教案的书写过程是对教学设计和教学理念的整理过程,包括教学课时、教学时间、教学重难点、教学准备,教学实施过程,导入、讲授、讨论、作业、板书,还有教学后的反思和小结,有助于教学的顺利进行和总结提高。以下是小编精心整理的《小学生消防安全课教案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：小学生消防安全课教案
小学消防安全优质课教案
消防安全人人抓，火灾预防靠大家
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识。
二、教学过程
(一)导入新课
1、火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2、介绍近几年的火灾事故。 (二)新授环节
1、着火了怎么办? (1)迅速逃生，不恋财物; (2)不坐电梯，认清出口; (3)匍匐前行，湿巾捂口鼻; (4)火势过大，设法呼救; (5)不可跳楼，绳索逃生。
2、预防对策
小学消防安全优质课教案
(1)学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;
(2)外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门; (3)家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载; (4)不要玩火，要远离电器设备;
(5)节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;
(6)电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器; (7)使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开; (8)不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;
(9)千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;
(10)夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、小学生应会家庭应急救护对策
(1)发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位; (2)一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;
(3)用脸盆，水桶不断浇水灭火;
(4)较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火; (5)炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;
(6)家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒
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息灭火;
(7)洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;
(8)电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人; (9)煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;
(10)救火时门窗要慢开，以防风助火势;
(11)救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点; (12)发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
(小结：对小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。)
(三)开动脑筋想一想
1、找找身边的可燃物
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗)，你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。
2、油锅着火不用慌
家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。 A、用水泼火可以吗?()
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油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。 B、用锅盖盖上可以吗?() 发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。 C、用湿抹布覆盖火苗可以吗?() 在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。 D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗?() 可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。
(四)学生告知家长查一查
1、家中电线有无老化，破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。
4、家中所用保险丝是否有铜，铁丝代替现象。
5、是否按使用说明书正确使用家用电器。
6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。
9、家中是否存放比较多的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。
11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
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13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化.燃气管道，阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。
16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸，书报是否经常清理。
18、火柴，打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。
19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具?是否制定了火灾逃生预案。
三、全课总结
同学们，水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。通过与老师一起共同学习，动手动脑，你是否掌握了一些消防安全知识呢?请小组长汇报一下吧!
四、名言警句
不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
第二篇：消防安全知识安全课教案
xx学校2013学年第一学期安全课教案(第17周)
消防安全知识
教学目的
1. 宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2. 了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3. 掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法 教学难点：掌握灭火方法
教学时间：2013年12月24日班会课 教学过程：
一、发现火灾，及时报警，牢记火警电话“119”
报火警时主要步骤：(1)报警时要讲清着火单位所在区县、街道、胡同、门牌或乡村地址;(2)要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆;(3)说清报警人的姓名和使用的电话号码;(4)要注意听清消防对询问，正确简洁的予以回答，待对方明确说明可以挂电话时，方可挂断电话;(5)报 警后要到路口等待消防车，指示消防车去火场的道路。
假报火警是属于扰乱公共秩序、危害公共安全的违法行为，会受到警告、罚金、行政拘留等处罚。
二、当周围发生火灾时，一定要保持镇定
在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动，受到不应有的伤害。
三、受到火势威胁时，要当机立断
披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向冲出去，不要往柜子里或床底下钻，也不要躲藏在角落里，更不要贪恋财物，盲目往火场里跑。
四、发生火灾时，楼上居民要往楼下跑
当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，就应迅速向楼下跑，因为火是向上蔓延的。
五、千万不要盲目跳楼
可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救，也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
六、当烟雾呛人时，要用湿物捂住嘴
燃 烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，它们的蔓延速度是人奔跑速度的4到8倍。人们很容易被烟雾毒害而窒息死亡。所以当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸，不要大声喊叫，以防止中毒。要尽量使身体贴近地面，靠墙边爬行逃离火场。因为贴近地面的空气一般少烟雾，而含氧量比较多，可以避 免被毒烟熏窒息。
七、未着火房间要随手关闭通道门窗
不论是位于起火房间还是未着火房间，逃到室外后，要随手关闭通道上的门窗，以减缓烟雾沿人们逃离的通道上蔓延。
八、烟气窒息时应滚到墙边
在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进。此外，滚到墙边也可以防止房屋塌落砸伤自己。
九、被大火封闭，可暂退入居室 当自己所在的地方被大火封闭时，可以暂时退入居室。要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。同时，要积极向外寻找救援，用打手电筒、挥舞色彩明亮 的衣物、呼叫的方式向窗外发送求救信号，以引起救援者的注意，等待救援。
十、一旦被火势困住，要积极采取紧急避难火势困住
避 难是指在受到火势威胁的情况下，采取的自我保护行为。一些大型综合性多功能建筑物，一般都在经常使用的电梯、楼梯、公共厕所附近，以及走廊末端设置避难间，火灾将短时间内无法疏散到地面的人员，以及在火灾期间不容中断工作的人员暂时疏散到避难间。但发生家庭火灾时，由于住宅都未设置专门的避难间，所以人 们可以根据实际情况，如利用阳台的可燃物少，方便同外界接触的空，自创避难小空间避难。
十一、紧急跳楼前应向地面抛柔软物品
如 果被困到二层以下楼层内，被烟火威胁，时间紧迫无条件采取任何自救办法时，也可以跳楼逃生。在跳楼前，应先向地面抛一些棉被、窗垫等柔软物品，然后用手扒 住窗台或阳台，身体下垂，下滑，使双腿着落在柔软物上。如果被困于三层以上的楼层，千万不要往下跳，因距地面很高，容易造成重伤或死亡。
十二、公共聚集场所注意防范
人们在宾馆、饭店、歌厅等公众聚集场所消费娱乐也要时刻注意防范以确保自身安全，首先在进入这些场所时应注意观察并要尽量记住：进出口位置、太平门位置、楼道、楼梯、紧急疏散口的方位及走向。一旦在公共场所遇到火灾，要听从现场工作人员指挥，不要慌乱拥挤，选择逃生路线时，要按照事先观察好的出口、楼梯、 疏散通道等位置，确定正确的逃生路线，同时在逃生过程中要注意防止跌倒挤伤。裹挟在人流中逃生时，可以用一只手放在胸前保护自己，用肩和背承受外部压力， 用另一只手拿湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下，就地滚动，将火扑灭。但应注意不要滚动过快，更不要身穿着火衣，如 附近有水池、池塘等，可迅速跳入水中。
十三、火场上不要乘坐普通电梯
这个道理很简单：其
一、放生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度;其
二、电梯口通向大楼各层，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。
第三篇：消防安全伴我行优质课教案
消防安全伴我行(五年级)
滦平县第一小学
缪伟楠
【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。
3.通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 【教学方法】讲授法、演示法 【教具】
多媒体课件 【教学时数】1课时 【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。我们今天班会的主题是《消防安全伴我行》。在进入课堂之前，老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕。 多媒体出示几个消防标志和选择题。(通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情)
二、观看火灾图片，认识火灾危害。
师：看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾难来临的时候就会付出沉痛的代价。让我们来看一组图片。
1.播放火灾现场的图片，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。
2.师导入：同学们，看了这组触目惊心的图片，你有什么感受?你想说些什么呢?(学生自由发言)是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定要加强预防，遇到突发事件冷静处理。下面，老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。
三、火灾预防与自救
(一)火灾预防
学生交流预防火灾办法，教师总结。
(二)火灾发生怎么办
1、认识常见的消防标志。
2、拨打报警电话。(多媒体出示报警注意事项)
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
3、灭火器的使用。(多媒体出示灭火器的使用方法)
四、报警与灭火器使用演练。
五、正确合理避火灾。
师：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。
1、多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。
2、学生演练。
师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。
六、听歌曲学知识
多媒体播放《平安歌》歌声中结束课堂。
七、小结
今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边!
板书设计：
消防安全伴我行
认识火灾———正确预防与逃生--------做好宣传
第四篇：三年级(3)班消防安全班会课教案
消防安全主题班队会设计方案
中宁九小三年级(3)班班主任：吴艳琴 活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动目的
1、加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际
操作能力。
2、知道11月9日是全国消防日。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自
救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动时间：2013年11月14日
活动地点：三年级(3)班教室
参加人员：三年级(3)班全体队员
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
3、学生结合校园及社会上发生的有关消防安全做好发言准备。 活动形式：讲故事、课件、歌谣、讨论等。
活动过程：
一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
1995年4月5日 上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿
第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到
七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学
生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
案例二
1993年2月23日 ，河南省新野县施冀岗村小学四年级
七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前
玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发
生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，
轻伤2人。
二、讨论火灾产生的原因和后果：
原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，
忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。
三、学生交流怎样打火警电话 ?报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
四、认识常用的中国消防安全标志 。
课件出示消防标志
五、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
六、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
七、小结：
同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)
八、课外延伸：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
第五篇：先农坛小学开学消防安全第一课总结
先农坛小学
开展“开学消防安全第一课”活动总结
学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防工作则是学校安全的重中之重。一直以来，我校在上级主管部门的正确领导下，本着对家长和学生高度负责的态度，将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。根据《公安部教育中央综治办关于进一步加强学校幼儿园及周边地区安全防范工作的意见》和《湖南省构筑社会消防安全“防火墙”工程实施方案》的要求，以及市教育局、市公安局《关于认真开展“开学消防安全第一课”工作的通知》的精神，开学伊始，我校领导高度重视，将开学消防安全教育活动纳入教学计划，制定了具体的工作措施。现将开展“开学消防安全第一课”活动总结如下：
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把消防安全知识教育工作列入重要议事日程，成立了消防安全工作领导小组，由校长左建良任组长，李冰玲担任副组长，全面负责消防安全教育和落实。
二、积极宣传 分层落实
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视对“消防安全第一课”活动的宣传。我校主要从三个方面落实这项工作。
1、教师大会宣传消防安全。
学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。学校就安全问题专门召开过全校教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。
2、开展了“五个一”活动。
我校利用开学之际广泛开展“五个一”活动，即“组织了一次灭火逃生演练、举办了一次消防知识培训、组织了一次消防安全知识竞赛、评比了一期黑板报、观看了一次《小学版消防安全知识动漫片》。安排了专人对全国典型火灾案例、校园常见火灾及相应预防措施、灭火和逃生技巧进行讲解，使学生熟悉掌握了“一知两会”(知道火灾害性，会报火警，会逃生自救)，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。
3、进行“四个能力”的培训工作。
加强对学校授课老师“检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织疏散逃生、消防宣传教育”等四个能力进行培训，使授课教师能够较好地完成教学任务。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。教学人员采取组织学生查找身边消防隐患、课堂提问、游戏互动等教学方式，提高了教学效果。
4、深入推进“三提示”活动。
我校以秋季开学为契机，充分利用横幅标语、宣传栏、黑板报、校园广播等载体，在食堂、教学楼、宿舍等地方开展消防安全“三提示”宣传。
三、齐抓共管 群防群治
学校消防安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与消防、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保消防安全，根本在于提高消防安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好消防安全教育，是学校安全工作的基础。我校把每学期开学第一周确定为消防安全教育周，开展丰富多彩的教育活动，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好室内火场逃生、高楼火场逃生以及如何防火的安全知识和技能训练。 通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
安全教育工作，任道重远。今后，我们将进一步重视消防安全教育工作，持之以恒地将消防安全知识渗透到日常教育教学中去。
2011年9月15日 先农坛学校消防安全教育的有关图片
消防安全宣传墙报
看!六年级同学发言多积极。
五年级潘老师正在问灭火器怎么使用?
一、四年级同学正在观看《小学版消防安全知识动漫片》
瞧!二年级小朋友正在进行逃生演练