第一篇:新泉小学防震演练预案
农村小学防震演练预案
吴庄小学2018年“3.12”应急演练
活 动 方 案
一、 演练目的
为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识,切实树立起自我保护意识,真正掌握好校园突发安全事件逃生知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确的逃生方法特制定以下活动方案。
二、组织领导
总指挥:侯善坤
副指挥: 秦宗进
组 员:各班班主任及科任教师。
三、演练步骤
1、对学生进行安全教育
2、让学生熟悉应急避险的方法。
3、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。
4、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间:
2018年3月12日15:30(各班由班主任先进行安全教育,在安全教育的前提下再进行安全演练)
2、演练内容:
安全教育、应急避震演练。
3、警报信号:
应急避险和疏散以哨声作为启动信号。
危险发生的信号:急促的哨声;代表发生危险,学生进行应急避险。
危险发生后,组织疏散的信号:连续长警报声。代表危险结束,学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。
听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。
五、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2 校 长——总指挥、总负责 各班班主任负责本班避险指挥。
2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防 止被砸,要避开建筑物和电线。
6、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
七、防踩踏应急措施
1、发生踩踏事故时,应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护,调查事故发生原因,并做好有关材料。
4、妥善处理事故。
八、疏散的集中地点和路线
等到危险结束后,为了防止有次生的危险发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)、疏散路线和集中地:
1——2年级各自教室外一个挨一个疏散撤离到操场.
3、
4、
5、6年级:
三、五年级在楼梯左侧成一行疏散。四年级靠右侧疏散。
三、六年级成两行,
四、五紧随
三、六年级。
(二)、疏散注意事项:
1、要有顺序地疏散,在出教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现踩踏事故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
九、演练结束
当各班全部疏散撤离到集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
第二篇:小学防震避震疏散演练预案
忙亚完小防震避震疏散演练预案
根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》及上级的有关文件精神,为提高全校师生在密集场所的应急避震能力,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效的实施地震应急工作,最大限度地减小地震灾害造成的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,保护全校师生员工的生命、财产安全,根据我校实际情况,制定如下应急预案:
一、组织应急机构
1、领导小组 组
长:鲁
飞 副组长:值周教师
成
员:茶庆云
熊文军
罗天荣
李家位
布正叙
余中繁
字枝梅
杨晓楠
鲁智慧
2、抗震救灾应急工作领导小组职责
(1)全面负责学校地震应急工作,进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育,提高师生的应急知识和抵御地震灾害的能力;
- 1其对水、电设施、道路交通及火险等事件要经常开展演练,负责抢险工具、器材、设备的落实;组织抢险救灾人员定期进行演练;
5、出现地震谣传,要及时平息地震谣传或误传,开展防震科普知识培训,提高师生识别地震谣传的能力,安定人心,保证学校安定。
四、临阵应急行动
学校接到上级有关部门破坏性地震临震预报后,组长要及时召开紧急会议,宣布学校进入临震预报期,布置防震工作,有关部门和人员迅速进入临震紧急状态,按本预案做好地震应急的各项准备工作,包括:学习和熟悉本预案,广泛开展防震科普知识的培训,避震及疏散演练,落实保障抢险救灾设备、物资,检查并排除水、火、电的设施和危险建筑物安全隐患。迅速关闭、切断电源,供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止灾后滋生其它灾害。
五、震后应急行动
无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组成员应立即赶赴岗位,在上级统一组织指挥下,迅速组织本校抢险救灾。
(一)紧急避震
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒
- 3更不能再躲进建筑物里。
(3)就餐时间
在餐厅就餐时,人员较多,当感觉地震来临时,大家尽可能蹲到桌椅边或靠墙角蹲下,切勿站到餐厅中央。
(4)就寝时间:
1、我校学生就寝时间是8:40,宿舍比较拥挤,如果此时发生地震,在感觉上下颠簸时,上铺的同学应立即下床,并马上钻到床铺底下,也可以蹲在墙角边,切忌站在宿舍中央,也不要急着涌出宿舍,保持镇静心态,等到地面震动一分钟后,再有序的快速撤离到疏散地点,大同学要保护好小同学。
2、值周教师和班主任要迅速到各宿舍检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,及时纠正。
3、应在值周教师和班主任的统一指挥带领下行动,把年小体弱和残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,时机已到马上撤离。
(二)紧急疏散
根据我校的实际情况,紧急疏散的具体要求是:
1、听到哨声或呼喊声,学生就地紧急避震后,再次听到哨声或呼喊声时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本、带饮用水等)。
2、撤离要求:
- 5教导主任负责明哨、发信号。 (5) 楼层负责人:余中繁
在楼梯口或拐弯处,处理学生逃生时偶发事故,维持好秩序,保证通道畅通。在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面的学生及相应的楼梯口的负责人应立即大声喊“停”同时停止不动,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。
说明:如果是疏散演练,班主任应负责本班学生撤离教室,应走在全班学生的最后面。所有校内其他人员立即撤到避震场所。
(三)自救互救:
疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。
六、灾后处理
(1)等余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向副校长报告。
(2)灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。 (3)加强对重要设施设备、物品的救护和保护,加强校园的值班、值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。
(4)积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维
- 7
忙亚完小 年3月1日护社会安全稳定。
2016
第三篇:东方小学防震逃生演练预案
防震逃生演练预案
一、演练目的:
为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,班主任收集防震相关资料,让学生熟悉应急逃生的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到: ①遇事不慌,头脑冷清。 ②判明情况,思考对策。 ③积极自救,互帮互助。 ④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
三、演练时间:每月最后一天
四、演练组织机构
总 指 挥:张恒现场指挥:孙强
五、工作小组:
1、协助指挥小组:各班班主任
职责:班主任是第一责任人,要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排,做到安全有序、快捷。撤离时做到:(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组:张连发(拍照、摄像)职责:具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
3、救护小组:郭俊爽:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
六、疏散保护安排
1.楼道护导老师安排:
一楼东出口:王光志 一楼西出口:刘景珍 二楼东转向台:邢淑云、二楼西转向台:张俊峰。
职责:以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、报警小组:王海龙 负责用广播报警。
3、计时:武明华 负责整个活动的计时。
六、疏散管理
1、疏散信号
①第一次响铃,全体老师到达目的地。班主任安全教育引导学生就地隐藏避险。
②听到发出的报警声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
2、班主任领队,学生列队下楼道,要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。
3、疏散路线:按二楼四年级四班东楼梯,四年级
一、
二、三班西楼梯的出场顺序和位置进行疏散。一楼三年级
一、
二、三班东楼出口,一楼三年级四班西楼梯出口。五六年级小院,五年级从路北跑出,六年级从路南跑出,各班紧急疏散到操场指定地点,或安全场地。
4、集合地点:学校操场
5、人员清点:班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。
七、疏散前的注意事项:
1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
4、各工作小组本着对学生高度负责的态度,及时发现、处理演练时出现的问题,确保演练不出现师生伤害事故。
八、总结发言:总指挥针对本次活动小结。
第四篇:保家小学防震应急演练预案、总结
晴隆县沙子镇保家小学防震应急演练预案
为保证地震应急工作高效、有序地进行,最大限度地减轻地震灾害,保障广大师生生命安全和校园财产安全,根据《中华人民共和国防震减灾法》和《贵州省破坏性地震应急预案》等有关法律,结合我校实际,特制定本应急预案。
一、指导思想:
坚持以人民生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立健全处置地震灾害事件的长效机制,按照统一指挥高效应对原则,在学校布署下组织开展防震减灾工作,确保我校师生和学校财产安全。
二、组织机构:
组 长:唐傲飞 (校长)
副组长:张璇
贺羽
张明新
成 员:吴涛
邹仕美
韩政
胡泽刚
邢凤
侯杰
李萧琴
周静
吴锡
彭勇
陈召莉
张光龙
钟羽
汪薇
田大武
三、主要职责:
1、加强领导,强化工作职责,加强对防震减灾工作的研究,完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育,不断提高师生地震减灾意识和基本技能。
3、利用班队会课和课间操宣传防震减灾知识。
4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。使全体学生疏散到教学楼前的空旷处。重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作,班主任老师负责本班学生的疏散(疏散顺序:一楼的学前班、一年级、二年级、六(1)班由任课教师负责疏散到操场做操位置;二楼学生的疏散顺序依次为三年级、四年级由老教学楼楼梯道下,五年级、六(2)班由新教学楼楼梯道下,二楼楼道口由韩政、李萧琴负责;
三、
四、
五、六年级疏散到操场做操位置。实验室如有学生,由上课教师做好疏散。
5、地震发生时,全体教职工在学校统一指挥下迅速参加抢险救灾工作。
四、地震减灾的准备:
1、学校24小时有人值班,值班电话24小时开通,确保通讯工具畅通。
2、加强对师生进行防震减灾宣传教育,加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。
3、加强学校值班工作,保证通信畅通,及时掌握各种情况,全力维护正常教学工作和生活秩序。
五、地震发生时应急行动
强烈地震发生时,一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动,从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,必须在学校地震应急工
作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后,处于教学楼内的师生立即停止教学活动,教师告诉学生不要慌乱,并指挥学生将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁下,靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教学楼外其他地方的师生,应该到室外合适的地方去躲避,原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地选择在操场。用哨声发布疏散信号,全体师生听到疏散的信号后,立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
(1)要有顺序地疏散,从就近楼梯下楼,下楼时要走楼梯内弯,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。
(2)相关老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序地疏散,学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
(3)疏散过程中,行动要迅速,但是应该排队有秩序地前进,不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。
(4)疏散过程中,可以用书包、双手等护头,以防被砸伤。 (5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电
线。
(6)各班学生到达集中地后,要立即原地蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。
六、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报,在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后,学校领导立即赶赴学校,全体教师必须在震后20分钟内在学校集结待命。
2、全体教师在校长统一组织指挥下,迅速组织本级抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报,组织滞留在各种建筑物内的所有人员离。 (2)迅速关闭、切断电源,供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备,重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况,及时汇总上报。
七、本预案2011年9月1日起施行。
晴隆县沙子镇保家小学
2011年9月1日
晴隆县沙子镇保家小学防震应急演练总结
在我国5.12汶川特大地震后今年3月11日日本福岛又遭受了9.0级地震,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,而且地震引发的核电站核泄漏给世界人民带来很大的危害。这次地震给人们敲响了警钟,掌握危难时自救的方法是必需的,学校是人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了“保家小学防震应急预案”,并在5月31日上午进行了实际演练。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校召开了防震演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规
定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
10月21日上午,校园铃声长鸣,防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后,全校师生就近应急避震,学生躲在课桌旁下,双手抱头;教师躲在讲桌旁下。主震结束震感减弱,听到“紧急疏散”信号后,在老师的指挥下,学生双手抱头,快速有序地向操场疏散,由任课教师紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序,历时二分四十多秒,达到了预期的效果。
这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生防震意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对地震事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
晴隆县沙子镇保家小学
2011年10月21日
第五篇:长岭镇中心小学防震演练预案
一、 目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导 组 长:毛允楼
副组长:张安新
张振华
组 员:牛庆松 田洪花 史玉凤 刘廷菊 刘文梅 闫 爽 周明杰
张安翠 虢强德 张月玲 于松梅 翟公田 魏启明 曹际团 邢桂宝 黄存杰 张兴波 曹际会 王玉梅
警报信号:陈英祥
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。 撤离路线及程序: 平房区:
一年级顺序:二班、一班、三班。
二班:东西门同时撤离学生,先撤靠近门口的,依次撤出。前后门出来的学生同时从大门口撤离,东门口的走东边,西门口的走西边,按顺序撤出。
一班:东西门同时出学生,西门口的学生走大门西边,东门口的学生走大门东边,其他细节与二班相同。
三班:东西门同时出学生,西门口的走西边,东门口的走东边,其他细节与以上两班相同。
二年级顺序:二班、一班、三班。
二班:东西门同时撤离学生,先撤靠近门口的,依次撤出。前后门出来的学生同时从大门口撤离,东门口的走东边,西门口的走西边,按顺序撤出。
一班:东西门同时出学生,西门口的学生走大门西边,东门口的学生走大门东边,其他细节与二班相同。
三班:东西门同时出学生,西门口的走西边,东门口的走东边,其他细节与以上两班相同。
三年级顺序:二班、一班、三班。
二班:东西门同时撤离学生,先撤靠近门口的,依次撤出。前后门出来的学生同时从大门口撤离,东门口的走东边,西门口的走西边,按顺序撤出。
一班:东西门同时出学生,西门口的学生走大门西边,东门口的学生走大门东边,其他细节与二班相同。
三班:东西门同时出学生,西门口的走西边,东门口的走东边,其他细节与以上两班相同。
楼区:
一楼:东三口教室为四年级三个班,西三口为五年级三个班。 二楼:东三口教室为六年级三个班,西一口教室为一年级四班。 撤离顺序:
四年级一班走东门口,二班、三班走中间大门口。顺序是先三班后二班,出教室后东门口出的学生靠过道北墙,西门口出的靠过道南墙,自然成一行,到大门口后自然成为2行,靠大门东边撤出。
五年级三班走西大门。一班、二班走中间大门,顺序是先一班后二班,靠中间大门西边撤出,东门口出教室靠过道南边自成一行,西门口出教室靠北墙,自成一行,到大门口自成2行撤出。
二楼六年级:
一班从东门撤出,东门口出的学生靠楼梯壁自成一行
西门口的学生靠楼梯扶手自成一行,到大门口后自然成
2行撤出,且不可挤压楼梯扶手。
二班、三班从中间大门及中间楼梯撤出,顺序是先三班后二班,
西门口的学生走东扶梯自成一行,东门口出的学生靠北墙经西楼梯自成一行,到中间大门自然成2行与靠东西靠西撤出。
一年级四班走楼西大门,东门口出的学生靠楼梯墙,自成一行撤离,西门口出的靠楼梯扶手自成一行,到大门口后自成2行撤出,不能挤压楼梯扶手。
四、演练安排
1、演练时间:2011年3月28日下午。
2、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
3、警报信号:(1) 就地避震:听到第一次警报,按避震动作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。
(2) 安全撤离:听到第二次警报(大约2分钟过后),学生在教师的带领下有序撤离,各班撤离路线是:从教室到操场,安全而有序地集结到操场指定位置上。
五、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每个拐弯处等,都要有人负责。
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后各班及时清点人数,向校长报告。
六、演练结束
当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验,不断提高学生应急避震演练的效果。
长岭镇中心小学 2011年3月28日
朱烟墩小学
举行防火应急安全演练活动的申请
田桥镇中心校:
我校防火应急安全演练预案已经制定完毕,演练程序周密科学,符合上级各部门要求,各相关责任落实到人,各种准备都已做好,拟定于2011年10月26日下午3: 00——3:40进行实际演练,望批准。
申请学校:朱烟墩小学
2011年10月26日
地震发生时应急避震常识
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
疏散的集中地点和路线
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)、疏散路线和集中地
各年级学生从教室依次到操场。
(二)、疏散注意事项
1、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
2、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
3、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
2011年3月28日