第一篇：文明校园教师征文
校园文明征文
点滴文明 成就自我
文明是我们民族之魂，文明是我们提高素质的前提，同时文明也是校园的文化基调，是作为大学生的起码要求。
随着社会和时代的不断进步，礼仪文明的内涵与形式也必然随之不断演变发展，但有一点可以肯定，礼仪的魄力和价值，不仅没有褪减，反而随着合作与交往的频繁而与日俱增。随着经济社会的不断发展和就业形势的日趋严峻，求职者的个人修养也成了暨学历之后用人单位的又一个必须的考核门槛，这也是为什么越来越多的关于职场礼仪的书籍出版发行并畅销的原因。
事实上，无论是什么场合的礼仪，包括职场礼仪和校园文明礼仪，除了一些细微的区别之外，归根结底还是一个人内在文化和人格修养的外在表现。而大学生个人修养的最直接表现就是校园文明礼仪，就是我们在校园中的行为举止。
但是就在这块美丽的校园中，我们不难看到，刚清扫结束的校园，就有我们同学扔下食品的包装袋，饮料瓶;在紧张的课堂上，有的同学精神萎靡不振，昏昏欲睡;而讲粗话、脏话似乎已成为生活的一部分„
我们很有心的做了一个小范围的调查，结果如下
(一)教室不文明现象：
1、在课桌或墙壁乱涂鸦，踩脚印。即所谓的“课桌文化”“墙壁文化” 有愈演愈烈之势
2、互相抄袭作业;简单baidu或google一个结果交给老师。
3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接耳等。
4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。
5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。
(二)图书馆不文明现象
1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。
2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗” 。
3、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。
4、过期不还书。
(三)宿舍不文明现象
1、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。
2、在寝室聚众打扑克、斗地主等赌博行为。
3、不注意个人卫生，东西乱放。
(四)食堂不文明现象
1、在食堂餐厅吃饭浪费严重。
2、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。
(五)其它不文明现象
1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。
2、在公共场所过于亲密。
3、自行车胡乱摆放。
4、偷水瓶，倒别人的开水。
5、到处占位
6、说脏话
7、打架斗殴
8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被等。 而“不文明现象”产生的原因总结起来有如下几点： 第一,同学之间相互影响、模仿，某些不文明现象在校园内流行，比如说脏话，边走路边抽烟。
第二，注重个人私利，毫不顾忌别的同学的感受，和对学校环境的影响。
第三，学校教育的疏忽。思修、马哲课的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,直接将教育基点放在学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。
第四、缺乏监督。学校缺少对不文明现象的监督， 从一定程度上纵容、助长了不文明行为习惯的滋生、蔓延。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是谦恭礼让的文明礼仪之邦。我们是二十一世纪的接班人，继承和发扬祖先良好的礼仪之风也是我们义不容辞的责任。
下面几点是专家对我们青年大学生在构建和谐校园、社会中所能贡献自己微薄之力，从小处做起的一些建议。
1.学会做人，坚持真理，不炸不欺——“我行我素”;温文尔雅，待人真诚——“别样风采”!这些才是真正的个性!我不会嘲笑他人，因为别人从未嘲笑我;即使有时动怒，只是我做人也有原则。
2.严于律己，在组织中成长。作为学生干部，服从组织服务同学，这是最起码的要求，无视群体利益是最大的失职。言行一致，实事求是;心系同学，胸怀国家，更是广大党员团员应有的思想。
3.和谐人际，秀出最靓的人生。机器靠油才能前进，人靠关系才能“运转”，但也基于这种认识，许多人把人际交往功利化。大学生交往应坦诚相待，互相帮助，学会谅解，“Sorry”和“Thank you”都是人际的调料;小到寝室，大到校外，和谐人际源自最真诚最宽容的心。
4.以学为本，不辜负美好时光。早读书声朗朗，课堂气氛活跃，自习鸦雀无声，让手机铃声只在校外流行;我们都是刻苦人，不欢迎电脑文本进入我们的论文，良好学风从此形成。
5.尊敬师长，我们的天职。对待老师，尊敬二字常挂心上，礼貌问候必不可少;虚心请教，恭敬作答。他们是最光荣的职业下最可爱的人们，我们做最光辉的形象下最懂事的一群。
6.积极追求，让人生充满阳光。青年人应有所信仰有所求，树立远大理想，勇于开拓，乐观而不消极，用最大的热情去碰撞人生，让转瞬即逝的青春留下照光终生的火花。
7.整洁素雅，做生活的有心人，寝室杜绝脏乱差，定期为自己的小天地整容，素雅是艺术，干净是生活;不乱涂乱画，节约钱财水电;无烟组合引邻文明，朴素衣着胜利过流行。
8.关注自我，紧握心理天平。空虚浮躁并不可怕，只怕烈酒不断不上网成瘾，莫教心在迷茫中抛荒，让社团生活丰富我们，摆脱脏话摆脱劣径，做自己的心理医生。
9.爱护公物，大学是我家。保护教学设施，拒绝“课桌文化”，树主人翁意识，立大学生风范;不折树枝，不踏草坪，一草一木，尽在我心。
光线传媒刘同说的一句话：
时间就像渔网，撒在哪里，哪里就会有收获。
从生活中的点点滴滴做起，做一个文明，励志的大学生，为建设和谐校园尽自己的绵薄之力，也为自己的职业生涯，自己的人生积累财富。
点滴文明，成就自我„„
经济学101班
元旭刚
2010013131
第二篇：文明校园征文
创文明校园 做文明主人
我曾经不止一次的想过：世间万物，都有其自身存在发展的规律。为何唯独只有人类成为了万物之灵，创造出一页页那么灿烂生辉的历史?答案只有一个——那就是因为人类有自己的文明。
文明是什么?我问过很多人，他们给了我不同的答案：文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到老师时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。
文明校园的创建需要我们师生的共同努力，尤其我们学生自己首先要严格规范自己的行为，做一名文明的学生。
要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实除了文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。
做一个文明的学生还一定要尊敬师长，对老师和长辈的意见要虚心听取，在课堂上要保持良好的氛围。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造文明的氛围。
学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的和谐直接折射出社会的文明。然而, 在我们的校园还存在着不少数这样的现象: 语言不文明，有些同学出口成“脏”，打架骂人的事件还时有发生。环境不整洁，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞。但却没有更多的同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、素质低下、安全意识薄弱。
可见，文明与丑陋，安全与危险的冲突严重存在，我们还需要努力提升自身素质。成为安全模范，共创文明校园需要我们共同努力。
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰富的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
未来需要高素质的人才 ，我们还须努力学习文化知识。把自己就造成一名文明的社会主义事业和社会主义建设的栋梁之才。所以，同学们，让我们从现在开始——用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的篇章。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明校园的乐章终将奏响!
第三篇：“校园文明,从我做起”征文《我的文明校园》
“校园文明，从我做起”征文《我的文
明校园》
文明礼仪是无处不在的，它是体现的一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先介绍一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车，回来时手里吃完的早餐袋已经不见了，原来他是下车扔垃圾了。再转头看那对母子，他们手里的书竟然是韩文书!
这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲还是孩子，文明素质如何，在这细节中已经有了答案。
而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意间形成习惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的历史文化遗产-------中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢?
首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现新东方学子蓬勃向上、努力学习的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。堂礼仪直接关系着一个班级的荣誉与风貌，也体现了我们对老师的尊重和肯定。我们应该认真听，积极举手回答问题。校园礼仪就更重要了，下后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不乱丢烟头、不在非规定区域吸烟，见老师要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不踩踏绿化带，爱护环境卫生，服从老师的管理，积极配合每位班委的工作。受到老师和同学的帮助时，应主动诚恳的说谢谢。同学之间的礼仪就像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省，互相理解，宽容待人，培养比较好的协作精神，这样才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世，我们作为中华民族的儿女，更应该继承先辈们的优良传统，把这属于中华民族的传统美德发扬光大。我们作为一名在校生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、互相帮助的良好行为习惯，成为一名品学兼优的有用之才，为我们的学校争光。
第四篇：校园文明征文策划书
“文明进行时”校园征文大赛策划书
一、活动目的
为了进一步加强我院“文明卫生周”活动的影响力，充分发挥广大学生创建文明校园中的胜利军作用，大力弘扬社会公德，营造知荣辱，树正气的校园文化氛围。于是，院学习部开展“文明进行时”校园征文比赛 。
二、活动对象： 全院同学
三、活动具体时间:待定
四、活动形式：以文章的形式评选(在开展的过程中确保公平、公正、公开)
五、活动要求
(1)参赛作品必须以“大学生·文明·校园”为主题，内容要求积极向上。题目自拟、文体不限(除诗歌外)字数不少于800字，诗歌字数不少于300字。
(2)参赛者可以以班级的名义投稿，也可以个人的名义投稿。要求必须是原创作品。
(3)文章要求：标题，小三，黑体，居中;正文，小四，行间距20磅，宋体
(4)参赛者必须上缴一份用A4纸打印的文字稿，并请注明系
别、专业班级、姓名及联系方式。
六、具体流程
1、宣传
(1)提前两周以海报的形式贴在教学楼或宿舍楼门口(鼓励大家积极报名参加)，同时在校广播站也要提前进行播报宣传。
(2)上报到系学生会，由系会通知各班的班长提前2周积极宣传并征集参赛人员的名单，并上交到院学生会。(最少每班不得少于2人)
(3)活动结束后，在校宣传栏、广播站或以海报形式公布结果。
2、活动准备
(1)作品征集：参赛作品需提前一周内将自己的作品交由各班班长，再由各班班长将各班的参赛文章交至院学生会，逾期算自动弃权。
(2)设定作品评选小组 ：由学生处XXX老师、院学生会主席、各班学生代表(除参加征文的同学)等组成评审团评选优秀作品。
(3)作品获奖：作品一旦获奖会有精美的奖品(由院社会实践部拉赞助)，还会获“校园文明之星”荣誉称号，并颁发证书加盖院学生会公章。
3、征文评选
(1)征文的评选分为初评和终评。初评中，选出总稿件的50%的优秀作品进入终评。
(2) 终评评选时总分分为三部分，总计10分：主题突出占4分，文笔流畅占3分，思想积极向上，又有一定的深度占3分。最后每份作品去掉最高分和最低分求得平均分，得出名次。
(3)选取一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖视参赛作品而定，选取若干名。
七、交稿注意事项活动自贴出通知即日起到交稿结束日期前，在每周的星期一至星期四及周日晚上7:00-9:00可将打印稿送至院学生会办公室。
八、作品推荐
对于评出的优秀作品我们将将以原作者的名义发布在学校网站上或在校外的期刊杂志进行推荐。一旦作品被采纳，稿酬由原作者自己领取，若发现作品不是原创，由此产生的一切后果自负。
九、活动费用宣传费、茶水费、证书费、奖品费(包括卡通风扇，签字笔，笔记本，有意义的书籍等)以及其他相关费用，按获奖作品的数量来预算费用。
学习部
第五篇：《文明礼仪进校园》征文比赛通知
一、征文主题
以“文明礼仪进校园”为主题
二、征文内容
1、文明礼仪在校园
尊敬师长，团结同学，举止文明，不追逐嬉戏，不打架，课堂上不交头接耳。
2、文明礼仪在家庭
孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，帮助父母承担力所能及的家务劳动，体验父母的艰辛。讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。
3、文明礼仪在社会
宣传文明知识，实践文明行为，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。
4、文明礼仪在口中
不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导言语文明，在校园内使用普通话;对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
5、文明礼仪在手上
保护环境，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把;对丢弃的垃圾，伸手拾一把;对问路者，伸手
指一把;对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
三、征文要求
1、参赛作品题意贴切，富有内涵和创意，语言优美、精炼、生动，文笔流畅，写意深刻。
2、凡参赛作品必须是原创作品，反对抄袭、剽窃、套改，违者自负。
3、文章篇幅三年级200字左右，四-六年级400字左右。
一、二年级以手抄报为主。
四、征文活动时间
即日起至2011年11月7日止。
五、征文评选及奖项设置
1、活动结束后，将邀请有关领导、专家组成评审委员会，本着“公平、公正、公开”的原则，评选出
一、
二、三等奖和优秀奖若干名，发给证书和奖金，以示表彰。
2、奖项设置
一等奖：3名二等奖：6名三等奖：12名优秀奖：若干名
六、其他参赛须知
1、本次活动计入本月班级量化。
2、来稿请注明作者的班级、姓名。
高都镇中心小学