第一篇：特岗教师报名登记表
河北特岗教师报名条件
河北特岗教师的招聘对象和条件
1、招聘对象
(1)以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
(2)取得教师资格，具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1982年6月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动协议或未就业的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。
报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
2、招聘对象的基本条件
(1)政治思想素质好，热爱社会主义祖国， 坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，未受过任何纪律处分，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，志愿服务农村义务教育。
(2)教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特设岗位必须具有全日制普通高校本科及以上学历且取得初中及以上教师资格;应聘小学教师特设岗位，必须具有应届全日制普通高校师范类专业专科(含初中起点五年制初等教育专科)和全日制普通高校本科及以上学历且取得小学及以上教师资格;所学专业、取得的教师资格证书学科与应聘的特设岗位学科要相同或相近;非音乐、体育、美术、英语、信息技术(计算机)专业毕业生，不得报考上述学科的特设岗位;学前教育、幼儿教育专业专科毕业生不得报考特设岗位。
(3)普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。
(4)具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，五官端正，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。
(5)参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、选聘高校毕业生到村任职工作服务期满、考核合格的全日制普通高校本科及以上大学生，参加招聘在笔试成绩中加5分。参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和本科二批及以上院校毕业生同等条件下优先。
特岗教师的招聘程序
特岗教师的招聘工作按下列程序进行：①公布岗位需求;②自愿报名;③资格审查;④考试考核;⑤岗前培训;⑥资格认定;⑦签订合同;⑧上岗任教。 特岗教师招聘考试科目
按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：
第 1 种内容为：专业基础知识 和 教育学、 心理学、 教材教法、 教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。
第 2 种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
公共基础知识主要包括：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
专业基础知识测试按考生报考的任教学科，分文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别命题。 河北特岗教师考试科目及内容
笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试没有指定的参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。
面试内容主要考察应聘者的学科知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，可以采取课堂试讲和答辩等形式。面试成绩总分为100分。
第二篇：2011年河南特岗教师报名
【2011年河南特岗教师报名_特岗计划_招教考试_教师招聘...
背景资料——
2011年，教育部等四部委联合启动实施“特岗计划”，由中央财政支持，公开招聘高校毕业生到西部“两基”攻坚县农村学校任教。在中央和各实施省份的共同努力下，“特岗计划”整体工作进展顺利。2011年至2011年，共招聘特岗教师5.92万人，其中初中教师4.01万人，小学教师1.91万人。“特岗计划”覆盖490多个县，6400多所学校。
主要目标——
“特岗计划”是教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办联合启动实施的一项重大工作计划，主要目的是通过公开招聘高校毕业生到农村贫困地区中小学任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。
招聘计划——
2011年全省共招聘特设岗位教师10000名，其中，初中教师7035名，小学教师2965名。
招聘对象——
1、2011年全日制普通高校应届本科及以上毕业生;
2、2011年全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生;
3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下(1979年7月1日后出生)的全日制普通高校往届本科及以上毕业生;
招聘条件——
1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育;
2、符合服务岗位要求，应聘初中教师的学历要求本科及以上;
3、身体条件符合《河南省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》规定要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
报名——
网上报名：5月27日—6月10日，
网络报名：河南省教育厅网站
河南省人力资源和社会保障厅网站
河南省毕业生就业信息网
打印准考证：6月15-18日
笔试——
笔试时间：6月21日上午9∶00—11∶00
笔试内容：主要内容为教育学、心理学、新课程理念，以及担任义务教育阶段学校教师应具备的相关知识。笔试内容注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试
公布笔试成绩：7月5日
面试——
面试时间：7月10-15日
面试内容：面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分
面试比例：1:1.2
公布面试成绩：7月20日
体检——
体检时间：7月23-28日
公布体检结果：8月3日
待遇(补贴和保险)——
1、特设岗位教师聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。中央财政按人均年1.896万元的标准拨付。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.896万元的，高出部分由地方政府承担工资支出。
2、其它津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。同时提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。
特设岗位计划表(全省：10000名)
省辖市设岗县名称 计划数
郑州市全市 380
荥阳市 80
新密市 90
新郑市 20
登封市 深山区县 110
巩义市 50
中牟县 30
开封市全市 360
杞县 50
通许县 50
尉氏县 50
开封县 50
兰考县 国贫县 160
洛阳市全市 1130
孟津县 80
新安县 70
栾川县 国贫县 150
嵩县 国贫县 170
汝阳县 国贫县 150
宜阳县 国贫县 156
洛宁县 国贫县 174
伊川县 省贫县 100
偃师市 80
平顶山全市 440
省辖市设岗县名称 计划数
宝丰县 50
叶县 省贫县 80
鲁山县 国贫县 160
郏县 50
舞钢市 50
汝州市 50
安阳市全市 390
安阳县 50
汤阴县 50
滑县 国贫县 160
内黄县 50
林州市 深山区县 80
鹤壁市全市 100
浚县 50
淇县 50
新乡市全市 581
获嘉县 80
原阳县 省贫县 86
延津县 84
封丘县 国贫县 121
长垣县 80
卫辉市 50
辉县市 深山区县 80
焦作市全市 300
修武县 50
博爱县 50
武陟县 50
温县 50
沁阳市 50
孟州市 50
濮阳市全市 500 清丰县 50
南乐县 40
范县 国贫县 160
台前县 国贫县 160
濮阳县 省贫县 90
许昌市全市 200
长葛市 50
许昌县 50
鄢陵县 50
禹州市 50
漯河市全市 180
舞阳县 省贫县 80
临颍县 100
三门峡全市 360
渑池县 40
陕县 40
卢氏县 国贫县 200
灵宝市 80
南阳市全市 1120
淅川县 国贫县 160
桐柏县 国贫县 160
社旗县 国贫县 160
南召县 国贫县 160
内乡县 深山区县 80
西峡县 深山区县 80
方城县 省贫县 80
镇平县 64
新野县 63
唐河县 63
邓州市 50
商丘市全市 820
民权县 国贫县 160
睢县 国贫县 160
宁陵县 国贫县 160
柘城县 50
虞城县 国贫县 160
夏邑县 省贫县 80
永城市 50
信阳市全市 1159
光山县 国贫县 180
商城县 国贫县 180
淮滨县 国贫县 170
新县 国贫县 149
罗山县 省贫县 90
息县 省贫县 130
潢川县 省贫县 100
固始县 国贫县 160
周口市全市 980
扶沟县 90
西华县 90
商水县 省贫县 100
沈丘县 国贫县 160
郸城县 省贫县 110
淮阳县 国贫县 160
太康县 120
鹿邑县 100
项城市 50
驻马店全市 920
上蔡县 国贫县 160
平舆县 国贫县 160
新蔡县 国贫县 160
确山县 国贫县 160
泌阳县 省贫县 80
汝南县 50
西平县 50
正阳县 50
遂平县 50
济源市 济源市 深山区县 80
岗位设置——
以相对集中、避免过于分散为原则，一般1所学校安排3至5人。
户档管理——
实施原则——
1、事权不变，创新机制。“特岗计划”是中央对扶贫开发重点县解决教师问题的支持，不改变事权划分。纳入“计划”的县(市)原则上不得再以其它方式补充新教师。各设岗县(市)要在核定的编制总额内，对聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的特设岗位教师，要负责落实工作岗位
，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
2、中央统筹，地方实施。中央有关部门制定总体规划和计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。省有关部门研究制订实施“特岗计划”的具体政策和落实办法，省直有关部门、省辖市和设岗县共同组织实施。设岗县(市)负责教师的日常管理和考核，并向上级有关部门报告。
3、相对集中，成组配置。设岗县(市)对特设岗位教师工作岗位的安排应结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。为了便于管理，岗位的设置要相对集中，避免过于分散。一般1所学校安排3-5人。
4、侧重初中，兼顾小学。特设岗位教师主要安排在县城以下的农村乡镇初中，可适当兼顾乡镇中心小学。
性质及意义——
“特岗计划”的实施，采取省级统筹、公开招聘的办法，录用了一大批高校毕业生从事农村义务教育，有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾，改善了农村学校教师队伍的年龄、学历、学科结构，提高了教师队伍的整体素质，为农村教育发展注入了新鲜血液，增添了新的活力，促进了农村学校面貌的变化。同时，这一制度设计创新了教师补充机制，严格了用人标准和程序，有利于建立教师队伍建设的长效机制，从源头上保证教师队伍的整体素质。
其他—
1、特岗教师要在核定的编制总额内公开招聘，择优录用，实行合同管理，聘期3年。中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出。
2、国家鼓励特岗教师在3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，各地将负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
3、对于实施“特岗计划”的地区，今后城市、县镇中小学校教师空缺需补充人员时，应优先聘用服务期满特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。
4、申报“特岗计划”、符合相应条件要求的应届本科毕业生可推荐免试攻读教育专业硕士。
第三篇：2011年河南特岗教师报名_特岗计划_招教考试_教师招聘
【2011年河南特岗教师报名_特岗计划_招教考试_教师招聘】
背景资料——主要目标—— “特岗计划”是教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办联合启动实施的一项重大工作计划，主要目的是通过公开招聘高校毕业生到农村贫困地区中小学任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。
招聘计划—— 2011年全省共招聘特设岗位教师10000名，其中，初中教师7035名，小学教师2965名。
招聘对象——
1、2011年全日制普通高校应届本科及以上毕业生;
2、2011年全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生;
3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下(1979年7月1日后出生)的全日制普通高校往届本科及以上毕业生;
招聘条件——
1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育;
2、符合服务岗位要求，应聘初中教师的学历要求本科及以上;
3、身体条件符合《河南省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》规定要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
报名——
网上报名：5月27日—6月10日，
网络报名：河南省教育厅网站
河南省人力资源和社会保障厅网站
河南省毕业生就业信息网
打印准考证：6月15-18日
笔试——
笔试时间：6月21日上午9∶00—11∶00
笔试内容：主要内容为教育学、心理学、新课程理念，以及担任义务教育阶段学校教师应具备的相关知识。笔试内容注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试
公布笔试成绩：7月5日
面试——
面试时间：7月10-15日
面试内容：面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分
面试比例：1:1.2
公布面试成绩：7月20日
体检——
体检时间：7月23-28日
公布体检结果：8月3日
待遇(补贴和保险)——
1、特设岗位教师聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。中央财政按人均年1.896万元的标准拨付。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.896万元的，高出部分由地方政府承担工资支出。
2、其它津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。同时提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。特设岗位计划表(全省：10000名)
省辖市设岗县名称 计划数
郑州市全市 380荥阳市 80 新密市 90 新郑市 20 登封市 深山区县 110巩义市 50 中牟
县 3
开封市全市 360杞县 50通许县 50尉氏县 50 开封县 50 兰考县 国贫县 160
洛阳市全市 1130 孟津县 80 新安县 70 栾川县 国贫县 150 嵩县 国贫县 170 汝阳县 国贫县 150 宜阳县 国贫县 156 洛宁县 国贫县 174伊川县 省贫县 100 偃师市 80 平顶山全市 440
省辖市设岗县名称 计划数
宝丰县 50 叶县 省贫县 80 鲁山县 国贫县 160 郏县 50 舞钢市 50 汝州市 50
安阳市全市 390 安阳县 50 汤阴县 50滑县 国贫县 160内黄县 50林州市 深山区县 80
鹤壁市全市 100 浚县 50淇县 50新乡市全市 581获嘉县 80原阳县 省贫县 86延津县 84封丘县 国贫县 121长垣县 80卫辉市 50辉县市 深山区县 80
焦作市全市 300修武县 50 博爱县 50 武陟县 50 温县 50 沁阳市 50 孟州市 50 濮阳市全市 500清丰县 50南乐县 40 范县 国贫县 160 台前县 国贫县 160 濮阳县 省贫县 90
许昌市全市 200 长葛市 50 许昌县 50 鄢陵县 50 禹州市 50 舞阳县 省贫县 80 临颍县 100三门峡全市 360 渑池县 40 陕县 40 卢氏县 国贫县 200 灵宝市 80
南阳市全市 1120 淅川县 国贫县 160 桐柏县 国贫县 160 社旗县 国贫县 160 南召县 国贫县 160 内乡县 深山区县 80 西峡县 深山区县 80 方城县 省贫县 80镇平县 64 新野县 63 唐河县 63 邓州市 50商丘市全市 820 民权县 国贫县 160 睢县 国贫县 160 宁陵县 国贫县 160 柘城县 50 虞城县 国贫县 160 夏邑县 省贫县 80 永城市 50
信阳市全市 1159 光山县 国贫县 180 商城县 国贫县 180 淮滨县 国贫县 170 新县 国贫县 149 罗山县 省贫县 90 息县 省贫县 130 潢川县 省贫县 100 固始县 国贫县 160 周口市全市 980 扶沟县 90 西华县 90 商水县 省贫县 100 沈丘县 国贫县 160 郸城县 省贫县 110 淮阳县 国贫县 160 太康县 120 鹿邑县 100 项城市 50
驻马店全市 920 上蔡县 国贫县 160 平舆县 国贫县 160 新蔡县 国贫县 160 确山县 国贫县 160 泌阳县 省贫县 80 汝南县 50 西平县 50 正阳县 50 遂平县 50
济源市 济源市 深山区县 80
岗位设置——
以相对集中、避免过于分散为原则，一般1所学校安排3至5人。
户档管理——
实施原则——
1、事权不变，创新机制。“特岗计划”是中央对扶贫开发重点县解决教师问题的支持，不改变事权划分。纳入“计划”的县(市)原则上不得再以其它方式补充新教师。各设岗县(市)要在核定的编制总额内，对聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的特设岗位教师，要负责落实工作岗位
，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
2、中央统筹，地方实施。中央有关部门制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。省有关部门研究制订实施“特岗计划”的具体政策和落实办法，省直有关部门、省辖市和设岗县共同组织实施。设岗县(市)负责教师的日常管理和考核，并向上级有关部门报告。
3、相对集中，成组配置。设岗县(市)对特设岗位教师工作岗位的安排应结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。为了便于管理，岗位的设置要相对集中，避免过于分散。一般1所学校安排3-5人。
4、侧重初中，兼顾小学。特设岗位教师主要安排在县城以下的农村乡镇初中，可适当兼顾乡镇中心小学。
性质及意义——
“特岗计划”的实施，采取省级统筹、公开招聘的办法，录用了一大批高校毕业生从事农村义务教育，有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾，改善了农村学校教师队伍的年龄、学历、学科结构，提高了教师队伍的整体素质，为农村教育发展注入了新鲜血液，增添了新的活力，促进了农村学校面貌的变化。同时，这一制度设计创新了教师补充机制，严格了用人标准和程序，有利于建立教师队伍建设的长效机制，从源头上保证教师队伍的整体素质。
其他—
1、特岗教师要在核定的编制总额内公开招聘，择优录用，实行合同管理，聘期3年。中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出。
2、国家鼓励特岗教师在3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，各地将负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享
受当地教师同等待遇。
3、对于实施“特岗计划”的地区，今后城市、县镇中小学校教师空缺需补充人员时，应优先聘用服务期满特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。
4、申报“特岗计划”、符合相应条件要求的应届本科毕业生可推荐免试攻读教育专业硕士。
第四篇：黑龙江2011年特岗教师招聘考试报名时间
黑龙江2011年特岗教师招聘考试报名时间:6月23日-30日
来源:黑龙江教育信息网 【有了考试大，考遍全天下】 2011年6月23日
黑龙江2011年特岗教师招聘考试报名时间:6月23日-30日。报名地点：报名地点设置在设岗县(市)所在的市(地)级招生考试办公室。申报人员要到本人报考的设岗县所在的市(地)级招生考试办公室报名。笔试时间：7月11日。
黑龙江省教育厅 黑龙江省人力资源和社会保障厅关于2011年“特岗教师”招聘工作有关事项的通告
黑龙江省2011年“特岗教师”招聘工作即将开始。为使有意报考“特岗教师”人员了解招聘工作的有关政策、程序、办法和要求，做好报考的各项准备，现就招聘工作有关事项通告如下：
一、招聘对象、条件及政策加分
招聘对象以本科为主，专科为辅;以应届毕业生为主，往届毕业生为辅;以师范类专业为主，非师范类为辅。服务期未满的在岗特岗教师(含其它项目生)以及录取后未到岗或离岗的不能报考。
(一)招聘对象
(1)高等师范院校和其他全日制普通高校2011年应届本科及以上毕业生;
(2)全日制普通高校2011年应届师范类专业专科(含小教五年制专科，下同)毕业生(限报小学岗
位);
(3)取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验、截至2011年9月1日年龄在30周岁以下的全
日制普通高校往届本科及以上毕业生。
2011年服务期满的参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生选派计划”、“三支一扶计划”等项目从教人员，按2011年应届毕业生对待。2010年及其以前服务期满的，不能作为应届毕业生对待。
(二)招聘条件
报名者应同时具备以下条件：
(1)思想品德条件。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的路线、方针、政策，有良好的思想政治素质和道德品质;遵守宪法和法律;热爱农村教育事业，履行《教师法》规定的义务;遵守
教师职业道德，为人师表。
(2)学历条件。申报初中教师特设岗位人员，其学历要达到普通高等学校本科毕业及其以上程度(含同类应届毕业生，下同);申报小学教师特设岗位人员，学历要达到普通高等学校师范类专业专科毕业及
其以上程度。
(3)身体条件。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的
需要。
(4)教育教学能力条件。具有从事教育教学工作必备的能力和素质，初步掌握和运用教育教学基本理论和技能，基本胜任招聘岗位所要求的教育教学工作。
(三)政策加分
为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，对具备以下条件的报名者在笔试成绩中给予相应加分：
(1)少数民族学生加2分。
(2)省级优秀毕业生、在学期间获省级及以上“三好学生”(含优秀学生干部、优秀党团员，下同)加
5分，校级“三好学生”加2分。
(3)报考户籍所在县或入学前原籍所在县所设岗位的，加10分。
(4)参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生计划”和“三支一扶”计划支教项目且服务期满的志愿者，笔试加10分，面试考核时同等条件下优先录用。
同时具备以上几个加分条件的考生，取最高加分项目，不累计加分。
二、招聘岗位及计划
2011年全省共招聘“特岗教师”841名，其中，初中教师390名，小学教师451名。“特岗教师”岗位设在泰来县、富裕县、甘南县、拜泉县、东宁县、穆棱县、抚远县、汤原县、桦南县、兰西县、虎林市、密山市、鸡东县、孙吴县、龙江县、青冈县、明水县、望奎县、绥棱县等19个县的农村义务教育阶段学校。
具体招聘岗位信息详见《黑龙江省2011年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置计划》(附件
1)。
三、招聘程序
(一)信息发布
我省实施“特岗计划”的新闻宣传及信息发布的网站为：
黑龙江教育信息网(http://)
考生可定期到上述网站浏览、查询相关信息。
(二)报名及资格审查
1、报名时间：6月23日—6月30日。
2、报名地点：报名地点设置在设岗县(市)所在的市(地)级招生考试办公室。申报人员要到本人报考的设岗县所在的市(地)级招生考试办公室报名。
3、报名办法：凡属招聘对象范围、符合招聘条件的人员，均可申请报名。
(1)报名人员可根据本人所学专业，参照附件2中所设置的岗位，在全省范围内，按照设岗县的设岗学科报名。每人只能报考一个设岗县的一个学科。
(2)报考初中所设岗位学科的人员，原则上必须与本人合格学历所学专业相同或相近;报考小学所设岗位学科的人员，可按其所学专业为文科类或者是理科类选择申报学科。报考音乐、体育、美术、外语学
科的，必须与其合格学历所学专业一致。
(3)报名时须提交申报材料，履行报名及资格审查手续。
其中，全日制普通高校应届毕业生，报名时须提交以下材料原件及其复印件：
①有效居民身份证(包括临时身份证或者公安部门出具的带有本人近期照片的有效身份证明，下同);
②有效学历证书(未取得学历证书的2011年应届毕业生，须提供学校出具的学历证明材料);
所有报名人员报名时均需缴两张二寸近期免冠正面照片。
往届毕业生除须提交上述材料以外，还须提交教师资格证书和从教学校及其主管教育行政部门出具的
从教半年以上经历证明原件及其复印件。
符合政策性加分条件的人员，须提供相应的原始依据以及有关部门出具的证明。如报考原籍所在县，需提供本人户籍或者其户籍所在地公安部门出具的现户籍证明，或者本人入学前原籍所在地公安部门出具的证明;服务期满的参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生选派计划”、“三支一扶计划”等项目从教人员，须提供相关部门颁发的证书或者出具的证明。
上述材料由资格审查部门审验后，原件退回本人，复印件装入其报考档案袋。
已被“农村学校教育硕士师资培养计划”录取攻读教育硕士人员，需按上述要求办理报考手续。报考时，须提交本人与设岗县教育行政部门签订的服务协议文本。
(4)受理报名及资格审查。
各市(地)教育行政部门、人力资源和社会保障部门会同市(地)招考办，对申报人员提交的材料进
行认真审查，审查合格后履行以下手续：
①由本人填写《黑龙江省2011年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》(附件4，以下简称《招聘登记表》)和报考档案袋，并加盖市(地)教育局、人事局主管部门公章。
②采集报名人员的相关信息和电子照片，并将信息和照片录入“特岗教师”招聘管理系统。
③报名结束后，受理报名的各市(地)招考办根据本地报名基本情况，安排考点，设置考场，认真做
好各项考务工作，并于考试前发放准考证。
(三)笔试
1、笔试时间：7月11日上午9∶00—12∶00。
报名并通过资格审查的人员，须持本人准考证和有效居民身份证参加笔试。
2、笔试内容为教育政策法规和教师职业道德规范、教育学、教育心理学、教师职业能力等相关理论和
知识。
笔试的命题依据为《教育法》、《教师法》、教育部颁布的《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》、黑龙江省教育厅组织编写并由东北林业大学出版社出版的中小学相应的教师资格认定考试用书(包括《教育学教程》、《学校心理学教程》、《教师职业能力》，2004年11月第1版，2009年6月第三次印刷，
分中学和小学两套用书)。
3、笔试以闭卷方式进行，初中、小学各为一套试题，试卷满分为200分。笔试考点设在受理报名的市
(地)招考办所在地。
4、考试成绩确定后，省教育厅于7月17日通过以上公布的网站，发布相关信息。考生可登陆黑龙江
省招生考试信息港查询本人考试成绩。
(四)面试
1、面试考核时间：7月20-21日。
2、省教育厅会同省人力资源和社会保障厅，根据考生笔试成绩和政策性加分之和，按照设岗县(市)相同学段、相同学科岗位设置数的1:2比例，从高分到低分的顺序，确定设岗县(市)各学段、各学科参加面试考核人选。确定的面试考核人员名单于7月17日通过公布的上述网站发布，并同时发布参加面试考
核的相关信息。
3、面试考核分为两部分，一部分是教师基本素质测试，一部分是教育教学能力考察。面试考核满分为100分，其中基本素质测试50分，教育教学能力考察50分。
教师基本素质测试通过考生答辩的方式进行，主要考查应聘人员的教育理念、师德修养、献身农村教育的思想和信念，仪表仪态、行为举止、思维能力和语言表达能力，以及培养学生、管理学生等素质和能
力。
教育教学能力考察通过试讲或者说课的方式进行，主要考查应聘人员学科知识体系、课程意识和能力、教学设计、教学实施、教学评价、运用教学资源等能力，以及教学语言和提问、板书、讲解等基本技能。
4、面试考核工作由设岗县(市)教育局、人力资源和社会保障局具体组织实施。
5、各设岗县(市)要在面试考核开始前，对参加面试考核人员的报考资格进行复审，资格复审工作由当地教育行政部门、人保部门共同组织。复审时，参加面试考核人员须交验资格审查时提交过的申报材料
原件，资格复审合格的考生方可参加面试考核。
(五)组织体检
1、体检时间：7月21-22日。
2、各设岗县(市)根据考生笔试成绩、政策性加分、面试成绩三项之和形成总分，按照设岗计划数1：1的比例，从高分到低分依次确定参加体检的人选。
2、体检工作由各设岗县(市)统一组织。体检的标准和办法按照《黑龙江省申请教师资格人员体检标准及办法(试行)》(黑教师办〔2004〕44号)的规定执行。体检工作应在县级及其以上医院进行。
(六)拟定招聘人选
1、体检结束后，各设岗县(市)按照体检合格人员初步拟定拟招聘人员名单。
若拟招聘人员按设岗计划出现空额或缺额，要在参加设岗县(市)本学科面试考核的申报人员中，按照总分从高分到低分的顺序进行补录，并通知被补录人员进行体检。若补录后完不成招聘计划的，由市(地)教育局会同市人力资源和社会保障局，在报考本市(地)其他设岗县(市)的相同学科人员中按照总分从高到低顺序进行调剂。在报考本市(地)范围内所有设岗县(市)相同学科的人员中无法调剂的，由市(地)教育局上报省教育厅，省教育厅会同省人力资源和社会保障厅，在全省范围内报考相同学科并且已参加面试考核的人员中按照总分从高分到低分顺序进行调剂。
2、各设岗县(市)根据下达的设岗计划数、考生的总成绩、体检情况及调剂后的结果，提出本县(市)“特岗教师”拟聘人选名单，省教育厅会同人力资源和社会保障厅审核确定拟聘“特岗教师”人员名单，于7月28日前通过上述公布的招聘网站，向社会公示。
(七)岗前培训
拟聘“特岗教师”人员要接受不少于 40学时的岗前培训，主要内容是师德教育、新课程理念、教材教法以及履行职责的基本要求等。岗前培训由省教育厅统一组织实施，内容、办法参照省教育厅规定的中小学
教师培训中新任教师岗前培训的具体要求执行。
(八)教师资格认定
设岗县教育行政部门对拟聘特岗教师中符合教师资格条件又未认定教师资格的人员免费认定教师资
格，并颁发相应的教师资格证书。
(九)签订合同
拟聘人员与任教学校所在地的县级教育行政部门签订聘任协议书，规定用人单位和拟聘人员双方的权
利、义务和终止合同的条件。
(十)上岗任教
拟聘人员在签订聘用合同后，由设岗县(市)教育行政部门派遣到设岗学校，并由设岗学校安排一线
教学工作和进行日常管理。
上述《通告》中的各项内容，以黑龙江省教育厅、黑龙江省财政厅、黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省编办正式印发的文件为准。请有意报考“特岗教师”人员近期关注黑龙江教育信息网(http://)。
咨询电话：0451-53626030，53643467
附件1：黑龙江省2011年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置计划
附件2：黑龙江省2011年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘报考联系方式
第五篇：2016黑龙江特岗教师招聘考试面试报名入口
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2016黑龙江特岗教师招聘考试报面试报名入口
对比2013年和2014年黑龙江特岗教师公告考试内容教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德等，考试题型也没有变动。对于即将备考2016年黑龙江特岗教师招聘考试的同学来说，考试内容很有可能也将会延续，那么在备考上就有了很充裕的时间。同时，考生也需要收藏好报名阶段、笔试和面试的入口，将复习备考的效率发挥最高。
点击下图进入面试报名入口
不同考生报考的学科学段均有所不同，那么对于自己所学专业是否能报考所想报考的岗位呢?对于学历的要求还有哪些呢?报名的时候我都需要提前准备哪些材料呢?这些都是替你高兴们经常问的问题，下面小编就这些问题做了汇总，希望能够帮助大家顺利备考。
报考初中或者小学以及学科基本要求
报考初中所设岗位学科的人员，原则上必须与本人合格学历所学专业相同或相近; 报考小学所设岗位学科的人员，可按其所学专业为文科类或者是理科类选择申报学科; 报考音乐、体育、美术、外语学科的，必须与其合格学历所学专业一致。
申报初中教师特设岗位人员，其学历要达到普通高等学校本科毕业及其以上程度(含同类应届毕业生，下同); 申报小学教师特设岗位人员，学历要达到普通高等学校师范类专业专科毕业及其以上程度，其中申报小学语文、数学、外语教师特设岗位人员，其学历要达到普通高等学校本科毕业及其以上程度。
报名时候需要准备哪些材料
(1)全日制普通高校应届毕业生，报名时须提交以下材料原件及其复印件：
①有效居民身份证(包括临时身份证或者公安部门出具的带有本人近期照片的有效身份证明，下同); ②有效学历证书(未取得学历证书的2012年应届毕业生，须提供学校出具的学历证明材料); 所有报名人员报名时均需缴两张二寸近期免冠正面照片。
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(2)往届毕业生除须提交上述材料以外，还须提交教师资格证书和从教学校及其主管教育行政部门出具的从教半年以上经历证明原件及其复印件。
符合政策性加分条件的人员，须提供相应的原始依据以及有关部门出具的证明。 考试加分政策说明 (1)少数民族学生加2分。
(2)省级优秀毕业生、在大学期间获省级及以上“三好学生”(含优秀学生干部、优秀党团员，下同)加5分，校级“三好学生”加2分。
(3)报考户籍所在县或入学前原籍所在县所设岗位的，加10分。
(4)参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生计划”和“三支一扶”计划支教项目且服务期满的志愿者，笔试加10分，期满考核等次为优秀的，可再增加2分，面试考核时同等条件下优先录用。
同时具备以上几个加分条件的考生，取最高加分项目，不累计加分。 特岗教师保障政策与工资待遇
(1)各设岗县(市)和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。
(2)“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。
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(3)特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市(州)人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。
(4)各市、县(市、区)、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
(5)“特岗教师”在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。
同学们在备考特岗教师笔试内容时，一定要先在基础知识系统掌握的基础上，各位考生还需抽出1-2天的时间，重点攻克复习过程中遇到的难点知识及易混淆的知识点。大部分考生的考试经历表明，出现陌生知识不会作答带给人的沮丧感远不及出现熟悉知识却无法作答的。因此，聪明的考生，不要让见过的知识点成为考试的绊脚石。临场发挥靠的不仅是平时积累，心态同样重要。保护心态最好的办法就是考前做足准备。
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