第一篇：中班我和朋友手拉手
我和党员朋友手拉手
我与党员手拉手 亲爱的党员李叔叔：
您好!
爸爸跟我说他崇拜英雄，经常跟我讲各个时期英雄的故事，从卫青、霍去病、成吉思汗、岳飞、文天祥到邱少云、黄继光……但我却认为我爸爸就是英雄，是我崇拜的人。
爸爸大学毕业后就进入无锡一家著名的家电企业从事销售工作。由于他工作努力、成绩突出，在公司发展平步青云，从驻外办事处业务员一路升职到营销中心总经理，在此期间他还光荣地加入了中国共产党。
听妈妈说：2003年上半年，中国到处流行非典，由于这种病毒没有药可以治疗，人们纷纷望而生畏。为避免接触到这种病毒，大家都尽量减少外出。
当时爸爸管着销售部门，有数百名驻外的业务人员，他们都留守当地坚持工作，几乎没人请假回家。爸爸的工作岗位是公司总部，按理是不太需要外出的，但那半年却成了他出差最忙碌的时期，住在家的天数加起来反而不到一个月时间。为此，家人都很不理解，别人躲还来不及呢他却往上冲，不要命了啊。爸爸却说作为一名共产党员，越要在关键的时候挺身而出、身先士卒，才能真正体现共产党员价值。
为此他不顾个人安危，几乎走遍了中国大部分省市，和公司驻当地业务人员一起逐个拜访客户、洽谈业务、制定计划，在激励了驻外人员的士气同事的同时还感动了客户。
同时，爸爸为帮助销售薄弱地区提升业绩，还在非典爆发最集中地广东驻点帮助指导业务两个多月，和当地业务人员一起考察市场、拜访客户、洽谈业务，几乎每天都冒着被传染非典病毒的危险穿梭在广东人口最密集的车站、市场等。
最终功夫不负有心人，那年爸爸他们公司的业绩不降反增，取得了很好的效益，爸爸还被光荣地评为“无锡市青年岗位能手”。
这就是我的爸爸，我崇拜的英雄，更是我学习的榜样!
杨旭
2011.10.20.
尊敬的陈毅爷爷：
您好!
中国共产党自成立之日起，就一直以“做人民先锋、民族先锋”为己任。她代表了中国最广大人民的利益以实现共产主义为最高目标。90年来他依靠和团结全国各族人民建立了人民当家作主的新中国，确立了社会主义基本制度，开创了中国特色主义道路，从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史的发展方向，在世界上产生了深刻而广泛的影 响。其实这都是你们的功劳，如果没有你们，我们就不可能过上现在的好日子——衣食无缺。
当初你们“渡赤水”、“夺泸定”、“雪山寒”、“草地险”……都是为了我们人民能过上好日子。你的“陈毅探母”的故事也告诉了我们要“爱母”“敬母”“亲母”，并且也流传到了现在，让很多人都受到了教育。
经过了两万五千里的长征，让人民对你们有了更重的信任感，同时，长征“永不言弃”“锲而不舍”的精神也一直铭刻在个个中华儿女的记忆里。
难以忘怀，在灾难深重的旧社会，你们不畏强暴，奋起反抗，前赴后继，以抛头颅、洒热血的革命精神投入伟大的革命征程中。
不曾忘记，在百废待新的新中国，您们豪情满怀，信心百倍，自强不息，以舍小家、为国家的高尚品格肩负起祖国建设的重任。
祖国的富强，民族的复兴，离不开你们的辛勤工作和无私奉献，高高飘扬的五星红旗上闪耀着你们的亮丽风彩!你们身上所彰显的奉献精神和高贵品格感召着我们这一代人奋发向前!
1978年12月18日到22日，党的十一届三中全会在北京召开，并且开启了我国改革开放历史新时期。同时还推出了“四原则，实践真”的思想：时间是检验真理的唯一标准;必须进啊吃人民民主专政;必须坚持共产党的领导;必须坚持马列主义、毛泽东思想。
现在，我们几乎所有人都过上了好日子。这八十九年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增，已经总体实现了小康生活。这几年，我们的祖国有了翻天覆地的变化，我们感到无比骄傲，无比自豪，我们以后不会 再被别人欺负，因为我们已经融为一个大家族，无比团结!
我们一定会做到为群众的幸福着想，党的知识牢牢的记在心中，心里有理想、有未来、立志创辉煌!
此致!
敬礼
王广胜
2011年9月25日
亲爱的马阿姨：
您好!
您是马阿姨是一位党员。虽然她的党龄比我的年龄还大，但她的优秀品格在她入党前就养成了。
马阿姨十分好学。在她小时候，她的父母为了生计经常出差，马阿姨只能自己照顾自己。早晨，其他同学还在梦中，马阿姨便早已起床，边做饭边读书;傍晚，别的同学都睡着了，马阿姨这才忙完家务，开始挑灯夜读。生病了，马阿姨从不去医院，因为不想落下课程。正因如此，马阿姨的成绩才一直名列前茅。
马阿姨还处处为社会着想。前些年，徐州凭“模范城”，马阿姨每天都要去清理小广告。有一天，我提出想和马阿姨一起去清理小广告，马阿姨同意了。没想到才一天，我就吃不消了。我问马阿姨累不累，马阿姨说：“虽然累，但能为社会做贡献，累也值得。”我听了，觉得很对，便也和马阿姨一天天坚持下来了。
马阿姨，我要和你手拉手，做更多对社会有用的事。
管朝阳
2011.10.20
亲爱的妈妈：
您好，我今天怀着一颗激动的心给您写信，我有许多话儿，在七月来临之前，我把我曾经参加过的、听到的一些些党的故事，与您敞开心扉与您说说。
七一前夕，我参加了社区举办的制作“红船”活动，里面有许多小朋友在党员老爷爷的指导下，照着红船的模型，认真仔细地做着。我亲自做了一个小红船，是用许多小木块拼凑起来，看起来很简单，实际很复杂。那个小红船象征着共产党90年前的那条船。您在社区工作，您一直告诉我，要全心全意为民服务，哪怕一件小事。在您的教育下，我非常乐意参加社区开展的各项活动，在七一便民服务上，我和您一起为居民发放宣传手册。8月11日早晨，我、王斐然等四位小朋友冒着小雨，兴致勃勃地来到了党员老爷爷家，听他讲党的历史故事。
我听过爸爸曾经讲过毛泽东带领军队四渡赤水，摆脱了敌人的围剿，妈妈您对我讲过共产党经过了枪林弹雨，成立了新中国。像董存瑞、刘胡兰、江姐、赵一曼，他们都是党的好儿女!
爷爷、外公是、舅舅、伯伯，他们都是党员!，我一定要做到：像雷锋叔叔、陈光标伯伯为人民做好事!从小要听党的话、培养对党的朴素情感，牢记党的宗旨，向雷锋叔叔一样全全心全意为人民服务，好好学习，长大要给党添一份力、给一份笑脸，让自己的祖国越来越来强大!我相信：在党的领导下，中国越来越强大!
周骏
2011.10.20
亲爱的党员张阿姨：
您好!
我有一个好朋友，她家住在江西省宜春地区农村，那里是我爷爷的老家。她是一个和我同龄的小女孩，名叫万紫萱。她和我是“手拉手结对子”的好朋友，我经常在学习和生活中资助她。
有一年国庆节放假，我和爷爷奶奶回老家，顺便到万紫萱家里玩，发现她家一本课外书也没有，她说爸爸妈妈长年在外打工，家里只有年迈的爷爷奶奶，他们不认识字，也没有多余的钱给她买课外书，我就送她一本课外书《安徒生童话选》。
我还要把自己新买的学习用具也送给她，万紫萱高兴地告诉我：“这些学习用具，我已经有了。”我很好奇——到底是谁送给她的呢?她告诉我：除了我经常在学习上资助她之外，还有许多大学生也来帮她家里干活打扫卫生，并且给她辅导功课，这些大学生都是“预备党员”……
我急忙问她：“什么叫预备党员呢?”
万紫萱摇摇头，说自己也不知道，还是大学生们告诉爷爷奶奶，她在旁边听说的。我回家后去问妈妈，妈妈告诉我说：“预备党员就是要求入党的人自愿向所在单位党组织提出书面申请通过后，要对他进行一段时间的考察，即进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。预备党员就是即将成为共产党员的优秀入党积极分子。”
啊!怪不得万紫萱那么幸福呢!原来有许多“预备党员”在关心着她的成长呀!我也要向这些“党员”学习，继续好好帮助这位“手拉手”的好朋友，让她和我一样：童年充满了快乐!
此致 敬礼!
吴欢
2011.10.20
敬爱的党员朋友王爷爷：
您好!
我是一个小学生，我的爸爸则是一名党员。
在我们学校开展了"我与党员手拉手"活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。
当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的爸爸在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。
有一件事是这样的：
暑假的一天晚饭后，我和爸爸在小区周围散步，由于小区周围的几条路都在拓宽施工，所以路上很灰，特别有汽车经过时更是尘土飞扬。走着走着，突然发现前面围着不少人，我赶紧前去看热闹，经过我一番观察，原来是临时在施工却没放警示牌，行人在找施工的工人理论。我赶忙把这事告诉了爸爸，于是我俩连忙返回家，我爸找了块长长的板子，我取出心爱的毛笔，爸爸蘸上墨汁，在木板上写上"前方施工，请绕道行走"。然后，我们又回到刚才施工的地方，把它放在一个显眼的地方。施工的叔叔连连说了几个"谢谢"，我心里美滋滋的。
爸爸还教了我不少革命歌曲，像《没有共产党就没有新中国》，《弹起我心爱的土琵琶》，《放牛的王二小》等等。尤其是《没有共产党就没有新中国》的歌词振奋人心，让我感觉到了我们现在的生活的来之不易。他还带我一起看战争年代的电视剧，跟我讲前辈先烈们的事迹。
爸爸还告诉我，他希望我将来并不一定要成为科学家、大富豪，但一定要学会做人，做一个踏踏实实、堂堂正正的人!为社会默默奉献自己的一份力量。
哦!是啊，其实如果我们每个人都是如此为社会出力，不做危害祖国的事，做一个合格的公民，那该多好啊!
肖玉朋
金老师：
您好
小时候，我一进学校，第一眼看到的就是你微笑的脸庞，您让我们在党的阳光下成长，从一只幼稚的小鸟渐渐成长为朝气蓬勃的雄鹰，在大自然的怀抱中翱翔„„
记得一年级的时候，我不止一次摔倒，但是总有一双手轻轻将我扶起，让我克服一个又一个困难，一点一点地取得进步„„
二年级的时候，您带领我们“飞上天空，感受飞翔的自由”，也带领我们度过艰难险阻，更上一层楼。有一次，我由于爬楼梯不慎，再加上跑得太快，我的前额撞在了楼梯上，肿起了一大块，是您轻轻抚平了我的伤口，让我在黑暗中看到了一盏明灯。
三年级的时候，您不再教我们了，但您总是在默默地关心我们，让我们时刻感受到您对我们的爱，并且更深刻地感受到党对我们的期望与关怀，您就是我的党员大朋友，我将与您永远手拉手!
祝身体健康，工作顺利!
您的学生：
2011年10月20日
亲爱的党员朋友张爷爷：
您好!
我的爷爷是一位共产党员，他以前只是一个负责烧锅炉的工人。但是他做工作很细心，在做工作时又没有出过什么差池，因此多次被化工局表扬为“先进党员”。
我的爷爷退休后和奶奶想再赚点钱，最主要的是，来白家村的外地人很多，而且等我们回来的时候买点好吃的给我们，犒劳犒劳我们，于是他就和奶奶商量了起来，最后决定把老家的房子分掉三个屋子，租给外地人，其它的就自己住，于是他们便改造了起来„„有一次我好久没回老家了，居然一进门的感觉就是焕然一新(因为已经改造过了嘛!)。爷爷把爸爸给他的电话抄写在一块木板上，在号码上面还写着“出租房屋：”的字样。爷爷把那个牌子高高的挂在自家的一个石质的杆子上，提示过往的外地人。
现在爷爷又闲着没事干，去大队里当了一个办外来人员暂住证的。虽然现在来我们白家村的外地人很少，但是爷爷还是很勤快，于是他就这样和以前烧锅炉时一样尽心尽力的为人们造福，尽自己的全力来为人们办事，就这样他到现在虽然只办了差不多半年，但是他也出了建设美好的国家的一份力量。
每一个人，就是一份力量，只要为创建美好中国而努力，那就是给祖国妈妈的最好回报，就像每个父母一样，他们最大的愿望就是让孩子考好成绩一样，他们都只为着孩子着想，当然党妈妈和祖国妈妈也是希望着为他们的孩子们着想„„
此致 敬礼!
孙益彤
2011.10.20
尊敬的魏爷爷，
您好!
老师发过我们一张信封，要求我们写一篇主题是我和党员大朋友手拉手活动的作文，我脑海里一下子就想到了您，想到了去年在你们家的那段有意义的时光。
那天我和外公做了很久的车来到你家，因为在路上外公已经和我讲了你的很多的事迹，我怀着好奇又忐忑的心情来到你家，看到你的第一眼，我真不敢相信在我眼前的这位有瘦有黑有小的老爷爷就是我外公口中的那位英勇、机智的老连长。我好奇的问您：“魏爷爷你真的打过仗吗?您给我讲讲您的故事吧。”您笑这说：“我的故事没什么好讲的，我给你讲讲我们的中国共产党吧。八十九年前，嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党。从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。这八十九年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，这八十九年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革;领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。这八十九年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。
听着你洪亮的声音，看着你发光的脸颊、炯炯有神的眼睛，我看到了一个老共产党员对党的崇敬和无尚的信仰陷入了深思。
此致 敬礼!
2011.10.20
敬爱的老校长：
您好!
小时候，爷爷常常牵着我的手，教我唱：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲„„”我呢，时常仰起头，天真地问：“党在哪儿呢?党长的什么样子呀?”爷爷却故弄玄虚地说：“长大了，你会知道的。”
慢慢地，听着雷锋、董存瑞的故事，我长大了，知道了党，知道了党有许多热心、无私的“儿女”，知道了党其实离我很近很近。
在我的生活中，也因为您，因为曾经的一次经历让我对党多了一份崇敬和尊重。敬爱的老校长，还记得那个烈日炎炎的中午吗?因为我和两个同学没有去上科普班，您顶着烈日来到学校，把我们叫到身边，和蔼地询问原因。我不好意思回答，只是抬起头偷偷地看看您，只见您的脸已被晒得通红，额头上也沁出了汗珠，在强烈的阳光下，我深刻地感到了此时的我是多么的渺小。这时，一旁的王老师心疼地说：“老校长，您为学校忙忙碌碌了几十年，现在都退休了，还在义务办科普班，为孩子们操心，何苦呢?”您慈祥地摆摆手，看着我们露出怜爱的微笑说：“我是党员，为了孩子们，我理应吃苦在前，怎么能安心在家享福呢!”听到这，我的脸更红了，心中对您、对党更是多了几分敬意。
回到家，我把事情告诉了爷爷，说：“爷爷，老校长让我知道党在哪儿、是什么样的了!”爷爷点了点头，高兴地笑了。是呀，老校长，您不就是党的代表吗?党就是像您这样心中关爱别人，忘了自己;就是像您这样吃苦在前，享受在后的吧!从那天以后，我总是早早地去社区科普班上课，听课也格外专心了。我幸福，“党”就在我的身边;我努力，将来我要成为党的接班人。
老校长，今年是党的90岁生日，再过一段日子，我就将和您一起为党庆祝生日了，所以我特别高兴和激动。我期待和您手拉手，肩并肩，一起唱：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲„„”
老校长，让我向您致以少先队员的敬礼!
您的小朋友：周泽恩
第二篇：我和党员大朋友手拉手
亲爱的王老师：
你好!
“没有共产党就没有新中国”，你还记得这首歌吗?我至今一直都记得。是你，教会我这首歌，这首美丽的赞歌。
才步入初中的大门时，我就认识了你。那时的你曾经和我开过一个玩笑，也是我对你的第一印象。
那是个冬天，我的手上有很大的冻疮，当时的我坐在位置上，你无意看到了我，笑着说：“你看你，手上那么大个冻疮，就和个馒头似的。”然后，你就头也不回地走了。
那时，我很气愤。
不过„„后来的八年级，你成为了我的班主任。我对你的厌恶渐渐增加。有的时候，我竟然和你作对。
所以，至今仍记得那一场“较量”。
那是个乍暖还寒的春天，离期中考试还有几天，作业量也增加了。有一位同学向我借作业，我觉得没什么不妥，就借给了她。因为我们的作业写得一模一样，所以你把我们叫到了办公室，问究竟是谁抄谁的，问了半天，我们没有一个人说话。因为我觉得，既然我没有抄，干嘛要说呢，省的显我不仗义。而她呢，也许是这样想的，我抄的，但我要怎么说出口呢。就这样，我们从早上到中午一直在办公室，没有去上课。
到了中午，你让我们回家吃饭，倔强的我不肯回家。其他老师都劝着：“你这样做有什么意义呢?回家吧!”而我依旧站在那里，不顾所有人的劝说，妈妈也在一旁低下了头，默默走开。
到了下午，你让我送一杯茶给郑老师。到了她的身旁，她向我说了一番话，语重声长：“如果不是你做的事情，你就要和老师讲清楚。你有没有考虑老师的感受，有没有考虑妈妈的感受，有没有考虑那个同学的感受„„”就这样，我抽噎着回到办公室。您问我，到底是怎样的。我说出了事情的原委。这时，您告诉我说，其实，您也很心疼我，但是这件事是不可以大事化小，小事化了的。您教育着我，而我的眼泪再也止不住，任随它洒落边际。
接着，您倒了一杯茶，拿了一听八宝粥给我，亲切地说道：“饿了吧，吃点东西。如果不吃的话，这里还有粽子。”这时的我，从镜子里看到了自己——一个被您深深感动的自己。
如今的我上九年级了，这件事我依旧记得清清楚楚，但再也不是因为对您的恨，而是爱。因为，我知道，您是希望我能担当责任。是您，以一个班主任的身份教育了我。我坚信，您就是我的朋友，我们会永远手拉着手一直走到友谊的终点。
如果没有共产党，就没有您的伟大。是您，用自己的行动告诉我，共产党是人民的天，没有共产党就没有新中国!
此致 敬礼
2011年10月2日 高作中学九三班唐鑫
第三篇：中班美术活动：好朋友手拉手
江苏省丹阳市西门幼儿园 杭永红 212300 (1)【课题(学科和年级)】
《好朋友手拉手》(美术 中班) (2)【教材简介】
幼儿绘画的兴趣和表现力，是随着他们绘画语言中具有的游戏性、韵律性、形象性、装饰性而逐步发展的。而幼儿对点、线、面的掌握，是绘画表现造型的最基本要素。对于幼儿来说就是让他们把对这个复杂世界的认识用点线等简单的个体绘画语言表达出来的工具。再根据中班幼儿的年龄特点，结合小班已有绘画经验及技巧，对于点与线在平面内的组合学习是十分必须和及时的，从而为幼儿美术绘画进一步发展做好准备。西班牙现代美术大师米罗的绘画有着孩童般的快乐感和诗意韵律，有着一种神秘的象征意味，还有着一种星空般的光芒。从小让孩子与大师对话，对发展孩子的思维和想象能力有着不可估量的作用。《好朋友手拉手》这个课题便是来自米罗作品的灵感，在《好朋友》这个主题下生成的一个活动，利用点与线这对好朋友进行创作。 (3)【目标预设】
1.知识目标：利用点、线进行创造性的变化，培养幼儿动手能力。 2.能力目标：尝试用语言表达作品的内容。
3.情感目标：欣赏、交流美术大师的作品，体会大师的童心童趣，享受合作带来的快乐。 (4)【重点、难点】
基于对教材的分析，我将本次活动的重点定位在引导幼儿大胆想象创作作品;难点是能用合作的方式完成点线作品，体现创作活动的个性化。 (5)【设计理念】
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会„„引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”正是基于以上要求，教师在活动中为幼儿创造了一个宽松、自由的活动氛围，艺术与游戏得到了有机整合，孩子的主动性和创造性将会得到空前的开发。活动中教师注意到启发性问题的运用、注意到了孩子能力的差异、注意到投放材料的暗示性、注意到适时给孩子鼓励和支持，促使每个孩子怀着愉悦的心情进行想象和创作。最后的小组作品展示把活动推向了高潮，让孩子充分体验创作的乐趣，体验成功的快乐，使幼儿园艺术领域的目标得到了很好的落实。 (6)【设计思路】
本次活动我拟采用“我给彩点找朋友——引导幼儿画线条——彩点线条交朋友——我和大师来对话——合作创作点线画”这五个环节来进行。为达到教学目标，我准备了米罗作品三幅做成的PPT，展板，各种点子若干、大铅画纸(贴上多条双面胶)、透明胶片(裁两片)、黑色记号笔、擦手毛巾等;还有配合教学活动的音乐三段。 (7)【教学过程】
一、我给彩点找朋友。
1.老师出示一个大的红色的点子。
师：(藏背后)小朋友看，老师今天带来了什么呀?(红色的圆点)
师：“老师把这个点子蘸点浆糊送到它的家里，小朋友想想看点子住在这么大的房子里心里觉得怎么样?(它觉得好孤单啊)怎么办呢?老师请来了它的许多点子朋友，就藏在小朋友面前的篓子里，我们一起把他们找出来蘸点浆糊送到朋友身边来。
2.幼儿贴彩点。教师指导。(音乐一)
3.师：小朋友帮点子找到了这么多的朋友，点子真开心。
二、引导幼儿画线条。
(出示胶片纸，分两组)师：点子还有许多线条朋友呢，你知道哪些线条宝宝?(幼儿说)把你的线条宝宝画到透明胶片纸上。小朋友真能干，知道了这么多的线条宝宝，请你把喜欢的线条宝宝用记号笔画在透明的胶片纸上，看哪些小朋友画得又快又好。(曲线、直线、螺旋线、交叉线等)这边的的小朋友画在这张透明的纸上，那边的小朋友画在那边的透明纸上，开始吧!(音乐二)
三、点、线交朋友变出抽象画。
师：小朋友帮点子找到了朋友，又帮线条找到了朋友，点子和线也想做朋友，你有什么好办法吗?(幼儿交流)
师：点子和线条越靠越近，看!它们走到了一起，点子上面有线条，线条上面有点子，点子宝宝和线条宝宝手拉手做朋友，变成了一幅多美的画呀!
四、欣赏交流大师的作品。
1.欣赏米罗作品并交流。 师：“小朋友喜欢玩点线交朋友的游戏吗?不光我们小朋友喜欢，大人也很喜欢玩呢。你们相信吗?看，这些点线画都是大画家画出来的。你们觉得漂亮吗?”
2.欣赏米罗作品，交流幼儿对作品的理解。
师：你最喜欢哪一幅画?看看这幅画，你在这幅画里看到什么?(小朋友在画里看到了星星、月亮、还有许多的小动物在月光下唱歌跳舞呢，多美好的夜晚啊!)
小结：原来画家的点线画不但漂亮，里面还藏着好听的故事呢。你们想不想和画家一样用点和线宝宝手拉手画出一幅漂亮的画、编一个好听的故事呢?待会儿每组四个小朋友共同完成一幅作品，先讨论一下，你们准备用点和线给大家讲一个什么样有趣的故事，小朋友先商量一下。小朋友想好了吗?老师为你们准备的材料都在桌子上，想好了就可以开始了。
五、合作完成作品《点、线手拉手》。
幼儿做画，教师巡视辅导。(音乐三)
六、展示评价作品。
引导幼儿将作品展示在小画框里。请2——3名幼儿用生动的语言介绍自己的作品。师：你们最喜欢哪张画?请你来介绍一下你们的作品。
第四篇：中班数学活动;我和朋友比高矮
中班数学活动
我和朋友比高矮
活动目标：
1.感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮。
2.学习将2-5个物体从高到矮或从矮到高的方法进行有序排列。 3.能积极主动参与操作活动，体验活动的乐趣。 活动准备：
1.两个高矮不一的小朋友的图片。
2.高矮不同的树、房子、杯子、小人的操作材料。 活动过程：
一、激趣，感知高矮。
师：老师这有气球，你们谁能碰到它?老师来试试看能不能碰到?为什么老师能碰到气球而小朋友不能碰到?
二、猜想，学习比较高矮的方法。 1.让幼儿猜一猜谁高谁矮。
出示图片的上半部分(露出两位小朋友的头部)，请幼儿猜一猜谁高谁矮。再露出图片的下半部分，让幼儿验证自已的猜测。
2.感知、学习比较高矮的正确方法。 (1)请幼儿两人比高矮，能说出谁高谁矮。 (2)三人比高矮。 (3)游戏：比高矮。
三、操作，巩固比较方法。 1.小组合作，感知高矮的不同，进行正确排序。 2.集体评价。
四、活动结束
今天我们小朋友学会了比高矮的本领，下面我们就到外面找一找有什么东西比你高，有什么东西比你矮。
第五篇：中班美术教案：我和好朋友
活动名称：我们都是好朋友(出处：幼儿园绘画)
活动目标：
1、乐意与同伴交朋友，体验与好朋友在一起时的快乐心情。
2、能利用圆形和椭圆形，自主进行粘贴，并添画五官、身体。
活动准备：PPT：(PPT1-4)
1、绘画作品欣赏4幅。
2、圆的变化(圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。)
3、圆和椭圆。
4、范画。
操作材料：人均一份大小、颜色相同的圆形、椭圆形纸片;人均一份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。 活动过程：
一、欣赏绘画作品，体验与好朋友在一起时的快乐心情。出示PPT1。
1、师：这里有几个小朋友也把自己和好朋友的事情都画出来了呢，我们一起来看一看。教师出示PPT1，幼儿欣赏绘画作品。他们在一起时心情怎么样?他们在干什么呢
教师总结：我们和好朋友在一起玩时很开心、很高兴。
2、师：你们有和好朋友在一起快乐的事情吗?是什么事情呢?你好朋友的脸上有什么样的表情?他们心情如何?
教师总结：我们和好朋友在一起是很开心，很高兴。
二、操作圆形和椭圆形，出示PPT2。
1、师：许老师还给小朋友带来三个好朋友图形宝宝，我们来看一看。
2、出示PPT2，教师演示。教师画出圆形：“这是圆形”;拉宽圆形“这是扁扁的椭圆形”;拉长圆形“这是长长的椭圆形。”
三、教师范画，幼儿欣赏。出示PPT
3、PPT4。
1、出示PPT3师:圆形和椭圆形这些好朋友可以变成我们的脸呢，我们来试一试吧。
2、出示PPT4，教师范画。教师画自己和好朋友：许老师的脸是长长的椭圆形，粘上一个长长的椭圆形的脸(PPT中间偏上靠左位置出现椭圆形)。接着画上许老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。许老师的好朋友是圆形的脸，粘上一个圆形的脸(PPT中间偏上靠右位置出现圆形)。画上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。
3、教师：我和好朋友在跳绳呢(画上绳子)。这就是我和好朋友在一起快乐的事啦。
四、教师示范粘贴方法，幼儿操作。
教师出示黑板(黑板上有和幼儿一样的绘画纸，黑板不要挡住PPT)，示范粘贴方法。
1、师：先把我们自己的脸找到合适的位置粘上。(教师拿出一个椭圆形纸片抹上固体胶)把椭圆形的脸抹上固体胶粘在绘画纸中间靠上的位置，把好朋友的脸(圆形或者椭圆形)粘在自己脸的旁边。接着用记号笔添画上五官、四肢和记住要画出和好朋友在一起快乐的事，然后用油画棒给他们穿上好看的衣服，还可以在白处添画欢的背景哦!
2、幼儿绘画，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿，指导帮助能力弱的幼儿。
五、交流分享活动，
1、黑板上展示绘画作品，教师：快来我们一起来看看你们画得好朋友吧，(引导幼儿回到半圆坐好，欣赏自己和同伴的绘画作品)谁来说一说你画的是什么?你最喜欢哪幅作品?为什么?(教师根据幼儿回答适当小结。)
教师总结：小朋友粘贴的、画的都很棒，我发现大家都有自己的好朋友，在一起玩游戏真开心，希望你们和好朋友永远能开心、快乐哦。 现在和许老师到草场上我们一起玩“找朋友”的游戏吧!(放找朋友的音乐)