第一篇：大气污染及其防治
大气污染及其防治
PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下图为天津市某年四季PM2.5平均日变化分布图，读图回答下列各题。
1.代表冬季的曲线是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.关于四季PM2.5变化曲线的叙述，正确的是
①早晨峰值出现在7至9时左右，与人类活动相关 ②受大气运动影响14时前后出现低值
③PM2.5曲线变化与气温变化规律相同
④各个季节的曲线大致呈双峰变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下左图为1971-2008年世界及部分国家人均碳排放与人均GDP变化率，下右图为197
1、2008年世界及部分国家单位GDP碳排放。读图回答下列问题。(双选)
3.下列说法正确的是
A.美、日、德三国人均GDP变化率均低于人均碳排放变化率 B.美、日、德三国人均GDP与人均碳排放同步增长 C.美、日、德三国单位GDP碳排放最大的是美国 D.1971-2008年单位GDP碳排放下降量最大的是中国 4.下列措施中能有效降低单位GDP碳排放的是 A.控制人口数量 B.加快发展新能源 C.加强科技创新 D.缩减生产规模 5. 根据材料，完成下列各题材料
2016年和，江苏某学校迁入新址后，493名学生先后被检查出皮炎、血液指标异常等情况。专家调查发现新枝附近新开挖地块曾经是化工厂旧址，土壤污染严重，污染物成分与学生疾病直接相关 (1)简析学校附近有污染的地块引发学生疾病的主要途径
(4分)
(2)土壤污染比大气污染、水污染危害更大请说出其理由
(6分)
6. 根据材料，完成下列各题材料
室内空气污染是指由于各种原因导致的室内空气中有害物质超标，进而影响人体健康的室内环境污染行为，其中有害物主要包括甲醛、苯、氨、放射性氡等。世界卫生组织(WHO)估计，2012年有430万人死于室内空气污染，室内空气污染实际上已成为人类面对的最大环境杀手。下图是2011年长江流域典型城市室内空气中VOCs(挥发性有机物)超标状况的调查统计图。
请简述上海和重庆室内空气中VOCs超标状况的差异，并结合自身生活提出几点防治室内空气污染的办法。(10分)
7.阅读材料，回答问题
材料一：环保部有关负责人近日向媒体发布了第一季度全国74城市空气质量报告，超标天数比例为55.6%，其中PM2.5的超标天数几乎达到一半。污染较重的前10个城市是唐山、石家庄、西安、成都、邢台、保定、西宁、邯郸、廊坊和太原，北京排名17位，空气最好的是海口。
材料二： 3月2日的一场阵雨过后，唐山气温明显下降。3月3日唐山迎来罕见的晴好天气。下图为3月3日至3月4日的空气质量实况。
(1)一季度全国城市空气质量最差是哪个地区?(2分)
(2)对比图中A、B两段空气质量指数，并分析成因(8分)。
8.阅读图文材料,回答下列问题: 材料一 丹麦地理位臵图。
材料二 丹麦位于欧洲北部。南同德国接壤,西濒北海,北与挪威、瑞典隔海相望。海岸线长7 314千米。地势低平,平均海拔约30米。距离丹麦日德兰半岛东岸15千米的海中央,坐落着一个树木葱茏,但从外表看来毫不起眼的小岛——萨姆索岛。该岛平均海拔不到30米,小岛根本上实现了能源自给自足,并且能源基本上来自于可再生能源。11座岸上风力涡轮机和10座海上风力涡轮机日复一日的转动,满足岛上4 000名居民所有的电力需求。萨姆索岛早已实现碳中和(指通过各种方式中和抵消制造的二氧化碳排放量)的目标。
(1)丹麦矿物能源使用量不大,但却是欧洲酸雨最严重的地区之一,分析原因?(4分)
(2)简述丹麦开发利用风能资源的有利条件?(6分)
9.2015年7月15日湖北省环保厅发布的湖北省6月空气质量报告指出湖北省空气质量与同期相比明显好转。分析原因与今年5月1日起，湖北省行政区内全面禁止露天焚烧农作物秸秆有明显关系。
指出秸秆露天燃烧对环境的危害和秸秆综合利用的意义。(10分)
大气污染及其防治答案
1.B 2.B 3.CD 4.BC 5.(1)开挖地块，使得土壤中的污染物释放到大气中，刺激学生皮肤(或被学生吸入);(2分)土壤中的污染物造成水体污染，有害物质为蚊虫吸收(或附着)，蚊虫把污染物传播给学生。(2分)
(2)土壤污染常常不易被察觉，污染物附着在土壤中难以被清除(污染物在土壤中扩散净化速度比在大气中或在水中慢);(2分)土壤中污染物通过自然界的物质循环，污染大气地下水、地表水和大气;(2分)土壤中的污染物被农作物吸收，并通过食物链危害人类和动物。(2分) 6.差异：上海甲醛和二甲苯超标率高于重庆，而苯和甲苯超标率低于重庆。(4分，每点2分) 措施：控制污染源;加强室内通风换气;室内空气净化;提高人们的环保意识。(每点2分，任答三点即得6分) 7.(1)、华北地区(答唐山等城市地区者不给分)(2分) (2)、A段空气质量指数低于B段(A段空气质量优于B段)(2分);A段空气质量指数较低的原因：(冷锋过境时)大风对污染物的稀释扩散和阵雨的降尘作用;(2分)白天天气晴朗，对流运动旺盛，利于污染物的扩散(2分)。B段空气质量指数较高的原因：(工业，交通等的)污染物的排放，因夜晚出现(辐射)逆温现象，不易扩散(2分)。
8. (1)受西风带影响,带来其他地区的酸性气体;温带海洋性气候,降水多。
(2)常年受强劲的盛行西风影响,风能资源丰富;地形平坦,有利于风能的开发;风能利用历史悠久,技术条件先进。
9.危害：秸秆露天燃烧造成严重的大气污染，危害人体健康;秸秆燃烧，极易引燃周围易燃物，引发火灾;破坏农田土壤结构，造成农田质量下降;引发交通事故，影响道路交通和航空安全等(每点2分，任答三点)
意义：推进秸秆综合利用，有利于提高农田质量，促进农业增产;发展相关产业，增加农民收入;有利于节约资源，发展循环经济;减少大气污染源，有利于保护生态环境。(每点2分，任答两点)
第二篇：大气污染及其防治教案[大全]
选修六《环境保护》大气污染及其防治教学设计
第三节 大气污染及其防治
教学目标：
1、了解大气污染的概念
2、掌握可吸入颗粒物污染形成的原因，对人体造成的危害及其防治措施
3、理解酸雨形成的原因、污染过程、危害及其防治措施
4、学会分析大气污染防治的措施 重点：
1、可吸入颗粒物污染形成的原因对人体造成的危害及其防治措施
2、酸雨形成的原因、污染过程、危害及其防治措施 难点：
1、可吸入颗粒物的概念
2、酸雨的危害及其防治 教学方法：讲授法、案例法
教学过程：
导入新课：20世纪末，北京城市空气一度受到严重污染，在冬季频频出现四级污染指数，有时还发生五级污染。思考，大气污染产生的原因有哪些?有什么危害呢?这一节我们就来学习这部分内容。
板书：第三节 大气污染及其防治
一、大气污染现象和大气污染物
1、大气污染
【教师指导】教师指导学生阅读教材，归纳大气污染的概念。 【学生回答】学生认真阅读教材，回答问题，理解定义。 【教师指导】教师指导学生探究“案例6”，引导学生全面分析时间的污染源、污染物及其危害。
【学生活动】学生认真阅读案例后，完成案例分析
【教师总结】本案例讲述的就是大气污染重的急性中毒事件。大气污染现象是多种多样的，它们污染和影响的时空尺度不同，有急性中毒事件，有困扰某个局部地区的地方性大气污染问题，有的则是全球性的大气环境问题，需要全人类的共同关注。 【过渡】大气污染重污染物一般是哪些物质? 板书：
2、大气污染物
这些污染物中，有些可以造成地方性大气污染，如可吸入颗粒物污染，有些还会造成全球性环境问题，如酸雨。现在我们先来学习可吸入颗粒物。 板书：(1)可吸入颗粒物及其危害
【教师指导】让学生阅读教材，了解总悬浮颗粒物和可吸入颗粒物两个概念。
【教师讲解】总悬浮颗粒物：空气中悬浮着无数固体颗粒，统称为“总悬浮颗粒物”。
可吸入颗粒物：指总悬浮颗粒物中去掉10微米以上的那些大颗粒，剩下的就
是可吸入颗粒物，技术上标为PM10, 它是空气质量播报重一个重要参数。
原因：人的鼻毛、分泌物、黏膜可以将大多数大于10微米的粉尘过滤掉，只
有小于10微米的颗粒物才会随气流进入气管和肺部。
【教师指导】阅读教材26页阅读材料，思考什么是空气污染指数，空气污染指数与空气质量的关系。 【学生活动】学生认真阅读教材，思考讨论，积极回答问题。
【过渡】我们了解了可吸入颗粒物的划分标准，那这些小于10微米的颗粒物进入肺部，会有什么危害呢?是不是一定就是有害的呢?
【教师指导】让同学们阅读教材，思考可吸入颗粒物吸入肺部的利与弊。 【学生活动】学生阅读教材，回答问题。
【教师讲解】我国北方降水量较少，植被覆盖率较低，有些地区土地荒漠化加剧，加上近年来建筑工地遍布，城市汽车数量猛增，尾气排放缺乏标准或不达标，使可吸入颗粒物成为了不少城市的主要空气污染物。
【过渡】我们刚刚学习的是地方性的大气污染，我们知道有些还会造成全球性的环境问题，如酸雨，接下来我们一起学习酸雨产生的原因和危害。 板书：(2)酸雨
【教师指导】让学生阅读教材，思考酸雨的概念，形成酸雨的大气污染物以及酸雨的危害。 板书：<1>概念
<2>形成酸雨的大气污染物 <3>对环境造成的危害
【学生活动】学生阅读教材，思考，解答老师提出的问题。
【教师讲解】
1、概念：人们一般把PH值小于5.6的降水称为酸雨。
2、形成酸雨的大气污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。
3、对环境造成的危害：
水生生态：使河湖水酸化，鱼类生长繁殖受影响，乃至大量死亡。
土壤生态：使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降
低，导致农作物减产。
植物生长：腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡。
建筑物：腐蚀石材、钢材、造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。 【教师补充讲解】酸雨不单指“雨”，也包括雪、雹、雾等各种酸性的降水形式。 【教师指导】让学生结合教材内容和图2.18，思考我国酸雨特点和分布地区。 板书<4>我国的酸雨 A、特点 B、分布
【学生活动】学生阅读教材，回答老师提出的问题。
【教师指导】教师指导学生阅读教材第28页阅读材料“欧洲、北美的酸雨问题”，通过阅读达到以下认识：
酸雨是现代工业文明的产物，虽然在分布上具有一定的地域性，但出现酸雨的范围在日益扩大，目前，整个欧洲都在下酸雨，在北美东部和加拿大南部，酸雨也很严重，酸雨还席卷了包括印度、日本、中国东南亚在内的亚洲，因此，酸雨是全球性大气环境污染现象。
全球变暖，臭氧层破坏，酸雨是当今世界公认的三大全球性大气环境问题。它们的产生于大气污染有关。
【过渡】我们刚才学习了大气污染现象和大气污染物，了解了大气污染产生的原因和危害，那我们应该怎么进行有效的防治呢?下面我们来学习本节第二部分内容——大气污染防治。 板书：
二、大气污染防治
【教师指导】教师指导学生阅读教材，思考大气污染的主要来源和防治措施。 板书：
1、大气污染的主要来源
2、大气污染的防治
【学生活动】学生认真阅读，积极思考，归纳总结。 【教师指导】教师指导学生阅读“案例7”，完成后面的思考题。 【学生活动】阅读案例，回答问题。
【教师讲解】近年来国家逐年加大科研、资金、技术投入，通过建立酸雨控制区和二氧化硫污染控制区，限制高硫煤的开采，积极发展清洁能源结构等措施，在控制二氧化硫排放和酸雨治理上已初见成效。
【教师指导】教师指导学生阅读教材“案例8”，思考探究贵阳酸雨产生的原因和解决有效措施。
【学生活动】阅读案例，认真思考，回答问题。
【教师总结】教材选取我国北京，贵阳两则案例，虽然它们的大气污染现象，主要污染物有所不同，但它们在大气污染防治措施上却具有一定的相似性，由此可以说明改善能源生产和消费结构、调整工业布局和产业结构等措施在治理大气污染过程中具有的普遍意义。
课堂小结:本节重点讲述了大气污染的原因，危害和防治，其中重点以酸雨为例讲述了酸雨的成因、危害和防治的措施。学习完这一课后，大家可以留意你身边事物，哪些是对大气有污染的，当地政府有没有去治理?自己又有何看法?多些思考，通过身边的例子来领会这一节课内容。
板书设计：
第三节
大气污染及其防治
一、大气污染现象和大气污染物
1、大气污染
2、大气污染物
(1)可吸入颗粒物及其危害
(2)酸雨
<1>概念
<2>形成酸雨的大气污染物
<3>对环境造成的危害
<4>我国的酸雨
A、特点
B、分布
二、大气污染防治
1、大气污染的主要来源
2、大气污染的防治
第三篇：环境污染及其防治
地理学科
环境污染及其防治
一、教学目标
(一)知识与技能
初步了解环境污染的概念、分类、危害、污染源、全球化、防治对策等基础知识和基本技能。
(二)过程与方法
通过有关世界典型“公害事件”和我国松花江水污染事件及上海苏州河污染治理等实例，用视频、文字、图片资料，让学生对环境污染和防治的相关知识有一定的了解。
(三)情感态度与价值观
1、通过本课教学，能对“环境污染”的严重危害性有一定的了解和认识。激发树立“环境保护，人人有责”的环保意识。
环节二：环境污染的“肇事者”
1.生思考：当前的环境污染主要有哪些?
2.师介绍：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪音污染
环节三：环境污染的全球化
1.生读课本图，说出污染物是怎样进行转移的。
2.生讨论：在南极与珠穆朗玛峰的冰雪中检测到污染物的存在，请分析原因?
环节四：环境污染的防治
1.生讨论：同学们身边有哪些污染环境的行为呢?flash动画播放。
2.班级调查：(1)乱扔垃圾情况调查
(2)一次性筷子使用情况调查
(3)废电池处理情况调查
3.以小组为单位，设计环保广告语。
4.以班级为单位，拟定一份环保倡议书。
四、教学说明
本课教学中针对教材内容，就环境污染与防治，与学生生活实际结合，使学生了解环境污染的危害和保护环境的重要性。对于保护环境的教学，不能仅仅停留在“认知”的层面上，更要重视学生保护环境“观念”的形成和爱护环境、保护环境的行为和习惯的养成。
第四篇：农业污染及其防治措施
一、农业污染现状
化肥污染
农民为使土壤肥沃，大量使用化肥,而施用的化肥中，只有三分之一被农作物吸收，三分之一进入大气，剩余的三分之一则留在土壤中。大量盲目施用化肥已成为一种掠夺性开发，不仅难以推动农作物增产，反而破坏了土壤的内在结构，造成土壤板结，地力下降。 农药污染
我国农药除30% ～40%被作物吸收外, 大部分多余的药液进入了水体和土壤及农产品中。而且我国农药使用中以杀虫剂为主, 占农药总用量的78%, 其中, 又以甲胺磷、敌敌畏等毒性较高的品种使用最多。目前, 在蔬菜上使用过高毒农药的种植户已占到32. 8% 农膜污染
我国每年有上百万吨的农膜投放到农田, 且其使用量还在逐年增加。我国目前使用的农膜绝大部分为不可降解塑料, 是高分子化合物, 分子量在2万以上, 是难降解物质, 不受细菌等生物的腐蚀, 也不易在强日照等自然条件下自动分解。一般的农膜在土壤中自然降解周期为200 ～ 400年时间。年复一年, 农膜的碎片不断地累积在土壤中, 降低了土壤的渗透 性, 减少了土壤的含水量, 极大地削弱了耕地的抗旱能力, 同时残留的农膜会阻碍农作物根系的发育, 影响其正常生产, 最终造成农作物减产。 废弃物污染
我国养殖业盲目的集约化、城郊化, 种植业粗放的省工、高效的发展模式, 使每年产生了数量庞大的农业废弃物, 其中农作物秸秆6. 5亿t, 畜禽粪便及粪水19亿t, 蔬菜废弃物1. 0亿t, 其他类的有机废弃物约有0. 5亿t 近年来，在畜牧业规模养殖迅速崛起的同时，牲畜粪便造成的农业污染也呈现出加重的趋势。许多大中型畜禽养殖场缺乏处理能力，将粪便倒入河流或随意堆放。这些粪便进入水体或渗入浅层地下水后，大量消耗氧气，使水中的其它微生物无法存活，从而产生严重的“有机污染”。据调查，养殖一头牛产生并排造成农产品污染严重的主要放的废水超过22个人生活产生的废水，而养殖一头猪产生的污水相当于7个人生活产生的废水。 由于复种指数提高, 农民为抢农时不得不就地燃烧秸秆。过度施用化肥使土壤中有机质不断下降, 而大量焚烧秸秆又使大量的有机养分以气体的形式失散到大气中, 既造成了空气的污染, 又造成了宝贵资源的严重浪费。
二、农业环境污染类型
1.大气污染型 这类污染物来自被污染的大气, 污染物主要集中在土壤表层。如SO2 、NO2 等主要酸性气体, 通过酸雨形式降落到地面, 破坏土壤肥力与生态系统。
2.水污染型 污染物主要来自城乡工业废水和生活污水, 以及污染农用的排放水。污染物通 常以污灌、污水养鱼等形式进入环境。污染物主要集中在土壤表层。
3.固体废弃物污染型 污染物主要来自工厂固体废弃物、废渣、垃圾和污泥等。它们直接或间接进入农业环境, 使周围的土壤和地下水、地表水受到污染。
4.农业污染型 污染物主要来自农药、化肥。污染物的种类和污染的程度与化肥、农药的利用方式及耕作制度有关。污染物主要集中在土壤里, 但因其种类不同也可挥发到大气和流失 到水体中。
以上四种污染类型在一定条件下可以互相转化。如固体废弃物的污染可转化为水污染和大气 污染, 农业污染本身就包括固体废弃物污染、大气污染和水体污染等。而且往往以两种或两种以上形式迭加发生。
农业环境污染具有以下特征: 1.污染物一般浓度较低, 持续时间长, 往往是多种污染物同时存在, 共同作用于人体。 2.污染物在环境中可通过生物或理化的作用发生转化、增毒、降解或富集, 从而改变原有的性状和浓度, 产生不同的危害作用。
3.污染物还可通过大气、水体、土壤和食物等多种途径对人体产生长期影响。 4.污染物一旦大量进入农业环境造成污染, 则很难消除, 如重金属、多氯联苯、有机氯农药以及半衰期很长的放射性物质等, 能长期在农业环境中残留, 通过土壤、水体和食物链进入人体, 危害健康。
三、农业污染危害
过量施用化肥、农药会形成从地下水、地表水、土壤到空气的“立体污染”，对环境质量、气候变化和人体健康产生严重危害。
四、农业污染成因
分散经营导致的粗放经营模式
我国的家庭联产承包责任制具有农户经营规模小、组织化程度低、农业生产效率低等特点。由于每个农户经营的土地极其有限, 通过规模化经营提高经济效益的道路不通, 加大化肥、农药等生产要素的投入就成了提高产量、增加收入的唯一途径。
分散经营使农业科技推广工作受阻, 广大农户仍在延用旧有的粗放经营方式。单个农户分 散经营加大了技术推广工作的难度, 农户缺乏系统的技术指导。防治农业污染, 农民应该是“主力军”, 然而, 小规模的分散经营, 使他们并没有得到应有的技术指导和信息服务。
农业污染不受重视, 环保法律体系不够健全,检测技术水平不高
“非点源”特性导致农业污染控制工作十分困难
“非点源”污染(即:面源污染)是相对于点源污染来说的。由于农业产生的污染主要来自于农作物种植过程中化肥、农药、农膜的过量施用和规模化养殖产生的畜禽粪便, 污染源广泛分散、没有明确位置, 于是就形成了所谓面源污染。工业点源污染(工业污染源明确, 称为点源污染)经过多年的治理后, 污染程度大为降低, 而农业非点源污染则由于来源和形成过程模糊不清, 在控制上十分困难, 且具有随机性、滞后性、模糊性和潜伏性等特点, 因此, 控制农业生产导致的面源污染要比控制工业生产导致的点源污染更困难。 绿色消费观念尚未深入人心, 绿色农业生产缺乏利益推动
五、农业污染防治措施
实行清洁生产
农业清洁生产是由三个环节构成，一是使用原材料的清洁生产，二是生产过程的清洁生产，三是产品的清洁生产。
阻断“循环链”
现在，在农村流行的沼气池，解决的是粪便回收利用节约农业能源问题;现在流行的绿色生态农业，解决的是无化肥污染的有机化问题。
实际上，现在的污染，比如土壤污染、地下水污染、地表水污染，大气中的酸雨等，这些各形各色的污染，表面上看起来互不相干，事实上它们是相互作用，相互影响的一个整体。如土壤中过量施用氮肥，大量流失的废氮会污染地下水，使湖泊、池塘、河流和浅海水域生态系统营养化，导致水藻生长过盛、水体缺氧、水生生物死亡;施用的氮肥中有很多挥发，以N2O气体(对全球气候变化产生影响的温室气体之一)形式逸失到空气里。过量的氮肥形成了“从地下到空中”的立体污染。
污染存在于一个大循环体中，这个大循环体牵涉到许多种污染物质的交换、转变和迁移。 如单纯治理大气，大气里的物质会返回到土壤中，污染了土壤，又不得不去治理土壤。只有通过控制整个“立体污染”的循环链，阻隔污染渠道，才能从根本上解决农业污染。从“农业立体污染”防治角度来讲，我们必须尽快全面实施一体化的综合防治理论与技术研究，重点开展主要污染物在水体-土壤-生物-大气系统中迁移规律的研究及高新技术在立体污染防治中的应用研究。
通过绿色扶持政策弥补小规模农业生产的不足, 提高农民从事绿色生产的积极性
政府通过法律手段调控和引导“绿色”农产品生产和农业循环经济经营模式的建立
壮大绿色消费群体, 创建绿色消费组织, 整顿绿色产品市场, 强化绿色市场基础
第五篇：我国水污染现状及其防治对策分析
—从国民经济角度
摘要：我国水资源的污染越来越严重，防治水污染变得迫在眉睫。文章简单讲述了中国河流、湖泊、水库、地下水和海洋等水环境的污染现状，结合经济现状讲述了造成污染的可能成因，最后结合我国的实际情况有针对性地提出了相关防治对策。
关键字：水资源、水环境、污染现状、防治对策
一、我国水资源概况
我国水资源总量丰富，人均占有量少，分布不均匀的国家，我国一个干旱缺水严重的国家，水资源现状令人担忧。淡水资源总量28000亿立方米，人均淡水资源占有量2300立方米，仅为世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。预计到2030年我国人均淡水资源量将仅有1750立方米。据统计，20世纪末，我国600多个城市中有400个城市存在不同程度的缺水，其中110个城市缺水严重。 扣除难以利用的洪水径流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米，人均可利用水资源量约为900立方米，且分布极不均衡。
二、我国水资源污染现状
我国总体来说水资源污染严重，下面将从河流、湖泊和水库、地下水、海洋等方面阐述我国的资源污染现状。
1.1 河流
2006年，长江、黄河、珠江、松花江、淮河、海河和辽河等七大水系的197条河流408个监测断面中，Ⅰ～Ⅲ类、Ⅳ～Ⅴ类和劣Ⅴ类水质的断面比例分别为 46%、28%和26%。主要污染指标为高锰酸盐指数、石油类和氨氮。总体上看，我国流域污染状况是干流水质好于支流，一般河段强于城市河段，污染从下游地区逐步向上游转移。淮河是一条受污染最严重的河流。淮河在评价的2000km的河段中，78.7%的河段不符合饮用水标准，79.7%的河段不符合渔业用水标准，32%的河段不符合灌溉用水标准。据统计，全国3000家污染严重企业中，属排放工业污染的废水企业，淮河流域占了160家。流域内182个城镇中有排污单位1.55万家，工业废水排放量为16.1亿m3，城镇生活用水排放量7亿m3。
1.2湖泊和水库
我国湖泊普遍遭到污染，尤其是重金属污染和富营养化问题十分突出。多数湖泊的水体以富营养化为特征，主要污染指标为总磷、总氮、化学需氧量和高锰酸盐指数。如，滇池在20世纪70年代水质良好，生物多样性丰富。到了90年代，出现严重的富营养化，水质超出Ⅴ类标准，特别是氮、磷浓度很高，曾分别达到7.5、9.19mg/L。由于昆明市及滇池周围地区大量工业污水和生活污水的排入，致使滇池重金属污染和富营养化十分严重，作为饮用水源已有多项指标不合格，藻类丛生，夏秋季84%的水面被藻类覆盖。沿湖不少农村的井水也不能饮用，造成30多万农民饮水困难。由于饮用污染的水，中毒事件时有发生;滇池特产银鱼大幅度减产，鱼群种类减少，名贵鱼种基本绝迹。
1.3地下水
全国195个城市监测结果表明，97%的城市地下水受到不同程度污染，40%的城市地下水污染有逐年加重趋势。在北京，浅层地下水中普遍检测出了具有巨大潜在危害的DDT、六六六等有机农药残留和单环芳烃、多环芳烃等“三致”(致癌、致畸、致突变)有机物。地下水超采与污染互相影响，形成恶性循环。水污染造成的水质型缺水，加剧了对地下水的开采，使地下水漏斗面积不断扩大，地下水水位大幅度下降;地下水位的下降又改变了原有的地下水动力条件，引起地面污水向地下水的倒灌，浅层污水不断向深层流动，地下水水污染向更深层发展，使地下水污染的程度不断加重。
1.4海洋
据《中国海洋环境质量公报》，我国海域总体污染状况仍未好转，近岸海域污染形势依然严峻。全海域未达到清洁海域水质标准的面积约13.9万平方公里，基本维持在近年平均水平。严重污染海域仍主要分布在辽东湾、渤海湾、长江口、杭州湾、江苏近岸、珠江口和部分大中城市近岸局部水域。如在渤海海域，未达到清洁海域水质标准的面积约2.0万平方公里，占渤海总面积的26%。在东海海域，未达到清洁海域水质标准的面积约6.5万平方公里。严重污染海域主要集中在长江口、杭州湾和宁波近岸。
三、我国水资源污染的成因分析
我国是幅员辽阔，资源众多，人口众多，经济发展差异化程度大。水资源污染的原因是多方面的包括发展阶段、唯GDP论、产业结构、技术水平等。
3.1 存在资源环境认识问题
我国政府对环境保护的认识存在偏差，一些地方政府追求高GDP，领导任命
与环保业绩不挂钩，或者采取“以邻为壑”的做法，将污水排放到公共水体或临近地区的河道。如果不改变只看GDP的这一标准，我国的水污染现状难以改变。
3.2 经济发展阶段的必然成因
我国仍处于工业化和城市化加速阶段，建筑物、铁路、公路、机场等基础设施建设需要消耗大量资源能源，排放大量废物。快速工业化阶段是资源消耗多、污染物排放量大的阶段。
3.3 我国现今产业结构不合理
目前，我国新一轮经济增长的带动产业是重化工业。比如，我国钢铁产能达到10亿吨、产量7亿吨;水泥产量达20多亿吨，约占全球的60%。重化工业的单位产品产值能耗物耗明显高于轻工业和农业，消耗能源资源就要排放废物。
3.4我国生产和治理的技术水平不高。
我国的技术水平参差不齐，先进技术与落后技术并存，虽然一些国际领先技术在我国已经出现，但面广量大的还是相对落后的技术工艺。一些污染型企业的污染治理水平和技术不够，存在巨大环境风险。另一方面，我国农业中大量使用化肥和大型养殖场造成的污染也比较重。研究表明，来自农业和农村的污染源已经占水体污染源的50%以上。
3.5环保投入没有高效利用
我国水污染治理有关的产业发展迅速，城市污水处理厂建设加速，对水环境质量的改善起了积极作用。但另一方面，环境保护资金的利用效率需要引起特别重视。在加大环保资金投入的同时，更应重视资金的利用效率，以尽可能少的资金投入达到保护环境的目的。
3.6部分企业社会责任缺失
环境是一种公共物品，具有外部性特征，也是“市场失效”的领域。由于环境的所有权缺乏，人们往往会忽视或过度使用海洋、河流等环境资源。比如，河流不属于任何人，很容易成为化学废物的排放场，因而导致较大范围内的水污染。
四、水污染治理对策
4.1资源的开发和利用要坚持开源节流并举的方针
大力开展节水活动，采取有效措施，减少水消耗。制定单位产品用水定额和水重复利用率考核指标，建立工业用水考核制度;明确规定冷却水及工艺用水等工业废水必须循环利用和再生利用;大力发展水的闭路循环使用，最大限度地减少废水排放量。
4.2加大治理制度和防治力度
在开展节约用水，解决我国水资源短缺的同时，全面加强水污染防治，特别
是重点流域的水污染防治。流域治理的重点在城市，城市工业废水和生活污水的治理，要走集中与分散治理相结合和废水资源化路子。因地制宜地建设污水处理设施，处理后的污水要用于工业冷却水、城市景观和园林绿地用水等。
4.3 建立和完善资源有偿使用制度和价格体系
国家有关部门应抓紧组织开展资源定价研究，有计划地对关系国计民生的重要资源和国家稀缺资源制定分类指导的价格政策，尽快改变“资源无价”，资源产品低价的不合理状况。同时，积极推进水资源资产化管理进程，加强资源核算体系的研究，为逐步将水资源核算纳入国民经济核算体系创造条件。
4.4 完善环境经济政策
抓紧制定有利于环境保护的环境经济政策，进一步强化市场经济体制下的环境经济手段。尽快提高排污费标准，使之高于污染治理成本;鼓励和推动环境保护基础设施建设和管理的企业化。
4.5 大力推行清洁生产
要把清洁生产当作在可持续发展战略指导下的一次工业企业的全面改造，在全国所有工业企业推行清洁生产。通过加强环境管理审计，建立科学的管理体制，促进我国工业向新的技术基础转移，以集约方式提高质量，降低消耗，增加经济效益。并在此基础上逐步建立我国资源节约型生态工业生产体系。
4.6 加强农村面源污染的防治
农村要推行以改善农业生态环境，加快农村经济发展为主要内容的生态农业生产体系。全面推广种植业、养殖业、加工业合理配置的“大农业”生产模式，注重农、林、牧、副、渔各业全面发展，农、工、商综合经营。把现代化科学技术和传统农业精华有机结合起来，逐步增加有机肥料的使用，减少化肥、农药的使用。开发生物农药技术，推广以菌治虫、以虫治虫的生物技术替代农药。
3.7 加快城镇污水处理厂建设，大力发展环保产业
改革现行城市污水处理体制，实现污水处理厂建设和运营的社会化、市场化、企业化。污水处理厂的建设要引入竞争机制，按照“谁投资谁所有，谁管理谁受益”的原则，建立多元化投资建设、企业化运营管理、社会共同负担费用、政府给予必要的政策扶持的模式。积极探索城镇给排水建设和运营一体化的管理体制。逐步使政府从直接管理污水处理设施的建设和运行中解脱出来，让污水处理真正走向市场。
综上所述，我国水资源污染目前处于一个非常严峻的阶段，也引起了人们和政府的持续关注，然而怎样有效的治理污染，从源头上解决问题，是当下我们应当思考的问题。
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