在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《初级中学工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：初级中学工作计划
初级中学工作计划
夯实基础 丰富内涵 站稳脚跟 赢得认可
——***初中2014年工作计划
本学年，继续坚持“质量为本、稳步发展、小有亮点”的办学指导思想，围绕“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的办学理念，塑造“勤奋、严谨、文明、创新”的校风。构建高效课堂，完善质量监控体系，建立有效的考核评价机制。以内涵发展为主题，以课堂教学微技能研究为先导，以高效课堂为抓手，落实“精细化”措施，激发办学活力，树质量口碑和文化环境品位，优化办学条件，努力将我校建成社会认可的一所新校。
一、工作总目标
(一)、抓教师队伍建设。加强领导班子建设，领导班子成员要增强责任意识，发挥榜样作用，坚持以正确的思想引导人，高尚的情操熏陶人，科学的制度规范人，实干的精神带动人。着力教师队伍建设，重视教师校本教研，提供多种平台学习锻炼;着力开展校级骨干教师的培养以及新调入教师定岗锻炼及培训提高工作，提升教师育人的能力与水平。
(二)、抓教育质量建设。德育教育——以日常行为规范教育为中心，以活动为载体，做到具体生动，贴近学生生活;学科教学——把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。全体教职工要树立教学质量“只有第一，没有第二”的思想，想方设法提高教学质量，确保我校教学质量一年内站稳脚跟。
(三)、抓学校特色建设。将我校拟定的“小班化教学”、德
育教育“导师制”、“选修课”抓出特色，抓出成效。
(四)、抓校园文化建设。 本期要建立并完善各项制度，要求抓好具体落实，增强学校管理的精细化和规范性。着手谋划校园环境文化、行为文化和精神文化建设，做到校园洁净美观，师生行为规范，学风、教风、校风得以彰显。
(五)、抓好后勤管理建设。生活管理——重视对学生榜样示范，体验实践，交流感化教育与管理。后勤管理——提升服务意识，提高服务质量，后勤的一切工作要服务于学生的学习，教师的教学，要加强教学设备管理、学校卫生工作管理、门卫工作管理，校园的绿化美化。
二、主要工作及措施
(一)加强班子建设，提高班子成员的管理与服务能力。
1、加强班子成员的思想建设。
班子成员要牢固树立“两种思想”，不断增强“四种意识”。 “两种思想”即：务实高效思想和创新性思想。“四种意识”即：讲政治、讲正气、讲奉献、讲廉洁的政治意识;敢于管理、勇于承担的责任意识;批评与自我批评、团结协作的团队意识;严于律己、遵法守纪的自律意识。
2、建设学习思考型和服务型的领导班子。
班子成员要不断加强理论学习，提高自身管理水平，要更新教育观念，形成适应形势需要的管理思路，不断创新管理方法，做一个学习思考型的领导;班子成员要切实增强群众观念和责任
观念，加强与教师的联系，深入了解和关心教职工的工作和生活，要求教职工做到的自己首先做到，做学生和教职员工的服务员。
3、落实精细管理各项举措。
为实现管理目标，落实责任，学校将实行捆绑式、精细化管理，即班子成员包级包组，负全权责任，切实提高工作效率。包级领导对各年级工作一包到底，实行 “包思想、包教学、包学习、包卫生”的“四包制。”班子成员要做到 “五勤”，即：勤检查，勤记录，勤反馈，勤指导，勤督促。班子成员每期每人听课要至少达到40节以上，参与检查教案和作业至少10次，每周定时参加教研组会或年级组会，真正在教育教学中起到督促指导作用。
(二)加强师资队伍建设，建立一支“师德高尚，观念超前，业务精良，团结进取”的教师队伍。
治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是一所学校综合实力的重要组成部分，是全面提高教育质量的基本保证。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。
1、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度和办公制度，创优良的教风，严禁在教育教学活动过程中使用不当言行对待学生，严禁体罚和变相体罚学生，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、
家长信赖、社会认同的好教师。
2、开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座(走出去，请进来)，开展“争当学习型”教师活动。组织青年教师与市直骨干教师结对，互相听课、互相学习、互相交流，共同研讨，引导教师开展教育教学业务学习。B、努力提高教师学历层次，不断进取，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术等培训。C、着力进行校本教研，加强教学基本功的训练和教育教学理论的学习，培养一批真正能走出去的名师，最终为了提高课堂教学效率。
3、引导教师规划专业发展方向及目标，促进专业水平提高。教师要树立终身学习的理念，当学习型、思考型和创新型教师，结合自身实际情况，为自己制定专业发展目标，自我充电、自我加压，在学习中不断提高，并为自己实现这一目标而确立行动方向、实践方案。A、教师个人阅读计划;B、教师个人课题研究计划;C、教师个人生涯设计计划;教材、课程标准与中考研究计划。
4、落实激励措施。学校将按管理制度，对教学实绩优秀者给予表彰奖励，并在评优选模等方面予以优先。绩效倾斜一线。看态度、努力付出，更重效果。
5、重视教育教学经验交流，加强名师、骨干教师培养。教务处要组织任课教师进行教学经验交流，以促进全体教师的教育教学工作水平。抓好教师“传、帮、带”活动，为青年教师和薄
弱学科教师安排指导教师，为他们结对子，创设教学相长的教研环境。做好借调外校教师的指导考核工作，使其尽快适应新的要求，充分发挥教学潜能。
(三)加强德育工作建设，让学生学会做人。
1、学生管理实行导师制
为更好地发挥小班化优势，结合我校实际情况，克服我校生源不足，生源质量不高的困境,发挥每位教师的作用。学生管理继续导师制方案。各班班主任为各班总导师，每班有12名导师，每位导师分包2-3名学生，负责学生在校的学习生活。导师每周和授导学生见一次面，进行一次思想交流，并批阅“老师我想对你说”的本子，每月给家长通一次电话，进行一次家访，每月同一个班级的所有导师坐在一起，举行一次学情会商。导师把自己育人过程记录在“心灵的足迹”本上。 导师工作由班主任和学生及家长进行评价德育处最终进行考核。实行导师制目的是促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。每位导师都是德育工作者，营造全员育人，全程育人，零距离育人的育人环境。
2、
2、 落实各项常规加强养成教育
养成教育是学校德育工作的基础，我们将开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。借助“好少年”榜样的力量，依托监督岗，全面落实“集会快齐静、间操高质量、课堂静心听。衣着
整洁、 上下楼梯 、 紧靠右行、安全游戏 、 不追不跑 、言谈文明、 远离秽语 、垃圾入箱 、 不乱涂画 、桌椅整齐、 随时保洁 、节约粮食 爱护公物”。通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
3、丰富活动形式 ，突出主题教育
(1)积极开展心理健康教育，健全学生人格和良好的心理品质;坚持上好每周一次的心理健康教育课，做到有计划、有教材、有教案;抓好学生的日常心理疏导。加强导师的培训，为需要帮助的学生提供热情的服务，解决他们的心理障碍;建立特殊学生教育干预机制。各班要进一步重视和加强特殊学生的教育和管理工作，要坚持“管理主导、教育引导、心理疏导”，以“攻心”为主。结合德育导师制工作，建立起特殊学生教育转化工作网络，形成“信息及时掌控、工作责任到人、处事上下合力”的工作态势，建立起“先预防、早发现、快应对”的预警机制。
(2)积极开展绿色环保教育
利用校园橱窗、黑板报、学校德育之声广播站等宣传阵地，营造环保教育月的良好氛围，同时深入开展“环境保护，从我做起”的主题实践活动，强调从我做起、从现在做起、从身边小事做起，树立“保护环境，人人有责”的意识，形成绿色型环保观，养成自觉保护环境的良好习惯。
(3)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标;要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。结合学习党的十八大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是改革开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。
(四)加强教学常规管理，提高教学质量。 1、创新教师培训，促进专业成长
教师的专业成长才是学校教学质量提升的关键。然而教师忙于日常教学，无暇学习提高。我们创新教师培训形式，以“问道论坛”为载体。特色：主题化、常态化、实效性。
一月一期，每一期一个主题。要求教师读一本教育理论书籍，订一份专业杂志，立一项校本学科小课题，写一本个人反思集。为了促进教师的专业成长，每个月都会选择一个主题，开展一期“问道论坛”，采用提前通知教师，要求精心准备。论坛上采用随机抽签的形式交流发言。同时领导带头参加。 2、严格教学常规，督促备讲批辅
教务处对教学常规进行了严格要求和落实。教案、批改记录、听课记录、教研记录执行“一月一检”制度，并做到每次检查有记载、有等级、有反馈。
每一次教研活动，教务处都要派人检查并记录，教研记录
要搜集优秀的有创意的教研内容，学校要分类型结集成册。
对教案、批改记录、听课记录的检查，教务处统一检查并盖章，进行等级评价并公示。
完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。 3.实施有效教研，提高课堂效率
克服以往教而不研的弊病，实施有效教研，力戒松散，随意。提出教研的有效性。
1、深度研究教材，从知识来源处解决教材内容有三项：○
2、研究课堂教学艺的问题。弄懂教材进而创造性的使用教材。○
3、研究课型和模式，探索有效的课堂教学术，修炼教学技能。○组织形式。提出主题教研的形式，教研必须有主题，有发言，有问题，有措施。
教研组长要制定好实实在在的活动计划，保证每周一次的教研组活动落实有效，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。教研组在钻研教材、研究教法、探讨学生学习习惯时，积极组织主题性的研讨课，严格落实说、评、议一体的集体备课，保证活动扎实有效。 4. 组织集体备课，共享智慧方法
学校坚持集体备课，认真组织教师集体备课。强化集体备课的实效性。老师可以不拘形式地去研讨教学疑难，可以敞开心扉去交换不同观点， 碰撞中生发思维、共享教育智慧。集体备
课由教研组提出集体备课任务后，同年级老师进行商讨，写出最优化的教案。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。同时加强课后的集中研讨，发现问题，并及时解决。
集体备课要坚持“四定”、“五备”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段。
5. 突出教学特色，开发学生智力
在教学中突出特色。 第
一、我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色课外活动，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。
第二、要求语数外三科开展特色单项学科活动。从学科兴趣入手，让学生喜欢学习并快乐学习。
第三、在美术教学中开展剪纸特色教学。以剪纸艺术为载体，在课堂中进行教学。培养学生的动手能力，创新能力，设计构思能力。开发学生的智力。6. 要求精设作业，学生快乐学习
学生厌学的主要原因之一就是作业负担过重。我校实行了精
设作业。要求教师做到作业内容优化，布置给学生的作业进行精选，并将作业形式多样化创新化。
严格控制作业量。语数外三科的家庭作业不得超过半个小时。政史地生严禁布置作业，课堂上解决。老师做到有发必收，有收必改，有改必评。保证学生有效学习，快乐学习。
要求教师来不及批改的作业，不允许布置给学生。要求教师对不同学习基础的学生实行分层设置作业。 7. 开展课堂达标，提升教师水平
根据教体局教研室的要求，根据《***初中课堂教学规范》，开展达标课活动。严格落实学校的课堂规范，要求课堂有效率。评课重点主要看教师的教学策略是否充分体现课改精神， 看学生的学在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。
成立领导小组。组长:吕红坤 副组长:王鹏程 韦淑芳 成员:马志强 龙燕秋 李银惠
推行分角度观察议课。一般情况下，本学科教师观察重点：知识及处理知识的方法。其他学科教师各自立足一个方方面听课评课。
观课分工：1.学校领导观察全面。分包领导负责重点评课。2.本学科组教师立足知识及处理知识的方法。3.课堂提问-----马丽萍。4.教学环节-----尚小凯。5.教师的评价-----刘会霞。6.教师个人素养------牛艳艳。7.课堂检测及总结------李冰。
8.导入、教学目标叙写及展示------张海霞。9.学生活动-----许永军。
评课要求：听课之后立刻评课，一般由讲课教师先陈述上课的思路以及反思不足。评课教师评课立足原则：发现优点，总结表达，用来学习提高;不避讳缺点，直言不讳，拿出来大家探讨，提出解决的办法，用来促使上课教师纠正和其他教师借鉴。 8.创新学生评价，让学习快乐起来
在课堂教学中，实行学生的小组评价，每半学期评价一次，评价出来优秀的学习小组进行表彰。同时执行学生个人的“星”评价。就是实行小组和个人结合的绿色评价。让学生学习过程快乐起来。
9、加强科研工作，密切联系教学实践。
加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
认真落实本学年的成果展示活动。结合学校的“问道论坛”。
每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
(五) 、建立后勤管理体系，完善后勤的各项管理措施，抓好后勤管理建设。
1.加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。
学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管
理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是：
(1)认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。
(2)认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。
(3)认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。 2.加强校产管理，健全校产档案
(1)严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的。
(2)年终对库房进行盘点，做到帐物相符。
(3)无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。 3.做好后勤常规服务工作
(1)开学初，做好：书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正常，各部位照明设施检查维修，等等。
(2)做好财产登记工作：教室财产、办公室财产、各处室功
能室财产、个人领取的学校财产等等。并定期检查，自然损坏的及时维修，人为损坏要赔偿。
(4)做好值班护校工作。
(5)管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。
4、严格购物审批制度，规范安排经费使用。
5、做好校园的绿化美化工作。
6、严格后勤职工上下班时间，实行不定期查岗制度。后勤职工要和教师统一上下班时间，随时处理各部位的突发事件，如教室门上的锁坏了学生进不了教室等。
7、完成校内出现的一些临时性工作。
8、把安全防范工作放在首位
9、配合抓好学校基建工作。总务处要统筹安排，分清轻重缓急，明确分工，责任到人。一切为教学保驾护航。
二、工作重点 (六)、营造和谐民主的管理氛围，创造性的开展工会工作。
(一)配合党政，加强队伍建设
1、以师德建设为核心，组织教师学习政治理论和有关法律法规，增强自身的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的使命，调动教职工投身教育改革的积极性和创造性。
、鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项改革实验中。
3、积极配合教务处开展形式多样的教学教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使更多的青年教师能脱颖而出。
(二)深化学校民主建设
1、进一步明确工作职责。学校工会要努力做好协调和监督工作。
2、做好工会代表的学习和培训工作，掌握有关法律法规、基本知识和专业知识，进一步明确代表的权力、义务和职责，不断提高代表参政议政的能力和水平。
(三)依法维护教职工权益
1、关心教职工的学习、工作和生活。真心实意为广大教职工办实事、好事，热情为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖活动，对生病或有困难的教职工做好慰问工作。有计划地组织文体活动，鼓励教职工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。
2、进一步做好妇女工作。维护女教职工的特殊权益，组织好妇女病的普查和防治工作。
3、关心离退休职工，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。
(四)加强工会自身建设
1、定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法，
不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。
2、不断更新充实学校工会工作的内容，加大对外宣传力度。充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。
3、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。 在新的学期里，我们将在现有的基础上以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，克服困难，再接再厉，力争在一年里赢得认可，站稳脚跟。
第二篇：初级中学学校工作计划
中学秋季学期工作计划
为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划：
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，继续努力提高我校教育教学质量。
二、工作思路及重点：
1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。
2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。
3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。
三、主要任务：
1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。 全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。
3、加强对青年骨干教师的培养。
4、加强安全教育，培养学生安全意识。
5、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。
6、本学期继续地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。
7、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。
四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。
1、提前写好切实可行的教案。
2、规范作业要求，减轻学生课业负担。
3、强化课外辅导，培养优秀学生。
4、抓好期中和年末考试工作。
5、做好年末总结工作。
五、加强学校德育工作
1、初一继续以遵守《中学生日常行为规范》和《龙车中学的学生量化管理》为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。同时还要突出抓好两个方面的工作：
1、不断完善德育管理体系段考前召开全校学生家长会，家长会采取分班级进行，由各班主任主持召开，相关科任老师要到场并认真分析本班级每一个学生的优、缺点及时向家长反馈信息。对尖子生和问题学生多的学生进行家访，充分发挥家访的作用。努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果，签订安全责任书。
2、继续加强班主任队伍建设。我们将继续坚持班主任月例会制度。政教处主持每月召开一次班主任工作会议，总结阶段性德育工作经验，建立有效的考核机制。克服班主任工作的随意性，充分调动班主任工作的积极性。
(二)、强化教育教学管理，促进教学质量再上新台阶(教导处主任组织)
1、强化教学常规管理力度：主抓课堂效力，每个老师必须向课堂40分钟要质量，要求老师只讲练”的教学模式。保证学生课堂的练习量。老师充分利用好多媒体或者小黑板。坚持集体备课(分语文组、政史组、英语组、数学组、理化组、地生组)，坐班制度(早上坐班第
2、3节;下午第6节);领导随堂听课制度、学生作业检查制度(教导处每两周检查一次并且及时反馈，作业要求：语文、数学、英语、物理、化学每周2次作业必须全部批改;政治、历史、地理、生物每周一次作业，单元测试也算作业，作业必须是全部批改)、坚持每周评课人员评课反馈制度(教研组长)、课堂教学，学生作业情况问卷调查制度(教导处)，教导处不定期的召开全校学生尖子会议;政教处不定期召开问题学生会议。对调皮学生一定要进行纪律处分。
2、努力打造“精致课堂” 充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把打造“精致课堂、提高课堂效率”作为突破口和切入点，正确处理好课堂教学中传授知识和培养能力的关系。每周至少听两位老师课，听、评课不分文、理组。无课老师全部参与观摩研讨，听课老师要认真按照新教学模式打分。、领导一学期听课达到20节;普通老师一学期听课达15节，所听的课必须有教研组长和授课老师同时签字(每周星期一文体节进行政治业务学习或布置其他工作)。按照上级要求，我校本学期不再利用双休日补课，但又要提高教学质量，所以很
抓课堂教学至关重要，向课堂分钟要质量是关键。继续实施“洋思模式”教学，少讲多练，让学生有更多的自学空间。
3、精心抓好毕业班的教学工作 总体要求：“练习精、批改全、辅导勤”， 确保高质量地完成中考目标(重点：2个，超额完成田林高中指标;争取完成田林职业高中的招生任务)。学校各处室、各部门都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和创造性。每月召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方”，强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上：既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。
4、教学奖惩办法：(待定)
(三)加强学校安全管理(政教主任组织)。
1、开学初分管安全的领导组织相关人员对学校进行安全大排查并以书面形式汇报学校，对存在问题及时整改
2、每月对学生宿舍进行一次抽查，防止学生携带凶器或者不良书刊进校
3、经常对学生进行安全教育，必要时开展一些安全演练。
4、宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。
(四)加强校园文化建设(副校长组织)
文化是一种氛围，是对个体行为的软约束。在新的学期里，着重注重校园文化，特别是班级文化的建设，研究创造出能体现龙中特色的校园文化。学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作：加强“三风”建设;推进“学习型组织”建设;加强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造“和谐校园”;以优秀传统文化为背景加强班级文化建设。 丰富校园生活，本学期将开展一次篮球比赛;拔河比赛，体育组出台方案
(五)后勤管理工作(后勤主任组织)
1、分管领导要对后勤人员实行严格管理、制度管理，提高后勤人员的服务态度和服务质量。不能出现因为后勤人员的疏忽而导致学校不能正常运转的现象。
2、抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;认真执行公物领用登记审批制度。加强财务管理，切实做好报支工作。
3、每月向校长室汇报一次，使校长及时掌握学校各项开支的使用情况，理财小组每月要对学校收支情况进行检查并及时反馈。
4、学期末要及时做好学校帐目的结算工作，严守财务纪律。
5、加强水电使用的管理，相关人员及时维修，保证安全，防止浪费。
6、本学期，我校单生教职工比较多，为了让教职工在生活上有保障，学校决定实行统一开饭，具体方案由后勤和学校工会出方案。
(六)学校建设方面(工会主席组织)
1、本学期学校继续向上级领导部门申请解决我校师生饮水困难的问题。
2、在学校学生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。
3、继续向上级领导部门申请解决我校围墙问题。 ####中学
2014年9月10日篇二：吴圩初中2015年学校工作计划 吴圩初中2015年学校工作计划
一、指导思想
以蒙城县教育局2015年工作要点为统领，继续坚持“以人为本”、依法治校、依法从教;以精细化的学校管理为抓手，以深化学校内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，强化课程改革，深入实施素质教育，统筹推进重点工作，全面提升办学效能;促进教师、学生和学校的和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展的目标，以创办人民满意的教育为宗旨，力争使我校教学水平再上新台阶。
二、工作目标
1、强化教师队伍建设，抓实学校管理，提升办学水平。
2、着力推进素质教育，加大课堂教学改革，推动教研教改。
3、制定和实施各项德育主题和德育活动，使学生学会做人。
4、继续深化学校文化建设，促进学校内涵发展。
5、在学校财力范围内，尽力改善学校办学条件。
6、打造平安校园，实行安全稳定零指标管理。
三、工作措施
(一)、抓好常规管理，进一步规范办学行为。
1、规范各种规章制度。依据县局和学校制度，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。
2、规范校务公开制度。实行校长信箱，成立教代会，给教师搭建参议学校大事的平台，利用好家长委员会，组织好家长会，认真听
取家长对学校工作的意见和建议。
3、规范课程管理。严格执行课程计划，开齐、开足、上好课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课难度和教学进度。
4、规范后勤服务工作。管理好校园校内财物，加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度;加大学生宿舍和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。
(二)开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式。
1、认真落实安全目标责任制，继续健全和完善学校安全工作制度，强化学生的法制教育，强调学校师生的人生安全、财物安全，增强学生的法制、安全意识，提高学生的自我保护能力。
2、强化德育工作的层次性。分年级根据学生特点抓好德育工作专题的研究，确立主题，制定具体实施办法;抓好团委会、班委会、团支部学生干部培训，充分发挥学生干部自治自理作用。
3、开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展形式多样的活动，以“向雷锋学习、五四青年节、五一劳动节”为契机，对学生进行相应思想品德教育，教育学生从点滴做起，从我做起，助人为乐，积极向上，人人争当先进。
4、家校联动，共同育人。班主任要定期向家长汇报学生的在校情况。做好各种准备工作，实实在在的搞好家校联系。
5、抓好安全法制教育，励志教育和禁毒教育，学期内有计划地实施法制教育、励志教育、人生目标教育和禁毒教育。
(三)、加强教学研究，进一步打造有效课堂。
继续全面推行高效课堂模式，促进学生、教师有效学习、教学。
1、进一步规范教师常规工作，加强环节督查。要求教师做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教;精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量;精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量;课外辅导要紧紧围绕“培优辅困”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高。
2、优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握得当，教学环节紧凑流畅，尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学，做好课堂演示实验，实行学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
3、进一步完善公开课、听评课制度，加强教师间的学习交流。学科带头人、教学能手要努力扩大辐射面，根据学校期初制定的教学活动安排有序进行。听课时，特别提倡多听同一备课组内的常态课，且做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益。
4、抓好教学质量的监控和管理。初一年级继续做好养成教育，初二年级防止两极分化，做好学困生的辅导工作业 ;初三年级面临
升学的挑战，全体毕业班老师应牢固树立强烈的忧患意识和质量意识，学期初将首先对毕业班全面进行调研活动，通过听课，课堂常规工作的督查，学生的评教评学等活动，掌握初三的教学动态，初三教师要仔细研究考试的新动向，加强与兄弟学校老师的联系，注重信息的收集，做好复习工作，加强学困生的辅导，树立信心，提高毕业班的升学率。初三各班中考的奋斗目标、学生的奋斗目标、竞争目标及时上墙。营造中考氛围。
5、加大课堂改革，推动教研教改。全面推行“高效课堂”模式，教师可以充分利用“班班通” 、安徽省基础教育资源网等网络资源，加强教师之间的业务交流和优质资源共享从而更好地辅助我们的课堂教学。
(四)、创新机制，进一步促进教师专业发展。
1、加强师德师风建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、教师民主评选等活劝，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为徳、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3、加强文化学习，建立学习型团队。开展读书活动，向老师推荐书目，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。
4、加强校本培训。邀请专家来校讲学，组织教学节活动;利用暑假和假日，除积极参加县教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。
(五)构建和谐、平安、无烟校园，继续深化校园文化建设。
1、营造温馨校园氛围。利用“薄改”工作，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养共同价值观和内在精神上。学校积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
2、开展“平安校园”创建工作。加强校园安全的预防工作，学校领导、门卫每日巡查校园，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，要及时整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传工作，尤其要做好当下的流行性疾病的防治工作。定期开展消防、交通、禁毒、反邪教等方面的安全教育和相关应急演练。杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
3、抓好学校教育宣传思想工作。借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，学校最新动态。宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进个人的选择进事迹等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和篇三：初中学校工作计划9 xxxxx初级中学
2012-2013学第二学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实2013年全国教育工作会议精神，以提高教学质量为中心，以构建高效课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、重视学生的思想教育，培养学生形成良好的学习习惯、学习态度，让学生有一种积极向上的学习激情和主动自觉的学习意识。
2、以创新性教研和绩效考核制度调动教师的工作热情增强教师工作的积极性、主动性、创造性。
3、加强教学常规化管理，进一步实施精细化、科学化管理，不断提高素质教育质量，创建区级“精细化管理”示范学校。
4、抓实抓好九年级的教学管理和
七、八年级的培优补差工作，再接再厉全面提高教学质量，使2013年中考成绩比往年翻一番。
5、完成教师周转宿舍工程，美化、硬化校园道路，绿化操场，进一步改善办学条件为迎接“双高双普”验收打好硬件基础。
6、进一步强化学校安全稳定工作，努力创建市级“平安校园”。
7、建立完善校园信息化基础设施建设，努力实现数字化校园建设。
三、具体工作任务
(一)继续强化德育工作
1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，副校长、政教处主任、团委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。
2、要充分利用课间操、班会、晨会会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、环保知识教育和基础道德教育与文明养成教育。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。
3、要进一步强化主题班、团、队会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团组织一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的校风建设作出贡献。
4、校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要安排到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。
6、加强班主任队伍建设和培养，积极开展 “ 抓落实、创一流、比贡献”、“服务零距离”、“三讲两实践”等活动。提高班主任管理班级的能力，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理工作。
(二)在教学教研上下功夫
1、以“质量第一，能力第一”为宗旨，创建良好的教风学风。教师要严格履行职责，做好学生的表率，以良好的自身作风带动学生好的学风。
2、严格教学常规制度，切实搞好教学工作。
开学第一周，每位教师、教研组、不是管理人员要制订出切实可行的工作计划上交教务处审核。要求教师超周备课，第一节课必须持教案上课。
要求教师备课要做到“七备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书。备不好课绝对不能上讲台。 教案要写出个人特色。授课后要写 “课后反思”。教师上课要讲究方法， 要有激情，充满生气，语言要有感染力，提倡启发和讨论式教学。
教研组长以上的领导实行“推门式”听课。校长、主任、教研组长听课30节以上，教师听课20节以上。开展“对外公开课” 活动，邀请学生家长来校听课。开展“师生互换角色”活动，让学生当小老师，教师当大学生。
强化教研，以教研创新提高教学质量，每周周
二、周
三、周四下午开展政语、数理、英语教研活动，开展小组合作、导学案教学法培训学习活动，转变教师教学理念，构建高效课堂。
学生作业做到“四精、四必”，即精选、精练、精批、精评，有法必收、有收必批、有批必评、有错比纠，严厉杜绝学生抄袭作业的现象。
教务处每周组织一次有计划、有目的的检查、抽查，及时反馈和处理教学中发现的问题，真正把教学常规落到实处，收到实效。
3、通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“专题式的学习讨论活动”、 开发校本教材、对外公开课、组织小课题研究等务实创新的教研活动要把提高学生、教师的综合素质、课堂教学效率和教育教学质量作为教育科研的出发点和归宿。
4、切实加强教学常规管理，注重教学过程的管理和监控，促进教学秩序科学化、系列化、制度化。实行优教奖励制度，进一步拉大奖励差距，充分调动全体教师的工作积极性。
5、加强实践活动课课、实验课教学，让学生多动手实践和操作，激发学习兴趣，提高学生的综合素质。加强实验教学的督查，建立检查、通报制度，并纳入教职工考核。做好毕业班的实验操作考试的准备，确保取得优异的成绩。
6、加强毕业班教学工作。全体九年级科任教师要自添动力，自加压力， 团结协作，克难奋进。在教导处、教研室的指导下，扎实搞好新课的教学工作和中考复习研讨活动，确保中考取得优异成绩。
7、扎实加强艺术、书法教育、健康教育、安全教育、环保教育、体育学科建设，努力培育学校特色。认真开展“阳光体育”活动，举办春季田径运动会，“红五月文艺汇演”成立体育特长队、校园舞蹈队。大力开展音、美等课外兴趣小组活动，进一步规范兴趣小组的管理与活动制度，组织兴趣小组成果展示活动。完善学生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育咨询室。
(三)加强班子的管理和教师队伍的建设
1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的校领导班子，各处室负责人围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、文明施教。
3、加大力度促进我校骨干教师的形成，要大力抓好青年教师的培养。继续研究改进和完善教师考核办法，对教师的思想素质和业务素质进行科学合理的考评，作为评优评先晋级的主要依据。
4、要抓好全体教师的继续教育，促进教师专业成长，不断充实和提高全体教师的业务水平。建立完整的教师培训档案。
5、在现代教育技术方面，注重教师素质的培养。指导老师充分利用教育资源进行学习，提高教师的现代教育技术运用水平;利用业务学习时间对老师进行多媒体教学技术的培训，要求中青年教师每周都要上多媒体课，使每位教师都能使用现代技术进行教学，并纳入老师业务考评。
(四)切实加强学校安全稳定工作
建立学校安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，完善各类突发事件应急工作方案，切实保障学生安全，创建区级“平安校园”。
(五)在后勤工作上作保障
总务后勤人员要树立为学校师生及教育教学服务的意识，总务部门的领导干部要认真教育好、管理好后勤服务人员，提高其为师生服务的质量。认真贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，积极做好财务工作。严格执行上级的代收费制度，不乱收费，不挪用资金，上交费用及时。加强学校财产管理力度。委派专人负责学校财物保管，防止学校财物的流失。进一步加强校园绿化美化建设和管理。
新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住新的历史机遇，规范办学，提高质量。在区教体局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，使庙中2013年教育教学工作取得更得的成绩。篇四：2014学校初中教学工作计划
甘溪乡初级中学2014——2015学年教学
工 作 计 划
为了全面贯彻落实《沿河县中小学教学管理实施方案》，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。
一、指导思想 紧紧围绕《沿河县中小学教学管理实施方案》目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。
二、重点工作 从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。
三、主要工作及措施
(一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示
范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。
3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。
4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。
5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。
(二)、强化教学过程管理，提高教育教学质量
1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。
教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：采用两人检查制度，一查授课情况，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。 教师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。②加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规 检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。③要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。④严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。⑤严格考试纪律，加强考风建设。 ⑥加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。开足开齐各种实验课。⑦加强老师业务档案管理。
2、转变学习方式，培养学生良好习惯
转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。①培养学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备;②上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习;③注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严;教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误;从而引导学生重视错误，纠正错误。
3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平
创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。
教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研计划。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定计划，做好活动记录。本要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。
4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能
进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。为学校教学的正常运转作好工作。 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。
6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。
(三)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。
1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期2次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。
2、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做)，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。
3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。
(四)、完善考核方案，加强常规管理。
1、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。
2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达到以考核促工作的目标。
3、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 2014年9月篇五：2014.9初中学校教学工作计划 2014-2015学年第一学期 第一实验学校教学工作计划
初中部 2014.9. 1 2014-2015学年第一学期
第一实验学校教学工作计划
一、指导思想 2014—2015学年第一学期的教学教研工作，要以《烟台市初中教学工作管理常规》和长岛县教研室工作要点为抓手，牢固树立以人为本，以学生的发展为本的教育思想，优化教师的教学行为和学生的学习方式。认真落实“和谐高效，思维对话”型课堂教学基本规范和作业规范，加强教学研究活动，全面提高课堂教学实施水平，进一步提高一校的教育教学质量。
二、课程设置
本学期的课程设置：
主要开设语文、数学、英语、思想品德、生物、历史、地理、体育、美术、音乐、信息技术、体育活动、校本、传统文化、安全环境、地方、综合实践、班会等课程，初二要开设人防教育，初
三、初四级部还要开设物理、化学、人生规划等课程。
三、工作目标
(一)、强化教学常规管理，规范教育教学行为
(二)、深化课堂教学改革，努力抓好“高效课堂”、作业改革、读书工程各项重要工作。
(三)、抓好师资培训，全面提升教师素质
四、重点推进的工作
贯彻落实《烟台市初中教学工作管理常规》和《烟台市初中作业基
本规范》，规范办学行为，抓好“高效课堂”、作业改革、读书工程、写字教学等各项重要工作，抓好初四毕业班的送考工作和初
二、初三的小四科会考工作。
五、具体保障措施
(一)、强化教学常规管理，规范教育教学行为
教学计划、教案要规范、完整。教研组计划、教师教学计划的制定，必须要符合《烟台市初中教学工作管理常规》中第十一条的要求，按照学校的教学计划来制定。坚持周一查学制度，检查结果与考评挂钩，期中、期末各进行一次教学常规查学活动，检查结果记入德勤绩能考核。
1、严格执行《长岛县中小学办学水平评价标准 》
严格执行教辅资料管理的有关规定，严禁乱征定，不参加未经教育行政部门批准的任何考试、竞赛，不组织周考、月考等任何考试，不公布学生成绩，不按考试成绩排列学生名次。不以考试成绩作为评师生的主要标准。稳妥做好教材、教辅、报刊的征定、发放工作，做好循环用书的管理和使用工作，不参与有偿家教活动，一心一意教学，全心全意育人。
2、精心备课
备课是教师准备教学所进行的一系列活动的中心内容和具体体现，是上好课、提高教学质量的基础和根本保证。教师备课要采取个人备课与集体备课相结合的方式，在个人备课的基础上以备课组为单位开展集体备课。统一教学目标和教学重难点，分析教材内容间的相互联系，根据不同类型的知识特点采取不同的教学策略和方法。在认真研究课程标
准和教材的基础上，教师认真编写教学设计，也就是以课时为单位设计具体的教学方案。教学设计内容主要有：新授课、单元复习课、讲评课以及语文、英语学科的作文指导课，理化生学科的探究及实验课等课型。它包括教学流程、教学内容、教师和学生活动、思维对话的预设、练习及作业设计等内容。教师必须提前一周时间写好教学设计。
教案封皮必须写清学校、年级、科目、教师姓名、使用日期这五项内容。每个人的教案必须有自己个性化的修改、整理或注解，严禁抄袭教案。
3、认真上课 教师上课时要衣着得体、仪表端庄、教态亲切自然。不随便出入教室、会客、接听电话等，不做与上课无关的事情，不中途离开课堂，不早退。教学用语要准确，简练、生动，板书设计要合理、规范、条理清晰，教师课堂教学要体现“学生为主体”的教学思想。坚持精讲多练、讲练结合，由讲授走进探究与合作，给学生更多的动脑、动口、动手自我训练的时间。课堂教学要注重思想教育的渗透，要确定更有利于学生“自主、合作、探究”学习的教学方法和教学手段，引导学生质疑探究，培养学生提出、研究分析和解决实际问题的能力。
教师因病或其它事情不能上课，要提前请假，由级部负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任，并报教务处备案。
4、认真抓好起始年级、起始学科的习惯养成和学风教风的形成工作 养成良好的学习习惯和行为习惯，形成优良的学风教风是初一级部工作的重中之重。初一级部要制定学生日常行为习惯的要求，每位任课
教师手持一份，教室中要张贴，级部组织教师和学生学习常规，要求教师按常规要求学生，学生按常规要求去做。每位任课教师第一节课都要对学生进行本学科学习教育并提出相关要求。初一级部全体教师要抓班靠班，加强对学生行为习惯的养成教育。开学第五周召开初一级部会，交流对学生日常行为培养情况。初三物理化学教师第一节课也要对学生进行本学科学习教育并提出相关要求，教学中要由浅入深，激发学生学习兴趣。
5、要努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯 在平日的教育教学工作中，老师仍要始终坚持对学生良好的学习习惯和行为习惯的培养，包括：预习的习惯、听课做笔记的习惯、课后复习巩固的习惯、认真书写的习惯、主动思考的习惯、合作学习的习惯、积极回答问题的习惯、挤时间读书的习惯。让学习成为每位学生自然的习惯，快乐的事情。
6、重视地方课程、学校课程和综合实践活动的教学工作。
不但要高质量的实施国家课程体系的建设，还要不断完整规范地方课程教学，建设富有特色的校本课程和综合实践活动课程体系。把校本课程纳入课程建设，鼓励教师通过遴选、改编、整合、拓展等方式设计开发新的课程，使之符合区域、学校、教师、学生的需要。要适时建好学校的实践教育基地，做好校内外综合实践课程规划，开足开好课程，不断提升学生的创新精神和实践能力。
7、切实抓好会考、送考工作，稳步提升一校教学质量
要认真做好初二地理、初三生物、历史、信息技术会考工作、初四升学考试工作。
第三篇：初级中学2009工作计划
初级中学2009-2010学工作计划
一、指导思想
本我校的教育教学工作以胡锦涛总书记的“八荣八耻”和各级教育工作会议精神为指针，全面贯彻落实县教育局“一八三六”方略，切实加强教育行风建设，继续整顿教风、学风和校风，用共同的理想动员和团结全校教职工，进一步端正办学思想，规范教育教学行为，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，一手抓教育教学质量，一手抓安全稳定，牢固树立“安全-稳定-质量-发展”的宗旨，坚定信心，克难奋进，致力提高教育质量和办学水平。其主要工作思路是：以创办人民满意的学校为目标，以全面提高教育教学质量为中心，以创建安全文明校园为重点，注重培养学生的创新精神和实践能力;突出“思想道德建设、师德师风建设”，努力提高办学水平;深化教学研究、用人制度和学校管理三项改革，优化育人环境;实现教育质量、安全卫生、师德师风和校园环境四大突破，为胡家营镇多出人才、出好人才，为塑造良好的教育形象而奋斗。
二、目标与任务
1、切实加强思想政治工作。端正办学思想，规范教育行为，树立“团结进取、开拓创新”的校风;“身正业精、求真务实”的教风;“勤奋努力、立志成才“的学风。使广大教师教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献;使全校学生团结进取，发愤图强，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。
2、全面提高教学质量。以教学为中心，切实加强教学过程管理，不断提高教科研水平。以培养学生创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，提高学生的综合素质，再创教育教学工作新水平。我们的目标是：赶超县直学校，再接再厉，再创新高。其具体目标任务是：2010年中考，县一中以上重点高中线80人(其中郧阳中学线15人);二类线(县二中、郧山中学)120人，高中最低控制线150人(含
一、二类线人数);中职招生完成教育局下达的任务。
3、巩固“普九”成果。实现小升初比例100%，在校学生巩固率99%以上，辍学率控制在1%以内，毕业率达到98%以上。
4、切实抓好校园安全卫生工作。规范后勤管理，创建全县乡镇一流食堂;强化学生宿舍管理，创建文明宿舍;加强校园环境治理，打造洁净校园;高度重视安全工作，确保师生生命和财产安全。
5、大力加强职业教育工作。认真搞好与中职学校联系，切实抓好中职招生工作。
6、进一步完善学校体育设施，改善体育教学条件，切实加强体育教学，提高学生身体素质。
7、优化育人环境，改善办学条件。本校园建设的主要目标是：完善校园围墙，继续实施学生铺板工程，健康桌椅添置工程，加强信息技术教育和校园文化基础设施建设，多方筹措资金改善教职工住宿环境。
8、规范后勤管理，切实抓好勤工俭学工作。办好师生食堂，实行食堂管理监督机制，办好商店，切实加强商店食品管理，在保证服务宗旨的前提下创收，不断提高教职工福利待遇。
9、严格财物管理工作。严肃财经纪律，坚持所有收入入县专户和收支一支笔审批制度;实行收费公示制度，坚决堵绝乱收费、滥订购、乱摊派行为;实行出差、开支事先报告审批制度，厉行节约，勤俭办事;实行公物管理教师、班级承包责任制，损坏、丢失赔偿制度。
10、认真抓好教师队伍建设。注重师德师风建设，创建“无重大安全事故，无乱收费行为，无不良教师言行”学校，实现师德师风问题零记录;注重抓好继续教育，切实抓好教师学历培训、新课程培训、校本培训，努力提高教师的课堂教学水平和教科研能力。
11、加大教科研力度，提高教科研水平。全面实施新课程，切实加强实验室、图书室、档案室、微机室、体育器材室、现代远程教育教室的建设、管理、使用工作，加大实验室教学和
信息技术教学力度，注重培养学生的实验操作能力和实践能力;加大现代远程教育资源使用力度，每位教师要充分利用现代远程教育资源进行教学。
三、方法与措施
(一)多管齐下铸师魂，与时俱进树新风
教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低，直接影响到学校教育质量和教育形象。加强教师职业道德建设，提高教师职业道德素质，弘扬教师教书育人、爱岗敬业精神，始终是学校思想政治工作的重要组成部分。
1、切实加强政治学习和师德培训。要坚持每周2小时政治学习制度，认真学习和贯彻《未成年人保护法》，、《预防未成年人犯罪法》、《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、规范，要广泛开展多种形式的学习宣传教育活动。通过学习、讨论、谈体会、设监督岗等形式，不断提高广大教职工思想道德素质和政策水平，规范教育教学行为，创办人民满意学校。
2、建立师德监督机制，健全师德规范。根据我校实际，制定《师德师风民主评议制度》、《教师行为规范及督查制度》、《学生评议教师制度》、《师德考核制度》、《师德档案制度》、《师德师风一票否决制度》等一系列规章制度，规范教师的教育教学行为。
3、大力加强教师的职业道德规范教育。要求教师严于律己，为人师表。严禁体罚或变相体罚学生;严禁向学生乱收费、滥订购、乱摊派;严禁作风腐化、师德败坏、污辱学生;严禁赌博;严禁酗酒闹事，惹是生非;严禁工作讨价还价，不服从安排;严禁拉帮结派。有上述情况之一的，停课反省，在教职工会上公开检讨，并根据情节轻重分别给予不同程度的惩罚，调离工作岗位，是学校中层以上干部的，撤销其职务，且不得晋升职称，评优表模;情节严重、触犯刑律的，坚决移交司法机关处理。
4、设立师德师风举报箱。我们随时收集家长、学生反映的师德师风问题，进行调查核实后，对当事人进行批评、通报、限期整改，并给予一定处罚。
5、不定期开展“学生评教，家长评校”活动，对教师教育教学行为和履行工作职责情况进行评议，并将评议结果存入教师师德档案。
6、对教师的主要工作实行目标责任奖惩制。教师的主要责任是：工作质量、工作数量、安全责任、学生巩固率、学生品德合格率、工作纪律。目标责任奖主要体现：工作业绩、贡献，工作量的多少、优劣，工作责任大小，安全责任的落实及效果，学生稳定情况的措施及效果，在学生优良品德、良好习惯养成教育方面所付出的代价，工作纪律的遵守情况，要充分体现班主任工作和早晚加班工作。
7、充分发挥校委会、工会、政教处、团总支、妇委会等组织在学校思想政治工作中的作用。校委会要充分发挥核心作用，切实加强师德师风和学校德育工作的领导和管理，在教职工中大力树立正气，坚决抵制歪风邪气，从而在教职工中形成一种团结进取，争做贡献的好风气;工会组织要充分发挥民主治校的职能作用，组织开好教代会，办好校务公开栏，对学校重要工作、重大问题提出合理化建议，反映教职工的心声，组织开展丰富多彩的活动，丰富教职工的生活;政教处、团总支、妇委会要充分利用学校的宣传阵地，办好教师明星栏，广泛宣传优秀班主任、优秀教师的典型事迹。
8、建立以人为本的管理制度。要进一步深化学校内部人事制度改革，建立以人为本的管理机制。在学校干部中实行能上能下、不换脑筋换位置的竞岗制度，对那些敢于管理，善于创新，工作服从大局，卓有成效的年青有为的同志要大胆提拔重用，对工作缺乏主动、不能以身示范、不能勤奋扎实工作的同志坚决撤换;在教职工中广泛开展“比业绩、比贡献”活动，大力弘扬教职工爱岗敬业、勤奋工作的奉献精神。
9、切实加强考勤管理和遵纪守法教育。实行全校教职工上班签到制度、考勤登记制度。加强教职工病事假管理，严禁教职工不履行签到手续、不履行书面请假审批手续。对凡是不履
行签到、请假审批手续的同志一律作旷工处理。教职工的考勤与职称晋升、考核、奖惩兑现和评优表模挂勾，有旷工现象的同志实行一票否决制度。
10、大力倡导“一个好的管理者就是一个好的学校”，“一个好的班主任就是一个好的班级”，“一个好的教师就是一门好的学科”，“一个好的职工就是一样好的工作”的观念，每学期对教导处、工会、政教处、总务处、团总支、妇委会、学生会、班主任、教职工的工作进行全方位多层次的评价，评选出优秀处室、优秀管理者、优秀班主任、优秀教师、优秀支教教师、优秀职工，在学校橱窗中广泛宣传，大力弘扬，并将评选结果、事迹材料存入教师档案，作为考核、评价的重要依据。
(二)同心协力抓德育，多措并举促养成
学生道德品质的优劣，良好行为习惯是否养成，直接关系到学风、班风和校风，关系到教学质量和社会满意度。因此，学校必须以德育为首，多措并举促进学生优良品行、良好习惯的养成，牢固树立“成人成才同等重要”、“成才先要成人”的意识。
1、学生德育工作的主要内容是：①爱国主义教育;②集体主义教育;③理想前途教育;④遵纪守法教育;⑤明礼诚信教育;⑥安全卫生教育;⑦社会公德教育;⑧健康心理教育;⑨团结友善教育;⑩感恩报德教育。
2、学校校委会要切实加强学生优良品行、良好行为习惯养成教育的领导，认真做好国旗下讲话和每周总结，切实履行值周督察职责，组织开展多种形式的教育活动，对学生进行优良品行、安全卫生意识、良好行为习惯的养成教育。
3、政教处、团总支、妇委会、学生会等组织一方面每周必须利用广播、橱窗、黑板报等宣传阵地对学生进行正面教育和引导，营造良好的校园文化和学生成长氛围;另一方面要切实加强学生的日常管理工作，充分调动学生干部的积极性，对学生进行日常督查，及时通报，大力弘扬正气，批评不良行为，约束学生不良行为的发展，落实日常行为规范。
4、以班为单位深入开展学生思想品德教育工作。①认真组织学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《胡家营中学学生文明行为公约》;②注重班风建设，制定明确的班级奋斗目标;③深入开展主题班会活动，激发学生奋发向上的斗志;④建立健全班级管理制度，并认真贯彻实施;⑤建立健全班级管理机构，充分发挥班干部在班级管理中的左右臂作用。
5、实行以班主任为核心，任课教师全员参与的班级德育工作承包小组。实行帮扶制度，每位教师要承包3名思行有缺点、学习有困难学生的帮扶工作，并将帮扶过程和结果作为考核教师工作的主要内容之一。
6、充分发挥德育活动在学生道德情操中的陶冶功能。要利用“十·一”、“一二·九”、“元旦”、“五·四”、“七·一”等重大节日和大型集会，对学生进行丰富多彩的教育活动。
7、大力弘扬正气，坚决扼制不良行为。大力表彰先进班集体、卫生班级、文明宿舍和优秀学生。先进班集体、卫生班级、文明宿舍每月评选一次，模范干部、优秀团员、优秀学生期中、期末各评选一次，并将结果在广播、橱窗、大型集会上广泛宣传;对学生中打牌来赌、打架斗殴、偷跑上网、偷窃等不良行为及时通报、集中教育转化。
(三)全面贯彻教育方针，全面提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。也是学校让家长放心，让社会满意的一个重要因素。我们必须咬定教学不放松，以质量求生存，以教改求发展，努力让家长放心，让社会满意。
1、全面贯彻教育方针，规范办学行为。严格按《课程标准》开全课程，开足课时;规范课程表、时间表;安全课必须进课堂，每周不少于1节，纳入常规教学评价。
2、严格作息时间，提高课堂教学效率。严格遵守全省、全县统一的作息时间，要把功夫下
在课前，把质量落在课中，把巩固提高落在课后，向备课要质量，向课堂45分钟要效率。
3、实行目标管理。学校采取长期目标与近期目标相结合的办法管理教学工作。要求教师完
成的主要教学目标是：高分层人数、第一档人数、第二档人数、及格人数、人平分、年级前N名。
4、注重教学改革。学校要把课堂教学效益的高低、教学手段的优劣、教学理念的好坏作为评价教师教学水平高低的重要标准。学校要求所有教师要学会运用计算机信息技术、现代远程教育资源选择运用技术，不断运用先进的教学手段，提高课堂教学效率。
5、注重教学研究。要强力推进集体备课制度;深入开展课堂教学大比武活动，评选课堂教学能手;大兴讲课听课说课之风，每个教师每学期必须讲好“三课”：起始课、改革课、优质课，听课不少于20节，说课不少于3节;撰写教研论文不得少于4篇(其中公开发表论文至少一篇);要把教研活动纳入常规管理，与评价教师、奖惩兑现挂勾。
6、注重教学的过程管理。提倡先周备课，严禁无教案上课;作业当天批改，严禁不按时批改作业;考试由学校统一举行，严禁请学生代改或不改学生试卷。教案每周检查登记一次，作业每月检查登记一次，考试由学校统一举行月考和联考。
7、突出抓好九年级教学工作。对九年级教学实行分层教学，即高中培训班和中职培养班。学生自愿报名，班级根据学生自愿组合，开好家长学生宣传动员会，牢固树立学生上普通高中与中职学校同样成才的观念。一月一次九年级教学专题会，研究九年级教学与管理，堵绝重视高中培养班，轻视中职教学班的做法。
8、切实加强地生、体音美、信息技术和劳动技术教学。地生教学已纳入中考考查学科，必须高度重视;体音美、信息技术等课程是中考考核学科，必须达到合格以上等次。学校按照相关规定，配齐专职体育教师，体育教师晋升职称和福利待遇与其他教师平等。体育教师要认真抓好“两操一活动”，课外活动必须精心组织;“三操”、课外活动和课余训练、体育竞赛纳入正常教学管理，计入教师工作量。抓好合格达标率，组织开好达标、田径运动会;音乐、美术课要按教材上课，传授基本的音美知识，培养特长生;信息技术课发按要求上课，向学生传授基本的信息技术知识，培养学生计算机操作能力。所有教师必须按课表上课，不得挪用、挤占以上课程。所有课程一律纳入常规教学评价。
9、认真抓好学生的巩固率和流失生恢复工作。成立班级学生巩固率和流失生恢复责任小组，实行校长包校、校委会成员包年级、全校教师包班的班级学生巩固和流失生恢复责任制。认真宣传新义务教育法，强化奖惩责任制，确保学生来得了，留得住，学得好。
10、实行教学质量多元评价，加大教育教学质量奖惩力度。实行学生成人与成才同等评价，教书与育人同等评价，学生上普通高中与中职学校同等评价，培养学科优秀生与培养体音美特长生同等评价。实行多劳多得，优劳优得，不劳不得，质量低劣重惩的奖惩机制。
(四)高度重视安全工作，全力打造平安校园
“安全责任重于泰山”。安全工作关系到学校能否坚持“以人为本”，能否让家长放心，教育能否取信于民的问题。学校只有安全稳定，才能静下心来抓质量，求发展。因此，我们必须把安全工作作为学校的头等大事抓实抓好。学校从领导到职工，从前勤到后勤，要从讲政治、讲效益的高度同心同德、千方百计地确保校园一方平安，一方清净，努力让学生平安，让家长放心。
1、实行安全领导责任制。成立安全责任小组，层层签订安全责任状。校长作为学校安全总负责人，全校教职工分到各班，协同班主任抓安全，实行安全责任众人担，人人为安全操心，人人为安全负责的管理机制。
2、强化对安全工作重要性的认识。建立健全安全管理制度，努力完善安全工作责任制。全校教职工要牢固树立“安全就是政治、安全就是效益”、“生命不保，何谈教育”、“保障学生安全是每位教职工首要职责”的意识。
3、实行安全保卫制度。①实行教师和班级内部交接式管理责任制，学生缺席1小时报告学校，2小时通报家长;②实行三名教师专职门卫保卫制度，杜绝学生和校外闲杂人员随意进
出校园;③实行值周领导和班主任巡回校园督察制度;④实行全校教职工分组护送学生制度，在安全事故、易发地段护送学生离校;⑤实行上课之前任课教师清点学生人数、学生就寝、寝室长清点人数制度。
4、践行“安全三字歌”，警钟常鸣人常醒。各班要认真组织学习“胡家营中学学生安全三字歌”，并要求学生熟读背诵，对照自己，常常警觉，时时提醒。
5、切实落实安全教育课，时刻告诫学生注意安全。每周国旗下讲话，必须强调安全;各班的安全教育课要做到有讲义、有针对性;每节课下课前一分钟，任课教师必须提醒学生注意安全。
6、实行警校共建，加强安全教育。学校将不定期的邀请交警队、派出所做安全专题报告，分析典型案例，解答有关问题。学校将举行“从小注意交通安全，关爱家庭幸福”、“安全才能回家”、“我要安全，我懂安全”、“安全伴我在校园，我把安全带回家”等主题演讲活动，用生动活泼的形式加强对学生的安全教育。
7、加强基础设施建设，确保设施安全。各楼梯道及厕所照明设施要齐全，总务处每周对学生宿舍的电灯、电线、灯闸、架子床等设施要认真进行检查、维修;体音设施必须确保安全;栏杆、围墙不标准的要加高加固。
8、强化预防校园暴力、伤害事件的发生。加强学生课余时间的安全监管，建立联系帮扶制度，实行留守学生、单亲家庭学生、品德有缺陷学生的监管制度。
9、严把饮食安全管理。加强对食堂、商店从业人员职业道德的培训，堵绝“三无”产品进入校园;严格食堂安全管理，做到炊事人员持健康证上岗，粮油统一配送，蔬菜定人定点购买，食物储藏安全无霉变，校领导及教职工轮流陪餐。
10、严格安全奖惩制度。认真落实门卫值班制度和教职工分片承包责任制。严格执行一学期安全责任奖惩制度，严格执行安全事故，评优表模、职称晋升、考核一票否决制度。
(五)强化卫生管理，打造洁净校园
1、坚持大扫除制度。全校各班要按学校统一划分的卫生区域，对教室、寝室、卫生区实行一天一小扫，两天一大扫制度。
2、实行垃圾袋、垃圾箱、污水桶制度。全校学生每人要备有垃圾袋，各班教室、寝室要备有垃圾箱，每位教职工要备有污水桶。
3、实行卫生包干制度。教师门前、食堂、各室卫生由相关人员负责。
4、规范食堂管理。食堂统一制度，工友统一服装，帐目统一表册，物品统一摆放，卫生干净清爽。
5、规范宿舍管理。宿舍每天必须做到：床单折叠齐，被子豆腐块，摆放一条线;手巾一条线;水壶一条线;牙具、餐具一条线;盆子一条线;书包一条线。宿舍备有垃圾箱、砂袋，窗台、地面、门窗、玻璃干净、整洁，墙壁无污损，无乱泼、乱扔、乱放现象。
6、实行卫生评比、通报制度。每天对办公室、食堂、宿舍、卫生区、教师门前检查、评比通报;每周对教导处、政教处、实验室、微机室、现代远程教室、体育器材室等进行评比通报，并用“最清洁、清洁、不清洁”标明。
7、加大卫生工作奖惩力度、每月评选一次“卫生食堂、卫生宿舍、卫生处室”(结果为每天评比累计)，给予精神和物质奖励，对不卫生区域的班级、责任人一次扣款5元;对乱扔烟头、果皮、纸屑的教职工，发现一次扣款5元;对乱扔乱倒的学生，发现一次责令打扫该区域卫生2天。
(六)严格财务管理，改善办学条件
1、严格收费标准。做到收费标准公示，所有收入一律入县专户，收支公开。实行开支事先报批制度，收支一支笔审批和民主监督制度。
2、节约开支，反对浪费。节约水电，爱护公物;除特殊情况外，来客一律在学校食堂就餐。
3、加强公物管理。对学校所有公物一律彻底清理，重新登记，做到数字准确，责任明确，管理规范，存放有序，损坏丢失一律照价赔偿。
4、食堂按月结帐，商店按合同先交承包费后营业，微机室一律先审批交费再打印，所有勤工俭学收入主要用来解决教职工的福利待遇，用于奖惩兑现。
5、办好食堂，做到饭菜卫生，质量上乘，服务热情。全校所有住宿生一律在食堂统一就餐。
6、勤俭办事业，有计划、有步骤地加强校园基础设施建设。本学校计划完成的主要建设项目有：①完成食堂和就餐大棚建设;②完善学校围墙;③完成学生铺板工程;④添置课桌凳;⑤强化宿舍文化设施建设;⑥改善教职工住宿环境。
(七)规范后勤管理，全力服务好师生和教学
1、后勤工作人员要转变工作作风，牢固树立全心全意为师生服务、为教学服务的宗旨。
2、后勤工作人员要坚持集体办公，履行签到手续，坚守工作岗位，履行工作职责，积极主动工作，自觉为师生和教学工作提供保障。
3、后勤工作人员的主要职责是：①规范食堂管理，全力创建全县乡镇一流的食堂;②规范学生宿舍管理，为创建卫生规范宿舍提供保障;③深入食堂、宿舍、班级、校园情况，保证卫生安全，水电畅通;④深入教师调查了解情况，为教师生活排忧解难;⑤管好学校的公物，做到数字准确，责任明确，管理规范，存放有序;⑥巡回校园，保障安全;⑦加强课桌凳、架子床、办公用品的调配与维修。
4、工作有计划、有目标、有措施，分工明确，责任到人，检查督促及时，工作卓有成效。
成绩只代表过去，未来还需要拼搏。我们胡家营中学还有许多不足需要克服，还有很多困难等着解决，还要更加百倍努力，去创造新的更辉煌的业绩。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们胡中人将继续发扬艰苦奋斗、敢于拼搏的优良传统，群策群力，同心同德，在县教育局领导的正确指引下，一定会谱写出更加动人的篇章!
郧县胡家营镇初级中学
二〇〇九年九月十六日
第四篇：初级中学年度工作计划
工作计划
201X年，我校教育工作的指导思想是：认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实县春季教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心，以创建义务教育均衡发展和“双高普九”为抓手，以深化改革为动力，进一步加强教师队伍建设和学校文化建设，突出重点项目建设和职教招生工作，促进学校各项事业持续发展。
一、加强党的建设，努力提高领导科学发展的能力
1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果，继续把学习宣传党的十七大和十七届四中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。按照武装头脑，指导实践，推进工作的要求，坚持学以致用，用以促学的原则，进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字，一般教师1万字，写心得体会4篇。凝聚教育科学发展的共识，创新教育改革发展的新思路和新举措，提高领导科学发展的能力。
2、加强学校党组织建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。计划发展新党员2明，充实、壮大基层组织。
3、加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，切实抓好“五个一”。严格规范学校收费管理，认真落实“两免一补”政策，深化政务、校务公开。
二、突出立德树人工作，推进学校精神文明建设
4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日，适时开展德育系列教育活动。清明节开展“忆先烈，思故人，讲孝道，知回报，争做优秀中学生”专题教育活动。母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。教师节开展“师恩在我心”主题班会，举行“感师恩，忆师情”演讲比赛。结合学校文化建设主题定时开展“今天我以元中为荣，明天我为元中争辉”等学校奋斗史教育，使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式，并确定学生国旗下演讲，1周1个主题，全年共确定40个主题，对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。
5、进一步深化学校文化建设。遵循“以内涵促发展，以文化兴学校，打造名牌学校”的学校文化建设主题，坚持“规划先行，分步实施，因校制宜，突出特色”的原则，实现从校园文化建设向学校文化建设的转变，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵，促进学校内涵发展。继续深化文明校园创建活动，保持市级文明校园光荣称号。
三、全力抓好“两创”工作，确保年底通过省市县验收
6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作，今年要严格按合同施工，力争提前完成主体工程建设任务，入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行，8月底全面竣工。
7、突出管用，认真抓好部室建设。在原有“普九”、“普实”、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上，按照《xx县“两创”工作规划》和《xx县实施两创工作手册》中要求，做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配，保证部室用房。
8、巩固阵地，强化培训，进一步加强成技校建设。“普九”时，县上已在我校建起了镇成技校，配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备，今年计划对已损坏的桌凳进行维修或更换，按照“十有”要求进行完善，扎实做好农民实用技术培训工作，使其成为名副其实的省重点成技校。
9、突出特色，打造亮点，着力抓好学校信息化建设。
抓住学校信息化建设的机遇，建起电子备课室，对上级配备的9台电脑集中安装摆放。按照学科特点，3名教师共用1台电脑，鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核，充分利用多媒体教学手段，提高课堂效益。加强远程教室、“班班通”设备的应用，充分发挥远教资源、空中课堂的优势，实现优质资源共享。要按照“五进三不漏”的要求抓好应用管理，建好应用档案，并纳入考核，保证应用实效。
10、完善功能，强化服务，抓好寄宿制学校建设
“两创”县上为我校规划的综合楼工程建成使用后，学校要按照县局《关于创建标准化寄宿制学校的设施方案》，对照标准，加大投入，改善硬件条件，全方位提高服务水平，着力打造“家园式”学校，力争年底创建A级标准化寄宿制学校。
11、坚持标准，规范操作，高质量完成档案建设
县上拟4月份召开全县“两创”建档工作培训会，届时，学校将抽调1名领导和业务能力强的教师赴城关镇参观学习，参加培训，建起专门的档案室，配备必备的办公设施，试行电脑管理，并按照“两基”、“双常规”、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放、专人管理，达到“一看就清，一查就准，一核就实”的要求，使档案建设成为我镇“两创”工作的又一个亮点。
12、扎实做好学校校舍安全工程。去年该工程启动后，已完成排查、鉴定等工作，今年主要是强化项目工程质量和施工安全管理，全面完成年度建设任务。
13、认真抓好控辍保学工作。加大新《义务教育法》的宣传工作，力争入学率达到99.3%，辍学率控制在1%以内。要高度关注“留守儿童”，解决好“学困生”问题，建立留守儿童和学困生档案。成立心理咨询室，组织开展丰富多彩的活动，让他们体会到家的温馨，使他们留得住、学得好。
四、全面推进素质教育，努力提高教育质量
14、加强教育教学过程管理，向管理要质量。依据“教”与“学”两者之间相辅相成的关系，学校提出教师教学常规“六认真”，即：认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织检测，认真组织第二课堂;学生学习常规“六认真”：认真预习，认真上课，认真完成作业，认真复习，认真应对检测，认真参与活动。为保证这两个“六认真”落到实处，收到实效，又提出常规督导评估“六认真”：认真检查教案，认真听课，认真进行常规检查，认真抽查作业，认真考核评估，认真评定特长。用这三个 “六认真”，强化教学全程管理，向管理要质量。
15、深化课堂教育教学改革，促进教育理念和教学方式的转变，提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。扎实有效地开展教育教学研究成果，学术论文和优秀教案的征集和评选活动，超额完成县教研室下达的各项任务。
16、扎实开展校本教研工作。五个教研组要坚持间周1次的教研活动，学期活动不少于8次，每次活动要有主题，参与面达到100%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。学期教师听课不少于20节(次)。
17、教学质量目标：力争在县质量检测中综合位次进入前15名，迅速摆脱后进位次;初三“三试合一”考试升入县中人数比20xx年有所突破，达到两位数。
18、提高认识，关心支持职业教育，要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置，切实加强领导，重视抓部署、抓落实、抓协调，制定可行的招生办法，落实招生工作责任，创新机制挖掘潜力，特别要抓住春季招生的大好时机，力争完成全年任务的70%以上，确保完成县局下达我校的39名招生任务。
19、推进学校体育卫生艺术工作。开全体音美课，深入开展阳光体育运动，适时举办校园集体舞比赛和学校部分项目运动会，让学生跑起来，跳起来，动起来。继续办好体音美兴趣小组，每天开展活动不少于2次90分钟，要办出特色，引导学生“走进艺术”。
五、深化教师队伍建设，着力提高育人水平
20、进一步加强和改进师德师风建设，继续深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，继续开展《中小学教师职业道德规范》学习教育活动，完善深化绩效工资改革制度，继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织教师参加骨干教师培训、校本培训、班主任培训、心理健康教育培训和教育技术能力培训，提高教师的教学综合素质。
21、加强教育工会工作，全面推进校务公开
(1)健全和完善教代会制度，充分发挥工会的职能作用，切实保障教职工的参与权和评议权，把广大教职工的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好。
(2)坚持和推行校务公开工作，切实保障教职工的知情权和监督权，把校务公开纳入学校工作的重要议程。重大事情和决策，如经费预决算、年度考核、职务晋升、评优树模等涉及教师切身利益的事项，分别在职工会或公开栏公示。绩效工资分配方案，先让教师充分讨论，广泛听取各层面意见，职工会通过后，校务会议集体决定，期末考核兑现。“一补”资金更是严格程序，阳光操作，名额公开，享受对象公开，及时足额发放。凡师生和家长关心、关注的事情，全部公开，保证了校务公开的真实性、时效性和实效性。
(3)严格财务管理，合理使用经费。对上级拨付的教育经费严格按期初编制的预算，严格审批权限、审批程序，票据严格实行“三笔会审”，使有限的资金最大限度地发挥使用效能。
六、精心管理，落实责任，确保学校安全稳定
22、健全安全机制，扎实做好各项安全工作。要进一步健全完善学校各项安全工作制度，明确学校各个层面的安全职责，狠抓各项安全管理制度的落实，构建安全工作长效机制，切实将安全工作纳入规范化，科学化和法制化管理的轨道。
23、加强安全教育，进一步提高广大师生的安全意识。要切实将安全教育列入教学计划，上好安全课，全面培养学生的安全意识和自我保护能力。充分发挥校园广播、宣传栏等的阵地作用，广泛开展形式多样、内容丰富的宣传活动。
24、突出重点，进一步做好关键环节的安全工作。要加强门卫管理，健全外来人员审查、通报、登记制度，加大对宿舍、食堂、微机室、实验室等重点部位的监管，加强带值班和夜间巡查制度，确保师生人身安全和校产安全。要进一步推动“平安校园”的创建步伐，力争今年创建为县级“平安校园”
第五篇：初级中学消防安全工作计划
XXXX初级中学
(2018-2019学年)
消防安全工作计划
XXXX初级中学 2018年9月
XXXX初级中学消防安全工作计划
为充分调动全校师生积极性，全面做好校园消防安全工作，确保校园消防安全万无一失，特制定本计划。
一、指导思想
全校师生要充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作"进学校"的方针，以对党和国家负责，对社会负责、对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作措施
1、建立健全消防组织，明确消防工作责任消防职责规定悬挂上墙。 1)、成立学校安全领导小组 组 长：XXXX(校长) 副组长：XXXXX(副校长) 成 员：各班班主任
2)、安全领导小组下设办公室 主 任：XXXX 成 员：各班班主任
2、将主要消防安全工作职责和规定制作喷绘标语，设立专门栏目悬挂上墙。
3、制定消防工作计划和灭火应急疏散预案。
4、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。
5、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。
6、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。
7、于“11.9”消防安全日组织学生上街开展一次大规模消防安全宣传活动。
8、要求各部门、班级、科室每天进行一次详细的消防安全自查，学校安全领导小组每月组织一次消防安全检查，及时查漏、整改、消除火灾隐患。
9、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到100%。
三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教育体育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以XXX校长为组长，XXX副校长担任副组长，各年级组长、班主任为成员的消防安全工作领导小组。领导小组下设办公室，安全主任XXXX担任办公室主任。负责安排处理校园消防安全具体工作。领导小组分工具体，责任落实。全体成员要本着对学校、对师生负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合上级消防部门严密防范做好学校消防安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。
2、贯彻落实各项消防安全制度
我校制订有"学校消防工作制度"、"学校消防工作相关规定"等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本要落实好以下各项工作。
(1)认真学习执行教育体育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。
(2)修订完善"学校消防工作相关规定"，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学生伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。 (3)利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。
(4)认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室、科室及校园周边环境的火灾隐患，及时处理或上报。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。 (5)定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。
(6)各科室及办公室每天下班之前，各班在学生离校前必须认真检查室内外安全隐患，合理处理和放置可燃物品，切断电源。
学校消防安全工作是一项长期的重要工作，全校师生要高度重视，常抓不懈，坚决贯彻‘安全第一，预防为主的方针’，努力深入细致的做好学校消防工作，抓住关键、落实到位，使消防工作防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。加强对校园、教室、科室、宿舍、餐厅、库房等各个部位的巡逻，认真做好防火工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。全校上下全体动员、齐抓共管，把好每个工作环节，确保校园消防安全万无一失，为师生营造安全和谐的良好的工作环境。
XXXX初级中学 2018年9月