想必大家在写论文的时候都会遇到烦恼，小编特意整理了一些《硬件故障与计算机硬件论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。摘要：中职计算机硬件故障分析与维护是一门实践性质较强的课程，中职教师在教学中应该重视学生在课堂中的实践，让学生在参与实践的过程中提高学习效率。教师可以利用引导学生对实践内容进行自主思考、为学生的实践打下良好基础以及在课堂中为学生提供实践平台的方式组织课堂实践，做好中职计算机硬件故障分析与维护教学的教学设计。
硬件故障与计算机硬件论文 篇1：
计算机硬件故障分析与解决方法
摘要：随着计算机技术的普及和推广’计算机这种电子科技技术的使用范围逐渐广泛起来，成为人们日常生活中不可获取的设备，但是，电子科技产品在使用的过程中经常会遇到一些问题，主要表现在硬件和软件方面，这些问题的出现对计算机的日常运行造成一定的负担，需要对出现问题的原因进行分析。文章主要针对计算机硬件方面的故障进行分析，普及硬件故障出现的原因，提出解决方法。
关键词：计算机；硬件故障；解决方法
计算机设备在运行的过程中，硬件系统在整个系统中作用非常关键，但是实际运行中计算机设备经常出现硬件方面的问题，并且这种故障呈现出多元化的发展趋势，造成计算机使用中的效率降低，为了保证计算机技术更加平稳地运行，需要减少硬件设备故障，因此，计算机硬件故障分析和检修就非常重要，可以将计算机的整体运行质量进行提升，避免使用中出现问题，保证计算机设备运行的高效性[1]。
1 计算机硬件设备组成
计算机硬件系统主要是通过计算机中的电子、机械以及光电原件等物理原件，这些原件通过统一的组装，成为计算机硬件设备，对于计算机的数据进行处理以及存储，保证计算机的运行[2]。
1.1控制器
控制器是计算机运行的主要组成部分，指挥计算机的正常运行，通过控制器将存储器中的各项指令进行处理，分析各项指令的实际操作情况，然后对执行系统发出信号，统一指挥各项系统的完成。控制器是整个计算机系统运行的保证，也是实现计算机运行的主要设计。通常情况下将控制器与运算器合并称为中央处理器，作为计算机的核心控制中心，担负着计算机的各项运行管理，维持计算机的各项正常运行。
1.2存储器
存储器对计算机的各项设备进行存储，计算机实现强大的存储功能主要是通过存储器进行工作，因此，存储设备在整个的系统中具有非常重要的作用，存储器按照运行效果分为内部存储和外部存储，内部存储设备主要放置在计算机的主板上，用来存储计算机在运行中的数据和程序。外部存储设备则是通过一些移动光盘和硬盘进行存储，可以进行携带，在不同的计算机中进行读取，相较于内部存储器在电脑关闭之后数据的丢失，外部存储数据更加安全。
1.3输入设备
输入设备是计算机与使用者之间进行沟通的桥梁，输入设备和计算机系统之间进行信息的交流主要通过鼠标、键盘灯完成，将原始指令通过输入设备应用到计算机中，这些设备可以是数值型数据、视频性数据以及文字性数据。随着技术的进步，一些输入设备也在进行技术创新，书写板、光笔等技术不断地出现，对输入设备进行全面的调整。
1.4输出设备
输出设备主要是通过打印机、绘图仪以及显示器将计算机内部信息进行输出，实现计算机数据的现实化使用。显示器主要通过接口与计算机进行联通，经过显示器接口的转换，形成电子束和信号，计算机通过识别实现机器之间的交互，将计算机中的各项需要输出的数据按照规范进行输出，实现计算机整体办公的需要[3]。
2 计算机硬件故障
计算机硬件系统因为日常运行较多，因此，在运行的过程中硬件的问题还是较多的，具体包括以下几方面[4]。
2.1 CPU故障
计算机硬件设备在使用中自动重启的情况还是较为普遍的，造成一些数据出现丢失的情况，对用户的正常使用造成影响，甚至造成一定的经济损失。计算机重启出现问题的原因主要有两个方面，一方面是电源的问题，特别是办公环境，因为计算机电源的功率在运行方面不足，造成计算机在运行中负荷不断提升，容易出现因为计算机运行环境不稳定造成的设备重启。另一方面是计算机在存储费方面存在～些问题，计算机设备运行软件较多，造成系统无法对一些指令进行反应，并且计算机超负荷地运行造成芯片毁坏，使得整个系统运行受到影响，造成系统重启。
2.2主板故障
主板运行中的故障，经常出现的问题是计算机在开启过程中出现黑屏，并没有进行系统报警，出现这种现象的原因是在运行的过程中主板因为电源的短路造成主板烧坏，使得计算机无法正常启动。其次，计算机主板问题还包括电脑在启动过程中显示器没有反应，这种问题的出现一般是由于主机内的内存条没有放置完整，需要对内存条的位置进行测试。最后，主板方面的故障也可能是计算机在进行基本参数设置的过程中一些基础信息不完善，造成计算机整体运行方面存在一些问题。
2.3显示器故障
显示器的故障主要分为显示器无反应、显示器黑屏以及以及整机无电。整机无电是一种经常出现的情况，显示器一般是由内外两种电源共同作用的，一般出现故障的为外部电源，因为线路供电的不稳定性造成系统出现故障，导致显示器无法正常运行。如果电脑在开机过程中电源开关正常，但是显示器却没有反应，一般情况下是因为液晶显示器电压异常造成的，显示器在运行的过程中出现异常，这部分是显示器出现故障的原因，对正常的使用造成一定的影响。
2.4存储故障
存储故障分为硬盘故障和内存故障，硬盘故障是计算机经常出现的故障，硬盘故障出现后计算机无法找到硬盘、数据丢失等情况，造成计算机运行故障。而内存故障则是因为在计算机运行过程中，系统频繁地自动重启，并且出现蓝屏和死机的情况，使得计算机整体系统在运行的过程无法正常，严重影响计算机系统的安全。
3 计算机硬件故障解决方法 一些硬件故障可以通过计算机重启等进行解决，但是一些问题的解决则需要通过专业人员解决，具体的解决措施包括以下几方面[5-6]。
3.1 CPU故障处理
处理器出现故障首先应该检查计算机的主板，查看是否是计算机主板过热造成的问题，如果是查看风扇的状态是否正常，并且分析CPU在运行中接触是否完好，导热设备是否正常，如果发现CPU导热不正常，则对导热设备进行更换，对风扇进行恢复。在对导热设备进行考察之后，再对运行中的CPU整体的运行速度进行考察，如果在运行中发现CPU整体的运行频率较低，检查计算机主板电压、线路，对计算机主板进行維修，并且观察维修后的主板情况。
3.2主板问题修复
主板问题进行修复也是首先对风扇运行状态进行观察，检查风扇是否可以正常运行，如风扇运行不正常先对风扇进行维修，在风扇检查完毕之后主板仍无法正常运行，则需要对主板电源进行检查，检查主板是否通电，对电源进行测试，及时修复电源故障。在电源问题修复结束之后，则需要对整体的配置进行检测，需要从芯片、供电电路以及读写路径各个方面进行故障原因查找，进行全面整体修复。
3.3显示器故障维修
显示器故障较为简单，首先是对电源的连通性进行分析，分析电源是否是正常的，在确保电源正常的基础上对显示器的保险管和开关等运行情况进行检查，发现问题及时进行更换。在确保显示器外部无问题之后，对显示器的内部原件进行检修，首先对高压板、变压器以及灯管进行检查，发现问题及时进行更换。在上述问题基础处理结束之后仍然无法正常工作的话，可以对显示器的整体排线进行检查，查看是否是显示器屏自身的漏电问题，必要时对显示器进行整体更换。
3.4存储故障处理
計算机存储方面的故障维修是需要关注的问题，首先在维修的过程对硬件的接线接头等不同的方面进行检查，查看是否为接线连接方面的问题，如果出现问题则进行检修，在确保接头没有问题的前提下对电池情况进行检查，分析电池在使用中可能存在的问题，并且对硬盘进行杀毒，整体的对硬盘故障进行分析。同时对存储系统进行分析，查看内存条是否固定，内存条是否与计算机相匹配，直到系统正常运行。
在基本的任务检查结束之后，也需要对一些输出系统故障进行排出，对于键盘和鼠标故障发生时，首先查看接口是否完整，必要时故障设备进行更换。对于声声卡设备检修，可以通过接口更换和设备更换的方式等。
4结语
计算机应硬件系统的故障问题是较多的，在故障处理过程中需要掌握一些检修方法，制定更加全面的检修方式，保证整体的检修过程更加科学，使得电脑可以更好地运行。虽然维修起来是一项比较复杂的工作，但只要我们能够不断摸索、对大部分硬件故障相信都是能够自己解决的，也可以实现计算机功能的自我维护，保证计算机整体运行的稳定性。
[参考文献]
[1]杨帆.浅析计算机硬件故障与维修[J]当代教育实践与教学研究，2017 （10）：94
[2]刘子昂.浅谈计算机硬件故障和日常维护[J]电脑知识与技术，2017 （16）：193-194
[3]马春雨.计算机硬件故障分析与维护探析[J]电子技术与软件工程，2016 （12）：160
[4]戴春玲.计算机硬件故障排除与日常维护[J]信息与电脑（理论版），2015（ 21）：159-160
[5]朱力牧.计算机硬件故障分析与维护处理策略研究[J]电子制作，2014 （6）：101
[6]吕尚廷.关于计算机硬件故障排除与日常维护探究[J]电脑知识与技术，2013 （3）：657-658，660
作者：陈杰
硬件故障与计算机硬件论文 篇2：
中职计算机硬件故障分析与维护教学策略探究
摘要：中职计算机硬件故障分析与维护是一门实践性质较强的课程，中职教师在教学中应该重视学生在课堂中的实践，让学生在参与实践的过程中提高学习效率。教师可以利用引导学生对实践内容进行自主思考、为学生的实践打下良好基础以及在课堂中为学生提供实践平台的方式组织课堂实践，做好中职计算机硬件故障分析与维护教学的教学设计。
关键词：计算机硬件故障分析与维护;中职教师;实践
中职计算机硬件故障分析与维护教学是培养中职学生更加深入地了解计算机构成与计算机应用过程中存在的问题和解决办法的课程，教师在教学过程中应该有意识地利用教学策略对学生进行引导和辅助，让学生在课堂中切实地进行计算机操作实践，开展实践性教学以提高学生的计算机学习能力。
一、创设情境引导学生自主思考
中职教师在计算机硬件故障分析与维护教学中引导学生在实践前对计算机故障问题进行独立的分析与思考，引导学生结合课本中的学习内容与以往教师所传授的知识对计算机故障的解决方法和维护方法进行自主思考。在学习过程中为中职学生提供独立思考的空间与平台，有利于学生在思考的过程中对以往课堂中所学的知识进行整合与应用，并对将要进行的操作时间产生初步的认知，有效地提高学生的学习效率。中职计算机教师可以利用情境创设的方式辅助学生在实践前进行独立思考。
在计算机硬件故障分析与维护教学实践中笔者常常利用多媒体为学生创设立体情境，让学生在情境中思考计算机硬件故障的具体原因并提出可行的解决策略。例如在一堂实践课程中，笔者首先为学生展示了几组电脑主机中cpu风扇和gpu风扇错位的图片，并利用多媒体方式为学生播放了一段计算机开机时主机内部噪声较大的计算机故障视频，利用多媒体素材对实际案例的立体展示为学生在课堂中创设了真实情境。之后笔者让学生观察视频以及图片，引导学生结合在以往课程中所学到的计算机硬件相关知识对实例中的故障问题做出分析，为接下来的实践操作做出合理的规划。学生在教师的引导下开始对媒体中展示的计算机故障问题进行独立思考，在思考的过程中对接下来的实践做出了初步的计划，为实践设计出了切实可行的计划，提高了学生的实践效率。
二、利用演示直观表现教学内容
在计算机硬件故障分析与维护中教师的演示是十分重要的教学环节，在演示的过程中学生将直观的看到教学内容的表现，并在实践中通过对教师演示操作的回忆与模仿进行初步的实践。教师的演示在中职计算机教学中可谓是学生实践操作的重要基石，计算机教师应该看到演示之于学生而言的重要作用，对自己在课堂中的演示提出硬性要求，通过不断的学习与实践锻炼加强教师演示的标准性，通过在课堂中的演示操作为学生直观的表现出教学内容，为学生的实践操作夯实基础。
例如在计算机硬件故障的分析與排查教学中，笔者在课前多次对自己在课堂中需要为学生演示的实践操作进行流程设计与实践操作，力求在课堂中为中职学生展示出最标准的教学演示操作。通过笔者在课前的认真准备与多次实践，在课堂中成功地为学生做好故障排查的操作示范，中职学生在教师演示的过程中直观的看到了计算机硬件故障时排查的正确流程与方法，并且通过模仿教师的示范操作掌握了十分标准的故障排查方法。通过教师对教学内容的演示，可以有效地提高学生的学习效率，利用直观的表现形式为学生提供良好的实践示范，为学生的实践打下良好基础。
三、重视实操提高学生操作能力
中职计算机教师在教学过程中应该看到计算机故障分析与维护课程的实践性，做好对课程结构与教学主体地位的改善工作。教师要在课程中减少教师的授课时间，尊重中职学生在学习中的主体地位，在课堂中为学生提供实践操作的空间与平台，给予学生充足的实践操作的时间，让学生在实践操作的过程中掌握计算机故障分析与维护的技能，提高学生对课堂所学知识的应用能力，让学生在亲身的操作实践中掌握技能、提高水平。
例如在计算机硬件的拆装检查课程中，笔者在基础教学后为学生准备了充足的计算机硬件设备，并在课堂中给予学生动手实践操作教师所讲述的计算机硬件拆装检查的方法。学生在切身实际的动手操作中将教师所传授的理论知识转化为了更加直观的形式，在实际拆装与检查的过程中学生对教学内容有了更加深入的了解和认知，加深了学生对拆装方法的理解程度和应用程度。通过笔者在课堂中引导学生进行的实践，学生在实际操作的过程中高效地掌握了这一课程中的拆装检查方法，提高了学生的实践操作能力。
实践是计算机故障与分析课程中十分重要的教学环节，教师应该认识到实践在学生学习本科目时的重要性，为学生的实践做好引导指引工作，提高自己的实践水平以帮助学生打下良好的实践基础，并在课堂中给予学生切实的实践时间，为学生创造良好的实践环境，让学生的计算机操作能力得到稳步提升。
参考文献：
{1}张微.中职计算机教学中存在的问题及对策分析[J].现代职业教育，2019（15）：64-65.
{2}张丹丹.中职计算机教学中存在的问题及对策[J].科教导刊（电子版），2018（16）：100-100.
作者： 韦素花
硬件故障与计算机硬件论文 篇3：
探讨计算机硬件故障分析与维护处理
摘要：随着科学技术不断发展与进步，计算机硬件所需要的技术要求越来越高，因此，我们应该对其出现的故障进行及时分析，并且还要在分析的基础上提高维护的水平。本文将对计算机硬件出现故障的原因进行分析，通过分析来提出具体故障处理方法以及维护手段。
关键词：计算机；故障；硬件；分析与处理
随着科学技术不断发展与进步，无论是哪个行业或者哪个领域都将计算机运用起来，并且人们对信息进行获取方面的最主要途径就是计算机。随着时代的进步，计算机也在不断发展之中，但是在其发展的过程中，其硬件还存在着一些显著的故障，这些故障的存在给人们正常使用计算机造成很大的影响与困扰。
1 计算机硬件出现故障的原因
对于计算机整体而言，其硬件出现故障的几率非常高，并且处理这些故障也相对比较困难与复杂，例如计算机硬件经常会出现黑屏、死机以及硬盘出现损坏等等现象，通过事实证明，只要我们对计算机硬件出现故障的原因进行分析，通过分析来对故障进行解决与排除。首先就是内部原因，计算机硬件出现故障的内部原因主要是指计算机内部的设备出现性能不良而出现的故障，例如硬件设备脱焊、虚焊、电路板出现锡连和漏电等情况。其次就是外部原因。计算机硬件出现故障的外部原因主要是指因为外部条件所引起的故障，例如尘埃的渗入、机械部位出现损坏等。最后就是人为原因，计算机硬件出现故障的人为原因主要是指在进行计算机的运输工程中出现剧烈的振动以及使用者的不科学使用方式、对计算机进行甩砸等都会造成计算机硬件出现故障。
2 计算机硬件出现故障的分类
2.1 根据硬件出现故障进行分类
计算机出现故障一共能够分为两种，一种是真故障，另外一种是假故障。所谓真故障就是指在计算机内部的卡板出现的机械以及电气故障，这些计算机硬件故障会在很大的程度上导致计算机卡板无法正常运行，从而导致计算机系统出现无法启动的情况。所谓假故障就是指计算机内部的卡板处在一个完好的状态，但是因为在进行硬件安装时的不规则操作从而导致计算机系统无法正常运行。
2.2 根据硬件出现故障的时间进行分类
根据计算机出现的故障时间，我们能够将故障分为前期故障、中期故障以及后期故障。所谓计算机硬件的前期故障主要是指使用者在购买计算机时一直到规定保修期之间所出现的故障，这些故障通常都是由于运输过程出现受震的情况、计算机的设计不合理以及计算机内部设备质量不合格等造成的。与此同时还有一些故障是因为人为不当的操作所造成的；所谓的计算机硬件的中期故障只要是指使用者在使用计算机已经有一定时间了所产生的故障，这些计算机会因为计算机内部的原件出现质量不合格的情况从而导致计算机硬件故障，对于这些故障只要对其设备元件进行替换就能够解决。所谓计算机硬件的后期故障主要是指计算机在使用几年之后，其内部设备的电路以及电容等出现老化的现象而导致出现硬件故障。
3 诊断计算机硬件故障的方法
3.1 直接探测法
我们能够通过直接探测法对计算机硬件出现的故障进行诊断，直接探测法主要是运用一些感知手段来对计算机硬件出现故障的原因以及部位进行大体的一个判断，其主要的方法就是：看、听、嗅、摸等。
看就是对计算机在动态或者静态的状态下，对其进行细致的观察，主要观察其发生的变化，这种用看的方法是进行判断故障的首要方法，并且其还充分的贯穿于计算机硬件维护过程中。我们能够在静态时来对计算机是否出现烧焦的部位进行观察，我们能够在动态时根据显示屏上出现的提示来对出现故障的地方进行确定。
听就是指对启动计算机的阶段所产生的声音，并且在运行计算机的阶段硬件以及风扇所产生的声音等进行聆听。我们都知道当计算机硬件出现故障的时候，启动一级运行过程都会产生一些比较异常的声音，仔细去听这些声音能够及时发现其中存在的故障隐患。
嗅主要是指对计算机的主机等是否在运行的过程中出现异常的味道，这样做能够及时发现出现故障的具体位置。
摸主要是指通过用手对计算机的活动芯片进行按压，这样做的目的就是为了检查芯片是否出现不良以及松动的情况。与此同时，用手去靠近或者接触计算机硬件部位，看其温度是否异常。
3.2 拔插检测法
在众多诊断计算机硬件故障的方法中，拔插检测法是其中一项非常重要的方法。我们运用拔插检测法主要为了及时的确定故障所出现的具体位置。具体操作过程是，先关闭计算机，打开计算机机箱，对于判断出现故障的板卡进行拔出，然后重新启动计算机，如果板卡在拔出以后，计算机能够运行了，这就直接说明出现故障的位置就是在板卡上。
3.3 电阻测试法
在诊断急计算机硬件的方法中电阻测试法是其中一种比较重要的方法。我们能够通过运用万用表来对计算机电路中可能出现的可疑元件以及可疑點进行测试，并且将获取的参数值与平均值进行比较。通过这种方法能够有效的对硬件设备元件进行判断。电阻测试法主要由两种方法组成：脱焊电阻测试法以及在线电阻测试法。
3.4 隔离法
对于进行判断故障的时候，那些对判断造成妨碍的硬件予以屏蔽的诊断计算机硬件故障判断的方法。其能够对那些具有冲突性质的硬件进行隔离，以此来保证判断的准确性，其主要是在计算机的设备管理器中进行。在实际的操作过程中，应该对于计算机中的驱动进行卸载或者禁用。
4 计算机硬件故障维护处理的方法
4.1 电源故障
如果计算机已经插上电源以后，计算机机箱的电源却没有显示，并且机箱内的风扇也没有转动，在这个时候故障就有可能出现在计算机的电源上，主要的处理方法有：对计算机的电源导线进行检查，看其是否完好，计算机电源的插头是否有损坏。如果情况严重还能够打开计算机的电源盒进行电源的检查。
4.2 CPU故障
CPU风扇的散热性能的好坏对计算机是否正常的运行有着非常重要的影响、如果计算机散热器出现故障的话，就会导致计算机硬件的温度出现升高的现象，从而降低电脑的性能，更为严重的就是导致CPU出现烧毁的情况。因此，我们要实时对散热器进行维修与保养，并且还能够在必要时候还可以进行散热器的更换，特别是在气温比较高的夏季，就应该对散热器进行灰尘清理，必要时可以将散热风扇予以更换。
4.3 内存故障
当我们在启动计算机的时候，如果计算机的显示屏没有显示画面，并且显示屏是完好的，并且能够清晰的听到类似于“哔哔哔”的声响或者在显示屏上出现一些提示内容，诸如Memory test fail等信息，这就充分说明计算机的内存出现了故障。在这种情况下，我们首先要做的就是将电源进行关闭，然后打开计算机机箱，将多余的内存进行拔除，但不是全都拔除，留下一些基本的内存，最后重新开机进行监测一遍，重复几次以后就能够明确是计算机哪组内存出发生了故障，如果是内存条所引起的故障，那么就需要对其进行更换。如果不是内存条的原因，那么说明是计算机插槽发生了故障，这就需要进行主板的更换。
4.4 显卡和声卡的日常维护
计算机硬件当中显卡是引起计算机发热的重要硬件之一，对于显卡出现的故障进行排除的方法是首先对显卡以及插槽进行检查，于此同时还要对显卡插座以及信号线插头进行检查，看其是否接触良好。在日常使用中，要定期对显卡风扇的运转进行检查，看其是否灵活。以此能够有效的延长显卡的使用期限。
对于声卡而言，如果要进行音箱或者耳机插拔的时候，要注意不要再带电过程中进行插拔操作，因此，在要先将计算机的电源关闭，然后再进行耳机或者音箱的插拔，这样做能够有效的避免引起其他设备出现故障。
4.5 硬盘故障
在计算机硬盘中出现的最常见故障就是基本输入输出系统（BIOS）对硬盘无法进行识别，导致出现这种情况的原因大致有三种：
（1）没有对计算机硬盘的电源线以及扁平信号进行安装好，这个时候，首先应该将电源关闭，然后打开计算机机箱，这样做的目的就是为了检查计算机硬盘的电源线以及数据线是否已经脱落，与此同时还要对电子集成驱动器的数据线是否已经接好进行检查。
（2）计算机硬盘以及光盘只读存储器应该同时接在一个电子集成驱动器的接口上，以此来防止发生矛盾与冲突，对于这种情况我们能够对数据线进行更换，并且重新进行插接。
（3）如果上述的两点都没有出现故障，但是基本输入输出系统还是对计算机的硬盘无法识别，那我们就可以判断出是计算机的硬盘或者电子集成驱动器的接口发生了故障。在这个时候我们应该将计算机的硬盘在其他计算机上进行安装，以此来对故障进行处理，或者将其他计算机上的硬盘安装到出现故障的计算机上，以此判断是计算机硬盘还是电子集成驱动器接口引起的故障问题。
参考文献：
[1]陈峰.计算机硬件故障分析与维护探析[J].电脑知识与技术，2010，6（27）：7669-7670.
[2]何青岩.刍议计算机硬件故障的识别与处理[J].计算機光盘软件与应用，2012，7.
[3]于斌，闫建国，邢小军.无人机飞控计算机硬件故障诊断方法[J].计算机测量与控制，2011，19（10）：2407-2409.
[4]陈殊.计算机硬件故障的处理[J].广东交通职业技术学院学报，2004，3（4）：107-109.
[5]胡华洋.计算机硬件故障检查与维修分析[J].计算机光盘软件与应用，2011，2：75.
[6]季敏霞.浅谈计算机硬件故障的诊断与排除[J].福建电脑，2011，27（8）：79-80.
作者：邵亦华