时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《学校秋季学期工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：学校秋季学期工作总结
秋季学期学校工作要点
大化民族中学2009年秋季学期学校工作要点
一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，
努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，致力提高学校为全县教育事业及经济社会建设服务的能力水平。
二、工作目标
2009年秋季学期，我校工作思路及目标是：“一项改革、两个预防、三大建设、四个提升、五个协调”。
一项改革：即改革用人机制，推行学校行政定年级组长，年级组长定班主任，班主任选科任教师的用人机制，后勤工作人员实行全员竞聘上岗制度，确保各岗位人员均满工作量，对于不满工作量的人员由学校统一协调，没有岗位的人员实行随堂听课待岗，以此增强职工危机忧患意识，从而加强学校内部管理。
两个预防：预防未成年人违法犯罪;预防意外事故发生。同时，以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强爱国主义教育、感恩教育、法纪教育、安全教育和养成教育。
三大建设：一是以“教育项目建设年”为契机，做好学校硬件设施建设;二是教风、班风、学风和学科建设：狠抓教风、班风、学风建设。注重围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕教研抓提高，使学科建设初步形成：课堂有特色、常规有特点、科研有成果的特色教育教学模式;三是校园文化建设：大力培育民族文化特色学校建设，为构建“文化治校”的管理模式，形成学校统一的核心价值体系打好基础。
四个提升：即提升德育工作水平;提升教研工作水平;提升后勤保障与服务水平;提升学校整体形象。
五个协调：即全面贯彻教育方针，促进高中特色与初中品牌办学模式协调发展;合理配置教育资源，促进处室、年级和班级协调发展;不断创新教学方式，促进教师和学生协调发展;加强硬件建设与学校管理，促进学校硬件与未来办学规模协调发展;积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展。
三、工作措施
(一)狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质
1、领导干部是学校的核心。学校班子组建后，班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的工作作风。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务意识，为师生办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校大局为重、学校利益为先。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的本职工作。六要增强管理的科学性和时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管校。
2、全面加强政治思想建设。坚持“思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建学校管理逐步向“文治”转变的新模式。牢固树立“安全第一，提高教育教学质量是根本、维护学校形象是根本和维护学生合法权益是根本”的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。进一步强化师德教育，提高工作业务水平。积极创新教育教学管理方式，进一步提升学校思想政治教育和学生管理工作的水平和效益，努力把学校建成共同的精神家园。
3、推行社会、家长、学生“三满意”工程。充分发挥党支部、工会、团委学生会等组织的作用，积极为困难师生送温暖，充分发挥全体党团员在各方面的先进性，不断增强全校教职员工的服务意识。大力宣传职工中爱岗敬业、无私奉献的先进典型，努力提升社会、家长、学生及教师的满意度。
4、切实加强工作作风建设。坚持学校班子成员垂范、中层干部带头、党团员发挥模范作用的引领制度，充分发挥学校各处室、年级组在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持全校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督察与不定时抽查，保障学校各项工作规范运转和顺利落实。积极引导和鼓励学校所有员工修德求真、教书育人。执行教育教学责任事故认定制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为。
5、根据教育主管部门及其教研机构的正式通知要求，积极选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。实行外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。
(二)狠抓德育政教工作，全面提高育人水平
6、牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在学校工作的首要位置，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
7、进一步加强德育队伍建设。不断创新班
第二篇：秋季学期学校工作总结
一、本学期学校基本情况
本学期我校有在编教师45人，在岗教师43人(脱产进修1人，陈寿荣;产假1人，冉丽琼)，代课教师5人，后勤临时工10人，全校上岗教师职工一共56人，在校学生有727人，14个教学班(其中七年级5个教学班，八年级5个教学班，九年级4个教学班)。师生比为：1：，在校食宿生达589人。我校教师队伍的突出特点是青年教师多，女教师多，非师范专业从教教师占一定的比例，教师整体素质不高具备教育管理能力的教师少，很多教师在学生中无威信和感召力，学生结构复杂、知识层次结构、行为习
惯、道德水平、民族习性有很大差异。给学校管理工作带来了许多困难，我校就在上述基本情况下开展工作。
二、加强领导，明确职责，狠抓落实
学期伊始，根据学校工作计划，调整充实了学校领导班子，明确各自职责，在校长的统一协调下，各司其职，全面开展学校工作，把教导处、政教处、总务处设为三大核心职能。党支部、工会、教代会、妇代会履行监督保障职能，把学校工作全面深入的开展起来。
学校政教处工作：
1、进一步抓学校一日常规管理工作，狠抓师德师风建设，狠抓教风学风管理，通过不懈的努力，教师学生的工作、学习、生活已形成良好的习惯。学校一日秩序井然有序，教师学生无缺课、旷课、迟到、早退、酗酒、赌博等违法违纪现象，校园内气氛和谐;
2、开展了丰富多彩的校园文化活动，为活跃校园气氛，丰富校园生
活，积淀校园文化，这一学期我校开展了以《歌唱祖国》为主题歌，各班自选副歌的“十一“国庆歌咏比赛。以篮球为主的冬季运动会以及元旦节游园活动等，切实将德育工作具体化，促进了学生身心健康和谐发展。
3、加强学校师生的思想教育工作，及时传达上级的政策和文件精神，利用“国旗下训导”，班级讨论会，文化长廊等形式，开展了丰富多彩的思想教育工作;
4、抓好学校安全教育和管理工作，此项工作由副校长和国伟同志专职管理，配合上级有关单位，抓了学校消防安全、交通安全、治安安全、疾病预防安全、校园重大活动安全、食品卫生安全，做到了建章立制，职责明确，措施得力，实施有序，保障了校园内无安全事故发生(例：周六放学教师分组、分片联系面包车、公交车护送学生安全离校;定期不定期对食堂饭菜进行检查，与防疫站、拖枝卫生所联系接种疫苗
等)。
教导处工作：
1、学期初，学校教导处做好教师教学分工，做到老、中、青、男女、强弱、强强搭配，同时也能考虑到班级的特殊情况，使全校教学工作能科学合理的安排下去，保障了教学秩序有条不紊的开展。
2、重视教研师训工作，教研是提高学校办学质量的生命线，学校教科室负责收集教学信息，开展课题研究，组织制卷，试题质量分析，开展研讨会，抓好教师备课、上课、听课、评课、作业质量等教学活动各环节，针对教学活动中的问题进行研讨，以说课，集体备课，上公开课、，评课，促进教师教学能力的提高，针对我校教师年轻化的特点，以师徒结对的模式，全方位跟踪帮扶新教师的教学工作，扎实练好他们的教学基本功，使年轻教师很快成长起来，为学校长足发展，做好继承、衔接工作，加强与教育中心的联系，强化教师培训
(例和贵卿、李林陈到香县参加数学科骨干教师培训，赵志远、杨毓武到教育局参加体育教师培训，王军到昆明参加世界银行贷款/英国政府赠款。“西部地区基础教育发展”项目第二期省级校长培训)
3、在完善了“普九”档案的基础上，进一步完善了学校教学管理档案，细化了学生学籍档案，成绩档案，流动生档案，教师工作档案，执行了师生奖励制度。
4、开展各种类型的知识竞赛，调动、激发了学生学习积极性，促进了良好学风的形成，为提高教育教学质量奠定了基础。本学期组织开展了以年级为单位的数学知识竞赛，理化知识竞赛，化学方程式竞赛，作文竞赛，英语单词竞赛等活动。
总务处后勤工作：
1、进一步加强学校财产管理制度，落实管理责任，学期一开始，总务处把各班级所需的教学用具配齐移交给班主任，签订管理使用责任合同，到
学期结束，又由总务处按合同进行验收，缺损部分视情况由班级赔偿，从而有效降低了公物人为损坏现象，学校的财产资源得到充分循环利用;
2、严肃学校经费管理使用制度，严格采购制度，执行验收制度，杜绝经费支出的盲目性和随意性，坚持一学期一次进行审计，做到账务公开，民主监督;
3、加强学生食堂的管理工作，使后勤人员树立服务意识，加强高原农牧民子女学生生活费的监管力度。争取每一分钱都用到学生身上，提高了学生生活水平，吸引学生在校读书。在学校就餐人数多，生活标准低的情况下，学校尽量做好养猪，种好校地等工作，将收入用于改善学生生活;
4、建立贫困学生救济机制，将在校贫困生的衣、食、住、行、疾病由学校承包起来，使他们在校的生活水平超过在家生活条件，提高了学生的巩固率。(例：学校在有限的经费中划出6300元
资金，购买贫困学生过冬的寒衣、鞋子;周末不能回家的四保、美光、菊香远路生，在学校免费就餐等)。
学校工作千头万绪，但我校始终以“普及”与“提高”并重为目标，开展组织管理工作。本学期我校通过两个月的精心准备，顺利通过了县人民政府教育督导评估验收。将学校的办学水平更进了一步。十一月二十五日—二十七日县人民政府教育督导团及学校办学水平达标晋级评估专家到我校进行验收，督导评估27项指标体系中有12项达到优秀，有15项达到合格，34项达标晋级体系中有19项达到一级量标，15项达到二级量标，督导评估综合结果为合格，达标晋级综合得分为865分，基本达到普通初级中学二级一等办学水平。
第三篇：秋季学期学校工作计划
一、指导思想：
以全市教育工作会议精神为指南，以市局“两项”考评为契机，积极学习南通教育经验，实行科学化管理，创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。
二、学校管理目标：
规范加特色，确保在市、镇两级两项综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。
三、主要措施：
1、深入开展学习南通教育经验的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神(精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神);倡导“四个不计较”(工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较)。
2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，重点抓好安全教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动，定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。
3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。
4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠;认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。
5、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。
6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。
四、工作要求：
1、德育：
①、抓教师师德师风建设，组织学习实践科学发展观活动，开展好党风廉政建设，规范教师从教行为，及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对教师的师德管理绩效组织考评。
②、加强书香校园建设，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校园文化(办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播)。
③、抓学生养成教育(勤学教育、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育)有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。
④、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”艺术教育活动，抓好体育特长训练，积极推广自编校园集体舞，巩固乒乓球队训练成果。
⑤、继续抓好文明班级、“五最”学生的评选，树立榜样发挥示范辐射作用。
⑥、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话安排。
⑦、家长学校的课程安排及活动组织，家校联系工作的安排与组织。
⑧、抓校园及周边环境的整治，处理好偶发事件及学生违纪事件。
⑨、抓班级量化管理，督促《班务日志》、《班主任工作手册》等的填写。
⑩、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、安全等方面的计划、制度、责任状和教师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。
2、教学：
①、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。
②、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。
各科教研组长分工如下：
语文组：张文贵 数学组：龚连新 综合组：唐善栋
管科领导 ：
语文科：王凯平 数学科：姜华山 综合科：肖金武
包年级领导：
一年级：肖金武 二年级：刘 乾 三年级：张文舫
四年级：王 伟 五年级：王凯平 六年级：姜华山
③、抓好教师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评选活动。
④、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展听“推门课”活动，积极倡导高效务实的课堂教学理念。
⑤、狠抓教学常规管理，认真组织常规的月备改工作检查与平时不定期抽查相结合，严肃处理各种教学事故。
⑥、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛(重点是学生特长竞赛和作文竞赛)。注重教师教学质量分析工作，搞好教师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。
3、后勤：
①、制定后勤工作计划、制度、管理方案等。
②、设计校园建设规划，进一步绿化、美化、净化校园。
③、加强学生劳动实践基地建设，管理好水电设施，维护维修房屋与配套设施。
④、建立健全校产、财务管理及采购制度，收支情况日清月结，实行民主理财、民主监督。管理好学校财产，与相关责任人签定校产管理责任状
⑤、抓后勤人员的思想建设工作，让后勤人员树立全心全意服务师生的意识，保障后勤供给。开源节流，不乱花一分钱，购买用品严把质量关和价格关，严格报销和审批手续。
4、工会、妇女工作
①、配合学校抓好教职工与学生的政治思想工作，组织教职工开展健康有益的活动，协调各线之间的关系，完成任务保质保量。
②、召开好教代会，对学校事务民主监督民主参与民主管理，监督教职工学期或学年总结考评工作，统计公布各项结算情况
③、与政教处协调配合抓好家长学校的培训与组织工作。
④、注重发挥好女教师和职工的工作积极性，维护合法权益。
附：2011年秋季学校工作安排周 次
主要活动安排
负责人
第一周
组织开学工作，教师走访控流，举行开学典礼
开展“学生行为规范教育周”活动全体教师
德育处
第二周
庆祝第25个教师节
组织义务劳动，整治校园环境
修改完善学校各项计划、制度、方案
组织语文教师学记语文网研工 会
德育处
教代会
语文组
第三周
开展防控甲型流感工作
召开学前班教师会议(签订责任状)德育处
校长办
第四周
开展学习实践科学发展观活动
参加全市低年级语文教学观摩研究活动
推广新广播体操党支部
低语组
德育处
第五周
庆祝国庆六十周年、安排长假值班校长办
第六周
启动“十月教科研月”活动
一年级新生建卡
全面启动“大家唱 大家跳”艺术展演活动
教代会换届选举教务处
教务处
德育处
党支部
第七周
组队参加全市小学生信息技术竞赛
抓好校舍安全工程信息上报
(隐患排查、信息上报、项目编制)陈作明
后勤处
第八周
计划生育工作自查并接受市局检查
参加市“品德与社会”论文案例评选活动赵 丽
综合组
第九周
组织教科研月教师学生成果展示活动
参加市“综合实践课”论文案例评选活动
组织集体备课活动教务处
综合组
教研组
第十周
开展规范办学行为自查
备改辅检查期中考试及质量分析校长办
教务处
第十一周
信息技术与学科整合教学研讨课
编制新学期财务预算并上报教研组
后勤处
第十二周
开展应急管理宣传月活动
(有预案、有板报、有备课、有考试、有演练)德育处
第十三周
组织第11届体育节活动
召开党支部成员组织生活会教务处
党支部
第十四周
开展校车专项整治
开展学生体质健康测试并上报数据保卫科
教务处
第十五周
班主任工作经验交流
指导检查各班孝雅教育情况德育处
德育处
第十六周
开展学记语文网研
学区工作视导语文组
校长办
第十七周
迎接市局两项综合评估各处室
第十八周
教师师德表现考评
四年级数学复习研讨课德育处
朱爱国
第十九周
体育音乐美术测试教务处
第二十周
填写学生素质报告册，整理成长记录袋德育处
二十一周
教师课堂教学评价汇总
评选优秀学生干部、优秀少先队员、优秀学生、
优秀班主任、优秀辅导员
期末考试及质量分析教务处
德育处
教务处
二十二周
教师工作绩效考评与结账
工作总结与资料整理校委会
各处室
第四篇：中学秋季学期学校工作总结
一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾
一、新课程改革工作方面
1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。
2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。
3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 4.切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。
集体备课、研讨有收获。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。
5、继续开展校内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达到教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。
6、重视教学反思和经验总结。课改实施后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。
7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。
8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加xx市、xx市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有34人次以上获xx市级及以上奖励。
第五篇：小学秋季学期学校工作总结
小学秋季学期学校工作总结
本学期，xx市第xx小学以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以深化理念为基础，以全面落实学生培养目标为核心，以课堂为主阵地，更加注重内涵发展，进一步加强干部教师队伍建设，提升师资水平，促进学生健康发展，全面提升学校办学品质。现将本学期工作总结如下：
一、扎实抓好德育工作
1、学校领导旗帜鲜明地抓德育，使全体教师牢固树立了全员育人的思想，形成了德育处组织活动，班主任全力以赴开展德育工作，科任教师不失时机渗透德育，团支部、少先队形成合力，齐抓共管，不断完善德育工作,增强了教师“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识
2、学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周三利用政治学习组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、进一步加强班主任、辅导员例会培训和学习。
我们利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会，内容有管理班级的方法和措施，讨论学校少先队工作的具体内容，要求班主任在教育中讲究教育艺术，承认个性差异，重视个别教育，不断加强理论学习，不断更新育人的观念，从而提高了班主任及辅导员的整体素质。
4、为进一步创新班级管理模式，充分发挥学生自主参与班级管理的主观能动性，德育处组织各班进行了班级管理“四制”的制定及实施工作。“四制”即班干部轮换制、岗位责任制、值日班长制、班干部竞争上岗制。此项工作以年级组为单位，结合学段特点，制定出了行之有效的班级管理制度，有效促进了班级管理的规范化和科学化。
为进一步落实我校学生培养目标，“知礼仪、会学习、乐实践、悦身心”，德育处组织各年级组为单位，制定出符合各年级及学段特点的“学生培养目标”，并结合年级培养目标积极构建学生“自我教育、自我管理和自我激励”的“三自”多元、激励性评价模式，引导学生认识自我，做到自我教育、自我管理、和自我和谐发展。
5、加强民族团结教育。德育处认真制定了工作计划，并按照活动计划精心组织，周密安排，扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动。通过国旗献词、国旗下讲话、主题中队会、评选“民族团结好少年”、手拉手结对子、三校捆绑校开展的“民族团结”主题中队会展示交流活动，组织师生参加了由水区宣传部组织开展的“我为民族代言”情景剧表演比赛，并获得了全区第一名的好成绩。通过开展系列活动，增强了师生的民族团结意识，深刻认识到在xq这样一个民族大家庭中，大家都要相互尊重、相互理解、相互帮助，充分营造了浓厚的民族团结的校园氛围。
6、本学期，以公民道德建设月、革命传统教育月等活动为契机，从社会实际和学生生活实际出发，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，引导学生认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感和认同感，注重课堂有机渗透与多种形式的主体教育活动和社会实践活动相结合。同时认真做好师生唱红歌的活动要求，定期组织师生观看红色电影，进一步激发师生的爱国热情
7、为进一步培养学生良好的读书习惯，丰富学生的知识，扩大学生的知识面，学生间能够共享图书资源，学校组织开展了富有创新的主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的“图书跳蚤市场”活动。让学生从自己阅读过的图书中，挑选内容有趣的图书交到班主任老师手里。班主任老师根据学生所捐书籍进行分类，并给学生同等数量的设计精美，具有收藏价值的“易书券”，学生可以在图书跳蚤市场上用它来交换自己喜爱的其他图书。此项活动深受学生的喜爱和家长的欢迎。
二、开展丰富多彩的少先队活动
1、为进一步深化学校礼仪教育，扎实推进文明礼仪教育活动，引导和强化学生的文明礼仪和感恩意识，提高我校学生的艺术素质教育的水平，陶冶学生的情操，培养他们的创新精神和艺术实践能力，全面展示我校礼仪教育成果。德育处、少先队于4月27日上午，组织一至五年级学生进行了主题为《感恩在我心 礼仪伴我行》校园礼仪风采展示活动。通过开展此项活动，参赛各班都做了积极准备，团结协作，出色发挥，充分展现了班级师生的良好精神风貌，为深化和提升学校礼仪教育起到积极促进的作用。
2、学校根据水磨沟区《关于举办“阳光下成长”水磨沟区中小学艺术展演活动的方案》的通知要求，我校领导高度重视，积极组织师生进行参赛节目的排演和训练工作。辅导教师利用课余时间辛勤指导，参演学生认真投入。5月19日上午，我校参赛的两个节目藏族舞蹈《格桑花的梦》及诗歌朗诵《穿越古今的美丽》在市59小学进行了节目展演，水区教育局组织了专家评审按片区划分对各校上报评审节目进行了区内评选。我校学生精彩的表演博得了评委们的好评，并选送了我校藏族舞蹈《格桑花的梦》上报市级进行了参评。通过此项活动的开展，为学生搭建了展示才艺的舞台，充分展现了学校艺术教育的成果。
3、组织爱心捐款，渗透爱的教育。我校五年级二班杨鑫同学，被确诊为先天性无丙球蛋白症，现正在医院接受着治疗，随时都有生命危险。为了帮助杨鑫渡过难关，德育处组织全体老师和同学发出捐款倡议，我校师生纷纷奉献爱心，共计捐款192658.60元。令我校感动是，杨鑫同学的病情也牵动着水区兄弟学校领导和老师们的心。市19中学、8小及64小学、社会各界的爱心人士，他们纷纷解囊相助，并给予杨鑫同学精神上的慰藉和经济上的大力捐助。相信在全社会爱心人士的关心和帮助下，杨鑫同学一定能很快康复，重返我们的校园。
4、为了庆祝中国共产党建党94周年，喜迎 “六一”国际儿童节和我校第十一届艺术节的到来，进一步落实我校学生培养目标，不断丰富学生的校园文化生活，加强与捆绑校76小学、南湖实验学校的沟通与交流，充分展示学校特色班的教育成果，学校党、政、工、团、队于2015年5月28日、29日，联合组织开展了为期两天的“放飞希望、追逐梦想、畅享童年、欢庆六一”第十一届校园艺术节活动。
5月29日，学校德育处组织开展了集娱乐性、知识性和趣味性于一体的学生游园活动项目。在游园中学生能够陶冶情操、获取知识、培养能力，展示才能，学生在寓教于乐中获得了收获和成长。此次庆六一活动中，校园的每个角落都能看到老师和家长义工忙碌的身影，家校共同协作、支持，圆满顺利地开展了此项活动。通过此次活动的开展，进一步丰富了学生的课余文化生活，增进了捆绑校之间的友谊，加强了家校间的合作和配合意识，从而全面推进了我校素质教育的实施。
三、抓好教学常规工作
1、认真落实课时计划，严格执行教育部颁发的减负通知。学期初，与语文、数学、英语教师都制定了减负工作计划，重视对后进生的辅导和骨干学生的培优，做到培优、辅差有计划、有记录、科学有效，措施得力。遵照教育局规定，切合学生实际按时订购教材，通过调查学生和询问教师了解教辅用书的使用情况。与体育组协同，严格落实大课间活动和课外活动，保证学生每天1小时的阳光体育活动时间。
进一步规范和强化教学细节管理。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备，课中教学，作业与辅导三环节的实施与管理。在本学期，教导处完成了对教学教案及作业的检查，及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高工作质量。
有计划地完成了毕业班学生报名系统的网上录入、毕业证、毕业生登记表的填写、审核工作。安排毕业班四次模拟测评，召开毕业班家长会三次，积极与教师、家长沟通，做好学生的学习辅导及心理疏导工作。通过不定期随访，指导教师做好六年级毕业班的各项工作。严格执行《学生学籍管理规定》，健全学生转学手续，做到来去清楚，完成了教育局布置的各类表册。
根据水区教研室的指示精神，学校制定了期末测试工作计划，安排监考与阅卷。阅卷工作严格采用交叉、流水的形式。老师们能够按照水区教研室及学校期末安排中的阅卷要求，认真、严谨地批改每一份试卷，确保了每一份试卷的公平、公正。阅卷结束后，老师们能够认真反思，查找不足，相互切磋交流，认真书写试卷分析报告，为教育教学质量的进一步提升奠定了基础。
2、完成教师培训工作。认真组织教师完成《四十一小学2015年教师培训计划》中的相关安排，结合学校特点，挖掘校内教师资源，通过互帮互学、专题引领、网络信息、走出去的形式进行培训。使新任教师、成熟教师、骨干教师在专业学习中，分层明确新课标的目标和任务，在教学研究中，努力实践“育人为本，民主合作”的教育教学课堂教学理念，逐步内化为教师的教学价值观和行为观。除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，不断提升教师内涵。本学期对海漫、马敏辰等新任教师的业务进行跟踪指导，采用体现学生活动以及教学意图的教案模式，逐步提高初任教师备课能力，以师徒结对、跟踪听课等方式加强同伴互助和专家引领，逐步提高初任教师的课堂教学能力。
3、创建有意义课堂。为进一步加大课堂教学力度，本学期教导处根据学期初制定的教导处计划安排组织开展了第二届“乐享杯”青年教师课堂教学大赛活动。使30位年青教师得到了锻炼和成长。参与实验小学名校长工作室开展的教学研讨活动共计6次。
4、落实校本课程，本学期，校本课程按照计划顺利进行，对优化组合后的13门精品校本课程，加大了检查落实力度，通过活动努力使学校的校本课程更具系列化、多样化,凸显我校的校本课程特色,使学生在校六年开心快乐、全面发展，不断提升学校校本课程的开发力、影响力。在今年自治区均衡验收评估活动中，我校13门精品课程进行了展示，并受到了专家的一致好评。
四、培养教师科研能力
1、提高教师理论水平。对老师们的假期理论学习笔记进行了认真检查。通过学习笔记，老师们的专业理论认识有了进一步的提高。
充分利用学校图书馆的教育资料和杂志，帮助老师们了解掌握教育信息，并学习新的理念、借鉴好的经验。
组织老师们自学《课题指南》、《教科研室课题管理制度》和网络关于课题研究的相关知识，并结合学校自创刊物《小课题优秀成果集》、《有意义课堂专刊》，引导教师积极参与教学研究。从而，不断激发和提高教师的科研水平。
2、学校教科研室继续以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。
2014年度：我校有5个区级小课题结题并分获三等奖，2个校级小课题结题分获一等奖;2个自治区“以校为本”小课题申请结题，结题材料已报送。
2015年度：我校有5个区级小课题和5个校级小课题申请立项，已完成中期研究报告，正在深入研究阶段。
2014—2015学年：我校有9个市级小课题准备结题，结题材料已报送;有3个自治区级小课题申请立项，正在等待立项结果;
另外，我校4个“十二五” 课题已完成结题答辩，正在等待评审结果。
3、落实日常组本教研活动。本学期，教科室组织各学科教研组制定了组本教研活动计划和总结，统一安排每周二下午5:20—6:00进行组本教研活动。各学科教研组的组本教研活动以“有意义课堂”、课题研究、文本解读为重点开展，效果较好。教科研室参与了各学科教研组的组本教研活动，建议各学科教研组在进行组本教研的时候能够更加贴近教育教学实际，体现活动的实效性。
五、积极开展工会活动
1、积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。
认真贯xq教代会条例，认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁责任感。认真组织民主评议学校领导班子成员活动。把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。
2、以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活
在学校党政领导的关心支持下，工会积极组织教职工开展各类活动。
学校工会组织号召全体教职工每天和学生一起开展大课间体育健身运动，并安排每周四下午的教师主动参与锻炼的时间。开放 “教工之家”方便教职工锻炼身体;
3、3月8日开展庆“三•八”活动中，工会组织全体教师进行联欢活动。5月份组织全校教职工运动会。6月份组织学校6名教师参加水区教职工乒乓球比赛。
五、情暖人心，积极开展送温暖活动
学校党政工领导非常重视、关心教职工的工作与生活，千方百计地为教职工办实事、办好事。每当教职工在工作生活中有困难时，学校党、政、工领导都会及时前往医院或家中看望安抚，帮助他们排忧解难消除思想顾虑，让教职工感受到组织的温暖。全体教职工参加红十字会“爱心一元捐”活动，355元。教师给本校学生杨鑫进行爱心捐款共计12700元;组织30岁以上教师体检。学校为全体教师提供免费午餐。探望患病的在职教职工及其亲属：6人次;慰问退休教师：4人次。在职教职工父母(老人)去世，学校工会代表学校前去慰问计：2人次。本学期度各项慰问共计：12人次。
六、做好后勤工作服务教育教学
本学期后勤工作围绕“提升本校教育教学质量”中心目标，树立为教育教学第一线服务的思想，结合我校的实际情况，切实做好后勤保障工作，为我校提高教学质量创造了有力条件，具体工作做到了如下：
1、加强了后勤管理，完善了各项后勤管理制度并落实到位。
2、积极做好了校园环境卫生保洁工作，在水房与卫生间配备洗手液和药皂，加大了预防流行性疾病的宣传力度，培养学生良好的卫生行为习惯，及时监控师生的健康情况，杜绝校园传染病的发生和传播。
3、为教育教学提供良好的条件。及时添置需要的设施设备。
4、加强了校园绿化的管理，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师生提供了良好的教育教学环境。
5、2015年的食堂加固改造任务前期工作已准备就绪。
6、协调实验配楼的前期手续情况。
加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电、消防设施等作及时彻底的维修、排查。加强了安保人员的职能，继续实行外来人员及车辆来校登记和夜间值班工作，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校园等不良现象。
七、切实抓好安全工作，保障教学工作顺利开展
1、学校对各科室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负
责”“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确， 责任到人。进一步完善学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
2、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
通过主题班会、讲座、国旗下讲话的形式，提高广大学生的安全意识、
安全防范能力和自我保护能力，弘扬安全文化，推进校园安全工作的
展开。
3、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效;从业人员按照要求定期进行体格检查，学校食堂没有发生任何安全事故。
4、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。