第一篇：素质拓展填写具体项目
“增值税纳税申报表”具体项目填写说明
附件一：小规模纳税人“增值税纳税申报表”具体项目填写说明
具体项目填写说明：
(1)“税款所属期”是指纳税人申报的增值税应纳税额的所属期间，应填写具体的起止年、月、日。
(2)“纳税人识别号”栏，填写税务机关为纳税人确定的税务登记证号码。
(3)“纳税人名称”栏，填写纳税人单位名称全称，不得填写简称。
(4)“货物或应税劳务名称”填写纳税人销售货物和提供劳务的具体名称。
(5)“销售额”栏，填写纳税人申报所属期内所有增值税项目的销售额，免税销售额暂按全额填写。
(6)“核定销售额”栏，填写税务机关核定的纳税人申报所属期内所有增值税项目的销售额。
(7)“征收率”栏，填写纳税人对应的征收率。
(8)“本期应纳税额”栏，填写依据“销售额”和“征收率”计算的增值税应纳税额。
(9)“核定应纳税额”栏，填写依据“核定销售额”和“征收率”计算的增值税应纳税额。
(10)“减免税额”栏，填写纳税人征前减免增值税额，包括依据企业免税销售额和征收率计算的免税额、降低征收率而形成的减税额以及个体工商户销售额达不到起征点免征的税额。
(11)本表“应补退税额”栏，填写纳税人本期在扣除减免税额和抵减预缴税额后的应补(退)税的余额。
(12)本表“预缴税额”填写代开增值税专用发票、批准延期申报等预缴的税额。小
第二篇：素质拓展证书相关填写内容及填写示例
二、证书填写相关内容如下：
1、“思想政治与道德修养”栏——主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的突出表现，主要有： (1)、积极参加业余党校学习、学生干部培训等活动的;
(2)、参加马研会、邓小平理论研讨会、“三个代表”理论研究会等理论性学生社团组织活动的;
(3)、积极组织主题明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围内引起较大影响的主题团日活动的;
(4)、参加各类思想政治、意识形态领域、道德修养的主题教育活动的; (5)、确定为入党积极分子并积极向党组织做思想汇报或在院刊、校报等有关刊物上发表思想政治与道德素养文章的;
(6)、在校内外参加的好人好事、见义勇为等社会救助行为受到院级以上表彰或者其他有重大社会影响及贡献的;
(7)、与大学生思想政治、道德素养相关的其它教育活动的。
2、“社会实践与志愿服务”栏——主要记载学生组织或参加的各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中表现和取得的成果。主要有：
(1)、参加学院、学校组织的各类青年志愿者服务活动的，需出具相关单位证明;
(2)、参加学院、学校在暑期集中组织的科技文化卫生“三下乡”活动的，需出具相关单位证明;
(3)、参加其它社会实践调研活动并提交3000字社会调查报告、心得体会或图片资料的;
(4)、参加勤工助学活动的; (5)、参加公益劳动并有劳动记载的; (6)、社会兼职锻炼，兼职辅导员或班主任等; (7)、参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。
3、“科技学术与创新创业”栏——主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛活动取得的成绩。主要有：
(1)、参加校级以上组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛进入决赛或获奖的;
(2)、参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛或“挑战杯”大学生创业计划大赛获奖的;
(3)、参加全国、市级“数学建模”、计算机、英语等学科竞赛的; (4)、参加学校组织的学生创业设计大赛、科技作品展及各专业竞赛(如电子设计与制作大赛、网页制作竞赛等)进入决赛的;
(5)、参加学院组织的各类学科竞赛并获奖的;
(6)、参加校内外各种科学研究和学术调研、考察的;
(7)、参加学校开展的各类科普活动的(报告会、论坛、学术交流等); (8)、参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的; (9)、在公共刊物上发表学术论文的; (10)、参加其它创新型科技教育活动的。
4、“文化艺术与身心发展”栏——主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。主要有：
(1)、参加全国、省级和学校组织的校园文化演出活动的; (2)、参加全国、省级和学校组织的体育竞技比赛的;
(3)、参加学校的大学生艺术团组织(如管乐团、舞蹈队等)一年以上的; (4)、参加学校和学院组织的各类文艺活动并表现突出的; (5)、参加学校和学院组织的体育竞技比赛并在比赛中获奖的; (6)、参加各类大学生素质拓展培训、讲座、报告会的;
(7)、参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座; (8)、参加大学生科技文化艺术节各项比赛以及所取得的成绩;
(9)、参加校园十大歌手比赛、辩论赛、演讲比赛、形象设计素质大赛等活动及所取得的成绩;
(10)、参加各类社团活动所取得的成绩; (11)、获得各种裁判证书; (12)、其他文体活动。
5、“社团活动与社会工作”栏——主要记载学生组织或参与的各种社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外兼任的社会工作。主要有：
(1)、担任校、院、班、支部干部满1学年;担任社团干部满1学年; (2)、组织或参与各种社团活动和社会活动，影响较大，效果较好，需认证材料;
(3)、社会兼职满1学期，需出具相关单位证明; (4)、实际创业活动，需出具相关的证明材料; (5)、其他社会工作。
6、“技能培训及其它”栏——主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或者成果也可以这一栏中填写。主要有：
(1)、参加会计证、导游证、程序员证、ISO认证、微软认证、驾驶员、国家级篮球裁判、各种资格培训等取得证书或者相关有效培训经历证明;
(2)、参加各类计算机、外语培训等取得证书或者取得相关有效培训经历证明;
(3)、未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或者成绩。
三、认证的工作流程：
注：每一栏每学期一般所填不超过四条，所以填写时尽量挑重要的，有重大影响的填。
记录页
说明：记录页一共六页，每一页记录一项内容，每一项内容每学年所填不超过四条，每学年记录完成后，团支书签字确认，并加盖“学院大学生素质拓展认证中心”(或院团委)章。
例如：记录页第一页填写的“思想政治与道德修养”
思想政治与道德修养
1.2005年10月参加马研会
2.xx年xx月西南大学第xx期党校毕业 3.xx年xx月参加实事政治讲座
4.2005年12月参加某学院第一届团校毕业
第xx学期共肆项
(团支书签字)
(盖章有效)
1、2006年10月确定为入党积极分子，并积极向党组织做思想汇报
2、2007年3月组织主题为“xxxxxx”的团日活动
第xx学期共贰项
(团支书签字)
(盖章有效)
2007——2008学年
此项无认证
(团支书签字)
(盖章有效)
2008——2009学年
此项无认证
(团支书签字)
(盖章有效)
第三篇：素质拓展证书填写
由学生本人根据证书的要求，挑选本人在素质拓展方面最出色的经历和表现，如参加各种技能培训并取得相关证书的(口语证书、普通话证书等)，参加各级学科竞赛获奖的，在公开刊物上发表学术论文的，参加各种创业训练或进行创业实践并有一定成绩的，参加社会工作受到用人单位认可并有单位证明的。
1、“思想政治与道德修养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现，主要内容如下：
(1)参加院级以上党、团校学习，学生干部培训经历;
(2)获得各级政府奖学金，各种学校、企业奖学金等;
(3)获得院级以上优秀党、团员，优秀团干部、先进工作者，三好学生、优秀学生干部等荣誉称号;
(4)受到院级以上通报表扬的表彰经历;
(5)受到院级以上先进班集体、先进团支部等集体荣誉的团支委和班委会成员;
(6)参加入党、入团、团员教育评议、推优等政治类活动的经历;
(7)组织或参与班级以上思想教育类讲座、报告、竞赛、主题教育、主题团日等活动经历
(8)参加邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想理论研究会等理论性学生社团组织活动的;
(9)经党、团组织认定的好人好事;
(10)在校内外参加的见义勇为等社会救助行为或其它有重大社会影响及贡献的;
(11)参加以国情国史、爱国主义、集体主义、职业道德、诚信等为主要内容的思想教育活动的;
(12)向党组织递交入党申请书并积极向党组织做思想汇报或在校级以上刊物发表思想政治与道德素养等方面文章的。
2、“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成就，主要内容如下：
(1)参加寒、暑假等节假日社会实践活动(教学实践及实习除外)的组织或参与经历(以社会实践报告、论文及实践单位的证明为凭据);
(2)参加其它社会实践调研活动并提交社会调查报告、心得体会或图片资料;
(3)参加“捐树植绿，美化校园”等美化校园活动表现突出的;
(4)参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动的;
(5)参加勤工助学活动的;
(6)参加公益劳动并有劳动记载的;
(7)参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。
3、“学术科技与创新创业”主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类科技、学术、创业等比赛中取得成绩，主要内容如下： (1)参加全国、省级的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛的;
(2)参加学校组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划大赛进入决赛的;
(3)参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划大赛并获奖的;
(4)参加全国、省级“电子设计大赛”、“数学建模竞赛”、英语等学习竞赛的;
(5)参加学校或学院组织的各类学科竞赛(如计算机、英语、数学、物理、人文社会科学)并获奖的;
(6)参与校内外各种科学研究和学术调研、考察的;
(7)参加学校开展的各类科普活动的(报告会、论坛、学术交流等);
(8)参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的;
(9)在公开刊物上发表学术论文或取得发明专利的;
(10)参加其他校级以上科技创新、专业学习竞赛等活动取得的成绩。
4、“文体艺术与身心发展”栏主要记载学生组织、参与的文体艺术活动和取得的成绩，主要内容如下：
(1)组织或参与班级以上组织的包括音乐、舞蹈、美术、体育、书画、文学、演讲、棋类、摄影等陶冶情操、启迪心灵等一切有益于身心发展的活动经历;
(2)在各类文体艺术与身心发展活动比赛、竞赛中取得的成绩;
(3)参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动，经组织确认的经历。
5、“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。主要内容如下：
(1)担任班级及以上学生干部、各级团组织、学生会干部的职务经历;
(2)担任各类学生社团(经校团委批准成立并注册的)组织负责人和刊物编辑工作的主要成员;
(3)在担任职务期间所组织、管理开展的主要工作;
(4)在社团活动与社会工作中获得奖励情况。
6、“技能培训及其他”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩，未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。
(1)参加驾驶员、国家级篮球裁判等取得证书或相关培训经历证明;
(2)参加各类计算机、外语培训、秘书资格考试等取得证书或取得相关培训经历证明;
(3)未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或成绩。
(二)备注页的填写
如确有重要经历在素质拓展栏目内无法填下，填入证书的备注页，规范同上。
第四篇：素质拓展卡填写内容
素质拓展记录卡填写内容(模板)<可以任选几个填写，不要全写上>
一、思想政治与道德修养
1、2009年9月，参加国防教育被评为“优秀士兵”
2、2009年10月，参加党校培训///团校培训///学生干部培训(只需填写符合自己的一项即可)
3、2010年10月，参加“三个代表”理论研究的组织活动
4、2011年3月，参加道德修养为主题的教育活动
5、2012年10月，参加“理性爱国”为主题班会
二、社会实践与志愿服务
1、2009年10月，参加学部组织的社会实践活动
2、2009年11月，参加学部组织的青年志愿服务队
3、2010年7月，参加学部组织的暑假社会调查
4、2011年4月，参加勤工助学活动
5、2012年7月，参加学院组织的实习活动
三、科技学术与创新创业
1、2009年11月，参加大学生课外学术科技作品竞赛活动
2、2010年5月，参加学院组织的计算机程序大赛
3、2011年10月，参加省级计算机程序设计大赛
4、2011年12月，参加学院组织的大学生创业计划大赛
5、2012年10月，参加学校组织的大学生创业计划大赛
四、文化艺术与身心发展
1、2009年11月，参加班级组织的文娱活动
2、2010年4月，参加省级体育竞技比赛
3、2010年9月，参加学校新生节的慰问演出
4、2011年12月，参加学校举行的元旦晚会
5、2012年11月，参加班级素质拓展培训
五、社团活动与社会工作
1、2009年9月，担任学校//学部//班级//楼栋xxx干部
2、2010年4月，担任xx社团组织负责人
3、2011年 5月，组织并参加xx社团的xxx活动
4、2011年9月，组织并策划班级主题班会
5、2012年10月，在xxx单位参加社会活动
技能培训与其它
1、xx年x月，取得驾驶证
2、xx年x月，取得普通话证
3、xx年x月，取得计算机等级证书
4、xx年x月，取得大学英语四级//六级证书
5、xx年x月，取得xxx规划师///工程师///.......
第五篇：素质拓展证书填写相关内容
二、证书填写相关内容如下：
1、“思想政治与道德修养”栏——主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的突出表现，主要有：
(1)、积极参加业余党校学习、学生干部培训等活动的;
(2)、参加马研会、邓小平理论研讨会、“三个代表”理论研究会等理论性学生社团组织活动的;
(3)、积极组织主题明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围内引起较大影响的主题团日活动的;
(4)、参加各类思想政治、意识形态领域、道德修养的主题教育活动的;
(5)、确定为入党积极分子并积极向党组织做思想汇报或在院刊、校报等有关刊物上发表有关思想政治与道德素养文章的;
(6)、在校内外参加的好人好事、见义勇为等社会救助行为受到院级及以上表彰或者其他有重大社会影响及贡献的;
(7)、与大学生思想政治、道德素养相关的其它教育活动的。
2、“社会实践与志愿服务”栏——主要记载学生组织或参加的各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中表现和取得的成果。主要有：
(1)、参加学院、学校组织的各类青年志愿者服务活动的，需出具相关单位证明;
(2)、参加学院、学校在暑期集中组织的科技文化卫生“三下乡”活动的，需出具相关单位证明;
(3)、参加其它社会实践调研活动并提交3000字及以上社会调查报告、心得体会或图片资料的，需认证材料;
(4)、参加勤工助学活动的;
(5)、参加公益劳动并有劳动记载的;
(6)、参加社会兼职锻炼，兼职辅导员或班主任等，需出具相关单位证明;
(7)、参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。
3、“科技学术与创新创业”栏——主要记载学生课外从事的创新创业活动以
及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛活动取得的成绩。主要有：
(1)、参加校级及其以上组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛进入决赛或获奖的;
(2)、参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛或“挑战杯”大学生创业计划大赛获奖的;
(3)、参加全国、市级“数学建模”、计算机、英语等学科竞赛的;
(4)、参加学校组织的学生创业设计大赛、科技作品展及各专业竞赛(如电子设计与制作大赛、网页制作竞赛等)进入决赛或获奖的;
(5)、参加学院组织的各类学科竞赛并获奖的;
(6)、参加校内外各种科学研究和学术调研、考察的，需认证材料;
(7)、参加学校开展的各类科普活动的(报告会、论坛、学术交流等);
(8)、参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的;
(9)、在公共刊物上发表学术论文的;
(10)、参加其它创新型科技教育活动的。
4、“文化艺术与身心发展”栏——主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。主要有：
(1)、参加全国、省级和学校组织的校园文化演出活动的;
(2)、参加全国、省级和学校组织的体育竞技比赛的;
(3)、参加学校的大学生艺术团组织(如管乐团、舞蹈队等)一年以上的;
(4)、参加学校和学院组织的各类文艺活动并表现突出的(要怎么判断突出?);
(5)、参加学校和学院组织的体育竞技比赛并在比赛中获奖的;
(6)、参加各类大学生素质拓展培训、讲座、报告会的;
(7)、参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座;
(8)、参加大学生科技文化艺术节各项比赛以及所取得的成绩;
(9)、参加校园十大歌手比赛、辩论赛、演讲比赛、形象设计素质大赛等活动及所取得的成绩;
(10)、参加各类社团活动所取得的成绩;
(11)、获得各种裁判证书;
(12)、其他文体活动。
5、“社团活动与社会工作”栏——主要记载学生组织或参与的各种社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外兼任的社会工作。主要有：
(1)、担任校、院、班、支部干部满1学年;担任社团干部满1学年;
(2)、组织或参与组织各种社团活动和社会活动，影响较大，效果较好，需认证材料;
(3)、社会兼职满1学期，需出具相关单位证明;
(4)、实际创业活动，需出具相关的证明材料;
(5)、其他社会工作。
6、“技能培训及其它”栏——主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或者成果也可以这一栏中填写。主要有：
(1)、参加会计证、导游证、程序员证、ISO认证、微软认证、驾驶员、国家级篮球裁判、各种资格培训等取得证书或者相关有效培训经历证明;
(2)、参加各类计算机、外语培训等取得证书或者取得相关有效培训经历证明;
(3)、在校期间获得的各种校级及以上奖学金的，需出具相关材料证明;
(4)、未能被本条例包括的对大学生素质拓展起积极作用的其它重要经历或者成绩。