无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《14年春期工作计划》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：14年春期工作计划
2013年春期教研计划
垫江县南阳幼儿园2013春期教研工作计划 上学期，我园教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师自身发展促进幼儿成长”的园本理念，开展了一系列的教研活动。以新课程改革为突破口，以开展扎实有效的园本教研为基本途径，以施行独具特色的园本课程为亮点，以提高教师专业水平为保障，并立足我园教育教学的实际情况，制定本学期教研工作计划,促进学校内涵提升、教师专业成长和学生全面发展。
一、教育教学常规方面
本期，我园教师在深入学习《纲要》的基础上，能有效地将《纲要》有关精神运用到日常生活各个环节当中，尤其重要的是强化常规，做好细节。继续强化对教师的备课、作业布置与批改、课堂教学、辅导检评等教学常规工作的跟踪督查，实施课前检查备课，行政巡课同步跟踪课堂，课后跟踪辅导的教学常规督查模式。通过每月工作计划检查，常规管理检查，及时了解各班教学工作的经验和存在的不足，及时查找和克服存在的问题。坚决杜绝不备课上课、私自调课、作业不及时批改、体罚变相体罚学生等不规范的教学行为。
二、以师资队伍建设为根本，促进教师业务能力进一步提升。
1.鼓励教师进修大专及更高文化水平。明确发展的方向和目标。
2.开展阅读经典，丰富人生的读书活动，积极营造书香校园。每周开会前由教研组成员轮流进行美文欣赏、集中阅读教育名著或幼教教育书刊)养成教师学习方式和学习习惯，不断提高业务素质，鼓励教师积极参加县内教育部举办的阅读写作比赛、读后感评选、或者参与情境数学教师优秀教案评选
3.鼓励教师及时做好教育教学经验工作总结，每月上交反思、简笔画、钢笔字、教案。
三、以课题为平台，促进学校向内涵方向进一步发展。
1、通过上学期的教学验收，鹤立班的教材实施得到了园行政的高度好评，新学期南阳总园将全面开设鹤立班，继续做大做强我园特色教育——鹤立语言教材建构全息。豪门园根据实际情况除了做好鹤立教学外，继续将朗朗教材系列实施下去。
2、把课题研究向纵深推进。上学期蒋欢欢老师在县内举办的民办教师一日活动设计中获得三等奖，本期我园继续将重点放在学习培训制度，问题交流制度，鼓励教师进行研究园本小课题。积极参加我园及县上举办的各项教师专业比赛活动。
3、继续以园本教研和园本科研为依托，，对骨干教师进行园内领导的方向培训，加强对新教师的指导与培训，新教师素质，实现教、研、训一体化(为天骄园做好师资准备)。新教师与老教师形成学习班子，教师间经常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同摸索适合自己的高效的教学方法及策略。组织新教师做好教育教学汇报活动，上岗第二周及时上交书面材料(意见、收获、工作态度)
4、让园本教研活动切实而有效。继续执行“推门听课”、“每听必评”、“教学开放日”等常规教研，开展集体备课、说课、听课、评课。通过理论学习与园本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。
二、具体安排如下
我园的教育教学在上期的期末验收中有了突破性地提高。本期，我 园继续与鹤立教育合作。武术、英语、情境数学作为我园的特色教育，在往期均得到了家长们的认可，在本期，我园继续将南阳教育成就孩子一生幸福作为宗旨，着力打造特色南阳，特拟定订计划如下：
(一)武术课程
1、 中班、大班每周两节课时，学前班一节课时，班主任严厉监督教练的上课效率，不得体罚和变相体罚幼儿。
2、 工作期间，保持良好的精神状态，示范动作正确到位，口号响亮。
3、 值周行政对武术教练的课堂进行随机巡访，并做考勤，不迟到早退，考勤结果当月兑现
(二) 英语
1、 课程保证优质优量，每周1—2节备课记录
2、 邀请英语培训老师到我园现场培训，互动，每位教师做好记录。
并做为期末考评
3、 教研组成员采取随机推门听课制，其他教师交接好本班课堂也可听课，英语教师不得以任何借口推诿。
(三)情境数学
1、 鼓励全园教师接触并实施特色课程，让老教师带动新教师，相互交流、讨论、总结
2、 课堂教学认真布局，挂图学具充分利用，利用课余或接园的时间操作学具
(四)体育及常规活动
1、 认真设计课程结构，根据幼儿实际情况制定相应的学习计划
2、 课程注重有效性，及时发现幼儿的接受能力，细心耐心地讲解沟通。
3、 每天户外活动不少于2个小时，体育游戏活动不少于30分钟，教师
可设计智力、障碍、娱乐等游戏方式，让幼儿玩得开心玩有所获。
4、 注重幼儿的习惯培养，养成勤俭节约的好习惯。
5、 加强礼仪教育，继续做好上学期的90度鞠躬礼。
6、 加强安全教育，学会认识安全标志，理解标志的含义
(五)美术教学
1、认真做好示范作用，涂色均匀，色彩鲜艳，布局合理
2、发展孩子的自主想象力，鼓励孩子敢画，会画
3、粘贴、折纸简单、有趣，适合本班孩子年龄特征
4、人手2份废品制作，并摆放在教室的区脚
三、每月安排
(一)每月上交教学反思、随笔、总结、简笔画、钢笔字，由园领导批阅，评出优秀文章期末作为加分考核
(二)以班级为单位，创建班级群，成立班级档案，每周日更换群公告，每月上传本班照片，让家园联系更和谐。
(三)每月两份手工作品(废品利用)，鼓励家长参与，并将作品利用接园或放园的时间供家长观看，听取家长们的意见或建议，上期没能够实施，本期将严厉考核
(四)每半期一次亲子活动，班主任可根据本班情况自行调节日期，可利用接园、放园让家长走进教室，与孩子一起参与活动
(五)每月一次主题墙更换，教师们可申请用卡纸、皱纹纸、颜料等等。 二月份
1、组织全园教师学习纲要，熟悉教材
2、每位老师制定教学计划，安排教学进度等。
3、教研组组长拟订月计划
4、丰富家园联系栏
5、主题墙创设，主题自拟
三月份
1、做好期初各项准备工作
2、教师们制定班级计划并上交
3、幼儿入园情绪稳定工作和各班常规管理以及家长工作
4、各班宣传兴趣小组
5、各班进行“三八”妇女节教育宣传活动。
6、各班教唱《南阳之歌》
7、上交各项资料
四月份
1、`各班进行“清明节”教育活动
2、教师相互听课，评课
3、各班进行教学常规计划检查
4、各班丰富区角设计
5、各班进行家长开放活动
6、主题墙创设(保护地球)
7、上交各项资料
8、各班进行防暴演习
9、准备“六一”儿童节节目
10、书本保管及整理教育
五月份
1、 各班进行“母亲节”教育活动(5月第三个
2、 带领孩子体验劳动的快乐
3、各班进行教学常规计划检查
4、疾病预防教育宣传
5、编排“六一”节目
6、上交各项资料
六月份
1、“六一”节目彩排、表演
2、“端午节”教育活动 星期天)
3、主题墙创设
4、“父亲节”教育活动(6月第三个星期天)
5、各班举行家长开放活动
6、各班进行教学常规计划检查
7、各班组织消防演习
8、上交各项资料
七月份
1、 各班进行“爱国”教育
2、各班进行教学常规计划检查
3、认真做好期末教学巩固复习工作
4、作好假期安全注意事项工作
5、上交各项资料及资料归档工作
以上就是我园的本学期的教研计划，如有更改将另作安排
第二篇：2014年春期工作计划
金安区木厂希望小学2014年春期语文教研组
工作计划
旧年逝去，新年伊始，我们又迎来了新的学期,本学期我校小学语文教研组仍然以教导处工作为指导，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观，质量观,课程观,，深入开展小学语文教学研究与实践,加强教学常规建设，不断拓展小学语文教学空间，大力开发小学语文课程资源,努力提高语文教学质量，全面提高小学语文教师教学水平，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好教育。
一、加强理论学习。努力提高教研水平
认真组织语文教师研读教育理论和基本理念，有针对性的开展教研活动，将教研活动做到专题化、系列化、经常化。有主讲、有讲稿、有记录，帮助教师汲取营养，指导自己的课堂行为，逐步养成自己的教学个性。
深化语文课堂教学改革，大胆实践探素，实施素质教育的关键是加强师资队伍建设，学校要为教师的成长创造一个平台，加强学习，不断提高教师的职业道德水平和教学业务水平，培养教师的课堂教学能力，娴熟的课堂驾驭能力，把新的教学理论与课堂实践有机地结合起来。
二、抓好常规工作，促进业务水平的提高
提高整体业务水平，抓好常规工作是关键。作为教研组，必须尽职尽责、认真服务，努力搞好本质工作。
1、 抓“月查”工作。对教师的备课、作业做到详细检查，如
是反映情况，客观、公正、公开地评价每个人的工作情况。对于存在的问题敢说敢通，并与当事人沟通，力求不足之处得到有效的改正。
2、 抓好教学研讨工作。根据教导处安排，每人都要上公开课、
听课、评课，促进交流，共同进步，不断提高教师教与研的能力。
3、 做好教学评比工作。对教师的全面工作本着“公平、科学、
合理”的原则，参考日常的检查情况和期末考试成绩，对教师工作做出全面评估，建立教师档案，从而调动教师工作的积极性。
三、加强教学研究，全面提高教学质量
教学质量是学校生存之本。只有加强研究，改进教学方法，才能不断提高教学质量。本学期语文学科研究的课题有：
(一)教学研究方面
1、 课堂教学中“自主、合作、探究”的教学模式如何落
实;
2、 写规范字教学研讨;
3、 作文教学与生活的联系;
(二)教学活动方面
1、课堂教学技能展示
2、对外教学示范活动
3、写规范字比赛
4、“幼苗杯”作文竞赛
4、 集体备课
5、 教学设计交流
四、课堂教学与班班通
本学期语文组每位教师都要根据课文内容的需要，合理的、科学的利用班班通进行课堂教学，要及时总结经验，鼓励教师撰写有关这方面的论文。
四、继续教育学习
这学期根据《校本培训》的内容本组分期进行学习。
第三篇：2017年春期师德教育计划
一、 指导思想
坚持“德育为首”，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、社会主义核心价值观，增强德育教育的针对性、时效性、主动性和创造性，坚持抓常规促规范，坚持“习惯成就梦想”的办学理念，建设人民满意的教师队伍。
二、 工作目标
围绕学生思想道德建设这个中心，加强教师队伍建设，坚守师德“底线”、“ 红线”，突出发展核心素养，狠抓师生“三大习惯”(行为习惯、学习习惯、卫生习惯)养成教育，逐步形成时时讲习惯、事事养习惯、处处显习惯局面。
三、 工作任务
1.坚持“师德考核制度”，执行“师德一票否决”制度。 2.坚持“逢会必讲师德”制度。
3.学习“教师六条禁令”、“教师十条规定”。守住“底线”、“ 红线”。 4.学习《教师仪容仪表规范》，做好学生的表率。
5.学习《教师职业道德规范》，引导教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
6.学习社会主义核心价值观。 6.学习上级相关政策文件。 7.学习典型师德模范。
四、 学习内容 二月份：
(1) 教师六条禁令、十条规定。 (2) 师德师风承诺书。 (3) 工作纪律的相关规定。 (4) 相关文件。 三月份：
(1) 师德与民调工作。 (2) 教师仪容仪表规定。 (3) 习惯养成与考核。
(4) 发展学生核心素养系列讲座
(一) (5) 相关文件。 四月份：
(1) 《教师职业道德规范》。 (2) 教师六条禁令、十条规定。 (3) 社会主义核心价值观。 (4) 相关文件。 五月份：
(1) 《教师职业道德规范》。
(2) 发展学生核心素养系列讲座
(二) (3) 社会主义核心价值观 (4) 相关文件。 六月份：
(1) 《教师职业道德规范》。 (2) 师德考核。 (3) 相关文件。
第四篇：2013年春期团委工作计划
筠连县廉溪小学
2013年春期团队工作计划
一、指导思想
在新学期的工作中，我校团委将继续在上级团委和校党总支的领导下，以十八大精神为指导，以学校德育工作和教学工作为轴心，结合我校学生的特点，积极开展团队的各项工作。争取以新的姿态，新的作为，开创我校团队工作新局面。
二、工作要点
1、加强团队干部的队伍建设。对团队委员加强思想教育及工作业务培训。使他们真正成为思想过硬，敢于负责，又有工作能力的团员干部，不断提升团委工作的水平、效率、创作团委工作新成绩。
2、不断加强对各团队支部的指导工作。培养优秀团队干部，使不同层次，不同年龄的学生在思想上都有目标，有追求，不断进取，通过他们良好的示范作用，来扩大学校思想政治教育的作用，从而提高学校的校风、学风，发展新团员、队员，为团队组织输入新鲜的血液，提高团队组织的活力和战斗力。
3、加强对学生会工作的指导。学生会的全体干部都是学校各班级中思想素质好，学习优秀，工作能力强，责任心
强的团员组成，他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍，学校的校风建设，活动的开展都离不开他们的辛勤工作。他们是学生自己的组织，通过加强对他们的管理和指导，及时了解学生的思想、学习、工作、生活，能够通过他们做好其他学生的工作，帮助更多的同学一起进步。
具体工作安排如下：
三月份：
1、召开团队干部和学生会干部会议
2、拟定各支部的工作计划
3、“学文明”“树新风”礼仪常规训导
4、开展“学雷锋，做雷锋”月系列活动
四月份：
1、清明纪念活动。进行民族精神教育
2、迎“五。四”演讲比赛准备工作
3、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书
4、校级优秀团员，团干的评选工作
五月份：
1、迎“五。四”演讲比赛，发展新团员
2、各班开展“感恩母亲节(5.11)”主题班会活动
3、组织新团员学习团章，开展团课教育
4、“六一”儿童节文艺汇演准备工作
六月份：
1、“六一”儿童节文艺汇演，发展新队员
2、校级优秀队员，优秀队干的的表彰
3、毕业班团档案的归档和发放
4、本学期团队工作总结
以上是团队本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕学校的中心工作，开展团队的各项活动，为推进我校学生的全面发展而努力!
校团委
2013年3月4日
第五篇：2014年春期教学工作计划
田文英
本学期，我继续担任七年的数学教学工作，这个学期我一定要励精图治，将七年五班的数学各项指标都提上去，特别是优秀学生人数有所增加。
一、指导思想：为全面推进素质教育，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念，优化课堂教学结构。在教学设计过程中，突出教师活动和学生活动，体现“学生是课堂活动的主体，教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理念。培养学生的创新精神和综合实践能力。
二、教材分析：七年级数学下册共有五章。在教学过程中，应该清楚的认识数学学习的重要性，对各章之间的联系。然后由具体到抽象，有特殊到一般的基础性教学掌握，再有就是在整式基础上学习方程的运用(这在小学知识中就有提到)。
在课本正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白或填空的形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。
在教学活动中，适当的安排“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”等课后或课外知识。加深学生对相关内容的认识和理解，扩大学生的知识面，会运用现代化信息技术手段学习。
三、教学要求与具体措施：
1、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来 ” ，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、充分发挥学生的主体作用。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业 , 布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的
把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
一学期中，我将始终严格要求自己，听从学校领导的安排，遵守各项规章制度，认真参加各种学习，团结同事，严以律己，宽以待人，争做一名合格的人民教师。
日新月异的时代，社会对教师的素质要求更高，社会对教师的教学能力要求变化得越来越快。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业奉献自己的光和热。