第一篇：快乐阅读相伴假期
快乐·幸福·相伴
快乐·幸福·相伴
在我们的身边总是存在着快乐。幸福的东西，会是你我所需要的。这些东西你我一直是非常需要的，知识你我不知道而已。
你我虽然很需要它们，但是它们却是一直相伴在你我身边，可能是你我暂时还没有发现吧。等你发现了以后，你就会知道快乐。幸福相伴在你我身边。至少现在的我已经发现啦。
在回首初中生活的第一个学期的生活，我觉得我是充满着快乐的。因为我在此期间我遇到了一群各具特色的同学，而且还遇到了俩个“兄弟”，并且发生了同一连串的事情。而这些事情却是让我感到非常的快乐。
在我结识了那俩个“兄弟”后，我们三个就经常在一起，除了礼拜天外，几乎是形影不离的。自然是有福同享，有难同当的啦(有些事除外)。所以才会有后来的那一连串的快乐的事哦。
那是在离半期考试后不久的一个阳光灿烂的星期六。其实我们大家(我，两个“兄弟”，还有两个同班的同学)早在星期四那天就约好了，星期六一起去王家坪玩。在星期五那天我其实就已经到王家坪啦。
迎着太阳的升起，我和姜松起了床。经过一番忙碌后，我和姜松一家吃了早饭。由于我们有约定，我和他便去了那个约定的地方。到了那里以后，相约的人却还没有来，我们两人只有在哪里玩着等咯。不过那俩位还算有良心，我们到一会儿后，那相约的两位也来了。我们约定地方就在明德小学，商量好的事就是在那儿打篮球或是去爬王家坪附近的山。但是，我们相聚在一起的时候已是十一点多啦，所以，只有打篮球啦。打篮球时，我和姜松是一队，那两人加张义是一队。二打三，我们会输。错，同过我和姜松的完美配合，我们连连进球，虽然没有人去记成绩，但我想应该是我和姜松赢啦。因为进的球在我的印象中其实是有点多的，还有我们在一定的方面是占优势的。如果这样都不赢，那我们还。好的是，最后啊我们还是赢啦。
记录的不是怎么的详细，但是那件事和与他们在一起发生的事，在我的印象中却是非常的详细。并且我在心里感到快乐。
与他们的快乐事是这样的，还有他们一家幸福的事应该是比这还要美好的，这是一个我亲身体验的故事。
这个故事发生在我的身边，故事中的主人公就是我的二舅他们一家。因为我经常在他家，所以我看到啦这个故事。
在快过年的前俩晚上，我在舅舅住。在大家吃过晚饭后，在舅舅。舅妈送走客人后，故事就已经悄悄的开始啦。
表妹被那个半醉半醒的舅舅叫了过去，舅舅拿出手机，让表妹教他如何拍照。原因是他现在还弄不懂他的那个手机的拍照功能。不过手机到了表妹的手里，不一会儿的功夫，就已经给弄出了拍照功能。他们一家在那里玩，舅舅拿着手机帮舅妈和表妹拍照，不知他们一连拍了几张，一家其乐融融的玩着。
这只是他家幸福网事中的那么一小段一小段，都足以让人感到他们一家是幸福的生活在一起。不知在此时此刻还有多少幸福家庭在嬉戏。
幸福的事在我的身边上演，也在你的身边上演。自然快乐的事亦是如此，所以快乐。幸福是相伴在你我身边的。
你我需要快乐。幸福，但它就在你我身边。那让我们大家好好的去珍惜它们，并让它们永远存在。
初二:金鹏
第二篇：文明相伴 快乐成长
老师们、同学们，大家上午好!
在这秋风送爽的时节里，我们又迎来了新的一天，今天我国旗下讲话的主题是“文明相伴，快乐成长”。 孔子曾经说过：“不学礼，无以立”。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。
首先，在与同学交往中，我们要做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一句“没关系”给人吹去阵阵温润的风。是啊，语言美，如春风化雨般滋润心田。同学们，对照自己在校园内的行为，我们做到了哪些?见到师长时，你问好了没有?校园内相遇时，你微笑了没有?为了一点小事，你谦让了没有?为了一点不小心，你道歉了没有?为了还大家安静的课堂，你坐好了没有?如果没有，你就得从现在做起，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、抱歉、打扰了”这些文明语言常挂嘴边。其次，我们要衣着整洁，举止端庄，行为得体，言行大方，我们的一言一行要符合我们学生的身份，体现出少先队员篷勃向上的风采。今天，我们在升旗仪式中，就应严肃认真、精神饱满，让凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更鲜艳。课堂上，我们要认真听老师讲解，独立思考，大胆发表自己的观点，自信，勇敢。课外，我们牢记少先队作风，牢记少先队员应拥有的文明品质，做到诚实，勇敢，团结，活泼。
再次我们还应该爱护校园里的花草树木和一切设施，创造一个整洁美丽，富有文明内涵的校园环境。
同学们， 养习修德、求知明理，是我们学习、生活的根基。学礼仪，讲美德，做文明学生，是我们成长路上将恪守一辈子的事，也是刻不容缓的事。那么，就让我们从现在做起，从每一件小事做起吧，让文明相伴，我们快乐成长!我的讲话完毕，谢谢大家!
2012年10月15日
第三篇：与爱相伴 快乐成长
尊敬的各位家长：
首先感谢大家在百忙之中抽空来参加这次的家长会，在这里我代表全体师生对你们表示热烈的欢迎!
会议内容:
一、会议目的
二、下学期教材情况说明
三、班级现状
四、期末考试成绩分析
五、放假时间及安全教育
具体介绍
一、召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
二、下学期教材使用说明
1、教材免费使用
2、信息、音乐、美术三本书循环使用
3、9月1日前转出的(出大连市的)同学不给书
三、班级情况分析：
班级基本情况
一(2)共有55名学生，其中29名男生，26名女生班干部采用轮流制。能定期给学生们换座位。
全班同学有较强的集体荣誉感，这里我看到了我们家长的责任心。如李祉茹同学荣获区读后感征文三等奖，孙忠野同学荣获学校吉祥物征集最佳奖，在读书小报、心愿卡制作中，王则凝、毕瑞婷、王羿茹等许多同学脱颖而出。在家长们的鼎力支持下，我们班荣获了书香班级荣誉称号，荣获了校吉祥物征集最佳组织奖，荣获了校运动会年级组第二名。尤其我忘不了的是大家通过qq群互相学习、互相合作的精神。心愿卡的一次次修改、缝毽子时的欢声笑语至今使我心存感激。为了表示感谢!请允许我向大家鞠上一躬!
同学们一年的学习生活转眼就过去了，对各位家长来说，从孩子幼儿园进入了小学至今，肯定也感受到孩子身上的许多变化。
行为能力方面：100%的孩子自理能力逐渐提高，95%的学生做到了自己能做的事自己做。
课堂纪律方面：90%的同学上课会听讲，比如王乾熙、王薇茗、江博旭、蔡艳红、杨征亚、卫元驰等同学。
课间出操方面：多数同学能保证做到快、静、齐，积极参加体育锻炼。如孙忠野、丁明硕、赵亮、米月、刘同、苑亚楠、袁红静等同学。
学习、认字方面：60%的同学超过了课标的要求，他(她)们能通过阅读课外书，已经具备了二年级认字能力。如：顾兆新、黄梦鑫、王乾熙、江博旭、袁晓鹏、蔡艳红等同学。
期末考试：语文优秀率：86.6%平均分94.8数学优秀率：98.1%平均分98.1 ( 分析试卷)
四、几点教育建议
一、 培养良好的品德习惯
二、培养良好的学习习惯
三、培养良好生活习惯
四、培养良好社交能力
五、朗读课文和阅读课外书
五、暑假安排：
放假时间:7月21日 ___9月2日9月3日开学8月31日召集 安全教育
1、交通
2、饮食
3、防溺水
4、防火、防电
假期读书安排
一至三年级暑假阅读图书
1、《作文森林——神奇作文树》(注音版)
2、《一年级大个子二年级小个子》
3、《小波纹的童话》
4、《温暖的狐狸镇》
5、《小木耳和盗梦大王》
6、《老鼠记者——奥运金牌鼠》
7、《会说话的稻草堆》
8、《香草不是笨小孩》
9、《爱迪生和1093项发明》
10、《数学王国历险记》
暑假活动安排
1.社会综合实践—与辖区内的各社区携手。
2.掌握一项艺术技能，提升综合素质
3.“好书伴我成长”读书征文活动及“远离网吧、走进书店、明德修
身”活动
4.“孝敬长辈，学会感恩”家庭体验活动
5.“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”体育活动
6.8月15日为全市中小学生小组活动日和家校联系日，当日的
14：00至16：00为学生暑假学习活动小组组长向班主任汇报小组学习和活动情况时间，可通过班级QQ群、电子邮件、电话联系等方式汇报。
暑假作业
1.每天40道加、减、乘、除口算
2.语、数每天预习一课书
3、至少读1本课外书
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持和理解!愿我们一2班的每位小朋友都健健康康、快快乐乐的成长!再次感谢你们到来!如有不当之处请多指正。
第四篇：红尘有缘相伴快乐一生相随美文
红尘有缘相伴，快乐一生相随，朋友不在生活里，却在生命里，陪伴却不在身边，却在心间，不曾牵手，却真实拥有，不曾谋面，却铭记于心，那些说不出的话，如果有人懂，就是幸福，那些表不出的意，如果有人明，就是陪同，其实我们都不需要太多，孤单时有人陪，无助时有人帮，落泪时有人知，于心灵是一种温暖，于生命是一种感动，四季冷暖，有人叮咛你加衣，生活劳碌，有人嘱咐你休息，足矣，精神有了寄托，委屈可以诉说，心灵有了归宿，人生不再漂泊，情感有了慰籍，生命不再寂寞，纵然只有简单的语言，却体贴暖心，纵然只有虚幻的存在，却感动无限，心灵间的相伴，是灵魂的相连，是精神的取暖，温暖，是心里的一种感受，感动，是泪水的一种柔情，素未谋面，却真实牵念，身在天涯外，心在咫尺间，句句入心，总有一股暖流在胸中，字字温情，总有无数祝福在墨中，隔山隔水，隔不断遥望的目光，听风听雨，听不厌远方的心音，有真情，滋润着心灵，有疼惜，围绕着生命，有爱同行，四季如春。
路过风和雨，才知道不弃的是深爱，经历荣与衰，才懂得不变的是真情，走过一段路，经历一些事，才能真正看清一些人，患难时，读懂了人情冷暖，平淡中，体会到缘分善变，时间，会沉淀真挚的情感，风雨，会历练值得珍惜的情缘，感情，总是在人最艰难最脆弱的时候建立，病痛里有人惦念，就能暖意融融，患难时有人帮扶，便会深深记住，锦上添花人人都会，难的是雪中送炭，短暂热情人人都有，难的是长久相守，陪你走过困苦的人，最深情，与你历经风雨的人，最真诚，真爱无需语言，行动总能体现;深情无需表白，时间总会见证，心与心的距离并不远，只要沟通，情与情的守候并不难要包容，缘分要用心，才能拥有，感情要真心，才能永恒。最好的感情是随意，却又彼此在意，是惬意，却又彼此珍惜，各自独立，而心在一起;各自呼吸，而爱不分离，两个人在一起，最重要的感觉就是舒服，即使默默不语，也是一种默契，纵然两两相望，也是一种欣喜，距离，让思念生出美丽，懂得，让心灵有了皈依，人生最幸福的事，就是有一个人暖暖的住在心底。
岁月如歌，心情如花，总有一份情，让人总不能忘却，很多时候，我们需要的只是一份倾诉，一份聆听，用心呵护一份情，用爱守望这一程，不留遗憾给生命，遇见，只是一个开始，珍惜，才能相伴一生，爱过，就别去考虑错对，好过，就别去权衡输赢，人与人之间，可以近，也可以远，心与心之间，可以真，也可以假，情与情之间，可以浓，也可以淡，心中的苦只要有人懂，便减少几分，眼中的泪只要有人疼，便流的值得，一个拥抱虽简单，却是最暖的依靠，一份聆听虽平常，却是最好的安慰，理解，是心的认同，感知，是心的相通，真正的感情，就是用一颗心去温暖另一颗心，拥有懂你的人，比爱你的人更珍贵，一份好的感情，是两心相依的温暖，是相濡以沫的陪伴，想起来是不自觉的微笑，念起来是暖暖的味道，不曾邀约，自有一份心安，不说誓言，永远不会再见，眷恋，因懂得而生，相伴，因思念而聚，习惯着彼此的.语言，重复万遍也不觉厌倦，等待着彼此的晚安，只因为心里那份惦念。走千条路，只一条适合，遇万般人，得一人足矣。
因为懂得，所以珍惜，所有的叶落，都写着浓郁的牵挂，生活中，我们无法理解邂逅的缘，看不懂的怨，解不开的结，其实，看过百事俗流，终明白淡定是福，阅尽世间百态，才懂简单久远，如果有一个人你愿意对他她无条件付出，她他却不稀罕，对他来说你只是负担，对你来说是一种痛苦，是否有一个人你是那么那么的舍不得，他却那么随意洒脱，不在乎，是否有一个人你总说要放弃他，却总是忍不住又拿回来回味，是否有一个人你真的好想他快乐，所以你宁愿自己不快乐，是否有一个人，离开他的时候你笑了，但是一转身却早已泪流满面，珍惜那个用心在乎你的人吧，也许一个转身，也许一个决择，你们再也不会遇见，谁都不是谁的谁，谁都无法预知未来，世间的感情，有暖也有冷，所谓情到深处人孤独，爱到浓时心会痛收起，人生最长久的拥有，不是珍视一阵子，而是珍惜一辈子，所谓永恒的爱，就是从青春红颜一直牵手到两鬓斑白，从爱到平淡一直到平淡是爱。
人生在世，其实我们都不需要太多，孤单时有人陪伴，无助时有人帮助，落泪时有人心疼，四季冷暖，有人叮咛你加衣，生活劳碌，有人嘱咐你休息，于心灵是一种温暖，于生命是一种感动，只要有人知冷知暖，足够，感情真正的定义就是，即使身在寒冬，心却会暖暖的，不知所措，幸福走的如此的快，像当初来的时候一样，没有前奏，没有预兆，茫茫网海有缘才能相聚，不要奢望能一起走多久，努力让自己坦然知足，网络缘分该来的挡也挡不住，不该来的我们也不勉强，珍惜每一个情真意切的瞬间，漫漫红尘相思路上，谁又是谁生命中的过客，谁又会是谁的唯一，虚拟世界感谢朋友们的一路相伴，彼此之间一定要好好珍惜，这份来之不易的网络情缘，生命中最大的收获，就是拥有一个一直陪伴你身边的人，最深的爱无需诺言，总是相依相伴中把体贴展现，最纯的情无需语言，总是默默无声里守候身边，人生的路上与共兼程，劳碌的生活嘘寒问暖，也许你并不完美，但在爱你人的眼里就是最美，也许你并不富有，但在爱你人的心里，就是永远的归宿。
有真情，滋润着心灵，有疼惜，围绕着生命，有一颗心去温暖另一颗心，真正的懂得，不必解释，不必逃避，有时，只需轻轻的一声呼唤，懂你的人，总是善待在心间，爱你的人，总是陪伴在眼前，爱了，并非真的懂得，但懂得，会自然地去爱，爱比懂简单，懂比爱重要，真爱，用心触动才精彩，触动的心灵，是真情融化的柔软，触动的爱情，是心灵相依的港湾，有一种东西不可利用，那就是善良，有一种东西不可欺骗，那就是感情，有一种东西不可愚弄，那就是真诚，有一种东西不可少，那就是友情，有一种东西不可言传，那就是思念，有一种东西很难原谅，那就是背叛，有一种东西很难拯救，那就是绝望，有一种东西不可忘，那是感恩，有一种东西不可贪恋，那是名利，生活不可能一帆风顺，总会有波折，总会有险阻，生活是个爱开玩笑的孩子，也许今天给你所有，明天又会让你一无所有，无需烦恼，该来的总会来，再黑的夜晚也会有黎明到来的那一刻，不管生活有多么曲折，只要拥有幸福的态度就能挺过漫漫长夜，就能迎来美好的明天。
距离，让思念生出美丽，懂得，让心灵有了皈依，人生最幸福的事，就是有一个人暖暖的住在心底，爱，需要用心经营，也需要用心守候;爱，在理解中成长，更在宽容中永恒，有些说不出口的话，如果有人懂，就是幸福的，有些表达不出的意思，如果有人明白，就是安慰，四季冷暖，有人叮咛你加衣，生活劳碌，有人嘱咐你休息，足矣，精神有了寄托，委屈可以诉说，心灵有了归宿，人生不再漂泊，情感有了慰籍，生命不再寂寞，温暖，是心里的一种感受，感动，是泪水的一种柔情，身在天涯外，心在咫尺间，句句入心，总有一股暖流在胸中，字字温情，总有无数祝福在墨中，隔山隔水，隔不断遥望的目光，听风听雨，听不厌远方的心音，有真情，滋润着心灵，有真惜，围绕着生命，有爱同行，人生不再寒冷，路过风和雨，才知道不弃的是深爱，经历荣与衰，才懂得不变的是真情，于红尘中，我携清风明月，细雨流云，泼一笔墨，抒一怀情，翻一页素笺，阅一缕禅意，其实，不管是爱情，友情，还是亲情，几许静好，一丝安然，几分淡泊，就好，遇见了，就请珍惜，红尘有缘相伴，快乐一生相随。
第五篇：相伴文明 快乐成长 队会课教案
活动目标：教育学生文明行走，课间不跑，楼内不吵，成为文明的孩子 活动过程： 队仪式 活动过程
张：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。
俞：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。 张：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明 快乐成长”的班会课吧。
一、看图评行为
俞：下面我们进入“看图评行为对错”环节，请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了?为什么?
张：你真棒!你说的很好!你说的太正确了!我们也这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!
二、情景剧表演
张：看小品，评行为。校园和谐共创造
俞：谁对谁错，眼看心清，齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。 俞：(第一个小品完)大家支持这种做法吗，说说自己的理由。 张：请看下一组小品表演
张：他们三个人的做法对吗?哪些行为是不对的?如果换成是你，你应该怎么做?
三、小宣誓
俞：小格言，悟真理。相伴文明，快乐成长!我们要成为优秀的小学生。 张：那就让我们一起来宣誓吧。全体起立，举拳头，看屏幕，齐宣誓。 (主持人转身看屏幕，大声带领同学们齐读)：我作为实验小学的小学生，一定做到遵守《小学生一日常规》，一起建设文明校园，成为优秀好学生。
四、宣布班会课结束，唱队歌 张：快乐生活来源于文明与和谐
俞：文明的校园，需要我们携手建造。
张、俞：让我们牵起手来，建造和谐校园，与文明相伴，让我们快乐成长! 辅导员讲话