第一篇：教育教学活动材料
实践教育活动材料清单
1.活动方案
2.X委群组发【2014】10号附件
3.图片
4.相关信息报道
5.群众和部门发言记录
6.领导讲话
第二篇：主题教育活动党课材料
在本月,市委和教育局党委相继召开了“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动动员会,这是上阶段保持共产党员先进性教育活动的进一步延伸,是保持党组织纯洁性的又一重大举措。作为教育战线上的党员教师,我们一定要把本次活动的精神贯彻到工作始终,现在,我就本次活动的重要性与同志们共同来探讨一下:
首先,“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动是党中央的英明决策
党中央先后在全党开展了保持共产党员先进性为主要内容的教育活动,其目的就是为了加强党的思想建设和作风建设,保持党的先进性。但由于受各种腐朽思潮的影响,出现了不应有的思想精神状态:一是理想信念不坚定。对马克思主义信仰产生动摇,对共产主义信念产生怀疑,对建设中国特色社会主义丧失信心,对共产党的执政能力缺乏信任;二是精神消极颓废。厌倦“三讲”,不认真学习“三个代表”,不关心政治,崇拜金钱、权力,沉醉于女色,工作上当一天和尚撞一天钟,不思进取;三是政治背叛。背离党的全心全意为人民服务的宗旨,背叛自己入党时的誓言,不愿为人民服务,不愿为共产主义奋斗终身,不愿随时为党和人民牺牲一切。要消除这些消极的思想状况,就必须加强党的思想建设和作风建设,保持共产党员的先进性。
个人因素。在政治上,有的迷失了政治方向,不认真贯彻执行党的路线、方针、政策,不尊守党的政治纪律,开动脑筋搞“上有政策、下有对策”,在大是大非面前丧失党的原则;在思想上,有的思想空虚、精神不振,拜金主义、享乐主义和极端个人主义极为严重;在组织上,有的组织观念淡化,目无组织纪律,不尊守党规党法,无故不参加组织生活,甚至把自己凌驾于组织之上,把党组织当成个人谋私的工具,买官卖官,违法乱纪;在作风上,有的教条主义、形式主义、官僚主义,作风浮夸、弄虚作假、不实事求是,对错误的东西不批评、不斗争;在廉政上,有的以权谋私、损公肥私、贪污受贿、敲诈勒索,挖空心思捞个人的好处。这些问题虽然发生在个别党员干部身上,但却严重损害了党的形象。要改善上述问题,就必须加强党的廉政建设,纯洁党的队伍,保持共产党员的先进性。
其次,“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动是我们党员教师工作的理论指南
“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动对共产党这个执政党而言,就是要制定符合生产力规律的路线、方针、政策,使党的理论、纲领符合先进生产力的发展要求。对党员干部而言,一是要有敏税的政治眼光,准确把握中国社会先进生产力的发展趋势和要求;二是要解放思想、大胆实践、勇于开拓,清除一切阻碍生产力发展的因素,开辟一条符合先进生产力发展的新通途;三是要实事求是、脚踏实地,以经济建设为中心,不浮夸、不虚报,用准确的统计数据反映先进生产力;四是要与时俱进、鞠躬尽瘁,为党和人民努力工作,不断推进先进生产力的发展。对普通党员而言,一是要爱岗敬业,做到干一行、爱一行,对待工作要有强烈的事业心和责任感;二是要刻苦钻研本职业务,努力成为本职工作的行家里手;三是要发扬团结协作精神,努力完成各项工作任务;四是要发挥共产党员的先锋模范作用,以一流的工作业绩创造先进的生产力。
再次、“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主题教育活动是共产党员全心全意为人民服务的具体体现
党的十六大报告指出:我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。人民群众是历史的创造者,也是社会变革和历史发展的真正动力,任何一个政党脱离了人民,得不到人民群众的支持和拥护,是必定要垮台的。全心全意为人民服务是党的宗旨,是共产党区别于其它政党的一个重要标志。始终同人民群众保持血肉关系,代表好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,党就能焕发强大的生命力、凝聚力、创造力和战斗力。
如何始终代表最广大人民的根本利益,对于共产党这个执政党而言,
一是在制定党的路线、方针、政策、法律、法规时,都要以是否符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准,始终坚持把人民的根本利益放在第一位,让人民群众享有充分的政治权利;
二是要坚持一切相信群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线,凡涉及广大人民根本利益的重大决策,均应征求人民代表或人民群众的意见,让人民群众享有一定的民主权利;
三是把发展作为执政兴国的第一要务,坚持以经济效益为中心,抓住机遇,改革创新,加快发展,让人民群众获得切实的经济利益;
四是要大力发展教育、科技、文化事业,加强公民思想道德建设和精神文明建设,弘扬和培育民族精神,让人民获得高尚的文化利益。
对党员干部而言,
一是要坚持执政为民,把人民赋予的权力用来为人民服务,坚持权为民所用,利为民所谋,情为民所系;
二是要坚持勤政为民,做到心里装着群众,凡事想到群众,一切为了群众,时刻倾听群众的呼声,反映群众的意愿,尊重群众的创造,关心群众的疾苦,为群众诚心实意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,始终把谋求人民利益作为各项工作的行动指南;
三是要坚持廉政为民,从我做起,从点滴做起,做到廉洁奉公,不以权谋私,不买官卖官,不与民争利,不为官所搏,不为权所拼,不为利所驱,不为钱所惑,不为色所诱,尊重自己的人格,始终保持高尚的社会情操和高昂的革命斗志。
对普通党员而言,
一是要牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,在处理个人利益问题上不与群众争利;
二是要密切联系群众,当好人民群众的代言人,及时向党组织反映人民群众的意见、要求和呼声,维护人民的根本利益;
三是要在危急时刻挺身而出、见义勇为,舍得用生命保护人民群众;
四是要有浩然正气,为维护人民的根本利益,敢于向不良倾向和社会风气作斗争。
第三篇：主题教育活动汇报材料
….开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”
主题教育活动情况汇报
( 2010 年 12月6 日)
自治州“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动开展以来，我校牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，扎实开展丰富多彩的活动，不断将主题教育活动引向了深入。现将我校开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动情况汇报如下：
一、 加强组织领导，主题教育活动有序开展
校党委高度重视主题教育活动，及时召开专题会议，对主题教育活动进行安排部署。一是成立了以学校党委书记为组长的主题教育活动领导小组，下设主题教育活动办公室，成立综合秘书组和宣传信息组，抽调6 名教师到主题教育活动办公室兼职开展工作，保障了主题教育活动正常有序开展。二是及时组织全校教职工召开“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动动员大会，由校党委书记动员讲话，使教职工充分认识到新形势下开展主题教育活动的重要性和现实意义，进一步增强了政治意识和责任意识。三是按照州教育党工委、教育局主题教育活动相关要求，结合学校实际制定了主题教育活动总体实施方案的每个阶段具体安排，确保了教育活动扎实有序进行。四是各科室、年级组把主题教育活动作为开展各项工作的主线，结合主题活动总体实施方案，制定工作计划，把主题教育活动作为提高工作水平的动力，深入推进了主题教育活动。五是实行校领导联系制度，确定校领导联系的党支部和处(科)室、年级组、班级、宿舍、学生，明
1 确职责要求，形成了党委书记负总责、亲自抓，各分管领导分头抓，主题教育办公室具体抓，各科室密切配合的良好格局。
二、结合工作实际，主题教育活动灵活推进
坚持以科学发展观为统领，结合学校总体工作和教育教学安排，灵活推进主题教育活动。一是署假期间，采取集中学习与自学相结合的方式，利用署假前一周和开学前一周的时间，组织教职工集中学习了中央新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次、州委八届九次全委(扩大)会议和张春贤书记考察巴州时的重要讲话精神及《民族团结条例》等内容;通过校园广播、黑板报、横幅标语等形式进行广泛宣传;要求每位教职工在暑假期间认真自学，并撰写心得体会，在全校掀起了深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动的热潮。二是正常工作期间，要求全校教职工以自治区、自治州重要会议精神为指导，进一步增强工作的主动性和自觉性，振奋精神、乘势而上，把会议精神化作推动教育教学工作的强大力量，把中央关于推进新疆跨越式发展和长治久安的战略部署学习好、领会好、贯彻好，并邀请州党校教师为教职工做专题报告会，加深了教职工对开展主题活动的认识和理解。三是将“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、“讲师德、重育人、树形象”、马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”、《社会主义核心价值体系》等教育内容融入政治学习和教育教学中，使各族学生认识到在新疆大发展的历史机遇面前，要把全党、全社会对新疆发展的关心和扶持牢记心头，把全国各族人民对口支援新疆的深情厚意转化为奋发图强的学习动力，培养良好的道德品质，为建设美好的新疆而勤奋学习。四是创新开展“八个一”活动，从民汉合校的实际出发，要求校级领
2 导分工协作，各自联系一个党支部、一个民汉年级组、一个民汉学生宿舍、一个民汉班级、一位民汉教师、一位民汉学生、每学期主动听一堂课、参加一次主题班会，增强联系，加深校领导与学生、教师的感情。五是通过党支部会议组织党员认真学习各类会议精神，引导党员在主题教育活动中充分发挥模范带头作用。同时，充分利用党委中心组学习时间，组织中层以上领导干部深入学习党的十七届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,进一步激发了党员干部抢抓机遇、加快发展的信心和决心。
三、丰富活动载体，主题教育活动成效显著
结合自治州工作安排，将主题教育活动与相关工作有机结合起来，充分利用各类活动载体，积极开展了丰富多彩的主题教育活动，广大教职员工教书育人的热情空前高涨，民族团结深入人心，学校各项工作科学有序推进。一是以第28 个民族团结教育月活动为契机，积极开展形式多样的活动，深入开展了民汉师生手拉手结对子活动，组织举办了民族团结联谊会，举办了“我身边的民族团结故事”演讲比赛、故事会，开设民族团结教育课程，吟唱民族团结歌曲，进行民族团结汇演、民族团结表彰，组织全体学生观看了民族团结电影、学习本校民族团结模范巴图.那生奋不顾生救汉族同学事迹等活动。二是以第26个教师节为契机，举行教师宣誓仪式，与全校教师签订“模范遵守职业道德，争做人民满意教师”承诺书，校党委与支部书记、支部书记与党员层层签订承诺书和责任书;对在主题活动中涌现出来的优秀班主任、教师、年级组长、教育工作者、先进年级组、教研组等进行表彰;积极开展“创先争优”先进集体和优秀个人评选活动，进一步激
3 发了各族师生建设学生满意、家长放心、人民满意学校的热情。三是适时举办“教师心理”、“教师礼仪”知识讲座，积极开展“教师礼仪”知识竞赛、“师德”演讲比赛、“教师金秋助学”、“爱心捐款”、党员捐“特殊党费”等系列活动，规范教师礼仪，不断提升教师整体素质。召开“德育工作会议”，总结了德育工作经验，提出了德育工作奋斗目标，查找了需要解决的问题，为营造“管理育人，学科育人，服务育人”的教育氛围奠定了基础。四是广泛开展“读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国影片”活动，举办“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“热爱伟大祖国、建设和谐巴州”征文比赛、“爱祖国、爱家乡、讲团结”、“在国旗下成长”双语比赛、“生命在思辨中成长”学生辩论会、“中华经典诵”等活动，通过丰富多彩的活动营造了浓厚的主题教育活动氛围。五是充分利用各种媒体，大力宣传主题教育活动。通过校园广播播放爱国主义歌曲、民族团结政策及故事、爱国主义英雄事迹;通过宣传栏、知识测试，引导师生熟知主题活动应知应会内容;积极报送主题教育活动信息，向州教育局主题活动办公室上报主题活动简报26期、信息40期。六是根据主题教育活动安排，及时召开专题分析讨论会，要求各党支部、各科(处)室、各年级组及时组织全体教职工在学习前一阶段规定的文件精神基础上，认真学习《州委书记张博在自治区党委(扩大)会议上的发言》、《州委副书记、州长史建勇在自治州加强“双语”教育座谈会上提出的要求》等重要讲话，围绕如何将“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动落实到加强学校管理，提高教育教学质量，营造良好育人环境，大力推进“双语”教育，加强民族团结，师德建设等方面问题进行专题讨论，将提出的问题进行梳理汇总，对部分
4 问题进行了及时整改，得到了群众的广泛好评。
四、存在的不足和今后打算
我校主题教育活动虽然取得了一定的成效，但还存在一些不足：
1、个别教职工对主题教育活动的重要性认识不够，还不能潜心钻研、融会贯通，联系实际消化理解不够。
2、由于教学任务比较重，学习集中学习交流的时间不够充分。
3、目前部分学习材料尚不到位，在一定程度上也给学习活动带来了不便。
针对以上存在问题，学校将按照有关要求予以改进，边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题将活动引向深入。下一步，我校将根据州教育党工委的总体部署，结合学校实际，大胆改革创新，不断探索新的工作方法，进一步巩固和扩大本学期开展三个主题教育活动成果，按照活动实施方案确定的步骤和要求，把主题教育活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。
第四篇：感恩教育活动月活动总结材料
常怀一颗感恩心 ，让感动与我同行
感恩教育活动月活动总结材料
杨家堡镇九年一贯制学校
2015.09.30
常怀一颗感恩心 让感动与我同行
——杨家堡镇九年一贯制学校感恩教育活动月活动总结材料
常言道：百善孝为先，家合万事兴。“感恩”是中华民族的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……这是祖先为我们留下的教诲，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的发展。然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。学生们渐渐远离了感动，忘记了感恩，不少学生认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感激，甚至对关爱厌烦、逆反。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让学生找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。青少年学生只有知恩、感恩、报恩，才会积极面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才。
下面就我校开展感恩教育活动的具体做法做简要总结：
一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。 我们首先是广泛宣传，营造感恩教育氛围，其次是利用国旗下讲话，主题班队活动，让学生们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如交换
温馨照、讲亲情故事、写感恩信、唱感恩歌，还开展了感恩父母，感恩老师的演讲，朗诵比赛，黑板报，手抄报比赛等。这些感恩活动从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深刻的体验过程，心中不禁充满了深深的感恩情结，释放出积蓄已久的感恩之心。
二、关注细节，体验生活，让学生在行动中感恩。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们学校决定运用以大见小，以点带面的策略，引导学生从感受最深的身边的人，身边的事开始，学会感激父母，学会感激老师，从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学生学会感激他人，感激社会，感激一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
学校以“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换还是一个苹果;你有一份爱，我有一份爱，我们交换就有两份爱，让爱与学生们一起成长”为目标，向学生布置爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福，给父母讲一个开心的故事，给父母过生日赠送亲手制作的礼物，给父母捶捶背，打一盆水洗洗脚，为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。这些作业由学生自主完成，以日记的形式向老师汇报效果。点滴的行为，彰显出爱心的传递，孩子的一句问候，一次亲昵都会让父母的心感动。在爱与爱碰撞的时候，闪现出的火花，也会让孩子看到，体会到施予爱比接受爱更让人心动，
滋味更加美妙。
与此同时，我们还搜集了像“岳母刺字，孟母三迁”及动物中许多母亲拼死救自己孩子的故事书让学生们阅读，让学生明白父母对子女的无私奉献及牺牲精神。
学校还开展了号召学生向老师献真情活动，如：给老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句问候、写一首诗等，来表达对老师的感激之情。
三、搭建平台，形成合力，让学生在感恩中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学校少先大队和团委加强了活动的指导和管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。如：学校每年召开家长会，填写家校联系卡，举行了“感恩社会，我为清洁工程献份力”活动，带领学生上街打扫卫生，“感恩自然，领养小树苗，保护校园花草”，“感恩先辈，为孤寡老人献爱心”等活动。
在感恩教育的活动中涌现出了一大批令人感动的人物： 倾情培育，爱学生胜过爱自己的姜慧老师;以校为家，爱生如子的高健元老师;学习家庭教育理论和孩子共同成长的沈玉竹家长;奉献爱心为患病学生捐款的校长、书记，家长、老师的感人事迹化作春风细雨融化在学生们的心中，成为同学们身边最好的榜样。感恩行动，成为校园内最亮丽的
风景线，成为校内最和谐的生活篇章。
一批批有感恩心，有荣辱观的学生茁壮成长起来了。老师的办公桌上经常留有孩子们自制的小礼物和写有安慰、建议、祝福等内容的小卡片。教师节送给老师的一束束鲜花、一条条短信……同学们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从受爱到施爱，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人，使整个校园呈现一片温馨、和谐、积极向上的气氛。
总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代培育者的我们，肩负着重担，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就让我们一起努力，让每一个学生都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间，让感动与我们同行。
杨家堡镇九年一贯制学校
2015.9.30
第五篇：教育实践活动对照检查材料
模板：
党的群众路线教育实践活动对照检查材料
中铁隧道二处职务姓名
(2014年5月 日)
引文部分
一、 作风建设基本情况
1、遵守党的政治纪律情况
说明：政治纪律，是指对各级党组织和党员的政治活动和政治行为的基本要求，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。政治纪律的基本要求是：各级党组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。党组织和党员对中央已经做出决定的重大方针和政策问题有不同意见，在坚决执行的前提下，可以经过一定的组织程序提出，但决不允许自行其是，公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，采取同中央的决定、决议相违背的行动。
2、贯彻落实中央八项规定和集团公司十二项、公司十项具体措施情况。
3、转变作风基本情况。
二、存在的主要问题
(一) 在形式主义方面
说明：形式主义是指片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风，主要是过分夸大形式的作用，只注重事物过程和表面形式，不讲实质内容和实际效果。主
要表现是知行不一，不求实效，文山会海，花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。 在形式主义方面，在我们企业突出表现表现是执行力不够。有的缺乏大局观念，以小团体利益为重，对上级的决策部署，合意的就执行，不合意的就搞变通，甚至以各种借口不执行;有的缺乏规则意识，把法律法规、规章制度，放在桌上、挂在墙上，脑海中缺乏意识，行动上缺乏约束;有的对待上级工作部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本单位本部门实际情况。
(二) 在官僚主义方面
说明：官僚主义是指脱离实际、脱离群众、高高在上，不了解实际情况，不关心群众利益，不按客观规律办事，主观发号施令的工作作风和领导作风。主要表现脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。
在官僚主义方面，在我们企业突出表现是服务基层不认真。有的不联系基层、不联系职工，不尊重基层、不依靠职工，不把基层的声音和职工的疾苦放在心上，不把基层的意见和职工的合法权益放在眼中，高高在上，本末倒臵;有的在推进工作中抓督导、抓落实不够，在谋划工作中深入基层、深入员工群众不够，在帮助基层解决实际困难和问题中出点子、想办法不够;有的对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦项目，不愿帮助基层和员工群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通员工群众打交道，怕给自己添麻烦，工
作上敷衍塞责、推诿扯皮。
(三) 在享乐主义方面
说明：享乐主义是指脱离现实可能和需要,以追求物质和精神上的享受为人生的目标和乐趣，并以此为判断是非、善恶、美丑标准的人生观和价值观。主要表现为精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受。
在享乐主义方面，在我们企业突出表现是一些领导人员工作不在状态。有的不思进取，工作消极，不愿动手做事、不愿动腿跑路、不愿张口说话、不愿动脑思考，工作被动应付，对棘手的工作能推则推，对难解决的问题能拖则拖;有的事业心责任心不强，对分管工作不敢担当、对交办的工作不愿担当、对工作中出现的失误不主动担当;有的好人主义思想作祟，对不正确的言论和行为，不愿意去批评，不敢正面去纠正，甚至对一些违纪违规行为，也奉行多一事不如少一事，不坚持原则，睁一只眼闭一只眼;有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，下基层在就餐、住宿、接待等方面视有关规定为“儿戏”。
(四) 在奢靡之风方面
说明：奢靡之风是指生活奢侈,铺张浪费，花费大量钱财和资源追求过分享受，无度地挥霍企业财物的行为准则和生活方式。主要表现为铺张浪费、挥霍无度，生活奢华、骄奢淫逸。
在奢靡之风方面，我们企业突出表现是一些领导人员不能廉洁从业，有的花钱大手大脚，慷企业之慨;有的对腐败
的危害认识不足，对自己的行为要求不严，意志薄弱，随波逐流，以权谋私，中饱私囊;有的依法经营管理意识淡漠，以市场“潜规则”为借口，公款私存，账外设账，私设“小金库”，违规操作，在经营企业的同时“经营”自己，不守道德“底线”，触碰法律“红线”，影响了干部形象，增加了企业风险。
(五)其他方面突出问题
说明：重点查找“小金库”问题，铺张浪费、内部吃请送礼问题，业务招待费居高不下的问题，借经营开发名义公费出国旅游的问题，违反决策程序乱投资、乱担保的问题，在高档娱乐场所、高尔夫球场内部公款消费问题，超规格超标准内部接待问题，对职工、农民工工资长期拖欠问题，对困难企业不关心、对困难职工不帮扶的问题，在选人用人上拉帮结派、甚至买官卖官的问题，违规违法乱发奖金问题，违反规定插手和干预物资采购、设备招标和协作队伍安排问题，项目管理不实不细、失职渎职、主观原因造成重大亏损的问题，领导班子不团结、不和谐，相互攻击、相互拆台，严重影响企业发展等群众反映比较突出的问题。
1、关于群众反映和上级点明的突出问题的回应情况。
2、关于用车、住房和办公用房等问题的具体说明。 在公务用车方面，……。
在个人住房方面，……。
在办公用房方面，……。
在职务消费方面，……。
3、个人有无违规乱发奖金等问题;
4、个人有无违规领取年薪以外收入等问题;
5、个人有无介绍亲属在本企业承包工程等问题;
6、个人有无违规干预物资、设备招标采购等问题;
7、个人有无私设“小金库”、“帐外帐”等问题;
8、个人有无与协作队伍“利益瓜葛”等问题;
9、个人有无损害领导班子团结方面的问题。
三、产生问题的原因分析
(一)理想信念方面：……。
说明：对于党员的理想信念，党章规定，是具有共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念。
(二)宗旨意识方面：……。
说明：党的根本宗旨是全心全意为人民服务。坚持以人为本，问政于民，问需于民，问计于民;坚持执政为民，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
(三)党性修养方面：……。
说明：党性修养是指党员在思想上、行动上自觉按党性原则办事。包括理论修养、政治修养、思想道德修养、科学文化知识修养、组织纪律修养、党的优良作风修养。
(四)政治纪律方面：……。
四、今后的努力方向和改进措施……
以上情况，请予说明或另写专题材料，没有问题也要明示。领导班子对照检查材料一般不少于8000字;个人材料不少于4000字。领导班子和个人对照检查材料须经督导组审阅。领导班子和主要领导的对照检查材料经督导组审阅后报股份公司教育实践活动领导小组办公室。