演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《共创文明城演讲稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：共创文明城演讲稿
共创文明城演讲稿
做一个好人，做一个文明人
演讲之前，我想问大家一个问题，你是一个好人吗?你是一个文明人吗?还是你只是一个随波逐流的人，而你美其名曰只是在顺应社会!社会文明的基础是什么?是社会的每一个人不失于人性，不失于一个正常的中国人应该具备的道德品质。
然而，有这样一群人，他们彻夜不归，排队等待，只为一部被咬了一口的苹果;他们追求LV的手包，百达翡丽的手表，卡地亚的钻戒;他们风华正茂，却流连于夜店，沉湎于毒品，深陷于网络;
而有这样一个人，他摔倒了，需要一双援助的手，回应的却是冷漠的眼睛; 有这样一个权威调查，2013年中国人年均阅读量仅是4.35本，是日本的百分之十，在长途飞行中，低头玩手机和平板游戏的，永远是中国人。
“放心肉，不放心”、“地沟油，到处有”、 “追求名牌、贪图享乐”等等社会丑相，这都反映了当今社会浮躁迷茫，信任缺失、扭曲变形的价值观和人生观!
人心缺失、精神缺钙是一个人，一个社会，一个国家，一个民族最大的损失，新的时代，急切地需要我们树立正确的人生观、价值观。而只有树立了正确的人生观价值观，才能不失望于人性，才能做一个文明人，才能建一座文明城!
文明是什么?如果你是在路边摆摊，你就不要卖地沟油小吃，你不要缺斤短两;如果你开了工厂当了老板，你不要偷工减料，生产一些次品;如果你是开发商，你就不要拖欠工人工资，请做一个诚信的商人。如果你是一个执法者，你就要公平正义，秉公执法;每一个普通人，他在自己的普通岗位上，做一个文明人，做一个好人，它是有非常非常重要意义的。
我是一名中学老师，我致力于默默付出，无私奉献，像蜡烛一样燃烧，像春雨一样润物;不仅传授知识，更重要的是传授一种品质，一种为人师表、正直善良的品质，一种诚实守信、爱岗敬业的品质。我痛恨那个中学老师猥亵学生的可耻行径，我以北大教授诱骗女学生的卑鄙行为为耻，因为我是一个善良的人，我是一个文明的人，我相信在座的你们也是!
如果让我以一个文明人的姿态，站在这里演讲、说教，我是没有资格的，因
为我认为台下的你、台下在座的每一位都是或能是一个文明的人，这一点我绝对相信。所以我暂且将我的这次演讲称之为与你们一起探求“如何做一个好人，如何做一个文明人”，而你们将会告诉我，你是或你能是一个好人，一个一心向善的人，一个传播正能量的人，一个文明的人。
如何能真正做到文明?根本在思想，根本在如何树立正确的人生观，价值观，如果没有正确的人生观价值观，那所谓的文明不过是一种虚伪的表演罢了!
其实文明很简单，它就在我们身边，它就是我们生活中，工作上的点点滴滴;他是一个诚信的商人，他是一个正直的法官，他是一个积极向上，追求理想的有为青年……
我们还可以做的更多，文明是餐桌旁的粒粒皆辛苦，文明是捡起垃圾时的美丽弯腰，文明是面对红灯时的优雅停步，文明是一方有难时慷慨的伸手，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是闲暇之余静静的阅读，文明是追求梦想时不懈的努力„„
“达则兼济天下，穷则独善其身。”不是我们所有的人都能够成为那种站在风口浪尖、把握国家命运的人，但是你和我都可以做到一件事，那就是做一个好人，做一个文明人，也许社会就会因此变好那么一点点!
我希望大家都记住，即使给了你十万个理由让你去做恶，你都要保持自己的操守跟底线，仅仅就因为一个理由，这个理由就是你是一个人，你是一个好人，你是一个文明人。我更希望我们所有的人，都能成为那种难能可贵的人，一辈子都嫉恶如仇，你绝不随波逐流，你绝不趋炎附势，你绝不摧眉折腰，你绝不放弃自己的原则，你绝不绝不绝不失望于人性!所以，亲爱的们，如果还有人跟你说，你不要看不惯，你要适应这个社会，这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他，你告诉他，我跟你不一样，我不是来适应社会的，我是来改变社会的!我要做一个好人，我要做一个文明人。只有这样我们才能共建文明城，共筑中国梦!
第二篇：“我和家人共创城”主题征文——大手牵小手,共创文明城
“我和家人共创城”主题征文
“大手牵小手，共创文明城”
为从小培养幼儿的环保意识和行为习惯，让更多人认识到环保的重要性，近日，欧洲新城经纬小学开展了主题为“大手牵小手，共创文明城”的环保小卫士社区志愿服务行动。
为了我们社区更加美丽，星期六的早晨，我和爸爸妈妈一人准备一个大垃圾袋，兴致勃勃的唱着动听的歌谣：“我是环保小卫士，我为社区护环境”下楼去为社区捡垃圾。我和爸爸妈妈来到小区花园，这里芬芳扑鼻、百花盛开，我们正陶醉在这里的美景时，突然微风吹来，随之伴着一股垃圾的恶臭味漂来，我立即用手捂住了鼻子，我们随着臭味寻找垃圾的起源，在花园的一脚，有一堆垃圾堆在那里，散发着恶臭。我和爸爸妈妈急忙拿起手中的工具，屏住呼吸开始清理，不一会儿，垃圾袋就装的满满的了。里面什么都有：零食袋、易拉罐、一次性饭盒、剩饭剩菜......。我们的垃圾袋全部装满了，我的额头也露出了汗珠。看到我们的劳动成果，小区的花园干净美丽，我们一家开心的笑了。
环保小卫士社区志愿行动，使我从心底里焕发出对大自然的热爱和保护环境的责任感。“小卫士”不是枯燥的说教，而是活生生的事实，让我懂得了，纸张两面用，自觉节水、节能，保护草木，不乱扔东西，我的好习惯逐渐养成，同时也让我的小伙伴们知道保护环境的重要性：“地球是我家，我们爱护它，你种一棵树，我栽一支花，人人有爱心，环保靠大家……”。
“大手牵小手，共创文明城”环保小卫士社区志愿行动，实现一个孩子带动一个家庭，一个家庭辐射一个社区，最终实现影响和带动更多的社会公众参与到环境保护中来，使我们的家乡哈尔滨会更加美丽!
第三篇：共创文明城 争做文明人
端明小学
王小燕
曾听说过这样几句话：
若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话;
若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处;
若要苗条的身材，就要把食物分给饥饿的人;
若要美丽的头发，就让小孩子一天抚摸一次;
若要优雅的姿态，就记住路上行人不止你一个。
是啊，路上的行人确实不止你一个，而且我们玉山的路并不宽，但闯红绿灯却是我们这里的顽症。尤其是见缝插针的自行车。这是个人素质的问题吗?恐怕幼儿园的小朋友都知道红灯停绿灯行，更重要的原因是习惯。
如果一个小路口没什么车流量，红灯了，汽车都停下来了，你骑着自行车也停下，而旁边其他的骑车人纷纷从你身边毫不在乎的骑过去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都觉得别扭，有的时候还要受人驱逐，因为你的自行车道也是人家右转的汽车道，这时你很想回头骂他“按什么喇叭，显你有钱?这是我该呆的地儿!”不尴不尬得在那等红灯，还得给后面的汽车让路，让人觉得根本没有自行车的路权。
而且我们珍惜时间都体现在自己给红绿灯掐点了，你不必看红绿灯什么时候变换，只要是别的车子开始动了就说明要变灯了。而另一方向高速行驶的车辆不想错过这个变灯期间的擦边球。还有直行，左拐，右拐都听一个绿灯的，但是开起来，路口混乱不堪。
其实这样的问题是可以改进的。首先是要将直行，右拐，左拐分开指挥，有些路口已经这样做了，但是显然还不够多。红绿的时间分配也不合理，小路口，车流量小，绿灯时间就分配得短，让另一个方向更多直行的人通过减少等待时间。
其次是要修建更多地下停车场，减少汽车随意停车占道的现象，汽车占了自行车道，自行车就被挤到中间快速路上去骑，一来危险，二来汽车司机也不能开得再稍微快些了。
有些行人乱穿快速路，是因为有穿越的需要，但是却没有斑马线，没有行人天桥，没有地下通道。我们交通应该更人性化，交通是为了满足人的需要，而不是人受制于交通路线。
在我们玉山还有这样一种城市顽疾——“城市牛皮癣”。 几乎在每一个小区都有一大堆有关疏通下水的、换煤气的、家教家政等等广告喷涂在各个单元的墙面上;在路旁的电灯杆上，树干上经常贴有招租信息，卖房信息;在沿街的墙面上，小区的大门上，
通常会看到代办学历证的广告„„
就目前情况来看，要清除这种小广告其实相当简单，只要在每个社区固定设立公告栏，愿意贴广告的都可以无偿宣传，每隔一定时间清理一次旧的，失效的。请问这样一来，“牛皮癣”还会是问题吗?又起到了方便群众的作用。那些广告如果真的要铲是铲不干净的，凡事应该是多寻求双赢的方案，为何一定要用压服的手段呢?
让我们共同树立“玉山是我家，创建靠大家”的观念，全面了解玉山，大力宣传玉山，不断拓展玉山的知名度和影响力，形成“知玉山、爱玉山、建玉山、美玉山”的美好风尚。
让我们共同打造“天蓝、地绿、街净、路畅、城美”的城市形象。文明是城市之魂，美德是修身之本。窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气;一棵树开了花，这棵树就有了神采;一条路上绽满鲜花，这条路就会充满诗意。
总之，只要我们热心，只要我们努力，只要我们付出，用我们的决心和行动，用我们的勤劳和汗水，争做一个文明市民，创建一个和谐玉山!
第四篇：小手拉大手、共创文明城
小手拉大手 共创文明城 主题班会
一、班会活动目标：
1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明小学生。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。
3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。
二、班会准备:
1、请同学们搜集有关文明的材料。
2、请同学们结合校园中文明与不文明现象做好发言准备。
3、评论身边的不文明行为。
三、班会过程：
(一)导入主题
主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德。“小手拉大手 创文明城”主题班会活动现在开始。 (二)重温《文明礼仪小常识》 投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识
(三)我是小小评论员
请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现。让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正。
镜头一：这是谁呢?大家非常熟悉。请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢?我们让他自己来告诉大家。 学生：(不好意思地)我之前在过道上奔跑狂打。 主持人：课间应该怎样休息，你知道吗?
学生：知道。应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐。 主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗? 学生：能。
主持人：好。请同学们用掌声给他做见证。(大家响起一片掌声) 镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作。大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想。
学生：(上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思。)
主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思。 学生：(谈了自己的反思) (大家也以掌声作为见证。)
主持人：所以，现在请每位同学，拿出一张纸来，在5分钟时间里，写出你心中装着的文明礼貌行为。 学生：交流讨论、师做总结。
1、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
2、 讲文明，重礼仪。
3、 讲文明语，做文明事，当文明人。
4、 微笑是打开心锁的钥匙。
5、 文明礼仪，从我做起。
6、 不学礼，无以立。
7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
8、 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
9、 礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
10、别给我雪白的衣服涂上颜色。(墙壁保洁)
(四)热点讨论
主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢? 小组讨论，现场采访
(五)、齐唱《文明二十八字歌》
主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了。下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》。 是啊，只要我们每一位同学都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美丽的世界。
四、班会总结 让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用他来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看成小事。让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明小学生。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美丽的城市。
第五篇： 全民共创文明城行动方案
为深入贯彻市委、市政府xx精神，着力提升市民文明素质和城市文明程度，全力争创全国文明城市，特制定本方案。
一、行动主题
全民参与创建，提升公共文明，优化城市品质，推进跨越发展。
二、总体思路
按照“全面发动，全民参与，全力争创”的工作基调，大力整合各类资源，最大限度调动并促进全社会方方面面行动起来，共同参与文明城市创建工作，全面提升市民知晓率、参与率和满意率，全面改善城市公共环境和公共秩序，深入推动各项创建任务的落实，确保创建指标达到考核标准。
三、行动内容
x月底，举行“全民共创文明城”大型启动仪式，至xx年x月，广泛组织开展四大主题创建行动：
“文明创建我知晓”宣传行动
1.以志愿者协会名义向全市人民发出“全民共创文明城”的倡议。
2.在市内各新闻媒体、网络媒体等阵地开设专栏，集中宣传推进创建的生动实践、动态成果和先进典型。
3.广泛组织开展“争做文明人、争创文明城”知识竞赛、征文比赛、演讲比赛和文明礼仪风采大赛等活动。
4.充分利用电视、报纸、网络、户外宣传牌、单位宣传栏等阵地，加强文明创建公益宣传。
“文明创建我参与”实践行动
5.开展“告别不文明”大行动。在机关、企事业单位，组织干部职工自觉查找工作和日常生活中的不文明行为，精心设计各类行之有效的主题实践活动;在学校，通过国旗下讲话、主题班会、团员先锋岗、红领巾示范岗等形式，教育引导学生自觉摒弃不文明行为，争做城市文明使者;在社区，广泛组织居民开展“不乱贴乱画、不乱堆乱放、不乱扔垃圾”等“三不”主题实践活动。
6.开展“文明创建——志愿者在行动”主题活动。组织万名机关、企事业单位职工、驻x部队官兵、大中学生志愿者，对街巷、社区、城乡结合部卫生环境等进行全面清理。利用双休日，组织志愿者在主要交通路口参加“不闯红灯”劝导，在全市主要公交起始站点及部分有条件的中途站点开展文明乘车劝导活动;组织志愿者在园林景点、车站、广场等公共场所开展文明旅游、呵护家园等劝导活动。
“文明创建我评判”评议行动
7.开展“走进创建，发现文明”主题活动。通过组织“你拍我拍大家拍”摄影与DV大赛、“你赞我赞大家赞” 征文、演讲比赛等活动，广泛发动市民群众全方位多角度寻找、发现文明城市创建工作的亮点、变化和成果。
8.围绕公共文明指数测评内容，组织万人问卷调查活动。
“文明创建比比看”竞赛行动
9. 开展“文明创建优胜红旗”争创活动。在机关、企事业单位、学校、社区、街巷、商场、集贸市场之间，分别组织开展争创评比活动，对参加文明创建活动成绩突出的授予“文明创建优胜红旗”，并不断扩大评比活动的覆盖面，分期分批推出一批文明街、文明市场、文明商场等，让优胜红旗插遍大街小巷。
四、工作要求
一要加强组织领导。“全民共创文明城”行动是广泛组织市民参与创建，激发百万市民同心干的热情，全面深化文明城市创建工作的重要抓手。各级党委政府要高度重视，切实加强对相关活动的领导。要紧紧围绕四大主题行动，充分结合本地、本部门实际，制定相应的活动实施方案，并明确分管领导和职能处室具体负责活动的组织实施。工青妇等群团组织要充分发挥各自优势，广泛组织开展各类群众性主题实践活动，大力引导广大职工、团员青年和妇女积极参与到城市文明创建工作中来。
二要发动全民参与。各地各部门都要召开相关会议进行 广泛动员部署，把干部群众的思想和行动统一到争创活动中来。要充分结合行业特点和优势，积极搭建创建活动平台，组织群众、吸引群众自觉主动参与创建，让广大市民在参与中增强共建美好家园的自豪感、荣誉感。要充分调动各种宣传资源，大力宣传“创建为民、创建惠民”的理念，大力宣传创建工作取得的积极成果和群众参与创建的生动典型，全面提升市民对创建工作的知晓率、参与率和满意率，在全市迅速掀起“全民共创文明城”的新高潮。
三要提升活动实效。要按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，从具体问题入手，从我市公共环境、公共秩序等方面的显见性问题抓起，坚持以群众喜闻乐见的方式组织开展各类扎实有效的活动，并以社会反响和群众评价检验活动成效。要着眼于推动市民关心的热点难点问题的解决，着眼于让市民切实感受到文明创建带来的新变化，精心设计各类活动载体，力戒形式主义，不搞表面文章，对行之有效的创建措施要努力做到常态化、制度化。
四要强化督查考核。“全民共创文明城”行动是全市推进文明城市创建工作的重要组成部分。各地各部门都要将行动方案的实施作为重要任务来抓，建立健全督查考核机制，全面深入推动各类活动的有效开展。市创建办将分阶段、有计划组织开展专项督查，及时通报活动推进情况，对工作不力、被动应付的，要限期整改;对各地各部门活动开展的成 效，要通过现场考评、组织群众问卷调查等方式进行考核，考核结果纳入文明城市创建考核体系。