节目主持人的个性魅力

2023-02-18

第一篇:节目主持人的个性魅力

论电视节目主持人化妆造型艺术与个性魅力

电视节目主持人作为一个媒体中极为重要的公众形象;主持人也是电视连接观众最直接、最能沟通情感的桥梁;主持人就是代表栏目甚至是一个频道的形象代言人,也是电视节目最积极、最能传情达意的主导人物;而观众对一个人的印象首先是以视觉为主的,主持人最好是一亮相,就能立马抓住观众的眼球,只有具备了良好形象的主持人,他(她)的个性特质和艺术魅力才能尽情释放。

那么,怎样才能使电视节目主持人在不同的栏目中展现自我才华、个性气质和语言特色,从而赢得观众亲睐呢?主持人除了必须具备过硬的专业素质和文化修养之外,化妆造型与个性艺术魅力尤为重要,在树立电视频道形象、提高节目收视率中起着不可忽视的作用,下面就谈谈电视节目主持人的化妆造型艺术与个性魅力。

一、主持人的化妆及整体形象的和谐统一

长相是天生的,屏幕形象却是可以塑造的,被称为“时代的明星”的主持人要熠熠生辉,就离不开得体的化妆与整体形象的包装。说到化妆,顾名思义,化妆是塑造人物形象的艺术手段,化妆一词源自法文Grime,意为“有皱纹的”、“起伏不平的”,化妆就是面型的修饰。其作用:一是美化仪容;二是以塑造外貌形象。由于节目的不同,主持人化妆的手法和样式也各有千秋,产生的效果自然也会各不相同。其中有的庄重大方、有的夸张、有的装饰性和象征性等等。节目主持人的化妆造型与戏剧、电影、电视剧人物化妆有着不同的表现手法,主持人化妆造型的侧重点是根据栏目性质、内容要求及个人气质和外在容貌基本特征定位的,他(她)们化妆造型既不是“扮演”,也不同于一般生活化妆。另外色彩的谐调运用也是电视节目主持人化妆造型的关键,我们既要懂得色彩的要素和色彩的象征以及脸型与色彩的完美结合等等,通过色彩艺术的运用,根据不同条件的主持人进行着装、化妆造型,眼影色之间的组合搭配、眼影色与腮红、口红色的搭配,化妆色与服饰色、化妆色与肤色、化妆色与脸型的搭配以及与环境的协调搭配等等,都要很好的把握,做到恰到好处。所以独立的妆面、发型和服装都是为了完美的个体,各个局部都为整体的和谐服务,它们的巧妙结合就构成了整体造型的完整统一。

由于电视文艺晚会的繁荣和电视娱乐节目的风靡,电视节目主持人的包装时尚化趋势,在选择色彩时,都渴望拥有更丰富的彩色。因此,严格遵守彩妆与服饰色系协调搭配的规律,已成为传统概念中选择色彩的原则。现代已将传统的色彩搭配概念已打破,取而代之的是在对比中找到色彩美丽的新平衡。任意的配搭及组合,都可从中找出现代女性的气息,恰到好处地展现出主持人的率真个性。例如:让冷色系的粉红与暖色系的橘红,同时运用在樱唇上

闪烁;金色不再仅做点缀,而是眼周大块的金色眼影再加上黑色眼线,并使用紫色的睫毛膏,让眼睛愈加闪耀迷离,体现出女性主持人独特的性感迷人,保持包装后的主持人永远具有个性风彩。

二、自然美塑造新闻节目主持人

新闻节目主持人的形象,应强调真实性、权威性和准确性,所以主持人的形象设计应以严谨、端庄、朴实的风格为主要特征,任何过于夸张的修饰都会影响新闻节目的公正性和可信度。在化妆造型上应该注意以下一些细节:

1、女主持人化妆造型强调端庄、大气,使节目具有可信性与亲和力。如去乡村采访,不要素面朝天,可化一点淡妆或生活妆,但要避免浓妆艳抹,考虑到四周的环境和采访对象与主持人的协调性。在服装方面要选择端庄大方的职业装或便装或大众化裙装等,应忌艳丽、华贵服装,色彩上不宜选用纯度和明度高的颜色,如大红、绿、蓝等,应该选择纯度和明度低一些的颜色,如红灰、蓝灰、紫灰、等色彩,这类颜色给人以冷静沉着、典雅秀丽的感觉。这样才会使记者与被采访者之间没有隔阂和距离感。

2、男主持人化妆造型时,应该主要表现男性的力度和阳刚之气,在任何光源下都不应该有丝毫被化妆过的痕迹表现在电视画面中;发型应简洁、整齐、明快和简洁自然;肤色健康;挺直的鼻型、有棱角的眉型和唇型是男主持人化妆造型的重点。过于夸张的修饰,会使男性的形象带有脂粉气,服饰以西服为主,在穿西装时,衬衫的颜色最好是白色的,衬衫袖应比西装袖长出1—2公分,衬衫领应略高一点;领带是整体服装的点缀,因此,颜色和图案的选择也要恰到好处。

外采男记者在一些细节上应该注意,如较正式或较严肃的场合,应穿着西装,夏天可穿衬衣打领带,而不能穿夹克衫或牛仔裤,出镜时也无需化妆,只需用纸吸去或擦去脸上的油光即可。

3、如采访对象是政府官员或在较正式的场合,服饰就应该讲究些。女记者可穿比较正式的西服套装,当采访对象是文艺界人士的时候,服装穿得时尚一些,色彩亮丽一些;但当采访对象是老艺术家、作家、老学者的时候,应该讲究服饰的文化品位,穿着中就显现出传统与现代的自然结合,优雅、适度。

4、新闻政论型节目主持人的化妆造型整体感觉应向新闻主持人靠拢,着装要严谨大方、尽量保持端庄,化妆切忌浓艳,把握好“直接”化妆和“写实”化妆的分寸,宜淡不宜浓。

三、 稍带夸张的化妆造型可使综艺节目主持人魅力四射、个性彰显

综艺节目主持人在化妆造型上本身就是一个看点。主持人的刻意或稍带夸张、俏皮的修饰效果,会带给观众对节目的新奇和喜爱。观众可以通过节目了解流行趋势,有些观众还会加以模仿主持人穿着打扮,这就是综艺节目能引领时尚潮流的原因之一,也是吸引一部分观众群眼球的原因。如早几年舒高在湖南卫视《娱乐无极限》节目中使用的一支别致的绒毛鸭造型笔,随后在许多城市热销就很说明问题。

综艺节目主持人在化妆上可以适当夸张一些,妆面上可以大胆地运用时尚流行色彩,如蓝、灰和金棕色。在眼影的色彩运用上可以大胆的选用一些比较亮的色彩,如玫红、粉红、绿色、蓝色、紫色等。在发型和服装上也可以多一些变化和时尚感,但在造型上也不能过于的夸张和媚俗,一定要把握一个度。

现在的观众越来越喜欢有个性的电视节目主持人,拒绝平庸和千篇一律。要想得到观众的认同,主持人的形象和个性魅力缺一不可。回看那些优秀的、深得人心的、内容和形式的日益出新综艺娱乐节目主持人,无一不是化妆造型独特、个性十足、幽默搞笑的典范。如:央视大型娱乐竞技节目《非常6+1》主持人李咏,那标准的发型、体面的着装,将诙谐、幽默的主持风格发挥得淋漓尽致;央视综艺节目《星光大道》主持人毕福剑“言不出三句,必逗你乐”,给人印象最深的就是他自然朴素的“平民化”的形象,随意、平和是他的一大特点;湖南卫视娱乐节目《快乐大本营》主持人何炅,以他青春活泼、风趣幽默的主持风格,受到了观众朋友的喜爱;汪涵主持的《天天向上》节目深入人心,从形象上讲,汪涵也打破了湖南卫视清一色的诸如何炅、维嘉等清秀型娱乐节目男主持人形象风格,可谓是让人耳目一新。汪涵的出色不仅仅只是他的妙语连珠,生动的肢体语言、诙谐机智的主持风格、富有亲和力的笑容都为他增色不少;每次在节目里的表现让人在捧腹之后又不得不欣赏他的才华,他们无一不是以自己独特的形象和主持风格以及个性魅力在屏幕上各领风骚,赢得观众喜欢。他们在台上表现出的那种机灵和幽默都是来自长期积累的结果。

综艺节目主持人在服装造型上也可以活跃点,可根据节目的需要结合当季的流行趋势,给人以轻松、活泼、有韵味的感觉,带给电视观众时尚和美的享受。如:湖南卫视综艺栏目《快乐大本营》,青春靓丽的“快乐家族”五位主持人,因为每期节目的主题不同,呈现在观众面前的五个主持人的服装造型总是给人带来清新的感觉;他们的服装有着相同的色系,有时是新鲜平和的草绿系列;有时是热情温暖的红色系列,有时是优雅高贵的紫色系列等等,但是在款式上根据每个主持人的特点又会有一些变化,总体的风格是相融的。

四、脱口秀、谈话及生活类节目主持人的化妆造型

节目的内容是直接影响着主持人的角色定位的主要因素。在妆面上应清新、自然,色彩上应该以暖色调为主。如湖南卫视每周五晚播出的大型礼乐文化脱口秀节目《天天向上》栏目,是八位男性主持人为主体的强大主持阵容,打造出了全国第一支偶像男子主持团体,栏目根据每期节目的主题内容,展现在观众面前的几位主持人的化妆造型与服装总体很和谐,服装多以休闲为主、有着相同的色系,但款式都因人而异、各具个性的搭配,形成自然、时尚,帅气、充满活力的一支新新主持团队,给观众无限的开心和愉悦的美感,以智慧、幽默的特点和较高的文化含量及时尚潮流的装束备受欢迎。

谈话类节目应突出参与性,主持人的化妆造型需与谈话的对象相接近,需要的是与谈话对象穿着类似装束来加盟他们的谈话。如:中央三台《艺术人生》的主持朱军,湖南卫视《快乐心灵---说出你的故事》主持鲁豫;《天下女人》的主持杨澜等等,他们的妆面都没有刻意和夸张的修饰,恰到好处地展现出个人率真个性。以清爽的风格受到观众的青睐,这种随意和自然的风格会使主持人更加具有亲和力。

生活、服务类节目主持人主要面对的是普通的家庭成员,要给人一种真诚热情的感觉,的化妆要使观众感到亲切、自然、大方,象居家过日子一样,衣着可随意一些,一般选择休闲型的服装和发型,化妆要清淡可人,不要给观众距离感。比如中央电视台经济频道《为您服务》的主持人肖薇,微卷的短发,朴素的妆容,配上她经常穿的衬衣、休闲式的西装、毛衣等,这样的形象设计很好地配合了节目的主题,给观众一种富有母性般的温馨与邻家主妇般的亲切的感觉。

电视购物服务类主持人是在向观众传递最新的商品信息,也标志着时尚生活新潮流,所以主持人的化妆可大胆些,在衣着方面前卫新潮一些,但绝不可以让观众有不踏实和浮夸的感觉,所以电视购物服务类节目主持人的首要条件便是要给人庄重和信任感的前提进行化妆造型。

五、主持人的美需环境色彩与灯光的映衬

美是一个整体,主持人的美也是如此。当主持人有了成功的化妆造型,如忽略了环境色彩和灯光效果,也会黯然失色。所以灯光和舞美在电视节目主持人化妆造型中也起着重要的作用。

电视节目主持人在化妆造型中也要充分考虑到灯光的作用,舞台上特定的典型环境和气氛是由舞美和灯光所创造的,灯光的不同角度、不同明暗和不同的色光对主持人化妆色彩明暗产生极大的影响。色光对于主持人化妆色彩的影响有一定规律,光色和物色的色相相同的物体会使色彩变得鲜艳漂亮;光色和物色的色相互为补色,物体的颜色会变得灰暗;只有很

好地掌握这条规律就能在灯光和主持人化妆的配合中达到象明星一样光彩夺目的艺术效果。如综艺晚会节目,舞台灯光丰富绚丽,妆面就要明亮浓重一些。背景对妆面的影响主要是色彩方面的,比如说绿色的背景就避免用蓝色系,蓝色的背景就避免用紫色系,妆面与服装和发型相互统一。所以我们既要考虑节目内容与形式上的不同和主持人的面部特征、服装款式与色彩、个人气质风格、舞美背景、灯光色调的效果等完美的结合才能使主持人整体形象绽放出绚烂的光彩。

所以电视节目主持人的形象应该是个体才能与集体创作的结晶,它象一盏聚光灯,凝聚着电视台节目部门全体人员汗水和智慧,缺一不可。

六、外在形象与内在素质构成完美节目主持人

在电视业迅猛发展和残酷竞争中,出现在荧屏上代表节目形象的主持人,言行已不是单一个体化的表现,尤其是迈入“高清时代”的今天,主持人化妆所面对的挑战与日俱增。怎样才能在竞争中立于不败之地?提高自身的修养更是成为主持人事在必行的修炼日课。

有人说化妆只是在脸上做“秀”,而将精神注入色彩,使色彩中有语言诠释出生命的意义,这才是化妆造型要达到的最高境界。电视节目主持人的形象美是给观众一种从感官到心灵的享受,是通过了多种手段,综合地体现出一个人的气质、风度、修养和一种整体的表达。要长期培养人文化的精神品格。主持人外在的美可在短暂的时间内打造出来,但内在素养却要日积月累和熏陶才能达到的一种境界,它是由优秀文化孕育而成的内在的、自觉的一种精神品格,蕴藏于言谈举止的细微末节中,体现在其气质和价值取向上,如道德思想、文学艺术、品位气质等方面的修养,就要靠自身不断地“吸收”、不断地“刷新”。坚持道德的高度对于在主持过程中的“脱口而出”是十分重要的,主持人一定要像个“博士”,知识一定要广,因为在采访中可能会遇到各什么行业、各种知识,所以必须都要懂得一些。当然,作为一个娱乐节目的主持人,还必须要有幽默感,只有具有方方面面的素质才能让节目现场活跃起来。主持人是一个不单单是节目的串场的角色,而是节目的纽带和灵魂,他(她)控制着整个节目的方向和进度,要有理性的观察和思考来把持着整个节目的命脉和尺度,或大或小都会影响整个节目的效果,对嘉宾的沟通技巧,对突发事件的临场反应,从容地面对和解决任何情况下出现的突发问题。

节目主持人形象应该是精心设计的视觉艺术精品,所追求的境界应该是“刻意之后的随意”,自身气质与后期包装的“浑然天成”。电视节目主持人除了有外形上亲和力,关键是要有感染力,最重要的是要有个性风格和有内涵,如:中央台《欢乐中国行》主持人董卿具有内敛的东方美感的优雅造型,她的主持风格是有亲民化的、有内涵、有气质的;又如,中

央电视台四套《中国新闻》节目的主播徐俐,化妆色彩明快,着装干练,适当添加配饰,体现出大气端庄的气质;中央电视台二套《开心辞典》的主持人王小丫,衣着化妆均体现了时尚、清新的个性风格。还有白岩松、鲁豫、汪涵、杨澜、吴小莉等电视节目主持人,他们都因有自己独特的个性魅力和内涵而更显稳重,深得观众的喜爱。他们在屏幕上表现出的那种厚重都是来源于自我学识的积累和实践的历练。

第二篇:独特的魅力造就个性的课堂

独特的魅力造就个性的课堂 ——听学科带头人展示课有感

一年一度的两级学科带头人展示课活动,不仅让上课的老师展示了自己的教学艺术和风采,更给了我们青年教师难得的学习机会,听过课后,有许多收获,也有许多感触,印象最深的是学科带头人老师们独特的个人魅力:流畅的口语,优美的体态,独特的教学设计„„。正是这些,造就了他们独具特色的魅力课堂。而这些也将是我不断努力,孜孜以求的目标。

情感的魅力

英语教育家罗素曾说过:“爱, 是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论是学生的品格还是智慧都不可能充分或自由的发展。”用爱心去开启学生心灵的窗口是当代教师的神圣职责,美好的人生是由爱唤起,并为知识所引导。

正是由于这份爱, 教师才不会对学生产生居高临下的厌烦,不会有“恨铁不成钢”的无奈和放弃;有了这份爱,教师才能对全体学生满怀美好而殷切的希望, 把满腔的热情投入到教学中。老师们正是由于这份爱,积极地保护着学生的自尊心,各位老师在上课的过程中或多或少都碰到了回答不出问题的学生,老师们从来不予批评,或说“Thank you all the same”,或者积极地进行引导和启发;正是由于这份爱,老师们积极地保护着学生的创造性,马纪华和张金芳两位老师的课都涉及到篇章的分段,但他们都没有给学生统一的分段答案,而是任由学生发挥,只要有自己的见解,他们都予以肯定和鼓励。

语言的魅力

教师的语言要有感染力和感召力。通过语言的表达能激起学生的兴趣和求知欲,让学生与你产生共鸣。作为一名英语教师,首先必须有一口流利的英语,而众多的学科带头人不仅有一口流利的英语,而且他们的语言各具特色,例如朱月芳老师的口语特别流利,张金芳老师的口语极富亲和力,马纪华老师的口语很有幽默感。独特的语言魅力为他们赢得了学生钦慕和渴求的目光。

教学设计的魅力

上课老师的每节课都有很多亮点,由于对教材的熟悉度,我主要谈谈朱月芳老师的课的导入的设计,她上的是8A Unit6的Check out,这样的课书上的内容很少,就是一段简单的对话和一个字谜游戏,生单词、语言点也很少,这就给了

第 1 页 共 2 页 教师充分的发挥的余地,对教师来说也是一个很大的挑战。朱老师首先在warming-up.部分就带出了字谜游戏,既处理了课本上的内容,又复习了关于天气的一些名词和形容词,由天气自然而然地就谈到了恶劣的天气可能引起natural disasters,又带出了welcome to the unit部分的内容,这样的导入可以说起到了一箭四雕的效果,处理check out Part B 部分的内容,复习了vocabulary,又复习了welcome部分的词汇,同时又导入了新课,即本节课所要谈论的话题Natural disasters. 这样独具匠心的设计在学科带头人老师们的课中可谓比比皆是。这与他们的扎实的教学功底是分不开的,这样的功底不是一天两天能够形成的,一位教育专家这样说过:“刻意追求的艺术,不是艺术;刻意学习的艺术,不成艺术。当一个教师的学、识、情、才等齐备之时。才是教学艺术臻于成熟之日。”我想,学科带头人老师们的魅力课堂源于他们丰厚的文化底蕴,源于他们出色的创造才能,更源于他们对教育事业和对学生们的深厚的爱。作为青年教师的我需要在平时的教学工作中不断地学习、不断地探索、不断地积累,更新观念,开阔视野,争取早日形成自己的个性课堂,造就自己的魅力人生。

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第三篇:龙文教育1对1个性化辅导的魅力

上海龙文教育中小学教师一对一辅导:

龙文教育

1对1个性化辅导的魅力

龙文教育,犹如一个新生的婴儿,历经十二年风风雨雨的洗礼、十二年坎坎坷坷的磨练、十二年寻寻觅觅,汲取社会营养长大成了虎虎有生机的少年――龙文教育集团;龙文作为超大型教育培训机构,从北京城扩散到全国54个大中城市,建立了1000多个教学点,拥有三万多教师,近十六万学子。为什么如此多的家长愿意把孩子托付给龙文?为什么孩子愿意留在龙文?为什么龙文具有如此强大的魅力?

俗话说“尺有所长,寸有所短。”传统班级授课制固然具有许许多多的优势,可是,很多情况下,班级的任课教师只关注班内较优秀、较突出、较守纪的成绩中等以上的部分学生,于是,成绩排名在后的学生、学习能力较弱的学生、违规违纪的学生就成了教师眼中的“差生”,成了被另眼相看的对象、成了被遗忘的角落。曾经,美国著名的心理学大师卡耐基用大量的事实论述过这个观点:“人性深处最深切的渴望就是受到重视和赏识。”因此对于这部分学生而言,事实真相是:他们的内心深处同样隐藏着上进心,也有个人的尊严,也渴望被重视,也渴求教师的关注,也希望受到家长的关爱。这类学生恰恰更渴望被赏识!更渴望被尊重!更渴望身边同学的认可!这类学生紧张的情绪都需要放松、内心焦灼的心灵需要及时释放、绷紧的心弦需要及时缓解。孩子被龙文尊重、被赏识、被认可。

“只有完美的团队,没有完美的个人。”五十多个学生一个班,有限的五六个教师管理一个教学班,精力受限,这类学生几乎就像常年得不到阳光照耀的小草、就像得不到雨露滋润的花骨朵、心灵始终难以吸收到足够的养分、始终难以得到足够的肥料、始终难以茁壮成长!

试想:每所公立学校,这类需要被额外关注的学生群体该有多么庞大!!多么令人伤心、令人同情、令人扼腕叹息的一个特殊群体!多么值得思考、思索、思虑的一个未成年群体!

尽管,前苏联教育家马卡连柯曾经说过:“教师是人类灵魂的工程师,教育是太阳底下最光辉的事业。”可是,这类中小学生就是带着满心的挫折感痛楚感、满肚子的委屈失败感、满眼的失落感、满腹的遗憾和惆怅感跨出母校大门迈进社会的!教师简直成了灵魂的伤害者!学生受挫的阴影、自卑的情绪、被沉重打击而留下的心灵伤痕终其一生都伴随着这批可悯的孩子!真可谓,山重水复疑无路!敢问路在何方?龙文1对1辅导,恰恰给这批想学却又苦于没有方法的学生、想努力却又找不到目标感的学生、有强烈的求知欲却无从入手的学生提供了一个广阔的平台!给予了一个全新的机遇!创设了一个重塑自信、重新认识自我的良机!创造了一个重新培养良好学习习惯与品质的场所!家长很愿意把孩子托付给龙文。这,就是龙文的价值所在!

随风潜入夜,润物细无声。龙文教师团队秉承因材施教、个性教学的宗旨,以健全身心、完善人格为校训,剔除了“唯分数论”,把分数从神坛上撤除,把寓教于乐安放在最高位置,把学生心灵健康成长列入重要议程;分数不再压迫老师,分数不再压迫学生,分数不再压迫家长。在龙文,每个学生都能呼吸到友好的空气,感受到关爱的氛围,体验到和谐的师生情。孩子很乐意留在龙文。这也构成了龙文的魅力!

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第四篇:瓷砖彰显与众不同的个性魅力与独特享受

由于生活质量的提高,现代人越来越注重家居装修的品位,照搬样板间已经不能体现个人审美,而如何打造一个与众不同,独一无二的时尚家才是更多人追求的流行趋势。作为家居装修的基材—瓷砖,由于市场上品种繁多,质量参差不齐,作为菜鸟的你是否举手无措呢?不如来看看这一款瓷砖吧!家装论坛建材商城建材团购地板

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瓷砖的制作材料是选自于质量高的邦德砖,其色泽柔和、纹理均匀、细致、有光感,又能够增强空间的拉伸感,因此可以让空间很安静、柔和,让你轻松打造典型的低调奢华风格。

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瓷砖作为家居装修的基材,它的风格对整体装修风格有很大的影响。不同的瓷砖彰显与众不同的个性魅力与独特享受。那么如何来选择瓷砖让自己的家更富有个性化呢,让导航员带你遨游一下瓷砖的小天地吧!

第五篇:电视节目主持人的个性特色

在当代电视事业的发展中,节目主持人愈来愈朝着个性化发展,这是因为,一般的模式化的主持人难以给人留下生动、鲜活的形象。

在以往,并不存在完整意义上的节目主持人,节目主持人是在电视事业发展到一定阶段的产物。随着节目主持人地位的愈来愈突出,势必要将节目主持人的建设作为重要的课题摆在人们面前。节目主持人不等于一般的播音员,播音员的职责主要在于完好地、准确地将既定的内容予以播出,而节目主持人则需要将整个节目作为自己的创造性工作来加以完成;播音员一般不参与节目的前期采编和后期制作,节目主持人则应参与节目制作的全过程。因而,当节目主持人相对稳定在一定的栏目时,就需要确立一定的形象基调。这一形象,既应服从公众的、社会的和共性的要求,同时也应具有鲜明的个性休特色,惟此,才能够在节目的主持过程中创造良好的效应。 节目主持人的形象是共性与个性的统一。节目主持人首先应明确,自己是国家与政府主流意识形态和主流文化的代言人,是一定电视台形象的体现,而不是纯粹个体性的行为,因而不可能在节目的制作和主持过程中随心所欲,不可能完全按照自己的意愿行事。相反,节目主持人的全部工作都是一定社会意识形态的直接或间接表现,节目主持人的最终价值也是随着节目的成功而实现的。因此,节目主持人首先是社会形象的象征以及公众利益的代表,而并非个人化的,一味追求节目主持人的个性,过分提倡主持人个性的张扬,是有害于电视事业发展的。

但同时,我们又应强调主持人个性的确立,倡导主持人职业共性与特定主持人个性的统

一。任何事物都是共性与个性的统一,千人一面的、没有个性的节目是枯燥的和乏味的,是难以获得公众认同的。在这个有机的统一体中,主持人的个性是融注在电视节目的共性要求之中的,同时,其个性又是通过共性的表现而凸现出来的。

电视节目主持人的个性特点包括其个别人气质、思想情感与审美倾向、语言风格。 一,主持人的气质特点。

在一般电视栏目的主持中,主持人的气质特点是十分重要的,它可以使呈现出独具的特色。主持人的气质,源于主持人的既有的性格特征,不同的节目主持人将自己的气质特点贯穿和融注于节目之中,使节目感染上主持人气质的特点,这样,就会使节目体现出与众不同的特色。

主持人的气质主要可分为几种: 儒雅型,即以举止的端庄、自然、典雅,以及知识的广博和丰厚见长,在主持过程中往往如行云流水,波澜不惊,具有超凡的应变能力,时常给人以知识的启迪,其主持语言既不乏生动、含蓄与深邃,又口若悬河,娓娓动听。

严谨型,即以行为与谈吐的庄重和严谨著称,其主持的过程以理性的阐释为主,往往以论理的深刻、透僻,以及逻辑的严谨和力量取胜。他们的魄力在于其坚实的理论功底,不多流露情感的色彩,却善于将情感隐藏在理性之中。

恬美型,即以表情的恬静、娇然,以及语言的娴雅、温馨给公众留下美好的印象。这类主持人以女性居多,她们富有青春气息和天然的活力,与受众最为贴近,易于沟通,较少心理的距离,时常以情感的丰盈和试挚使公众受到感染。

幽默型,即以举止和语言的幽默、诙谐充盈于主持过程之中,从而达到良好的效果。他们不苟言笑,却富有智慧的火花,不居高临下,却不乏精神的启示,以其个性的魅力,将人们带入一个风趣的、活泼的,又具有思想深度的境界。

主持人的气质,有时又具有交叉和互融的特点,即一个人可以兼居两种或更多的气质特点,这当然更可以突出主持人的风格。主持人的气质,一方面是个人既有的性格的使然,同时也与个人后天的学养和知识结构有关。知识结构比较全面、学养比较丰厚的主持人,能够在主持过程中将自身的知识特点融注在主持过程中,使节目自然地具有了较浓郁的个性特

色,从而引起公众的关注。

二,主持人的思想情感及审美倾向。

主持人的思想及审美倾向在节目的主持中是重要的,有时,一定的思想和审美思考便函形成了一个节目的灵魂。即使是在一些时事性和政论性较强的节目中,虽然要更多地服人于社会、民族和意识形态的制约与规范,但也可以体现出自己强烈的情感特色和基本审美倾向,而在更多的节目,如科技、文化、娱乐、生活、法制体育等节目的主持过程中,主持人的思想倾向和审美倾向更能够得以体现,特有的思想情感和审美倾向的流露,更易于感染受众,使人们得到启示和教益。

有的主持人在主持中表现出对文化和科学技术及其它知识的追求和探索,显得典雅、不俗和充满神韵,他们时常在对某一课题的探索过程中表现出对科学奥秘的浓郁兴趣和对大千世界强烈的求知欲望,以及对自然和世界的挚爱,导引人们沉浸在科学和文化的海洋中,而使人们获得极大的精神享受。

有的主持人在主持中表现出对社会真善美的向往和热爱,以及对假恶丑的憎恶,他们以高屋建瓴的气势和对于真理的坚定信念,不遗余力地伸张世间的真理和正义,呼唤人类的良知,显示出主持人强烈的爱憎与对祖国、民族和人民的深情。

有的主持人在主持中表现出对生活的热爱以及由衷的向往,他们有时将生活中严肃的课题衍变为轻松的和不乏兴味的话题,有时则以童稚的显现,表达出对于生活情趣的领悟,有时则以幽默和含蓄,透视出对于生活的认知与见解。

三,主持人的语言风格

主持人的语言风格,是体现主持人个性特点的更为突出的方面。在日常生活中,人们的语言就呈现出各自不同的特点。言为心声,语言的表达,不仅可以实现交流的目的,表现出个人对于客体世界以及对于主体世界的认识,同时,又可以通过不同特色的语言,呈现出自身的个性与认识世界的方式。

富有逻辑性的语言表述,是以说理见长,一般富有较强的逻辑性,不太强调情感的外露和对于语言的修饰,时常凭借自己的理论底蕴和知识结构,举重若轻、深入浅出地分析事态的发展以及事物的本质,其语言特点呈现出理性化、逻辑化,具有突出的深刻性与严谨性。他们的语言,经常表现出思想的敏锐与睿智,特别是在充满思想想交锋的过程中,可以显现出思维的敏捷与精神的超越。

富有文化感的语言表述,一般以纯朴厚重、气度雍容见长,这类语言常常蕴含着浓郁的书卷气,语气温和、委婉,富有磁性,以对于知识的把握,昭显出城府的深厚和知识的魅力。在这类语言中,时常不乏对遣词造句的不露痕迹的追求,以及对于词汇的造型和形象化的关注,使语言表达的流程体现出一定的韵律和节奏性,呈现出音乐之美。而在语言的表述过程之中,又间或融入象征、拟人、双关、比喻等修辞艺术手法,更能体现主持人的智慧与才华。

富有生活气息的各恬美的语言表现,可以在语言表述过程中,突出其温馨、娴雅、恬静、可亲的特色,他们一般不对语言作出过多的雕饰,不使人感到智慧与才气的外露,而是在一种平和与自由的气氛中体味到平等对话的愉悦。这类语言,一般呈现出清新淡雅、洒脱清纯、活泼明丽的气息,往往能够使人感受到主持人的亲切和平易,以及对话的自由和交流的畅快。

富有幽默感的语言风格,则时常体现出风趣、诙谐的语言特色,这类节目的主持,往往最能够反映出主持人的机敏与才智,其语言的主要特点,即时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解,他们往往以巧妙、机智的语言,时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话,时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围。

总结:概而言之,主持人的个性是个人的综合素质和人格的体现与浓缩,它与节目的质量与活力息息相关。为主持人应当注重自身潜质的开掘和对于基本素质的训练,以及对于自身个性特点的总结和提升。同时,应使主持人的个性体现于节目制作的全过程。即,不论是在节目的准备阶段,还是录制阶段,或是剪辑阶段,都应让主持人参与,使之个性特色得以体现。这样,才能使节目具有新颖的和鲜明的特色。相反,如果让主持人仅仅在录制阶段出现,既不参与节目的策划与构思,也不进行节目的剪辑与制作,就会使节目的个性特色大为削弱,而难以以鲜活的各生动的特色赢得公众的认同与好评。

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