一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《岗位职责考评方案》，希望对大家有所帮助。
第一篇：岗位职责考评方案
关于实施全员岗位职责考评的方案
薛坪中学履行岗位职责考评的实施方案
为确保学校可持续发展，不断提高管理水平和办学效益，以实现2012年学校管理工作“提升师风师德，落实岗位职责，营造诚信生态，优化全员考核”的总体目标，进一步完善全员考核的目标化管理体系，特制定本方案。
一、考评原则
有序、及时、公开、公正、公平。
二、考评内容
根据《中学教育管理规程》、《教师职业道德规范》和学校制定的岗位职责及相关制度确定考评内容。
三、考核对象
学校全体员工。
四、考核程序
根据各成员岗位职责，实行分层次、分系统考核。
1、副校长、党支部副书记、工会主席等付校级干部，由校长支部书记考核。
2、学校各科、室的中层干部由分管校领导考核。
3、教职工由各科、室提供材料，分管领导审定。
① 科室负责人初评② 校领导复评
五、考核时间安排
1、当月末(30日或31日)被考评者到办公室领取《考评细则》进行自评。
2、下月1日前交初评单位：①学校党、政、工负责人交校长处;②各科、室交学校办公室谢金敏处;③其余员工分别交各科、室负责人。
六、《考评细则》制订
1、学校党、政、工负责人《考评细则》由集团督导室制订;
2、学校科、室、部及团委负责人《考评细则》由学校办公室制订，报集团督导室备案;
3、员工《考评细则》由分管校领导组织相关科、室、部制订，报学校办公室备案。
七、考核过程监督
各层次考核均以《测评细则》为标准，员工工作为依据，阳光操作，公开运行。员工可将在考核过程中发现的弄虚作假、故意抬高或打压，影响考核公平的情况向学校校长投诉，对查出的错误立即纠正，如错误系人为故意，视情节给予相关人员扣减月岗位津贴。
八、考核结果管理
1、考核过程要求“按时、按量、按质”完成。如不达要求，问责于执行考核者。
2、被考核者连续名列末位者，年终年度考核为不合格。
3、被考核者优秀者连续两月获得考核第一名者，年终绩效考核奖励200元。
九、考核说明
1、月考核总分以百分制计，可保留一位小数。
2、凡一人身兼几岗，领取几份岗位津贴者，必须参加几个岗位的考核。
3、考勤的请假、旷工、旷课、缺会、迟到、早退记录另执行相关管理规定。
2013年9月
第二篇：文章标题：乡镇干部岗位工作目标考评实施方案
为了表彰先进，鞭策后进，充分调动干部职工的工作积极性和主动性，依据《国家机关、直属事业单位目标责任制考评暂行办法》，结合我乡实际制定本方案。
一、考评范围
全体在岗的干部职工。
二、考评的内容和标准
考评从德、能、勤、绩、廉、学
六个方面进行，具体内容如下：
1、考德
主要看乡干部的道德水平，是否遵纪守法，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，是否具有较高的责任意识、大局意识、公仆意识，是否能够严格要求自己，树立干部职工的良好形象。
2、考能
主要看是否具有一定的理论修养、业务水平和文化知识素养。具体从以下四个方面考核：是否有干事能力，确实能干出一番事业;是否有平事能力，善于化解各种矛盾，能保一方稳定和平安;是否有共事能力，能够调动大家的积极性，共同干事;是否有解决突发事件的能力，能够驾驭各种复杂局面。
3、考勤
主要看是否具有勤奋敬业精神，是否具有积极的工作态度和良好的工作效率，各项考勤目标是否优秀。主要考核出勤，值班、值宿，参加会议及临时性突击工作的完成情况。
4、考绩
主要看本职工作完成情况、突击性工作和乡下达的任务指标完成情况。本职工作主要考核硬任务的完成情况和上级业务部门年终评比情况。突击性工作主要围绕各时期中心工作，党委政府确定的突击项目，采取随时考核，年终综合评定的办法。
5、考廉
主要看是否具备清正廉洁的执政意识和艰苦奋斗的工作作风，是否严格遵守“四大纪律、八项要求”，是否能经受住各种考验，做到一尘不染。党委、政府中层以上的干部年初要作廉政承诺，年终进行述职述廉。
6、考学
主要看是否能够按时参加各类学习培训，是否认真听讲、记笔记、写心得体会文章，是否能够深入村屯进行调查研究，各项指标是否达到优秀。主要考核学习出勤、学习笔记、体会及调研文章篇数。
三、考核奖励办法
考评本着公平、公正、合理的原则，将考核指标量化成1000分，按目标责任制完成情况年终一次性兑现奖惩。单项指标得分上不封顶，不计负分。
(一)量化指标及评分标准。
1、考德100分
采取群众划票测评的方式，将群众对每名干部职工测评所得平均分做为此项得分。
2、考能100分
采取群众划票测评的方式，将群众对每名干部职工测评所得平均分做为此项得分。
3、考勤200分
以主抓机关纪律领导掌握的乡干部考勤纪实为考核依据，按照乡党委印发的《考勤制度》进行考核。
考勤纪实无不良记录的得满分。上班、值班、值宿、开会时迟到或早退的，发现一次扣5分;发现旷工的一次扣15分。
年内旷工累计7天以上，事假累计一个月以上，病假累计三个月以上的，取消年度考评资格。
4、考绩400分
实行上级主管部门评定、分管领导评定和本中心、站、办其他干部评议三结合的方式进行考评。
分管领导评定200分，由分管领导根据日常掌握的干部职工工作情况，年末一次性打分;本中心、站、办其他干部评议100分，采取内部划票测评的方式确定分值;上级主管部门评定100分，本职工作任务目标圆满完成的得70分，上级主管部门年终考评中列乡镇前五名的得80分，列前三名的得满分。年度内本中心、站、办被上级主管部门通报批评的，每次扣100分。获得省、市、县先进集体或先进个人的，分别加200分、100分、50分。
各中心、站、办干部就服务对象来信、来访不接待、不处理、推诿扯皮，造成服务对象越级上访的，取消该中心、站、办责任人年度考评资格，并视情节轻重，追究当事人责任。
有包村工作任务的，可获得50分加分，按年终所包村目标考核得分百分比进行折算，做为包村工作得分。所包村、屯出现越级上访事件和重大火灾、交通、农机事故的此项不得分。
5、考廉100分
采取群众划票测评的方式，将群众对每名干部职工测评所得平均分做为此项得分。
受过县级以上(含县级)纪律处分的，取消其年度考评资格。
6、考学100分
能够按时参加各类学习培训，认真听讲，认真记录学习笔记的得满分。每迟到一次扣5分，每旷课一次扣10分，学习笔记每少1次扣2分。
能够在省、市、县级报刊杂志上发表文章的，每篇分别加100分、50分、20分。
(二)考核奖励办法
1、党委、政府成立考评领导小组，负责对干部职工进行考核。考评实行平时随时考核与年初定岗位目标、年终
个人述职、民意测评相结合的办法进行。
2、副书记、副乡-互联网最大文秘资源网长目标责任制的考核得分，按其分管单位全体干部职工得分平均值计算;乡长目标责任制的考核得分，按各位副乡长得分的平均值计算;党委书记目标责任制的考核得分，按所有副书记、副乡长得分平均值计算。
3、
经考评，得分不足500分的，确定为基本称职或不称职干部，按规定停发当年第13个月的奖励工资;得分超过500分的，每超出1分，得1元奖金，并足额发放第13个月的奖励工资。
四、组织领导
乡党委成立考评领导小组，具体负责乡干部岗位工作目标考评工作。
组长：xxx
副组长：xxxxxx
成员：xxxxxxxxxxxxxxx
《乡镇干部岗位工作目标考评实施方案》来源于，欢迎阅读乡镇干部岗位工作目标考评实施方案。
第三篇：岗位工作考评细则
技术监督部人员岗位工作考核细则
为提高技术监督部人员综合素质和工作效能，加强技术监督部工作的科学化管理，特制定如下考核细则：
一、 考核范围：技术监督部主任、副主任、监督员。
二、 考核内容：对技术监督部人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐级打分，计出个人得分，评分结果作为年终奖惩的依据，各岗位工作职责和量分扣分标准分别为：
1、 技术监督部主任岗：①协助主管局长抓好全县广电网络设计，原材料施工质量的技术监督(20分)，失误一次扣2分。②依法对网络铺设维护、安装进行监督资质效验审核(20分)，失误一次扣2分。③对有线机房、无线机房的工作运营情况从技术角度进行监督和指导，全年至少2次(20分)，失误一次扣2分。④负责部内的政治学习和业务知识学习笔记的检查工作，全年两个笔记不少于1万字(20分)，每少1千字扣1分。⑤完成局里交办的临时性工作(20分)，失误一次扣2分。
2、 技术监督部副主任岗：①协助主任抓好部内日常工作(30分)，失误一次扣2分;②参与协调相关部门的技术监督工作(30分)，失误一次扣2分;③、负责部内综合性文件、法规的撰写和报送工作(20分)，失误一次扣2分;④完成局里交办的临时性任务(20分)，失误一次扣2分。
3、 监督员岗：①认真执行上级有关法律法规，严格遵守监督规章制度，做到工作无差错(30分)，失误一次扣2分;②负责受监工程监督档案的整理和归档工作(30分)，失误一次扣2分;③学习和应用先进技术手段，努力提高工程质量监督水平(30分)，失误一次扣3分;④及时完成局里交办的临时性工作任务(10分)，失误一次扣1分。
三、 考评办法：
微波站人员岗位工作考评细则
为调动微波站人员工作的积极性，增强责任感和使命感，圆满的完成年初制定的各项工作目标，特制定如下考评细则：
一、 考评范围：微波站站长、值机员、机务员。
二、 考评内容：对微波站人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐级打分，计出个人得分，评分结果作为年终奖惩依据，各岗位工作职责和量分扣分标准分别是：
1、 微波站站长岗：①、定期组织全站人员学习专业技术知识，做到操作无差错(30分)，失误一次扣2分;②、负责微波站全面工作，保证设备完好和安全优质播出(30分)，失误一次扣2分;③、完成局里交办的临时性工作(40分)，失误一次扣1分。
2、 值机员岗：①、认真做好值班、机器检查和维护工作(20分)，失误一次扣2分;②、严格执行各项规章制度及操作规程，认真巡视检查设备运行情况，发现问题及时处理(20分)，失误一次扣2分;③、按照规定交接班，并做好记录，交接班人员要亲自察看机器及附属设备的运行情况，明确责任(30分)，失误一次扣2分;④、保持机房设备整洁无尘，通风良好，排列布局合理(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成领导交办的临时性工作(10分)，失误一次扣2分。
3、 机务员岗：①、严格遵守各项规章制度，迅速准确排除故障，保证系统安全畅通(20分)，失误一次扣2分;②、及时了解设备情况，按照设备保养维修要求，及时做好设备维护和管理工作(20分)，失误一次扣1分;③、设备发生故障要及时报告，设备故障报告不应超过20分钟(20分)，失误一次扣2分;④、认真填写备项记录，详细记载维修、保养时间，更换零件的名称和数量等内容(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成领导交办的临时性任务(20分)，失误一次扣2分。
三、 考评办法：
人保股人员岗位工作考评细则
为扎实有效地做好人事保卫工作，提高人保股人员工作的主动性和创造性，特制定本考评细则：
一、 考评范围：人保股股长、副股长、保卫干事、人事劳资员、值宿人员。
二、 考评内容：人保股人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐级打分，计出个人得分。各岗位工作职责和量分扣分标准是：
1、 人保股股长岗：①、协助主管局长认真落实好上
级有关的人事劳资政策法规(20分)，失误一次扣2分;②、做好全局的人事、劳资、职称评定、社保的宣传组织工作(20分)，失误一次扣2分;③、严格按有关规定做好工人人事档案的管理工作，不得随意借出或更改(20分)，失误一次扣2分;④、协助局领导抓好全局的防火、防盗等安全工作(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成局里交办的各项临时性工作(20分)，失误一次扣2分。
2、 人保股副股长岗：①、配合股长安排好人保股的
日常事务工作(20分)，失误一次扣2分;②、认真抓好人事、劳资、社保相关法规制度的学习安排工作(20分)，失误一次扣2分;③、负责制定
节假日期间的值班值宿人员具体实施方案(20分)，失误一次扣2分;④、按日组织全局安全工作检查，并做好存档记录(20分)，失误一次扣2分;⑤、完成局领导交办的临时性工作(20分)，失误一次扣2分。
3、 保卫干事岗：①、协助股长抓好全局的安全保卫
工作(20分)，失误一次扣2分;②、及时准确地做好值班、值宿人员的排班工作，并定期不定期的对值班、值宿人员做好监督、检查(30分)，失误一次扣1分;③、认真做好排班记录及监控录像的保管和留存工作(20分)，失误一次扣2分;④、协助股长负责指导全局重点部位的安全防范工作(20分)，失误一次扣1分;⑤、完成股长交办的临时性工作(10分)，失误一次扣1分。
4、 人事劳资员岗：①、负责做好全局人事劳资工作
的统计、填表申报工作，做到数据准确，办理及时(30分)，失误一次扣2分;②、负责全局人事劳资相关表薄的整理和存档工作(20分)，失误一次扣2分;③、负责工人档案的登记装档工作(20分)，失误一次扣2分;④、负责全局人员的工资晋升、滚动的工资核定工作(20分)，失误一次扣2分;⑤、负责组织专业技术人员的继续教育学习
和工人技术等级岗位晋升定级的考核(10分)，失误一次扣2分;⑥、完成领导交办的临时性任务(10分)，失误一次扣1分。
5、 值宿人员岗：①、要严格遵守各项安全规章制度
(20分)，失误一次扣2分;②、要熟知办公楼的建筑结构和水源、电源基本情况(20分)，失误一次扣2分;③、要熟知火警、匪警和局领导的电话，掌握灭火器材存放位置、性能及其使用方法(20分)，失误一次扣2分;④、值宿人员要忠于职守，按时上岗，不得迟到早退，更不得无故离岗，要按时交接班，并做好值宿记录(30分)，失误一次扣3分;⑤、要认真做好最先和最后出入楼人员的登记备案工作(10分)，失误一次扣1分。
三、
考核办法：
事业股人员岗位工作考评细则
为提高事业股人员综合素质和工作效能，加强事业股工作的科学化管理，特制定如下考评细则：
一. 考评范围：事业股股长、副鼓长、统计员。
二. 考评内容：对事业股人员工作按职责任务分解到个人，实行百分制考评，根据逐项打分,计出个人得分,平分结果作为年终奖惩的依据,各岗位工作职责和量分扣分标准分别是: 1. 事业股股长岗:(1)协助主管局长抓好全县广播电视事业的发展和规划工作(20分)，失误一次扣2分;(2)负责督办广播电视事业机关法规的实施情况,全年不少于4次(30分)，每少一次扣2分;(3)负责事业股日常的业务学习和政治理论学习工作(30分)失误一次扣2分;(4)督促统计员做好年报、季报、月报的统计报表工作(10分)，失误一次扣1分;(5)完成领导交办的临时性任务(10分)，失误一次扣1分。 2. 副股长岗:(1)协助股长抓好相关制度法规的业务学习工作(30分)失误一次扣2分;(2)负责组织撰写综合性文件材料(30分)失误一次扣2分;(3)完成局里交办的临时性任务(40分)失误一次扣2分。
3. 统计员岗:(1)根据统计工作的要求,建立健全各项统计工作制度(20分)，每少一项扣2分;(2)准确及时地完成事业股年、季、月统计报表的汇总上报工作(30分)，失误一次扣2分;③认真学习统计业务，学习笔记每季度不少于5000字(20分)，失误一次扣2分;④完成局里交办的其它各项工作任务(30分)，失误一次扣2分。
三、考核办法：
第四篇：教师考评方案
教师考评制度 (初 稿)
为全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》和《泰安市基础教育学校教师考评指导意见(征求意见稿)》文件精神，特制定本方案;旨在通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，努力推进学校质量效益双高工程。
一、学校成立考核工作委员会，结合学校实际依据本指导意见制定本校教师具体考评方案，考评方案征求教师意见并经教代会通过。
二、整个教师评价分常规考核和综合考核两部分。常规考核由学校考核工作委员会组织实施。综合考核在常规考核总评的基础上，加入特别奖惩部分。特别奖惩包括：(1)师德一票否决;(2)有重大立功表现或市级及以上教育主管部门和政府联合表彰的综合荣誉获得者可酌情加分。
三、常规考核每学期考核一次，综合考核每学年综合评定一次。记入教师业务档案，作为教师评优、晋级、聘任、绩效或结构工资发放的重要依据。
四、常规考核按四项一级指标：职业道德、职业能力、工作表现和工作成效进行考评。学校实行月度考核制度，其中职业道德、职业能力、工作表现由学校按月度考核结果评定，占50%;工作成效分由学校考核工作委员提供，其中的教学效果分按每学年的两次期末教学成绩计算，占40%，教研效果分占10%，每学年计算一次。
五、综合考核采用量化方法和等级评定相结合的方法。常规考核、学生评价、教师评价、领导评价均以百分制形式给出。教师综合考核分数=常规考核×60%+学生评价×15%+教师评价×10%+领导评价×15%。特别奖惩分数单列，由考评领导小组决定。每位老师的综合教学评价结果最终以等级制形式给出。
第一部分 职业道德(10分)
师德考核主要采取减分的方式。德育处根据考核总体要求和学校实际情况，制定具体的减分项。减分采取小项(政治素质、行为规范、爱岗敬业、热爱学生、团结协作)不封顶，减分可以超过各小项的2分的分值;大项(职业道德)封顶，减分至大项零分止，不出现负分。
一、政治素质(2分)
1.拥护党和国家的路线、方针、政策。舆论上行为上与党中央保持高度一致。
2.参加政治学习及社会活动的表现，完成学习内容及各类学习笔记情况。 3.以正确的政治观和荣辱观教育学生。 4.不参加社会迷信活动和非法集会。
二、行为规范(2分)
1.参加学校重大活动及表现情况。服从领导，积极参加有关活动及各种会议，遵守纪律，不做与活动及会议无关的事情。
2.上班不做与工作无关的事情。出现违规情况者酌情扣除相应分数。 3.廉洁从教。出现有偿家教、从事强制性推销活动、乱收费、乱办班、乱招生及其他不廉洁行为者酌情减分。
4.言行举止文明，着装得体，为人师表。
5.爱护校产，保持办公室和校园环境卫生，对破坏公物、公共卫生和打架斗殴不良现象能及时制止，并进行批评教育。
6.无违反其他校规行为。
7.义务教育毕业年级巩固率达到99%。
三、爱岗敬业(2分)
热爱教师职业，工作勤奋、钻研，服从学校安排，安心本职工作，勤奋敬业，责任心强。不从事第二职业。
四、热爱学生(2分) 1.关心热爱全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，保护学生的合法权益。
2.严格要求，耐心教育学生，洞察学生的心理，遵循教育规律，实施正确的教育方法。
3.无歧视学生的现象，对不同发展层面学生有不同的帮助策略，关心每个学生的心理健康与日常生活。
4.如出现以下情况酌情减分。大声呵斥学生(不同于严肃批评、教育);使用教师忌语讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格;违规停课批评学生;上课期间以任何理由将学生赶出课堂或校门的;体罚、变相体罚学生;其他不良情况。如情节严重或造成恶劣影响按相关法规处理。
五、团结协作(2分)
1.教师与学生的关系。爱护、关心、帮助每一个学生，尊重学生在学习中的主体地位，建立融洽和谐的师生关系。
2.教师与教师的关系。谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，关心集体，维护集体荣誉。不关心热爱集体，不参加公益活动，散布消极情绪和不团结的语言，影响干群关系和同志关系，影响正常工作者酌情扣分。
3.教师与家长的关系。尊重家长，廉洁从教。认真听取家长的合理意见和建议，坚持家访，促进教育合力的形成。对家长缺乏礼貌和尊重，无端指责，索要家长礼品，请家长为自己办私事酌情扣分。
4.积极参与教研组工作、年级组工作、学校工作其他工作。发扬奉献精神，追求高尚情操，不计较名利，不计较得失，埋头苦干，顾全大局。工作中斤斤计较，争待遇，争名利，缺乏顾全大局意识，不服从工作分配的酌情扣分。
第二部分 职业能力(10分)
1、现代教育技术能力(2分)
(1)远程教育资源的开发、使用：教师每周利用远程教育资源上课不少于一节，并按要求参加现代教育技术能力培训、测评，开展相关教研活动。 (2)强化网络教研：利用学校网校积极参与网络教研活动，上传资源、个人教学反思、案例、论文等文章等每周不少于一篇。
(3)学校网站建设：积极参与学校网站建设，每天不定时浏览网站内容。
二、民主测评(8分)：
不作为常规考核项目。由学生、教师、领导按以下四个项目对教师分别进行评定，根据评定成绩将全体教师按3:3:3:1的人数比，划分为A、B、C、D四个等级。各等级得分为A=8分、B=7分、C=6分、D=5分。
(一)教育能力(2分)
1.有亲和力、影响力，具有良好的榜样力量。
2.解决问题能力。善于掌握教育的时机和分寸，能有效处理不良行为和混乱，能对班级日常事务进行有效管理。
3.有效组织开展活动的能力。
4.沟通能力。与同事、家长、学生和外部环境沟通的能力。 5.合作能力。包括与同事、家长的合作和在团队中发挥的作用。
(二)教学能力(2分)
1.正确把握学科的知识、思想和方法，重视教学资源的开发与整合。 2.有较为丰富的组织和协调能力，根据学生的不同特点营造有效的学习环境。
3.教师帮助学生发展解决问题策略的能力及培养学生思维品质的能力。 4.现代化教学手段的设计应用能力。教学手段适时适度，操作规范熟练。 5.开发校本课程、第二课堂或选修课、举办讲座等方面能力。 6.语言简练、准确、有感染力，教学基本功扎实。
7.课堂评价的能力。教师给予学生外显的、详细的和具有建设性的反馈。
(三)教研能力(2分) 1.教师教育教学研究能力。 2.教育改革创新能力。 3.教育教学实践的反思能力。 4.教育教学评价的能力。
(四)专业发展能力(2分) 1.教育理论和实际教学能力的提升 2.专业知识和能力的更新 3.参与继续教育的态度
第三部分 工作表现(30分)
一、工作量(15分)
1、教学工作量(10分)
学校根据各学科工作实际，研究确定各学科工作量系数：语文0.52/班;数学、英语0.51/班;初三物理、化学0.34/班;初二物理0.2/班;政治、历史、地理、初三生物0.17/班;初
一、初二生物0.25班;音乐、美术0.07/班;体育0.16/班;校本、地方、综合课程0.08/班;跨年级、跨学科者加0.15。中层正职行政工作量占1/3，副职行政工作量占1/5;教务员工作量由学校根据实际情况研究确定。教师教学工作量得分=工作量系数X所教班数X10分。工作量实行加分制。
2、班主任工作量(4分)
班主任工作实行加分制，分为班级管理和教学成绩两部分各占2分，学期末根据德育处班级考核成绩及教导处学生班级总体成绩，以级部为单位平均划分为三类各记2分、1.5分、1分。
3、教研组长工作量(3分)
教研组长工作量实行加分制，分教研组工作及学科成绩两部分各占1.5分，学期末根据教研组工作情况及学科成绩情况，分三数各记1.5分、1分、0.5分。设立备课组长的，备课组长按教研组长得分的1/3记分。
2、3两项同时兼任者，累计记分，最高不超过15分。
二、出勤情况(5分)
考勤实行减分制。个人出勤扣分按最高分5分折算。
1.签到签退。迟到或早退按明确的要求减分。没有签到的按迟到计;没有签离的按早退计。 2.严格履行请假手续。病假、事假按明确要求的减分;旷工按明确要求减分。
3.学校规定的活动(业务学习，监考、会议和集体活动等)，无故缺席、迟到、早退者酌情减分。
4.上班时间在学校点名或抽查中空岗者按旷工计。
三、教学常规(10分)
学校每月组织一次常规材料检查，将结果分三类计入教师考核。部分小项实行减分制，参考以下项目要求，各分项减分累计，每小项上不封顶，扣完大项10分为止，本项不出现负分。
1.工作计划、总结
每学期能制定出所教学科的教学计划和总结，并按计划执行。不按时上交计划、总结者或计划、总结质量较差者酌情减分。
2.教学案
(1)教学案检查每月1次，并给予量化得分。教学案编写认真、详实、项目齐全者。重点检查个人修改、完善的部分。(2)每周按时参加集体备课，教师不参加者或态度不认真酌情减分。教研组长、备课组长不组织者或态度不认真者以双倍减分。
3.课堂教学
遵守课堂教学常规要求，按时上下课，加强课堂教学的有效性，以学生为本，教学设计科学，讲授内容准确、生动，学生主动参与，教学过程安排合理，教学效果良好。违反课堂常规要求按次减分。学校组织教师课堂教学比武等活动，将每一位教师的课堂教学水平划分为两类记入考核。
出现以下情况酌情减分：(1)拖堂现象。(2)迟到、早退按次减分。(3)旷课。由于教师旷课造成严重后果的实行师德一票否决制，并承担相应责任。(4)不合理占课。(5)上课秩序混乱。(6)学生上课睡觉。(7)教师无故不进行教学或终止教学。(8)接打手机或酒后进课堂的。
4.作业设计批改 采用普查与抽查相结合;各科课代表记录每日布置的作业量，及时交教导处审核;并召开课代表座谈会。
作业布置严格执行《石横中学作业审批制度》，做到教师批改不了的坚决不能布置。作业内容符合大纲规定和学生实际，难易适度，机械重复书写的作业少。注意减轻学生课业负担，作业量不超规定。作业批改认真及时规范，搞好成绩登记。重视作业信息反馈，及时讲评。
出现以下情况者酌情减分：(1)作业量太多，加重学生课业负担。(2)作业不批改、批改不及时或批改有错误按次扣分。(3)作业设计不科学，机械重复书写的作业多。(4)作业信息不反馈，没有及时讲评。(5)。
5.听课
教师听课不少于2节/周，并有听课记录。听课节数不足，按节减分。听课记录检查不合格者按节减分。
6.考试
教师要认真组织单元过关考试及期中、期末考试。
在学校组织的各类考试中，出现以下情况按次酌情减分。(1)违反监考、阅卷纪律。(2)弄虚作假。(3)批阅不及时。(4)不认真批阅。(5)不做试卷分析。(6)不及时反馈。(7)不组织单元过关考试的按次数扣分。
第四部分 工作成效(50分)
一、教学效果(40分)
1.无学业水平测试的年级：以学校举行的两次期末测试成绩为评价参数，以班级为单位计算，上下学期各占50%。(平均分60，优秀率20，及格率20)
2.有学业水平测试的年级：以学校举行的两次期末测试和学业水平测试为评价参数，以班级为单位计算，上学期期末占30%;下学期期末占30%;学业水平测试占40%。期末考试成绩按平均分60，优秀率20，及格率20;学业水平测试按合格率。(注：合格率指基于课程标准的学生学业成绩合格率) 3.艺体教师成绩：根据参加各级组织的竞赛、活动获奖情况计分;有特长生训练任务的教师，按特长生录取比例计分(协议录取的特长生按正常录取的一半计分)。
二、教研效果(10分)
教研效果主要实行加分制。项目荣誉按级别计分，以证书为准。同期同系列荣誉项目以最高级别计，多次获奖不累计加分。荣誉项目仅限当年获得。各个小项目加分可累加，上不封顶，总分按10分折算。教研效果最低分为零分。主要加分项目有：
1.教研活动
积极参加各级教研活动，能积极与同事进行研讨。教研活动无故不参加，或不积极参与讨论者酌情减分。
2.讲座及经验介绍
在各级教育教学研讨会上，举办个人讲座，介绍教育教学经验者按级别计分。县级1分;市级2分;省级以上5分。
3.课题研究、综合实践、校本课程开发
分别按级别、工作成效、贡献大小等酌情计分。镇级0.5分;县级1分;市级1.5分;省级以上2分。
4.论文发表、获奖情况(含优秀教科研成果)
(1)以第一作者撰写发表教育教学经验总结、论文、论著，按发表的杂志级别计分。省级以上记3分，市级2分，县级1分。
(2)以第一作者撰写教育教学经验总结、论文、论著，每学年有两篇以上在评比中获奖的，按较高一级的论文计分，省级以上记2分，市级1.5分，县级1分。
5.优质课、公开课、观摩课：国家级10分;省级8分;市级5分;县级3分。本项得分实行学科组捆绑式考核，组内其他教师按获奖教师得分的1/3加分。
6.教学能手、学科带头人(含泰山教坛新星、教坛英才、泰山名师等)：国家级15分;省级10分;市级8分;县级5分。 7.参编校级以上试题、训练题，并已完成。镇级0.5分;县级1分;市级1.5分;省级以上2分。
8.培养教师情况。能较好履行指导教师职责，制定培养计划、措施，对新教师备课、上课、评价等环节进行全程指导，使培养教师成长迅速，教学质量优异，经学校认定给予酌情加分。
说明：因学科特点，无法计算教学效果的学科教师，参照其它项目得分，结合日常工作表现，由学校考核领导小组研究确定考核等级。
特别奖惩
奖、罚分由领导小组研究决定;奖惩依据为一学年之内所发生的事情。主要参考内容有：
一、奖励
有重大立功表现或获得市级及以上教育主管部门表彰者 1.获市、省、部级以上党委、政府综合性表彰者。 2.为教育教学做出重大贡献，受到嘉奖者。
3.弘扬正气，见义勇为，产生重要影响的好人好事，事迹较突出者。 4. 在学校其它工作中做出突出成绩，经学校认定给予1—2分加分奖励。
二、惩罚(师德一票否决) 1.歧视后进生，迫使其辍学者。
2.体罚或变相体罚学生，造成不良影响者。
3.担任班主任，因疏于教育和管理，该班出现了违法犯罪学生者。 4.因工作失误，造成了安全责任事故者。 5.违反廉洁从教原则，造成不良影响者。 6.参与邪教活动者。
7.其他违反教师职业道德规范或学校规章制度的行为，造成了不良影响者。 8.受到公安机关处罚或党纪政纪处分。 9.不服从学校安排，造成较恶劣影响者。
第五篇：教师考评奖惩方案
城峰中心小学教师工作考评奖惩方案
为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的奖惩机制，根据《永泰县教育局绩效工资分配方案指导意见》文件精神，结合我校实际情况，特制定本奖惩方案。
一、指导思想
根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的奖惩激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、奖惩原则
1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的奖惩原则。对教师工作量和工作业绩进行考核，适当拉开奖惩距离，充分体现多劳多得，优绩优酬的奖惩原则，
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的奖惩激励机制。
三、领导机构
学校成立奖惩工作领导小组，小组成员由校领导、各处室负责人、工会、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象
本校在编在岗及轮岗、支教教师。
五、津费构成
以月人均841元的绩效工资，作为奖惩津费。从职业道德考核、出勤工作量、教育教学常规工作量、超工作量、管理岗位津贴、业绩奖励六个部分进行考评。
六、具体考评办法
(一)、职业道德考核
职业道德考核分为师德、工作态度及工作纪律等方面，每月根据各部门考核情况，月底交办公室汇总。
(1)不按时上交学校(含部门)要求的各种资料、表册一次扣3元，其他教参、教学用具等属学校公共财物丢失、损坏者按原价赔偿。
(2)不服从学校的安排，视情节由考核小组决定扣除其该项单月绩效工资。
(3)违法违纪被公安部门立案审查的，视情节轻重扣除该月或一学期绩效工资。
(4)课堂上造成的安全事故由授课教师承担全部责任，并扣除该月绩效工资。
(5)教师之间必须团结。故意散布谣言、讹传、歪曲事实真相者;或无中生有，导致教师间矛盾冲突，破坏学校和谐者，一经查实，当事人及幕后策划人一律不得享受当月绩效工资。
(二)、出勤工作量
1.我校教师实行签到、签退制度。上、下午第一节教师必须提前20分钟到校，其他教师必须上午8：30、下午2：30前到校，上、下午第三节无课教师可在第三节上课后签退(除安排半天没课外)。迟到、早退每学期超过5次，取消当年评先评优资格;未签到、签退按旷课处理;代签一经查实以未签到、签退处理。
2.教师出勤按月统计，出满勤当月奖励50元。请假必须履行请假手续。由请假人写出请假条，经黄绍斌主任审核并呈报校长，1-3天由校长审批，4天以上者由教育局批准。每周每位教师有半天调休，除调休外，无请假手续者按旷工处理，旷工一节扣当月绩效工资的30%，两节加倍。当月旷工累计三节次者，取消该月绩效工资。当月超过此限者，推到下个月计算，累计超过六次者取消半年绩效工资，并上报教育局。凡私自调课一次者按旷工一天处理(若有特殊情况需要调课，本节课教师必须在校)(教师公事不受此限)。教师每月准许请假一天，超过者每天扣绩效工资20元，每月请假超过15天，取消该月绩效工资。
3.值日教师未到岗，(未到岗或迟到每发现一次扣5元)造成安全事故由其个人承担全部责任，视情节轻重处理。
4.上课期间不准窜岗、闲聊、打牌、干私活儿等，发现违规第一次扣5元，第二次加倍，依次类推;影响恶劣者第一次每人扣20元，第二次加倍，依次类推。
(三)、教育教学工作量
教案编写：45周岁以下写详案，45周岁以上写简案，(可打印)完成规定量的奖100元，优秀的130元。
作业批改：按规定类型、作业量完成奖100元;优秀的奖130元。
(四)、超工作量
1、节假日值班补贴：学校每月抽取300元作为学校节假日值班人员补贴。
2、公代补贴：由学校派出参加会议、各类培训、教研活动等属公假。派出3天以上(含3天)，由教导处安排公代，公代每节补贴8元，按一个学期发放。3天以内，课程自行安排，调课单报教务处备案。教师私假由学校派代的代课金从该教师绩效工资中扣除，每节8元。
3、毕业班补贴、一年级津贴与跨班教学、图书室管理等以上未提及的超工作量补贴，具体金额另定。
4、教师承担公开课、主题队会县级80元，片级50元，校级30元，参与校活动每次20元。
(五)、管理岗位补贴
班主任每人每月80元，学校中层以上领导相当于班主任工作以80元每月计算，副班主任每月60元。
(六)、业绩奖励
1.班级每周获流动红旗奖班主任5元，课任3元。(没尽到副班主任职责的不享受)
2、教育教学奖金：(1)名次奖：以同年段成绩学校统一考试成绩为准：双率达标(单率达标超5%另奖励50元)第一名 200元，第二名170元，如果班级数增加以每一名次递减30元的方法计算;双率未达标第一名160元，第二名140元;低于达标率10%以上的(低于达标5%扣50元。基础奖励为140元)。技能科及行政人员按第二名计算。综合得分相差1分内且双率达标的算并列第一名。综合科第一名50元，第二名40元，无任课35元。(2)达标奖：达到县级规定的合格率、优生率的奖100元。(3)提高奖：综合得分提高5%以上奖50元。
3、教师指导学生获奖：省级一等奖150元，二等奖130元，三等奖110 元，以此类推;市级一等奖奖金相当于省级三等奖，每递减一个名次减20元，县级获奖以此类推。校级第一名30元，第二名20元。同一项目获奖取最高，不累计。
4、教师、学生文章发表：省级50元、CN30元市级20元，县级10元。
5.团体奖：教师带学生参赛获得县级(含县级)以上团体奖的，一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。校级第一名50元，第二名30元，第三名20元。
6、教师获奖：县级一等奖100元，二等奖70元，三等奖50元。片一等奖50元，二等奖30元。
7、班主任：优秀黑板报每次奖20元，班容班貌学期总评优胜班级奖50元。
8、安全工作考核奖：一学期无安全责任事故奖100元。若发生安全事故视问题轻重每次扣10元以上，直至扣完。优秀导辅师奖50元。
9、学校实行行政检查和抽查各班综合管理制度，每次检查得满分的5元，不得满分的3元。
(七)、有下列情况之一者不予发放绩效工资
1.无故不上岗者;
2.违犯法律、法规和受党政纪处分者;
3.有重大责任安全事故，对国家、集体、他人造成损失者;
4.不服从学校工作安排者;
5.体罚、变相体罚学生造成恶劣影响者;
6、不履行合同中的义务者。
注：
1.未尽事宜由校委会领导班子研究决定后执行，本方案最终解释权属城峰中心小学工作考评领导小组。
2.奖惩评定以学校检查记录为准。
3.本方案自2014年2月17日起执行。