第一篇：职称申报量化评分标准
职称评审量化评分细则
盱眙县桂五中学职称评审量化评分细则
一、工作实绩：
任现职以来，绩效考核总积分在全校排名前30%、中40%、后30%比例，分别得50分、 40分、30分，按学期分别计算，取其均分。
二、兼职：(任现职以来，需提供学校相关证明材料)
1.班主任工作， 按每年3分累计得分。
2.教研组长，按每年2分累计得分;备课组长，按每年1分累计得分。
3.管理人员：年级主任3.5分/年，中层副职、学籍管理员(盱教发[2010]131号)4分/年，中层正职4.5分/年，副校5分/年。注：兼职从高到低分别按100%、50%、35%累计得分。
三、学历：
研究生8分，本科5分，专科3分。
四、教职龄：
教龄每年1分;校龄每年2分(任现职以来);职龄每年3分。符合条件参评当年未上的，第二年另加10分;第三年另加20分;在基本条件符合的情况下，第四年直接占用指标。
五、教学类获奖：(任现职以来)
含优课、优案、教学论文、辅导奖等，以上奖项须与申报学科、自己任教学科、学段相符。国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。(相同内容按最高奖一次性计分，不累加。)
六、教科研：(任现职以来)
1.发表论文：国家级6分、省级4分、市级3分、县级2分。(发表论文要求：①内容与教育教学相关，②须第一作者，③限5篇累计得分，超一篇另加1分，④须提供知网或万方、维普查询打印页)
2.专题研究(已结题)：国家省级20分，市级10分，县级6分(主持人、其他人分别按100%、80%计算得分)。
3.示范课、观摩课：国家级8分、省级6分、市级4分、县级2分、校级1分。
七、各类表彰(任现职以来，累计得分。)：
1.综合表彰：国家级10分，省级8分，市级5分，县级3分，校镇级2分。
2.县名教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀分别加
5、
4、
3、2 分。
八、考核
任现职以来，每优次2分。
九、师德：
1.任现职以来，不服从学校工作安排或有处分一票否决。
2.任现职以来，凡因工作不力被通报的有一次扣1分。
3.出现重大教学事故，如县及以上统考未完成教学任务、统考科目均分与同轨相差20分及以上一票否决。
十、其它：
1.支教满一年(含约定)的，优先占用指标，不满一年的，加5分。
2.符合条件的参评人员，任现职以来，学校安排班主任工作从不接受的，不得占用第一年年指标。
3.服从学校特殊需要，接收自己专业以外教学任务的，从今年起适当加分(分值由考核小组研究决定)。
4. 40周岁以下的教师必须参加自学考试，有4门以上合格的优先。(以盱教发【2009】83号文件颁发之日起计算)
注：本细则解释权归职称评审工作领导小组
二○一二年九月
盱眙县桂五中学
教师专业技术资格评审工作领导小组
一、组长：欧长波
二、副组长：王太平
三、成员：张忠勇叶连兵房刚叶玉梅
陈训龙夏方会葛恒花陈春乾 余毓德周利生杨建芳李文娟
二○一二年九月
第二篇：筠门岭初中专业技术职务(职称)岗位竞聘量化评分细则
筠门岭初中专业技术职务(职称)岗位竞聘
量化评分细则(讨论)
(本方案经20年 月 日教职工代表大会审议通过)
一、学历、教(工)龄与资历：
1.按现有学历：研究生学历12分，本科学历10分，专科学历8分，中专学历6分，高中学历(工勤人员)4分，初中学历(工勤人员)2分，小学学历(工勤人员)0分;
2.从事教育教学工作每一周年计1分;
3. 取得现有专业技术职务资格,每一年计3分;
注：拿专业技术(职称)工资的人员按教龄计分，职员、拿工人技术等级工资的人员按工龄计分;如中途调离或离开本县教育部门工作的，则相应扣除其资历、教龄或工龄得分。
二、工作量与工作质量：
1.基本工作量：
上课教师按本学年周课时的平均数计(不含双休日补课课时)，每节2分。
2.教育教学管理工作量：
现任：校级正职8课时，校级副职6课时，其他行政领导4课时，年级组长4课时，教研组长2课时，备课组长 1课时，班主任3课时。凡兼职的均取最高值，不重复计算。
若校级领导、各职能部门负责人未达基本课时量(每周12课时)，按基本课时量计算。
—1—
3.师德师风：按照《会昌县教师队伍师德师风建设专项整治工作方案》以及《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》。
4、教师培训，本全员培训不合格者扣5分，参加现场培训的教师被通报批评者扣5分。
三、其他业绩：
1.评优获奖：
(1)
(2)省、市、县学科带头人、农远教学能手和农远骨干教师分别得
10、
8、6分。
2.教科研：
(1)教师优质课竞赛得分。国家级一等奖15分，二等奖10分，三等奖8分;省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分;市级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分;县级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分;校级一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分;电教(录相)课、说课、实验技能、自制教具、课件制作、教案、教学设计及其它竞赛获奖按相应档次计分。
(2)教师参加课题研究，若通过国家、省、市立项，主持人分别得
5、
3、1分，;若研究课题通过国家、省、市结题验收，
主持人分别得
10、
8、6分。已结题的不计立项分。
(3)教育教学论文：
教育教学论文在国家、省、市级公开发行的报刊、杂志上发表分别得
4、
3、2分;在教育行政部门(含教研室)组织的论文评选活动中获奖的教育教学论文，国家级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分;省级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分;市级一等奖2分，二等奖1分，三等奖不计分;论文须提供获奖证书原件(第二作者不计分)。
(4)简讯、信息：国家、省、市、县级分别得
5、
4、
3、2分。
3.指导培养学生：
(1)指导学生参加奥林匹克竞赛获奖得分：国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分;省级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分;市级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分;县级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
(2)经学校同意指导学生参加其它由教育行政部门(含教研室)主办的学科竞赛包括音、体、美、科技获奖得分：国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分;省级一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分;市级一等奖4分、二等奖2分、三等奖1分;县一等奖2分、二等奖1分、三等奖不计分。非教育部门主办的学科竞赛按教育部门学科竞赛得分标准减半得分。
(3)指导学生在国家、省、市正规报刊发表作品，分别得
3、
2、1分。
以上各小项只计算取得现有职称以来的一次最高得分，不重复计分。各项业绩奖励均以证书、资料的落款时间核定。业绩、兼职只计算取得现有职称以来的;资历、业绩、兼职终算时间为： 2013年3月1日止;
四、任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：
1.参与竞聘晋升的教职工上年考核不称职者;
2.取得现有专业技术职务资格以来擅自离岗一个星期以上者。
3. 取得现有专业技术职务资格以来违反国家法律、法规行为受到处罚者。
4.取得现有专业技术职务资格以来严重违反教师职业道德行为受到处分者。
五、其它说明：
1.本方案适用于参加对应条件竞聘晋升的教职工。
2.“评优获奖”中综合类是指:优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、劳模;单项是指：师德标兵、先进个人、优秀共产党员、优秀团干、“三八红旗手”、先进工作者等。临时性工作(如阅卷、文体竞赛等)获奖不予计分。
3.专业技术资格以人事局核发的证书原件为准(特殊情况以上级文件为准)。
4.教(工)龄核算以人事档案为准。
5.量化评分以学校岗位设置工作领导小组审核后的评分为
准。
6.在岗位不够的情况下，竞聘晋升量化评分出现并列时，优先考虑教学第一线人员、资历长、职重者，主动放弃(没有第四条所列之一)本次竞聘者，下次竞聘晋升时优先考虑。
7.按上级有关部门文件规定，男满55周岁，女满50周岁， 比照筠门岭初中2013年岗位设置实施方案中的专业技术岗位任职条件划定岗位级别直接晋升并聘用。
8.本方案解释权归学校岗位设置工作领导小组。
二〇一三年三月十六日
第三篇：马河初中班级量化考核评分标准
一、早读
1、有老师组织，纪律良好，得8-10分;
2、有老师组织，纪律一般，无老师组织，纪律较好，得6-8分;
3、无老师组织，纪律较差，得3-6分;
4、无老师组织，纪律差，得0-3分。
二、三操
1、班主任到位及时，组织路队，集合迅速，队形整齐，做操认真，歌声宏亮，眼保健操认真，得8-10分;
2、参照第一条列举内容，总体较好，但有人在队列中捣乱，班主任能及时管理，得6-8分;
3、参照第一条列举内容，总体一般，有人在队列中捣乱，班主任不及时管理，得3-6分;
4、参照第一条列举内容，总体较差，得0-3分。
三、早餐
1、打餐秩序良好，班主任陪同进餐，就餐纪律良好，用餐结束能认真读书，得8-10分;
2、打餐秩序较好，无老师陪同进餐，就餐纪律较好，用餐结束能认真读书，得6-8分;
3、打餐秩序较乱，无老师视察进餐，就餐纪律较乱，用餐结束不能认真读书，得3-6分;
4、早餐秩序混乱且无人管理，得0-3分。
四、放学路队
1、有老师跟队，路队整齐，出校门及时，得8-10分;
2、有老师跟队，路队较整齐，得6-8分;
3、有老师跟队，但出现问题时，老师无作为、不管理或无老师跟队纪律一般，得3-6分;
4、无老师跟队，纪律差，得0-3分。
五、教室卫生(包括教室前院子)
1、地面干净，讲台清洁，玻璃明亮，工具整齐，死角无垃圾，得8-10分，
2、基本干净，以上各方面有略微不足，得6-8分。
3、地面不干净，垃圾处理不及时，工具较乱，玻璃、死角不处理，得3-6分。
4、卫生极差或未打扫，得0-3分。
六、环境卫生
参照教室卫生打分。
七、宿舍卫生
1、参照教室卫生给每个宿舍打分。班级宿舍总分除以宿舍数为班级宿舍得分。
2、如果卫生出现问题，值周人员提醒后不及时整改者，教室、宿舍、环境卫生单项可扣至0分，屡教不改者，教室、宿舍、环境卫生三项可扣至0分。
午休不按时休息、乱走动，影响别人的每人扣1分，班级哄乱的扣2分
八、纪律
该项共计10分，根据课间、午休、晚餐等到时段班集体的表现酌情处理。
如发现班级学生有以下行为者要对班级扣分，直至0分。
1、抽烟、打架、赌博、偷窃行为的，每人次扣2分
2、破坏桌椅、门窗等学校财产的，除赔偿损失外，每人次扣2分
3、教室、宿舍无人，不关门、窗、电灯的每次扣2分
4、不爱惜花草树木，故意破坏的每人扣2分
5、在校园内尖声怪叫，严重影响他人休息或严重干扰别人学习者，每人次扣2分
6、涂改学校通知、成绩公布栏、破坏学校文化墙头等，每人次扣2分
九、自习(值周老师检查评分，第二天早操时反馈给学生会值周人员)
1、有老师组织，纪律良好，得8-10分;
2、无老师组织，纪律良好，值周人员要指令班长请科任老师回归教室，老师能及时返回，班级得6-8分。不能及时返回，班级得3-6分。
3、有老师组织，但秩序混乱，得0-3分。
4、无老师组织，秩序混乱，值周人员要指令班长请科任老师回归教室，老师能及时返回，班级得0-3分。不能及时返回，班级得0分。
十、晚自习(值周领导检查评分，第二天早操时反馈给学生会值周人员)
参照自习评分标准评分。
值班要求
1、每日由值周领导、老师、学生会干部、班级组成值周小组。对各班级一天的学习、活动做全面客观公正的考评。
2、每项总分为10分，各班每天考评总分为100分，因特殊原因面活动、考试、雨雪等特殊原因而未进行的项目，均按0分计算。总分除以该周工作日数为班级本周得分。
3、学生会成员负责前8项检查评比。
4、值周领导、老师重点负责学生安全工作，值周领导监督值周老师完成工作，值周老师监督学生会成员完成工作。各项检查时，学生会，值周领导、值周老师要共同到位。
5、每天量化考核情况在第二天中午由值周学生填写黑板公布，每周总评最晚要在星期一早操前公布，国旗下讲话时反馈值周情况，颁发流动红旗。给学生会主管上交一周评分总表，然后给下一组值周人员移交值周日志。向学生会主管教师上交班级评分表。
6、此规定一学期试行，规定不明事项逐步完善。
第四篇：住宿生量化管理评分标准
为了实现学生宿舍管理的规范化，营造一个文明、健康、舒适的住宿环境，保证住校生正常的生活秩序，根据学校住校生管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核细则，从住校生的出勤、纪律、卫生、内务、安全等方面，对住宿生进行量化考核，从而培养住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质，形成良好的生活习惯，为学生未来的发展和我校的后勤管理工作奠定坚实基础。
一、细则
(一)请假制度
1、平时请假程序为：学生需上交班主任签字或年级主任、值班教师的请假条。未履行请假手续未回宿舍者每人次扣10分，并视情节轻重给予写500字说明书、停宿一月或取消住宿资格处理，并按校纪校规进行其它相关处理。
2、不能按时到校的学生，家长必须向班主任老师请假，由班主任向政教处汇报，因故确实不能提前请假的住宿生，回校后马上补办请假手续，违反者每人次扣3分。
3、每天要按规定的时间回宿舍休息就寝，没有请假手续晚回宿舍者，写500字说明书由政教处备案，情节严重者扣2分。
(二)纪律
1、宿舍楼内追逐打闹、打球、打牌、大声喧哗等干扰他人休息者，每人次扣2分，数人一齐起哄的每人次扣3分，带头起哄者每人次扣5分，写500字说明书由政教处备案，严重者停宿一月。
2、不得携带、观看、传播不健康印刷品、电子产品等，不得带违反学校规定的物品，否则一经发现没收其物品，写500字说明书由政教处备案，情节严重者每人次扣3分。
3、凡住宿生未经宿舍管理员或相关部门允许不得以任何理由进入异性宿舍，凡住宿生不得带走读生进入寝室，违者作为严重违规事件处理，且一律除宿;
4、早操旷操每人次扣2分，因病请假须出示相关证明或班主任、值班老师签字的请假条。
5、在宿舍打架、斗殴、寻衅滋事，参与者每人次扣10分，视情节轻重写500字说明书由政教处备案、停宿一个月，组织者取消住宿资格，并按校纪校规处理。
6、在宿舍赌博、吸烟、喝酒，凡参与者每人次扣10分，视情节轻重写500字说明书由政教处备案，停宿一月、取消住宿资格，并按校纪校规处理。
7、不尊重值班老师，态度强硬，不服管理者，视情节轻重写500字说明书由政教处备案。严重者停宿一个月。
8、有意损坏公物，破坏住宿环境者，(如故意损坏门窗，相关标志及在宿舍楼内乱涂乱画等)每人次扣5分，并加倍赔偿或恢复宿舍原貌。离开寝室要把门锁好并将寝室内的用电电器(电灯、电扇、开关等)关闭，违者宿舍每人次扣2分。
9、熄灯时间过后不得做任何与就寝无关的事情，如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、聊天喧闹、开台灯及电筒等看书、播放音乐、玩电子产品、听收(录)音机、使用手机等、吃东西、洗衣服等影响他人休息的行为，经制止无效者，每人次扣5分。走廊乱窜不及时回宿舍的每人次扣1分(指在宿舍楼)。查不出具体人者，整体宿舍每人次扣2分。
10、严禁住宿生上课或晚自习时间逗留在宿舍，违者每人次扣2分。
11、住宿生不得私自窜宿，不得随意使用别人的物品，如经查实，根据情节轻重写出500字说明书，扣除本人违纪量化分数5分-10分，并停宿一周。
(三)内务卫生
1、宿舍内公共区域(特别是卫生间)未打扫干净整洁，未开窗通风，垃圾桶未倒，
有卫生死角没打扫，物品未摆放整齐，值日生每人次扣2分。
2、住宿生个人内务、床上、床下、书架、柜子、个人物品等摆放不整齐，每人次扣1分。
3、带饭回宿舍者每人次扣1分。
4、不能搞好个人卫生的住宿生，经批评教育无效者，根据情节停宿一周直至取消住宿资格。
(四)安全
1、偷窃他人财物每人次扣10分，取消住宿资格，并按校纪校规处理。
2、宿舍设施需要维修，报宿舍管理员老师，未经同意擅自撬门、撬窗、砸锁、破门者每人次扣5分，并按故意损坏公物处理。
3、私拉乱接电线、或在电线路上乱加插头每人次扣5分，由此引起的其他后果，由当事人负责。
4、未经允许动用他人物品者，每人次扣5分。
附：若宿舍成员出现上述违规事项，宿舍长没有及时制止并向宿舍管理员或值班老师报告，宿舍长每人次扣2～5分。
(五)用餐：
1.住宿学生一律在食堂用餐，无故不用餐者扣2分，每周累计4次无故不用餐者停宿一周，月累计8次无故不用餐者，取消本月补贴，经批评教育无效停宿一月;每学期累计15次无故不用餐者，取消本学期补贴，并勒令除宿。
2.不遵守购餐秩序，插队、代购饭菜或在队伍中打逗者扣2分。
3.用餐后不清洗餐盘，浪费粮食者扣2分。
二、加分细则
1、宿舍楼卫生大检查中被评为“优”或“好”的宿舍，每位住宿生加4分。
2、一周内无违纪被扣分住宿生加1分;两周没被扣分的住宿生加2分;一个月没扣分的住宿生加3分。
4、在宿舍中拾金不昧，助人为乐，做好人好事，加1至5分。
5、敢于大胆检举、揭发、制止宿舍中发生的违规、违纪行为的住宿生加2至5分。
6、宿舍长管理宿舍工作认真负责(包括室内卫生，晚休等方面)加2至5分。
7、宿管部成员协助生活老师工作，认真负责，成绩突出加2-3分。
8、每周获卫生、文明宿舍奖励的住宿生每人加5分。
9、为宿舍管理等提出合理化建议被采用者加2—5分。
10、主动要求打扫宿舍公共卫生，被宿管老师评为“优”，每天加一分。
为加强宿舍管理，本学期开始实行住宿生个人德育量化考核，作为每学期评优的依据。每学期采用底分80分制，一学期低于60分的给予停宿一学期，一学期低于50分的给予一年停宿，一学期低于40分的即被除宿，以后不准申请住宿。对住宿生管理实施的量化考核由政教处统一管理。对于分数在75分以上者学校将予以表彰，对于本宿舍成员全部在75分以上的宿舍该宿舍将被评为优秀宿舍，宿舍长获得优秀宿舍长称号，并由学校在学期末予以通报表彰并记入档案。
为了加强对毕业班级的住宿管理，现补充内容如下：两周累计违纪扣分达到8分，停宿一周，每月宿舍个人违纪分数达到10分停宿一月，累计两个月违纪量化扣分达到15分除宿。
第五篇：德惠市实验中学工作量化评分标准
任课教师工作量化评分标准
(试行草案)
为贯彻“外树形象、内注活力、狠抓质量、确保安全”的办学方针，以达到“满意在实验”的办学宗旨，按照学校对教师教学工作评价量化的要求，根据我校实际情况，制定如下量化标准：本评分标准共十一项，总分100分(不含附加分)，并将此评分结果作为教师年度考核、职称评聘、工作分工及奖励的主要依据。
一、备课(5分)
每学期检查教案两次，由主管年级的教学领导检查评定。分“优秀”、“良好”、“一般”三个等次。总评为优秀教案计5分，良好计3分，一般计0分，两次检查的平均分为该项最终得分。优秀教案标准：
1.任课班级学生名册、授课进度;2.学生单元测试成绩;3.每节有①三维目标(即：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观);②教学重点、难点;③教学过程、例题和习题;④教学回顾。
二、上课(15分)
1.教师应在上课铃响后即进入教室，迟到一次或中间离开教室一次扣0.2分;
2.临时有事须向年级领导请假，当天补上所缺课节不扣分，两天之内没补上扣0.2分; 3.无故旷课每节扣3分;
4.未经年级主任同意，自行串课或找人代课每次扣0.5分;
5.学生在课堂睡觉、趴桌子、看课外书、玩游戏、玩手机、说话、疯闹等与学习无关活动，按学期计(以领导检查记录为准)，每10人次扣0.5分，情节严重者加倍扣分。教师讲课或答疑时课堂纪律不好，每次扣0.2分;
6.监考工作不认真，视情节每次扣0.2——0.5分。
三、批改(7分)
1.理科的数学、英语、物理、化学、生物，文科的数学、英语、政治、历史、地理作业批改每周一次(每学期不少于16次);语文每学期全批全改作文不少于3次;2.所有学科单元测验上分不少于4次。未完成作业批改的每少一次扣0.5分，未完成单元测验或作文批改的每少一次扣1分。
四、听课(5分)
每位教师每学期听本组教师课至少两次;未教过高三和只教过一届高三的教师每学期听本组教师课至少三次。
五、工作纪律(12分)
1.学校组织的教学活动(包括年级活动)必须参加，缺一次扣1分;2.学校组织的会议(含年级会议)，请假每次扣0.5分、迟到或早退扣0.5分、无故不参加每次扣1分;3.组内的教学活动(如：示范课、公开课、集体备课等)讲课人每次加0.5分，不参加听课每次扣0.2分;4.每学期要求写一篇教育教学方面的论文，不交论文的扣1分;5.学校要求
上交的迎检材料未完成的扣2分，完成不及时的扣1分;6.上班迟到、早退或漏岗每次扣0.1分，事假(不含婚嫁、产假、丧假)每天扣0.1分，病假每五天扣0.2分，旷职每半天扣2.5分;7.不服从工作安排，扣10分。
六、教学态度和教学水平与能力民意测验(20分)
以学期末学生对教师的教学态度和教学水平民意测验为依据赋分。 教学态度一项得分为：10分×教学态度满意率
教学水平与能力一项得分为：10分×教学水平与能力满意率
七、联(高)考成绩(20分)
联(高)考平均成绩(以班级为单位与其他联(高)考校平均成绩比，联(高)考成绩的计算方法以学校联(高)考奖励方案中的计算方法为依据)名次第一者计20分;名次第二者计18分;名次第三者计12分;名次第四者计6分;名次第五者计0分
注：1.既教尖子班又教普通班的教师的成绩分别计算，以高者计分。
注：2.只担任理科政治、历史、地理和只担任文科物理、化学、生物课的教师按本学科教师平均分值计分;无联(高)考科目的教师按联(高)考科目全体教师得分的平均值计分。
八、班主任(8分)
以政治处每学期《班主任量化考核总表》为依据，年级排名第1——5名各计8分;第6——15名各计6分;其他各计4分。
九、备课组长(5分)
1.认真、及时完成学校和年级安排的各项工作计2分;2.本学科期(年)联(高)考成绩(以学校联(高)考成绩计算方法为依据)列联(高)考学校第一的备课组长计3分，第二的计2分，第三的计1分。
十、教师自评(3分)
以教师自评分数(满分100分)X 3%作为教师该项得分。 附加分
为鼓励教师在教学中做出突出贡献特设附加分：
1.在五校联(高)考中学生单科成绩进入五校前十的教师，每有一人次给尖子班任课教师加1分，其他班任课教师加4分;
2.在五校联(高)考中学生总分进入五校前十，尖子班每有一人次给班主任加1分，该生任教班级的每个任课教师加2分;其他班每有一人次给班主任加2分，该生任教班级的每个任课教师加4分。
3.学期获得国家、省、市、县、校级各种荣誉者，在国家、省、市(县)刊物上发表论文或论文交流的，国家级计2分、省级计1分、长春市级计0.5分、德惠市级计0.3分、校级计0.1分。荣誉与论文不兼得，取最高者。
4.根据学校工作需要，超工作量的教师代课8周以上加1分，代课16周以上加2分。
德惠市实验中学 2013年3月5日