众所周知, 信息资源、图书馆员、读者、建筑与设备、技术方法是构成图书馆的五大要素。位于第一要素的信息资源, 也就是图书馆的馆藏资源建设。图书馆的馆藏建设是图书馆的生命线, 图书馆拥有丰富的馆藏实体资源和网络虚拟资源, 文献信息资源载体多样、种类繁多, 是校园最主要的精神文化资源。它能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化, 支撑着校园文化的展开, 影响校园文化建设的总体发展和质量水平。可以说图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的, 是高职院校开展校园文化建设的资源保障。而且图书馆的馆藏决不能为“藏”而“藏”, 必须挖掘它的深层次的功能, 为文化育人发挥最大的效用。
高职院校图书馆要加大文献资源建设力度, 发挥其文化育人的功能, 重点从以下几个方面开展工作。
首先, 建立一个科学合理, 满足读者需求的的藏书体系。美国图书馆学家谢拉说过:“单是一本本的书, 即使是最好的书, 也不能组成图书馆, 除非把它们组成一个整体。这个整体就是知识本身, 就是有目标和方向的藏书。”图书馆工作的职能发挥, 有赖于高质量的藏书结构, 如果图书结构比例失调, 品种单一, 实用性差, 发挥其作用也就可想而知。要优化藏书结构必须制定系统的藏书建设计划, 拟定以符合本校学科建设和教学科研需要的文献资源。高职院校是具有职业性、地方性和实用性特点的新型职业大学, 就业为导向是它的办学宗旨。它的特点是专业设置变化快, 社会需要什么样的人才, 高职院校就应该培养什么样的人才。因而高职院校图书馆在馆藏建设中应随着学院专业设置的变化, 不断更新相关的专业文献, 调整馆藏结构, 以满足新专业、新课程的需求。当然馆藏建设也要保持馆藏的完整性、新颖性和时效性。在分析2008年我馆流通统计数据中发现, 22个图书类别中没有哪个类别是零流通量, 这也说明了保持馆藏完整的必要性。另外还要注重馆藏资源的新颖性和时效性, 往往那些刚上架最新版本类图书受到读者的青睐, 保持较高的借阅周转率, 呈现出似乎总也满足不了需求的状况。因此不仅要针对学校的专业建设和学科发展来组织藏书, 同时也要根据读者需求来建立藏书体系。
其次, 高职院校图书馆的文献资源应突出应用性, 实践性, 由于高职院校培养的学生是面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型、管理型人才, 教师在教学上注重理论与实践并重的理念, 同时以强化实践教学为核心。为让学生能够借阅与今后从事职业有关的实用知识比较强的文献资料, 高职院校图书馆的馆藏资源应突出应用性和实践性。特别是近年来由于就业的压力, 促使学生们希望掌握更多的技能, 为自己将来的就业增加筹码, 纷纷参加各种技能培训, 如英语四、六级考试, 计算机考级, 导游、文秘、会计、统计等。因而在文献资源建设过程中, 图书馆应进行读者需求调查, 配合进行重点建设, 突出学校的重点专业。
再次, 重视数字资源建设, 建立具有本馆特色的数据资源库。当今社会已进入信息化、网络化时代, 图书馆进入由传统型向数字型转型的时期, 数字资源建设与传统文献资源建设一样, 都是高职院校图书馆业务建设的重要组成部分。在网络与信息技术高速发展的今天, 数字信息资源与传统的信息资源相比, 具有品种类型多样、数量庞大、种类繁多, 分布广泛, 获取方式的延伸拓展多样, 存取方式便捷、传递迅速等多种特征。因而图书馆的资源数字化是一个必然趋势, 必将成为现代图书馆事业发展的主旋律。也就是说图书馆馆藏已经成为纸质文献与网络资源的共同体。尽管纸质资源在图书馆的馆藏中占据一定的地位, 但是我们必须把电子文献和网上电子图书、电子报纸、全文数据库, 动态资料等网上信息资源纳入图书馆的馆藏范畴之中。高职院校都有自己的办学特色和特色专业, 图书馆应根据本校本专业的特色和要求自建有学科特点和学校特点的专业数据库。当然自建特色数据库也需要学校人力、物力和财力各方面的支持。特色数据库的建设一般可以包括下面内容: (1) 收集、整理和保存学校的历史资料, 具体包括以下数据:学校的招生就业及在校生、往届生资料, 学生、校友会的报纸和其他出版物, 学校年鉴, 学校历史剪报, 学校政策和会议记录, 图片集, 学校定期和不定期的出版物, 其它组织关于本校的出版物和报告, 学校、各部门及班级、教职工、学生和校友的先进事迹材料、获奖证书、奖章等。 (2) 收集本校教师和学生的论著、报告、课件等以电子形式保存, 便于检索利用。 (3) 各类评估检查资料, 建设规划和施工设计图纸等。 (4) 地方和行业特色文化数据库。以本地区和行业的历史文化遗产、历史事件和历史任务、风景名胜、风俗习惯、土特产品等为对象的文化。 (5) 毕业论文 (设计) 和教学参考书数据库。搜集加工本校学生的毕业论文 (设计) , 提供毕业论文 (设计) 的写作范式、教学参考书等。就目前高职图书馆来说, 可根据学校的需要程度, 挑选一部分先建立起来, 然后再逐步完善。自建数据库的建设原则是要建立内容为本馆独有的、确有价值的、不侵犯版权的、有用户群的, 能够持续下去的资源体系。在图书馆经费不足的情况下, 还可以组织开发和利用网络上的免费数据库, 根据读者在教学和学习实践中的实际需要, 不断充实和完善网络上的专业学科资源, 通过查询检索等手段, 将网络信息资源下载到本地数据中, 再经过图书馆专业人员的加工和整理, 补充到图书馆的数据库中, 不断充实和丰富数据库。
高职院校的前身大多为不同规模的大中专院校, 经合并、重组后扩大规模组建而成, 由于中专学校办学规模小, 专业设置范围窄, 图书馆文献资源单一, 再加上有的图书馆长期得不到重视, 藏书量少而陈旧, 只能算是个资料室。在经过校区合并, 图书馆实行了资源整合后, 情况有所改善。但由于高职院校起步较晚, 且大多是中专院校升格后建立的, 加之近年来高职院校的迅速发展, 招生规模不断扩大, 多数图书馆馆藏达不到国家高职院校评估指标的要求, 不能很好地满足高职院校图书馆读者的文化需求。因而高职院校首当其冲的工作重点是加大文献资源建设力度, 建立起一个科学合理、能满足读者需求的的藏书体系, 同时文献资源还应突出应用性和实践性的高职特点, 并应信息化、数字化发展的要求, 重视数字资源建设, 建立起具有本馆特色的数据资源库, 促进学校的校园文化建设。
摘要：高职院校图书馆要加大文献资源建设力度, 从建立科学合理的藏书体系, 突出应用性、实践性的特点, 重视数字资源建设, 建立特色数据库, 促进校园文化建设。
关键词：文献资源建设,高职院校,校园文化
参考文献
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