第一篇：三个的的用法范文
三个“的”的用法
(三)“的、地、得”的用法
的，一般用在名词和形容词的后面，用在描述或限制人物、事物时，形容的词语与被形容的词语之间，表示一种描述的结果。如：“漂亮的衣服”、“辽阔的土地”、“高大的山脉”。结构一般为名词(代词或形容词)+的+名词。如，我的书、你的衣服、他的孩子，美丽的景色、动听的歌曲、灿烂的笑容。
地，用法简单些，用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的词语与被形容的词语之间。结构通常是形容词+地+动词。前面的词语一般用来形容后面的动作。一般“地”的后面只跟动词。比如高兴地跳、兴奋地叫喊、温和地说、“飞快地跑”;“匆匆地离开”;“慢慢地移动”.........得，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。比如。跑得飞快、跳得很高、显得高雅、显得很壮、馋得直流口水、跑得快、飞得高、走得慢、红得很„„得通常用在动词和形容词(动词之间)。结构为动词(或形容词)+得+形容词(动词或副词)。
“的、地、得”的用法可以简要地归纳为：
名词之前“白勺”的，形后动前“土也”地，动后形前“双人”得。
学雷锋国旗下讲话稿
一提起雷锋，很多同学都非常熟悉。我们在书里和电视剧里都曾经知道过他的故事。这位普通的中国士兵，在他短短的二十二年的人生岁月中，却为他人、为社会做了无数的好事，为人们送去了无数的温暖和安慰：比如帮车上的列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的妇女买票，给家庭困难的战友家中寄钱等等。雷锋精神的核心就是奉献爱心，为他人服务，为社会服务。
有同学要问，我们为什么要学习雷锋精神呢?这是因为，我们的社会是一个大家庭，我们都是其中的一分子，只有大家都来奉献爱心，我们的大家庭才会充满友爱，充满温暖。想一想，为了我们能够在学校安静地读书，有多少人在为我们做着奉献啊。近一点说，有父母在辛勤地养育我们，有爷爷奶奶在关心着我们，有老师在教给我们知识;远一点说，有农民在为我们提供粮食，有工人在为我们生产各种各样的吃、穿、用的东西，还有解放军在保卫着我们的祖国安宁，不让敌人来侵犯我们的美好生活。没有他们，就没有我们今天在学校的安宁的生活。我们和社会的关系是这样密不可分。社会需要我们，我们也需要社会。这就是“人人为我，我为人人”的道理。作为我们，在社会关爱我们的同时，也要尽自己的能力，努力为他人、为社会奉献爱心，来回报社会的关爱。
那么，我们该怎样学习雷锋精神呢?我觉得向雷锋叔叔学习，就是要学习他心中装着别人，时时刻刻为别人着想的奉献精神，努力地为他人、为社会服务。具体地说，就是要在学校争做好学生，在家中争做好孩子，在社会争做好公民。比如，当你们的父母生病的时候，当身边的同学学习、生活有困难的时候，当看到校园的环境弄脏了的时候，当在路上捡到遗失的钱包的时候，你有没有想到，这时候我们该伸出双手，帮上一把呢?如果你想到了，说明你已经有了奉献的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行动学习雷锋精神。在我们的校园生活中，家庭生活中，社会生活中，有很多这样的需要我们帮助的时刻。比如，为忘记值日的同学打扫卫生，为生病落课的同学补习功课，为班级修理坏了的桌椅，为老师搬来休息的椅子等等，这些都是学雷锋的具体表现。它难不难呢?不难。关键是你要有一颗不自私的、不狭隘的、时时刻刻准备为他人服务的心。在你为别人奉献爱心，给别人带来快乐的同时，你也是在播下一颗一颗爱的种子，将来有一天你也可以收获爱的回报。
同学们，我们都是在爱心里长大，爱就像是我们生命中的水和空气，不能缺少。让我们都来携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，奉献爱心，关爱他人，那么，我们的社会将会更加文明和谐，我们的生活将会更加温馨、更加美好。
第二篇：最成功的的梦
我是一个杀手，都是用狙击枪杀人。第一次任务是枪杀一个杀手(或许是毒枭)，那时很年轻，跟现在差不多。在荒芜的烂尾楼，很认真，心跳很快。不过很顺利，一枪毙命。
第二次任务是在热闹的大街，卧在高楼窗台上，枪杀街上扒窃的人，一枪一个，3人，全部毙命，无人恐慌，无人围观，都是匆匆走过。
第三次任务是枪杀高官，起初还不敢下手，毕竟是官员。不过等官员到伏击的地点之后，看见高官的专用豪车，以及对上访的民众吆喝着。此刻不假思索，拿起枪就开打，也许是太愤恨，有些官员补了几枪，而且是一边上前，一边开枪。场面混乱的同时，大批特警锁定目标，欲将我擒住，当把所有高官枪后，熟练的收拾东西，迅速撤离现场，并装扮普通人，路过高官死的现场，场面混乱，民众却高喊庆祝。
从此我开始小心起来，小心翼翼，虽然像普通人那样逛街走路，却发现很多杀手也在追杀自己。无奈之下去了另一个城市，青岛。
在青岛，也看到有杀手在寻找我的踪迹。有一次朵进大学校园假扮学生，跟同学们一起上课。老师问我，你怎么那么少言寡语?回想以前生活，一个人游荡江湖，平常都不跟别人说话，能不少言寡语吗?不过现在在学校，可以好好放松了，那一天玩的很开心。
在这时间里，每到一个地方，一眼就看出最佳伏击点和藏身点。枪杀了无数追杀我的人。
转眼到了30岁，也没有固定住所，不跟家里人、朋友打电话，也不觉得悲伤，很坦然，很淡定。就在此时，起床的闹铃响了。回想起来，也不记得是谁在指挥我
第三篇：平凡的的世界
《平凡的的世界》读书笔记
最难战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也坚强。
-----题记
许多人喜欢用“平凡”来形容自己，而用它的反义词——“伟大”来形容他人。的确，在茫茫人海中，我们每一个人都只是海中的一朵小浪花，看似渺小，但并不代表不重要。路遥的《平凡的世界》正是通过一群品非凡的小人物，全景式的描写了中国现代城乡生活，以孙少平等人为代表，刻画了社会各阶层普通人们在复杂的的矛盾纠葛里所展现的人物形象 。人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁的交织，读起来令人荡气回肠。
平凡的世界一书是描述在黄土高原上一个平凡的不能再平凡的家庭的故事，整个故事围绕着少安、少平对生活，对爱情的态度。在平凡的世界一书中描绘的是一曲爱的乐章，那是一种对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。一个出身卑微，家境贫寒的农村少年。一个忍辱奋进，不卑不亢的学子，又或者说，农村的孩子，因自卑而上进，以上进求尊严。在书中我最喜欢的是对少安、少平的人物描写，少平为了生活，放弃学业，放弃了他最爱的女人，但他并没有因为生活的困境而被生活奴役，虽然肉体疲惫，但是精神生活还是很丰富的，他懂得思考，懂的反思自己面临的状况。而于少平相比，少安的生活显然很单调。为了生活而生活，从来没有考虑过自己的人生该怎么走。当然，在那个社会里面，人们如果连温饱问题都解决不了那就更别提精神层面的享受了。与现状相比条件已经很优越了，，但是还是有那么多的人不懂得珍惜，而懂得珍惜的人又忍不住物质的诱惑，任自己的灵魂堕落，可见一个社会的影响是多么的重要。
从这些平凡人的故事中，作者给我们引发了一个人深刻的问题，那就是我们应该怎么去生活，和我们对生活的态度和思考。书中多次提到对人生的理解，这可能是这本书的神髓所在，也是这本书的精华。
如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感，如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过;痛苦难道会是白受的吗?它应该使我们伟大!什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中，严重熟悉的平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个拥有梦想并在追梦的人们都改再重温《平凡的世界》，它会让你懂得:尽管命运是那么的不公，尽管社会有那么多的不平，可是只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，最后终能获得成功。每一个正在虚度年华的人们都应该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。
第四篇：有趣的的推理
《有趣的推理》教学设计
磁灶镇大埔中心小学
张月娥
教学目标
1、通过解决实际问题，使学生经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理的分析。
2、学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展学生初步的逻辑推理能力。
3、通过把自己推理的过程和结果与同伴进行交流，培养合作意识。
4、能够用语言清楚地表达自己的推理过程 ，在经历推理判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象蕴含的数学道理。
教学重点、难点
学会利用表格、运用排除法，进行判断推理的方法。 教学过程 (一)情境导入 1. 讲述。
师：今天毛利侦探事务所，迎来了一个小客人：奇思。他要求毛利侦探能帮他找回他和爸爸一起完成的，一件很有纪念意义的东西。毛利小五郎急着外出，于是把这件委托丢给了同样是小学生的柯南，就匆匆出门了。
柯南接到任务后，很无奈。奇思看到一样是小学生柯南，就想考考他，等判断出自己参加什么兴趣小组，再决定告诉他，自己要寻找的东西。
2. (电脑)演示。
(1)我们来看看奇思给柯南的问题：学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。(全班齐读题目)
师：当柯南一看这问题笑了，心想这么简单也来考我?一会儿的工夫，柯南就知道了答案。你知道柯南是如何判断的吗?
(二)自主求知 1.交流。
同学们先自己想一想，并用你喜欢的方式记录下来，然后，再把你的想法与同桌说一说。
2.反馈。
(1)师：你们是怎样想的?你们愿意跟大家交流吗? 教师适时板书：奇思喜欢航模→航模小组 笑笑不喜欢踢足球→电脑小组
淘气不是电脑兴趣小组的→足球小组 (2)还有别的想法吗?(没有)
3.提问：你觉得这三句话中，哪一句最重要?为什么? 4.共识：“奇思喜欢航模”这句话最重要，因为通过它不仅直接知道了奇思是航模小组的，还能帮助我们判断其他两个人是什么小组的。
5.激趣：除了用阅读分析的方法来思考外， 你还能想出其他的方法吗?(表格)
师：你们觉得这个表格，我们要有什么信息?(名字和兴趣小组名称)
6.完成表格：
(1)观察：横着的三行表示什么?竖着的三列呢?它是怎样记录信息的呢? (2)交流：用什么符号来表示?你是怎样想的? 注意：思路的不同，既可以横向思考，也可以纵向思考。 7.评价：用画表的方法思考问题有什么好处? 8. 联想：生活中有哪些地方需要推理? 9. 整理。
推理时一般先找到一句最重要的话，往往能直接得到一个结论，还能帮助我们进行下面的推理。推理的方法很多，阅读、画表格都是
推理常用的好方法。
(三) 内化知识 师：同学们真厉害!和柯南一样很快解决了奇思参加兴趣小组的情况，现在奇思放心地告诉柯南，他要寻找的是一架飞机模型。柯南经过几天的观察，发现奇思的飞机模型其实是被藏在了航模小组的柜子中。但外面有个密码锁，柯南只有一次开启密码箱的机会，他只有找到奇思模型的准确位置，才有办法取回这个飞机模型。同学们请看：
1.出示信息：航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。请你根据下面的信息，找到它们的位置。
①淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧，淘气号在乐乐号的上面。 ②教练号在最上面一排左侧。
③妙想号不在最上面，也不再最下面。 ④奇思号没有放在教练号的旁边。 师：柯南看到这次的问题比较棘手，他需要同学们一起帮助他找到奇思号的准确位置，同学们愿意帮助柯南吗?
师：可是信息这么多，同学们如果按之前那样单纯靠阅读判断，容易(出错)，我们可以请哪个小助手帮助我们判断?(表格)
2.出示表格
3.咱们根据信息来判断推理，请同学们思考后共同交流推理过程，并用答案填在表格中。
4.生汇报
(四)总结回顾 1.本课知识小结
师：经过大家的一致努力，柯南成功的帮奇思取回了他的飞机模型。在这努力的过程中，我们一起运用了什么来帮助我们解决问题呢?(利用表格借助符号，进行推理判断) 2.说收获，情感延伸
这节课我们和柯南一起学了什么?
这节课我学会了推理，学会了推理要找关键句。 推理过程中你感觉如何? 有趣
你觉得你的心情怎么样? 开心
帮助别人，我们很快乐。柯南为了感谢同学们帮助他解决了问题，决定送大家他们少年侦探团特有的侦探徽章。
3.激励
师：学了这节课希望同学们以后能经常开动脑筋，用自己学会的知识解决我们生活中遇到的任何难题!会要用推理解决了问题，等到同学们真正熟练掌握推理能力后，为你的徽章增添光彩。
介绍学生喜欢的数独。
2017年4月17日
第五篇：热爱运动的的句子
闲暇时与朋友相约去品茶，去运动，下面是小编帮大家整理的热爱运动的的句子，希望大家喜欢。
1、把人生的精彩之球踢进成功的球门，得分，喝彩，掌声，鲜花。不断追逐，不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场。世界足球日，祝你人生精彩，幸福连续。
2、冬天的寒冷被篮球的热情驱散，人与人之间的关系因篮球的合作而变得亲热，懒散的身体因篮球而变得充满活力。国际篮球日，一起去打篮球，让我们的活力与友谊在篮球场上洋溢吧!
3、一拍二突三上篮，四射激情欲蝉联，五人篮球舞华彩，欣逢知己六顺缘，七串八跳九灌篮，十分精彩摘桂冠。国际篮球日，祝：百事可乐，万事圆满。
4、快乐奔跑在足球场，神飞扬，心欢畅。中华健儿当自强，刻苦训练在球场，为国要争光。踢走懒惰思想，将困难抛光，积极抢夺莫慌张，奋力拼搏把胜利者当。世界足球日到了，祝中国足球走出亚洲，走向世界!
5、热爱生活。生活就热爱你。少抽点烟。少赌点博。把钱省下去旅游吧。不同的人。事。景。物。会让你的身心受到洗礼的。
6、国际篮球日，让热血在赛场挥洒，让激情在脚下蔓延，让青春在篮筐飞舞，让活力在手中释放，让快乐在心中荡漾，让篮球在指尖飞转。愿你玩转篮球，开心无限!乐享运动，快乐无限!
7、对于事物的每一种运动形式，必须注意它和其他各种运动形式的共同点。但是，尤其重要的是，成为我们认识事物的基础的东西，则是必须注意它的特殊点的，就是说，注意它和其他运动形式的质的区别
8、每一滴汗水，都是晶莹剔透的;每一步跳跃，都是全力以赴的;每一刻投篮，都是全神贯注的;每一次灌篮，都是激情四射的;每一轮防守，都是尽职尽责的;每一份荣誉，都是团队赢取的。国际篮球日，愿你爱上篮球，快乐无限!
9、守护亲情，守候爱情，生活中要做好守门员，将烦恼不幸挡在门外;积极进取，勇往直前，工作中要做前锋，将艰难险阻排除干净。世界足球日，玩转足球，快乐人生!
10、这样的无奈就像是我热爱音乐却突然被告知失聪，我热爱风景却被突然告知失明，我热爱生活却被突然告知命不久矣。
11、你就像突闯我轨道中的一颗行星，我便有了新的运动起点，我每天运动的轨迹都有你的痕迹，从此我为你勾勒绕了圈的弧度
12、人生不在于拥有一个“好球”，而在于，拿到任何球，都能够踢出美丽的风彩!国际足球日，愿你多多运动，踢走烦恼忧愁，踢来财富健康!
13、激情，在胸中激荡;热血，在赛场挥洒;旗帜，在四周摇曳;呐喊，在耳畔回旋;足球，在眼前往返;精彩，在脚下生辉。世界足球日，愿你喜欢上足球运动，越踢越快乐，越踢越开怀!
14、足球比赛马上开始，我是快乐裁判员，吹走暴力与野蛮，吹来和平与文明，驱逐生活烦扰，留下快乐美好，罚下苦难霉运，幸福好运降临。世界足球日，愿你快快乐乐踢足球，幸幸福福度人生!
15、那么让我们热爱纯粹的白昼，热爱这十二点钟的生活吧。只要一息尚存，就不要松开那两根指向上端的时针
16、历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位
17、今天是世界足球日，让我们奔跑在足球场上，把青春的笑容高扬，享受运动带给我们的快乐，让足球文化遍地流芳，我运动，我健康，我运动，我快乐!
18、世界足球日，让足球运动融入生活，凭添乐趣;吸引目光，增添亮点;活跃身心，释放活力;点燃激情，尽情释放;舞动双脚，尽情奔跑;展现才华，尽情挥洒;享受足球，快乐无限!
19、工作不能累，打打篮球驱疲惫;打球不能累，疲了歇会再动腿;生活不能累，发发短信不浪费。国际篮球日，朋友不能累，常常问候好滋味。
20、做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门;做后卫，将幸福死死守住，让生活远离厄运;做门将，将烦恼挡在门外，将快乐抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快乐!
21、像雄狮，威风凛凛驰骋球场。如猛虎，吼声大作紧追不舍。似猎豹，死守猎物健身猛扑。同饿狼，严守把关杜绝入门。世界足球日，祝体育健儿：成绩优，身体棒，打出威风，冲出国门。
22、碧绿的草场凝聚这勤劳的汗水，美丽的足球寄托着执着的梦想，奔跑的身影闪烁着快乐的光华，专注的神情浓缩着无畏的精神。世界足球日，把这份勤劳、执着、快乐和无畏蔓延进生活的每一个部分，把运动和健康带进生活的每一个角落。
23、人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标。为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。
24、为了多活纪念做运动，真是够无聊的。说不定活的那几年还没有运动的时间加起来长。
25、挥洒汗水，灌溉梦想的种子。尽情奔跑，追逐理想的明天。突破射门，抓住胜利的果实。成功在握，让幸福像花儿一样绽放。世界足球日，愿你踢更多的球，得更多快乐。
26、我发现运动是克服忧虑的最佳方法。当你烦恼时，多用肌肉，少伤脑筋，结果会出人意料的好。对我来说当我运动时，也正是烦恼离我而去时。
27、黑白的精灵，草坪上滚动，释放了压力，点燃了激情，飞扬的汗水，酣畅的运动，成就了梦想，精彩了生命。世界足球日，看足球体验激情，踢足球健康生命!
28、斗志，在抢夺中升起;激情，在运动中点燃;霸气，在灌篮中显现;默契，在传球中培养;友情，在赛场上升华;观众，为篮球而疯狂。国际篮球日，热爱篮球，享受快乐!
29、龚克自认是毫无运动细胞的人，他总活在一个慢速运转的世界里，人生里唯一擅长的两项运动一是散步，一是有氧运动，但只仅限于吞吐氧气那部分。
30、观篮球，看人生。得分固然重要，助攻才是王道，送出的快乐，收获的是幸福;灌篮固然华丽，命中才是关键，不必过分执着，平凡也是幸福。国际篮球日，看篮球赛场风起云涌，享快乐人生异彩纷呈!
31、篮球旋转激情，赛场球星飞舞，团结创造胜利，坚持赶超未来。国际篮球日，愿你如篮球宝贝一样：永远青春靓丽，魅力四射，好运连连，好梦圆圆。
32、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
33、足球，是不同肤色人们的共同语言。足球，是不同种族人类的共同爱好。世界足球日，愿人人一起看球，世界没有纷争。人人一起踢球，大家共享太平。
34、生命在于运动，生命在于休息。保持乐观情绪，遵循生活规律。白天按时运动，身体就会康宁。晚上按时休息，精神就会安逸。
35、国际篮球传友谊，多少健儿鼓志气。英勇机智拼顽强，争先恐后弹身起。拼搏奋进高志气，团结协作齐合力。体育运动大家爱，挥洒青春活力溢。世界国际篮球日，愿你热爱篮球体育运动，祝你抓中时机投中人生第一球。
36、追逐，是一种执着;跳跃，是一种热爱;奔跑，是一种风度;配合，是一种默契;抢断，是一种机警;盖帽，是一种霸气;灌篮，是一种激情;绝杀，则是一种绝技。国际篮球日，愿你爱上篮球，越运动越快乐，越运动越健康!
37、世界足球日，让快乐随风奔跑，让汗水激情飞扬，让活力无限释放，让青春尽情张扬，让脚步尽情驰骋，让足球脉动世界。愿你乐享足球，开心快乐!玩转足球，精彩无限!
38、挥洒汗水，快乐在运动中流淌;迸发激情，青春在跳跃中飞扬;活力无限，幸福在手掌中传递;团结一致，信心在赛场上绽放。国际篮球日，团结取得胜利，青春没有失败，让赛场充满激情，人生更加精彩!
39、我是典型的懒人，但是我又是典型的爱运动人，如果没有朋友的陪伴，我也许可以整天我在家中，大门不出，二门不迈，但是有朋友的陪伴，就算海角天涯，就算山岭河涧，我都能去，都愿意去!
40、养生的诀窍在于运动，适时适地的运动，而饮食，只是用来摄取营养的，试问谁现在是饿死的，还有谁!
41、飞旋的篮球带着青春的气息，苦累你愿意;曲折的路线划出成功的轨迹，积淀是必须。爱上对篮球的拼抢劲头，平淡也神奇。国际篮球日，愿你打一手好球，绘生活绮丽。
42、传出去的不只是球更是快乐，运在手中的不只是球更是幸运，灌入篮筐的不只是球更是成就。国际篮球日，奔跑跳跃拼搏，愿您生活精彩万分!
43、只要有活力，只要有友谊，只要你开心，每天都是篮球日。国际篮球日，一起去散发活力，一起去促进友谊，一起去散播快乐吧!
44、青春就要张扬，激情绽放球场，盘带过人怒射，冷静面对门将，进球不是梦想，敢拼就有希望，人生只要努力，总会创造辉煌。世界足球日，让汗水在球场挥洒，让青春在赛场飞扬，踢出健康生活，活出精彩人生!
45、踢一场足球，锻炼了身体。激发了活力，昂扬了斗志。来一场比赛，投入了全心。凝聚了力量，增进了合作。世界足球日，愿你爱上足球，踢好足球，尽享足球的魅力与乐趣。
46、世界足球日，让我们学习踢足球般踢走烦恼与忧愁，传递快乐与能量，追求梦想与希望。我们要快乐，要幸福!
47、篮球带给你的是阳光，是自信，是轻松，是坦荡。失意，没所谓;失恋，没所谓;失宠，没所谓。只要不失信朋友，一场篮球，一身汗水，一阵豪饮，孤独、苦闷、烦恼、忧伤就不知跑到哪里去了。国际篮球日，朋友做好了准备吗?和我一起出发，流汗去。
48、篮球是梦想，挥汗为之追逐;篮球是力量，对抗为之疯狂;篮球是激情，跳跃为之奋进;篮球是活力，投篮为之沸腾。世界篮球日，愿你玩转幸福球，命中快乐篮，让开心在手中飞舞。
49、手握幸福的篮球，把快乐传递，迈起矫健的步伐，把笑容洋溢，释放浓浓的激情，把成功洗礼，再来一个三步上篮，赢得人生的大满贯。世界篮球日，运动才是真谛。
50、无论刮风下雨，无论酷热冰寒，一年四季，永远是单薄的球衣。远离感冒，只有欢笑。没有纸醉金迷，只有自强不息。没有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，爱足球，爱运动，强健体魄，完美生活!
51、要不停地奔跑才能接近梦想的篮筐，要不停地碰撞才能激起生活的热情，要不停地拦截才能获得成功的希望，要不停地互助才能达成团队的胜利。国际篮球日，愿您生活轻松一如“三步上篮”!
52、挥洒的是青春，飞扬的是激情，拼搏的是斗志，追逐的是梦想，摔倒的是遗憾，捧起的是信心，篮球转动对生活的热爱，执着搭建通成功的桥梁。世界篮球日，祝你玩转篮球，掌控成功，拥有幸福。
53、篮球如人，在哪里跌倒，就在哪里弹起。不屈不挠，百折不悔，走过坎坷的历程，划破命运的苍穹，一道优美的弧线，直投篮中。国际篮球日，爱篮球，爱生活，爱坚韧不拔的精神!
54、洋溢青春的笑脸，奔跑球赛的前线，抓住开心的球，迈起快乐的步，投入幸福的篮，燃起胜利的火焰。让运动传承着健康、激情、活力。国际篮球日，来吧，一起打球吧!
55、作为一名运动爱好者，我希望更多的人和我一样热爱运动，热爱生命。生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。只有不断坚持才能更加幸福快乐的生活，拥有一副好的健康体魄，已经成为现代人的一种追求。