时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《音体美信组总结范文》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：音体美信组总结范文
音体美信组总结
本学期认真贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针 ，“以人为本，以德治校，修德进学”的办学理念，明确以“师生互动，共同营造民主和谐的教学情境”为核心，以“快乐”、“校本再生”为教学手段，面向全体学生，全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康，抓好常规教学，建立良好的课堂秩序，保证教育教学的顺利进行,以活动育人 ,竞赛出成绩,成绩促名师，切实推动素质教育的发展，加强政治理论和业务学习，贯彻《学校体育、艺术工作条例》，并实践到教学工作中来，
一、加强新课程标准的学习，提高自身的业务水平和理论学习，巩固和发展个人的运动能力和示范动作，练就一身过硬的基本功， 严谨治学，团结协作，互相学习，带好队，上好课，出成绩，上台阶。。
二、以新课标为本，根据本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学计划。任课教师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验，拓宽生活空间，使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件，提高课堂教学效率。
三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，同时注意兼顾学生的爱好兴趣，适当加大球类游戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己喜爱的项目，为终身体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一个，编写出相应的教案。
四、组织各级各班，开展各种有意义、积极健康向上的文体活动，激发同学们的学习兴趣，要特别注重兴趣小组和体训队的实施和开展，力争在全市全校各类竞赛中拿出优异成绩，为发展学生的个性开辟广阔的天地，让学生的素质得到全面的提高和发展。每周集体备课教研一次，从课堂中的小问题入手，从教师、学生的实际入手，从学生、学校的发展入手， 加强体育课和艺术课的教研活动，切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作，取长补短。让现代信息技术进入课堂，探讨现代艺术，体育教学思想，努力完善课余体育训练体系，大力推进素质教育。
五、 组织办好兴趣小组的辅导工作，通过一系列文娱活动。
六、美术课上，着力于装饰及漫画，培养学生的动手操作能力和创造能力及开展绘画、书法等活动，增强学生的审美观。
七、信息技术学科应充分发挥学科优势把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合
八，老师和学生获奖情况，正在统计???
本学期的工作还存在一定的不足，在今后的工作中会加以改正。
第二篇：音体美信教研组工作计划
音体美信教研组工作计划固隆中心小学 2011年3月
一、指导思想：结合县教育局“两评两推一讲”活动，围绕学校工作重点，进一步加强音体美信教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流;加强课堂教学常规管理，发挥老师自身管理的能力，提高课堂教学质量，音体美信教研组工作计划。
二、 具体措施：
(一)、加强教研组建设，以研促教
1、认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美信教师专业素养：确定研讨主题，认真开展音、体、美、信活动，共同交流画的技巧，教的艺术和学生教育管理的水平，研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。
2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。
(二)、规范艺体教学，明确教学要求：
1、在艺体教学的课堂上，强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式，规范教学过程。
2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。
3、严格课堂教学常规管理，提高工作效率：音体美信教师不仅要教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美信教学的效率。
4、认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。
(三)、组织好音体美信课题研究工作，在本学期内完成预定的目标，使课题研究有新突破。
(四)、加强教师教学研究，提高教师科研的能力
1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高，工作计划《音体美信教研组工作计划》。
2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。
(五)、认真做好新学期音体美信的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。
(六)、积极参加各级组织的教师教学评优课及专业能力比赛等教学研究活动，在活动中进一步提高专业素养。
(七)、积极开展校园文化建设，以积极向上的校园文化，引导学生正确的舆论导向，端正学风，振奋士气，营造良好的学习氛围。
三、活动内容：
(一)听评课活动：A、音体美信组全体教师轮回听课、评课，每节听课后当堂进行达标测试，测试情况及试卷随教学设计和反思一并上交教导处。B、结合学校工作安排，三月底开始全校性的教师公开教学及评选活动，参加听课教师进行教学内容相互对照，找出备课、上课优缺点，达到共同提高。
(二)政治学习和业务学习：间周进行政治和业务学习，提高教师服务意识、理论水平和业务素质，认真详细地做好记录。具体安排如下：第一周：(2.22--2.25)制定教研组计划。第二周：(3月1日)落实听评课活动安排及本学期音、体、美、信活动内容。各教师制定学科教学计划。及早开始春运会、艺术节、六一节活动的准备工作，着手辅导学生完成美术作品、艺术节目，体育教师要进行参赛学生的筛选、训练、辅导等工作。第三周：(3月8日)课堂教学研讨(王红莲)。第四周：(3月15日)教育教学理论学习。第五周：(3月22日)课堂教学研讨(郑胜利)。第六周：(3月29日)教育教学理论学习。第七周：(4月5日)配合学校工作参加课堂教学评比活动。第八周：(4月12日)课堂教学研讨(郑乐社)。第九周：(4月19日)课堂教学研讨(李家社)。第十周：(4月26日)教育教学理论学习。第十一周：(5月3日)课堂教学研讨(李建锋)。第十二周：(5月10日)课堂教学研讨(陕敏灵)。第十三周：(5月17日)教育教学理论学习。第十四周：(5月24日)课堂教学研讨(杨波)。第十五周：(5月31日)课堂教学研讨(秦小良)。第十六周：(6月7日)教育教学理论学习。第十七周：(6月14日)课堂教学研讨(苏立新)第十八周：(6月21日)教育教学理论学习。第十九周：(6月28日)分析总结、写出学期末教研总结。
第三篇：音体美信教研组工作计划
2013-2014学年第一学期音体美信
教研组工作计划
一、指导思想
本学期音体美信教研组有五位任课教师，承担学校音乐、体育、美术、信息的教育教学工作。我们将以饱满的热情迎接新的学期，用认真、踏实、勤恳的态度开展各项工作。 在工作中以学校工作目标为指导，积极贯彻、执行各项工作要求。不断探索教学新思路，突出面向全体学生、以学生发展为本的教育理念，强调教师的引领作用。在教育教学过程中展现教研组良好的精神面貌，体现团结、合作的工作作风，进一步提升教研组的工作效率，加强教研组的各项建设。 在教育教学活动中坚持讲求实效，主动认真地完成学校安排的各项教育教学工作，推动学校艺术、体育、信息工作全面、深入的开展。
二、工作目标
(一)加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素质。在教学实践过程中及时总结得与失，并以此为基础改进教学， 丰富课堂教学的方法和手段。结合理论学习和业务探讨，开展课题研究,拓展教师的教学思考空间。如：音乐方面的《音乐教学内容的开发与组合策略》、体育的《九年级升学体育考试的组织与训练策略》、美术的《多材料美术教学与学生综合美术能力的培养》。
(二)加强教学管理，以常规管理为抓手，认真上好每一堂课。注重课堂教学的过程性评价，加强课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯
1 的养成，努力提高课堂教学效率。定期检查教师的上课进度与教案，严格执行教学计划，加强教学的规范性，突出学科特点，努力上好一堂课。
(三)认真开展备课组与教研组活动，严格执行学校及教导处的要求，深入开展教研活动。做到有计划，有主题，突出学科特点。针对每个备课组的活动计划，结合本组的实际情况，开展活动，加强活动过程的管理。
(四)加强校本研修活动的开展。以学校开展的活动为契机，积极开展校本研修活动。认真进行上课、听课、评课、研讨课、展示课等教学活动，在不断的研讨过程中统一认识，深化理念，促进业务能力的进一步提升!教研组将根据教师申报的开课时间，组织大家共同参与，集中讨论，确定教学设计并进行课堂教学，结合大家的评课及自己的课堂实践，进行有效的教学反思。按照教导处安排的大致时间节点进行有针对性的活动，将这项工作落到实处。
(五)全面准备、落实初三体育、信息考试工作。九年级升学体育、信息考试关系到每一名考生的切身利益，也是学校九年级工作的重点之一。我们将合理安排九年级体育、信息测试的测试项目的训练工作，贯穿于课堂教学之中。在教导处的领导下制定考试准备方案，会同年级部做好此项工作。结合九年级的实际情况，制定扎实可行的训练方案，利用早晨六点到七点、体育课、体育锻炼课合理分配体育测试项目的训练工作，利用中午午坐班、课堂教学根据学生情况有针对性的对学生进行信息技术的训练。
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(六)认真组织开展各项艺术、体育活动，通过丰富多彩的课外活动，为学生创设更多的活动空间，切实有效的发挥艺术、体育的教育功能，提高学生的综合素质，为学生展现个性风采提供平台，培养他们优秀的意志品质，促进他们健康和谐的发展。 如：
1.依据各个年级的特点，有针对性的开展课外体育活动。体育备课组将结合实际情况开展丰富多彩的阳光体育活动。本学期将在各个年级将开展特色体育竞赛，迎接县教育局的检查评比。
2.积极开展运动队的训练，有准备的参加涟水县中小学田径运动会，保持我校的优势项目，赛出佳绩、赛出南集中学风采!
3.积极培养音乐体育美术信息特长生，积极组织学生参加县内各项艺术活动，继续积极开展本校每年每度艺术节活动，让我校的课余活动丰富多彩。
音体美信教研组
2013年9月
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第四篇：音体美信教研组工作计划
2016---2017学年度第二学期
邯郸经济技术开发区第三中学
本学期我校教研工作的指导思想是：以促使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。围绕学校的教学目标，结合音体美信教研组学科的特点和要求，重点工作如下： 体育：
要树立“健康第一”的指导思想，改进教学方法，提高教学质量，认真贯彻《学校体育工作条例》切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课和课外活动时间，使学生每天不能少于一小时的体育活动时间，举办各种体育活动，培养学生的竞争意识，合作能力，团结进取和顽强拼搏的精神。 音乐美术：
配合学校开展兴趣小组活动，增强学生的灵感，将音乐美术融入学校教育的全过程。同时，培养学生欣赏美和创造美的能力。 信息技术：
在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 具体工作措施：
1、合理利用现代教育技术，将新基础教育思想融入到课堂教学中，用以发展提高课堂教学。
2、组织本组每位教师上好每一节课。
3、加强教研组建设，向45分钟要质量，教学中有目的进行分层，制定不同的适合每个层面学生的教学方案。充分挖掘每个学生的潜能。
4、加强常规管理，做好备课、上课、听课、辅导、检查等一切工作。
5、认真落实两操活动，确保学生每天一小时活动时间。 具体情况安排： 时间：间周进行 主持人：教研组长 组长：秦书萍
组员：裴丽萍 高卫东 张晓城 崔守刚 王少辉 常恒召 王庆林
高杰 本学期活动安排：
二月份：组织并检查本组成员制定的教学计划，教学进度计划; 三月份：
1、理论学习---“课堂上如何体现学生的主体地位”;
2、根据教研主题，开展兴趣小组活动。 四月份:
1、组织九年级体育中考测试工作;
2、加强学生的体育锻炼意识工作，培养学生欣赏美和创造美的能力; 五月份:
1、理论学习---课堂上如何体现学生的主体地位;
2、加强课间操的管理工作;促进学生的信息技术应用能力的提高
六月份：
1、综合组校级教研活动;
2、体育期末测试;
3、做好档案整理工作
音体美信教研组工作总结
2016---2017学年度第一学期
邯郸经济技术开发区第三中学
本学期音体美教学工作围绕教研室，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，扎扎实实开展音体美学科教研工作。
一、新课程培训、业务学习工作
新一轮课程改革已全面开始。本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训;在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划。
二、教学常规工作
本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求，较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课初评工作。认真钻研教材、周前备课;严格执行教学进度计划，上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。使学校音乐、美术、体育教学水平不断提高。本学期本组共撰写论文、教学心得好几篇。为落实好各项评优活动，我们积极做好评定前的准备工作，集思广义，全体成员积极发言，共同表决使他们成为本组名副其实的优秀，在教育教学工作中发挥其应有的作用。
三、课余活动及兴趣小组工作
为了全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力、活跃校园气氛，丰富师生的课余生活，根据各课老师的专业特点，本着“发现人才、培养人才、输送人才”目的，组织一些课余兴趣小组，挖掘和发挥他们的特长，学校举行的各种活动为他们提供了一个展示特长的机会，并发挥他们的特长为校争光。本组还和团委及工会合作，举办了篮球、拔河等活动，为全校师生提供了一个锻炼身体、相互交流的机会;展示特长的平台，营造了浓厚的校园文化氛围，广大学生的体质得到了有效的增强。相信在我们的努力下，在不久的将来，音体美教育教学工作会开创更加美好的局面。
语文教研组工作总结
2016---2017学年度第一学期
邯郸经济技术开发区第三中学
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用先进教师经验交流讲座进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强了本组校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2.开展好教研活动与学生的各类活动，开展常规公开课与讲座，本学期校开放周李瓯潮与徐丽娟老师上了展示课;杨素洁老师开展了精彩的讲座。征文活动，汉字大赛，校刊征文评比，读书笔记评比等各类学生评比活动。 3.加强校本培训中的集体备课活动。要求全体语文教师加入到学校集体备课中，结合课文的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4.重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们语文教研组内同事相互听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。 2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
四、 今后努力的方向
1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4.尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
第五篇：中小学音体美信技学科教师专项考核办法
(试行稿)
为了进一步深化xx县教育教学管理的改革，建立健全我县教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我县实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特拟订xx县中小学音体美信技学科教师教学效果测评办法。
考核原则：尊重薄弱学科教师的工作，尊重学生主体地位，让教师公正公平的自我评价，让学生参与到评价中来。促进教师工作的积极性，促进学生的全面发展。尊重薄弱学科教师的工作特性，尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。
一、考核内容及标准
(一)音乐学科(100分)
1、教师素质(4分)：考核小组随意抽取自选教材中的一首歌曲教师自弹自唱，不熟练扣2分。
2、音乐学科教学：查平时上课情况及教师备课(16分)。
(1)上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
(2)备课6分。教案完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。
3、活动辅导、组织与开展情况(30分)。
(1)兴趣小组(6分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1
1 —2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。
(2)小型活动(6分)：每学期组织三次小型活动，每次计2分;每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
(3)文艺节目(6分)：每学期排练有质量的文艺节目2个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣3分
(4)合唱团(6分)：每学期组织排练两个质量较高的合唱曲目，每少一次扣3分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣1分。
(5)文艺汇演或艺术节(6分)：在每学年组织的一次大型校际文艺汇演中，组织或策划者计6分，参与者计4分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。
4、文艺器材保管及文艺档案管理(5分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。
5、指导加分(5分)。参加镇(校)县市省演出所报节目分别加
1、
2、
3、4分，获省市县镇级表彰奖励分别加
5、
3、
2、1。此两项加分最高不超过5分。
6、学生素质：(40分)
①唱歌：能正确、有感情的唱《国歌》、《中国少年先锋队队
2 歌》，两首选一首;教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。(10分)
②乐器：以吹奏竖笛为主，也可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法 ，节奏准确。(10分)
③乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。(20分)
(考核学生的具体内容见后面的附表，考核方法可根据学科教师担任的班级情况，任选一个班级学生数的60%抽查。)
(二)体育学科(100分)
1、教师素质：考核教师的基本能力(组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容)。(4分)
2、课堂教学情况：查教师备课。(16分)
(1)上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
(2)备课6分。无论室内的理论课还是室外的活动课，教案都须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。
3、活动辅导、组织与开展情况(30分)。
(1)兴趣小组(6分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。
(2)小型活动(6分)：每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
(3)体育运动项目特色建设(8分)：每班要有训练队，同时要有学校的乒乓球训练队。按计划坚持指导训练，每少一次扣1分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
(4)间操课(10分)：严格按作息时间组织好间操课，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
4、体育器材保管及档案管理(5分)：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣2分。
5、运动会(5分)：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。
6、师生体育技能测试(40分)：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
考核学生所学的基本技能。(具体见后面的附表)
(三)美术学科(100分)
1、教师素质：考核教师的基本能力(当堂绘画)。(4分)
2、课堂教学情况：查教师备课。(16分)
(1)上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
(2)备课6分。教案须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。
3、活动辅导、组织与开展情况(30分)。
(1)兴趣小组(6分)：每学期组建类型不同的兴趣小组1
4 —2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。
(2)小型活动(6分)：每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
(3)美术作品(8分)：每月收集师生书画一次，每学期收4次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
(5)校园板报(10分)：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。
4、美术器材保管及档案管理(5分)：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。
5、书画展与艺术节(5分)：每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。
6、学生素质(40分)：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。(内容见后面的附表)
(四)信息技术学科(100分)
1、查教师备课、计算机使用记录及电教设备管理情况。(40分)
2、学生素质(60分)
①四年级：学生开关机情况，利用金山画王绘画，能正确使用键盘打字，上档字符、大写字母的输入。
②五年级:计算机基础知识的掌握，Windows操作系统的基本操作。
③六年级：多媒体基础知识，powerpoint软件基本操作。
二、成绩考核方法及要求
1、教办成立音体美专项考核小组，具体负责该项工作。
2、抽签决定被考核教师的使用班级。
3、体育成绩的考核中，队列、队形、四面转发、韵律操是必考内容，其它项目采取抽签的方式进行考查。
附音体美学科考核内容
附1：音乐学科各年级学生考核内容
一年级：唱 歌 《小雨沙沙》、《粉刷匠》、
《小松树》
节奏练习 2/4拍节拍。
二年级：唱 歌 《卖报歌》、《假如幸福的话拍拍手吧》、
《小乌鸦爱妈妈》
节奏练习 2/4拍节拍。
三年级：唱 歌 《嘀哩嘀哩》、 《小羊儿要回家》、
表 演 唱 《我是小音乐家》
四年级：唱 歌 《阳光牵着我的手》、《跳吧跳吧》、
《拍手拍手》
节奏练习 第九页2/4拍 、3/4拍、4/4拍
五年级：唱 歌 《盼红军》、《童心是小鸟》、《我是中国人》、
乐 器 自选乐器演奏
六年级：唱 歌 《邮递马车》、《歌唱祖国》
乐 器 自选乐器演奏
附2：体育学科各年级学生考核内容
1-2年级：《立定跳远》、《投沙包》
三四年级：《立定跳远》、《50米跑》、《1分钟仰卧起坐》
五六年级：《50米跑》、《1分钟仰卧起坐》、《立定跳远》
附3：美术学科各年级学生考核内容
一年级：绘画 《小小手》、《瓜果飘香》
二年级：绘画 《彩点点》、《快乐的舞蹈》
三年级：绘画 《恐龙世界》、《绿色和紫色的画》
四年级：绘画 《植物鸟生》、《用彩墨画鱼》
五年级：绘画 《设计花瓶》、《线条临摹第9课一幅飞天作品》
六年级：绘画 《用对比强烈的色彩画自己喜欢的题材》、《设计自己喜爱的牙刷或文具卷》要求写清功能、材料、颜色、尺寸。