工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《高二5班主任工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：高二5班主任工作总结
高二文(5)班主任工作计划
本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。本班学生人数共62人，学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，学习态度较高一有很大转变，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，本学期要抓住这一优点，做好培优工作，这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手：
一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力
1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
3.会考目标：95%通过率，争取各方面都排在普通
二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
三加强管理
进一步健全班规班纪、强化班级管理、特别是宿舍的管理，只有创建一个良好的宿舍环境，学生的休息才得到保证，学习才能得到保证。主要从以下三方面进一步强化：
1、通过制定一些班级管理制度来严肃班级管理。如宿舍扣分惩罚制度，卫生管理奖惩制度等等，进一步完善班级管理制度，促进班级发展。
2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。依照学校的德育要求认真准备好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。
3、加大家校联系力度。提高校讯通的使用频率，加强与家长的沟通，沟通促进学生的发展。
四适当减压
高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，在生活中，注
意引导学生加强锻炼，让学生认识到高考，不仅仅考的是智力，也是在考验个人的身体素质和心理素质，一方面要具有加强的心理承受能力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效果。
第二篇：2013-2014学年第一学期高二(5)班班主任工作总结
织金一中 李明刚
本学期我担任高二(5)班的班主任。不知不觉中，一个学期的班主任工作在紧张忙碌中渡过。回首一个学期的班主任工作工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，现将本学期班主任的工作总结如下：
1、充分发挥班团干的先锋模范带头作用。
班主任对班团干，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、在教学之余找学生进行个别或多集体谈话。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。 对差生予以鼓励，帮助他培养学习的兴趣，找到学习的好方法;对好学生予以表扬，对他(她)的成绩以及其他好的方面予以肯定并支持他(她)继续好好保持。同时也结合自身亲身经历对他们进行言传身教或给他们以经验教训。
3、批评人也要讲艺术。
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘
出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、要对学生进行德育教育。
这是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立信心，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中学生基本是独生子女，班主任不但要关注他们的外在表现，更要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。
5、要用正确的舆论引导班级。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。
6、积极抓好后进生的转化工作和家访工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。另外，要做好家访工作，及时和家长沟通交流在家和在学校的情况。
7、要言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多大。所以，当我要求
学生做到时，我总是要求自己首先做到。班级管理中，我有时也会出现些失误，但是我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力。
8、要加强与政教处的联系，密切配合政教处工作，及时了解班级发生的其他状况，取得政教处的支持和帮助。加强与科任教师的沟通和联系，及时掌握班级学生学习状况。
总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的! 今后我将更加努力工作，争取取得好的成绩!
2014.1
第三篇：高二5班家长会班主任发言稿
高二(2)班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好!
首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标!
光阴似箭，日月如梭。一转眼，高二下学期已经过半，期中考试也已结束。我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次期中考试的成绩。这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。我坚信——我们的努力+您的关爱=孩子的成功!
一、学校情况
借此机会给大家汇报一下我校新近的情况。 今年，本学期，学校注入了新的股东，在上学期两室文化建设和三风建设的基础上，4月份开始又投入大量的人力、物力和财力对学校的食堂、教师的办公室、校园道路、学生寝室等进行了修建和改造，同时本月将开始新建学校的大操场，且下学期的招生将不惜代价主要以招优质生源为主，所有的一切，都正积极向建设“省级重点学校”的工作努力。
二、班级情况
高二2班是我们年级的理科小班，共43人，其中男生36人，女生7人;其中住校生27人，通校生16人。
1我们班的班训是“诚信，拼搏。”，要求我们班学生在生活上做一个善良有信的人，在学习上做一个勇于拼搏的人。与班训相应的还有班级宣言、班级考核制度，班级宣言是我每周班会课必须要着重讲的内容，班级考核制度是每天的学习生活依据。
下面单独对学习这一块对班上的学生做一个大致评价。
1、
等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
2、
等同学本学期在原有基础上学习态度有了更大的改善，学习成绩也有了较大的进步。
3、
等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高;
4、
等同学，尤其是进步尤为明显，他的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。
5、
等同学通过自己的努力，学习成绩有了一定程度的回升!
6、
等同学较上学期学习态度有所好转，学习成绩有不同程度的进步。
7、
等同学学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。
8、
等同学尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高;
9、
等同学的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
我认为，学校教育的目标应该是做人与学习的双丰收，其中最关键的是一些良好习惯的形成。我们班上有部分学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读不投入，上课听讲没有效率，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：放学回家不能及时处理作业，或者处理作业时不能保证单位时间内的效率，假期不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，同时希望家长能督促、检查子女在家的学习安排，也定期与子女交流学习情况和近期的一些表现。
三、请我班语文老师李老师发言。
四、请我班学生代表班长钟李斌给各位家长说说班上的情况。
2五、关于手机、上网、合理消费、校外租房等问题的探讨
手机危害：学校措施：家长应对方法：
上网危害：学校措施：家长应对方法：
消费现象：学校措施：家长应对方法：
六、下面有请家长代表发言
下面，请允许我向各位家长提几点建议要求：
1、关注学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。勿以成败论英雄，学习成绩并不代表全部。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好就生气，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。我们强调关注学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注学习结果，我们关注的是大结果，而不是一次考试的结果。
2、尊重子女，尊重个性。科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，该多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。
3、尊重教育规律。人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用“任何改正都是进步”的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
4、加强家校联系。
最后，我想以下面一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新，而不仅仅是接受;我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”
真诚祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意，合家幸福!
【别忘了，常过来看看!】【请家长和老师自由交流】
第四篇：高二(5)班班规
高二(5)班-班规(2013/09)
班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想!
班训:
为了班级体的良好运行，为了大家的学习成绩能共同进步;为实现同学们的共同目标，特制定此班规以便大家相互监督，相互学习，共同进步。
一、班级组成：
1、全班共有33学：男生20女生13;
2、全班分成四组,每组设组长一名;
3、各级干部：班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、劳动委员、体育委员、生活委员、团支部书记、组织委员、值日班长、课代表、组长。
二、各级干部职责：
班长：1.全面负责全班同学的学习、生活工作，协调班级与其它部门关系，是班主任的助手。
2.负责登记迟到、旷课、早退、未带校牌、未穿校服、仪表检查不合格的同学名单。3. 及时传达学校及班主任对班级活动的要求，组织同学将要求落到实处。并及时反馈给班主任落实的情况。4. 帮助值日班长积极主动地开展工作，处理好日常工作。5. 负责及时向班主任反馈出现的学习、纪律等各种问题。
团支书：1.收取团费，做好团员管理工作;2.支部书记负责搞好班级团支部建设，按时传达并完成校团委布置的各项任务。
学习委员：领导好课代表做好有关学习的工作，及时与科任老师和班主任联系，反馈意见和建议尽量解决同学们在学习上的困难;负责统计班级作业情况，听写背诵及每次考试的相关数据。
纪律委员：管理课堂、课间纪律，做违纪纪录，并提出纪律要求，纪律部长做好每周每月的班纪律统计工作。
劳动委员：负责值日、大扫除等劳动任务的分配、监督、检查。
组织委员：负责组织或安排各类文艺活动，丰富同学们的学习生活。
体育委员：管理体育课、课间操、课外活动时的纪律秩序，包括整队、点名;组织、联系体育活动、比赛。
生活委员：及时与班主任反映或解决同学们在生活方面存在的问题;负责班里必要的收费和开支，如班费等。
宣传委员：负责各种宣传工作，如墙报、板报、文艺活动的宣传等。
值日班长：1.配合老师管理午休、自习课纪律，负责登记讲小话、搞小动作等违纪同学的名单，并及时向班主任汇报。2.做好班级午休，自修课考勤工作
课代表：收发、送交各科作业;协助任课老师组织好课堂教学;协助班长管好课堂纪律;记录作业完成情况，并及时向学习委员、任课老师和班主任汇报。
组长：负责收发、检查作业，背书，并及时向课代表反映未完成者的名单;完成班委和老师布置的任务，使小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。
各级干部要做到：
①以身作则，严以律己。
②敢于同班上的不良风气作斗争。
③关心和帮助落后的同学。
三、座位：
1、每两周各组轮换一次。
2、位置调动由自己与同学协商并自己提出申请，报班主任批准。同学之间不准任意调换座位。
四、班级例会：
1.每两周召开一次有班干部、团干部、组长、课代表参加的联席会，时间自定。
2.联席会由各班委负责主持，班主任列席旁听。讨论主题：班级常规，动态，解决办法等。
3.学习例会由学习委员主持。讨论主题：课堂纪律，知识总结，对老师的建议，学习计划等。
4.团支部例会由团支部书记支持。讨论主题：团员思想动态，青年入团，活动开展等。
五、班级事务承包：
由劳动委员负责分配班级卫生值日(卫生区，教室)，值周(每周最少一次全面打扫，包括教室天花板，门窗玻璃，卫生死角)各同学各司其职。教室打扫要做到地面无纸屑、垃圾，劳动工具摆放整齐，每节课下课及时擦黑板，整理讲台等)
六、班级理念：
要求做到：
1、养成“两个最根本的习惯“：
一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。
2、“六特别”：
特别有礼貌，特别守纪律，特别会学习，特别能吃苦，特别有志向，特别有作为。
3、“三不做”：
损害自己的事——不做;伤害他人利益的事——不做; 损害班级名誉的事——不做;
4、“四个目标”：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲，课后认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
高二(5)班百分制具体实施细则
为营造一个良好的学习氛围，严肃班纪班风，经研究决定，本学期本班将进行严格的操行量化考核，以100分为基分，实行加分和减分方法。现特制定以下操行考核细则：
扣分细则
一、迟到早退方面(随情况可做调整)：
1.早自修，晚自修未按规定到校时间者(7：25)，迟到三分钟内扣1分，超过五分钟扣2分，超过十分钟扣3分。并作书面检讨500字，并罚当天拖教室。
2.未能在周一早上7：40和周二开始的上午8点和每天的下午1:30之前达到学校被校门口登记者扣百分制5分，并作书面检讨1000字，罚拖教室一周，大扫除一次。
4.课堂(包括自习课，晚自修)早退一次扣2分。其中早退15分钟以上论旷课处理，并作书面检讨500字，罚拖教室一周，大扫除一次。
5. 没有请假或未经允许私自旷课：扣百分制10并做出书面检讨1000字，罚拖教室两周，大扫除两次。。
6、有事必须写好请假条，经班主任和政教处批准，再到班长处登记，不扣分。(若在家里，必须由家长打电话请假并带家长签名的假条来校)否则以旷课论处。 (以上由班长负责登记)
二、作业学习方面：
1.按时按量按质完成各科作业，拖欠一科一次扣1分，少交一次扣2分。抄袭他人作业的每次扣2分。一周违纪累记扣分3分及以上者罚课上表演节目。(由各组长及时汇报给学习委员登记)
2.英语听写满分一次加1分，不合格一次扣1分，并在当天完成重新默写，仍不合格，不听从者再扣2分，无故不交者扣2分，此类违纪扣2分及以上者课上表演英语节目。
3.英语背诵未在规定时间内完成者扣2分，课上表演英语节目。
4.语文听写，默写满分一次加1分，不合格一次扣1分，并在当天重新默写，仍不合格，不听从者扣2分，无故不交者扣2分，此类违纪扣2分者课上表演节目。
5.语文背诵未在规定时间内完成者扣2分，并在课上表演节目。
6.作业完成情况不好，被教师打差档或点名批评者扣3分，并在课上表演节目。(以上2-6由课代表负责记名并报给学习委员处登记)
7.每科作业期中和期末前各统计一次，获A等以上或最高等级一个加2分，自己上报给学习委员。
三、课堂纪律方面：
1.上课迟到应从前门进来，并要求向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。违者每次扣1分。
2.上课时有情况要出去者，必须先举手向老师说明，经老师同意后再出去，违者每次扣1分。
3、在教室里吃东西者，每次扣2分。早餐和零食不能带到教室里要在走廊上吃完以后才能进教室
4.未经老师允许私自换位置：扣百分制2分。
5.上课注意力不集中，被老师点名批评：扣2分，点名2次以上翻倍扣。
6.上课睡觉：扣百分制2分，情节严重者加倍扣分
7.在校使用手机等娱乐工具：扣百分制10分，交由政教处处理，并作书面检讨。
8.课堂或集会上讲话影响纪律受点名批评的，每次分别扣
2、4分。
9.上课与老师顶撞的，每次扣5分，严重者送政教处处分。
10、课间要文明休息，在教室及走廊追逐打闹或玩球者，每次扣2分。
11、打架斗殴者每人次扣5分，情节恶劣者每人次扣10分;
(以上1-11由各组纪律委员负责监督、记名并报给班长处登记)
12.午休，自习课讲小话、搞小动作等违纪同学：第一次提醒，第二次扣百分制2分，仍不听劝的加倍扣分。并报告班主任。
13.自习课和晚自修间私自出去：扣百分制2分
(以上12-13条由值日班长负责监督、记名并报给班长处登记)
四、仪表方面
1.因不穿校服、不戴校牌在校门口被登记者，一次扣5分。并作书面检讨1000字。
2.佩戴首饰到校，第一次给予提醒，第二次扣百分制5分，并没收首饰代管到期末。
3.对于仪表检查不合格者，第一次扣5分，第二次扣10分，以此类推
(以上由班长登记)
五、考试纪律方面：
1.考试作弊扣10分，被学校警告批评及以上者扣30分
2.期中或者期末考试作弊：送政教处处分，品德等评为不合格
六、卫生值日方面：
1.不服从劳动委员安排的，每次扣2分，并罚打扫卫生一次。
2.打扫卫生不干净、不彻底，每次扣1分。卫生委员有权检查，要求其认真完成。
3.值日(大扫除)逃走者扣5分并罚拖教室一周。
4.每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，个人包干区不干净的，发现个人一天累积违反两次扣1分，且负责该日卫生保持的卫生组长扣1分。
5.放学后没有把椅子反扣在桌子上或清理小抽屉垃圾者，违反其中一条罚第二天拖教室。
6.爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，乱扔垃圾：情节严重者罚做一周值日违者每次扣2分。
7.没有拿到卫生红旗的，罚扫一周，直至拿到红旗为止。
(以上由同学们互相监督，由卫生委员登记)
七、道德品质方面：
1.不服从老师或班干部管理者，或蓄意顶撞老师者扣5分并写书面检讨并向老师
道歉;若不悔改送政教处教育。
2.抽烟或酗酒：扣百分制10分并做出书面说明，情节严重送政教处处分
3.打架或拉帮结派打群架：扣百分制10-20分并做出书面说明，并送政教处
4.去网吧打游戏，或在学校里打牌、打电子游戏：扣百分制10-20，并写说明书1000字
八.团结友爱，积极参加集体活动：
1. 无故不参加集体活动：扣百分制2，并做出书面说明
2.按时参加课间操及眼操，不认真被点名者一次扣1分，二次扣2分。眼保健操，课间操不认真或不做：监督员第一次提醒，若被值周班级扣分者扣5分并写书面检讨。
3.未经请假或允许没有出去做操：扣百分制5分并写出书面检讨
(以上由体育委员负责将人员报给班长登记，此类违纪者罚大扫除一次)
加分细则：
1.凡参加各类校级活动者不论名次均加2分
2.凡投稿校刊者加2分，电子稿投稿则加3分，被录取则追加5分。
3.凡出黑板报者一期加4分，负责该次的宣传委员加5分，获校
一、
二、三等奖，则每人分别追加
3、
2、1分。
4.值日小组一周拿到小红旗，组长加4分，组员每人加3分，负责此次卫生的卫生委员加5分。卫生小组成员一周值日都获评优秀表现的另加1分。
5.班委、小组长、课代表每月每人加5分(劳动委员每月加8分)。其中被学生评为优秀班干部、优秀组长、优秀课代表的同学则追加5分，并以资鼓励。
6.学期结束，百分制排名靠前者享受评优评先优先资格，前三享受班级奖学金。
7.学习成绩突出加分：
(1)班级考试成绩总分前十名：总分排名前五，百分制分别加20，18，16，14，12，后五名百分制都加10分并获班级奖学金。
(2)考试成绩单科前三名;百分制分别加5，3，2分并获班级奖学金。
(3)考试总分班级排名前进5个名次;加5分，以此类推，最高加15分考试总分班级排名后退15个名次或后退明显者看视情况扣分。
(4)奖学金制度：一等奖：段里前5名，二等奖：段名次前10名，三等奖：班前5名。奖学金分别为：50元、30元、20元。段里进步名次，从高到低取前三名为进步奖获得者，奖学金为5元。单科前三奖学金分别为
8.上课表现和作业完成情况被老师评为优秀者和学习进步被老师点名表扬者一次加1分。(由个人向学习委员处登记)
9.获奖加分
(1)参加校级或校级以上的活动或学科竞赛(包括文体活动)：百分制加3分
(2)参加并获奖：在原有基础上百分制再加：一等奖10分，二等奖5分，三等奖3分(注：奖学金均来自班费)
九、备注：操行评定得分的计算方法
本班规从公布之日起执行，每周一小评，每月一大评，到期末时总评。每周每人有100分作为基分，按照以下班规加分减分，如出现少于80分者为不合格，80~95为一般合格，95~100为良好，100~110为优秀，110以上为班级标兵，每周每人公布其得分。对不合格都，视其情况进行批评教育、要求其做出深刻书面检讨，并通知其家长来校协商处理。各位班委做好考核工作，出现徇私舞弊、作假等严重情形者加倍扣分。
(以上条例均为树立良好的班风、学风而定，为保证班上每位同学的切身利益而定，希望每位同学都能严格要求自己，并欢迎全班同学共同监督，及时反馈。) 学生无条件遵守并维护班规班纪签名：
高二(5)班班委会2013/09/02
第五篇：高二班主任工作总结-高二班主任工
作总结
本学期，我继续担任会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作计划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺利开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的密切配合，离不开全体同学的共同努力。
一、班级情况
1、现在本班有50名学生在校就读，其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。
2、纪律方面，班级纪律总体良好，
2016年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件，最终这两件事都得以妥善处理。
3、生活方面，学生外出就餐现象明显减少，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体健康、减少不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，方便学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。
4、卫生方面，教室、卫生区卫生情况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。
5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进行。在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩;在歌咏比赛中，全班同学积极参与，唱出了气势、唱出了活力;在“中华魂”活动及“美德青少年”评选活动中，本班选手表现良好，在活动中锻炼了能力;在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌唱、小品，展现
了他们的风采。
二、班风学风建设
本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。
三、工作开展
本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。周
一、周四按时开展大扫除活动，建设美好校园;周二督促全班学生参加二课堂活动，提高了学生的个人素质;周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞梦想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志;周四，除了组织学生参加学校组织的“天天向上”活动，教育学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、尊敬老师。依照学校设置的课程和活动，我保证学生在校期间每天时时有事做，保证
学生充实地度过了每一天。
1、学习方面
本学期，本班换了英语、数学、财会科任老师，许多同学对此不能很好的适应，作为班主任，我主动在班会上与他们谈心，让他们认识到适应环境的重要性，并且在平时的交往中，我特别关注他们对科任老师的态度。为了使同学们的学习成绩有进一步的提升,我坚持每天早到教室监督学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期，我就向同学们阐述了高二是高中阶段承前启后的一年，需要同学们在高二这一学期付出更多的努力，为高考做准备，争取考取自己心中的理想的大学。为了保证同学们的学习效率，本学期一开始，我就督促每位同学确立自己的学习目标，引导他们制定相应的学习计划。高二的课程相对高一而言，增加了不少难度，而且专业课程衔接性较强，这对高一学习不扎实的同学要提高成绩而言是一个不小的挑战。了解到这一情
况，我要求学生主动向老师请教，并且要将高一学过的课本带到教室，时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成绩比较差，这学期同学们学习数学的激情高涨，并不时在日记中袒露心声。
在督促学生学习的同时，我除了按学校安排完成教学任务，还参加了11月北京师范大学研修，接受名师的熏陶，充实自己的头脑，学习更好的教学方式。在平时，我还注意学科动态，关注时事政治，在语文教学中融入为人处世的方法灌输。
2、思想建设方面
高二的学生，相对于高一而言，基本的行为习惯已经基本养成，但是还普遍存在做事缺乏思考容易冲动的毛病，同学之间往往因为一些小事闹矛盾。比如言语的不合，就有可能导致他们之间不交往。而且，有的学生自我意识过于强烈，缺乏集体思想和班级意识，遇事躲闪退缩。为此，我对这些学生进行说服教育，引导他们要有集体意识，培养
他们吃苦耐劳、乐于奉献的精神。