时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《11年秋教务处工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：11年秋教务处工作总结
20156年秋学期教务处工作总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期又即将结束。回顾这一个学期的工作历程，既有工作上的艰难和迷茫，又有一些心得和体会。本学期在学校董事会及江校长的正确指导下，教务处全体工作人员齐心协力、恪敬职守，努力完成本学期期初制定的相关教务工作。现把本学期教务处具体工作情况总结如下。
一、计划工作完成情况
1、积极推进课堂教学改革，进一步提高课堂实效，做到课堂高效。本学期教务处协同教研处大力推进我校课堂改革，对现有的教学模式进行完善，在课堂环节流程充分给教师自主权，逐步实现从“有模”到“无模”的转换，努力提升我校的教学效率及教学效果。但放开课堂随之而来也有许多新的问题需要解决，比如导学案的编写、课堂评价体系等，都是下学期教学研究的方向。本学期开展的全校中青年教师“课内比教学”活动也取得了圆满成功，通过此次活动又涌现出一批课堂教学突出的优秀教师，提升了教师队伍的整体教学素养。
2、加强制度建设，引入奖惩机制，加大监督力度，认真落实各项制度。教学质量是学校的生命线，健全的教学管理体制、规范化的过程管理又是教学质量的有力保障。本学期教务处从抓好全校的教学常规工作起，积极参与各备课组活动，使全体教师形成严谨务实、开拓进取的工作作风。我校普遍教师都不太重视常规，存在重结果、轻过程的思想，所以平时的教学管理比较松散，教学管理制度也难以落实到位。本学期通过两次教学常规普查、问卷调查等，发现我校教育教学中存在的问题，并及时地向年级老师进行反馈，提出整改意见，加强督导力度。通过一个学期的努力，教学常规取得了一定的进步，各项制度正在逐步完善，同时也在积极探寻更加有效的措
1 施。同时一年一度的教师业务考试组织也越来越规范，老师们也越来越重视，形成了我校的一个特色，也促使教师在平时也加强教学研究。
3、加强考风考纪建设，培养学生诚信考试的品质。本学期教务处协同政教处在期中、期末都组织了全校的“诚信考试、拒绝舞弊”的动员教育大会，取得了明显的效果。同时在考务组织上教务处和年级一同精心准备，认真落实，注重每一个细节。在监考环节落实好教师的监考工作和领导的巡视工作，把“人防”做到极致。同时也加大“技防”的力度，比如学校采购一批最先进的屏蔽器材并投入使用，在每次大型考试中启动视频监控设备，都极大了阻止了学生在考试中出现的违规行为。本学期我校考风不但有了明显的改善，也进一步带动了我校校风学风。
4、强化过程管理，完善制度建设，提高教学绩效。本学期教务处重点抓好教学过程，重视教学常规检查，加强教师考勤管理，认真落实考风考纪建议，规范学籍管理等。回顾这一个学期，教师坐班的自觉性加强了，办公纪律、工作作风也得到了明显的改善，各类考试组织严谨，考风考纪优良。在几次重要考试中取得了不错的成绩，尤其是高三年级元月调考成绩进步明显，超额完成县教科年制定的16年高考目标;高一年级成绩喜人，超出原有的期望值，给我们带来了惊喜和信心;高二年级通过这一学期的强化管理，也取行了较大的进步，正在缩小与兄弟学校的差距。
二、存在问题
1、教学处部门管理仍需加强，员式工作的积极性和工作态度较之以往有较大的改善，但教务处的相关设备日益老化，给教务处的服务工作带来影响。
2、教学管理制度执行不够到位，尤其在是管理评价制度上要多思考改良。
3、各年级的教学管理措施还没有形成统一，要加强了与年级沟通交流，力争做到全校教学工作一盘棋。
4、本学期备课组每周一次教学常规检查做的不到位，没有形成有效的督查机制，备课组没能落实到位。
5、作为教务主任平时学习积累不够，缺乏钻研精神，缺少对教学管理的深层次探究。
三、改进措施
1、加强自身的业务学习，提升教学管理水平，创新管理机制，在教务主任这个职位上为学校作出自己应有的贡献。
2、严格执行学校教育、教学的相关规定，做好教学管理过程的细致化、规范化。对于相关规章制度要加大执行力度，做到事事有记载、项项有通报。促使学校的各项规章制度成为全体教师的行动指南，体现制度自身的价值导向。
3、加强与各处室相互协作，进一步指导协助年级的教育教学管理工作。在校长的指导下，教务处协同教研处、年级组努力齐心协力抓好教育教学管理工作，对工作中出现的问题务必要积极协商、共觅良策。
4、进一步规范相关管理制度，做到有章可循，有据可依。针对目前在管理中暴露出来的几个问题，比如教师绩效考核方案、培优补差评价方式、教师各类津贴的发放准则等都要及时地做出修改补充。
教务处 2017.1.10
第二篇：2013年秋教务总结
小雅镇二河完小
2013—2014学年度第一学期教务
工作总结
二河完小教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总的来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。教务主任领导教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，现将工作总结如下：
一、教师的备课。
依据上级教育主管部门的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。
二、本学期老师的上课情况。
本学期来，教务主任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。
三、关于作业书写的批阅。
教务处根据上级文件精神并结合学校实际制定作业书写及批阅要求。作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，具有针对性和鼓励性。
本学期教务处共检查作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。
四、本学期的班主任工作。
在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教务处的领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，交流了班主任工作，本学期各班无安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导;每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，通过工作经验总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。
五、关于教研活动的开展。
本学期我校继续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。
另外，教务处积极开展教研活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写心得体会2篇，写教学工作总结1篇，每篇数字都在1500字以上。
六、课程的教授情况及教学成绩。 语、数科的教学现处于紧张的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处已基本完成了本学期的基本任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，需要常抓不懈。
总而言之，教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。
一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。
小雅镇二河完小
2014年1月10日
小雅镇二河完小
2013—2014学年度第一学期教务
工 作 总 结
小雅镇二河完小2014年1月10日
第三篇：2010年秋教务工作总结
滨海县八滩中学2010年秋学期
教务处工作总结
秋学期，我们教务处在校长室的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，执行江泽民“三个代表”精神，坚持以教学服务为宗旨，规范教学常规管理，扎实开展教学研究，加强师资队伍建设，积极推进素质教育;围绕提高课堂教学效益，扎实推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力，发展学生智力，培养学生能力，促进学生的全面发展，认真开展教务工作：
一、加强教师管理，全面提高教师素质。
没有一流的教师群体，就不会创造出一流的学生群体。教师队伍争创一流是我校三年创建一流农村学校的第一突破口。
1、师德建设。加强教师爱岗敬业教育。本学期我们组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德》、《响水县教学责任事故认定办法》和江泽民同志的“三个代表”的重要思想，提高教师的认识水平，增强教师的教育使命感，保证教育事业发展的正确方向。积极开展学陶师陶活动，塑造健康的教师人格，激活广大教师不懈的内驱力，使他们全身心地投入到教育教学工作中去。通过开展“怎样当教师”大讨论活动和教育行风反思的活动，促进广大教师不断提高思想境界和纯洁教师的教育作风。
2、优化教师的智能素质。一是要求教师确立终身学习的观念。我们组织教师积极参加县内外先进教学理论和实践学习，树立科学的教学观和学生观，将“活学活用”作为自己的座右铭。二是加强岗位练兵：(1)持之以恒地抓教学基本功的训练。本学期各年级开展了教学基本功和课堂教学大比武等活动，有两名老师(***、***)在市新课程会课中获“二等奖”，填补了我校在此项比赛中的空白。(2)抓住省市县骨干教师培训的机遇，按规定积极选送部分教师参加各级各类的培训。凡被选送参加培训的教师都能积极参加，认真学习，取得了一定的成绩。另外还定期组织校内“新课程”培训，组织教师参加“新课程业务培训考核”，强化教师运用新课程理念指导教学。(3)坚持“三个原则”，推行岗位培训，以单科知识达到“博”与“专”统一;以知识更新与能力增长相符合的原则，努力培养教师的创造性思维和创造能力;以知识进修与教研、实践并进的原则，提高教师综合素质。(4)推进“青蓝工程”和“5234工程”。通过做好新老教师结对的教学工作，通过优质课评比等形式，评出校级骨干教师、教学能手，促进教师整体素质的提高。三是组织中青年教师积极参加自学、函授考试，提高文化素质。本学期参加本科学习的教师有30多人，大大提高了我校教师的整体素质。
二、全面推进新模式，加大新课程培训力度，提升教师的教学理念。
教师的教学理念决定教师的教学行为和教学效果。提升教师的教学理论水平是学校整体上质量的关键。对此，我校成立了以抓教学的校长为组长的“新课改实验领导小组”认真研讨新课程理念，我们通过放新模式示范课、举行各学科新模式“双优”竞赛，即优秀教案、优秀课堂教学竞赛，在竞争中提高对理念的认识。本学期我们组织了部分骨干教师到盐城中学学习、参观;我们通过组织教师去县、市名校听示范课、观摩课堂教学，使教师获得感性或理性的教学新理念。此外，通过评定新模式、新课改实施标兵，提高实施新模式、新课改的效应。经评定，于永明、曹应锋、潘建良为语文学科的实施标兵，*****为外语学科的实施标兵，******为化学学科的实施标兵，***********为物理学科的实施标兵，********为政治学科的实施标兵。我们还加大了对新模式、新课改的研究，在探索新模式、新课改的基础上，鼓励标兵们和骨干教师探索新的教学模式，不断进行创新。
三、强化教学常规管理，实现教学质量的新提升。 秋学期，我校教学工作全面贯彻教育方针，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真研究校情、学情，做到因材施教，强化教学全程管理，全面提高教学质量。一是严格执行国家、省、市、县关于素质教育的要求和规定。
二、指导教师做好教学“五认真”，严格执行县局关于教育教学的规定。
三、指导和落实市局关于课堂教学的常规，严格执行县局修订后的各科教学新模式，加强课堂教学的过程性管理。四是狠抓教学督导，提高教学效益。认真制定督导内容及要求，采取定期和不定期督导。由教务处、各年级部、教研组长组成督查小组，秋学期对各年级部进行了两次详细地督查、指导。平时由教务处和各学科教研组进行常规性的督查指导，并将督查情况进行会议通报，提出整改意见，教师个人督查信息记入教师业务档案。五是加强“兵团式”教学方略的探讨和推行。一个好汉三个帮，单个教师作战，只能形成单车独进的状况，而不能形成全年级整体推进，面上开花的结果。针对这种情况，规定在整个教学流程中，备课方案实行分块分人承担，集体研究拟定。练习也实行分块分人承担，由学科备课组长进行整合。加强了课堂练习的训练，通过多种方式把营造“兵团式”教学氛围作为提升教学质量的一个重要举措来抓。
四、扎实推进科研工作，着力提高“科研兴教”的实效。 1、提升教学理念，促进课堂教学改革。一是要用创新的思想观念指导教学实践和科研。我们利用教学研讨活动的时间，组织教师认真学习新课程文章和教学改革的文章，开阔教师的视野，为教育教学研究和课堂改革打下基础。二是要探讨提高学生主动参与学习取得实效的途径。三是研究优化课堂教学的整体设计。为适应新的课改要求，中心校成立领导小组，定期组织培训，中学部认真结合县局推行的新模式和洋思教学经验，深化新模式教学的推广。
2、狠抓课题研究，力争年年出成果。秋学期，认真做好县、校、组、个人立项课题的过程性研究的管理，对课题研究中的困难及时举行专门的会办，通过科研使学校的办学理念落到实处。另外，在教学之余鼓励教师积极撰写教育教学论文，我校钱绍政、曹应锋、兰从林等同志有多篇教育教学论文在省、市级以上刊物中发表或获奖。
3、积极开展家长评教、学生评教、教师评教活动。通过该项活动的开展，促动教师教学教研登台阶。
4、做好学科中心的辐射师范作用，本学期，我校承担了片、县两次数学教研活动，效果较好，受到了与会领导、老师的一致好评。
五、强化学籍管理，打好控流攻坚战。
本学期，我校针对实际情况，制订了切实可行的控流方案，与年级部、班主任、任课老师层层签定了责任状，树立以质量控流、以情感控流为主的指导思想，收到了较好的效果。被县局表彰为“学籍管理先进单位”。
总之，在过去的一学期中，我们教务工作取得了一些成绩，当然还存在不足，在今后的工作中我们将不断努力争取更大的成绩。
第四篇：2014年秋教务工作总结
巴东县官渡口镇中心小学
周莉莉 俗话说，“教务工作像个筐，什么东西往里装”。教务处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作向学校汇报。
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习科学发展观。能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。坚持原则，能和老师以心换心，以情换情。作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
二、学籍管理工作
(一)学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
(二)每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
(三)对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
三、教务管理工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
(一)认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。学校总课表的安排尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够有条不紊运行。全面考虑到了老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点。
(二)平时能把各项常规工作精心布置策划，将工作细化、量化，准确及时地传达到各办公室及有关人员手中，保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性
(三)定期做好各教研组和老师的资料收集布署工作
四、教学常规工作
教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。
(一)制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。
(二)对学生作业进行了常规检查，并写出反馈意见与建议。
(三)组织行政随堂听课。
(四)分组进行教学常规互查活动。
五、校本研训工作。
积极带领教科室组织教学研究活动，大力推行校本研究活动，为认真策划班教师培训工作。
六、认真做好考务工作：认真组织了期中和期终检测工作
(一)考试前对学生进行期末学习复习总动员。
(二)精心布置期中、期末考试相关工作。
(三)对期中考试工作(阅卷、监考、考场)进行了预安排，安排负责人写好了质量分析材料。
六.不足之处
任何事情都是在不断的反思、改进、再反思、再改进的过程中不断的发展完善，我的工作也还存在许多需改进的地方：
(一)由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。
(二)工作中缺少力度，管理理论学习不够
第五篇：2013年秋教务工作总结
毛坝镇中心学校教务工作总结
2013—2014学年度第一学期 本学期，教务处根据开学工作计划，围绕“抓好教师能力的提升;规范教学行为，抓好教学常规管理; 抓好教研组建设，扎实开展教研活动;开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。”等工作重点，坚持以“加强常规管理、推进教研教改、提高教学质量”为宗旨做了大量工作，取得了一些成绩。现做如下总结：
一、教师文化进修及业务学习
1、通过集体备课、校本研修、课题研究等活动使教师的专业水平、计算机应用水平、教育教学能力等方面得到了一定的提高。
2、多次派出教师外出专业培训学习，返校后进行反馈交流、推广，达到了一人学习，大家受益的效果。
3、积极开展校际交流活动。本学期与向阳、联合等乡镇开展校际交流活动三次。通过听课、评课、交流、等活动，提升了学校的管理水平和教师个体的业务能力。
二、教学常规管理工作
1、继续推行集体备课与个人备课相结合的备课改革。教研组实行周备课检查制度，教务处实行不定期督促抽查。
2、本学期对教师的作业批改提出了新的要求，教务处对作业检查表进行了两次修改及内容调整，首次把学生的作业书写评价纳入了作业检查的范畴。由教务处组织教研组进行了两次集中检查，并经常下班督促检查，对在检查中发现的问题要求限期改正，积极协助教师
对拖拉作业、不认真完成作业的学生进行督促、交流、沟通、联系家长等，每周不少于1次(各班经常带问题学生到教务处进行帮扶)。本学期教师作业批改量增加，批改质量明显提高。
3、加强留守儿童管护工作，教务处于9月初对留守儿童进行了全面摸底，全校共有留守儿童540名。利用了两周时间对全校220名双亲留守儿童开展了大家访活动，对这部分学生进行了全面摸底调查，建立了资料库。并将这220名留守学生分给了全校40名教师进行管护。
4、加强了学科检测考试，共有6个班建立了学生平时检测考试档案。期中检测后各班作了认真、客观的卷面分析，教务处进行了认真的调研分析，帮助教师找出存在问题原因、解决方案，并将成绩进行汇总，给领导提供了分析质量的数字依据。
5、积极开展第二课堂活动，丰富学生课余生活，发挥学生特长。展出学生绘画作品等2版、手工制作1版。11月份组织3—6年级参加了以“汉江情.我的中国梦”为主题的科普征文活动，我校共选送8篇作品上报教研室。
6、加强课堂教学常规管理，教学秩序井然。开学初制定有校历、教研组活动记录表、班务笔记、教师听课记录、好人好事登记薄、点名册等。
7、学籍管理工作。装订学籍管理专档6册，办理转学手续43人次，休学2人次。圆满完成了学籍管理系统升级和全国省际对接。完善规范了“学生素质报告册”的填写工作，教务处将“学生素质报告
册”的信息栏实行统一填写，并实行统一要求，规范填写。
8、完成了全校766名学生体质健康检测工作，并按时上报相关数据到国家体质健康网。
9、完善教学管理档案。整理、装订两年来各类档案52册。
三、教学研究
1、积极开展校本研修。本学期以教研组为龙头，积极开展校本研修活动，全校共有6份校本研修材料通过了县教研室认定。
2、积极开展听评课活动。全学期组织校务、教务、教研等部门对语文、数学实行了全员听课，共听评课30余人次，并及时进行反馈交流。教研组开展了以课例为引导组织开展教研活动，解决教师热点、难点问题。
3、全面推进课题研究。全校共申报市级课题4项，除一项属于幼儿园课题外，其余3项均已有序开展课题研究工作，有力推进了我校教科研工作。
4、积极推进新课改，不断改革课堂教学模式，力争逐步建立自主、合作、探究的高效课堂模式，向40分钟要质量。
5、充分利用现有的仪器、教具、实验室、多媒体设备进行教学。
四、招生工作
完成了一年级招生工作。对学区内学龄儿童全部招生，建立了新生学籍档案，完善了学籍管理系统。
五、临时性工作
1、充分发挥教务处的服务功能，经常帮助教师排忧解难。充分
利用表格管理，自动化办公优势，对学生成绩记分册、各类计划、总结平时检测统计实行规范格式，统一制作，既减轻了教师工作量，又达到了规范统一。
2、协助总务处完成“营养餐”实名制工作。
3、印刷“防胡蜂”宣传资料2000余份。
4、完成了“316工程”相关工作。
六、存在问题：
1、教学管理力度不够，部分教师备课应付检查，不能深刻挖掘教材，认真研究教法、学法，研究教学对象，使教案的实用价值不高。
2、教研组活动不够深入、扎实，研究性活动开展不够。
3、村级小学教学工作指导、检查力度不够。
七、今后工作思路：
1、教研组、备课组的工作要进一步加强，将集体备课活动落到实处。
2、制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量。
3、认真做好校本培训工作，组织开展大练教学基本功活动。
4、继续做好教学常规管理及落实工作。
5、加强教研组建设，夯实责任，将教研教改落到实处。
2013年12月9日