论文题目：农村小学数学运用多媒体教学状况的调查研究 ——以大名县农村小学为例
摘要：21世纪是知识经济的时代,在新课程改革深入推进和智慧课堂加快建设的背景下,多媒体技术与课堂教学深度融合,特别是互联网+多媒体广泛应用于数学等学科教学之中。但受多种因素的制约,农村小学数学多媒体教学效果并不理想。因此,研究以多媒体与小学数学应用结合为背景,深入分析农村小学数学多媒体运用的状况以及存在的主要问题,并提出相应的解决措施,最终促进农村小学数学教育教学现代化。研究聚焦农村小学数学多媒体运用情况,主要采用文献研究、问卷调查等方法进行研究。具体地说,通过文献参阅来研究多媒体教学在国内外的研究现状。我国小学多媒体教学尤其是农村小学数学多媒体教学虽起步较晚,但相应的理论研究及教学发展速度较快,为研究农村小学数学多媒体教学提供了理论支撑;利用问卷调查和访谈法对当前农村小学数学多媒体运用情况及问题进行研究分析,发现农村小学数学教师组成结构严重失衡、多媒体等硬件基础设施及配套管理不健全、农村小学数学教师多媒体教学应用能力不足、多媒体课件质量和学科融合度不高、多媒体教学管理和教师培训机制不健全等一系列问题,导致农村小学数学多媒体课堂教学效果不佳,分析原因发现农村小学数学教师结构组成、教师多媒体应用素养、小学数学多媒体教学培训效果、多媒体教学基础设施、学生在多媒体课堂上的学习积极性等因素对小学数学多媒体教学均有影响。针对上述问题和影响因素提出要加强农村小学多媒体硬件基础设施配置、加大农村学校投资力度,提高经费补给、提升农村小学数学教师多媒体应用素养,定期进行培训、制定完善的数学多媒体教学管理措施,增加校长支持和重视、注重数学教师之间的交流合作分享,实现多媒体与小学数学学科教学深入融合等一系列措施。最后通过找规律和几何图形两个案例的应用分析,来体现小学数学利用多媒体教学的优势,为课题研究提供实践依据。
关键词：农村小学;小学数学;多媒体教学;课堂教学;学科融合
学科专业：教育（专业学位）
摘要
Abstract
绪论
一、研究缘起
(一)农村小学数学多媒体教学的发展需要
(二)农村小学数学多媒体教学的政策导向
二、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、国内外研究现状
(一)国外研究现状
(二)国内研究现状
(三)已有研究评价
四、多媒体与数学课程融合发展的文献综述
(一)小学数学课堂教学的发展及相关研究
(二)多媒体教学发展及相关研究
(三)多媒体与小学数学课程融合教学
五、核心概念界定
(一)多媒体教学
(二)多媒体技术与数学课程整合
六、研究内容与方法
(一)研究内容
(二)研究方法
第一章 调查问卷设计
一、调查目的
二、调查对象
三、调查问卷及访谈提纲设计
(一)教师调查问卷及访谈提纲设计
(二)学生调查问卷设计
四、问卷的发放与回收
五、问卷信度和效度检验
(一)问卷信度检验
(二)问卷效度检验
第二章 调查结果分析
一、农村小学多媒体教学基础设施配备情况
二、农村小学数学教师结构组成情况
三、农村小学数学运用多媒体教学的认同度
(一)农村小学生对数学多媒体教学的兴趣
(二)农村小学数学教师运用多媒体教学的能动性
四、农村小学数学运用多媒体教学的效果
(一)农村小学数学多媒体教学的时效性
(二)农村小学数学多媒体教学的课堂效率
(三)农村小学数学多媒体教学中师生互动性
五、农村小学数学教师多媒体教学应用素养
(一)农村小学数学与多媒体教学的融合情况
(二)农村小学数学多媒体教学的运用情况
(三)农村小学数学运用多媒体教学的培训情况
(四)农村小学数学运用多媒体教学的内容
第三章 农村小学数学运用多媒体教学的问题及形成原因分析
一、农村小学数学运用多媒体教学的主要问题
(一)农村多媒体教学硬件基础设施配置不健全
(二)农村小学数学多媒体课件设计层次感较差
(三)农村小学数学多媒体教学课堂效率不佳
(四)农村小学数学多媒体教学学科融合度较低
二、农村小学数学运用多媒体教学问题的成因分析
(一)农村经济条件及学校相关管理部门缺乏重视
(二)农村小学数学教师组成结构失衡
(三)农村小学对多媒体教学的管理及教师培训机制不健全
(四)农村小学数学教师对多媒体与学科教学整合理解不到位
(五)农村小学对多媒体教学管理及培训成果转化不重视
三、农村小学数学多媒体教学问题的解决策略
(一)加强农村小学多媒体硬件基础设施的配置
(二)加大投资力度,提高经费补给
(三)提高数学教师多媒体素养,定期进行教师培训
(四)开展多媒体教学管理,引起校长支持和重视
(五)实现多媒体与数学学科有效融合
(六)注重教师之间的交流合作分享
第四章 农村小学数学应用多媒体教学的案例研究
一、案例一 找规律
(一)教学内容
(二)简单应用
(三)教学总结
二、案例二 圆与正多边形
(一)教学内容
(二)教学过程
(三)图形演示,探索规律
三、教学实践小结
结论及展望
一、结论
二、展望
参考文献
附录一 农村小学数学多媒体教学情况调查问卷(教师版)
附录二 农村小学数学多媒体教学情况调查问卷(学生版)
附录三 访谈提纲