第一篇：加强党员思想教育工作
加强党员教育 提高工作实效
近年来，都里乡的党员总数一直呈历年上升趋势，为做好党员的教育管理，都里乡党委结合当前党员实际， 积极探索，建章立制，更新工作观念、改进工作方法，不断增强教育管理工作的针对性和实效性。
(一)提高加强党员教育的迫切性和重要性的认识。乡党组织转变观念，消除认识上的误区，把农民党员教育真正抓实抓好，抓出成效。这项工作有乡村两级党组织一把手亲自抓，指导专人具体抓，并在舆论上多方宣传，以转变人们的认识，使农村党员教育摆上重要议事日程。同时，党组织认真调查研究，准确把握新形势下广大党员的学习需求和思想动态，以村党支部为单位建档立卡，制定切实可行的教育培训规划，明确每应完成的培训目标、任务、方法和具体措施等内容，努力做到按需施教、训有实效、学有所获。
(二)强化对党员教育管理的监督。一是要加强党员监督管理。坚持和完善“三会一课”制度，保证基层党组织生活正常化、规范化，为党员创造交流思想、增强党性的环境，保障党员权利。二是要加强政治理论教育，突出理想信念、宗旨观念、思想品德等方面的教育，使农村党员始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。三是要加强实用科技培训，充分发挥农村乡土人才党员的辐射效应，提高农村党员的科技文化素质，努力使他们成为农业科技的推广者、传播者和渗透者。
(三)探索农村党员教育的新措施、新办法。在工作中，充分考虑农村党员的实际，因地制宜，因人制策，分类指导，区别对待。对文化程度偏低的，没有读写能力的，学习活动主要以集中学习为主，以分散实践为辅，以交流心得为主，以书写体会为次，没有书写能力的以向党组织述职为主;对年龄偏大、行动不便的，以基层党组织送教上门组织自主学习、自我教育为主。
第二篇：如何加强流动党员教育管理工作
百草沟镇党委
题目：构建平台 创新方式加强流动党员教育管理工作 领题人：罗基俊，执笔人：陈超
构建平台 创新方式
加强流动党员教育管理工作
一、百草沟镇党员状况
百草沟镇辖区34个行政村，一个社区，目前共有820名党员，其中农民党员428名，机关党员392名，去年新转正党员41名，预备党员24名，新确定的积极分子140名。
二、百草沟镇流动党员基本情况及特点
百草沟镇共有党员820名，流动党员有382名占党员总数的46.5%，随着社会的发展，百草沟镇流动党员呈现以下特点：
1、流动党员数量增多。全镇外出务工经商的流动党员数量从逐年增多，且流动党员以中青年党员为主，文化水平相对较高，部分党员具有一定的经济头脑和一技之长。
2、流动党员的就业范围更广。 我镇党员的流动范围已从省内转向省外、国外流动;流向以农村向城市流动为主，主要集中流往经济发达地区如沈阳、大连、上
海、北京、青岛以及首尔、釜山等;从业的单位主要以务工以及开办私营企业为主;分布的行业主要以工业、建筑业、商业及饮食服务业为主。
3、流动党员流动的时间长，流出地点相对固定。部分流动党员已具有时间、地点相对固定的特点，一些党员已连续多年在外较为固定地点务工经商，飘泊游子正在逐步减少。
三 、加强流动党员管理的主要做法
1、注重流动党员教育的针对性。
思想教育是加强外出流动党员教育管理工作中最为重要的工作,也是难度较大的工作。外出流动党员流动性强，思想比较解放，但也很复杂，如果不注重有针对性的教育，就很难收到好的效果。近几年，我镇在外出流动党员教育方面，紧紧扣住“针对性”这三个字，进行了一些有益的探索和尝试。例如：对担任过村干部的党员，在外出前重点进行“自己富了，不忘乡亲，永远做群众脱贫致富的带头人感，对其他外出流动党员，主要是进行党性和党的宗旨教育，增强其自我约束意识和党员意识，使之永葆共产党员的先进性。
2、积极引导，注重发挥外出流动党员的先锋模范作用。 流动党员外出打工，不仅开拓了视野，学到了本领，而且率先走上了致富路。我镇结合实践，逐渐摸索出一套发挥外出
党员先锋模范作用的好做法，一是发挥他们经济意识强，经营门路广，可以为更多人寻找致富门路的“向导员”作用;二是发挥他们在外信息灵、交际广、路子宽，可以为家乡的农副产品、乡村企业产品找销路、找货源的“推销员”作用;三是通过他们在外经营发了“财”，有一定知名度，发挥他们为家乡引进资金、引进设备、引进项目的“招商员”作用;四是积极引导他们为发展本地经济带头办企业，搞实体，大力发展第三产业，引导他们发挥经济优势，在扶贫帮弱上解囊相助，在家乡举办社会公益事业等方面带头做奉献。
四、存在的问题及原因分析
1、流动党员流动性大，去向难以把握
据调查，我镇流动党员中外出前向党组织汇报的仅占10%，外出后能与原党组织主动保持联系的也只占3%，大部分流动党员外出后处于“断线”状况，本人及其家庭都不与党组织保持联系，基层党组织很难掌握他们的具体流向和现实表现。
2、流动党员组织活动难以开展
一是部分流动党员活动地点不固定，不是找不到，就是回不来，无法参加原党支部的组织生活，就是偶尔回家，也是来去匆匆，无暇顾及组织活动，不能正常参加组织生活。二是有的流入当地党组织对流动党员不闻不问，使多数流动党员无法参加从业地党组织活动。三是少部分流动党员故意
隐瞒身份，怕暴露党员身份，受约束多，影响自己挣钱，成为“隐性党员”，导致外出期间党组织脱管，党员教育培训更是难以落实。
五、进一步加强流动党员教育管理工作的建议
1、加强教育，充分认识新形势下抓好流动党员教育管理的重要性。
一是在流动党员相对集中、外出时间较长的地方，指导他们组建临时党支部或党小组;对长期在外，无固定地点的零散外出党员，可以发放流动党员介绍信，且与流入地党组织二是对流动党员教育管理必须坚持有所作为原则。流动党员教育管理首先必须着力于提高他们的综合素质，使其愿意和服从于基层党组织的管理;其次必须要求他们发挥积极作用，为同乡排忧解难提供各种切实有效的服务。三是流动党员教育管理必须坚持灵活性、实用性原则。应根据从业特点，坚持方式多样、内容多样，充分利用春节、农村大忙返乡的机会开展培训，重点突出市场经济知识、法律法规知识、安全生产知识等，使他们学有所用。
2、构建平台，实行流动党员跟踪管理。
一是建立专门台帐，掌握动态。基层党支部对所有流动党员建立档案，做到“六个掌握”，即掌握党员基本情况，掌握外出时间，掌握所从事的职业，掌握流入地址，掌握联系办法，掌握党费缴纳情况。二是确定专人联系。支部在流
动党员的同一村民小组中指定一名党性强、责任心强的党员与流动党员结成联系对子，定期联系。支部委员对本支部的流动党员实行包干制，每人包干联系几人，从而形成支部——支委——联系人——流动党员的管理链。
3、创新方式，建立健全基层党组织的管理机制。 作为基层党组织，应不断加强基层组织建设和干部作风建设，以人民满意不满意作为工作的出发点和最终目标。通过大力发展村级经济，发展村级社会事业，带动越来越多的群众一起致富，从而提高支部的凝聚力和战斗力，使流动党员身在外心向党，自觉服从支部的教育管理。二是落实双向管理目标。每年汇报一次思想加强联系，实现原籍党组织与流入地党组织齐抓，每年至少为乡镇、村提供一条有价值的致富信息或招商引资信息。三是积极鼓励外出党员回乡创业。采取措施，拓宽渠道，全方位选贤任能，鼓励优秀外出党员返乡创业，参与竞争。从优秀外出党员中培养选拔村干部，以改善村干部队伍结构，提高村级班子领导经济工作的能力，建立一支适应新时期新要求的村干部队伍，切实增强基层党组织的凝聚力和战斗力。
第三篇：“四个加强”完善基层党员教育工作
一、加强三会一课制度建设;加强党校教育建设。通过培训对党员进行系统的教育，是一项具有重大意义的战略措施。要通过检查、整顿，梳理全县未完全落实“三会一课制度”的党组织，确保制度正常化;完善基层党校工作方式，增加师资力量，提高授课水平，丰富教学内容，确保授课常态化。
二、加强座谈讨论活动。让党员之间围绕某方面的问题，各抒己见，相互启发，进而提高广大党员的思想觉悟和认识水平。有利于培养党员发现问题、提出问题、分析问题及解决问题的能力，启发党员在自我教育中提高自己。在座谈讨论中也可以邀请群众参与，这样更能有效的加强党群间的沟通。
三、加强远程教学。利用远程教学形象、直观、多样化的特点，强化教育培训效果。扩展广大党员的视野，增强广大党员的思想水平。
四、加强读书辅导。充分利用江苏农家书香工程，引导党员认真阅读有关书籍及有关材料、文件，从而获得科学社会主义理论、党建理论及其他方面知识，提高思想觉悟和认识能力。
第四篇：加强基层党员教育管理工作的研究
基层党组织，是党与职工群众紧密联系的桥梁与纽带，是党组织最基层的组织。党员是基层党组织的一份子，基层党组织是否具有战斗力和凝聚力，关键在于党员。而党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于党员队伍的管理与教育是否到位，是否见效。如何在党中央“三严三实”教育实践活动背景下和人民财产保险公司发展新常态下加强和改进我司基层党员教育管理工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强我司党组织和党员队伍的活力，促进我司创效争优，是当下值得我司认真思考的问题。
一、 我司党员基本情况
我司共有党员支部一个，党小组?个，党员总计17人，其中女性党员2人，退休党员8人，在职党员9人，在职党员中年龄超过50岁的党员7人，年轻党员仅2人，党员平均年龄接近?岁。我司党员年龄偏大，急需培养和补充一批思想上进，精通业务的年轻党员。
二、 我司基层党员教育管理工作存在的主要问题
1、认识不高。当前仍有不少基层党员和党务工作者对新常态下党员教育管理工作的重要性还不能正确认识。一是认为业务工作是核心，业务发展是“第一要务”，抓业务增长要紧，党员教育工作放一放无关大局。二是认为业务工作是“硬指标”，党员教育是“软指标”，只要把业务增长这个“硬指标”搞上去了，党员教育工作这个“软指标”就自然抓好了，所谓“一俊遮百丑”。三是积极性不高、创新意识不强。基层组织和党员缺乏与时俱进、开拓创新的精神，对新常态下党员教育工作出现的新情况和新问题研究不够，办法不多，积极性不足，使得党员教育管理工作不同程度的存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，导致党的一些方针政策“沙滩流水不到头”。
2、方法不活。开展活动的方式比较单一，安排的内容缺乏时代感，事情针对性不强，影响了党员教育工作的效果。一是采用的党员教育方式方法一成不变，缺乏灵活性。基层党员教育方法往往只强调学文件、听报告、开大会、泛泛而谈等，形式单调、内容枯燥、方法不活。二是安排的内容没有紧跟时代变化，基层组织很少主动安排学习党的最新文件精神，部分党员没有养成及时关注党和国家的实时政治的习惯，导致一些最新的文件精神没能有效传达和领会。三是缺乏针对性。干部党员和无职党员，离退休党员和在职党员，年长党员和青年党员，不分团队，不分年龄，不看对象，“一个方子吃药”。
3、机制不畅。新常态下，基层党员教育机制上还存在诸多问题。一是没有形成健全的党员教育经费保障机制。党员教育专项资金本来有限，又没有建立健全经费保障机制，使得我司基层党组织工作的开展跟不上时代的步伐，严重影响党员教育效果。二是没有建立健全党员教育激励机制。基层党组织对党员教育缺乏有效监督，评价结果与工作开展情况存在出入，有时造成学好学坏一个样、学与不学一个样，导致党员教育活动流于形式。三是基层党员教育没有建立健全党员教育考核评价机制。新形势下如何对党员教育工作进行考核评价，特别是不同层次、不同类型党员的教育效果应该达到什么水平，如何检测，还没有一个科学的考核标准。
三、 加强我司基层党员教育管理工作的几点思路
针对当前基层党员教育管理工作存在的问题，我司认为，要加强基层党员教育工作，就要提高基层党组织和党员的思想认识，深刻领会党员教育管理在新常态下的重要性和必要性，要在教育和管理的内容、方法、形式上不断创新，要在教育和管理的机制上不断完善。
1、提高认识，深刻领会党员教育管理在新常态下的重要性和必要性。一是广泛开展“三严三实”等党的先进性教育活动，紧密联系我司车险团队、中介团队、农险团队、理赔团队的工作实际、切实提高党员的思想认识水平、党员的理论修养，使广大党员成为推进公司建设的重要力量。二是突出抓好“观念”教育。积极引导广大党员适应公司发展新常态，使广大党员认识到业务工作是核心，党员教育工作是重心，党员教育工作与业务工作不是“你死我活”的矛盾关系，而是“你好我好”的互促关系，业务工作和党员教育工作两者都要抓，既要抓好业务工作这个“硬指标”，也要抓住党员教育这个“软指标”，并且两手都要硬，要“软硬兼施”不可偏废其一，不能抱有“一俊遮百丑”心态，而要拿出“眼里容不了沙子”的认真劲。成功的经验证明，党员教育工作这个重心稳，公司业务增长这个核心就快。三是提高党员积极性、激发其创新意识。结合我司年长党员居多的实际情况，着力培养和选拔一批工作积极性高，创新意识强的年轻业务骨干，充实我司党组织队伍，提高党组织教育管理活动的积极性和创新意识。
2、革新方法，切实增强基层党员教育管理的实效性。加强基层党员教育管理，关键是要联系我司业务工作的实际和党员组成情况，不断革新教育管理方法。 一是推行分类教育管理方式。针对我司党员主要由离退休党员、在职党员组成的实际情况。我司基层党组织应以大党建为着眼点，分类别、分层面，采取不同的方式，进行教育管理。
对于离退休党员。这部分党员在我司基层在册党员中占很大的比重，大约为50%。由于这部分党员的构成比较复杂、思想水平、文化层次参差不齐，加之年老体弱，活动不便，因而我司党组织主要应从政治、思想、生活上关心他们，按照“老有所养、老有所为、老有所教、老有所乐”的要求，依据他们的所想、所盼、所需进行教育管理。
对于在职党员。主要从实际出发，因人制宜，发挥其个人特长，让他们在实际工作中发挥先锋模范作用。通过逐步完善在职党员登记制度，党员志愿者制度等，加强在职党员管理，从而引导他们在公司基层建设中发挥示范带头作用。
二是充实教育管理内容。党员教育管理工作的内容除了文件、报告、会议外，还可组织党员和入党积极分子观看一些关于党的先进性教育题材的电影、记录片等;还可以组织党员和入党积极分子辩论赛，就当前的一些最新时政新闻、公司文件精神进行辩论，以充分发挥党员的积极性和主动性，让各位党员畅所欲言，敢于批评和自我批评;还可以开展互动经验交流活动，让阅历丰富的老党员与年轻党员一道进行经验交流、分享业务心得，通过相互交流，激活思维，进一步提高基层党员的业务实际操作能力;对于一些中心工作和热点难点问题，可以邀请党务、业务知识丰富的专家、教授进行知识讲座或现场咨询答疑解惑等。
三是更新教育管理工作手段和平台，充分利用现代科技手段，依托远程教育资源优势和内部局域网优势，合理设置平台模块，提供学习培训、信息查询、网上监督和咨询服务等服务功能，推进信息化建设。利用网络技术开设流动课堂以视频授课方式对基层党员干部进行教育培训，让党员教育培训可以不受时间和地域限制、拓展培训空间的同时不影响党员正常的业务工作。
四是革新教育管理工作的模式。工作模式上要力求“实、活、新”。所谓“实”，就是工作要从实际出发，实事求是，真抓实干不拘泥固定模式，不摆花架子，不作表面文章。“活”就是开展教育管理的模式要多种多样，丰富多彩，寓教于乐。在管理模式上要把过去统
一、单
一、计划型转为自主、多样、有效的管理。坚持“三少三多”，即在计划布置上，少一点指令性，多一点指导性;在管理方法上，少一点统一模式布置，多发挥一点主观能动性，在开展活动上多注重实效，少讲究固定形式，多开展一些有实效的小型活动。“新”，就是要敢于创新，适应新常态，研究新的工作方法和规律，以增强工作的吸引力和感召力。
3、完善机制，切实增强基层党员教育的规范性。
一是建立健全党员教育经费保障机制。将党员教育工作经费列入财政预算，设立基层党员教育培训专项经费，并逐步改善基层党员教育专项经费划拨方式，低投入、高产出，真正把经费花在刀刃上。
二是建立健全党员教育考核评价机制。加大对基层党员教育的考核力度，完善考核内容，设定考核标准，对标准的制定，既要充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面，又要立足不同岗位、不同层次党员所履行职责的不同，区别不同情况，制定不同标准和要求，能量化的指标尽量量化，不能量化的做出明确定性要求，做到客观公正、公平合理。三是建立健全党员教育激励机制，通过实施目标激励、情感激励、荣誉激励和适当的物质奖励，增强党员意识、荣誉意识。同时，也要酌情加大对不合格党员的教育处置力度，不断提高党员队伍的战斗力、凝聚力，永葆党的纯洁性和先进性。
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。当前，在保险市场竞争日益激烈的新常态下，要打造基业常青，品质卓越的人保澧县支公司，就要加强基层党员教育管理工作，发挥基层党员在企业经营中应有的先锋模范作用，带领全司人员“团结奋进、努力拼搏”，让澧县人保走的更高更远!
第五篇：加强预备党员的教育、管理、考察和转正工作
是保证新党员质量的重要环节
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
近年来，艺术设计学院在校党委的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，理清发展思路，破解发展难题，深化内涵建设为主线，着力探索预备党员的教育、管理、考察和转正等行之有效的教育管理机制，采取一系列的措施，不断完善各项党务管理制度，规范科学的管理体系，为我院的组织发展工作奠定了坚实的基础。现就我院预备党员的教育、管理、考察和转正工作汇报如下。
做好预备党员的教育、管理、考察和转正工作，是做好发展党员工作，保证新党员质量的重要一环。在学生党员实际培养、教育和管理中发现，普遍存在着重发展前的培养教育，轻发展后的教育、管理和考察工作的现象;预备党员中也普遍存在“入党前使把劲，入党后松口气”的思想，其中有相当一部分预备党员放松了对自己的要求。为此，我院在加强预备党员的教育和管理过程中紧密联系实际，重点抓好以下环节，为切实做好党员教育、培养取得新成效打下了坚实的基础。
1、严格党内组织生活。凡经组织批准的预备党员，严格按照要求参加组织生活，坚持高标准严要求，利用各种党内生活形式，不断进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的 1
教育，组织开展共产主义理想、中国特色社会主义信念、党的优良传统和党性、党风、党纪教育，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，要求他们不仅在组织上入党，而且要真正从思想上入党，帮助和促使他们不断增强党员意识，自觉接受党内生活教育和增强党性的锻炼，对于他们暴露出来的问题或缺点，及时给予教育和帮助，使他们在组织生活中切实体验到党的组织中的约束性、严肃性。充分发挥他们在掌握科学文化知识、加强实践锻炼和日常学习工作中的骨干带头作用，全面提高党员整体素质。
2、增强针对性教育。除了党校高级班对预备党员进行培训外，我们还根据预备党员的不同专业、不同年级、不同职务等情况，分对象、分层次地进行教育。尤其对非我校培养发展的预备党员(新生党员和专升本党员)重点加强教育和管理，使他们能更快更好地融入我校党员大家庭提供了有力的思想保证。所以，随着对预备党员进行教育的方法的不断改进，针对性明显增强，教育效果显著。
3、建立健全教育管理制度。一是建立入党介绍人或培养联系人责任制。要求入党介绍人或培养人在其发展对象成为预备党员后经常找其谈话，肯定成绩，指出存在的缺点和不足，促使其正确认识自己，严格要求自己，真正具备党员条件。二是建立预备党员月汇报制度。强调预备党员每月要向党小组、每季度要向党支部汇报一次思想、学习、工作生活等情况。三是完善考察鉴定制度。根据预备期间的日常学习、思想、业绩状况实行跟踪考察机制，每半年对预备党员进行一次全面考察，认真做好《预备党员考察鉴定表》中的党小组和党支部
鉴定意见，针对考察的情况作为预备期满能否转正的重要依据，对加强预备党员的管理起了较好的作用。
4、结合实际工作，压担子，在实践中锻炼提高。凡是发展的党员大多是比较优秀的学生干部，在校院、学生组织、班级、宿舍等不同岗位担任着不同职务，这就根据预备党员本人的实际情况，适当压担子，定目标，如选派他们担任年级长或辅导员助理，充分发挥他们在低年级中的 “传、帮、带”作用，在完成工作任务的过程中了解完成任务的情况，及时给予帮助和指导，在出现困难时，帮助分析原因，寻找解决的办法，鼓励他们大胆工作，这种方法既有效又实用，起到了较好的教育效果。
5、坚持转正程序制度，把好预备党员转正关。一是坚持预备党员转正“考察鉴定制”。在预备党员转正前，由入党介绍人或培养人根据本人在预备期间的日常学习、思想、工作中的优缺点等跟踪考察情况进行全面评述，支部大会上要实事求是地开展批评与自我批评，自觉接受群众监督，注重向广大师生征求意见，有效地增强了预备党员转正的公信力。二是坚持预备党员“入党介绍人责任制”。根据我院党员发展实际，规定入党介绍人为预备党员日常教育的负责人，明确其“三个一”的职责：即每月与预备党员谈一次心，每季向预备党员布置一项学习任务，向党支部汇报一次预备党员情况(如有特殊情况或重大问题则应及时向党组织报告)。对因入党介绍人日常教育不到位、考核不严谨、发展手续不完备、发展程序不规范、培养考察有问题或没有如实向党组织汇报预备党员真实情况，致使预备党员转正
工作出现错误的，将严格追究入党介绍人之责任。三是坚持群众民主“评议制”。为加强党员教育管理工作，使党员在各个方面充分发挥先锋模范作用，我院采取了全体党员对预备党员生活作风、操行成绩和工作业绩群众民主评议制，评议内容涵盖了预备党员的专业知识学习、平时工作、日常生活、表率作用、群众基础等方面。评议分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级，评定中任何一项未达到良好以上的，都考虑该预备党员能否按期转正。四是坚持开展预备党员“预警提示制”。对预备党员在考察期间表现出不良言行或有轻微违纪，但尚未构成党纪处分的预备党员及时予以预警提示，进行诫免谈话或谈心教育，从而做到防微杜渐，为预备党员健康成长指明方向。五是坚持预备党员转正“表决制”。为了充分发挥党内民主，增强发展党员工作的透明度，切实保证新党员的质量，我院在讨论预备党员转正问题的支部大会上，结合预备党员平时工作表现和学习成绩、操行评定、民主评议等结果，采取举手表决方式进行表决，对预备党员能否按期转正作出决议，对存在出现补考不及格、违纪等问题不符合预备党员条件的给予延期转正，对于严重违纪、造成重大影响的坚决取消预备党员资格，从而为党总支输送了“健康血液”，有力地保证了党员转正质量关。
几年来，我院党总支在预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保新党员的质量。使党务工作更加趋于科学和规范。当然，我们工作还存在不少缺点和不足，我们一定要学习和借鉴其他院系党建工作的宝贵经验，以高度的责任
感和使命感，以求真务实、真抓实干的工作作风，抢抓机遇，迎接挑战，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开，不断开创学院党建工作新局面。
艺术设计学院党总支
2012年3月1日