人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《四上品社教学计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：四上品社教学计划
四上品社《走进商场》教学设计有设计意图
10 走进商场
教材分析：
本活动内容是根据《课程标准》“我的家乡”第4条、第5条、第8条中的“尊重和感激不同行业的劳动者”“学习选购商品的初步知识”“自觉遵守公共秩序，注意公共安全”的要求编写的。目的是引导学感受不同劳动者给人们生活带来的方便，使学生具有初步的购买简单生活和学习用品的能力，做文明有教养的人。 教学目标： 知识目标：
了解商业服务人员劳动的情况，懂得要尊重商业服务人员的劳动。 能力目标：
学会选购商品的初步知识，体验商业活动的过程。 情感态度与价值观：
懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有教养的人。
教学重难点：
学会一些简单的购物常识，懂的人们的生活离不开商业 活动准备：
1、学生准备： (1)自己喜欢的从商场购得的带包装的食品;
(2)课前走访从事商业服务行业的亲戚或熟人，了解他们的工作情况。
2、教师准备：
有关商场的视频资料、商品样品等。 活动过程：
活动一：生活回顾，初识商场。
1、 视频展示，再现商场。
师：同学们，你们好!首先自我介绍一下，我姓杨，来自即墨。你们去过即墨吗?
师：我们即墨有服装批发市场，还有大润发、家佳源等许多大商场。平常呀，我非常喜欢逛商场，下面我向大家介绍一下我们即墨的商场。
(播放食品及图片，教师引导学生观看并适时介绍)
师：这是即墨服装批发市场，它是长江以北地区最大的服装批发市场，这里每天熙熙攘攘、热闹非凡，日平均客流量十万人次左右，每逢节假日客流量可达十五六万人次呢!
【设计意图：教师利用自己家乡商业发达的优势，通过自己事先自拍的一段有关商场的视频资料，让学生眼前一亮，并为切入本次活动主题做好了铺垫。】 师：咱们„„也有许多大的商场，讲完课以后我真想去逛一逛，你们说我去哪个商场好呢?能向老师介绍一下吗?
【设计意图：由观看视频资料中的商场到介绍自己所熟悉的本地的商场，自然地调动起学生已有的生活经验，结合自己的亲身体验做老师的“购物向导”，在师生的互动交流中，对商场有了初步的认识。】
2、 揭示课题，走进商场。
师：大家对商场这么熟悉，经常去吧?跟谁一起去的?买过什么东西? 师小结出示课题：是啊，在商场我们能买到自己的需要的各种商品，商场为我们的生活带来了很大的便利，逛商场已经成为我们生活中必不可少的一部分了。这节课我们就一起走进商场。(板书课题：
11、走进商场)
【设计意图：儿童的生活是课程的基础，这是品德与社会课程的基本理念之一。引导学生介绍自己的购物经历，就是再现生活。同时，以学生的生活实践为基础开展活动，在活动中感受商业与我们生活的关系，知道人们的生活离不开商业，从而达到教育的有效性。】
活动二：我们逛商场。
1、播放视频，进入商场。 师：想逛商场吗?
师：那好，跟着老师，我们一起去逛商场。不过，同学们还有任务呢!仔细观察：从录像中你都看到了什么?
(播放商场里的视频资料，主要有反映工作人员工作情况的镜头、顾客选购商品的情景以及抓拍到的一些不注意安全、不文明的行为等。)
2、学生交流自己的观察所得。 生交流自己看到的。
师：在录像中你还看到了什么?
结合学生交流板书(板书：遵守秩序
注意安全) 师：那么，当我们有不明白的问题问服务员时要注意什么?
结合学生交流板书(教师板书：文明购物)
师：在商场里，为了营造良好的购物坏境，服务人员付出了辛勤的劳动，所以我们购物时一定要遵守商场的有关规定，比如：不毁坏商场里的物品、交款购物、上下电梯要注意安全等等，只有这样，我们才能买得舒心，服务人员也会更开心。
【设计意图：“了解商业服务人员劳动的情况，尊重商业服务人员的劳动。”是本课活动的目标之一。直观、形象的视频资料让学生观察到了商场服务人员的具体工作情况;而生活中，亲戚或家人在商场工作的辛苦，他们也切身体验到了，所以通过交流生活中鲜活的例子，让孩子们感受到商业服务人员劳动的不易，从而发出了“应该尊重商业服务人员”的心声。通过视频资料中井然有序摆放的商品、逆行电梯的小孩以及结合学生生活实践经验，归结出在商场购物时要注意的问题，落实“懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有教养的人”这一目标。】
活动三：购物学问多
师：同学们，你们知道吗?购物还有许多学问呢!接下来，我们一起探讨一
下购物的学问，好吗?
师：你从爸爸妈妈、亲戚朋友那里肯定学到了不少购物的知识，说给大家听听吧!
预设：
1、买商品时要看一下商品的价钱。
2、买食品的时候，要注意看一下商品的保质期。
3、同一种物品，比如说：香皂，品种非常多，可以先对比一下，再购买。
学生交流„„
师：大家都自己买过学习用品，你能说一说买学习用品要注意什么吗? 学生交流
预设：
1、买学习用品的时候不要光图颜色漂亮，而要看一下它是否好用。
2、也不能看到外形特别漂亮的就买，也不管它实不实用。
3、作为我们小学生，不需要买特别贵的学校用品。
师：我这有几支笔可不一般，这支钢笔能打火，这支铅笔能变战车。卖给你，要不要?
师：看来我们又多了一门学问：买学习用品时，要买实用的、安全的，价钱便宜的。那些能打火的、有香味的、可以当玩具玩的，我们不能要。
【设计意图：引导学生探究购物的学问时，特别提示了与孩子关系密切的内容——学习用品。通过创设“卖笔、买笔”这一情境，让孩子们通过自主选择，感悟购买学习用品的学问——安全、实用、便宜，从而给了学生积极正确的价值引导】
师：刚才有的同学提到了买食品要注意看保质期和生产日期，这是对的，你会看吗?
师：(课件出示：一块巧克力，包装上有生产日期和保质期。)算一算，现在这块巧克力可以吃吗?
(生根据生产日期和保质期计算食品是否过期。)
师：(课件出示：不同包装的食品图片)生产日期在不同的包装上位置也不一样，有的在瓶盖上、有的在封口处、有的在背面，易拉罐一般在底部。
师：请大家拿出自己准备的带外包装的食品，找找它的生产日期和保质期，算算看，现在是不是在保质期内?
(学生在小组内查找)
师：购买商品，尤其是食品时，应该注意生产日期和保质期，这也是购物的一门学问。 【设计意图：让学生拿出课前准备的食品，仔细观察生产日期和保质期，给了学生“实践”的机会，使得教育源于生活，高于生活，又回归生活。】
师：在一些商品的包装上，还有一些特殊的标志，你注意到了吗?知道它表示什么意思吗?(课件出示：绿色食品标志和QS质量安全标志。)
师：绿色食品标志分两个等级，A级和AA级。A级，在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质。AA级，在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。
师：QS是食品“质量安全”的英文缩写，带有这个标志的产品就代表着已经过国家的批准，并经过强制性的检验合格后可以进入市场销售。购买食品时要注意这个标志。你看看你手里的食品包装上有这个标志吗?
师：今天老师给带来的大多是零食，有好多是膨化食品，即使在保质期内，即使有质量安全标志，我们也不能多吃。我们应该多吃一些水果、蔬菜等对身体健康有益的食品。
师：假如我们一不小心买到了过期的食品怎么办?
师：对。有时我们还会遇到假冒伪劣商品和三无产品，它们会对我们的生活造成危害，甚至威胁到我们的生命安全。比如：假盐、假药、假奶粉等。碰到这样的事情，怎么办? 预设：
1、如果买到了这样的食品，同学们最好不要吃，这些假冒伪劣产品没有质量保证，如果吃了的话对我们的身体没有好处。
2、买到这样的食品时，我们要给12315打电话，及时进行举报。
师：所以我们在选购商品时尽量到正规大商场，买的时候一定要瞪大眼睛，避免买到不合格的产品。一旦发现上当受骗，要学会拿起法律武器保护自己的合法权益，做聪明的消费者。
【设计意图：从认识商品的生产日期和保质期到商品的特殊标志，再到拒绝假冒伪劣商品维护自身的合法权益，内容逐步加深，要求逐步提高。让学生在完整的学习过程获得知识，提高认知水平，形成正确的态度和价值观，使他们学会做事，学会做人。】
活动四：制作购物指南卡
师：今天我们一起走进商场，了解了商场服务人员的劳动情况，学会了一 些购物的知识。你觉得今天有哪些收获?
„„
师：我有个建议，让我们把这些知识整理一下，做成购物指南卡，以后我们去买东西时就可以用上它了。
(学生制作购物指南卡。)
师：课后，请同学们参加一次购物体验活动。先跟父母商量一下，给你一次独自去商场购物的机会，如果你有新的发现或更好的窍门，随时记录在购物指南卡上，不断地完善，让它更好地指导我们的购物实践。 【设计意图：制作购物指南卡有两个作用：一是对本课活动内容和目标的梳理、总结，强化学生的认识;二是用以指导学生今后的生活实践，特别是所布置的课后购物体验活动，让学生把本课的所知、所感应用于自己的生活实践，并在实践中完善、发展，体现德育教育的一致性和有效性理念。】
板书：
商场
遵守秩序
注意安全
文明购物
11 走进
第二篇：四上品社第一单元 成长的脚步
1、诚实是金
丢失钱包完璧归赵 感谢高铁站工作人员
“谢谢你们帮我捡回钱包。”日前，家住罗星街道玉兰社区的杨女士来到高铁嘉善南站拿回了丢失的钱包，里面的财物完好无缺。
杨女士说，她乘坐高铁去上海探亲，在嘉善南站等候上车时遗失了钱包，里面有3500元现金、一只贵重手表以及一些金饰等。“到了上海我才发现钱包不见了，当时急坏了，也不知道丢在哪里，起初还以为被小偷偷走了。”杨女士说，正当她和家人想报案时，接到了高铁嘉善南站工作人员的电话，称捡到了她的钱包。据悉，捡到钱包后，高铁站工作人员通过公安部门查找到杨女士的联系方式，马上与她取得了联系。杨女士当天便赶回嘉善南站领回了钱包。
杨女士说，她想通过本报向高铁站工作人员表达感激之情。她说：“高铁嘉善南站的工作人员用实际行动诠释了雷锋精神，原来活雷锋一直在我们身边。”
善人善事：钱包失而复得
嘉善新闻网2月18日讯 今天上午，家住魏塘街道西门社区的裘师傅给《民生十分》栏目打来电话，说他的钱包失而复得了，要表扬一下好人好事。
裘师傅说，2月16日晚上，他出门在外，准备回家时，电瓶车没电了，于是就叫了一辆车，连人带车一同返回位于西门社区干家弄附近的家中。钱付给车主以后，他把钱包合拢放到大衣内袋里，结果放了个空。
裘师傅说，一开始自己也没有发觉，等到了家以后才发现钱包不见了。尽管里面钱不多，只有几百元，但钱包里有自己的身份证和一张民政部门开具的证明，对他来说很重要。
让裘师傅没想到的是，昨天晚上，在干家弄弄堂口开小百货店的老板崔先生把钱包送来了。崔先生说，钱包不是他捡到的，是他的儿媳捡到的。
原来，裘师傅遗失钱包那晚，崔先生的儿媳正好在弄堂口瞧见了地上的钱包，因为不认识失主，就把钱包放在自家的百货店里，想等失主来找时再归还给对方。恰巧第二天上午，裘师傅出门再次寻找钱包时遇到了崔先生。
裘师傅让崔先生帮忙问下，附近有没有人看到钱包的。后来，崔先生回家吃晚饭时与家里人一讲，他儿媳说捡到一个，不知道是谁的，拿来一看，恰巧正是裘师傅的。
于是，崔先生就立马撂下饭碗，把钱包送到了裘师傅家里。
为了表示谢意，裘师傅拿出100元钱给崔先生，但崔先生当面谢绝了。裘师傅认为，这样拾金不昧的行为值得我们学习，最终，裘师傅找到了栏目组。
而面对采访，崔先生显得有点不好意思。他说，因为自己是开店的，经常会有顾客拉下东西在他店里，遇到这样的情况，他和家人都会将这些物品保管起来，等对方过来拿回去。而这次遇到的事也没什么大不了。
犯诈骗罪的他让婚礼失去了新郎 2013年02月19日 10:07:17 嘉善新闻网 陈某本该享受与新婚妻子共度今年春节的喜悦，可是陪伴他的却是冰冷的牢房。除夕的前一天，28岁的陈某以诈骗罪被嘉善法院一审判处有期徒刑三年六个月，并处罚金五万元。陈某在法庭上痛哭不止，他说：“由于我的糊涂让婚礼丢失了新郎，也让妻子婚后第一年春节就要冷清度过。对于那些关心我和我关心的人，我有太多的愧疚„„”
陈某与妻子已经注册结婚，并打算于去年“十一”举办婚礼。然而婚礼前夕陈某被警方抓获，让即将举办的婚礼失去了新郎，也让新婚妻子独自神伤。1986年出生的陈某是浙江临安人，平时有点小聪明。2011年夏天，他在网上看到一种诈骗手段很好操作，便动起了歪脑筋。陈某注册了3个QQ号码，在网上发布“建造师资格证”、“造价师资格证”等的办证信息。他还谎称自己有熟人，可以通过内部关系办理证件。
很快，有人上钩了。陈某先向办证人收取定金，每笔3000元至5000元不等。商谈价格时，为了让对方更加信任自己，他还承诺在网上查询到成绩合格后，再支付部分钱款，余款可以等拿到证件后支付。这样一来，上当的人就更多了。
为啥陈某有信心让办证人考试合格?原来陈某有个“黑客”上家，能够攻克大多数考试网站。陈某先套取办证人的个人信息，发送给“黑客”，让对方用非法手段侵入相关网站，更改考试成绩。等到对方查询到成绩合格后，自然更信任陈某。前年8月至去年9月，陈某先后从28人处骗取钱款7.17万元。去年8月，县公安局网警大队在日常工作中发现，嘉善一网民“水泥钢管”即陈某通过网络发布各种办证信息，通过侦查发现陈某的作案情形。9月20日，陈某还沉浸在筹备婚礼的幸福中，就被民警从罗星街道的某体育彩票店带走。
东窗事发来得很快，就在陈某原定婚礼前夕，宣判也来得很快，就在除夕前天，陈某就这样在冰冷的牢房迎来了春节，也在无尽的后悔中反思起自己的过错。
一、县记传说
国药号胡庆余堂 在杭州说起中药店，人们自然会想到被称为“六大家”的胡庆余堂、张同泰、叶种德堂、方回春堂、万承志堂与泰山堂。这“六大家”之所以能在当时激烈的中药经营竞争中做到生意兴隆，声名远播，除了经营者有一套严格有效的管理方法和独特的经营思路外，重要的是其诚实待人、信用为本的服务宗旨赢得了老百姓的信赖，胡庆余堂更是这方面的典范。
提起国药号至今还有“北有同仁堂、南有胡庆余堂”的说法。胡庆余堂在全国中药界之所以能有如此的荣誉地位，这跟它的创始人----胡雪岩“济世”、“善举”的经营理念是密不可分的。尽管胡雪岩提出“济世”、“善举”的初衷有招揽顾客、追逐利润的一面，但在实际的经营中确能做到诚信待人、童叟无欺。
清同治年间，瘟疫肆虐，胡雪岩断然决定施舍痧药，历时10余年，惠及数省百姓，深受民间信赖。清光绪四年(1878年)春，胡庆余堂雪记国药号大井巷店正式营业。胡雪岩亲自招待顾客，有一次某香客对药片微觉不满，胡雪岩即表示歉意，收回原药，并说：“准定在一两天内赶制好药调换。”为了取信于顾客，胡雪岩在店堂里放置一只大香炉，一旦顾客对所配的药不满意就把他付之一炬，然后另配新药，以此证明胡庆余堂的药是真实可靠的。为了表
言不信者，行不果 ————墨子
白自己的诚信态度，胡庆余堂大厅高悬胡雪岩手书的一块“戒欺”匾，告诫大家：“凡百贸易均着不得欺字，药业关系性命，尤为万不可欺。余存心济世，誓不以劣品弋取厚利。惟愿诸君心余之心，采办务真，修制务精，不致欺予以欺世人，是则造福冥冥，谓诸君之善为余谋也可，谓诸君之善自为谋也可。”此言可谓至真至善，诚挚感人。好药一定要用好药材。为使成药中的药料不掺假，胡雪岩专门培养一批精明能干的药材采购员，深入云南、贵州，采购、挑选质量上乘的药材，做到“采办务真”。同时，在制药过程中做到“修制务精”。从制药工具到制作顺序都有严格的要求。如按古方要求研制镇惊通窍的急救药—“局方紫雪丹”时，最后一道工具不宜用铜铁锅熬药，胡雪岩就不惜工本，专门请了能工巧匠，花费黄金130克、白银1835克，铸成一套金铲、银锅，用以专制这种良药，此举为当时全国药店中所罕见。名药“龙虎丸”里面含有剧毒药品砒霜，而且比例很大，按古方要求必须拌得均匀，否则服之有生命危险，于是胡雪岩规定了一种严格而神奇的制作方法：在制作过程中要工人用木棒在药粉上倒写、顺写“龙虎”二字999遍，以保证“龙虎丸”的质量。此外，胡庆余堂还在每月初
一、十五按市价再打折发售，以示“善举”。正是由于胡雪岩的这些经营理念，使得胡庆余堂不到几年便获得了巨大发展，在当时的胡庆余堂里经常出现顾客盈门、门庭若市的景象。胡庆余堂信誉渐著，以至后来，胡庆余堂由外姓接办，业主在招牌纸上除去“雪记”两字，顾客就不相信这是真药，业主无奈只得照旧使用“雪记”字号。这也为胡氏子孙留下了一笔无形资产，尽管业主不是胡氏，他们仍然占
民无信不立 ————孔子
有“招牌股”。
解放后，胡庆余堂这一老字号在继承胡庆余堂传统药片生产的基础上，又有创新和发展，2002年“胡庆余堂”被评为全国信得过商标。
亲爱的同学，你能说说在我们嘉善有哪些单位被评到了“信得过”单位吗?
※
二、故事园地
唐太宗的诚信之道
历代以来，中国的统治者都拥有着无穷无尽的小聪明，并以此在人前炫耀，很少有人想到诚实执政，坦白对人。结果当政者用诡计驭使部属，部属也依样画葫芦用诡计蒙蔽首脑。纵观整个中国古代史，真正能做到诚实执政的唯一人选只有唐太宗李世民。
李世民在任时，对臣僚敞开胸怀，不行欺诈之术，臣僚也尽忠职守，不搞欺瞒哄骗的传统官场伎俩。在即位之初，李世民曾花大力气
没有诚实哪来尊严 ————西塞罗
整顿吏治，下决心要在官场根治贪污受贿的不治之症。为了侦查那些暗中受贿和将来有可能受贿的贪官污吏，李世民令亲信暗中向各部官员行贿，结果还真查处了几个贪官。李世民在得意之余把他的谋略告诉一位隋朝遗臣，没想到这位大臣当场泼了他一瓢冷水。他说陛下平时总告戒臣民要诚信待人，可陛下自己却先行欺诈之术，上梁不正下梁歪，臣民会一样用欺诈的手段报答你。李世民不但没发怒，反而认为大臣的话很有深刻的道理，便欣然接受了这句逆耳的忠言。
还有一次，李世民下令年龄虽不满十八岁，但体格健壮的男子也要应征入伍，大臣魏征拒绝在诏书上签字(注意这是李世民最为智慧的杰作，他的命令没有分管大臣的签字就没有法律效力，除李世民外，没有哪个皇帝会主动限止自己的无限权力)，李世民解释说：“这是奸民逃避兵役，故意少报年龄。”魏征回答说：“陛下常说我以诚信待天下，要人民不可诈欺;可你却先失去诚信。陛下不以诚信待人，所以先疑心人民诈欺。”李世民深以为然，并立即收回成命。
嘉善三中“诚实守信、抵制作弊”签名活动
为迎接县初三体育中考和校内期中考试，嘉善三中举行了“诚实守信、抵制作弊”的学生签名活动。本次活动由校长室发起、政教处组织，旨在培养学生诚实守信的品质，杜绝学生在考试中出现的舞弊现象。
倡导诚实守信 构建和谐嘉善
随着经济发展和社会转型，诚信问题成为人们关注的重点。日前，县政协举办了“诚实守信·和谐嘉善”论坛。论坛就商业诚信、企业诚信、社会诚信、政府诚信4个方面展开了论述。
商业诚信建设
民主同盟嘉善总支：对构建我县农资流通信用体系的三点建议
从某种意义上说，市场经济是一种契约经济，而契约的生效，必须以诚信为先决条件。信用是市场经济的前提和基础，市场经济就是信用经济、诚信经济。当代日益复杂的交换关系已构建起彼此相连、互为制约的诚信关系链条，一旦链条的某一环节出现问题，就会造成市场秩序混乱和经济损失。因此，诚信的重要作用尤为突出。
对构建我县农资信用体系提出3点建议：
一、加强领导，确保农资信用体系建设顺利进行;
二、加大农资企业连锁经营扶持力度;
三、加强诚信教育与农资企业生产经营人员培训工作。
县政协经科委经济组：加强食品生产与流通领域的信用建设是构建和谐社会的必然要求
食品安全关系到广大群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到国家和政府的形象。加强食品安全信用建设工作是确保消费者消费安全的有效手段，是创建省级示范文明县城、构建和谐社会的有效举措，是促进地方经济又好又快发展的前提条件之一。建设食品安全诚信体系，需要确保已控环节食品安全，要加强检查整治力度;要完善部门工作协调机制;要加强以品牌为依托的集约化、信息化建设;要整合检测资源，提高检控能力;要做大做强食品配送中心;要加强思想教育和公众监督。
县政协文史委文史组：共铸经营诚信
当今，世界经济已经进入了“信用经济时代”。事实证明，诚实经营、讲究信誉是发展市场经济的重要基础。美国国际商用机器公司前总裁曾经说过：“我们公司卖的不仅仅是电脑，重要的是诚信。”可见诚信对于经营的重要性是不言而喻的。而造成经营诚信缺失主要是由经营者和消费者两方面造成的，一方面是经营者的诚信问题。近年来，从毒奶粉，到黑心棉、毛发酱油、吊白块粉丝等，每一次损害消费者身心健康事件的发生，都是经营者故意失落诚信的结果。另一方面是消费者的诚信问题。少数消费者喜欢“冒牌货”等不良的消费习惯纵容、怂恿了制假售假行为的发生。
企业诚信建设
县政协魏塘地区联络组：坚持以质取胜 打造诚信企业
诚信问题不仅是个社会公德问题，更是种社会责任。“诚实守信”是做人、搞经营的起码要求，是一个企业的道德底线、生存之本，是建立市场经济秩序的基石。诚信问题是企业立足市场的灵魂，事关企业的生存和发展，决定着企业的兴衰。企业信用最根本的就是企业质量问题。质量是企业的生命，是诚信的基础，是构建企业信用的关键。一个有信誉的企业必然是一个重质量的企业、一个成功的企业。企业要建立良好的信誉，必须坚持以质取胜，实施“质量兴企”，走集约发展、清洁发展、安全发展、可持续发展之路。
县政协经科委城建组：诚信建设——建筑行业健康发展的必由之路
在诚信建设上，我县建筑行业需要解决的首要问题是必须加快建立适应市场经济运行体制的诚信制度，构建整体诚信机制，形成一整套提升企业信誉度的行为规范。我县建筑行业企业要自觉在诚信制度的约束和规制下开展生产经营活动，把企业的经济价值取向与诚实守信的道德价值取向统一到诚信行为中，这是企业增创新优势和面对国内外日趋激烈的竞争态势的必然选择，也是建筑行业健康发展的必由之路。
县政协文史委教育组：企业失信的影响
企业的经营是一种合作关系，合作必须依赖共同认可的规则。如果市场经济的规则遭到破坏，资源就会浪费，效率就会降低，经济发展就会停滞。失信行为容易引发消费者或客户丧失信心，不敢花钱;或以不购买、相互转告抵制等方式报复，导致市场萎缩、经济运转停滞。企业对不正当经营方式的依赖，会使其放弃对核心竞争力的追求，最终在市场竞争中处于不利地位。企业丧失诚信会导致企业所在行业和地区的经济(效益)受损、失去市场。企业大量的失信行为不利于市场拓展，不利于企业竞争力提高和经济运转顺利进行，也不利于吸引投资、提高整体经济效益、优化经济结构、保护极为珍贵的资源。
社会诚信建设
县政协西塘地区联络组：诚实守信应从学校抓起
学校担负着为国家、社会培养合格建设者和接班人的重任，诚实守信应从学校抓起。要明确学校诚信教育的含义和目标;要创设良好的诚信教育环境;要在学科教学中渗透诚信教育;要进一步加强师德建设，培养诚信教师;要创新诚信教育的新方法、新途径;要加强家校联系，注重家庭诚信教育。
县政协文史委员会医卫组：倡导诚实守信 加强医风建设
随着社会的进步，人们对医疗服务的要求越来越高，而医务人员是医疗行为的实践者，又是医德医风的行为主体。医德和医风是否端正，直接关系到人们生命、健康的质量，关系到医疗卫生事业的发展。一定要进一步加强医务人员的职业道德教育，倡导诚实守信意识，提高医疗服务质量，促进医德医风的根本好转。
县政协社法委社法组：增强公民诚信意识 努力构建和谐家园
建设和谐家园，关键是要增强全体公民的诚信意识，从我做起。为政者只要诚实守信，有诺必践，就一定能廉洁勤政、恪尽职守、务实高效，进而赢得民心。经商者只要诚实守信，就一定会“货真价实”，赢得信誉，生意兴隆。创业者只要诚实守信，就一定能凝聚人心，做到产品过硬，拓展市场顺利，达到利益双赢。执法者只要诚实守信，就一定能忠于职守，公正廉明，无私为民。换言之，只有诚实守信，医生才会救死扶伤，满怀爱心;教师才会为人师表，受人尊敬„„只要人人讲诚信，人与人之间就会相互关爱，和睦相处。每个人也就会遵纪守法，倡导公平正义、文明礼让，并相互关心。最后，整个社会就会充满活力，协调发展，和谐稳定。
政府诚信建设
民建嘉善总支：从房价谈政府诚信问题
前段时间，广州房价成了一个说不清的迷局：先是市长强调中小户型房价一定降;接着市政府出台“穗七条”力控房价;然后有开发商放言“广州房价‘涨到顶了’”;随即，该市国土房管局称，3月份广州10个区一手住宅首次出现最大降幅。然而3天后，国家发改委公布的数据却显示：广州3月份房价同比上涨8.6%，环比上涨1.2%。一个房价报告出了几个版本，政府的诚信问题不能不令人关注。在我国，政府往往被群众看成是正义、道德和权威的化身，所以更应成为诚信建设的带头人。社会诚信建设，必须由政府先导。
农工嘉善总支：强化政府诚信 必须进一步规范公务员的公务行为
政府是由办事机构和办事人员组成的。政府的诚信主要体现在办事的公正、公开、公平与效率等方面。要实现办事的“三公一效”，关键在于公务员的素质。目前，公务员队伍一定程度上的诚信问题，主要表现在廉政、勤政、道德和“公仆意识”方面诚信缺失。要提高政府的诚信度，必须规范公务员的行政行为、提升公务员的诚信意识，即公务员必须在思想上做到摆正与群众的关系，不断开拓进取、知难而进，关心群众、真抓实干，艰苦奋斗、拒腐防变，使党的作风、党群干群关系能有新的明显的改善，让人民群众见到实效，增强对党和政府机关公务员的信心。
县政协经科委科技组：从姚庄镇诚信招商看政府诚信的力量
姚庄镇从一个以种养业为主的“小镇”，一跃成为引进外资连续6年位居全市各镇(乡)之首的“大镇”。探究其成功之道，政府的诚信是相当重要的一个方面。投资姚庄的许多外商众口一辞地认为，正是姚庄镇政府一切为企业着想的诚信态度，使他们下决心在姚庄投资。政府诚信是真正改善招商引资环境的龙头，是必须打造的“环境品牌”。 招商引资的立体内涵应该是“招得来，留得住，能发展”，而不能仅仅停留在“招”和“引”的层面上。姚庄镇政府以政府诚信作为贯穿招商引资全过程的主线，对投资者形成了强大的引力。 ■记者 刘文书 文 / 摄
2、我该不该这样做
嘉善“1.26”事件新闻通报会(死亡结果以公布) 嘉善县人民政府新闻发言人、嘉善县人民政府办公室副主任施晓松先生：
2009年2月13日上午10时许，嘉善县公安局接到报警称，魏塘镇中山东路电厂桥市河发现一具尸体。尸体发现当天，嘉善警方对尸体体表作了初步的检查，死者本人衣着完整，手机等财物未见明显缺失，身上也未发现明显外伤。后经家属辨认死者系王某。王某，男，17岁，就读嘉善某学校，家住嘉善县魏塘镇南北暑村。
对此，嘉善警方迅速抽调各职能部门人员组成了专门调查组，全力展开调查工作。经调查，王某于1月25日晚上，到嘉善县魏塘镇一点阳光网吧上网，一直未归。通过对1月25日以来全县公安机关110接处警情况的梳理，发现1月26日凌晨4时50分许，110指挥中心接到群众报警，在魏塘镇车站路马路口桥上看到有人跳河。接警后，110指挥中心指派了魏塘派出所、巡特警大队和消防大队的相关警力进行了1个多小时的搜救，无果。同时，对1月26日凌晨的两名报警人员进行了调查，他们在嘉善有工作，情况也比较正常，没有发现可疑之处。
1月29日，王某家属在多方查找未果的情况下，到魏塘派出所报王某失踪。派出所民警立即赶赴王某家进行调查，同时，对事发当夜在一点阳光网吧上网人员进行调查。通过对2009年1月25日晚至26日凌晨在一点阳光网吧通宵上网的几十名上网人员的认真调查，发现其中绝大多数人员的上网时间均超过了26日凌晨4时，有的还离王某上网的电脑很近，被调查的上网人员反映网吧内没有出现异常情况。警方同时对一点阳光网吧以北至马路口桥的车站路两边的商店、旅馆和沿途人员等进行了认真的走访调查，特别是对1月25日夜通宵营业的单位进行了调查，均无可疑情况。
2009年2月15日上午，在县检察院工作人员的监督以及村民委代表、家属代表、村医务人员的见证下，由嘉兴市公安局法医主持，对死者王某进行了仔细的尸体体表检查和解剖。基于公安机关充分调查和法医技术鉴定认定：死者王某系生前溺水死亡，排除他杀。
嘉兴电视台记者:请问嘉善警方排除王某他杀有什么依据?
嘉善县公安局副局长冯金林：对于1.26王某死亡事件，我们非常重视，专门成立了调查组开展调查，做了大量的工作。一是通过对“一点阳光”网吧附近沿街通宵营业商店的调查走访，证明1月26日凌晨至早上这个时段内没有发生异常情况;二是通过对目击证人的调查;三是对当晚几十名在网吧内通宵上网人员的调查，均能证明当天网吧内没有异常情况发生;四是通过对尸体的解剖检验。基于我们公安机关的充分调查和法医技术鉴定，我们认定王某系生前溺水死亡，排除他杀。
2009年2月15日上午，在县检察院工作人员的监督以及家属代表、村民委代表、村医务人员的见证下，由市公安局法医主持，对死者王某进行了尸体解剖和检验。具体检验情况和结果由嘉兴市公安局法医罗喜向大家介绍。
嘉兴市公安局法医罗喜：在家属在场的情况下，我们对尸体进行了系统的解剖。通过尸体解剖的情况看，体表没有发现损伤，而且里边脏器没有其他的大量的出血。通过后来化验，做了毒物检验，没有发现胃内溶液、血液有毒物。进行了硅藻检验，在肺组织内发现大量硅藻、在肾组织内发现个别硅藻，检测硅藻种类与当地河内水样硅藻属同一类型。从整个检验的情况来说，死者王某系生前溺水死亡。
嘉兴日报记者：据我们了解，1月26日凌晨有市民报警称有人跳河，对此，你们公安机关是如何处置的?
嘉善县公安局副局长冯金林：严格地说是1月26日早上，当天早上4点50分，我们公安局110指挥中心确实接到了有人跳水的群众报警，对此，我们高度重视，110指挥中心按操作规定，同时指派了魏塘派出所、巡特警大队和消防大队的相关警力进行了一个多小时的搜救，没有搜寻到。
嘉兴日报社嘉善分社记者：王某家属报王某失踪后，嘉善警方又是如何处置的?
嘉善县公安局副局长冯金林：1月28日，年初三晚10时35分许，我们110指挥中心接到王某家属的报警电话后，魏塘派出所民警立即赶赴王某家并在其家附近遇到了王某的家属，并告知了王某家属明天到派出所报警时要带上失踪人照片等情况。当晚我们还通知了巡逻民警进行巡查，还对旅馆进行了查询。1月29日，我们又派员到一点阳光网吧与家属一起看了监控录像，并对家中药治脚气排名香水热卖排行榜10强精油单号查询美白韵达快递单号查询保湿怎么能快速减肥好用网点查询丰胸怎样才能瘦脸排行榜什么牌子的眼霜好用眼膜男士护肤品哪种好最好的瘦腹什么牌子好属做了笔录，随后我们又展开对网吧调查等大量的工作。
嘉善电视台记者：请问，出事当天网吧内视频图像从早上四时开始起出现黑屏是怎么回事?
嘉善县公安局副局长冯金林：关于网吧视频在1月26日4-7时出现黑屏，这个问题我们是这样认为的，证明26日凌晨网吧内是否发生不正常情况，监控不是唯一证据，确定事件的性质完全可以通过其它调查来证明，这个问题不影响对事件的定性。我们为了打消大家的疑虑，已将该视频监控系统的电脑主机送公安部第三研究所进行鉴定，鉴定结果我们将及时公布。
嘉善热线网站：死者王某生前曾到一点阳光网吧上网，请问文化行政执法部门：该网吧有没有违规经营现象?
嘉善县文化广电新闻出版局副局长徐明高：事件发生后，我们对该网吧的所有审批材料进行了审查，可以确定是符合法定开办条件的。但是，据我们调查，该网吧在事发当日存在违规经营现象，一是违反《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所;二是违反《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十二条规定：互联网上网服务营业场所每日营业时间限于8时至24时。为了便于相关部门调查，一点阳光网吧已于2月14日下午停业整顿，下一步我们将按法定程序进行处理。同时，进一步加强对全县网吧的监管力度。
3、当冲突发生后
调解注入“善文化” 双方亲戚化心结
2013年02月22日 09:36:29 嘉善新闻网
金大伯(化名)和王刚(化名)是亲戚，又住在同村，但平时不但不相往来，还势成水火。可最近这两人不但握手言和了，还相约元宵节要走动走动。这可多亏了嘉善法院将“善文化”注入到调解过程中，让两人同时感叹着“今年元宵不闹心!”
据悉，金大伯和王刚同是姚庄镇的村民，还是表舅甥。10年前，金大伯将自己承包的1.6亩耕地给儿子和王刚用于养殖甲鱼。后来金大伯的儿子退出了，甲鱼塘一直由王刚打理。孰料2012年3月金大伯却和王刚打起了官司，要王刚返还这些承包田，由于之前没有签订书面合同，法院支持了金大伯的诉求。王刚赌气坚决不肯腾退甲鱼塘，案件进入了执行程序。
近日，执行员小姚仔细审阅卷宗后，在执行大厅里接待双方当事人，“我一进执行接待室，就见他俩都虎着脸不吭声。”执行员小姚说，经过询问，王刚道出了苦衷，这些年他在甲鱼塘里花了不少精力，如果还给金大伯，损失太大。“处事宽为高，待人善是福”，执行员指着执行接待大厅墙上的“善文化”格言，做起了思想工作，从双方的亲戚关系聊起，又仔细帮两人分析了各自的诉求，最后双方都愿意互让一步，达成了和解，金大伯照顾王刚的生意，暂不收回鱼塘，王刚给金大伯数千元的补偿。
昔日闹僵的亲情终因执行员的悉心调解而重拾，让两家亲戚能消除宿怨，欢喜过元宵。这是嘉善法院践行“善文化”的一个真实案例。据该院负责人称，去年3月以来，该院结合工作，开展“善文化”活动，将“善文化”格言挂到了各个调解室和接待大厅墙上，鼓励工作人员以文化促办案，以文化助和谐，类似金大伯和王刚这样的故事还有很多。
来源 《嘉兴日报》嘉善版
师傅宽容但法律不容
师傅喝醉酒 徒弟起贼心 嘉善新闻
本报讯师徒相聚，把酒言欢，很是温馨，可是师傅喝醉后徒弟竟财迷心窍对师傅行窃。日前，嘉善法院开庭审理了一起“徒盗师”案，徒弟小志因犯盗窃罪被判处有期徒刑7个月，缓刑1年，并处罚金4000元。
小志今年21岁，湖南人，在嘉善一家金属制品厂打工，跟着师傅老林学做模具制品。小志为人机灵，干活卖力，深得老林的喜欢，老林还将小志当做自家人，经常邀请他到宿舍吃饭。今年1月13日下午，老林又邀请小志到他宿舍来“咪老酒”。席间，为感谢师傅的关心和照顾，小志敬了老林很多杯酒，老林一时高兴醉倒了。扶老林上床休息时，小志无意间摸到师傅上衣口袋里有厚厚一叠现金，便起了贼心，顺手将钱拿走了。
次日，老林醒来，发现上衣口袋里的4700元现金不翼而飞，便报了警。警方很快将小志锁定为重点嫌疑对象，在小志宿舍高低铺下铺角落的书本下找到了丢失的现金。人赃俱获，小志对自己偷窃师傅钱财的行为供认不讳。
“他也是一时糊涂犯下错误,作为他的师傅，我希望能给他改过自新的机会，从轻处罚。”徒弟偷了自己的钱，念在小志平时工作表现不错，老林还替他求情并出具了谅解书。小志最终还是为一时贪婪付出了代价，此时他面露悔色但为时已晚。
唱响“善文化”
善人袁了凡是劝善思想家，善乡嘉善是善风传承地。
善名、善举，是“善文化”的外在表现;善人、善书，是“善文化”的内在基因;善乡、善风，是“善文化”的历史传承;善德、善行，是“善文化”的现实价值和我们今天建设和谐社会的道德基石。
善人善德
在中国慈善史上，袁了凡与陈龙正，两位嘉善人功不可没。
袁了凡是“善”的理论诠释者，是迄今所知中国第一位具名的善书作者，是江南善举运动的倡导者。陈龙正则是实践家，是江南民办慈善组织的开创者。
所谓善书，就是劝人行善的书。明朝末年，江南社会变动剧烈，道德体系紊乱。作为社会精英的士绅阶层，为了教化民众，将劝善惩恶的诸多事例刊刻成书，通过宣讲、小说、说唱而流行于民间，宣扬“诸恶莫作，众善奉行”，以提高民众道德水平，维持地方社会秩序，善书因此开始广泛流行。
《了凡四训》是善书中的经典之作。在《了凡四训》里，袁了凡以其毕生的学问与修养，融通儒道佛三家思想，用自己的亲身经历劝诫世人，积德为善，改造命运。劝善是全书的重点和宗旨，《积善篇》占了全书一半的篇幅，阐明了善的含义、明辨善恶的标准、行善的道理和方法。该篇用10余个事例说明10个最基本的行善方法：即与人为善、爱敬存心、成人之美、劝人为善、救人危急、兴建大利、舍财作福、护持正法、敬重尊长、爱惜物命。
袁了凡的言行经历对善书的兴盛具有划时代的意义，对提高人们的道德素质、改造社会产生了重大影响，为明末以后江南地区民间慈善事业的兴盛奠定了思想基础。
袁了凡之后，崇祯年间嘉善士绅陈龙正倡举同善会，崇祯十四年(1641年)又建立同善会馆，作为经办善业的常设机构和公所。同善会馆是江南最早兴起的民办性慈善组织，在我国民间慈善史上具有划时代的意义，是近代中国慈善组织的雏形，成为后来风行全国的乡村社会团体，引发了清代民间力量组织介入慈善机构的浪潮。
善乡善风
“一方水土养一方人。”钱穆先生在《中国文化史导论》中说：“各地文化精神之不同，究其根源，最先还是由于自然环境有分别而影响其生存方式，再由生活方式影响到文化精神。”
嘉善地处江南水乡腹地，水的灵性秀气、宁静自盈，造就了嘉善人好学善思、温敦从容等特点;水的随形赋物、柔韧刚劲，又养成嘉善人宽容大度、吃苦耐劳等性格;水道的纵横交错、水流的日夜不息、水形的波光诡谲，又给人通达奋进之思，启迪人感悟真谛、召唤人开拓进取，实现人生价值。
“上善若水。”在水的熏染下，千百年来，嘉善孕育了别具一格的人文精神，形成了独具特色的“善文化”。它折射了嘉善特有的神韵和生机，反映了嘉善人的文化、信念和信仰的内在特质。
历代文人对嘉善勤劳善良、好学上进的民风赞誉有加，而“善”是最主要特质。如“人文郁勃，风气淳庞，土沃而民饶”，“士慕文儒，沃土腴壤，民不劝而耕”，“忠孝节义，甲於嘉禾;理学科名，声高东国。麟麟炳炳，自昔攸闻”，“师古好学，其民淳朴易治。”明宣德五年(1430年)析土置县，因“俗尚敦庞，少犯宪辟”，故得名“嘉善”。
以文化论成败，以精神论输赢。从根本上来说，经济发展是一个文化过程，区域经济有特色、健康地发展，与区域特色文化的挖掘、传承和发展密不可分。今天嘉善经济亮点纷呈，快速发展，成为台商和新嘉善人的集聚区，也与“善文化”传承下的良好民风有关。
今天，我们亮出了凡品牌，唱响“善文化”赞歌，将弘扬传统文化精华与发扬时代精神结合起来，既是为社会经济发展找出文化解读因子和精神的支撑点，也是为社会主义和谐社会的构建夯实道德基础。
冲突后 互相宽容，握手言和
互相帮助、辅导同学解决难题
尊重、宽容名言
1 别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。 2尊重他人就是尊重自己
3 仁者必敬人。——《荀子》
4没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。 ―――苏霍姆林斯基 5海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
6意志坚如铁，度量大似海。
7 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫 8爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》
9智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术(威廉·詹姆斯)
10只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性(斯特恩)
老师同学注意了，三名队员站得好，要问我们演什么?往下瞧。
尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。
从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行?可不好。
学习雷锋志气高，互相帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。
说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。
我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。
4、失败怕什么
郑晓：勇于面对失败的创业青年
2012年05月14日 16:47:52 嘉善新闻网
嘉善新闻网5月14日讯 如今，在我县的善商群体中，开始出现越来越多的年轻人，他们想创业、敢创业、会创业，成为所有创业青年的榜样。今天的“我们是善商”系列报道就让我们一起来认识其中的一位，浙江瑞德昌塑业有限公司董事长—郑晓。
见到郑晓时，他正在生产车间里忙着查看新一批订单的生产情况。郑晓今年才27岁，而他创办的浙江瑞德昌塑业有限公司去年年产值已达到6000万元，主要生产PVC电线电缆材料。郑晓告诉记者，办企业真得很不容易，瑞德公司刚投产时，接踵而来的订单让他一度欢欣鼓舞，但第一个打击也随之到来：由于技术方面的不成熟、不稳定，造成大批量退货。但郑晓明白，既然选择创业就要勇于面对困难。他四处请教有经验的前辈，找出问题所在。从抓产品质量入手，对原材料采购、质量检验以及产品运营等进行全方位的规范管理，并建立起了同行业中少有的企业信息管理系统。
经过两年多时间的发展，郑晓的企业已经走上了正轨。郑晓说，他还要继续扩大规模，向高档电线电缆料产品发展，争取把企业做得更大更强。
心理专家教你如何提高自信心
一、关注自己的优点。
在纸上列下十个优点，不论是哪方面(细心、眼睛好看等等，多多益善)，在从事各种活动时，想想这些优点，并告诉自己有什么优点。这样有助你提升从事这些活动的自信，这叫做“自信的蔓延效应”。这一效应对提升自信效果很好。
二、树立自信的外部形象。
首先，保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个人的自信;其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自信;另外，注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。
三、学会微笑。
微笑会增加幸福感，进而增强自信。
四、如果你缺乏成就感，就很难将自己视为“对其他人有贡献且具生产力的人”。
定下最后期限鼓舞自己，在每天下班时完成电话报告，并设置合理的时间限制，规划后续的电话或邮件往来，列出每日应完成的事并做好记号，完成的愈多压力就愈小。
五、检查自己的感觉。
搜索导致情绪低落的原因，然后用主动积极的方法去解决问题，比如可以就近询问旁人解决这类问题的方法，不要做一个被动的情绪受害者。
六、工作常要面临许多的高低起伏，压力和挫折会毁了一个人的自信。
此时想一想遇过的最困难的工作情形，和当时你想要促成的决心。透过持续力，你才能期待进步，也许成功就在附近。
七、认同自己的工作，把热爱这份工作的心理因素列出来。
如果你觉得这份工作是世界上最棒的工作之一，挫折就会变得不那么重要了。享受工作的喜悦、客户的赞美、同事和上司的鼓励。
八、做好充分准备。
从事某项活动前如果能做好充分准备，那么，在从事这项活动时，必然较为自信，而且这利于顺利完成活动并增强整体自信心。
九、冒一次险。
当你做了以前不敢做的事以后，你会发现：原来作这事并没有什么了不起!这对提升自信心很有帮助。
此外，公众演说也是增强自信的方法，在增进自信的同时，也应增进倾听技巧。如听一些激发潜能的录音带。自信是成功的第一要诀，有志于成才、成功的人请培养你的自信。
第三篇：四上品社第五单元主题三灾害无情人有情教案
第五单元
大自然发怒的时候
主题三.灾害无情人有情
教材简析：
灾害无情，它毁坏我们的家园，夺走人们的生命，它是可怕的。人有“情”，这种“情‘包括三个方面的可贵精神和情感:在灾难中人们互相团结，互相帮助，万总一心;在灾难发生后，一方有难，八方支援，大家都伸出援助之手，抢救生命和财产，帮助他们重建家园;灾区的人民也没有等待，而是用辛勤的汗水，用勤劳的双手努力创造美好的新生活。
教学目标：
1、了解人们在灾害面前团结一致，万众一心，战胜困难，重建家园的感人事迹和实例。懂得危难之中的互助是一种高尚的人道主义精神。
2、向救灾英雄学习，体会到危难中团结互助精神的可贵。
教学重点难点：
让学生体会人们在危难中团结互助精神的可贵，体会人间自有真情在，使其在情感上受到感染和熏陶。
资料及资源网的运用：教参书 教育局资源网 教具学具的准备：
1、搜集在危难中人们万众一心，共同战胜自然灾害的感人故事和英雄事迹。
2、灾难中人民团结互助及灾后重建的图片、照片、故事等人们支援灾区所做出的贡献。
3、了解一些人们支援灾区所做的贡献。
课时安排： 一课时 教学过程：
一、课前体验,初步感悟
1、课件播放人们面对各种自然灾害奋勇抗战的(视频或图片)，看了刚才的画面你想说什么?学生自由说
2、小结：在自然灾害面前，我们手拉手，心连心，拧成一股绳，就能战胜灾害。
二、课中体验,深化感悟
(一)引入话题，唤醒生活
过渡：自然灾害是无情的，但人们在灾害面前手拉手，铸起了钢铁长城，我们不会忘记洪水、雪灾、地震、泥石流、山洪……带给我们的灾难，我们更不会忘记这一幕幕感人的场景，现在我们一起学习《灾害无情人有情》，板出课题。
(二)合作学习，体验生活 活动一：九八洪水中的故事;
1、课件展示教科书83页，九八洪水抗灾中的图片。
2、提问：看了这三幅画面，你想说什么?
3、小结：水是生命之源，它哺育了生生不息的人类，水也是妖魔猛兽，它也给人类带来了数不尽的灾难和痛苦，1998年流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大江、大河隐去了温柔美丽的笑靥，露出了凶猛恐怖的狰狞面孔，但人们在洪灾面前充分显示了军民团结铸长城，灾害无情人有情。
活动二：泥石流的故事：
1、教师讲述有关2010年发生在甘肃省的抗击泥石流中的故事。
2、结合教科书83页图片，说说自己体会到了什么?老师及时点评。 活动三：人间自有真情在
1、学生阅读教科书84也画面，说说读懂了什么?
2、你还知道哪些灾难中感人的故事?有什么感想?
3、教师讲述发生在地震灾害中的《迈克和他父亲的故事》，体会家人的关爱。
4、小结：看了这场怵目惊心的场景，听了这些感人至深的故事，我们有了这么多感想，现在请同学们完成空白作品框
活动四：军民一心
1、播放《惊涛骇浪》、《唐山大地震》《2012》、《龙卷风》片断，同桌说说自己的感受。(有选择的选择影片)
2、播放歌曲《为了谁》，听了之后，你想说什么?指名说
3、小结：解放军战士在救援灾民时，冒着生命危险，虽然互不想识，但却把灾民当成了自己的父母、兄弟姐妹来救助他们，可见军民团结一家亲，最终取得了一个又一个抗震救灾的伟大胜利，共同铸起钢铁长城，保证了人民生活的和谐幸福安康。
(三)深化感悟，引导生活 活动五：灾后帮助
1、过渡：在灾害面前我们万众一心，然而灾后灾区人民还会面临更多的困难.想像一下他们会遇到什么样的困难?
2、小组之间结合搜集的资料和教科书85页内容，讨论“灾害发生后，灾区人民需要哪些帮助?
3、交流：国家和社会给了再去哪些帮助?我们能为灾区人民做些什么?
4、课件展示国家和社会对灾区人们的帮助如;向灾区运送物资、社会各界踊跃捐款活动等等。
活动六：灾区大变样
1、课件播放灾前、灾后唐山、汶川景象
2、提问：看了这些画面，你想说什么?是什么原因让灾区变了样?
3、小组讨论
4、小组班内汇报
5、小结：这与中国共产党领导的英明伟大，社会主义制度的优越性，全国人民的支援，灾区人民付出的艰辛汗水是分不开的，灾害中团结互助，众志诚成，人间真情永在。
活动七：理解P85图案的意思 指名说说
小结：灾难面前只要手拉手，奉献爱心，就没有战胜不了的困难。
三、课后践行,内化感悟
1、参加一次支援灾区的募捐活动或与灾区小朋友结成“手拉手”活动。
2、利用查阅报刊、浏览网络等手段，收集抗灾英雄事迹，在班内宣传栏展出，
3、将感人的故事，排练成小品演一演，写出观后感.板书设计：
灾害无情人有情
手拉手，心连心——战胜困难
帮助、奋斗——重建家园
教学反思：
作业设计：
一、读故事，谈感想
长沙学生王达佳从小就有一颗爱心，小学三年级，她就上街义卖报纸、气球、果汗等，为“希望工程”筹款等，2008年，冰灾期间，王达佳义卖自制贺卡筹款1008元，资助了浏阳市田家炳实验中学12名贫困生，汶川地震后，她出版并义卖自己的作品集《成长，从感恩出发》，为灾区筹款15万元。
二、下面同学的做法对吗?说说你的理由
1、小明说：“灾区救助是大人的事，与我们小学生无关，我们只要把学习搞好就行。”
2、小勇说：“在给灾区捐款活动中，小兰捐了100元，小红捐了1元，这说明小兰比小红有爱心”。
3、小慧说“尽管自然灾难危害大，但其发生的几率很小，我们不用学习自救知识”，她说的对吗?你认为应该怎样做?
三、我是小法官
1、被山洪困在山中应及时与当地防汛部门取得联系，寻求救助。( )
2、在大树下躲避雷雨( )
3、泥石流来临时，要向与泥石流垂直方面的两边山坡高处跑( )
四、简答：
1、我们小学生能为灾区做什么?请写下来。
2、教科书84页，图案的含义是什么?
第四篇：一上品社教学反思1-2
第1课《镜子里的我》教学反思：
建构多层次的教学目标
第1课《镜子里的我》这课的教学目标是让学生认识自己的优点并喜欢自己的相貌、性格、特长等;初步懂得每个人都有自己的特点，学会互相尊重。为了达到这一目标，在课前我给学生布置了个作业：回家照照镜子，看看镜子里的自己有哪些特点?并思考你喜欢自己吗?为什么?
[课堂实录]：
师：课前，老师让你们回家去照照镜子，看看镜子的我有什么特点?现在请大家来交流一下你们照镜子后的感受。
石慧：我喜欢镜子里的自己，因为我有一双大大的眼睛，大家常说我的眼睛是水汪汪的。我还喜欢自己的嘴巴，大人们常说我嘴巴很甜。
师：确实在课堂上，小朋友会经常听见老师叫石慧的名字，因为她很善于表达自己的看法。 胡咏雪：我的皮肤黑黑的，外婆老说我是“黑里俏”。我最喜欢的是自己的这双手，因为我会画画。
师：瞧，教室里这一幅幅栩栩如生的画就是出自胡咏雪的双手，老师还知道，胡咏雪的画还参加过中日友好比赛，得了大奖，真了不起!
黄梦婷：我的皮肤很白，眉毛弯弯的。我最大的爱好就是跳舞。
师：来，黄梦婷，给大家表演个舞蹈动作。
肖旭东：我的皮肤也很白，嘴唇红红的，我很会动脑筋，爱帮助人。不过我太调皮了，常惹妈妈和老师生气。
师：肖旭东很不错，通过照镜子，把自己的缺点也照出来了，老师相信你一定会改正的。 姜菲挺：我喜欢镜子里的自己，因为我长得很帅。
葛思琪：我的眼睛小小的，我很爱笑，一笑起来，会露出我那不太整齐的牙齿。就算这样，我也很喜欢镜子里的自己，因为那才是我!
„„
[听着孩子们的肺腑之言，我觉得这课的第一个教学目标可谓是水到渠成，我充满自信地问了学生一个问题。]
师：小朋友说得真不错，那么你们喜欢镜子里的自己吗?
[小朋友异口同声地告诉我：“喜欢。”正当我准备讲述下一个环节时，有一位学生把手举得高高的，似乎是不同意大家的意见。]
刘嘉森：我不喜欢镜子里的自己，因为我觉得自己长得很难看。
[在那一刹那，我真的有点蒙了，我没想到长相还算不错的刘嘉森，会在这个节骨眼上冒出个我根本没想到的问题。]
师：有没有和刘嘉森一样想法的小朋友?请举手。
[没想到居然还有1个小朋友也举起了手。这个学生大概就是平时老师眼里所谓的“差生” 吧——吴俊杰，上课不认真听讲，爱开小差，做小动作，学习成绩也是班中最差的。既然如此，我只得临时改变自己的授课方案。]
师：现在，刘嘉森和吴俊杰都不喜欢镜子里的自己?那么老师想问问小朋友，你们喜欢他们吗?为什么?
陈王勇：我喜欢吴俊杰，因为他曾经帮助过我。
吴家真：刘嘉森的皮肤很白，笑起来也很甜，我喜欢和他做朋友。
高苏婷：虽然吴俊杰上课老是要做小动作，经常被老师批评，可他很热情，教室里的班级文化布置就多亏了吴俊杰的爸爸，才使得我们班这次能得第一名。
„„
[就这样，孩子们你一言，我一语，纷纷述说着他们的优点，当然也包括一些不足之处。] 师：现在，老师想请你们俩再照一照镜子，看看是不是和以前的感受一样?
刘嘉森：我开始有点喜欢自己了。
吴俊杰：我也是的。
[课后评析]：
众所周知，教学目标是一堂课的“灵魂”。通过这个实例，我认为课堂教学目标还应是一个分层次的系统。教师在备课时，要充分考虑到学生的个别差异。由于我在执教时，只顾及到了教学目标中“认识自己的优点并喜欢自己的相貌、性格和特长”，而忽略了一年级学生还不能正确认识和了解自己，所以才会在课中出现我所预料不到的情况。在课中，我及时调整了自己的教学目标，在全班同学的帮助下，让这两位学生客观地认识自我，真诚地欣赏自己。虽然这堂课的最终效果还是令人满意的，但这它所给我的启迪却是深远的——在课堂教学中应建构多层次的教学目标。
第2课《到阳光下去》教学反思：
改变学习方式，提高能力[案例]
《品德与社会》第二册的第2课“到阳光下去”课文设计得很有挺有意思的，学生们通过学习，懂得了到阳光下去是一种健康的生活方式，于是，在课到中段，我请学生们一起到阳光下去，随着音乐声做做游戏，跑跑步。
10分钟后，孩子们喘着气，满脸笑容地回到了教室。我问大家：“刚才从操场上活动了回来，有什么感受?”
因为有了亲身体验，所以，学生们个个都举起了手。
王邢毅：太阳照在身上很暖和。
顾笑寒：是啊是啊，我都出汗了，脚也变热了。
叶玉佳：我觉得大家在操场上做游戏，很开心。
王靖娴：我们锻炼身体了。
潘文斌：老师，我还想到操场上去玩玩。
这时，我提示学生：小朋友们，闻闻看，你们的衣服有什么样的味道?
“是香的是香的!”学生们高兴的叫了起来。
我再深一步地提问：哎呀，在阳光下活动，给我们这么好的感觉，那下课后，小朋友们，你们想在阳光下做些什么活动呢?
付文沁：我想到滑滑梯上去玩玩。
张杰：我喜欢和我的小伙伴比赛跑步。
戴一杰：我最喜欢老鹰捉小鸡了，在教室里不能玩这个，下课了，我可以到操场上去玩。 夏凡：我就是不玩，晒晒太阳也很舒服的。
从学生的回答中，我可以看出，学生们通过活动，通过联系日常生活感受，已经明白了到阳光下参加活动的好处了。但是学生们所举的活动还显得比较散，于是，我教学生制订一个健身计划，使学生们懂得怎样得到最好的锻炼。
[分析]
一、改变学习方式，扩展学习资源，拓宽发展空间
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的是人们要想深入地了解和认识事物就必须亲身参与、尝试、体验 ，亲自去做。学校教育主要是以语言和抽象符号为媒介来进行的，这种教育无论在时间和空间上都有利于儿童系统、有效地掌握科学知识，但另一方
面从儿童的学习经验中剥夺了在实际情况下可以得到的有意义的体验，从而产生把学生的专心致志、好奇心、求知欲关闭在教科书和课堂教学之中的倾向。因此除通过课堂教学的方式对学生施加影响外，还应有目的、有计划地开展社会实践活动，加强学生和社会的联系，让学生在实际生活体验中寻求学习的动力，使学生学习渠道多样化、学习方式生活化、情趣化，从而有利于增强学生的学习动机。所以教师要结合学生学习的内容经常提供给学生亲身参与实践活动的机会，加强体验过程，就会使学生的感性认识越来越丰富。所以，在“到阳光下去”一文的教学中，我采用了以走出去的方法在学生的亲身感受中完成一项教学目标。这一活动性质上是有别于教室里的教学方式。这种将学生带入生活中的学习方式，学生个体明理的效果就更加凸显。
二、重视学生已有经验，加深体验，提升能力。
《品德与社会》课程基本理念中明确提出了儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，课程以儿童生活为基础。而生活经验和现实生活倘若离开了以学生为主体的活动，离开了主体的参与、体验和感受，也就失去了生活的真正意义。正因为如此我在进行教学设计时关注学生的生活世界，努力打通学生书本世界和生活世界之间的界限。
本课教学中，通过让学生到室外去动一动，畅快地游戏一番，使他们更加充分地感受到“到阳光下去“的好处。由于这个体验的过程需要探究者综合运用自己的已有知识和经验，这对于增进和加深对已有知识的理解，将其融会贯通，十分关键。这一过程大大提高了学生的思考力能力，判断能力，以及创造能力。
第4课《父母不在家》教学反思：
父母不在家时„„
[案例]
为了让学生知道，到父母不在家时应该遇事不慌张，知道一些正确的应对或求助方法。于是，在课的一开始，我就问到，如果有一天，爸爸妈妈都不在家，留着你一个人在，你觉得怎么样?原本以为学生们会露出满脸的恐惧，说说一个人在家难以处理突发事件的苦恼。可没想到，学生是这样回答的：
潘文斌：我最喜欢一个人在家了，想干什么就干什么，没有人管，多自由啊!
潘文斌的话，似乎立即在孩子们心中产生了共鸣——
华晨妍：我妈妈总是不放心我，可我已经长大了。
印俊：我喜欢看动画片，爸爸妈妈不在家，我就可以随便看了。
钱程浩：一个人在家时，我就算趴在阳台上也舒服。
„„
学生们的回答出乎了我的意料，如果让他们一直这样呼应下去，我想教育他们一人在家知识的教学目标看来是很难完成了。
于是，我露出为难的表情对学生们说：“我也很喜欢一个人在家，因为这时候自由自在的，感觉很舒服。可是，你们如果到天黑了，爸爸妈妈还没有回来;或者陌生人来敲门了，遇到这样一些事情的时候，你们的心里又会怎样呢?”学生们一经“提示”也露出了为难的神色。
叶玉佳：有一次，家里一个大人都没有，姨妈出门前还给我准备了好多吃的，但是，天黑了他们还都不回来，我吓坏了，都不想吃东西了。
杜新颖：妈妈每次出去的时候都对我说：“如果有不认识的人来敲门，你千万不要敲门。
可有时，我听听门口的人讲话，觉得他不像坏人呀。我也不知道怎么办了。
回答中，男孩子的胆子要相对来说大一点，徐灵子面对同学提出的问题就举手说：“有什么害怕的，家里有电话，打个电话问大人就可以了。”
就这样，在及时的引导下，学生的话题没有“跑远”，在自然而然中引入课题，逐步完成教学目标。
[分析]
我想出现一开始时这样始料不及的情况源自于这样两点：
一、对学生的心理了解还不够充分
教师和学生在年龄上有20余岁的差距，所以，在教师的心目中，认为学生就是个孩子，他们会对变化的情况产生恐惧，惊慌。可是，孩子的认知结构虽还不够完善，但也有自己的心灵感受，平时在父母的“监督”和“关爱”下也能形成自己的独特感受。所以，要避免如案例中的这番“尴尬”，就要求教师必须多了解学生的内心世界。
二、过分依赖教材及参考资料。
由于本课的教学目标是举例说明居家安全的注意事项(如不随便让陌生人进入家中，接电话的注意事项，注意煤气、电器、水的使用安全等);遇事不慌张，知道一些正确的应对或求助方法。所以，在备课的过程中，教师没有从学生的角度进行再思考。现在有句流行语叫“以人为本”，我想，教师在备课的过程中也应该把这句话放进来，让教材成为引导学生明理的航标灯，而非束缚。
“六一”，你好
教学反思
用好媒体，展现生活的真实
在进行《“六一”，你好》的教学时，达成教学目标——“知道同在一片蓝天下的儿童，并不是都能享受‘六一’的快乐，激发起学生热爱和平、珍惜美好生活的情感”，是教学难点。我考虑到“战争与炮火、贫穷与疾病”离生活在和平环境中的儿童距离遥远，就设计了活动“广角镜里明道理”作铺垫，目的是降低坡度，突破难点。
首先，我通过“广角镜”为学生提供了一组真实的镜头，在凄凉的背景音乐的衬托下，镜头里出现的是硝烟弥漫的战场、是无家可归的儿童，他们在呐喊、他们在哭泣，再加上贫困失学的儿童那渴求知识的眼神，这一切给学生强烈的视觉上的冲击，在这种直接而强烈的视觉体验后，启发学生交流“同在一片蓝天下，为什么他们得不到快乐?”学生愤愤不平地揭露战争的罪恶，由衷地呼吁停止战争，并表示要为希望工程捐款，让流浪的孩子重返课堂„„更主要的是，这些活生生的资源，不仅令学生为之动容，情感得到深深地感染与熏陶，而且，将时空的距离缩短了，学生真实地体会到了失去和平后，苦难生活的滋味。自然流露出他们呼唤和平、热爱和平、为和平作贡献的美好情感。难点化解了，目标也就达成了。
回顾这一教学环节，我觉得达成了教学设计的意向，达到了预期的目标。而目标的有效实施，关键是用好媒体。现代信息技术高度发达，将信息与学科进行有机整合，带给学生的已不仅仅是普普通通的幻灯，而是在音效、画面烘托下的网络资源的编辑与开发。恰当的媒体必定令学生热血沸腾，有感而发。
因此，我认为在活动设计中，针对学生实际，挖掘教材资源，采取图像感知、情境体验、问题探究等教学方法，充分利用现代信息技术手段，通过真实的事例、直观的画面，为学生提供比较具体、形象的感知，实实在在地触动学生心灵，情感得以内化。不失为提高《品德
与社会》课效能的手段。
第五篇：六上品社《话说地球》教学设计
一、导入：
1、师：同学们，你们心中的地球是怎样的呢?生说。
2、师：最开始，人类跟你们一样充满猜想。不同文明的国度有不同的说法。
二、活动一
1、你知道吗?人类认识地球却经历了一个漫长的过程。人类最早将天想象成一个半圆的盖子，高高在上，无所不包;大地如一个方方正正的棋盘，被天所覆盖。
2、课堂活动一:人们在长期的实践中，对这些产生了怀疑。拿出你们的地球仪和船模，动手实验，模拟船在地球航行。
3、师：我们只是在教室里做小实验，大航海家麦哲伦却是勇敢地走进大自然中去亲自探索。
三、活动二
1、师：随着人类科技事业发展，终于有一天人类可以到太空中去看地球。
你看到了什么?感受到什么?生说。
师：是啊，蔚蓝色的表面，白云缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱;海洋和陆地，轮廓分明，展现着人们不同的生存环境 。
2、你知道人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是谁吗?
3、你知道中国第一位从太空中观察地球全貌的人是谁吗? (杨利伟)
4、地球究竟有多大呢?我们现在所测得的地球赤道周长约为4万千米。打个比方，如果我们手拉手环绕地球站成一圈，大约需要4000万名同学。假如你想步行绕地球一圈，每天走50千米，请你算一算需要多长时间才能走完。(800天)
5、课堂活动二:
拿出你们的地球仪玩抛球游戏，记录下你双手握到海洋部分多，还是陆地部分多?记下来。
四、活动三
1、课堂活动三:拿出你们的地球仪，找出七大洲、四大洋的位置。
2、师：地球是目前所知的宇宙中唯一有生命的星球，因此，它是我们人类唯一的家园。千百年来，人类一代代不懈地探索着，用自己的智慧一次次揭开了地球的奥秘。说化石、中国北极工作站。
师：地球如此美丽、独特，我们大家要保护她。下节课我们去领略地球上生机盎然、形态各异的风景吧!
五、体验式作业：
1、 地球上还有很多未解之谜，把你们想到的地球之谜罗列出来，它们等待我们去探索。
2、读一些与地球有关的课外书。如《八十天环游世界》等。