努力建设中国特色社会主义文艺学,国特色社会主义文艺学怎能违背这个道理和逻辑?怎能丢弃马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想这个“根本”呢?毋庸讳言,相当一段时间以来,我国文艺理论建设中存在轻视、疏离、贬斥、淡忘马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想的倾向,眼睛比较多地盯在现当代西方文论上,以为前者是“过时”的资源,后者才是应“效法”的对象;以为中国特色社会主义文艺学可以不用“坚持、继承、发展、创新”马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思在开始写论文之前,大家对关于文艺学及文艺理论的论文题目不知如何选题?下面小编整理了一些《文艺学及文艺理论论文题目》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
文艺学及文艺理论论文题目 篇1:
1、“反本质主义”文艺学是否可能?
2、现代诗学研究必须重视人才培养
3、中国语境中的文艺美学研究
4、艺术历史类型学的变异:俄罗斯历史诗学与巴赫金时空体理论
5、基于大学生创新素质培养的文艺学课程群教学改革与实践
6、西方马克思文艺理论界文学与意识形态关系论争的百年变迁
7、后殖民理论与“华语语系文学”
8、马克思主义文艺学思想对艺术设计的应用
9、“中国共产党100年与中国文艺理论发展”专辑
10、日本作为输入西方文艺思想的“中间人”对中国现代文艺学的影响
11、作为文学批评的比较文学:利器还是糙货?
12、政治文化与中国当代文艺学
13、关于文艺学美学领域的本体论问题
14、此书名尚未道出其理论创造
15、常与变:地方院校教学改革需要处理好的基本关系
16、中国当代文艺理论建构的重要选择
17、“现代性的中国式诉求”与西方影响
18、文艺学范式的重构及其文化阐释
19、齐马的本文社会学及其学科意义
20、“新中国文论60年”学术研讨会综述
21、经女娲庙至水陆庵观泥塑
22、也谈当代形态马克思主义文艺学的建设
23、问题意识与文艺学的学术生长点
24、论马克思主义文艺学在当代的发展和意义
25、日常生活审美化与文艺学发展趋势探讨
26、关于“文学性”的“内在批评”
27、重建文艺学与当代生活的真实联系
28、马克思主义艺术生产论的中国形态
29、中西比较文学的历史性开拓研究
30、钩沉与还原:中国现当代
31、话语创新与美学方法论
32、西方文论对高校文论教材建设的影响研究
33、当前国内文艺与文学的生态批评研究述评
34、管窥新时期文艺理论教材的三大亮点
35、文艺学的发展对中学语文文学教学的启示
36、知识分子身份认同视角下的文艺学文化转向
37、中国古代文论的“当代性”意义生成问题
38、日常生活的文艺学如何可能?
39、中国特色马克思主义文艺理论学术话语体系的当代构建
40、文艺学视阈下高中语文教学中的文本解读
41、论文学生态批评理论本土化建构存在的问题
42、面对《马克思主义民间文艺学》
43、边界的危机与学科的死亡
44、试论新中国成立以来文学理论教材对意境概念的阐释
45、文艺学视阈下的高中语文教学解读
46、探析当代语境中高校文学理论课程群的建设
47、中国现代文艺学美学形成过程中的“日本因素”
48、文化转向与文艺学知识形态的构建
49、对文艺学“文化研究转向”论的反思
50、价值视域与文艺学知识生产
文艺学及文艺理论论文题目 篇2:
1、美学、社会主义文艺学和社会主义文化建设
2、参加王朝闻教授《美学概论》编写活动(1961—1981)的回忆
3、态度与方法:略说介入网络文学20年的学术资源
4、文艺美学研究的对象和范围
5、比较与综合:构建马克思主义文艺理论新形态的必由之路
6、为中国“文艺学”正名
7、文化转型大语境下文论创新的逻辑前提
8、“文艺学的知识状况与问题”学术研讨会综述
9、当代文学思潮前沿问题探讨:后现代语境下审美文化的多角度解析
10、《文学理论》教材中反本质主义文学提问方式的再反思
11、转型视野下文艺学的多维透视与文化转向
12、思想史视域下的中国文艺美学
13、以“审美意识形态”论的书写看文艺学学术史书写的遮蔽与去遮蔽
14、《20世纪俄罗斯文艺学与中小学文学教育》述评
15、“经典不再”时代的文艺学何为
16、关于“强制阐释论”的对话
17、作为学科反思的当代文学理论史书写个案
18、关于现阶段文艺学的反思与建设研究
19、从日常生活的文艺化到文化研究
20、政治化—学术化—学科化—流派化
21、文化研究视域下的文艺理论理性反思与未来建设
22、跨文化比较诗学何处去?——评曹顺庆《跨文化比较诗学论稿》
23、文艺美学的当代建构及其意义
24、江西师范大学文学院简介
25、“当代性”——建构当代形态马克思主义文艺学的核心命题
26、建构现代性、综合性、创新性的文学理论知识体系
27、数字化潮流与文艺美学的范式变更
28、文艺群体现象对文艺学开放性的需求研究
29、关于《广告美学》课程的教学模式和反思
30、关于马克思主义文艺理论发展的走向
31、高校文艺学的实践性教学探析
32、加强构建中国民间文艺理论学术话语体系若干问题
33、民间文艺学家刘锡诚学术研究的阶段性特征
34、“文学理论三十年——从新时期到新世纪”学术研讨会综述
35、马克思主义文艺理论当代形态建构的困境与出路
36、审美无利害命题的引入与文艺学的范式转型问题
37、守正与纳新:马列文论创新性教学理论与实践
38、文艺理论研究的动力和灵魂
39、关于马克思主义文艺学的基础
40、后现代主义:新世纪中国文学理论的发轫源
41、文艺学知识空间的理论建构与范式转换
42、《马克思主义文艺学大辞典》
43、当代中国“美学热”批判
44、人大“文研班”史实叙录
45、视域融合:文学教育研究的基本取径
46、曾永成美学研究之路述评
47、新时期文艺理论界四“癖”之反思
48、对“哪吒之魔童降世”中的陌生化处理解读
49、拓荒者——胡经之文艺美学思想评析
50、读书治学的发问与求解
文艺学及文艺理论论文题目 篇3:
1、日常生活审美化与文艺学发展趋势探讨
2、相顾无言?文学理论与文学实践的距离感之思辨:基于乔纳森·卡勒《文学理论入门》
3、“以平等的观念对待学生,以虔诚的心态对待教学”
4、整合教学资源 培养创新能力
5、媒介文艺学的学理建构
6、关于文艺学讨论中的两个问题
7、“美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会”综述
8、借鉴关键能力模式构建中文专业模块化课程体系
9、文艺学扩容的美学视野
10、霍松林诗文词联书法选座谈会召开
11、体制性扭曲与意识形态修辞
12、文化融合时代的文艺研究新视界
13、文艺伦理还是文学伦理
14、潜心于文艺美学探索的《向峰文集》
15、日常生活审美化与文艺学边界问题
16、大视野、大文论与大著作
17、文艺学批评“非学术化”批判
18、由《镜与灯》看文艺学研究方法的人文底蕴
19、跨学科视野中的文学概论教学
20、生态文艺学研究的观念与方法
21、我学术活动上的两个重要时期
22、当代中国生态美学研究的地理生态
23、努力建设中国特色社会主义文艺学
24、日本在中国近代文艺学“西学东渐”过程中的“中间人”作用
25、关于图像时代文艺学教学模式的几点思考
26、梁启超:中国现代文艺学的起点
27、“当前文艺学热点与教学改革”学术研讨会综述
28、“雅”“俗”碰撞,重现艺术之光
29、社会主义社会科学方法论对当代景观设计的影响
30、二十世纪三四十年代:中国现代文学理论的成型期
31、西方生态批评对新世纪文论建设的影响和意义
32、文学理论、文学史和文学批评的关系简析
33、文艺意识形态观念的演进
34、突破二元对立走向交流对话
35、新时期文论大发展与马克思主义文论中国化
36、以新闻学研究生为对象的“马克思主义文艺理论”课程教学新模式
37、从“文学史”到“文艺学”——1949年后文学教育重心的转移及影响
38、我国网络文学的学科开创
39、“日常生活审美化”与“批判主义”迷误
40、新媒体文艺学的学理结构探析
41、关于场外理论文学化问题的几点补充意见
42、论美学与文艺学的关系
43、在改革开放中建设有中国特色的马克思主义文艺学
44、充分认识习近平文艺思想的重大意义
45、文艺学学科建设中的问题意识与学科意识之辨
46、“生活”概念、生活转型、日常生活的文艺学
47、“审美泛化论”的悖结与文艺审美论研究的现实问题
48、文艺生态与文艺理论的非经典转向
49、文艺学的理论回眸与学科拓展
50、“语文学”:建构与反思