第一篇：物资采购小组范文
物资材料阳光采购小组职责
一、严格执行合同法及有关购销加工等法律法规，遵守物资材料阳光采购流程，严格执行材料管理各项规章制度，在采购业务中做到廉洁奉公。
二、坚持“三比一算”的原则，即比单价、比质量、比运距和采购成本核算，正确选择进货(订货)渠道，坚持先看后订，认真履行合同，及时准确保质地供应。
三、严格执行采购计划，变更计划要及时得到用料部门确认。
四、负责物资材料质量证明和相关资料的索取、下发和整理入档、负责购销合同的传递和入档管理。
五、负责办理材料入库、记账、结算、报账等有关的业务手续。
六、定期编报材料采购报表，分析采购价格及管理费用的开支，降低采购成本。
七、随时了解掌握市场行情，及时向业务领导提供市场信息。
八、认真学习材料基本知识，掌握材料性能、用途及质量标准，确保材料的供应质量。
九、坚持“六不采购”原则，无计划不采购、质量不好不采购、超储备不采购、价格超过规定不采购、违反财务制度和国家有关规定不采购。
十、做到采购及时，就近采购，直达供应，精打细算，尽量减少周转环节，降低材料成本。
十一、外出借款和采购发票须在一周内报销结算清楚，不拖延。
第二篇：关于成立采购询价小组请示
关于防盗报警系统检测维护
保养的请示
XXXX：
按照国家及上级相关规定，每年需对安防设施设备进行维护保养，目前XXXX防盗报警系统共有0个探头，已到维护保养时间，为全面确保系统正常使用，保障库区防盗安全，现需对防盗报警系统进行检测维护，预需费用XXXXXXX元整。
当否，请批示。
XXXXXXX
201X年X月X日
第三篇：区物资局开展鼓士气主题活动方案28及小组
抚州市临川区物资局 区物字〔2011〕28号
区物资局开展
“鼓士气、顺民心、树新风、促提升”
主题教育活动实施方案
区委主题办：
根据区委办临办字〔2011〕81号文件要求，局党组研究决定，在全局广大党员干部中开展“鼓士气、顺民心、树新风、促提升”主题教育活动。为确保活动扎实有序地开展并务求实效，结合我局具体情况，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“鼓舞士气振精神、顺应民心促和谐、树立新风谋发展”为主题，以转变发展方式为主线，以加快提高临川人民幸福指数为根本目标，认真解决党员干部作风建设及经济和社会发展中的突出问题，引导和促进我局党员干部在投身“一二三四”发展战略、推进“三大战役”中凝心聚力、真抓实干，坚定信心、奋力拼搏，为早日赢得临川应有地位、加快提高人民幸福指数而努力奋斗。
二、目标任务
坚持以清醒的认识找准问题，以得力的举措化解矛盾，以长效的机制巩固成果，确保取得群众信任、干部信服的实实在在成效，达到“六个明显”的效果，即全局广大党员干部精神状态明显改善、工作作风明显转变、服务意识明显增强、廉能建设明显提高、经济发展环境明显优化、职工满意度明显提升。
1、克服“四种情绪”，鼓舞士气、提振精神。通过集中教育，鼓舞士气，使党员干部在思想上克服“怕”字当头、“怨”字在心、“难”字在前、“悲”字满怀的四种不良情绪，在服务发展中进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，始终保持昂扬向上的斗志，以只争朝夕的干劲、攻坚克难的闯劲、永不懈怠的韧劲，不断开创建设幸福临川的新局面。
2、深化“五送活动”，顺应民心、服务群众。进一步丰富创先争优活动载体，以顺应民心、群众幸福、百姓满意为第一追求，进一步发扬“法制宣传月”、“三包为民”等活动的成功经验和好的做法，积极动员各级党员干部走出机关，深入基层访民情、解民忧、帮民富，倾听民意、为民办事,心系群众、为民解难,切实当好“五员”：即当好法律政策的“宣传员”、当好农村工作的“调研员”、当好文明新风的“辅导员”、当好困难群众的“帮扶员”、当好化解矛盾的“维稳员”，深入开展“送政策、送法律、送科技、送服务、送温暖”为内容的“五送”活动，帮助群众解决就业、就医、住房、子女入学等实际困难，力求让群众舒心、称心、省心。
3、开展“五治行动”，树立新风、塑造形象。深入开展“治懒、治散、治乱、治庸、治腐”的“五治”行动，集中查处一批在征地拆迁、山林纠纷、企业改制、社会保障、发展环境、信访维稳等方面不作为、玩忽职守、失职渎职、违纪违法的典型，举全区之力优化社会发展环境。切实转变作风，进一步弘扬积极进取、开拓创新，敢于担当、善谋实干，执政为民、甘当公仆的风气。结合在全区党政机关、事业单位开展作风建设“百日提升”活动，采取“治懒问效、治散问德、治乱问责、治庸问能、治腐问廉”等“五治五问”措施，着力解决干部作风建设方面存在的突出问题，激发广大党员干部的工作热情和活力，增强工作积极性、主动性和创造性，提升全区各级干部打好“三大战役”的执行力和操作力。
三、方法步骤
主题教育活动与全区作风建设“百日提升”活动一并开展，时间从2011年10月中旬开始，到2011年11月下旬结束。活动的实施范围是全局各级党组织广大党员干部，重点是科级以上党员干部。
成立工作领导小组 组长：熊文发
副组长：周小平、熊 辉、秦平文 成员：王继峰、吴森元、吴智 下设办公室:熊辉为办公室主任 本次主题教育活动分三个阶段进行。
第一阶段：学习动员，深入调研(2011年10月14日-10月19日)。
(1)宣传发动。分层按时召开好主题教育活动动员大会，大力宣传活动的重大意义，明确主题活动的目标要求，引导广大党员干部把思想统一到区委的总体决策部署上来。
(2)集中学习。采取集中学习与个人自学相结合，理论学习与专题研讨相结合的方式，扎实开展“读好一本书、举办一场宣讲报告、征集一批建设美好临川金点子”活动，认真学习全市领导干部会议和市、区第三次党代会精神，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点，确保集中学习时间不少于2天，并按要求撰写好读书笔记和心得体会文章。
(3)调查研究，排查矛盾。坚持把集中学习与深入调研相结合，以排查矛盾纠纷为重点，全局党员干部要深入基层一线、企业项目一线、矛盾纠纷一线、挂点一线进行调查研究，采取“民情恳谈”、“干部下访”、“领导包案”等形式，走进基层深入群众，了解社情民意，排查矛盾纠纷，办好民生实事。按照原定的“三包为民”包扶要求，对挂点包扶乡村和单位存在的不稳定、不和谐因素进行“地毯式”排查，做到查清查明、心里有底，做到及时发现、及早报告、妥善解决陈年积案。要通过调查研究，切实把区第三次党代会精神传达到基层、贯彻到农村、融入到实践，并撰写好“调研手记”或“民情日记”，形成1-2篇有分析、有见解、有措施、有价值的调研文章。
第二阶段：查摆问题，剖析根源(2011年10月20日-11月5日)。 (1)分析检查。广大党员干部深入调研、走访群众中征求的意见和建议，围绕宗旨意识、作风建设、工作目标、能力素质等方面的
情况，进行深刻剖析、分析存在问题的原因，形成自查报告。
(2)查摆问题。在分析检查的基础上，采取个人自查、群众提议、领导点评的方式开展“六查六看”，即：查党性观念，看是否勇于负责、敢于担当;查宗旨意识，看是否亲民为民、群众满意;查政风行风，看是否依法办事、风清气正;查职责能力，看是否真抓实干、开拓创新;查年度目标任务，看是否完成到位、争创一流;查权力运用，看是否秉公用权、清廉勤俭。
(3)接受监督。在查摆问题的基础上，将个人撰写的分析自查报告，经本单位主要领导审核签字后，及时召开专题民主生活会和组织生活会，认真开展批评与自我批评，并将存在的问题在一定范围内进行通报公示，自觉接受组织、党员和群众的监督。
第三阶段：整改提高，建章立制(2011年11月6日-2011年11月26日)。
(1)制定方案。紧扣区委提出“发展为先、改革为要、和谐为基、环境为重、民生为本”的二十字要求，围绕决胜“三大战役”和查摆出来的各类突出问题，有针对性地制定整改方案，拟订整改措施，明确整改时限，提出整改要求。
(2)解决问题。要通过开展形式多样、行之有效的各类特色活动，着力解决好思想意识、优化环境、服务群众、工作作风、勤政廉政、文风会风等方面存在的突出问题。通过开展“五送”、“五治”活动，对群众反映的各种问题和排查出来的各类矛盾，要分类梳理，建立信访矛盾整改台账，采取“项目化、时间表、责任人”的促进机制
进行跟踪问效。对能够及时解决的，要尽快解决;一时难以解决的，要积极创造条件予以承诺解决;需要相关部门共同解决的，要确定牵头部门协调解决，对群众不满意的要限期整改，切实做到“件件有着落、事事有结果”，以实际行动取信于民。
(3)建章立制。通过整改提高，进一步健全完善中心组学习制度、联系服务群众制度、政绩考核制度、优化社会发展环境等长效机制，通过制度建设，巩固整改成果，逐步形成党员干部作风建设的长效机制，为建设宜居宜业宜游新临川提供坚强有效的制度保障，确保教育活动取得实效。
四、几点要求
1、提高认识、加强领导。全局党员干部要充分认识开展主题教育活动的重要性，切实把思想和行动统一到区第三次党代会精神上来。要把这次活动列入党组重要议事日程，进行专题研究。
2、大力宣传，营造氛围。要制订宣传方案，编写主题教育活动简报，建立专题信息，大力宣传主题教育活动中的典型事迹、经验做法。要通过张贴标语、开辟专栏、等形式加大主题教育活动的宣传力度，努力在全局形成鼓士气、顺民心、树新风、促提升的良好氛围。
3、强化督查，严肃纪律。局主题教育活动领导小组，对主题教育活动开展情况进行定期督促检查指导，了解活动进展情况，研究解决遇到的实际问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。对学习不扎实、走访不深入、查摆问题不深刻、整改不彻底的领导干部要通报批评，责令补课，限期整改。局将把此项活动的评议、考核、督查
情况纳入年终考核的一项重要内容。
4、务求实效，促进工作。坚持边整边改，把整改贯穿于活动始终;坚持作风建设与为群众办实事相结合，把了解民情、反映民意、关注民生、集中民智贯穿于活动始终;正确处理搞好主题活动与抓好日常工作的关系，统筹兼顾，把促进各项工作开展贯穿于活动始终，用工作的成果来检验主题活动的成效，真正做到“两促进，两不误”。
二0一一年十月十八日
主题词：主题教育
活动
实施方案
临川区物资局 2011年10月19日
抚州市临川区物资局 区物字〔2011〕29号
区物资局关于成立
“鼓士气、顺民心、树新风、促提升”
主题教育活动工作领导小组
区委主题办：
根据区委办关于开展《在全区广大党员干部中开展“鼓士气、顺民心、树新风、促提升”主题教育活动的通知》临办字〔2011〕81号文件的精神要求，为确保活动扎实有序地开展并务求实效，经局党组会议研究决定，成立工作领导小组成员及人员名单如下：
组长：熊文发
副组长：周小平、熊 辉、秦平文 成员：王继峰、吴森元、吴智
工作领导小组下设办公室熊辉为办公室主任，负责具体工作。
二0一一年十月十九日
主题词：成立 工作领导 小组
临川区物资局 2011年10月19日
第四篇：物资采购工作总结(招投标、物资采购)
XXXXXXXXXXXXXXX分公司采购管理工作
情況汇报
2011年XXXXXXXX分公司严格按照《XXXXX集团公司内部控制手册》、《XXXX河北XXX分公司工程建设、设备、物资、服务采购管理办法》等文件要求，深入贯彻落实省公司关于招投标、物资采购等一系列工作的文件精神，从强化招标管理、规范采购流程、完善订单台帐等方面入手，坚持公开透明、科学管理、履职尽责，在公司各级领导的带领下，实现了物资采购工作的健康发展，有力保障了工程建设项目的顺利实施。现将我公司的做法总结汇报如下：
一.规范物资采购招、议标流程，提高供应商准入门槛 为确保工程建设项目的规范运行，营造公开、公正、公平的招标环境，我公司明确了以下四个重点，一是以《河北XXXX分公司物资采购管理办法》为基础，明确招标工作领导小组及评标委员会的组成，由公司总经理担任招标领导小组组长，各部门配合全程参与公司的招投标审查工作。二是在招投标环节结合实际进一步加强供应商的报价管理，明确报价高于市场价5%扣除全部投标保证金，高于10%则禁止参与以后我公司任何项目的投标，并以文件的形式上报省公司备案。三是加强对投标单位的资信审查，只邀请集团公司及省公司入围单位，并对企业资质、取货渠道、市场占有率、售
后服务能力等多个方面进行全面评议，确保投标单位产品质量符合规范。四是合理运用招标方式，对小额零购、维修等标的金额较小、种类杂乱不宜进行公开或邀请招标的项目，进行询比价、商务谈判等，并附以中标通知书、会议纪要、情况说明作为合同签订及采购的依据。
2011-2012我公司共完成各类招标项目42个，新增甲供、甲指供应商11家，并正在制定包含XXX办公生活用品在内的百余种物资的招标计划。
二.细化需求调研，确保规格数量符合实际
在物资需求统计过程中，坚持以图纸统计与实地勘察相结合，依靠采购管理岗、项目承包方、厂家、使用部门层层把关，同时积极配合省公司对加气站项目物资需求进行调研，尽快吃透新标准、新工艺，确保采购物资符合经营需求。在物资需求统计过程中，有时图纸对于部分甲供材规格的标定并不十分详细，甚至存在纰漏，如XXXXX图纸标定的预留空间即为产品的规格，如按照图纸预留会直接导致XXXXX没有多余的空间进行安装，在工作中，我们常会遇到许多小问题，在确定符合上级公司标准的前提下，虚心与上级公司、各兄弟公司及厂家交流经验，力争将问题变成常识，将重要产品的规格烂熟于心，保证产品符合实际需求。
三.建立健全物资采购台账，完善订单统计管理
2011我公司采购管理工作以建立快捷有效的订单
管理台账为目标，结合省公司新下发的入围厂家名单，按照《关于明确XXX改造主材、标准件主辅供应商供应范围的通知》精神，重新调整了订单台帐模板，确保采购数量、金额清晰，同时新的甲供材统计表大大缩短了项目所需物资的统计时间，并且保证了数据的准确性。订单管理台账的核心在于准确掌握各个厂家每个产品每个规格的单价、运费等基本信息，及时完成对台账的补充、更新等工作，确保台账金额即为最后的开票金额，做到与资金管理岗无缝衔接。
四.强化岗位协调、合理调度物资
为避免因甲供材不能及时到货影响工程进度，或因过早到货造成物资后期损坏，最大程度的将到货时间与工程进度挂钩，我部门每周组织由施工单位、监理单位、部门各岗位参加的周调度例会，除调度工程进度、质量、手续办理情况外，根据工程进度对物资到货时间、是否需要变更等情况也进行了重点协调，确保项目开工前15日订单需求统计完毕、开工前7天全部发出的硬性要求，同时对部分如灯具等易损设备，订单发出后要求厂家先行备货，具体发货时间由采购管理岗根据厂家的发货周期和项目进度提前通知厂家发货，并对某些省管重点物资如XXX、XXX、XXX设备等生产周期较长的设备提前与省公司做好沟通和衔接工作。
五.加强岗位责任意识，努力做好本职工作
物资采购管理工作是以统一形象、统一标准、统一质量为目的，以保证价格、保证效率、保证服务为要求进行的，在日常的物资采购管理工作中，按照“三勤、一快”的方法要求自己，做到勤与厂家和项目经理沟通，勤翻订单台账，勤往现场跑，出现问题快速解决不拖沓，努力做到统计准确、到货及时、账目清晰，确保采购环节不出问题，同时始终坚持以上级公司为导向，时刻保持清醒认识，学习贯彻公司文件精神，对入围厂家选择做到有据可依，与厂家建立良好工作关系的同时拉开个人关系，就事论事，公正严谨是我们每一个采购管理人员所必备的工作态度，我们将本着立足于建设，服务于经营的理念力争为企业的健康发展做出更大的贡献。
第五篇：学习小组建设实施小组
学生学习小组建设实施方案
一、转变学生的学习理念。
1、要求各小组每天轮流在黑板上写一句能够激励学生自主学习的格言，培养学生的自信心、积极性、主动性，解决学习动力问题。
2、通过家长会宣传学校课堂教学改革的意义，让广大家长积极支持学生参与合作学习。
3、班内设置一些合作学习的标语，各小组的口号等营造浓厚的合作学习氛围。
4、通过黑板报的栏目小组大擂台”，营造出快乐和谐高效的氛围。
二、提高合作学习的技巧。给学生介绍一些关于合作学习的规则和要求。
1、培养学生自学能力。教给学生预习的方法、自学的方法、探究的方法、收集信息的方法。
2、培养学生合作学习的能力。教给学生成对合作学习如何互帮互助，做到你说我听、我背你听、你做我检查。教给学生四人合作学习如何讨论，解决疑难问题，四人合作学习如何展示、辩论和竞赛。
3、每周组织一次“学习小组长沙龙”，旨在充分调动小组长的极性和提升组长管理水平。 课堂合作学习的基本技能主要有以下十项：
(一)听取
1.听人发言要专心。
2.努力听懂别人的发言，边听边思考他的答复有没有道理,对与否。
3.别人发言时不随便插嘴打断。有不同意见，要耐心听别人说完后再提出。
4.听人发言如有不同见解，需要积极发表自己的看法,以求得共同进步.
(二)说明
1.先准备后发言，不信口开河。
2.发言围绕讨论中心，不东拉西扯。
3.谈看法要有根据，能说清理由。
4.语言表达力求清楚明白，不罗嗦。
5.别人提出疑问，要针对问题耐心解释。
(三)求助
1.遇到学习上的困难，向同学请教，态度要虚心有礼，搞明白为止。
2.接受帮助后，应向对方表示感谢。
(四)自控
1.服从组长安排。
2.遵守纪律，不随便离开座位，不讲与学习无关的话。
3.小组讨论时，有次序地发言，声音要轻，不影响其他小组学习。
4.服从组内大多数人意见，有争执向老师请求援助。
(五)帮助
1.关心同学，及时了解同学的困难。
2.主动、热情、耐心地帮助同学，不伤害同学的自尊心。
3.帮助时，要向同学说清发生困难的原因和解决问题的方法。
(六)建议
1.独立思考，敢于提出自己的大胆设想。
2.开动脑筋，提出自己的看法及理由，提出具体的行动方案和措施。
(七)协调
1.鼓励
(1)善于根据学习任务引发话题，组织讨论。
(2)关注每一个组员的活动，对组员的发言适时地给予鼓励性的评价。
(3)随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况，用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发言的同学参加意见。
2.阻止
(1)当组员思想开小差或违反纪律时，可先正面提醒：“请注意纪律”，或用目光动作暗示。如仍无效，再严肃地点名制止。
(2)当组员讨论偏离中心议题时，应委婉地发出信号，使之言归正传。
3.分担
(1)每次活动要明确学习任务和目标。
(2)根据各人特点，分配任务。组长为中性发言人
(3)各自专心学习，努力完成任务。
(4)展示学习成果，交流提高。
5.总结
(1)综合说明同学讨论时提出的几种意见。
(2)分析讨论意见，作出结论。
三、扎实拓展小组多元合作评价机制
1.学习成绩测评
每周、每单元、期中、期末的数学、语文、英语以及其他科目测试成绩作为评价的主要依据。每次测验之后，由各小组长统计各个小组成员的总分，然后由科代表进行全班小组排名，根据排名给各小组成员进行加分)。同时，对于成绩有进步的小组，每进步一个名次，全组成员加1分。
2.作业完成情况
对于任课教师布置的作业，小组成员互相督促，遇到疑难问题相互探讨解决。科代表在收作业时注意登记不交或迟交作业的同学，并实行扣分制科代表将结果按小组进行统计后，将统计结果交学习委员记录，并将责任落实到个人。
3.课堂表现
课堂上积极主动举手发言，答对者每次加1分;能提出有价值问题者加1分(当一个同学回答问题错误时，同组的其他同学可以给予补充，当有其他组同学竞争回答问题时，同组组员享有优先权)，但一周内每人加分最高不超过4分，由科代表进行统计，每天将加分结果按组统计后交给学习委员登记。
4.行为习惯养成
要求学生认真遵守学校的《日常行为规范》，按规定时间到校，佩带校牌，主动捡拾垃圾，不在楼道、教室里追逐打闹，有秩序的上下楼梯，讲好个人及公共卫生，对人有礼貌等。违反者按学校的日常行为量化办法扣分，同时该小组扣所扣分数的一半。
李 窑 小 学
2012.9