第一篇：初中生青春期主题班会
班会课教案 青春期教育主题班会教案
班会课教案(2)
青春期教育主题班会教案
课 题：《男生·女生》——青春期心理安全教育主题班会 教学内容：探讨青春期异性交往问题。 教学目的：
一、 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期心理发展的自然规律。
二、 引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。
教学方法：通过讲解、分组讨论和现场表演等形式。 教学时数：一课时
教学时间：星期三第八节班会课 教学地点：12文秘班教室 教学过程：
一、班主任老师讲故事
1、通过歌德《少年维特之烦恼》的故事，引入话题“青春期需要异性交往” 小结：青春期是童年走向成年的过渡(
10、12岁---
16、17岁)是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙)，其中的两种---促黄体酮生长激素(LH)和促滤泡成熟激素(FSH)产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。
3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春“这是人性中的至洁至纯。”心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、 心理剧表演 “收到一封烫手的信” 情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同学收到信(写信的男生她看不起)，在教室中当场把信撕了。 情景三：一女同学收到信以后，对写信人不做任何答复。 讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办? 小结：异性交往的原则 ： 原则
一、注意交往的方式
青少年男女以集体交往为宜，在异性的集体交往中，一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学，则满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体氛围中，在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，„„使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展“一对一” 的恋爱关系 。 原则
二、把握交往的尺度
在公开场合的交往，女同学应端庄、坦荡，不使对方产生误解、非分之想;男同学应庄重、沉稳，尊重对方。 如果我也收到一封烫手的信，我们应遵循的原则是，态度要明确(不能含糊其辞，或不可置否，引起对方的误解、猜测)方式要委婉(不能伤害他人的自尊心)。
三、“我的异性交往的困惑”
事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。 归纳为以下四点：
1、 有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。 讨论并小结：
青春期性意识发展有不同阶段，每阶段的心理表现是不同的(疏远异性期、向往年长异性期、渴望接近异性期等)。有的同学就处于疏远异性期，建议增强性别魅力，男性要表现出男子汉的气质：胸怀博大，情感深沉，性格开朗，情绪乐观，风度潇洒，坚毅刚强，有进取心，责任心和幽默感;女性要表现出女性特有的魅力：活泼开朗，举止大方，温文尔雅，仪表端庄，亲切善良，富于同情心。这种性别的特殊魅力，会赢得异性好感，会使交往自然而协调。
2、 什么时候开始谈恋爱最合适?
讨论并小结：打个比方，我们游泳，有浅水池和深水池。不同的人根据自己的情况，选择是不一样的。只有拿到了深水证，才有资格到深水区畅游。请扪心自问，在爱情的长河中，你有深水证吗?你可以控制水深、水浅吗?若是不顾一切的游向深处，就算给你个救生圈，你能安全上岸吗?你们稚嫩的肩膀，真的能像成人一样承受爱的重量吗?
3、 有时路上碰巧与认识的异性相遇，却不知该如何打招呼，只得干脆视而不见。 讨论并小结：排除异性交往的不自然感。异性交往要像同性交往一样，敞开心扉，坦诚相待，该说的话就说，该做的事就做，只要心里塌实、坦然，纯洁的友谊最终会经得起时间和事实的考验。
4、 有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯谱”讨论并小结：起哄同学大多并无恶意，但他们的行为恰恰透露出内心对异性交往的向往的好奇，只是这种向往和好奇通过不太恰当的方式表现而已。不必太在意，只要遵循异性交往的原则，纯洁的友谊会得到大家的认可。
四、 男女同学通过正常的交往活动可以增加相互间的了解
认识到男女之间的生理、心理差异。这不仅可以消除神秘感。而且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常生活和学习中的相互关心、帮助和体贴，从而提高他们对性道德价值的认识，建立起健康向上的异性友谊。
五、课后小结
青春期的异性交往历来是个敏感的话题，教师、家长、学生都不约而同、小心翼翼地回避这个话题，一旦发现男、女同学之间交往增多，老师和家长虽不至于视之为洪水猛兽，但神经紧张是免不了的。做了几年的班主任，面对
16、17岁，正处于青春期的学生，我也是常常处于茫然和困窘之中。一味地说教、阻止显然是苍白的，从生理上讲，
16、17岁正是激素分泌的最旺期，对异性的渴求和想往正如正负电子相吸一样，是谁也阻止不了的。与其遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面,不如大大方方地面对。从班会的筹备到正式举行，学生们的表现应该是出乎我的意料的。他们没有我想象中的那么拘谨，相反都能落落大方，坦然面对这个话题。无论是心理剧表演，还是自由讨论发言，他们都很真实，坦诚。在进入“我的异性交往困惑”这个环节时，甚至有学生大胆提出“什么时候开始谈恋爱最合适?”这还真是个说不清道不明的问题，对此我未作正面回答，而是用生动形象的比喻启发学生，让他们领悟其中的道理。
一节课的容量毕竟有限，学生们的交流发言无法展开，这是个遗憾，但这次直面类似“早恋”这样的话题却是一个突破，一个新的起点。原来我们以前都太过于紧张了，只要把握好异性交往的方式、尺度，消除人为造成的神秘感，那么异性友谊不但有助于个性的全面发展，还有助于培养青少年健康的性心理.正如我在班会结束时说的那样：“青春多美好，我希望每位同学都能以健康、积极、乐观的心态去迎接明天的太阳，那将是老师最大的欣慰!”
六、课后作业
要求每位同学根据今天所学内容写一篇心得体会。(600字内)
第二篇：“青春期教育”主题班会
七(17)班
时间：2014年9月26号 地点：七(17)班
参加人员：全体学生、班主任
刚升入初中的学生开始刚开始进入青春期，这一时期的孩子身心发展迅速，开始出现第二性别特征。而孩子们对这突如其来的变化，有种种困感，又无法得到正确解答和帮助，从而在心理上产生许多问题，容易养成不良习惯和沾染不良嗜好。在这一关键年龄阶段对学生进行青春期健康教育主题班队会非常有必要。 活动目的：
1、通过活动使学生了解青春期生长发育基本特点;
2、知道青春期的个人保健卫生知识; 活动准备：
1、对照自己的身体、心理变化，填写卡片“你发现自己的变化了吗?”
2、青春期健康教育片。
3、人成长阶段的小影片。 活动过程：
主持人(男)：青春是什么?青春是你童年时,无忧无虑的生活。青春是风铃,是云彩,带着我们奔向远方。 主持人(女)：青春是什么?青春是一个过程,是你从幼稚走向成熟的过程，在这个过程中,你会懂得许多许多...... 第一乐单：导入主题，迎接青春花季
1、 播放男人、女人从小到大各个成长阶段的小短片。
2、 主持人;
同学们，看完刚才的这一短片，你有什么感想呢?你觉得现在的姚明、刘亦菲怎么样?和小时对比，他们的身体形态有什么不同?
3、 主持人：
经历了青春期，姚明变得更加高大、成熟，刘亦菲长成了一个成熟、美丽的女孩。我相信经历了青春期后的我们也会变得成熟，美丽。 青春期是人生长发育非常迅速的时期，一般是10——20岁，而大家正处于这个时期，人生中最美好的青春像花朵一样已经悄悄的来临，你感受到自己的变化了吗? 第二乐章;了解自我，填写卡片
1、 自由找知心朋友，组建讨论小组。
2、 交流自己的身体变化，并填写卡片“你发现自己的变化了吗?”
3、 全班交流，了解同学们身上的变化。分别请男、女同学代表汇报生理变化。
第三乐章;播放教育短片，系统了解青春期特点 主持人： 同学们，青春的花朵已经在我们身上悄悄绽放，美好的“花季”已经来临，为了更好地了解自己，迎接花季，我们一起来看一段青春期健康教育片。
第四乐章;交流体会，了解保健知识
1、合理营养：青春发育期因生长发育迅速，所需要的营养应该从日常食物中获得，绝不能天天依赖各种各样的营养补品。我们既要知道营养知识，又要注意营养成份的搭配，还应培养饮食的好习惯，吃饭定时定量，不暴饮暴食、不偏食、不挑食。
2、个人卫生：青少年要合理安排生活和学习，有适当的运动，适当的劳动锻炼，可以促进发育，增强体质，提高对疾病的抵抗力;保持充足的睡眠;不要染上吸烟、饮酒的嗜好。
男生在青春期发育开始后，会有遗精现象。每次遗精过后，不但需要换衬裤，最好及时擦洗阴茎，需要提醒注意的是，清洗时切莫玩弄阴茎，以免诱发手淫。要经常更换裤衩，保持外生殖器清洁，裤衩最好选用透气好的棉织品。
女生的经期卫生主要内容有：①注意卫生、防止感染：要养成每天用温水清洗外阴的习惯，经期不宜盆浴，防止上行感染。所使用的卫生巾要柔软、清洁、勤换。②注意保暖、避免寒冷刺激：如游泳、冷水浴、下水田等，月经期间如果受到突然和过强的冷刺激，可引起经血过少或痛经。③保持精神愉快，避免精神刺激和情绪波动。④合理补充营养，不宜吃生冷、酸辣、酒类等刺激性食物，多饮开水，保持大便通畅，减少盆腔充血，劳逸结合，保持充足的睡眠。 结束语：
今天，我们举行了青春期健康教育的中队活动，从中了解到在我们身上发生的变化都是自然的，只要我们正确认识它，自觉抵制不良诱惑，才能拥有健康和幸福的明天，才能成为社会的栋梁。
第三篇：《青春期》教育主题班会教案
《别让情感之船过早靠岸》
教学目的：
青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题(对自己、对家庭、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋危害，知道怎样正确处理早恋，理性地把握青春期的情感。 教学重、难点：
早恋的危害、如何正确处理早恋 教学过程：
一、导入
如今，许多同学面对自己的“女神”、“男神”就心动不已，有一些同学误以为这就是爱情，过早地坠入“爱河”。那我们今天就来讨论“早恋”这一话题。
引出今日班会主题——青春期的早恋问题
二、怎样与异性交往
1、出示两张照片
在我们的校园出现了这样两个人，手挽手大胆地在学校操场散步聊天;两人偷偷地躲在教室聊天。
2、提问
请问他们两人在校园里出现这样的举动正确吗? 如果你遇到了自己喜欢的异性，你会怎样做?
3、我们应怎样正确地与异性交往 (1)自然交往，不过分亲昵或拘谨;
(2)与广泛异性同学交往，不只和一两位异性同学交往; (3)与异性同学交往时间尽可能地短一些; (4)与异性同学交往次数少一些。
三、早恋的危害
1、出示七张照片
校园里出现的两个异性同学会把对对方的好感当作是“爱情”;又常常过于美化、迷恋对方;他们常常只在乎当下的感受，而不会想到现在做出的这些行为会对自己以后的学习、生活造成怎样的影响;两人的情感波动大，会因为对方的一个举动、眼神时而忧伤、时而欣喜若狂。
2、提问
(1)请同学评判以上两位异性同学的行为是否符合在校学生的言行举止;
(2)请同学们自个儿说一说早恋存在的危害。
3、早恋的危害 (1)影响学习和进步
(2)思想情绪出现波动，处于不稳定状态 (3)不利于人际交往 (4)容易走上违法犯罪道路
四、案例
1、通过用漫画的表现形式讲诉一名男生因为喜欢一名女生，但是那名女生不喜欢他，那个男生一步步走向违法犯罪道路的真实案例。
2、请同学们谈谈看了这个案例后有什么样的感想?
3、当你收到他人的“爱慕”怎么办?
(1)不予理睬：不理睬对方，让对方慢慢地冷静下来; (2)给予回复：确切地向对方表明自己坚决的态度，让彼此双方把精力都用到学习中去;
(3)寻求帮助：可以寻求老师、父母的帮助。
4、如果你真的已偷偷地喜欢上了某个同学，应该怎么办? (1)不要人为地夸大这种情感，更不要有意识地去刺激助长这方面的情感;
(2)要用坚强的意志克制自己情感的流露;
(3)树立远大志向，关心国家大事，多读书，把注意力集中到学习上去;多参加集体活动。
五、情景剧表演
正确引导学生：正值青春年少的我们不应该让情感之船过早靠岸。前面在校园里出现的两位同学在老师的正确引导后又重新回到了正常的生活学习轨道，请看：
(请xx出场表演) 场景一:在教室里。女生不再犯“花痴”，也不是一味地崇拜对方学习成绩好或者人长得帅气、漂亮，而是相互鼓励，俩人共同立志要努力学习考上好大学;
场景二：在操场上。俩人即使是散步聊天，也都保持了一定的距离，并把对对方的好感都深深隐藏在内心深处。
六、小结
引用《十七岁不要哭》里的一句话：我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得让人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命忍住，因为这不是你要去的地方。如果你觉得实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地。但是你再搭乘的车就永远不会是此时此刻的这一辆，就算你到达了目的地的话，也不再是生命中准时的那一刻。
爱需要学习，爱需要能力，不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长、树立远大理想目标!
同学们，青春期是你们人生道路的黄金期，无论是身体的生长发育还是健康人格的形成，这一时期尤为关键。老师衷心地希望并祝福你们健康愉快安全的度过这一敏感时期。
最后，祝同学们身心健康，学业进步!
第四篇： 青春期教育主题班会教案
年级：六年级(1)班
班主任：朱艳梅 活动时间：2015年10月15日 活动地点：六年级(1)班教室
教学内容：探讨青春期异性交往问题。
教学目的：
一、 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期心理发展的自然规律。
二、 引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。
教学方法：通过讲解、分组讨论和现场表演等形式。 教学过程：
一、班主任老师讲故事
1、通过歌德《少年维特之烦恼》的故事，引入话题“青春期需要异性交往” 小结：青春期是童年走向成年的过渡(
10、12岁---
16、17岁)是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙)，其中的两种---促黄体酮生长激素(LH)和促滤泡成熟激素(FSH)产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。
3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春“这是人性中的至洁至纯。”心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、“我的异性交往的困惑”
事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。 归纳为以下四点：
1、 有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。
讨论并小结：
青春期性意识发展有不同阶段，每阶段的心理表现是不同的(疏远异性期、向往年长异性期、渴望接近异性期等)。有的同学就处于疏远异性期，建议增强性别魅力，男性要表现出男子汉的气质：胸怀博大，情感深沉，性格开朗，情绪乐观，风度潇洒，坚毅刚强，有进取心，责任心和幽默感;女性要表现出女性特有的魅力：活泼开朗，举止大方，温文尔雅，仪表端庄，亲切善良，富于同情心。这种性别的特殊魅力，会赢得异性好感，会使交往自然而协调。
2、 什么时候开始谈恋爱最合适?
讨论并小结：打个比方，我们游泳，有浅水池和深水池。不同的人根据自己的情况，选择是不一样的。只有拿到了深水证，才有资格到深水区畅游。请扪心自问，在爱情的长河中，你有深水证吗?你可以控制水深、水浅吗?若是不顾一切的游向深处，就算给你个救生圈，你能安全上岸吗?你们稚嫩的肩膀，真的能像成人一样承受爱的重量吗?
3、 有时路上碰巧与认识的异性相遇，却不知该如何打招呼，只得干脆视而不见。
讨论并小结：排除异性交往的不自然感。异性交往要像同性交往一样，敞开心扉，坦诚相待，该说的话就说，该做的事就做，只要心里塌实、坦然，纯洁的友谊最终会经得起时间和事实的考验。
4、 有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯谱”讨论并小结：起哄同学大多并无恶意，但他们的行为恰恰透露出内心对异性交往的向往的好奇，只是这种向往和好奇通过不太恰当的方式表现而已。不必太在意，只要遵循异性交往的原则，纯洁的友谊会得到大家的认可。
三、 男女同学通过正常的交往活动可以增加相互间的了解
认识到男女之间的生理、心理差异。这不仅可以消除神秘感。而且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常生活和学习中的相互关心、帮助和体贴，从而提高他们对性道德价值的认识，建立起健康向上的异性友谊。
四、课后小结
青春期的异性交往历来是个敏感的话题，教师、家长、学生都不约而同、小心翼翼地回避这个话题，一旦发现男、女同学之间交往增多，老师和家长虽不至于视之为洪水猛兽，但神经紧张是免不了的。做了几年的班主任，面对
16、17岁，正处于青春期的学生，我也是常常处于茫然和困窘之中。一味地说教、阻止显然是苍白的，从生理上讲，
16、17岁正是激素分泌的最旺期，对异性的渴求和想往正如正负电子相吸一样，是谁也阻止不了的。与其遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面,不如大大方方地面对。从班会的筹备到正式举行，学生们的表现应该是出乎我的意料的。他们没有我想象中的那么拘谨，相反都能落落大方，坦然面对这个话题。无论是心理剧表演，还是自由讨论发言，他们都很真实，坦诚。在进入“我的异性交往困惑”这个环节时，甚至有学生大胆提出“什么时候开始谈恋爱最合适?”这还真是个说不清道不明的问题，对此我未作正面回答，而是用生动形象的比喻启发学生，让他们领悟其中的道理。
第五篇：青春主题班会
《青春主题班会策划书》
一、活动主题：文明友好，共建和谐班级
二、活动时间：2009年11月15日19：30
三、活动地点：教学楼2栋101
四、策划人：房产47081班班委 团支部
五、活动对象：房产47081班全体同学及辅导员
六、活动目的：为贯彻落实国家精神文明建设目标，促进我系的文明校园建设，为同学们提供一个更为和谐友好的学习生活环境，特通过班会，让同学们认识到建设和谐班级的重要性。
七、具体策划内容：
.1、主持人引出一段构建和谐校园主题
.2、辅导员发言，向同学们说明共建和谐班级的重要性，并指明前进方向。 .
3、同学发言，谈自身对主题的理解和看法。
.4、全班分两组表演节目。
.5、团支书总结，班会在掌声中结束。
.活动注意事项：
.※班会按时进行，人员按时出席。
.※有较完整的班会记录和同学的发言稿。
.※教室和黑板布置由龙文海和蔡柳杨负责，营造一种温馨和谐的氛围。
班会预期效果：班会气氛热烈，同学发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对和谐班级共建达成了共识，都表示在今后的生活学习中会加强自身修养，为班级营造一个文明和谐，团结互助的环境贡献自己的力量。
班会支持人发言稿
亲爱的同学们，大家晚上好，很高兴我能主持今天的班会，下面我宣布房产47081班的“共建和谐班级”主题班会现在开始。和谐，这个亘古不变的话题，伴随着社会的进步，越来越
受到党中央的重视，在全国构建和谐友好社会的大旗帜下，我们学校也不忘从每个班级入手，紧抓同学们的和谐意识，一个学校，一个班级，营造一个和谐友好的环境，是非常重要的，下面有请男女生代表彭婵娟和黄佐临同学谈下构建和谐班级的重要性。谢谢彭婵娟和黄佐临。接下来进入游戏环节。
游戏一：
1、大瞎话(8人，围成一个圈坐在教室中央)由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行?"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子如果猜对了，要出一个题目或者说指定一个节目，要被指的人去完成。节目越荒唐刺激越好。猜错了就由瞎子表演节目，下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。
游戏二：从第一个人开始，说一样东西，他后面的要马上说是我怎么的，然后再说一样东西，后面的就要再说。例如，第一个说帽子 第二个，我戴的 口红 第三个 你吃的(在高速度时通常要语无伦次，但是算过关) 可乐 第四个„„ 以此类推 人称要改一下，可是你我他 他我你 你可以随便定。玩的时候可以这样，把全班同学绕一个圈，顺序随便，然后开始绕，人称说的，败了，到中间表演一个节目，然后出来，由他重新开始，在说的时候，你们可以打拍子，越来越快~~~~赢了的一组奖棒棒糖。
游戏三：蒙眼作画(四人一组)在黑板上画出两个头像，没有鼻子，分两组蒙上眼睛，蒙眼人转5圈，再由另外一个人指挥他去画鼻子，那组位置最准那组就赢，输了的两位同学表演节目。
游戏道具：眼罩，棒棒糖。
主持人：在大家的全力配合下，班会圆满结束，希望同学们在今后的学习生活中好好表现。
-
策划目的：通过本次主题班会，加强同学们之间的理解与沟通，培养大家互相帮助的美德。并且能了解同学们的就业心态和就业动向，及时对大家做出正确的指导。让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青春形象。
策划内容：活动分为两部分。一部分是成长回顾。用倒叙的方式回顾将近两年的同窗生活中的趣事;另一部分是就业指导。由于现在大家将面临实习就业等种种问题，会出现经验不足的情况，让一些同学讲讲自己找兼职时，或在打工中遇到的问题和应对方法经验，以便让其他同学在这个问题上有个心理准备;另外就是师生的解答交流，为大家解惑并作出正
确的指导。
邀请嘉宾：班主任覃艳玲老师、导师李林海副主任、陈彩凤副主任、钟萍老师
活动地点：新602多媒体教室
活动时间：5月10日 19：30
场地布置：中间留空地，让学生活动游戏。桌椅一律排在两边。其中教室中间的前排桌椅为观摩老师的座位，左右手边和中间后排的桌椅为学生的座位。并运用多媒体设备、音响等，制作课件演示。教室的灯管用彩色的皱纹纸包住，形成一定的灯光效果。
活动流程：(1)主持人宣布班会正式开始，介绍到场嘉宾;
(2)由主持人播放一首轻音乐——班德瑞的“追梦人”，并在音乐中解析音乐的内涵，引出班会的主题。(参与的同学均能获得一个小礼品);
(3)播放一些军训、春游、晚会等其他活动的照片(有背景音乐)，让大家回味当时的趣事，主持人加以解说;
(4)让大家一起唱《朋友》;
(5)以军训和口才实训时对大家的感受来引导大家，这两个事例作为对比，让大家讲一则自己成长的事例，或是想和办理哪位同学进行面对面的交流，或是大学两年来没说什么话的同学，现在想说些什么„„(注：以传花接力的方式，音乐停止时，花在手中的人来讲，先让他思考10秒，再在背景音乐下讲述，结束得一个小礼品。或者把自己想说的话写在发下去的纸条上，著明能否让主持人念出来，不能的就由班干代为转交。念纸条时，可适当的对纸条里的内容做简单的分析或解释。);
(6)主持人以“理想”这一诗歌(有背景音乐)引出下一个环节——就业问题;
(附：理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是船舶，载着你出海远行。理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运，理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍天真。理想开花，桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。)
(7)让大家谈谈自己的理想、目标的安排定位等，短时间内的人生规划等;
(8)让一些同学讲一讲自己找兼职时，或在打工中遇到的问题和应对方法经验(给说的同学一个小礼品);
(10)请指导老师谈一下当前我院的就业形势，本专业今后去向，学院方面有什么样的安排等
(11)师生互动交流时间。指导老师针对不同情况学生的人生规划提供检验参考与指导; 注：以上(7)~(11)可串联在一起，还可把前面的真情告白时刻，大家写的小纸条在这期间念一些出来，以便缓和气氛，让大家不要有压抑的感觉。
(12)让大家一起唱《真心英雄》;
(13)请班主任对本次班会进行总结，班会结束。