第一篇：读对联识汉字范文
《我读对联识汉字》导学案
3.我读对联识汉字
设计人：尚明慧 审核人：耿丽娜
【目标导航】
1、认识“冬、去、春、、语、香、竹、声、新、年、入、关、心”12个生字，会写“新、鸟、竹、关”4个字。
2、正确、流利地朗读对联，了解对联意思。
3、激励学生在生活中多角度识字，培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。
【前置性学习】
认识12个会认字，会写“心、鸟、竹、关”4个字。正确、流利地朗读对联，了解对联意思。 教学过程：
第一课时
一、诱思导学
1、(出示幻灯片)观察一张过年的照片，照片上有对联：你看到了什么?
2、板书课题，读题。
3、简介对联。
二、感知研学：
1、自由读文，自学生字。师：同学们，下面自由地读读课文里的对联，借助拼音读准字音，把生字词多读几遍。
2、小老师带读
3、全班拍掌齐读
4、小组赛读
5、巩固认字
三、读悟品学
1、学第一副对联(1)观察课文插图(出示幻灯)，图上有谁?他们在干什么?(2)自由读(3)指名读(4)个别读(5)全班齐读
2、用同样的办法学习第
二、三副对联
3、(出示三副对联)选择最喜欢的一副对联读一读。
4、交流读自己喜欢的一副对联。
第二课时
四、得知博学
1、指导朗读对联。 2.引导学生了解每副对联的意思。
3、你家贴过对联吗?请你说说对联认识的字。
4、读一读 爆竹声声辞旧岁 锣鼓阵阵迎新年
5、写词语。
rén mín_____ zhú zi_____ bǎi wàn_____
6、试一试，你会读吗?
水天一色 风月无边 落霞(xiá)与孤鹜(gū,wù)齐飞 秋水共长天一色 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
7、请搜集几幅对联，写在你的采集本上。
五、反思促学
同学们这节课你学到了什么呢?同桌之间相互说说吧
六、追因分析：
板书设计：
3、读对联
上联 下联
冬去山青水秀 春来鸟语花香
第二篇：《识对联,对对联》学案
“识对联，对对联”学案
对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠缀宝玉;
联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。
—— 楹联作家白启寰
一、什么叫对联：
对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句(《辞典》释)，有人将它定义为:“对联是由两组文义相关的对句所组成的联合体”。
早期的春联叫桃符，王安石有诗“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”就讲的是贴春联的习俗。
对联旧称楹联，楹就是柱子，古人常把对联悬于楹柱，因此而得名。在旧体诗词中，对联又被称为对仗，古代的仪仗队是两两相对的，这是“对仗”这个名称的来历。民间则简单地称对联为对子，创作对联就叫“对对子”。名称不一，实质却是一样的，都指汉语所特有的一种文体形式。从大的方面讲，古文分为两种--散文和韵文，对联属于韵文，被誉为“诗中之诗”。后面我们将对这一汉语特有的文学形式作详细的讲解。
其中,第一组称上联,第二组称下联。来源于律诗的四联八句。上联叫出句、初句、对公或对首，下联叫对句、对白、对母或对尾。
例如：明朝宰相邱琼山少年就学时，老师为解决学生争座位而出句：“细雨肩头滴”，本是平淡的句子，而邱琼山对以“青云足下生”，不但赢得了座位，而且表现了才志超群，全联生色多了。其中的“细雨肩头滴”叫上联、出句、对公或对首，“青云足下生”叫下联、对句、对母或对尾。上联叫被对句，下联叫对句，所以应说“青云足下生”对“细雨肩头滴”，或说“细雨肩头滴”对以“青云足下生”。
二、对联的形式
按时间和场合分：
1.春联：春节时张贴在门上的对联; 以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要内容，专门在元旦、春节时粘贴的对联，因时效性较强，人们就称为春联。
如：春满长征路，花繁民主枝。
2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多镂刻于木板悬挂在柱上，具有永久性; 为了表达某种愿望或满足装饰需要，过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕琢的联语，统称为楹联。
例如，1979年，杭州的岳飞庙修复一新，当代著名词人兼书法家赵朴初，化用岳飞 《满江红》词意，为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟的楹联：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望;收拾山河酬状志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。
3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上;
4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居;
专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联称婚联。
如：并蒂新开幸福花，同心永结富裕果。
5.寿联：他人过生日，送对联祝寿; 当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的祝福之情，常以延年益寿、福满家门为主要内容，精心书写一些吉祥的词语，或贴在门上，或挂在厅堂，这样的对联就叫寿联。
1941年时，马老马寅初六十寿辰大会，周恩来、董必武和邓颖超联名赠送了一幅寿联：
桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟。
6.挽联：哀悼死者的对联。 为了评价先人的生平业绩，抒发后人诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念会上所用的对联，谓之挽联。如悼念敬爱的周总理的一幅挽联:
心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇，
骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。
三、对联的对法：
从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对串对三种。
1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 例：
福如东海
浮舟沧海
两个黄鹂鸣翠柳
春蚕到死丝方尽
汇人间群书博览者，何其好也
集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社
“识对联，对对联”学案
寿比南山
立马昆仑
一行白鹭上青天
蜡炬成灰泪始干
2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。
例： 红军中，官兵夫，衣着薪饷一样
白军中，将校尉，饮食起居不同
3.串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。 例：
春色满园关不住
人生自古谁无死
纸上得来终觉浅
一枝红杏出墙来
留取丹心照汗青
绝知此事要躬行
四、对联的特点：
传统的楹联与格律诗一样，都有一定的程式和规律：
1.上下联字数必须相等，不能用重复的字。 一般最短四字，长可达数百字。(百字长联详见课本)
2.上下联某位置上的词性必须相同(下联词性与上联同位词相同)，上下联的句式必须一致。
明月松间照 藕入泥中，玉管通地理 闭门推出窗前月
清泉石上流 荷出水面，朱笔点天文 投石冲开水底天
3.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样(平：平声字;仄，仄声字，包括上、去、入三声的字)。平仄相间和相反。平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。否则拗口。
4.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
中华书局《文史知识》编辑部在《怎样作对联》一文中，作了系统的归纳。作对联，要合于下列规律：
一)上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
二)上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
三)上下联的句式必须一致(词类相当，结构相应)。
四)上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样(平：平声字;仄，仄声字，包括上、去、入三声的字)。
五)上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
我们可以归结为“四讲”，即“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为“合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意，传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。
五、对联与对偶、对仗的区别
对联在修辞格里叫做对偶。
何为对偶?对偶就是把同类的概念或对立的概念并列起来，例如“读书写字”，“读书”与“写字”形成对偶。对偶可以句中自对，又可以两句相对。例如“读书写字”是句中自对，“读书写字，求学成才”是两句相对。一般讲对偶，指的是两句相对。上句叫出句，下句叫对句。
对偶的一般规则，是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词。以“读书写字，求学成才”为例：“读”、“写”、“求”、“成”都是动词相对;“书”、“字”、“学”、“才”都是名词相对。
对偶是一种修辞手段，它的作用是形成整齐对称的美。汉语的特点特别适宜于对偶，因为汉语单音词较多。即使是复音词，其中词素也有相当的独立性，容易形成对偶。
对偶既然是修辞手段，那么，散文与诗都用得着它。例如《孟子》二章中的“生于忧患 死于安乐”，《岳阳楼记》中“浮光跃金 静影沉璧”，北岛的《回答》中“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，这些对偶都是适应修辞的需要的。
但是，对偶与对联不能混同。对偶从宽，对联则从严。对联缘出律诗的对仗，而律诗中的对仗除了要遵从对偶的要求外，还有它自身的规则。这个规则是：
1)出句和对句的平仄是相对立的;
2)出句的字和对句的字不能重复。
汇人间群书博览者，何其好也
集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社
“识对联，对对联”学案
因此，像上面的例子除了“浮光跃金 静影沉璧”外，另两例都不能完全合于律诗对仗的标准。
我们再举王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，出句和对句不但字数相同，结构一致，词性相同，而且平仄相对。上句“大漠孤烟直”是“仄仄平平仄”，与下句“长河落日圆”的“平平仄仄平”不是刚好对立吗?这就合于律诗对仗的标准了。
五言的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“开轩面场圃，把酒话桑麻”“潮平两岸阔，风正一帆悬”，七言的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无不平仄严明、对仗工整。对联从律诗演化出来的，所以也要适合上述的两个标准。例如我们都熟悉的一副对联：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
这里上联(出句)的字和下联(对句)的字不相重复，而它们的平仄则是相对立的：
平仄平平，平仄仄平平仄仄; 平平仄仄，仄平平仄仄平平。
就修辞方面说，这副对子也是对得很工整的。“墙上”是名词带方位词，所对的“山间”也是名词带方位词。“根底”是名词带方位词，所对的“腹中”也是名词带方位词。“头”对“嘴”，“脚”对“皮”，都是名词对名词。“重”对“尖”，“轻”对“厚”，都是形容词对形容词。“头重”对“脚轻”，“嘴尖”对“皮厚”，都是句中自对。这样句中自对而又两句相对，更显得特别工整了。
这里需要说明的是，对联的平仄可以有一点变通，那就是“一三五不论，二四六分明”，意思是碰到单数字，平仄可以放松要求，上联是平声，下联也可以对平声，仄声亦然。但逢双的数字必须从严。这算是给我们开了一个口子，让我们不必太受拘束。例如上面的例子，首字就是平平相对。我们再举岳阳楼上一副名联：
四面湖山归眼底
仄仄平平平仄仄
万家忧乐注心头
仄平平平仄平平
除第一字和第三字外，其他都是平仄相对，这也是一副工整的对联。可以这样说，凡是名联，基本上都能符合我们前面所说的要求。细心的读者还可以从我们的例子中发现对联在音韵方面的另一特点，那就是“仄起平收”，意思是“上联尾字用仄声，下联尾字用平声”，这又是一条定律，轻易不能违反的。有这样一副老联：
福如东海长流水
寿比南山不老松
上联最末用“水”字，仄声，下联末字“松”，平声，前后分明，错落有致。如果我们把它改一下：
福如东海水长流 寿比南山松不老
读起来是不是有点别扭?大家把次序颠倒过来试试：
寿比南山松不老 福如东海水长流
是不是又顺了呢?这就是平仄的妙用。老祖宗既然给我们立下了平仄的规矩，必然有它的不同凡响处。
看到这里，可能有人就会疑惑：什么是平仄?怎么分清平仄?下面就谈谈汉语的四声。
六、对联的平仄：
汉语声调有四声，是齐、梁时期文人的发现。梁武帝曾经问一个叫朱异的文人：“你们整天在谈四声，那是什么意思?”朱乘机拍了大拍马屁：“就是„天子万福‟的意思。”这里，天是平声，子是上声，万是去声，福是入声，“平上去入”就构成中古汉语的四声，其中“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
按现代汉语标调，一声为阴声，音高而平;二声为阳声，音由下往上。(以上为平声)、三声为上声，音由上往下再往上;四声为去声，音由高往下(以上为仄声)。古入声字已消失。
对联平仄口诀：
“平对仄，仄对平，平仄要分清;一三五不论，二四六分明”。 例：白居易《忆江南》中的三四句，即是一副工整和谐的对联：
日出/江花/红/胜火(仄仄平平平仄仄)
春来/江水/绿/如蓝(平平仄仄仄平平)
口诀中又说“一三五不论，二四六分明”，因为一三五是奇位字不影响整句音节的流畅，二四六偶位字是决定音节的关键字眼，我想平仄歌诀可改为：“平对仄，仄对平，相间
二、汇人间群书博览者，何其好也
集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社
“识对联，对对联”学案
三换仄平，可平可仄一三五，偶位句末定要明”，是比较准确些。
对联中一些特殊的字、词对偶，可以不拘平仄。主要有
(1) 同字相对(虚词)。(2)专有名词相对。(3)文言虚词相对。(4)成语、熟句相对。 名联赏析 (感性知识储备) 海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚
(林则徐) 与有肝胆人共事 从无字句处读书
(周恩来) 有志者，事竟成，破釜沉舟， 百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞吴
(蒲松龄)
身无半亩心忧天下 书破万卷神交古人
——清代左宗棠作 汇人间群书博览者，何其好也 集天下英才教育之，不亦乐乎
——何叔衡题船山学社 1934年清华大学入学考试陈寅恪出的对联题： 上联: 孙行者
下联： 对联的特点：
1、字数相等，断句一致
2、内容相关，上下衔接
3、位置相同，词性相同
4、平仄相对，音调相谐
5、对联张贴，仄起平收 仄起平收
对联上下联的平仄要相对立，上联用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。而上下联的最后一个字，要求是“仄起平收”，即上联最后一个字用仄声，下联最后一个字用平声。如：
上联：春晖盈大地 平平平仄仄
下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
同桌试对： 春兰——
落日—— 去伪——
花好——
书山——
绿水——
海角——
月转——
细雨——
天文——
柳暗——
虎啸——
水底月 ——
水帘洞 ——
刀子嘴 —— 蚕吐丝——
辞旧岁 ——
蜂采蜜 ——
情深似海——
山清水秀——
望梅止渴 ——
汇人间群书博览者，何其好也
集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社 4
“识对联，对对联”学案
行千里路 ——
改邪归正—— 忠言逆耳――
见风使舵―― 流芳百世―― 狗仗人势――
雪中送炭―― 福如东海阔——
冬去山清水秀 ——
1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句?
选出最恰当的一项(1987年高考题)
A.柳絮池塘淡淡风
B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙渠点点雨
D.丁香初绽悠悠云
2、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是
A碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年
B为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存
D执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
--------2007年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
3、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是(
) A志远天高，春风杨柳麓山青
B情深海阔，夏日荷花潇江红
C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
--------2009年湖南高考语文卷第5题
4、“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句(
) A.绿叶红花映山前
B.风摇竹影到幽斋 C.梦随春风到天明
D.风吹萤火到满园
5、从对联的角度为上联“劝君更尽一杯酒”选择合适的下联 (
) A、西出阳关无故人
B、与尔同销万古愁 C、益友何妨去复来
D、开卷神游千载上
5、明末大臣洪承畴，官至高位，常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自撰写一联：“君恩深似海，臣节重如山。”后来松山一战，洪承畴兵败被俘，屈膝降清。当时有人十分鄙视他，在其自撰联后各添了一个虚词，顿使此联内容逆转，成了洪承畴的“自供状”。
请问添加的是哪两个字?
6、将下列打乱的对联准确配对。
一池翠影游鱼乐
雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日
书山万仞志能攀 学海无涯勤可渡
三径红香舞蝶忙 风送花香红满地
绿柳展枝舞春风
7、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙?
下联的内容(已被打乱)：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为：
8、课后大显身手
(1)处处风光好，
(2)荆轲有勇刺嬴政，
(3)
，
，
，
; 悲也，愤也，颂也，革命文豪感情。
《纪念刘和珍君》
汇人间群书博览者，何其好也
集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社
“识对联，对对联”学案
课后要求：
希望大家以后在生活中多做“有心人”，尤其当你有机会外出旅游时，请你留意那些名胜古迹、庙宇高堂上的对联，相信这能让你的旅途增添更多的收获!
较为常见的成语对联
瓜熟蒂落――水到渠成
鼎新革故――激浊扬清 守株待兔――缘木求鱼
见风使舵――顺水推舟 承先启后――继往开来
千山万水――五湖四海 望梅止渴――画饼充饥
色厉内荏――外强中干 卸磨杀驴――过河拆桥
忠言逆耳――良药苦口 精卫填海――愚公移山
追本穷源――寻根究底 沉鱼落雁――闭月羞花
走马观花――浮光掠影 看菜吃饭――量体裁衣
循规蹈矩――安分守己 牛鬼蛇神――魑魅魍魉
落花流水――残枝败叶 开门揖盗――引狼入室
绳锯木断――水滴石穿 抛砖引玉――点金成铁
弃暗投明――改邪归正 苦中作乐――忙里偷闲
貌合神离――阳奉阴违 削足适履――杀头便冠
狗仗人势――狐假虎威 胸有成竹――目无全牛
卧薪尝胆――破釜沉舟 牵肠挂肚――提心吊胆
莺歌燕舞――鸟语花香 井然有序――杂乱无章
伶牙俐齿――拙嘴笨舌 固若金汤――危如累卵
指鹿为马――点石成金 雪中送炭――锦上添花
山珍海味――粗茶淡饭
汇人间群书博览者，何其好也
集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社
“识对联，对对联”学案
横眉冷对――低眉顺眼
流芳百世――遗臭万年 精雕细刻――粗制滥造
打草惊蛇――敲山震虎
汇人间群书博览者，何其好也集天下英才教育之，不亦乐乎——何叔衡题船山学社 7
第三篇：《读读词语识汉字》教案
一、热身活动
1、在生活中你们都见过哪些植物?先说说花吧!
用句式：我见过的花有„„有„„还有„„
我见过的水果有„„有„„还有„„
我见过的树有„„有„„还有„„ (同学们说完，要适当的表扬一下)
2、师：老师这里也有几张植物的图片，如果你们认识就叫出它们的名字吧!
每说完一组图片师都要总结一下，哪几张是花，哪几张是水果，哪几张是蔬菜，哪几张是树木。
3、导语：刚才同学们看的说的都是植物的名称，都是词语。
今天，我们就来学习读读词语识汉字!
板书课题(请同学们把小手伸出来和老师一起板书) 最后齐读课题。
5、师：〈读读词语识汉字〉也是一种识字方法，那就让我们用这种方法来读读课文识字吧!
二、学习新课
1、整篇课文出现：(1)自由读一遍(2)开火车读(3)拍手读 (在读的过程中师正音)
2、现在有几个字宝宝的音我们一定要读准它：(出示整篇课文中红色的字，一个一个的出示)，然后再读
3、师：这几个字宝宝不但要会读还要会写。(出示所有的一类字)
师：请同学们用自己喜欢的识字方法来识字记字。 (1)第一个字谁记住了?你是怎么样记住的? (生说：左边是什么右边是什么的方式说字)，然后生说一个师板写一个。 板字——板音————问结构——问偏旁(用红笔描写偏旁)，最后的卷字底要让学生多说几遍认识——开个花吧(同学们说完随便说)——结个果吧(是多说两个句子)
(2)所有的字板完以后，再齐读音节、笔顺和所组的词语
4、师总结说：看黑板上“语”的偏旁是“讠”，“讠”和我们的语言说话有关。 “杨、桃、杏、枫”的偏旁都是“木”，“木”和树木有关。 “茶”的偏旁是“艹”，“艹”和花草植物有关。 (出示图片“艹”____
____ ____
“木”______ _____ _____
“艹”______ ______ _____ 师总结：同学们说的真好现在老师奖励同学们几个谜语请你们猜一猜：一家五口人在一起说话;木加风就是什么;场减去土加上木就是什么;木加上口就是什么;口加上木就是什么。
师总结：同学们真聪明呀!一下子就猜出来了
下面再让我们做一个编号游戏吧!!!
5、师：让我们把字宝宝送回文中，让它更好地帮助我们读文打开课本72页，(请同学们做好读书准备)每个词语读两遍
6、师总结：同学们读的真棒，最后让我们把字宝宝请田字格的家里，先描红再书写两个(学生写的过程中老师要一边巡视一边指导)
三、作业
通过今天的学习，同学们认识了很多植物的名字，还学会了书写7个生字宝宝，真了不起，那么今天我们的作业就是把这几个字在作业本上写2音4字1词。
第四篇：对联汉字论语
练习题
一、填空
1、汉子三要素是______、______、______。
1、 汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字属于______文字。
2、 汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______ _______、_______、_______、_______等形体，汉字形体演变的总体趋势是_______。
3、 秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。
4、 汉字“六书”是指_______、_______、_______、_______、_______、_______，其中前四种是_______，而后两种是_______。
5、 对联又叫_______，由上联喝下联组成，上联最后一个字必须是_______，下联最后一个字必须是_______。
6、 汉语拼音方案包括五部分内容，它们是：______________、______________、______________、______________、______________。所谓平声指的是_______和_______，所谓的仄声指的是_______和_______。
7、 _______是记载孔子及其弟子言行的书，全书共_______篇。这本书的思想核心是_______，它在中国古代社会所发挥的作用与影响之大，从赵普的______________ 可见一斑。
8、 孔子，名_______，字_______，_______时期_______国人，他是_______学派的创始人，被后世尊陈为_______。其弟子众多，著名的有_______余人。
9、用拆字法，上联为“踢倒磊城三块石”，则下联为“剪断出字_______”。用同样方法，如果上联为“蚕是天下虫”，那么下联应是“鸿为_______”。
10、对联中必用的一种修辞手法是______、又叫______。
11、对联“蔺相如司马相如名相如实不相如，魏无忌长孙无忌彼无忌我亦无忌”中，暗含了四个历史名人，其中蔺相如是______人，司马相如是______人，魏无忌是______人，长孙无忌是______人。
12、据说郑板桥私访民间，看到一户人家门上的对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，横批是“南北”，他马上吩咐手下接济该户人家。原来这家主人要表达的意思是 ______、______。
13、有一副寿联“花甲重逢外加三七岁月，古稀双庆又添一度春秋”，根据这幅寿联，可知这位老寿星今年______高龄了。
14、孔子阐述志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子____________________________
15、孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是____________________________
16、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是____________________________
17、儒家所强调的待人接物的处世之道是____________________________
18、“四书”指______、______、______、______四本著作，都是______家经典。
19、“五经”指______、______、______、______、______五本著作，属于______家经典。 20、
二、单选
1、构字方法相同的一组字是( )
A、日
月
山
水
B、火
本
明
人 C、河
想
休
糖
D、采
武
从
草
2、下面不属于形声字的一组是( )
A、婚
惛
阍
B、访
纺
舫 C、莫
膜
馍
D、招
昭
沼
3、对形声字“问、阔、闻、阁”的结构分析完全正确的一项是：( )
A.全部是外形内声
B.问、闻是内形外声，阔、阁是外形内声
C.全部是内形外声
D.问、闻是外形内声，阔、阁是内形外声
4、下面四组字中，笔画数相同的一组是：( )
A.生, 鸟, 斥, 冬
B.札, 托, 节, 厉
C.寿, 玛, 戒, 夷
D.皇, 泉, 禹, 乖
5、对下列汉字笔画和笔顺作正确判断的是：( )
A.“戍”字共六画，最后一笔是撇
B.“层”字共七画，第三笔是横
C.“臣”字共六画，起笔是横
D.“鼎”字共十三画，起笔是竖
6、从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是( )。 A、小篆 B、楷书 C、行书 D、隶书
7、对联“草堂留后世，诗圣著千秋”说的是( )
A、孔明 B、 杜甫 C、 李贺 D、 白居易
8、下面哪一副是行业联( )
A、架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄 B、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门 C、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥 D、此木为柴山山出，因火成烟夕夕多
9、如果上联是“梨花院落溶溶月”，下联应该是( )
A、年年岁岁花相似 B、 自在娇莺恰恰啼 C、 柳絮池塘淡淡风 D、 不尽长江滚滚来
10、下面哪一副对联适合送给新婚夫妇( )
A、 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 B、 福如东海长流水，寿比南山不老松 C、 梧桐枝上栖双凤，菡萏花间立并鸳 D、 雪中送炭家家暖，锦上添花户户春
11、上联是“扫千年旧习”，与之相对的下联最好是( )
A、开万年新风 B、立万代新貌 C、 树一代新风 D、 除昔日陈规
12、一位物理老师和一位数学老师结婚，送哪副对联最合适( )
A、 珠联璧合洞房春暖，月圆花好鱼水情深 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 D、阴电阳电异性电性性吸引，大圆小圆同心圆心心相通
13、下列形声字读音全都一样的是( )
A、读 渎 犊 椟 牍 黩 B、萱 喧 煊 瑄 暄 渲 C、萃 粹 淬 啐 疩 悴 D、谍 蝶 碟 喋 牒 蹀
14、下列全是外形内声的一组是( )
A、 闷 闸 闾 闺 B、 围 固 囹 圃 C、 园 闻 匣 匾 D、 匡 阁 阀 张
15、下列全是上形下声的一组是( )
A、草 简 霞 箫 B、 霁 霉 墓 霜 C、篙 霄 磐 鬓 D、 整 愿 萧 想
16、下列全是左形右声的一组是( )
A、征 舰 领 燥 B、 城 铃 额 政 C、剃 梯 桐 铜 D、 虾 暇 源 诚
18、
三、名句集锦
1、他山之石，____________________________。
2、君子坦荡荡，____________________________。
3、____________________________，然后君子。
4、富贵不能淫，____________________________，____________________________。
5、松竹梅岁寒三友，____________________________。
6、___________________________，达则兼济天下。
7、子曰：智者乐水，______________;智者动，______________;智者乐，______________。
8、子曰：知之者不如好之者，____________________________。
9、子曰：____________________________，匹夫不可夺志也。
10、子曰：工欲善其事，____________________________。
11、天行健，____________________________;地势坤，____________________________。
12、玉不琢，不成器;人不学，______________。
13、凡事预则立，______________。
14、______________，文武之道。
15、若要人不知，______________。
16、____________________________，忠言逆耳利于行。
17、水至清则无鱼，____________________________。
18、桃李不言，______________。
19、____________________________，除却巫山不是云。 20、业精于勤荒于嬉，____________________________。
21、射人先射马，，______________。
22、____________________________，不指南方不肯休。
23、____________________________，岁岁年年人不同。
24、读书破万卷，______________。
25、绿杨烟外晓寒轻，____________________________。
26、梅须逊雪三分白，____________________________。
27、____________________________，吹面不寒杨柳风。
28、____________________________，绝知此事要躬行。
29、____________________________，文似看山不喜平。 30、我自横刀向天笑，____________________________。
31、一失足成千古恨，____________________________。
32、假作真时真亦假，____________________________。
33、____________________________，人情练达即文章。
34、墙上芦苇，____________________________;山间竹笋，____________________________。
35、____________________________，知人知面不知心。
36、十年寒窗无人问，____________________________。
37、横眉冷对千夫指，____________________________。
38、____________________________，而今迈步从头越。
39、海纳百川，有容乃大;____________________________。 40、____________________________，半丝半缕，恒念物力维艰。
41、生当作人杰，____________________________。
42、____________________________，语不惊人死不休。
43、春色满园关不住，____________________________。
44、海阔凭鱼跃，____________________________。
45、____________________________，一日看遍长安花。
46、衰兰送客咸阳道，____________________________。
47、苦恨年年压金线，____________________________。
48、____________________________，非宁静无以致远。
49、____________________________，近墨者黑。 50、蝉噪林逾静，____________________________。
51、山不在高，______________;水不在深，______________。
52、居庙堂之高则忧其民，____________________________。
53、关关雎鸠，______________;窈窕淑女，______________。
54、蒹葭苍苍，白露为霜;______________，______________。
55、______________，悠然见南山。
56、______________，风正一帆悬。
57、______________，长河落日圆。
58、长风破浪会有时，____________________________。
59、____________________________，病树前头万木春。 60、____________________________，千树万树梨花开。 6
1、安得广厦千万间，____________________________。 6
2、浊酒一杯家万里，___________________________。 6
3、_____________________________，铜雀春深锁二乔。 6
4、___________________________，隔江犹唱后庭花。 6
5、无可奈何花落去，_____________________________。 6
6、___________________________，柳暗花明又一村。 6
7、山河破碎风飘絮，_____________________________。 6
8、___________________________，化作春泥更护花。 6
9、不畏浮云遮望眼，_____________________________。 70、______________，一览众山小。
四、趣话欣赏
1、据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰：我与你以对联设赌，对得上——饮酒，对不上——砍头!敢否? 孔明笑答：请出题。
瑜曰：有水便是溪,无水便是奚,去掉溪边水,加鸟便是鸡.得志猫儿赛过虎,落毛凤凰不如鸡. 亮答：有木便是棋,无木便是其,去掉棋边木,加欠便是欺.龙游浅滩遭虾戏,虎落平阳被犬欺. 瑜大惊，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻长得丑。便曰：
有手便是扭,无手便是丑,去掉扭边手,加女便是妞,隆中有女长得丑,百里难挑一个妞. 亮笑答：有木便是桥,无木便是乔,去掉桥边木,加女便是娇,江东美女大小乔,曹操铜雀锁双娇 瑜大怒，欲反目。鲁肃忙劝曰：
有木便是槽,无木便是曹,去掉槽边木,加米便是糟,当今之计在破曹,龙虎相争岂不糟. 言罢，哈哈大笑，一场干戈暂告平息。
2、猜字游戏
近木花香，近水汪洋，有日反暗，无人是娘。(答一字)( )
自传。(答一字)( )
3、下面是一首回文拆字诗，七律，每一句开头的字都从上一句最后一个字拆字而来(即每一句最后一个字拆成两个字，其中一个是下一句开头的那个字)，你能把它整理好吗?
早 言 五 谷 宝 中 宝 玉
章 富 田 献 珍 珠 户 液
文 村 方 万 般 食 户 琼
著 村 四 粮 食 品 香 浆
菽 笑 乐 收 丰 供 日 不
稻 颜 开 口 尝 人 照 及
怀 心 志 壮 抒 廪 仓 粮
4、 趣联
上联：猫伏墙头风吹猫，毛动猫不动 下联：鹰立树梢月照鹰，影移鹰不移
上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半 下联：今夜年尾，明日年头，年年年尾接年头
第五篇：汉字谐音古诗、对联、笑话
二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)
一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄) --解 缙
因荷而得藕，(因何而得偶) 有杏不须梅，(有幸不须媒)
狗啃河上(和尚)骨 --苏 轼 水流东坡诗(尸) --佛 印
向阳门第春常在 --苏 轼
积善人家庆(罄)有余(鱼) --佛 印
师姑田上担禾上(和尚) 美女堂前抱绣裁(秀才)
孔子生于舟(周)未
光舞(武)起自汉中 (光舞：闪电;汉中：天空)
灯笼笼灯，纸(枳)壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下(夏)
杨柳枝 温庭筠
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(烛-嘱，围棋-违期) 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
竹枝 刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴-情)
莲(怜)子心中苦, 梨(离)儿腹内酸
瞎子进烟馆----------摩登。(摸灯)。 空中布袋------------装疯。(装风)。 宋江的军师----------无用。(吴用)。 老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。 卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。 哥哥不在家----------少来。(嫂来)。 外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。 雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。 半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 矮子过渡------------安心。(淹心)。 马店买猪------------没那事。(没那市)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。 公共厕所仍石头------引起公愤。(引起公粪)。 反穿皮袄------------装佯。(装羊)。 孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。 孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺而走险)。 外婆死了儿子--------无救。(无舅)。 老公拍扇------------凄凉。(妻凉)。 秀才的毛巾----------包输。(包书)。 乌龟爬门槛----------但看此一番。(但看此一翻)。 针尖尚挑毛巾--------不足为奇。(不足为旗)。 钝刀破竹------------想不开。(响不开)。 电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。(好大的掸子)。 磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。(什麼仁都有)。 灯草打鼓------------不想。(不响)。 灯草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。 盐店里谈天----------闲得没事做。(咸得没事做)。 张天师过海不用船----自有法度。(自有法渡)。 隔窗吹喇叭----------名声在外。(鸣声在外)。 龙王爷搬家----------厉害。(离海)。 老九的兄弟----------老实。(老十)。 空棺材出葬----------目中无人。(木中无人)。 王八中解元----------规矩。(龟举)。 六月裏戴手套--------保守。(保手)。 生花生--------------非吵不可。(非炒不可)。 皮匠不带锥子--------真行。(针行)。 何家姑娘嫁给郑家----正合适。(郑何氏)。 和尚的房子----------庙。(妙)。 河边洗黄莲----------何苦。(河苦)。 盲人戴眼镜----------假聪明。(假充明)。 做梦变蝴蝶----------想入非非。(想入飞飞)。 猴子学走路----------假惺惺。(假猩猩)。 精装茅台------------好久。(好酒)。 蜘蛛拉网------------自私。(自丝)。 瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。 万岁爷流鼻血--------正红。(朕红)。 打破沙锅------------问到底。(纹到底)。 西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圆)。 脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。(改鞋归正)。 麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。 碗底的豆子----------历历在目。(粒粒在目)。 卖布不带尺----------存心不良。(存心不量)。 穷木匠开张----------只有一句。(只有一锯)。 砖窑裏失火----------谣言。(窑烟)。 灯盏无油------------枉费心。(枉费芯)。 钟馗嫁妹------------鬼混。(鬼婚) 粪船过江------------装死。(装屎)。 黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦。(一黏一黏的苦)。 药铺裏开抽屉--------找玩。(找丸)。 癞虾蟆跳水井--------不懂。(噗咚)。 唱戏的骑马----------不行。(步行)。 炒咸菜不放酱油------有言在先。(有盐在先)。 吃饺子不吃馅--------调皮。(挑皮)。 从河南到湖南--------难上加难。(南上加南)。 打灯笼搬石头--------照办。(照搬)。 大水冲走土地庙------留神。(流神)。 耕地裏甩鞭子--------吹牛。(催牛)。 孩子的脊梁----------小人之辈。(小人之背)。 航空兵翻觔斗--------颠倒是非。(颠倒试飞)。 耗子掉到水缸裏------时髦。(湿毛)。 老和尚住山洞--------没事。(没寺)。 货轮出了海----------外行。(外航)。 火烧旗杆------------长叹。(长炭)。 黄鼠狼钻鸡笼--------投机。(偷鸡)。 酱缸裏泡石头--------一言难尽。(一盐难进)。 井裏放爆竹----------有原因。(有圆音)。 老母鸡抱空窝--------不简单。(不见蛋)。 吃人参----------候补。(后补)。 皮皇帝的妈妈--------皮太厚。(皮太后)。 千年的石佛像--------老实人。(老石人)。 牵著羊进照相馆------出洋相。(出羊相)。 墙上栽菜------------无缘。(无园)。 扇著扇子说话--------疯言疯语。(风言风语)。 十两纹银------------一定。(一锭)。 守著厕所睡觉--------离死不远。(离屎不远)。 唐僧的书------------一本正经。(一本真经)。 小碗儿吃饭----------靠天。(靠添)。 肉锅丢进河----------昏昏沉沉。(荤荤沉沉)。 王八肚裏插鸡毛------归心似箭。(龟心似箭)。 寺后有个洞----------妙透了。(庙透了)。 寿星齐仙鹤----------没路了。(没鹿了)。 十八个钱放两下------久闻久闻。(九文九文)。 染房的姑娘不穿白鞋--自然。(自染)。 后边扎小辫------违法乱纪。(尾发乱系)。 炉子翻身------------倒楣。(倒煤)。 饭锅冒烟------------迷糊了。(米糊了)。