报的具体内容也是多样化的，包括对于工作的概述、总结、要花费的时间周期、时间节点、需要的资源、完成情况等。在撰写汇报时，你是否感觉到困惑，缺乏逻辑性？今天小编为大家精心挑选了关于《学校民族团结汇报材料》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：学校民族团结汇报材料
民族团结进步汇报材料
凝心聚力 奋力创建民族团结进步模范镇
——利通区金星镇创建民族团结进步模范镇汇报材料
利通区金星镇位于市区中心，行政区域面积11.5平方公里，下辖绿地园、裕西、金星花园、开元、金塔材机、金花园七个社区居委会，辖区现有121个住宅小区，22888户家庭住户，总人口64588人，其中回族人口29900人，占总人口的46%，是利通区回族人口较为聚集的乡镇之一。 今年以来，金星镇在吴忠市宗教局、利通区宗教局的指导下，认真贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，秉承“各族居民一家亲，共铸和谐社区”的宗旨，以“六好一多”活动为载体，奋力创建民族团结进步模范镇，形成了回汉居民和睦共处，民族团结繁荣发展的良好局面。
一、加强领导，落实责任，创建工作合力好
我镇始终坚持把民族团结工作摆在重要位置,成立了镇党委书记任组长的民族团结进步模范镇创建工作领导小组。制定完善了民族工作例会、学习、宣传、定期走访慰问等制度，制定了《金星镇创建民族团结进步模范镇实施方案》、《金星镇民族团结进步创建活动分工负责方案》，与各社区签订创建目标责任书，形成了“党政”班子统一领导、党委书记牵头协调、镇居干部各负其责的工作格局，真正做到了民族团结进步模范镇创建工作有人抓、责任明。
二、创新载体，努力做到宣传教育好
为了把民族团结知识宣传到位，我们主要采取了以下六项措施。一是向辖区居民发放《民族区域自治法》、《民族宗教政策》等民族团结宣传手册资料5000余份;二是在辖区主要地段的显要位置及镇办公楼制作安装民族团结室外公益宣传广告16块、建成民族团结文化长廊4个、制作安装民族团结宣传展板10块、建成民族团结文化宣传书屋7个、民族政策宣传教育网吧1个;三是张贴宣传标语10条，悬挂条幅10条，在居民小区明显位置刷写永久性标语10条;四是制作音视频多媒体宣传课件，通过在社区党员电教中心设立播放点，定期向居民播放;五是在各社区黑板报中开辟“民族团结教育角”，做到了块块有新意、周周有内容;六是结合“民族团结月”和“社区邻居节”等活动，广泛开展《民族区域自治法》、《宗教事务条例》等民族宗教法律法规知识进楼入户宣传教育，切实提高了回汉群众的法制观念和守法意识。通过各种形式的宣传使广大居民群众在耳濡目染中接受了民族团结教育，“三个离不开，四个维护”的思想深入人心。
三、健全工作机制，努力做到社会管理好
镇党委、政府着力于加强社区党组织建设、居民委员会建设、党风廉政建设、社会治安综合治理工作和计划生育工作。把民族团结工作贯穿其中，并纳入“和谐社区”和“平安社区”建设的主要范畴，坚持做到“三凡”：凡民族团结工作党委书记亲自安排;凡民族团结活动镇、社区两级班子成员全部参加;凡举办各类文艺演出必安排民族团结节目。
在工作项目多、人手少的情况下，各社区专门明确了一名干部负责创建工作，并在各辖区楼宇中建立了民族团结工作联系点，与楼长、单元长签订了责任状。多年来，辖区内无重大治安刑事案件，无非正常群体性上访或越级上访事件，无非法宗教渗透现象，无超生和计划外生育现象，黄、赌、毒现象也得到了有效治理。
四、摒弃陋习，努力做到环境整治好
金星镇辖区内有121住宅小区，以前居民在小区内乱堆乱放杂物，挤占公共设施，公共维护环境卫生意识较差。针对这种现象，镇居两级连续三年组织开展“环境卫生整治宣传月”活动。组织人员上门宣传维护环境卫生的意义和作用，号召各族居民开展“居民美化、阳台绿化、楼道净化”活动，并借助活动在居民家庭开展摒弃“十大陋习”活动，将发现的“陋习”进行通报张贴，以便居民随时纠正自己的不文明行为，通过此项活动的开展，使居民养成了良好卫生习惯。同时，结合全市开展的“创园”工程，按照小区的整体布局，以“净化、美化、绿化、畅通”为目标，精心组织、广泛动员社区广大党员、干部、4050人员、低保户、居民群众、物业公司全面开展清理城市“牛皮癣”、治理卫生死角、拆除违章建筑及植树、栽花、种草等环境卫生综合整治暨美化绿化工作，有力改善了社区居民的生活环境，为各族群众创造了一个美丽、幽雅的家园，受到广大社区居民群众的广泛赞誉。
五、丰富内容，努力做到文化生活好
镇党委、政府始终把社区文化建设作为镇区工作的努力方向，切实在丰富居民文化生活上下功夫。通过“三种载体”促动，使镇区服务居民文化活动内容不断丰富。一是以满足各族居民群众不断增长的业余文化生活需要为出发点，动员辖区各族群众成立了秧歌队、腰鼓队、武术队、舞蹈队等16支文体娱乐队伍，常年编排节目，每年都在“五一”、“七一”、“十一”、“重阳节”等重大节日举办各类文艺活动。二是在社区连续4年开展社区邻居节活动，举办以单元、楼院、小区为单位的“好邻居一日游”、“居民家庭才艺展”、“快乐的双休日”、“邻里情文艺演出”、民族团结联宜会、篝火晚会、百家宴和民族文艺、服饰、舞蹈、风俗摄影、回族武术以及民间才艺作品、收藏作品展演等一系列形式多样、内容丰富、民族特色鲜明的活动，使小区80%的居民知道了对门、楼上、楼下邻居的联系电话，有力促进了邻里间的团结和睦。三是通过多方争取，在各小区广场周围及社区文化活动中心，开辟了4500平米的社区健身园，配置了22件价值20多万元的健身器材，聘请专业老师，组织居民开展健美操、保健操、健身秧歌等活动，使参加健身活动的人员由最初的100多人增加到现在的1500多人，在市、区举办的各项文体比赛活动中多次获奖。此外，各社区还先后建起了社区文化室、科普室、党员电教室及中老年活动中心，满足了各族群众多层次的文
化需求。
六、以人为本，努力做到综合服务好
镇党委、政府始终把为民服务作为镇区工作的首要任务来抓，切实在关注民生上下功夫。通过“四项措施”拉动，使镇区服务居民功能不断提升。一是面向各族居民开展便民利民服务。投资40万元建立镇民生服务中心各社区也建立了综合服务大厅，为广大居民提供了中介、家政、法律援助、劳动保障等14大类56项服务，全年通过直接服务、中介咨询等方式，为居民提供各类便民利民服务达6496多人次。二是面向企业退休人员实施社会化管理服务。对已接管的企退人员的基本情况进行了全面的复查核实，真正做到了情况清、底子明;依托老年学校、老年人协会、“企退人员之家”等阵地，举办了20场次面向企退人员的服务活动。三是面向弱势群体开展社区保障和救助服务，在各社区建立了居家养老站。依托爱心捐助中心、“贫困职工暨农民工救助站”、“阳光工作站”开展了“节日送温暖”等一系列爱心救助服务活动，为广大社区弱势群体发放粮油衣服等生活日用品，帮扶困难家庭980多户。为516人申请享受城镇最低生活保障，帮助48位回汉族居民报销大病医疗共计10.3万元，为286户低收入无住房的回汉族家庭申报了廉租住房。四是面向下岗失业人员开展再就业服务。深入开展了“学技能、送岗位、促就业”活动，举办各类就业培训班20多期，参训2780余人次，通过开发社区就业岗位、开展职业中介等各种
途径安置下岗失业人员1687人。
七、培树典型，努力做到先进典型多
以社区精神文明创建为抓手，结合“社区好人家”、 “平安家庭”、 “五好家庭”评选活动，在辖区选树了一批关心社区建设热心公益事业邻里互助的好榜样进行广泛宣传，在裕西、金花园等社区建成民族英模事迹宣传灯箱一条街，用身边的人教育影响身边的人。家住金星花园A区2号楼的郭玉林和妻子马月霞，每逢回族节日便拿出大锅，炸数百个油香烩几大锅粉汤，分送到楼里每一家，将小区回汉居民距离拉得更近，郭玉林夫妇促进民族团结的做法也被吴忠日报专题报道。裕西小区的王兰花热心小组成员由回汉各族群众70多人组成，他们热心帮助小区内困难群众多方协调解决存在问题，深受各族群众的好评，像他们这样的先进典型在金星镇还有许多。通过宣传他们的先进事迹，在各社区内营造了人人争做民族团结表率、人人争当民族团结先进的良好氛围。
经过不断的努力与探索，我镇民族团结进步模范镇创建取得了一定的成效，裕西社区已成功创建为自治区民族团结进步模范社区。我镇的民族团结工作还先后受到了中央政治局常委、全国政协主席贾庆林和中央政治局常委李长春的高度评价。总之，今后我们将继续坚持不懈地做好民族团结工作，共浇民族团结之花，共唱民族团结之歌，力争早日实现创建民族团结进步模范镇的目标。
第二篇：民族团结创建工作汇报材料
尊敬的陈科长，肖老师，各位领导大家好!首先欢迎大家来到我们学校，我叫江志勇，负责学校政教工作的，这次的民族团结创建也是我负责落实。下面先了解下我校的基本情况。
九江嘉华学校创办于2004年1月，隶属于广东嘉福教育集团，现有26个教学班，教职员工67人，学生1084人，教职工少数民族3人，均为壮族，占教职工总人数的0.45%。学生少数民族人数147人，占学生总人数的13.6%。其中壮族89人、土家族16人、瑶族16人、侗族4人、苗族5人、布依族13人、蒙古族1人、哈尼族1人、彝族1人、满族1人，是一个多民族学校，学校拥有一支学历层次高，专业化，年轻化的教师队伍，近年来，学校在实施素质教育的同时，依然坚持依法治校，德育为首，全面育人，在接到上级关于民族团结创建活动通知后大力开展民族团结活动，各项工作取得了显著成绩。现在将创建工作汇报如下：
一、高度重视民族知识启蒙、民族知识常识和民族团结教育
1、加强领导
认真落实《学校民族团结教育指导刚要(试行)》，期初制定学校工作计划就将民族团结教育作为学校工作的总要组成部分，制定了民族团结教育计划，制定了以袁维强校长为组长，朱一丁副校长为副组长，德育、总务、招生办为成员的领导机构，健全了民族团结教育的规章制度，镇教育局还设立专项资金进行扶持，给予我校大力的支持与帮助，我仅代表学校表示衷心的感谢!
2、加强教育 各年级开设民族团结教育课：一二年级以《民族常识》为教材，其他年级以《民族团结教育活动》为教材，每学期不少于8次课，由学校教务员吴俊老师担任民族团结辅导员，学校还发挥课堂教学主渠道的作用，渗透民族团结教育内容。教学中，教师认真备课，充分挖掘教材内容，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。
3、培养典型
期初制定民族团结模范班集体和模范个人评比办法，定期开展民族团结班级和个人评比工作。
二、营造团结友爱气氛
1、加大宣传、教育
学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，学校充分利用班队会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“民族团结一家亲”主题班会，开设民族知识专题讲座1场，五六年级写一篇民族团结作文，各班级以民族团结为主题出好一期黑板报。在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。对班级里的少数民族同学，同学之间手拉手互帮互助，尊重他们的民族风俗习惯。
2、保障权益
学校食堂针对现有少数民族饮食习惯调整菜谱和做法，在招生方面做到不限户口、不限民族，积极接收少数民族流动人员子女的原则。
三、发挥社会教育和家庭教育的作用
学校带领学生外出参观学习利用社会资源组织开展民族团结教育，学校设立了家校沟通的电访记录表，积极主动和家长沟通，增强家校联系，了解民族情况，听取家长建议，以促进学校民族团结创建工作进一步提升。
总之，在区镇两级领导的关心指导下我校的民族团结进步工作取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使我们的工作更富有特色、更富有成效，为推动九江嘉华学校教育教学工作更快更好的发展做出应有的贡献。 谢谢!汇报完毕。
第三篇：加强民族团结工作汇报材料
加强民族团结工作，创建和谐XX ——创建民族团结进步模范单位汇报材料
各位领导：
我代表XXXX对各位领导在百忙之中来XX检查指导工作表示热烈欢迎!现将XX民族团结进步模范单位创建工作作以下简要汇报，欢迎各位领导提出宝贵意见。
XXXXXXX，现有正式在册教职工14人，其中公务员3人，专业技术人员10人，后勤工作人员1 人，少数民族职工1人，党员人数占教职工总人数的86%。学校现有综合教学楼一幢，建筑面积5180平方米，办公室、教室基本满足需要。多媒体教室4间，计算机房1个，多功能厅1个。学校每年举办培训班30期以上，培训人数约4000人左右，大多是短期培训班，主体培训班每年5期。在工作中，XX面对新形势下的干部培训工作，克服师资队伍建设、学校硬件建设所面临的困难，全面贯彻落实《中国共产党XX工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，着力提升队伍素质，切实提高教学质量，努力加强教研科研，不断强化内部管理。尤其是近几年，XXXX全体教职工紧密团结，加强民族团结工作，旗帜鲜明地反对民族分裂，全面推动学校各项工作的全面发展。学校先后多次被上级党委、政府及州XX等部门授予了 “先进县市XX”、“先进工会”、“卫生红旗单位”等荣誉称号。
一、凝心聚力，切实树立民族团结集体的良好形象 多年来，XXXX在坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育教职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化，不断教育教职工贯彻民族政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了更好的推进XX民族团结工作，每年学校专门成立以常务副校长为组长，各部室负责人为成员的民族团结工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结教育活动工作。使XX的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行。在民族团结工作的实践中，坚持加强对各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想深深扎根在全体教职工的心中，不同民族的教师、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护民族大家庭和睦的优良传统。
二、发挥作用，切实成为党的民族理论及政策的传播者 XX一直以来,坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，维护祖国统一和民族团结,促进四个文明建设,发挥了XX“三个阵地、一个熔炉”的作用。一是坚持组织全体教职工深入学习马克思主义民族理论和党的民族政策，使全体教职工对民族团结的重要性有了非常深刻的认识，切实把民族团结作为XX工作的一项重要内容，列入教育教学工作的的重要议事日程;二是每年XX通过定期开展教职工之间的民族团结座谈会，增进了民汉教职工之间的互学互助，互相交流，加强民汉教职员工之间的关系。三是XX常年坚持在主体班次及其他各类班次开设马克思主义民族理论及党的宗教政策专题课。尤其是“
七、五”事件之后，XX更加重视马克思主义“五观”、“三史”及“四个认同”宣传教育，不仅加大各类班次上的马克思主义民族理论及党的宗教政策这些专题的课时量，同时我们还在主体班次上增加了“双语”课程，每个下午由主体班次的维吾尔族学员带领全体学员进行双语教学，培训班结束时进行双语考试。学校为配合县上的中心工作，选派多名教师分赴乡镇、村、社区、机关、企业、学校进行宣讲，从2009年7月至今，宣讲场次达50余场，受众达7000多人次。三是在主体班次上，我们精心设计了“感恩教育”及“我爱家乡”等主题教育系列活动，组织教职工及学员参观五彩湾工业园区、北庭西大寺、天地园、北庭园，祭扫革命烈士墓，听讲座，演讲比赛、座谈讨论等活动，进行了形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”教育。通过这些活动的开展，使得教职工及学员们充分认识北庭历史文化传统，深入了解各族人民为了家乡的解放事业作出的英勇牺牲，以及为家乡的建设做出的突出贡献，增强了民族自尊心、自信心和自豪感。
三、顾全大局，无私奉献于异地挂职干部培训工作 组织南疆少数民族基层干部异地挂职培训，是自治区党委从新疆发展稳定大局考虑，做出的一项重大战略决策，是加快提高南疆基层干部队伍思想政治素质、领导能力和综合素质，进而推进南疆经济发展和维护社会稳定，实现全区经济又好又快发展和社会大局稳定的一项基础性、战略性工程，意义重大而深远。XXXX从1999年起至今，一直担负着对异地挂职干部的培训工作。这些挂职干部是由维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族、塔塔尔族、俄罗斯族等多民族组成 。他们在挂职期间除了在挂职单位工作之外，每季度要定期在XXXX进行培训，春节、五
一、十一假期也要集中在XXXX进行培训。学校从1999年接到这项培训任务后，校委会及全体教职工都非常重视，主要做了以下工作：一是把思想政治教育贯穿于培训的全过程。学校从这项工作启动初期就组织教务处人员精心研究课程，并认真制定、落实理论学习培训计划。要求挂职干部除了学习汉语之外，还要加强用中国特色社会主义理论体系武装挂职干部，突出抓好党的十六大、十七大精神的学习和培训。同时还要紧密结合新疆实际，坚持不懈地开展马克思主义“五观”教育、“三个离不开”教育、“四个认同”教育以及“三爱”、“六好”教育，使挂职干部始终保持政治上的清醒和坚定，在维护祖国统一和民族团结、反对民族分裂和非法宗教活动这个大是大非问题上，始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇，始终做到旗帜十分鲜明，立场十分坚定，始终站在反分裂斗争的第一线。二是“双语”学习。巩固和提高汉语能力是异地挂职培训的重要内容和目标之一。教师们经过多次研讨之后，发现提高异地挂职干部汉语能力的途径是坚持汉语强化培训和实践锻炼相结合。因此教务处要求挂职干部把汉语学习融入到挂职工作、学习和生活的各个环节，因人施教，认真落实帮带帮学、结对互学、加压自学。制定硬指标、严格考试考核等多种措施，不断提高挂职干部的汉语运用能力，达到能够熟练用汉语交流、阅读通俗的汉文资料，具备一定汉文字书写能力的目标。三是加强服务管理。加强日常服务管理是完成挂职培训任务的重要保证。挂职干部从挂职单位来到XX，除了定期季度培训之外，还有各类假期要在XX进行培训。尤其是在春节、五
一、十一大假时，学员们的思想或多或少有些不稳定，尤其是一些女学员更是想家想孩子，这就需要学校给予更多的关心和爱护。XXXX除了保证好学员们的吃饭住宿问题之外，学校主要领导还经常与挂职干部谈心，及时掌握他们的思想动态，使挂职干部尽快适应异地挂职学习生活。在对挂职干部的管理上学校提出要严格要求、严格管理。这些要求使挂职干部在团结意识、组织意识、纪律意识、集体意识和责任感方面有新的转变。在这十二年的挂职干部培训工作中，XXXX全体教职工没有休过一个完整的假期，没人要过一分钱的报酬，顾大家舍小家，在课堂是教师，进厨房是帮厨，进餐厅是服务员，私下和每个挂职干部又是好朋友。
四、心系群众，努力帮助帮扶村、社区及困难群众共同发展
一是XXXX多年来先后所包扶的XXXXXX镇西门村、西柳树河子村，二工镇东大龙口村，泉子街镇太平村基本上都是少数民族村。在包村支农工作中，学校领导一直非常重视此项工作。尤其是从2006-2008年底包村单位换为二工镇大龙口村后，学校便派一名主管领导驻村了解大龙口村的基本情况。这个村80%的居民都是少数民族，其中有3年里，学校领导班子和XX全体教职工除了每年农忙时给困难农户进行支农劳动之外，还为该村办公室上墙制度、村务公开、计划生育一览表等专栏投入2000元，做到了该村工作的规范化与标准化;为搞好村委会办公室的办公条件，XX投入1500元为该村解决了会议室桌椅，改善了办公设施;投入1000元粉刷了村委会办公室的院墙大门;XX教师下乡免费授课，每年到村上对村民及党员进行党的理论政策培训和农牧业科技培训，参加面对面教育培训各族农牧民人员共1000多人次，提高了农牧民的科学意识和科技含量，增强了农牧民的“造血”功能。每逢重大节日，XX主要领导亲自参加走访慰问民族贫困户，关心贫困户的生产、生活及子女的上学问题。
二是重大社情、灾情，主要领导亲自研究对策，积极开展捐款、捐物送温暖献爱心活动。近几年学校在“5.12汶川地震”、青海玉树地震后全体教职员工与与主体班次的学员积极向灾区捐款。同进每年向对口的扶贫户进行走访慰问，并赠送面粉、大米、清油、化肥以及冬碳费等以及糖茶等，为这些贫困户解决一些生活困难。尤其是今年我们在“工友手拉手”活动中与文化路社区居民斯马义结对工作中，学校先后多次到斯马义家中了解生活情况。当了解到他身体残疾不能参加劳动与工作后，学校领导便与社区领导多方协商，给斯马义的妻子联系到企业去打工。并在肉孜节时给他家送去了面粉与清油。
五、抓实载体，增强民族团结工作的实效性。 XX在民族团结进步模范单位创建工作中，积极与开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”活动相结合，为有效加深各民族职工之间的感情和沟通，我们始终坚持在感情上关心，在文体活动上丰富，在活动设施上投入，以增强职工认同民族团结的自觉性和作为一名XX教职员工的自豪感。我们坚持少数民族员工“婚生病死”四必到、每年少数民族职工买健康补充险、对少数民族家庭有困难的职工和离退休职工实施“送温暖”工程、扶贫济困等一系列关心少数民族职工生活的载体活动。投资几万元先后建成了篮球场、排球场、乒乓球室、健身房等一系列文体设施。并经常举办由职工自编自演的“迎新春团拜会”、“庆三八”等文艺演出，定期组织职工田径趣味运动会、足球、篮球、唱红歌比赛等各项文体活动，提倡科学、健康、文明的生活方式，在运动中增强体质，在娱乐中陶冶情操，在活动中增长才干，提高了教职工的文化品位和生活质量。各民族之间水乳交融，职工之间情同手足，各族教职工在娱乐中交流感情，增进友谊，从而达到团结友爱互助的目的。
回顾过去，XXXX在民族团结进步方面做了一些工作，但也有不足之处。我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，要始终保持奋发有为的精神状态，以扎实的工作、无私的奉献、优异的成绩，维护和促进民族团结进步事业。人人争做民族团结的模范，个个争当维护社会稳定的先锋，为当今全面建设和谐XXXXXX、文化XXXXXX、平安XXXXXX做出更大的贡献而努力奋斗。
第四篇：民族团结进步示范学校事迹材料
作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康发展。
(一)坚持育人为本，把民族团结 教育贯穿于学校的各个环节
认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量，选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团结的重大意义。
把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。
在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间 ，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师，学生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。
学校的大队部是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校园广播，播放少数民族歌曲 ，故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班队会激发学生的民族自信心和自豪感，利用
校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。
通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱自己的民族。
(二)深入开展民族团结教育， 渗透少数民族文化中取得的成果
我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉林省蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双辽市中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省蒙古族师生诗歌朗诵会;“三独”(即独舞 独唱 独奏)比赛。“三语”(即汉，蒙，英语)竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领导的高度评价。
多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。
以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在今后的工作中我们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更大的贡献。
第五篇：学校版民族团结先进集体材料
民族团结先进集体事迹材料
民族团结教育工作是学校工作中的一项重要工作，是对学生进行爱国主义教育的渠道。多年来，我校尤为注重，抓好此项工作，通过各项活动的开展，坚持育人为首要，质量为生命，满意为第一。学校工作在区教育局正确领导下，大胆创新，创新中与时俱进，创新中科学发展，取得了丰硕的成果。我校领导非常重视做好民族团结的教育工作，关键在于民族教育教师队伍的素质。我校在加强这支队伍建设上下了很大功夫，要求他们不断进行政治业务学习，更新观念，树立先进的教学理念，认真钻研业务，具备扎实的专业知识，使他们都能够“源头不断活水来”，开展教师基本功大赛，乒乓球比赛，跳绳比赛等各式各类的文化体育活动，提高了教师的身体素质，又增强了同事之间良好的工作氛围。每逢重要节日，都会开展丰富多彩的活动，提高学校工作的各方面发展。
一、教师队伍得到了进一步的提高
1、在全面实施素质教育的同时，我们也同时着重提高教师的政治素养，依法治校，以法执教，利用政治学习时间，先后学习《教师与学生间的法律关系》、《中小学校教师常见违法行为及其预防》等学习材料，依法规范教师的教育、教学行为，教师的法制观念和政治素养显著提高，坚决杜绝了体罚和变相体罚学生的现象。
2、加强教师的师德修养，先后着重学习了《中小学教师誓词》、《中小学教师师德承诺书》。真正理解《誓词》和《承诺书》内容，实事求是地落实在实际工作当中，以教师崇高的道德修养影响和教
育学生。
3、每学期学期开始制定的教学德育工作计划，学期末的教学德育工作总结，使一学期来的全程教学都使教师能以学高为师，身正为范的师德修养渗透在教育教学工作中，鞭策了自己，也要求了自己。
4、敬业爱生，严格执行教育局下发的各项文件指示精神，抓落实，踏踏实实地贯彻在教育教学的管理工作之中，树立了教师良好的职业道德形象，教师热爱学生，学生尊敬老师已形成了学校和谐的社会关系。
二、学习精神，努力提高教学质量
1、领导深入课堂听课，这是雷打不动的惯例，如何很好地把教材消化在教学之中，和教师共同探讨，从教学结构，内容以及方法等方方面面问题上逐步解决存在的问题，形成共识，完成好四十五分钟的教学任务。
2、从教研的角度，各教研组教师都利用周一教研时间，互相备课、说课，进行课堂教学案例分析，观看课堂教学录相，借鉴成功教学案例指导每位教师的教学。
3、通过举办全校教师的公开课，以利提高全体教师的教学质量。人人做一节公开课，全体教师听课，教研组再进行评课，极大地带动了教师互帮互学的劲头，也推动了教学质量的向前迈进。
4、教研室定期到学校听公开课、推门课、研讨课也促进了本校教学质量的提高。她们带来了全区教学信息前沿的东西，也指导我校教师在教师质量上能上一个新的台阶。
5、在不耽误本校教学的同时，学校又派出教师观摩全区举行的能手课和新秀课，以此来带动本校教师教学质量的提高。每听完一次就有一次较大的飞跃，这种身边教学，相近教学也为我校教师增添了翅膀。
6、在逐步深化教学改革的同时，学校加强了校本教研和校本课程的开发和研究，以责任到人的方式从计划、过程到总结扎扎实实地进行，目前阶段性的总结正待进行。
三、扎实开展教育活动，活跃校园文化。
1、每周一的升旗仪式和国旗下的讲话一直是我校坚持的传统教育活动。学生升国旗，还要唱国歌。在国旗下，领导、老师以及学生代表发表演讲，为全体师生注入了一周新的活力，也倍赠了学生刻苦动力学习的信心。
2、以安全教育为主题的系列主题教育活动生动活泼地开展起来，组织学生进行了突发灾害情况下的紧急避险的演练，聘请了律师同志进行了学生安全自护自救的演讲报告，增强了学生的安全意识，也掌握了一些安全防范措施。
3、利用传统节日“清明节”、“六一”儿童节更是学校对学生进行教育的有利时机，清明节班队会上讲英雄的故事，庆“六一”自编自演的课本剧，人人准备到演出潜移默化地使学生受到了理想教育和为祖国刻苦学习的终身教育。
4、为展示学校少儿风采，大队部积极组织学生参与了赛罕区团委举办的学生才艺大赛，赛罕区教育局举办的文艺汇演和英语口语大赛等，虽然取得的成绩平平，但对我校的学生是极好的锻炼，学
习机会，也推动了我校教育、教学工作的不断向前发展，有了很好地发展潜力。
工作中，我们组织全校师生学习全国民族教育工作会议精神，还给每一位学生订阅了《民族团结教育读本》一书，还把它落实在了每一位教师，每一堂课上，我们还利用利用校会、板报、广播等形式宣传党的民族政策，使大家清楚加强民族团结维护祖国统一是我们每个公民的神圣职。
由于领导高度重视，各项措施落实到位，在民族团结这项工作中，我们取得了不小的成绩，今后更将一如既往，开拓创新，为我区民族团结进步做出更大的贡献。
民族团结先进集体事迹材料
赛罕区南门外小学