第一篇：教育工作会议讲话
教育工作会议讲话
同志们：
今天，我们在这里召开2014年度市直教育工作会议，会议的主要任务是：认真总结和全面部署市直教育各方面工作，促进市直教育规范、优质、特色发展。在会议结束前，市政协副主席、市教育局局长奚xx同志将作重要讲话，请大家认真贯彻落实。现在我先讲三个问题。
一、关于过去一年工作的基本估价
过去的一年，市直各学校能按照市教育局的总体部署，扎实推进教育转型升级“163”行动计划，深化素质教育，强化教学管理，重视文化建设，取得了较好的工作业绩。我们初步总结了一下，成绩主要表现在这样几个方面：
(一)德育活动蓬勃开展，未成年人思想道德建设和文明单位创建工作成效显著。过去的一年，各市直学校深入开展形式多样的“我的中国梦”主题教育活动，召开了市直教育系统“道德讲堂”建设推进会，省口岸中学和省泰中附中的“道德讲堂”被市文明委表彰为“xx市优秀道德讲堂”。各学校广泛开展“心系雅安·奉献爱心”和“博爱万人捐”活动，市直学校捐款总额超80万元。由于各学校的共同努力，我市未成年人思想道德建设工作测评排名在全省领先，在全国地级市名列第14位，比2012年提升28位。“三走进，三延伸，搭建教育为民连心桥”活动被评为市级机关优质服务项目。过去的一年，各市直学校还深入开展了文明单位创建活动，省xx中学、省口岸中学、省泰中附中、xx特殊教育学校被评为江苏省文明单位，市三高、xx实验学校被评为xx市文明单位。
(二)突出质量建设，“聚焦课堂重细节，旗帜鲜明抓质量”渐成风气。在2013年市直学校工作会议上，奚xx局长明确要求市直教育必须旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，要咬定目标，落实责任，狠抓关键，提升质量，在全市率先实行转型升级。在去年暑期的市直学校校级干部培训班和全市普通高中教育教学研讨会上，我们又明确要求，市直学校必须聚焦课堂、关注细节、提升质量、彰显特色，要励精图治，狠抓质量，着力实现质量观的转变、教学方式的转变、教师发展方式的转变和管理方式的转变。各学校认真传达贯彻市教育局的要求，普遍把教学质量放在学校工作的首位，着力打造自主课堂、智慧课堂、绿色课堂，加强质量考核，传递工作压力，把广大教师的注意力和兴奋点集中到了教育教学质量提升上。值得一提的是，作为唯一的市直职业学校，xx机电高职校以“国示校”创建为引领，大胆改革，强化管理，苦练内功，去年师生参加省职业学校技能大赛，总成绩从2012年的第18位上升到第11位，获得xx市第十届职业(技工)学校技能大赛总分第一名。
(三)杨xx先进事迹感动一座城市，课题研究、基本功考核等师能建设举措稳步推进。作为市直教育系统的杰出代表，xx“最美教师”杨xx勇救落水儿童的先进事迹，被人们广为传诵，在全社会形成强大师德正能量。在江苏省第二届教学成果奖评审中，我市共获得特等奖3个、一等奖12个、二等奖16个，奖次和获奖总数居全省各大市前列。而其中，市直教育又占有重要份额，特等奖占三分之一，一等奖占四分之一，二等奖占八分之一。去年，市教育局还启动了市直普通高中学校中青年教师教学基本功考核，市直各普通高中能认真准备、积极参考，参考率都在95%以上。夯实基础，苦练教学基本功，切实加强教育教学能力建设的良好氛围在市直学校初步形成。
(四)课程基地建设、活动性课程开设成效明显，各学校文化建设异彩纷呈。省xx中学数学课程基地被评为省首批十佳优秀课程基地，xx实验中学医药生态园课程基地被确认为省课程基地，省口岸中学的民族团结教育课程基地接受了省教育厅组织的视导。随着学科类课程、活动类课程和研究型课程的开设，市直学校涌现了一批特色校本教材。去年，许多市直学校还广泛开展了境外友好学校互访活动，开阔了广大学生的国际视野，拓展了学校的合作空间。另外，“洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会”和全国首届数学文化素质教育论坛暨数学文化节的举办，一校一品党建品牌的创建，也极大地提升了市直教育的影响力和美誉度，使市直基础教育学校的学校文化建设提高到一个新的境界。
(五)市直学校教育共同体建设成效初现，产生广泛影响。去年8月，省泰中附中、xx实验学校与高新区的两所学校建立跨区域教育共同体,在派驻管理骨干、选派教师交流的基础上，实行了“教学、教研、培训、考核、评价”五位一体的融合式、一体化管理模式。共同体的建立既缓解了市直学校施教区过大、大规模大班额现象严重的状况，又促进了高新区学校的快速发展，出现了高新区学校生源爆满、社会各界和学生家长普遍满意的喜人局面。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，市直教育还存在许多突出问题。一是教学质量仍是我们的“心头之痛”。尽管市直各基础教育学校已经普遍重视质量建设，抓教学质量的意识也明显增强，但从2013年的高考、中考和义务教育质量监测情况看，除市二中、田家炳中学有所进步外，其他市直基础教育学校的教学质量均不尽如人意。从区域看，市直高中高考成绩低于全市平均水平，远不如姜堰、泰兴、靖江;从各层次高中看，省xx中学的本二以上达线率在“老五所”学校中明显滞后，省口岸中学处于全市四星高中的末位，市三高、xx实验中学在三星高中之中也处于下游。实验中学初中部的中考成绩和义务教育质量监测成绩较差，省泰中附中语文学科在义务教育质量监测中也处于全市中下位置。所有这些都说明，尽管“聚焦课堂重细节，旗帜鲜明抓质量”的风气渐趋形成，但要结出丰硕的现实之果还有待时日，我们市直基础教育要走出低谷，必须戮力同心，作长期艰苦卓绝的努力。二是各学校教育教学管理的硬化措施不多，抓落实的力度和狠劲不够。从我们平时掌握的情况以及开展的开学工作检查、教育教学专项视导情况看，我们许多学校管理的精细程度、到位程度以及工作力度还明显不够，离“目标细化、过程硬化、结果量化”的要求还有很大差距。三是市直各学校的进取精神普遍不强。我们感到市直学校校长、中层干部以及许多教师普遍存在动力不足、压力不足、内在积极性不足的问题，配套的奖惩、保障措施也不到位。“外部条件论”、“生源决定论”、“归因借读论”，往往成为许多同志分析质量差的“托词”和解释理由。所有这些，都必须在今年工作中加以优化和解决。
二、关于今年市直教育的奋斗目标和主要任务
2014年市直教育的主要奋斗目标，归纳起来就是“四个进一步”，即质量进一步提升，管理进一步精细，队伍进一步优化，特色进一步彰显。
为了实现以上“四个进一步”的目标，必须做到“四个突出”。
(一)突出立德树人。党的十八届三中全会强调：全面贯彻党的教育方针，必须把立德树人作为根本任务。今年，市直教育在落实“立德树人”这一根本任务方面，一要勇当xx素质教育“5+2”工程的排头兵。根据“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路，今年市教育局将在全市启动xx素质教育“5+2”工程。这个工程包括主题德育、自主课堂、青春活力、实践体验、未来素养等五大行动和区域推进展示机制与学校微创新激励机制，目的就是要为新一代xx人着底色、为教育转型升级“163”行动计划添亮色、为xx教育创特色。希望各市直学校积极响应，拓展和丰富素质教育活动的内容和形式，重视校园文化、课程基地、团队组织、学生社团建设，努力让校园文化浓厚起来，让校本课程丰富起来，让课程基地开放起来，让社团组织活跃起来，让学生参与体验起来，当好xx素质教育品牌工程的排头兵。二要把班主任队伍建设摆上重要位置。班主任队伍是实施素质教育的基石，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人。可以这样说，“有什么样的班主任就有什么样的学生”。学校要重视班主任队伍建设，通过开展班主任业务培训、组织班主任基本功比赛、举办班主任工作研讨沙龙等多种活动，引领和促进班主任专业成长。三要切实加强家校共建工作。要用好校信通平台，充分发挥信息通讯平台和校园网络的作用，拓展家校联系渠道;要认真做好家访工作，加强与学生和家长面对面的交流，拉近师生距离;要发挥家长委员会作用,开发家长资源,优化家庭教育,增进家校合作。今年，市局将在市直学校启动实施“千师进万家，同绘中国梦”家校共建共育主题实践活动，学校要广泛动员宣传，认真组织实施，有效地把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。四要高度重视体卫艺工作。要切实树立“健康第一”的指导思想，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健，改进美育教学，提高学生审美和人文素养。要切实落实保证学生每天校园体育活动一小时，开足上好体育课、音乐和美术课，加大音体美教学的管理力度，提高音体美教学效益;认真组织大课间体育活动，确保有效活动时间，提高大课间体育活动的质量;认真组织实施课外活动，合理安排体育活动课时间和活动项目，促进学生身体素质提高。积极实施《国家学生体质健康标准》，开展达标创优活动，年内达标率85%以上，优秀率10%以上。要认真组织课外锻练，提高学生体育运动水平;积极参加局举办的艺术活动和各项体育比赛，开展全校性的艺术教育活动，丰富学生的校园艺术生活;重视学生心理健康教育，关注学生视力健康，加强学校卫生工作，认真落实健康教育课和专题讲座。
(二)突出质量提升。质量是学校教育的永恒生命线。市直各学校要以前所未有的勇气正视质量不高的现实，以前所未有的力度抓实质量提升的各个环节，以前所未有的智慧创新质量提升的计策与方法。一要咬定年度高考目标不动摇。市直所有高中都要确保完成上学期期初确定的高考目标。省xx中学要在北大清华达线数、全省文理科前60名、本一率、本二率等方面更进一步，省口岸中学、xx二中要尽快达到40%的本二达线率，增加对全市和市直的贡献份额，其他三星级高中要坚持双轮驱动，在提高普通类学生本
二、本三达线率的同时，在体艺类方面做足工作，这方面是大家的最大增长点，大家要认真学习借鉴姜堰艺术中学的经验，争取今年在体艺类录取率上有显著提升。二要把精力聚焦到质量提升上。校长要做实干家，不要做外交家和社会活动家，要深入一线，靠前指挥，与一线教师一起分析课堂，科学筹划;分管校长要蹲点到年级，沉到课堂，加强诊断，零距离把握教学工作的问题，同时迅速敏锐地捕捉有效管理和应对的信息，适时进行指导和落实调整改进举措。教研员要加强学习和研究，进一步提高学科引领力，要深入备课组和课堂，及时了解情况，对一线教学实施有针对性的指导。一句话，各学校的教学管理重心要下沉，所有校级领导、中层干部和学科教研员都要冲到第一线，指导、示范、督促、检查，倾尽心智抓教学，全力以赴求质量。三要采取盯人战术实现边缘生“脱边”。对有希望冲击名校和全省前60名的高分层次的边缘生，要盯人跟踪辅导，要给学生自主学习和自我调适的时间，文科要强化语文的选修，理科要强化数学的选修，并要强调双A、双A+的匹配，确保录取到名校。市直高中上学期期末调研测试分数段在本一线上下10分的人数共414人，在本二线上下10分的人数共669人，这些学生都是需要紧盯和跟踪的对象，一定要落实到任课教师，承包到人，全程承包，同时要抓好这部分学生中本一学生的2B匹配度和本二学生的1B1C匹配度，不让一个学生有“瘸腿”。四要冲刺最后四个月。要拿出最后120天的复习迎考的整体计划，要做好加法，确保后期效益出得来。备课要侧重于找出学生的缺失和不足细备，找准学生可以作为的增长点详备，并精备校本化练习和校本化作业。讲解要讲在学生需要处、讲在能促进学生改进和提高处。批改要批到每一个边缘生，要坚持强化面批。辅导要落实每天的盯人跟踪辅导或小范围集体辅导，要让学生主动质疑，强化针对性辅导。考试要考后必析、析后必改、改后必练，要借助于考试，研究学生未掌握的方面重点攻关，要重视“体内循环”，由科任老师解决本班学生存在的问题。如科任老师解决不了这些疑难，要安排校内名师开小灶，甚至可以外聘专家借力帮扶。五要进一步强化考核导向。要以核心指标为重点，加大对质量和升学考核的权重和分值，实施过程考核和绩效考核。要将高考成绩与中考成绩进行比对，看同分段学生的发展情况，特别是高分段学生的发展情况，实施动态考核。要加强绩效工资的价值导向，把绩效工资与提高教学质量、加强教师专业化建设、调动教师的工作积极性结合起来，坚持优绩优酬，对提质增效实绩显著的教师实施重奖。六要大力推进自主课堂建设和提质工程。通过优化课堂教学过程，全面推行“自主课堂建设标准”，强势推进课堂教学改革;加大课堂教学模式建构力度，通过各种活动进一步促进课堂教学模式优化。强势推进集体备课，建立规范的学校集体备课活动机制，通过《xx市中小学集体备课要求》的实施，建构高效、实用的集体备课模式。七要完善智囊团机制并发挥其重要作用。建立市直学校智囊团工作机制和考核机制，发挥其在教学指导、教师培养等方面作用。多研究、多调研、多外出学习，并针对高三各阶段教学提出有针对性的指导，高考前提出有价值的高考指导建议。八要采用外联的方式建设星级高中联盟。今年将召开一次四星高中联盟经验交流会，推广学校教学、教研联盟做得好的学校的先进经验，推动四星乃至三星高中与苏南、南通甚至国内名校、同类学校建成学校联盟，提升学校办学水平。
另外，2014年，xx机电高职校也要继续狠抓教学质量的提升，确保参加全省技能大赛总成绩和总排位较2013年前移一位，创业教育、创新大赛要继续在全省保持领先;要继续紧紧围绕“国示校”创建这个大目标，一着不让，上下同心，扎实推进，确保顺利通过创建验收。
(三)突出文化建设。省教育厅胡金波副厅长说过，没有高考走不动，只有高考走不远。姜堰二中陈余根校长也说过，没有高考，我们过不了今天;只有高考，我们过不了明天。作为市直教育，我们既要重视高考、中考，但又不能眼中只有考试，要以高度的文化自觉和文化自信推动学校的文化建设和特色发展。一要着力建设环境文化。要充分利用学校物化的场所和资源，营造富有教育性、主体性、艺术性的环境文化。要积极调动师生参与和创造的热情，精心培植橱窗文化、班级文化、办公室文化、墙面文化、道路文化、宿舍文化、餐厅文化等，努力做到墙壁说话、提示伴随、花草传情、名人熏陶、潜移默化。二要着力完善制度文化。要充分吸收现代教育管理理念和要求，动员全体师生共同参与，不断修订和完善符合学校实际的科学化、精致化的管理制度;要充分发挥制度的引领、教育、约束作用，形成“他律”与“自律”、“刚性”与“柔性”相结合的制度文化;要逐步从经验管理走向制度管理，并最终发展为文化管理。三要着力构建课程文化。课程文化是我们不少学校相对欠缺和薄弱的地方，市直学校今后要在这方面多做思考和探索。这里，我给大家提五点建议：(1)积极开发实施优质校本课程。要充分挖掘学校资源，着眼学生的发展实际，以本校教师为主体，以实践为主线，构建丰富性、选择性和层次性的学校课程，满足不同学生的个性发展需要。并以校本课程为载体，打造特色鲜明的学校课程文化，使学校形成独特的文化气场和气韵。(2)打造多元德育课程。比如，以重大节日、纪念日为契机，开展主题教育活动，塑造学生高尚心灵;组织生活技能竞赛，教给学生生存的本领;倡导学生积极参与社会实践，助推学生融入社会;开展爱心奉献活动，点亮学生感恩的心等等。(3)加强课程基地建设。目前我市有省级高中课程基地9个，其中市直学校占三分之一，总体情况是好的。我们要进一步加大课程基地建设力度，并充分发挥其使用效益，逐步改变教育教学形态，打造学校品牌特色。(4)致力于活动性课程建设。要把活动性课程与学生社团建设有机结合起来，让学生在活动中体验成功，收获快乐，增添自信;在活动中相互协调，团结互助，关爱他人，树立正确的人生观和价值观。姜堰二中利用双休日开设专题讲座、实践活动、比赛展示、兴趣小组等丰富多样的活动性课程，成效较好，其经验发表在今年第一期的《人民教育》上，值得大家学习借鉴。(5)注重引入国际课程。要通过引入国际课程，开拓学生的国际视野，提升学生今后参与国际交流、竞争的能力。同时要吸收国外课程中的精华，推进校本课程现代化。在这方面，省xx中学已做了一些尝试，取得了一定的成绩，其他学校也要积极探索。
(四)突出信息化建设。各市直学校要重视信息化建设，加强现代教育技术在教学中的应用，以教育信息化为突破口，促进学校教育教学工作跨越发展。一要提升市直学校数字化校园建设水平，根据《江苏省教育信息化建设指南》，进一步加快普及交互式多媒体设备，提高网络接入带宽,扩大校园内无线宽带网络覆盖面，为教师研训及学生数字化学习提供支持。二要主动探索基于“数字化学习”的课堂教学模式和学习方式，积极在全市“数字化学习”试点工作中先行先试，率先建设一批一人一终端的学生网络教室，争做推进数字化教学先锋部队。三要积极参与“泰微课”微视频资源建设，积极推进微课程在课前、课中、课后的应用。要充分利用网络环境实施教学，提高学生利用网络收集、分析、整理、运用数据的能力;提高学生利用计算机多媒体和网络自主学习、协作学习、探究学习的能力。四要开展丰富多彩的信息技术活动，培养学生的信息素养和应用能力，促进学生全面发展。年内全面建成网络视频会议室(互动室)，统一按规范全面建成录播教室，开通市直学校网络在线课堂。五要加强教师信息技术能力的培训，2013年的教师基本功考核反映出市直学校教育信息技术应用能力还有待进一步提升，各学校间也很不平衡。2014年要进一步加大学科教师信息技术应用能力和信息技术专业教师的校本培训，不断提高市直教师信息化素养，增强信息技术应用意识和能力。
三、关于优化市直学校管理的几点要求
为了保证市直各学校今年目标任务的完成，下面我对优化市直教育管理再提几点要求。
(一)切实增强市直教育管理的有效性。在总结去年市直教育工作、分析市直教育存在问题时，我们也深深地感到，作为主管部门，我们也有一定的责任。市教育局有关职能处室抓市直教育的精力不够集中，责任田的意识不够强，推进工作的招数不多或不够好，力量没有得到优化配置和整合，抓市直教育的水平、能力也亟待提升等，都是重要原因。另外，许多市直学校也反映，市教育局及各处室对基层学校干扰太多，会议多、检查多、考核项目多，这些都必须切实加以改进，真正为市直学校创造聚精会神抓教学的良好外部环境。对市直学校的管理，总体的要求是要做到“三个简化”和“三个强化”，即简化开学工作检查、简化平时材料报送、简化年度集中考核，强化教育教学视导、强化专项工作检查、强化过程性考核，让大家把精力集中到教育教学上，把注意力始终聚焦在课堂一线上。比如今后开学工作检查，就不一定安排听课，而主要检查学校的教育教学准备情况，但基教处要常态进行教育教学工作视导，教研室要正常开展“一周一校”教学指导。到年底的考评，无须学校提供材料，也不集中到学校考评，有关处室必须通过平时的工作对学校作出恰如其分的评价。
(二)切实增强教育视导和教学指导的针对性。作为教育教学管理的职能处室，基教处、教研室必须加强对市直基础教育学校的日常教育教学管理，当然这种管理，也不要拘泥于常规事务，不要搞催收催种，不要处长做校长的事，甚至处长做学校中层干部的事，重点是要激发学校的积极性、创造性和主观能动性，引导好方向，培育好典型，注意把鲜活的经验培育为全局的特色，把细小的改革放大为面上的创新。去年，基教处、教研室在田家炳中学、实验中学初中部和省泰中附中明珠校区开展的教育教学视导效果就比较好，既能发现问题，指出不足，又能提出解决和改进办法，受到视导学校领导和教师的普遍欢迎，发挥了很好的指导作用。今年，基教处、教研室要进一步集中力量，邀请市内外同类型学校的专家，对每一所市直基础教育学校组织开展好教育教学视导。教育教学视导不要搞花里胡哨的动作，要围绕学校日常管理、班级常规管理、学生精神风貌和课堂教学、校本教研、作业布置与批改反馈、教学管理责任制的落实、教学管理力量下沉等主要方面进行，既要全面了解和诊断学校教育教学的现状，又要开出药方，提出指导性意见。教育教学视导的情况如果较差，各位校长不要怕，我们关键不是看大家的问题，而是看大家对视导出的问题进行整改落实的情况。这样的要求，我们在考评方案中已经有了明确的体现。
(三)切实增强师能建设的基础性。缺乏学科领头人，校本教研、专业提升的热情不高，自我感觉良好、不愿外出学习是市直学校的普遍现象。一所学校的学科水平，很大程度上就取决于这所学校的学科领衔人的水平;一所学校的发展水平和发展后劲，很大程度上就取决于这所学校的教师素质和教科研水平。著名教育家陶西平就曾说过，素质教育就是高素质教师所进行的教育。只有打造出一流的教师团队，才有可能办出一流的学校。在这方面，田家炳中学已经迈出了可喜的一步，他们从各学科中选出一部分骨干教师，再组织这些教师与市教育局有关教研员和名校的高水平教师结对拜师，已经有了一些起色。希望其他学校也要选苗子、搭梯子、引路子、给位子，迅速培育出各学校、各学科的带头人。今年，我们已经要求所有学校都要与市内外的同类型学校结成联盟，要每年正常开展1—2次面向同行的开放日活动，开放日活动要所有班级全部开放，不搞“表演式开放”和“选择性开放”，这项工作已经列入目标考核。各学校要通过这样的活动把所有教师分期分批带出去开阔眼界，把所有教师推上舞台展示风采。另外，去年我们启动了市直普通高中中青年教师教学基本功考核工作，就总体而言，开局良好，但不同学校之间的差距也十分明显。今年我们将继续进行市直普通高中中青年教师的教学基本功考核工作，今年主要考核专业技能。各学校要高度重视，早作安排，我们将继续加强考核情况分析和骨干教师情况、高考情况的比对。今年，省泰中附中、xx实验学校和xx实验中学初中部的教师要参加海陵区组织的教师基本功考核，各学校要早作宣传，早作部署，争取考出好的成绩。根据考核的情况，各学校还要认真做好分析，采取相应的培训、提升措施。xx机电高职校要在全省技能大赛中取得好成绩。xx特殊教育学校要牵头组织好全市性的特教中青年教师基本功大赛，组织本校教师进行特教专业技能及信息化应用能力考核，确保达标率100%，并要在全省特教青年教师基本功大赛中取得好的成绩。
(四)切实增强年度考核的导向性。市直教育特别是市直普高教育徘徊不前的原因很多，其中，年度考核不够顶真、干好干坏差不多是一个重要原因。去年考核的30项指标中，有20项指标，所有学校均未扣分。今年，我们已经改变了考核指标与责任书内容“两张皮”的状况，按照“因校制宜、一校一标”的原则，制订了各学校校本化考核指标，马上各学校要递交的责任书与校本化的指标完全一致。各学校要以一诺千金的主人翁精神认真完成责任书中的各项目标任务。各学校回去后，要认真抓好落实，将目标任务分解到所有分管校长、职能处室和年级组、备课组，压力传递到每一位教职员工。市教育局各职能处室平时要把市直教育的工作当作自己的分内事和主要任务，加强过程性指导、管理与服务，到了年终，要坚决拉下脸来，顶真碰硬，明确是非好差界限，以实绩说话，靠数据评优，公开、公平、公正地做好年终考评工作，坚决不打和牌、不和稀泥，不做“和事佬”和“老好人”，以鲜明的考核导向，彻底改变“你好我好大家好、就是事业不见好”的温吞水现象，推进市直教育事业规范、优质、特色发展。
同志们，再过两天，新的学期就将正式开始，新的战斗也将打响。让我们更加紧密团结起来，咬定目标，扎实苦干，为早日把市直教育建成全市的教育高地和改革创新的窗口而奋斗!
第二篇：教育工作会议讲话
同志们：
今天，我们在这里召开2014市直教育工作会议，会议的主要任务是：认真总结和全面部署市直教育各方面工作，促进市直教育规范、优质、特色发展。在会议结束前，市政协副主席、市教育局局长奚xx同志将作重要讲话，请大家认真贯彻落实。现在我先讲三个问题。
一、关于过去一年工作的基本估价
过去的一年，市直各学校能按照市教育局的总体部署，扎实推进教育转型升级“163”行动计划，深化素质教育，强化教学管理，重视文化建设，取得了较好的工作业绩。我们初步总结了一下，成绩主要表现在这样几个方面：
(一)德育活动蓬勃开展，未成年人思想道德建设和文明单位创建工作成效显著。过去的一年，各市直学校深入开展形式多样的“我的中国梦”主题教育活动，召开了市直教育系统“道德讲堂”建设推进会，省口岸中学和省泰中附中的“道德讲堂”被市文明委表彰为“xx市优秀道德讲堂”。各学校广泛开展“心系雅安·奉献爱心”和“博爱万人捐”活动，市直学校捐款总额超80万元。由于各学校的共同努力，我市未成年人思想道德建设工作测评排名在全省领先，在全国地级市名列第14位，比2012年提升28位。“三走进，三延伸，搭建教育为民连心桥”活动被评为市级机关优质服务项目。过去的一年，各市直学校还深入开展了文明单位创建活动，省xx中学、省口岸中学、省泰中附中、xx特殊教育学校被评为江苏省文明单位，市三高、xx实验学校被评为xx市文明单位。
(二)突出质量建设，“聚焦课堂重细节，旗帜鲜明抓质量”渐成风气。在2013年市直学校工作会议上，奚xx局长明确要求市直教育必须旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，要咬定目标，落实责任，狠抓关键，提升质量，在全市率先实行转型升级。在去年暑期的市直学校校级干部培训班和全市普通高中教育教学研讨会上，我们又明确要求，市直学校必须聚焦课堂、关注细节、提升质量、彰显特色，要励精图治，狠抓质量，着力实现质量观的转变、教学方式的转变、教师发展方式的转变和管理方式的转变。各学校认真传达贯彻市教育局的要求，普遍把教学质量放在学校工作的首位，着力打造自主课堂、智慧课堂、绿色课堂，加强质量考核，传递工作压力，把广大教师的注意力和兴奋点集中到了教育教学质量提升上。值得一提的是，作为唯一的市直职业学校，xx机电高职校以“国示校”创建为引领，大胆改革，强化管理，苦练内功，去年师生参加省职业学校技能大赛，总成绩从2012年的第18位上升到第11位，获得xx市第十届职业(技工)学校技能大赛总分第一名。
(三)杨xx先进事迹感动一座城市，课题研究、基本功考核等师能建设举措稳步推进。作为市直教育系统的杰出代表，xx“最美教师”杨xx勇救落水儿童的先进事迹，被人们广为传诵，在全社会形成强大师德正能量。在江苏省第二届教学成果奖评审中，我市共获得特等奖3个、一等奖12个、二等奖16个，奖次和获奖总数居全省各大市前列。而其中，市直教育又占有重要份额，特等奖占三分之一，一等奖占四分之一，二等奖占八分之一。去年，市教育局还启动了市直普通高中学校中青年教师教学基本功考核，市直各普通高中能认真准备、积极参考，参考率都在95%以上。夯实基础，苦练教学基本功，切实加强教育教学能力建设的良好氛围在市直学校初步形成。
(四)课程基地建设、活动性课程开设成效明显，各学校文化建设异彩纷呈。省xx中学数学课程基地被评为省首批十佳优秀课程基地，xx实验中学医药生态园课程基地被确认为省课程基地，省口岸中学的民族团结教育课程基地接受了省教育厅组织的视导。随着学科类课程、活动类课程和研究型课程的开设，市直学校涌现了一批特色校本教材。去年，许多市直学校还广泛开展了境外友好学校互访活动，开阔了广大学生的国际视野，拓展了学校的合作空间。另外，“洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会”和全国首届数学文化素质教育论坛暨数学文化节的举办，一校一品党建品牌的创建，也极大地提升了市直教育的影响力和美誉度，使市直基础教育学校的学校文化建设提高到一个新的境界。
(五)市直学校教育共同体建设成效初现，产生广泛影响。去年8月，省泰中附中、xx实验学校与高新区的两所学校建立跨区域教育共同体,在派驻管理骨干、选派教师交流的基础上，实行了“教学、教研、培训、考核、评价”五位一体的融合式、一体化管理模式。共同体的建立既缓解了市直学校施教区过大、大规模大班额现象严重的状况，又促进了高新区学校的快速发展，出现了高新区学校生源爆满、社会各界和学生家长普遍满意的喜人局面。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，市直教育还存在许多突出问题。一是教学质量仍是我们的“心头之痛”。尽管市直各基础教育学校已经普遍重视质量建设，抓教学质量的意识也明显增强，但从2013年的高考、中考和义务教育质量监测情况看，除市二中、田家炳中学有所进步外，其他市直基础教育学校的教学质量均不尽如人意。从区域看，市直高中高考成绩低于全市平均水平，远不如姜堰、泰兴、靖江;从各层次高中看，省xx中学的本二以上达线率在“老五所”学校中明显滞后，省口岸中学处于全市四星高中的末位，市三高、xx实验中学在三星高中之中也处于下游。实验中学初中部的中考成绩和义务教育质量监测成绩较差，省泰中附中语文学科在义务教育质量监测中也处于全市中下位置。所有这些都说明，尽管“聚焦课堂重细节，旗帜鲜明抓质量”的风气渐趋形成，但要结出丰硕的现实之果还有待时日，我们市直基础教育要走出低谷，必须戮力同心，作长期艰苦卓绝的努力。二是各学校教育教学管理的硬化措施不多，抓落实的力度和狠劲不够。从我们平时掌握的情况以及开展的开学工作检查、教育教学专项视导情况看，我们许多学校管理的精细程度、到位程度以及工作力度还明显不够，离“目标细化、过程硬化、结果量化”的要求还有很大差距。三是市直各学校的进取精神普遍不强。我们感到市直学校校长、中层干部以及许多教师普遍存在动力不足、压力不足、内在积极性不足的问题，配套的奖惩、保障措施也不到位。“外部条件论”、“生源决定论”、“归因借读论”，往往成为许多同志分析质量差的“托词”和解释理由。所有这些，都必须在今年工作中加以优化和解决。
二、关于今年市直教育的奋斗目标和主要任务
2014年市直教育的主要奋斗目标，归纳起来就是“四个进一步”，即质量进一步提升，管理进一步精细，队伍进一步优化，特色进一步彰显。
为了实现以上“四个进一步”的目标，必须做到“四个突出”。
(一)突出立德树人。党的十八届三中全会强调：全面贯彻党的教育方针，必须把立德树人作为根本任务。今年，市直教育在落实“立德树人”这一根本任务方面，一要勇当xx素质教育“5+2”工程的排头兵。根据“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路，今年市教育局将在全市启动xx素质教育“5+2”工程。这个工程包括主题德育、自主课堂、青春活力、实践体验、未来素养等五大行动和区域推进展示机制与学校微创新激励机制，目的就是要为新一代xx人着底色、为教育转型升级“163”行动计划添亮色、为xx教育创特色。希望各市直学校积极响应，拓展和丰富素质教育活动的内容和形式，重视校园文化、课程基地、团队组织、学生社团建设，努力让校园文化浓厚起来，让校本课程丰富起来，让课程基地开放起来，让社团组织活跃起来，让学生参与体验起来，当好xx素质教育品牌工程的排头兵。二要把班主任队伍建设摆上重要位置。班主任队伍是实施素质教育的基石，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人。可以这样说，“有什么样的班主任就有什么样的学生”。学校要重视班主任队伍建设，通过开展班主任业务培训、组织班主任基本功比赛、举办班主任工作研讨沙龙等多种活动，引领和促进班主任专业成长。三要切实加强家校共建工作。要用好校信通平台，充分发挥信息通讯平台和校园网络的作用，拓展家校联系渠道;要认真做好家访工作，加强与学生和家长面对面的交流，拉近师生距离;要发挥家长委员会作用,开发家长资源,优化家庭教育,增进家校合作。今年，市局将在市直学校启动实施“千师进万家，同绘中国梦”家校共建共育主题实践活动，学校要广泛动员宣传，认真组织实施，有效地把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。四要高度重视体卫艺工作。要切实树立“健康第一”的指导思想，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健，改进美育教学，提高学生审美和人文素养。要切实落实保证学生每天校园体育活动一小时，开足上好体育课、音乐和美术课，加大音体美教学的管理力度，提高音体美教学效益;认真组织大课间体育活动，确保有效活动时间，提高大课间体育活动的质量;认真组织实施课外活动，合理安排体育活动课时间和活动项目，促进学生身体素质提高。积极实施《国家学生体质健康标准》，开展达标创优活动，年内达标率85%以上，优秀率10%以上。要认真组织课外锻练，提高学生体育运动水平;积极参加局举办的艺术活动和各项体育比赛，开展全校性的艺术教育活动，丰富学生的校园艺术生活;重视学生心理健康教育，关注学生视力健康，加强学校卫生工作，认真落实健康教育课和专题讲座。
(二)突出质量提升。质量是学校教育的永恒生命线。市直各学校要以前所未有的勇气正视质量不高的现实，以前所未有的力度抓实质量提升的各个环节，以前所未有的智慧创新质量提升的计策与方法。一要咬定高考目标不动摇。市直所有高中都要确保完成上学期期初确定的高考目标。省xx中学要在北大清华达线数、全省文理科前60名、本一率、本二率等方面更进一步，省口岸中学、xx二中要尽快达到40%的本二达线率，增加对全市和市直的贡献份额，其他三星级高中要坚持双轮驱动，在提高普通类学生本
二、本三达线率的同时，在体艺类方面做足工作，这方面是大家的最大增长点，大家要认真学习借鉴姜堰艺术中学的经验，争取今年在体艺类录取率上有显著提升。二要把精力聚焦到质量提升上。校长要做实干家，不要做外交家和社会活动家，要深入一线，靠前指挥，与一线教师一起分析课堂，科学筹划;分管校长要蹲点到年级，沉到课堂，加强诊断，零距离把握教学工作的问题，同时迅速敏锐地捕捉有效管理和应对的信息，适时进行指导和落实调整改进举措。教研员要加强学习和研究，进一步提高学科引领力，要深入备课组和课堂，及时了解情况，对一线教学实施有针对性的指导。一句话，各学校的教学管理重心要下沉，所有校级领导、中层干部和学科教研员都要冲到第一线，指导、示范、督促、检查，倾尽心智抓教学，全力以赴求质量。三要采取盯人战术实现边缘生“脱边”。对有希望冲击名校和全省前60名的高分层次的边缘生，要盯人跟踪辅导，要给学生自主学习和自我调适的时间，文科要强化语文的选修，理科要强化数学的选修，并要强调双A、双A+的匹配，确保录取到名校。市直高中上学期期末调研测试分数段在本一线上下10分的人数共414人，在本二线上下10分的人数共669人，这些学生都是需要紧盯和跟踪的对象，一定要落实到任课教师，承包到人，全程承包，同时要抓好这部分学生中本一学生的2B匹配度和本二学生的1B1C匹配度，不让一个学生有“瘸腿”。四要冲刺最后四个月。要拿出最后120天的复习迎考的整体计划，要做好加法，确保后期效益出得来。备课要侧重于找出学生的缺失和不足细备，找准学生可以作为的增长点详备，并精备校本化练习和校本化作业。讲解要讲在学生需要处、讲在能促进学生改进和提高处。批改要批到每一个边缘生，要坚持强化面批。辅导要落实每天的盯人跟踪辅导或小范围集体辅导，要让学生主动质疑，强化针对性辅导。考试要考后必析、析后必改、改后必练，要借助于考试，研究学生未掌握的方面重点攻关，要重视“体内循环”，由科任老师解决本班学生存在的问题。如科任老师解决不了这些疑难，要安排校内名师开小灶，甚至可以外聘专家借力帮扶。五要进一步强化考核导向。要以核心指标为重点，加大对质量和升学考核的权重和分值，实施过程考核和绩效考核。要将高考成绩与中考成绩进行比对，看同分段学生的发展情况，特别是高分段学生的发展情况，实施动态考核。要加强绩效工资的价值导向，把绩效工资与提高教学质量、加强教师专业化建设、调动教师的工作积极性结合起来，坚持优绩优酬，对提质增效实绩显著的教师实施重奖。六要大力推进自主课堂建设和提质工程。通过优化课堂教学过程，全面推行“自主课堂建设标准”，强势推进课堂教学改革;加大课堂教学模式建构力度，通过各种活动进一步促进课堂教学模式优化。强势推进集体备课，建立规范的学校集体备课活动机制，通过《xx市中小学集体备课要求》的实施，建构高效、实用的集体备课模式。七要完善智囊团机制并发挥其重要作用。建立市直学校智囊团工作机制和考核机制，发挥其在教学指导、教师培养等方面作用。多研究、多调研、多外出学习，并针对高三各阶段教学提出有针对性的指导，高考前提出有价值的高考指导建议。八要采用外联的方式建设星级高中联盟。今年将召开一次四星高中联盟经验交流会，推广学校教学、教研联盟做得好的学校的先进经验，推动四星乃至三星高中与苏南、南通甚至国内名校、同类学校建成学校联盟，提升学校办学水平。
另外，2014年，xx机电高职校也要继续狠抓教学质量的提升，确保参加全省技能大赛总成绩和总排位较2013年前移一位，创业教育、创新大赛要继续在全省保持领先;要继续紧紧围绕“国示校”创建这个大目标，一着不让，上下同心，扎实推进，确保顺利通过创建验收。
(三)突出文化建设。省教育厅胡金波副厅长说过，没有高考走不动，只有高考走不远。姜堰二中陈余根校长也说过，没有高考，我们过不了今天;只有高考，我们过不了明天。作为市直教育，我们既要重视高考、中考，但又不能眼中只有考试，要以高度的文化自觉和文化自信推动学校的文化建设和特色发展。一要着力建设环境文化。要充分利用学校物化的场所和资源，营造富有教育性、主体性、艺术性的环境文化。要积极调动师生参与和创造的热情，精心培植橱窗文化、班级文化、办公室文化、墙面文化、道路文化、宿舍文化、餐厅文化等，努力做到墙壁说话、提示伴随、花草传情、名人熏陶、潜移默化。二要着力完善制度文化。要充分吸收现代教育管理理念和要求，动员全体师生共同参与，不断修订和完善符合学校实际的科学化、精致化的管理制度;要充分发挥制度的引领、教育、约束作用，形成“他律”与“自律”、“刚性”与“柔性”相结合的制度文化;要逐步从经验管理走向制度管理，并最终发展为文化管理。三要着力构建课程文化。课程文化是我们不少学校相对欠缺和薄弱的地方，市直学校今后要在这方面多做思考和探索。这里，我给大家提五点建议：(1)积极开发实施优质校本课程。要充分挖掘学校资源，着眼学生的发展实际，以本校教师为主体，以实践为主线，构建丰富性、选择性和层次性的学校课程，满足不同学生的个性发展需要。并以校本课程为载体，打造特色鲜明的学校课程文化，使学校形成独特的文化气场和气韵。(2)打造多元德育课程。比如，以重大节日、纪念日为契机，开展主题教育活动，塑造学生高尚心灵;组织生活技能竞赛，教给学生生存的本领;倡导学生积极参与社会实践，助推学生融入社会;开展爱心奉献活动，点亮学生感恩的心等等。(3)加强课程基地建设。目前我市有省级高中课程基地9个，其中市直学校占三分之一，总体情况是好的。我们要进一步加大课程基地建设力度，并充分发挥其使用效益，逐步改变教育教学形态，打造学校品牌特色。(4)致力于活动性课程建设。要把活动性课程与学生社团建设有机结合起来，让学生在活动中体验成功，收获快乐，增添自信;在活动中相互协调，团结互助，关爱他人，树立正确的人生观和价值观。姜堰二中利用双休日开设专题讲座、实践活动、比赛展示、兴趣小组等丰富多样的活动性课程，成效较好，其经验发表在今年第一期的《人民教育》上，值得大家学习借鉴。(5)注重引入国际课程。要通过引入国际课程，开拓学生的国际视野，提升学生今后参与国际交流、竞争的能力。同时要吸收国外课程中的精华，推进校本课程现代化。在这方面，省xx中学已做了一些尝试，取得了一定的成绩，其他学校也要积极探索。
(四)突出信息化建设。各市直学校要重视信息化建设，加强现代教育技术在教学中的应用，以教育信息化为突破口，促进学校教育教学工作跨越发展。一要提升市直学校数字化校园建设水平，根据《江苏省教育信息化建设指南》，进一步加快普及交互式多媒体设备，提高网络接入带宽,扩大校园内无线宽带网络覆盖面，为教师研训及学生数字化学习提供支持。二要主动探索基于“数字化学习”的课堂教学模式和学习方式，积极在全市“数字化学习”试点工作中先行先试，率先建设一批一人一终端的学生网络教室，争做推进数字化教学先锋部队。三要积极参与“泰微课”微视频资源建设，积极推进微课程在课前、课中、课后的应用。要充分利用网络环境实施教学，提高学生利用网络收集、分析、整理、运用数据的能力;提高学生利用计算机多媒体和网络自主学习、协作学习、探究学习的能力。四要开展丰富多彩的信息技术活动，培养学生的信息素养和应用能力，促进学生全面发展。年内全面建成网络视频会议室(互动室)，统一按规范全面建成录播教室，开通市直学校网络在线课堂。五要加强教师信息技术能力的培训，2013年的教师基本功考核反映出市直学校教育信息技术应用能力还有待进一步提升，各学校间也很不平衡。2014年要进一步加大学科教师信息技术应用能力和信息技术专业教师的校本培训，不断提高市直教师信息化素养，增强信息技术应用意识和能力。
三、关于优化市直学校管理的几点要求
为了保证市直各学校今年目标任务的完成，下面我对优化市直教育管理再提几点要求。
(一)切实增强市直教育管理的有效性。在总结去年市直教育工作、分析市直教育存在问题时，我们也深深地感到，作为主管部门，我们也有一定的责任。市教育局有关职能处室抓市直教育的精力不够集中，责任田的意识不够强，推进工作的招数不多或不够好，力量没有得到优化配置和整合，抓市直教育的水平、能力也亟待提升等，都是重要原因。另外，许多市直学校也反映，市教育局及各处室对基层学校干扰太多，会议多、检查多、考核项目多，这些都必须切实加以改进，真正为市直学校创造聚精会神抓教学的良好外部环境。对市直学校的管理，总体的要求是要做到“三个简化”和“三个强化”，即简化开学工作检查、简化平时材料报送、简化集中考核，强化教育教学视导、强化专项工作检查、强化过程性考核，让大家把精力集中到教育教学上，把注意力始终聚焦在课堂一线上。比如今后开学工作检查，就不一定安排听课，而主要检查学校的教育教学准备情况，但基教处要常态进行教育教学工作视导，教研室要正常开展“一周一校”教学指导。到年底的考评，无须学校提供材料，也不集中到学校考评，有关处室必须通过平时的工作对学校作出恰如其分的评价。
(二)切实增强教育视导和教学指导的针对性。作为教育教学管理的职能处室，基教处、教研室必须加强对市直基础教育学校的日常教育教学管理，当然这种管理，也不要拘泥于常规事务，不要搞催收催种，不要处长做校长的事，甚至处长做学校中层干部的事，重点是要激发学校的积极性、创造性和主观能动性，引导好方向，培育好典型，注意把鲜活的经验培育为全局的特色，把细小的改革放大为面上的创新。去年，基教处、教研室在田家炳中学、实验中学初中部和省泰中附中明珠校区开展的教育教学视导效果就比较好，既能发现问题，指出不足，又能提出解决和改进办法，受到视导学校领导和教师的普遍欢迎，发挥了很好的指导作用。今年，基教处、教研室要进一步集中力量，邀请市内外同类型学校的专家，对每一所市直基础教育学校组织开展好教育教学视导。教育教学视导不要搞花里胡哨的动作，要围绕学校日常管理、班级常规管理、学生精神风貌和课堂教学、校本教研、作业布置与批改反馈、教学管理责任制的落实、教学管理力量下沉等主要方面进行，既要全面了解和诊断学校教育教学的现状，又要开出药方，提出指导性意见。教育教学视导的情况如果较差，各位校长不要怕，我们关键不是看大家的问题，而是看大家对视导出的问题进行整改落实的情况。这样的要求，我们在考评方案中已经有了明确的体现。
(三)切实增强师能建设的基础性。缺乏学科领头人，校本教研、专业提升的热情不高，自我感觉良好、不愿外出学习是市直学校的普遍现象。一所学校的学科水平，很大程度上就取决于这所学校的学科领衔人的水平;一所学校的发展水平和发展后劲，很大程度上就取决于这所学校的教师素质和教科研水平。著名教育家陶西平就曾说过，素质教育就是高素质教师所进行的教育。只有打造出一流的教师团队，才有可能办出一流的学校。在这方面，田家炳中学已经迈出了可喜的一步，他们从各学科中选出一部分骨干教师，再组织这些教师与市教育局有关教研员和名校的高水平教师结对拜师，已经有了一些起色。希望其他学校也要选苗子、搭梯子、引路子、给位子，迅速培育出各学校、各学科的带头人。今年，我们已经要求所有学校都要与市内外的同类型学校结成联盟，要每年正常开展1—2次面向同行的开放日活动，开放日活动要所有班级全部开放，不搞“表演式开放”和“选择性开放”，这项工作已经列入目标考核。各学校要通过这样的活动把所有教师分期分批带出去开阔眼界，把所有教师推上舞台展示风采。另外，去年我们启动了市直普通高中中青年教师教学基本功考核工作，就总体而言，开局良好，但不同学校之间的差距也十分明显。今年我们将继续进行市直普通高中中青年教师的教学基本功考核工作，今年主要考核专业技能。各学校要高度重视，早作安排，我们将继续加强考核情况分析和骨干教师情况、高考情况的比对。今年，省泰中附中、xx实验学校和xx实验中学初中部的教师要参加海陵区组织的教师基本功考核，各学校要早作宣传，早作部署，争取考出好的成绩。根据考核的情况，各学校还要认真做好分析，采取相应的培训、提升措施。xx机电高职校要在全省技能大赛中取得好成绩。xx特殊教育学校要牵头组织好全市性的特教中青年教师基本功大赛，组织本校教师进行特教专业技能及信息化应用能力考核，确保达标率100%，并要在全省特教青年教师基本功大赛中取得好的成绩。
(四)切实增强考核的导向性。市直教育特别是市直普高教育徘徊不前的原因很多，其中，考核不够顶真、干好干坏差不多是一个重要原因。去年考核的30项指标中，有20项指标，所有学校均未扣分。今年，我们已经改变了考核指标与责任书内容“两张皮”的状况，按照“因校制宜、一校一标”的原则，制订了各学校校本化考核指标，马上各学校要递交的责任书与校本化的指标完全一致。各学校要以一诺千金的主人翁精神认真完成责任书中的各项目标任务。各学校回去后，要认真抓好落实，将目标任务分解到所有分管校长、职能处室和年级组、备课组，压力传递到每一位教职员工。市教育局各职能处室平时要把市直教育的工作当作自己的分内事和主要任务，加强过程性指导、管理与服务，到了年终，要坚决拉下脸来，顶真碰硬，明确是非好差界限，以实绩说话，靠数据评优，公开、公平、公正地做好年终考评工作，坚决不打和牌、不和稀泥，不做“和事佬”和“老好人”，以鲜明的考核导向，彻底改变“你好我好大家好、就是事业不见好”的温吞水现象，推进市直教育事业规范、优质、特色发展。
同志们，再过两天，新的学期就将正式开始，新的战斗也将打响。让我们更加紧密团结起来，咬定目标，扎实苦干，为早日把市直教育建成全市的教育高地和改革创新的窗口而奋斗!
第三篇：教育局长教育工作会议讲话
教育局长在2013年教育工作会议上的讲话
同志们：
大家好!今天，我们在这里召开全区2013教育工作会议，会议的主要任务是深入学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神，回顾总结2012年教育工作，安排部署2013年教育改革发展任务，扎实推进我区教育健康、快速发展。下面，我代表区教育局党委讲三
点意见。
一、2012年工作回顾
2012年是党的十八大胜利召开的一年，也是中原经济区经济转型示范市建设的第一年，全区教育工作者在区委、区政府的正确领导下，以振兴教育为己任，以“兴办人民满意的教育”为宗旨，创新思路，真抓实干，开拓进取，加快了我区教育均衡发展的步伐。
(一)加大教育投入，提升办学品位。一是投资47.35万元加固龙翔学校食堂餐厅和明德教学楼，建筑面积2764平方米，全面完成了我区校舍安全工程加固任务。二是使用中央资金64万元重建******学生宿舍楼，建筑面积700平方米，目前正在施工。三是投入资金250万元为******、******实验小学、******小学新建塑胶操场，目前正在紧张施工。四是投入资金约13万元，为******、******等五所学校实施防水工程建设，施工面积总计6104平方米。五是筹措资金1200余万元，为区属12所学校配备“班班通”，正在供货安装中。六是为区属学校采购课桌凳6300套。七是投入资金20余万元，为小尚中心学校维修改造校园设施和新建厕所。八是使用中央奖补资金41万元，为小尚幼儿园新建改造教学设施与厨房，采购各种教学用品与电器。
(二)推进布局调整，优化教育资源。一是资源整合。八中高中部并入******后，彻底解决了八中师资和生源不足的困难，最大限度的发挥了******的教育资源效益;五中与八中整合后，解决了两校闲置教室、师资紧张和生源严重流失等问题，较好地稳定了******的生源，有效缓解了城区热点学校的择校压力。二是盟校建设。先后将新生小学与大家作小学结盟、五中与开达学校结盟、实验小学与店后学校结盟、******与十******结盟,充分发挥了优质资源引领辐射作用，逐步缩小校际间的差距，努力让优质教育资源惠及更多的人民。三是根据“十二五”期间中小学布局调整规划思路，全面推进我区中小学布局调整工作，逐步优化区域教育资源，努力让优质教育资源惠及更多的人民。
(三)强化队伍管理，奠基教育发展。不断强化队伍管理，逐步完善人事改革和培训制度。一是开展全员竞聘工作，深层次优化了师资配置，努力促进城乡教育均衡协调发展。二是开展专业技术职务(岗位)竞聘工作。依据竞聘结果，率先在五城区兑现岗位工资，进一步激发了教师干事创业的积极性。三是圆满完成中小学教师职称改革试点工作。2012年是我市被确定为全国职称改革试点市的第一年，我们吃透精神，把准政策，坚持“非教学一线教师不得参评”、“没有支教和农村任教经历的教师不得参评”、“所培养辅导的青年教师非本校教师的不得参评”等工作原则，严把职称申报、推荐和流程关，落实职评政策，破解职改工作难题，确保我区职称改革工作取得圆满成功。四是积极争取继续教育经费，加大教育队伍培训力度。2012年，先后聘请邀请中国大教育第一人付东缨、北京教育学院心理学博士汤丰林等7位专家学者到我区讲学，累计培训教师1800人次。选派中小学校长34人次、学科教师28人次先后到河北衡水、深圳和四川绵阳等地参观学习。
(四)完善教育质量检测评价体系。教育局出台了《2012年教育质量提升年指导意见》，修订了《******区中小学教育质量奖监测评价方案》，新增设“教育质量进步奖”和“突出贡献奖”。按照希望生上线率，强化培优奖励，重奖进步幅度大的学校，逐步完善教育质量监测机制。
(五)深化教育科研，提升教育教学质量。在全市庆祝第二十八个教师节暨2011教育质量奖表彰大会上，******区荣获五城区唯一的县(市)区教育发展综合奖一等奖，获奖金20万元。另外，******、跃进路小学等7所学校荣获市教育质量奖;张鑫、卫丰收等11名教师荣获个人突出贡献奖。高考成绩骄人，******应届文化课本科上线人数达130人,以绝对优势连续14年稳居全市“市级示范性高中”榜首;中考成绩斐然，七门文化课的优秀率、及格率平均分等21项指标中有13项位居全市五城区第一;初中数学、物理、化学和政治四学科全市排名第一;在全市“三率一分”的综合排名中，******区名列第一;******和******双双进入全市前50名。体卫艺工作实现新突破，在******省第四届和市第八届中小学生艺术节活动中，获得17个先进单位奖、9个优秀组织奖和112名优秀辅导教师奖。
另外，在刚刚结束的全市教育工作会议上，教育局荣获2012教育工作先进单位
第四篇：教育局长教育工作会议讲话
教育局长在2013年教育工作会议上的讲话
同志们：
大家好!今天，我们在这里召开全区2013年度教育工作会议，会议的主要任务是深入学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神，回顾总结20xx年教育工作，安排部署2013年教育改革发展任务，扎实推进我区教育健康、快速发展。下面，我代表区教育局党委讲三点意见。
一、20xx年工作回顾
20xx年是党的十八大胜利召开的一年，也是中原经济区经济转型示范市建设的第一年，全区教育工作者在区委、区政府的正确领导下，以振兴教育为己任，以“兴办人民满意的教育”为宗旨，创新思路，真抓实干，开拓进取，加快了我区教育均衡发展的步伐。
(一)加大教育投入，提升办学品位。一是投资47.35万元加固龙翔学校食堂餐厅和明德教学楼，建筑面积2764平方米，全面完成了我区校舍安全工程加固任务。二是使用中央资金64万元重建******学生宿舍楼，建筑面积700平方米，目前正在施工。三是投入资金250万元为******、******实验小学、******小学新建塑胶操场，目前正在紧张施工。四是投入资金约13万元，为******、******等五所学校实施防水工程建设，施工面积总计6104平方米。五是
筹措资金1200余万元，为区属12所学校配备“班班通”，正在供货安装中。六是为区属学校采购课桌凳6300套。七是投入资金20余万元，为小尚中心学校维修改造校园设施和新建厕所。八是使用中央奖补资金41万元，为小尚幼儿园新建改造教学设施与厨房，采购各种教学用品与电器。
(二)推进布局调整，优化教育资源。一是资源整合。八中高中部并入******后，彻底解决了八中师资和生源不足的困难，最大限度的发挥了******的教育资源效益;五中与八中整合后，解决了两校闲置教室、师资紧张和生源严重流失等问题，较好地稳定了******的生源，有效缓解了城区热点学校的择校压力。二是盟校建设。先后将新生小学与大家作小学结盟、五中与开达学校结盟、实验小学与店后学校结盟、******与十******结盟,充分发挥了优质资源引领辐射作用，逐步缩小校际间的差距，努力让优质教育资源惠及更多的人民。三是根据“十二五”期间中小学布局调整规划思路，全面推进我区中小学布局调整工作，逐步优化区域教育资源，努力让优质教育资源惠及更多的人民。
(三)强化队伍管理，奠基教育发展。不断强化队伍管理，逐步完善人事改革和培训制度。一是开展全员竞聘工作，深层次优化了师资配置，努力促进城乡教育均衡协调发展。二是开展专业技术职务(岗位)竞聘工作。依据竞聘结果，率先在五城区兑现岗位工资，进一步激发了教师干事创业的积极性。三是圆满完成中小学教师职称改革试点工作。20xx年是我市被确定为全国职称改革试点市的第一年，我们吃透
精神，把准政策，坚持“非教学一线教师不得参评”、“没有支教和农村任教经历的教师不得参评”、“所培养辅导的青年教师非本校教师的不得参评”等工作原则，严把职称申报、推荐和流程关，落实职评政策，破解职改工作难题，确保我区职称改革工作取得圆满成功。四是积极争取继续教育经费，加大教育队伍培训力度。20xx年，先后聘请邀请中国大教育第一人付东缨、北京教育学院心理学博士汤丰林等7位专家学者到我区讲学，累计培训教师1800人次。选派中小学校长34人次、学科教师28人次先后到河北衡水、深圳和四川绵阳等地参观学习。
(四)完善教育质量检测评价体系。教育局出台了《20xx年教育质量提升年指导意见》，修订了《******区中小学教育质量奖监测评价方案》，新增设“教育质量进步奖”和“突出贡献奖”。按照希望生上线率，强化培优奖励，重奖进步幅度大的学校，逐步完善教育质量监测机制。
(五)深化教育科研，提升教育教学质量。在全市庆祝第二十八个教师节暨20xx年度教育质量奖表彰大会上，******区荣获五城区唯一的县(市)区教育发展综合奖一等奖，获奖金20万元。另外，******、跃进路小学等7所学校荣获市教育质量奖;张鑫、卫丰收等11名教师荣获个人突出贡献奖。高考成绩骄人，******应届文化课本科上线人数达130人,以绝对优势连续14年稳居全市“市级示范性高中”榜首;中考成绩斐然，七门文化课的优秀率、及格率平均分等21项指标中有13项位居全市五城区第一;初中数学、
物理、化学和政治四学科全市排名第一;在全市“三率一分”的综合排名中，******区名列第一;******和******双双进入全市前50名。体卫艺工作实现新突破，在******省第四届和市第八届中小学生艺术节活动中，获得17个先进单位奖、9个优秀组织奖和112名优秀辅导教师奖。
另外，在刚刚结束的全市教育工作会议上，教育局荣获20xx年度教育工作先进单位
，另有45名同志荣获市先进教育工作者。
(六)落实国家惠民政策，提升人民群众对教育的满意度。一是落实“两免一补”工作。中小学生均公用经费拨付260.6万元，免除学生教科书资金拨付39.79万元，免除学杂费资金233万元，283名农村家庭困难住宿生获得生活费补助资金30.2万元。二是做好普高家庭困难师生的资助工作。春秋两季共有572名学生享受到了资助，其中春秋两季资助金85.8万元已发放到位。三是开展特困大学新生资助工作。共有32名大学新生享受了2.85万元的入学资助。四是全面启动20xx年度中央专项彩票公益金“滋蕙计划”和“励耕计划”资助项目，有34名普高贫困生和7名贫困教师享受到了13.8万元资助金。
(七)构建网络办公平台，提升教育信息化应用效率。20xx年，招标“班班通”设备189套、教师备课计算机520台、学生计算机380台、录播教室一套，率先在全市建立区级“班班通”教学平台。目前，全区所有学校都接入焦作市教育城域网，班班通覆盖率达95%以上。教育局荣获省中小
学教育技术装备工作先进集体。
(八)落实安全保障工作，提升校园安防自护能力。区政府拨付专款，面向社会公开招聘 22 名专职巡防队员，全部充实到区属学校，并为学校购买了钢叉、橡胶棒、防割手套等防爆器材。现全区中小学、幼儿园共有217台监控设备，实现了校园监控全覆盖。
(九)深化德育教育，构建“三位一体”教育网络。一是加强师德建设，提升教师素质，打造一流队伍。以“三个干什么”实践讨论活动为载体，不断强化教师队伍建设，有针对性地实施国培计划、省培计划，组织岗位培训、远程培训等活动，积极构建“教苑新星—骨干教师—学科带头人—百名名师”的金字塔式的教师培养平台，大力营造爱岗敬业、干事创业、争做楷模的良好氛围。二是在学生中开展了“知荣明耻好少年”德育系列活动，促进了德育水平的提升。目前,跃进路小学“诚信超市” 得到了有关领导的充分肯定;******顺利通过了省绿色环保学校的验收;教育局荣获市“学雷锋见行动‘三平’之中做贡献”活动优秀组织奖。
(十)支持学前教育和民办教育，促进教育多元发展。20xx年，全区幼儿园共计16所，其中公办幼儿园2所，民办幼儿园9所，农村附属幼儿园4所，在园幼儿2380人。自实行学前教育三年行动规划以来，我区新增10所幼儿园，新增入园幼儿900人，在很大程度上缓解了“入园难”的问题;为民办学校拨付免杂费资金19.1万元，教育质量奖奖金3.2万元，民办教育奖励资金5万元，共计27.3万元。
(十一)推进党建工作，强化组织建设。教育系统现有党员533名，按照逐年发展的原则，20xx年发展党员24名。在开展创先争优活动中，局机关充分发挥带动作用，营造活动氛围，制作宣传专栏，到区属学校进行实地指导，涌现出了教育局、龙翔学校、******、实验小学和五中等五家创先争优活动先进基层党组织。
此外，教育局全面落实师生的人身保险工作：区属学校全部参加了校方责任保险，师生参保率达100%。
一年来，我区教育系统先后荣获全国教科文卫体系统先进工会组织、省中小学勤工俭学工作先进集体、市招生考试和学校建设先进单位等100余项市级以上荣誉称号。
这些成绩的取得，得益于区委、区政府和上级教育部门的科学决策和正确领导，得益于各职能部门和社会各界的大力支持，得益于广大教育工作者的辛勤付出和忘我奉献。在这里，我代表区教育局向长期以来关心教育、支持教育发展的各级领导、有关部门及社会各界人士表示衷心的感谢!向无私奉献、辛勤工作的广大教育工作者致以崇高的敬意! 在充分肯定成绩的同时，也应该清醒的看到，在教育发展的过程中仍面临一些困难和问题，如教育质量还不能完全满足人民群众的迫切需求，与先进地区相比还有较大的提升空间;学前教育发展水平偏低，公办幼儿园的总量相对不足，分布不均衡;学校建设任务依然艰巨，教育资源需要进一步整合，办学标准需要进一步提高;教师队伍结构不尽合理，专业素养有待提升;优质生源不足，尖子生不尖，难以对高
中质量提高形成有效的支撑;抓好教育质量是第一要务的意识还有待进一步加强等等。这些问题在很大程度上制约了我区教育发展和质量的提升，必须引起我们高度重视，需要我们通过加快教育发展方式转变和深化教育改革来加以解决，进一步推进******教育的持续发展、快速提升。
二、2013年工作安排
2013年，是全面贯彻落实党的十八大精神的一年。党的十八大提出了“办好人民满意的教育”的目标，对我们来讲，就是要强力推进“三名工程”，以“创名校、塑名师、育英才”为主线，更加突出“加快学校标准化建设，提升教育形象，持续提高教育教学质量，全面完成均衡教育示范区建设”四个主题，抓住重点领域和关键环节，统筹兼顾，潜心打造人民满意的教育。
(一)抓好项目，全面加强学校建设。教育要发展，质量要提升，改善办学条件是基础。一要全力推进学前教育普及工程，完成三年建设任务。要积极争取区委、区政府的支持，加强与有关部门的沟通协调，健全工作机制，把握时间节点，重点推进公办幼儿园建设，确保目标任务圆满完成。二要推进义务教育优化工程，改善城乡学校条件。推进中心城区中小学提升工程，加快******改造项目建设，扩大优质教育资源;加大农村薄弱学校改造力度，完成农村中小学校舍维修改造项目，改善农村中心乡镇学校寄宿条件，提高教育服务新型城镇化能力。三要推进高中学校建设工程，提供更多优质学位。实施高中优质学位提升工程，推进******异
地搬迁项目前期工作，力争为全市提供优质普通高中学位。加强与国内外知名学校的合作交流，实现资源共享，借力提升，办出特色，丰富、完善区域教育体系，为经济社会发展提供更有力的人才、智力支撑。
2013年，重点抓好以下工作：一是计划投入350万元新建一所幼儿园，计划投入600万元新建一个标准化运动场，计划投入100万元续建小尚中心学校食堂，计划投入200万元续建五中食堂，计划投入300万元为区属3所学校修建塑胶操场。二是计划投入500万元为区属学校配备实验器材、标准化实验室和标准化体音美卫器材。三是落实校园绿化美化年(2013)工作，全面提升校园文化的内涵。
(二)突出核心，持续提升教育质量。教育质量是学校教育工作的核心和生命，更是学校生存和发展的前提，学校一切工作都必须紧紧围绕提高质量来思考、来谋划、来发展。 第一，要明确质量提升目标。2013年，全市教育质量提升的总体目标是：在普通高中，要增加贡献量，提高上线率，本科上线人数比去年增加10%，力争达到20%，努力达到并超过全省平均水平;希望生上线率达到100%，力争再增加10%。在初中，要促进平均分、及格率、优秀率的稳步提升，全市中招优秀率、及格率分别提高到15%和 55%，为高中阶段学校输送更多的优质生源。在小学，要拓展学生发展空间，培养良好的学习习惯、行为习惯，为学生下一阶段学习、终身学习奠定良好基础。总之一句话，就是要让更多的学生能够接受到更高层次、更加优质的教育。
第二，要优化课堂教育教学。一是要落实常规管理，夯实提升基础。要坚持集体备课，做到备目标、备内容、备方法;要抓好课堂教学，让学生充分参与，使学生由学会到会学;要布置有效作业，做到有留必批、有批必评、有错必纠;要分层辅导学生，让优秀生长足发展，让中等生迎头赶上，让学困生有所进步;要完善考试评价体系，倡导堂清、周测、月考，关注每一个学生，力求人人过关。二是要深化教育改革，打造高效课堂。打造高效课堂，目的是提高课堂教学的效率和节奏，让上课像考试一样紧张，使学生在短时间内学到更多的知识，掌握更多的技能;重点是学习名校先进的教学模式，不断深化课堂教学改革，着力转变教师的教学方法和学生的学习方法，在课堂四十五分钟时间内高质量完成教学任务。三是加强业务指导，强化教学服务。坚持领导干部听课制度，全面建立教研员现身示教制度，充分发挥教研员的专业引领作用，切实加强对各学段学校教学质量的跟踪分析，指导教师做好课堂教学和复习备考工作，形成对教育质量提升的有效支撑。
第三，要全面加强学校管理。一是要健全规章制度。根据新形势下教育管理的新特点、新动向，立足学校实际，建立体系完备的现代学校管理制度，以制度管理事务，以制度规范行为，以制度提升质量。二是要保持高效运行秩序。用好学校管理的人、财、物、时间、空间、信息等六种要素，探索建立行之有效的管理模式，做到教师配备上人尽其才、资金使用上聚散有方、学生管理上严格有序，形成规范、高
效、严谨的运转秩序。三是要注重有效落实。从基本的考勤、签到、签退入手，建立督导队伍，综合运用绩效工资、评优评先等多种手段，推动各项制度的有效落实，使遵守制度的人得到奖励，违规违纪者受到处罚，形成自我约束、自我管理、自我服务的良好氛围。
第四，要完善评价激励机制。评价是引领，激励出活力。一方面，要完善质量监测体系。坚持以全面发展为导向，以提高质量为核心，继续修订《中小学教育质量监测评价实施细则》，完善、改进评价机制和方式方法。教育局要在认真组织好、实施好质量监测工作的基础上，重点结合监测结果进行分析，深入查找教学上、管理上存在的问题，采取切实可行的整改措施，充分发挥质量监测评价对教育教学、学校管理的促进作用。另一方面，要用好质量评价结果。把质量监测结果作为人事制度改革的依据，在校长评价、教师晋职晋级中，凸显学业水平监测的分量;要把监测结果作为工资分配改革的依据，体现“劳有所得，优劳优酬”;要把监测结果作为评优评先的依据，充分发挥教育质量奖激励作用，让踏实肯干、成绩优异的同志获表彰、得实惠，引导学校和教师牢固树立以提高质量为核心、以学业成绩为主体的质量观，形成比学赶超、共同提高的浓厚氛围。
2013年，重点抓好以下工作：一是继续细化教育质量评价体系;二是打造“高效课堂”;三是推进“八说强教”活动(即:校长说学校、教导主任说教导、教研组长说教研、班主任说班级、教师说课堂、学生说学习、家长说家教、支
部书记说党建等活动。);四是深化“教育质量校长谈”活动;五是普及“推门听课，当堂检测”的常规教学评价模式;六是实施“五个一”工程。
(三)以人为本，促进学生全面发展。要坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，促进学生德智体美全面发展。一是要积极开展主题德育活动。以社会主义核心价值观教育为主线，组织开展好“唱响中国梦”活动和纪念学雷锋50周年活动，继续开展“一月一主题”教育、文明礼仪教育和弘扬民族精神月等系列活动，加强爱国主义教育、理想信念教育和习惯养成教育，促进学生积极向上，快乐生活，健康成长。二是要全面开展校园体育活动。筹备参加全市学生体育运动会，以落实校园体育一小时活动为抓手，严格按要求组织实施大课间活动，推广集体跑步活动经验，多方搭建学生体育工作平台，为学生锻炼身体、增强素质创造条件。三是要大力开展第二课堂活动。加强学校功能室、实验室、活动室建设，举行优秀书法作品巡回展、艺术家进校园等活动，充分利用课外活动时间，发挥学生社团功能，开展丰富多彩的特色活动，重点提升学生的艺术修养、文化涵养、科学素养。
(四)建好队伍，凝聚干事创业合力。高素质的校长、教师和班主任队伍，既是加快教育发展的核心力量，更决定了事业发展的高度和水平。一是着力加强师德师风建设。以“师德建设年”活动为主线，以创建师德师风先进校为载体，广泛开展师德主题教育活动，评选表彰一批师德标兵和先进
个人，展示新时期人民教师的精神风貌。大力倡导师德师风“八种行为”，严格执行“八个不准”，坚决查处有偿补课、体罚学生等社会反应强烈的师德问题，引导教师做受学生爱戴、让人民满意的优秀教师。二是着力打造名校长队伍。积极探索建立科学、合理的校长评价体系，全面实行校长绩效工资制度，完善校长选拔任用和目标管理办法。目前，市里正在研究跨区域选拔、任用校长的新办法，就是要营造“能者上、平者让、庸者下”的用人环境，多方选拔一批有能力、有潜力的校长，着力打造名校长队伍。同时，要建立完善中层干部公开竞聘制度，优化中层管理岗位，建设一支能干事、会干事、干成事的中层管理骨干力量，形成对事业发展的有效支撑。三是着力打造名班主任队伍。继续开展优秀班主任、“十佳班主任”评选工作，召开全区优秀班主任表彰会、“十佳班主任”经验交流会。启动第二批骨干班主任认定工作，重点选拔培养30名骨干班主任，大力推广严格班级管理、引导学生发展、加强家校沟通等方面的成功做法，建设一支管理科学、业绩突出、学生爱戴的优秀班主任队伍。四是着力打造名教师队伍。继续实施教师培训“百千万工程”，邀请知名专家讲学，组织选拔优秀教师，到发达地区和知名学校考察学习，提升教师业务素质和教学能力;积极参与全市 “515”教育人才引进计划，继续推进“特岗计划”和“免费师范生就业计划”，培养一支师德高尚、能力突出的优秀教师队伍。
(五)深化改革，增强教育发展活力。教育的发展必须
依靠改革，要坚持用改革的办法解决好发展中存在的问题。一要大力推进国家义务教育均衡发展试点区建设。要切实做好义务教育均衡发展达标区创建、验收工作，确保******区如期实现义务教育基本均衡达标，推进我区义务教育均衡向纵深发展。根据国务院和省政府对中小学布局专项规划修订工作的新要求，我们要将“科学规划、合理布局”作为教育发展、质量提升的基础，严格按照“尊重群众意愿，坚持先建后撤”的原则，积极稳妥推进中小学布局调整工作。二要切实加强全国教师职称改革试点市建设。紧紧抓住高级职称评审权力下放到我市的有利时机，进一步完善中小学正高级，以及小学、幼儿园教师副高级职称评审工作，拓宽中小学教师职业发展通道。按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，继续深化中小学教师中、高级专业职务聘用制度改革，实现教师职务、职称评审和岗位聘用的有机结合，激发教师旺盛工作活力。三要全面实施国家教育信息化试点工作。以“三通两平台”建设为抓手，实现全区中小学宽带网络全覆盖，多媒体教学设备全覆盖，推进中小学校校园网建设和教学应用。加强数字教学资源建设，推进教学点数字教育资源全覆盖项目建设。探索制定中小学校数字校园建设标准，推进中小学校数字校园建设，全面提升教育现代化水平。四要不断扩大教育开放。加大对民办学校扶持力度，引导社会资本投入教育，做好民办学校综合改革试点工作，支持现有民办学校通过重组、合并、引进战略合作者等方式整合资源，打造民办教育优质品牌。扩大合作办学
范围与深度，力争全区学校积极与外地名校实现深度合作，实现师资培训、招生、优质教育资源的互通共享，提升我区教育的办学水平，缩小和外地名校的差距。
2013年，重点抓好以下工作：一是继续深入推进“学校结盟”、“校长结盟”、“教师结盟”和“教育资金管理结盟”等教育发展模式。二是严格执行义务教育阶段划片招生、就近免试入学的规定，遏制择校热问题，继续规范学籍管理，切实保障弱势群体学生就近入学的权利。三是充分利用绩效工资杠杆调控作用。四是细化职称评定标准，建立导向机制。五是继续深化全员竞聘工作。六是继续在全区中小学开展专业技术职务(岗位)竞聘工作。七是努力完成“班班通”建设的目标任务，发挥平台的效益，通过2013年省义务教育办学标准化验收。
(六)坚守底线，切实维护教育安全稳定。一是要抓好安全教育。以安全教育和心理健康教育为重点，继续做好道路交通安全教育和防溺水教育，开好安全教育课程，搞好专题教育活动与应急疏散演练，切实保障学生的身心健康。二是要突出工作重点。深入开展校车安全治理工作，确保《校车安全管理条例》落到实处，做好学校食品安全和学生食堂工作，综合整治校园周边环境，切实维护学校安全稳定。三是要完善防范机制。进一步健全校方责任保险工作长效机制，推动实施教职工责任保险和中职学生实习责任保险，降低办学风险。四是要抓好信访稳定。坚持属地管理原则，做好原民办教师养老补贴发放工作，妥善解决98级中师生安
置就业工作，依法、按政策解释、解决师生反映的突出问题，保障教育系统的和谐稳定。
2013年，计划投入10万元建成校车管理平台，强化、细化对校车的监控管理，保障校车及学生的安全。
三、做好今年教育工作的几点要求
今年的各项工作任务已经明确，关键在落实，要切实转变作风，强化责任，真抓实干，确保各项目标顺利完成。一是要在目标引领机制上下功夫。就是要凝聚共识，鼓足干劲，根据年度目标任务和学校特点，合理确定本学校的提升目标，明确责任，落实到人，形成齐心协力抓质量、促提升的浓厚氛围。二是要在经费引导保障上下功夫。要管好用好各项教育经费，通过资金引导、项目扶持、政策鼓励等多种手段，激发社会各界投资教育的积极性，发挥现有经费的最大效益。三是要在督导评估上下功夫。充分发挥政府督导团的督导功能，重点加强教育教学过程督查评估，启动实施中小学教育质量督导评估，紧紧围绕提高教育质量，扎实开展各项专项督导。四是要在转变作风上下功夫。严格执行中央八项规定，大兴唯实的思想作风，大兴务实的工作作风，大兴朴实的生活作风。将推门听课和基层调研作为服务教学、转变作风的重要举措，树立干实事、重实绩、求实效的良好作风。五是要在氛围营造上下功夫。积极争取区委和区政府的关心重视，争取职能部门和社会各界的理解支持，为教育工作多争取政策、项目、资金;建立健全家长委员会制度，落实对学校教育的监督权、参与权;以开展教育民生大讲堂活
动为抓手，通过举办教育名家讲座，扩大社会影响，引导全社会关注教育民生，努力营造内部统
一、外部和谐的优良舆论环境，营造教育改革发展的良好氛围。
同志们，努力办好人民满意的教育，是我们义不容辞的神圣职责。我们要抢抓发展机遇，在区委、区政府的正确领导下，在各有关部门和社会各界的大力支持下，区教育局将继续深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持走“塑名校、创名师、育英才”的发展道路，坚持用科学发展的坚定眼光，用团结一心的满腔干劲，努力办好人民满意的教育，为建设城乡一体和谐新******作出更大的贡献!
谢谢大家!
第五篇：乡镇教育工作会议讲话
乡镇教育工作会议讲话尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好!
今天，党委政府领导主持召开全镇教育工作会，我感受到，今天的会议既是我们沿渡河镇2008年教育工作的研讨会、部署会，更是2008年中考攻坚战役前的一次动员会、也是誓师会，乡镇教育工作会议讲话。领导给了我们信心，给了我们鞭策，我们没有理由不努力。特别是我们沿渡河中学面临秋季学期要搬迁入新校区，以后学校还有很多工作需要学生家长和社会各界人士的帮助和支持，我们用什么样的成绩向为新校区建设付出艰苦努力的人们、重视与支持教育事业的各级领导来汇报?是值得认真思考的问题。我们有责任和义务提升学校办学水平，提高教学质量。
中考是一场有你没我而又很现实的争夺战,在这短短的110天里, 还有多少回日出日落，每个人心里都有底，看似平静的教室,实际就是一场没有硝烟的战场,每天都有生存或消亡般的考验等待在我们,竞争的气氛激发我们竭尽全力,给惊心动魄提供最生动的素材,在我看来,中考是素质的争夺战。
中考归根到底，要学生展示的是知识能力,同时也是教师展示教学能力的时候，就如武侠小说中侠客们即便是十八般武艺样样精通,关键的时候,使的还是自己的看家本领,我觉得这段时间对于我们老师来说,看家本领应该是：对所教学科教材的把握，对课程标准的理解，对复习备考的有效组织，对学生的有效指导，工作总结《乡镇教育工作会议讲话》。对于学生来说，科学的适合自己的方法以及较高的复习效率是最重要的。
在此，我就我校今年的中考备考工作谈谈打算与想法，望能起到抛砖引玉的作用。
一是“一个策略”，即科学备考策略。
(1)今年毕业班各学科备考都有一个蓝本，那就是州教科所编写的《中考方略》，据了解，这是我们州内有关专家编写的，是专门用于中考复习的一套资料，应该是很有很有导向性和指导作用的，怎么来使用，值得我们认真研究。我觉得应该在“举一反三，触类旁通”八字上作文章，要做到“做一题，通一类”。时间加汗水、题海战术都是个办法，但是个苯办法，已不能适应时代的要求了。教师和学生都不要指望考这本资料上的原题，但题目都应该是能在这本资料上找到原型的。 “至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上。触类旁通，就是掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。从这个意义上讲，讲一个题，就要使学生会一类题，复习才有效率;
(2)加强学生规范答题训练。教育局教育股出台了相关文件，我们要深刻思考这一文件出台的背景。这说明以前学生在答题不规范上失分严重，要引起老师的特别注意;
(3)实施“人盯人”培优措施。这里所说的“人盯人” 培优措施也就是一个老师盯一个或几个学生，负责这一个或几个学生的思想动态、学生态度、学习方法、复习策略等方面的指导，还包括关心、关注他们在校的衣食住等问题以及和学生家长的联系与沟通。一个人在感到迷茫的时候，有人指路，一个人在遇到困难的时候，有人帮助，都是令人终生难忘的事，我们都是学生出身，都有这样的感受。学生是非常在乎老师对他的肯定、赞许和帮助的，一次个别谈话、一次推心置腹的交流、一次学习方法的引领，都很可能对学生的学习产生极大的动力。因此，“人盯人” 培优措施落实了，一定是很凑效的，我们学校各班正在研究怎样落实的问题。
二是“两个确保”。确保良好的复习备考环境，确保备考的教研经费。我理解，公用经费