作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《学生卫生健康教育教案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：学生卫生健康教育教案
4.中学生卫生健康教育教案
北流市第九中学健康教育主题班会教案
第一课时 春季传染病防治知识讲座
教学目标：
1.了解什么是传染病及传染病的特点。 2.知道春季常见传染病的特点及预防方法。 3.帮助学生养成良好的生活习惯。 教学重点：
知道春季常见传染病的特点及预防方法。 教学内容：
一、传染病简介：
传染病是由病原微生物引起的具有传染性的一组疾病，是一组常见病，多发病，常可迅速传播，造成流行，严重危害人民的健康。做好传染病防治工作对保障人民健康，构建和谐社会具有十分重大的意义。传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群，如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。传染病的传染源是被病原微生物感染的人和动物。包括病人、病原携带者，患病动物和携带病原的动物。
传染病的传播途径有7条：①空气传播②经水传播③食物传播④虫媒传播⑤接触传播⑥土壤传播⑦血液传播。
传染病的易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫而容易感染的人群。儿童和老年人最易感染传染病。尤其是儿童对传染病普遍易感。
传染病具有以下临床特点：⑴发病过程有一定的规律性，一般有潜伏期、前驱期、症状明显期，恢复期四个阶段。⑵大多数传染病都有发热症状，⑶很多传染病都有皮疹表现。
预防传染病的基本方法是：⑴消灭或控制传染源，如对病人的隔离治疗，对患病动物进行扑杀;⑵切断传播途径，如对环境进行消毒，除四害;⑶保护易感人群。如接种疫苗，药物预防等。接种疫苗是预防传染病最积极，最主动、最经济、最有效的方法。
二、春季重点传染病的防治：
(一)腮腺炎的流行特征：
1.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。全年均可发病，好发于秋冬季，儿童多见，易在幼儿园和学校暴发。
2.传染源：病人和隐形感染者。病人自潜伏期末至腮腺肿大消退均有传染性。 3.传播途径：主要经空气飞沫传播。也可经污染的日常生活用品传播。 4.易感人群：普遍易感。患病后可获得持久免疫力。 5.潜伏期：14—25日，平均18日。
6.临床表现：起病急、畏寒高热、头痛、咽痛、食欲不振、恶心、呕吐等，数小时或1—2天后，腮腺开始肿大，1—4日后再累计对侧。也有双侧同时肿大的。肿大的腮腺以耳垂为中心，向前、后、下发展，边缘不清，周围软组织水肿，局部皮肤发亮紧张，灼热，但不红，有触痛，张口、咀嚼或食酸性食物时胀痛加剧。胀痛1—3日达高峰，持续4—5日逐渐消退。病程约10—14日。 7.并发症：
(1)脑膜炎：多见于腮腺炎肿大后1周，有高热、嗜睡、头痛、呕吐、脑膜刺激症阳性等。
(2)其它：如胰腺炎、乳腺炎、心肌炎等。
(二)水痘的流行特征：
1.水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染性强，好发生于秋冬季、儿童多见，易在幼儿园和学校暴发。
2.传染源：病人为主要传染源、自发病前1—2日到痂皮完全干枯均有传染性。带状疱疹病人也是水痘的传染源。
3.传播途径：主要是经空气飞沫传播，也可因接触疱液而感染。 4.易感人群：人群普遍易感，病后可获得持久免疫力。 5.潜伏期：12—21日，一般为14—16日。 6.临床表现：分两期，即前驱期和出疹期。 7.并发症：可出现继发性细菌感染和原发性水痘肺炎、脑炎。
(三)腮腺炎和水痘的预防控制 1.管理传染源：
(1)对病人进行隔离治疗，至病情痊愈。 (2)对密切接触者应进行医学观察21天—25天。
2.切断传播途径：注意室内通风，对病人污染的环境和物品进行消毒。 3.保护易感人群：
(1)接种疫苗：即腮腺炎减毒活疫苗和水痘疫苗。 (2)注射免疫球蛋白
(3)预防服药：如板蓝根冲剂、大锅汤等。
(4)加强健康教育、普及防病知识，提高易感者的自我保护能力。
三、手足口病的预防控制
1.手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病，以婴幼儿发病为主。以发热和手足口等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发脑炎、脑膜炎、肺水肿和心肌炎等，个别重症者，进展快，易发生死亡。引起手足口病的病毒包括肠道病毒71型(EV71)、A组柯萨奇病毒(COXA)、埃可病毒(ECHO)的某些血清型。EV71感染引起的重症比例较多。手足口病一年四季都可发生，4—9月多发。
2.传染源是病人和隐形感染者。传播方式有三种：(1)通过粪—口传播，即病毒污染食物和饮水或食品后，经口感染。(2)空气飞沫传播，即患者咽喉分泌物和唾沫中的病毒、污染空气，经呼吸道感染，(3)人群密切接触传播，接触病人皮肤、粘膜、疱疹液可传染易感者，通过接触病毒污染的毛巾、玩具、物品等可造成感染。
3.易感人群：普遍易感、各年龄人群均可感染，主要是5岁以下儿童。 4.临床表现：多以发热起病，一般为38°C左右，手足口、臀部出现皮疹或疱疹，可有恶心、呕吐、食欲不振，也可伴有咳嗽、流涕、头痛等症状。重症患者发生脑炎、脑膜炎、肺水肿、心肌炎等，重症患者病死率高。
5、手足口病的预防控制措施：手足口病传播途径多，婴幼儿普遍易感，加强健康教育，切实搞好儿童个人、家庭及托幼机构的卫生和加强医疗机构的感染控制工作是预防本病的关键。
(一)个人预防措施
1.看护人要给孩子勤洗手，并教育指导儿童养成良好的洗手习惯。饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手;
2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物;
3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴、餐具及毛巾使用前后应充分清洗; 4.不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童
5.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被;
6.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理;轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
(二)加强疫情监测，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。疫情监测包括托幼机构与学校的监测、医疗机构的监测和疾控机构的监测，前边两个监测是基础，后边一个监测是保障，只要三个方面环环相扣，才能实现及时发现，及时采取防控措施。
四、对学生的具体要求：
1.明确传染病普遍特征及春季常见传染病的特点和预防方法。 2.养成良好的生活习惯，从根本上预防各种传染病。
五.作业：预防春季常见传染病，你还有哪些更好的方法，请与同学们交流探讨。
第二篇：小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案
一、班会目的：
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
二、班会形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、班会前准备: 1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。 2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 3.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程: (一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。 主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。 主持人：下面进行第一个环节
(二) 食品安全问题进行知识竞赛。(必答题) 大家按小组进行各轮比赛，第
一、二组为苹果组，第
三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、 绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和苹果
C、面包和牛奶
D、馒头和豆浆
主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。„„
(二) 抢答题
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)
(三)辩论题
小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。
主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。 (四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。 食品安全真重要，病从口入危害大。 良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 过期食品切注意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。 (五)班主任小结
小学生“创建国家卫生城市”网络知识竞赛试题
第一关(本部分共20题，未注明单选的试题均为多选)
1、以下哪些是良好的个人卫生习惯? ABCD A 早晚刷牙
B饭前便后洗手
C 勤剪指甲
D 不喝生水
E躺着看书
2、什么情况下应洗手?
ABCD A 吃东西前应洗手
B劳动(干活)后应洗手
C触摸脏东西后应洗手
D 拿碗筷前应洗手
3、看书写字时眼睛和书本的距离应是多少? (单选)
A A 30—35厘米
B 10-20厘米
C 50-60厘米
D 15-25厘米
4、怎样保护眼睛?
ABE A 眼与书本保持一尺左右距离
B走路乘车时不看书
C 长时间看书不休息
D 在太阳光直射下看书
E 做眼保健操
5、怎样保护牙齿?
ABCD A吃东西后漱口
B早晚刷牙
C不咬过硬的东西
D 不吃过冷过热的东西 E 睡前吃糖
6、目前所指的“四害”是什么?(单选)A A 鼠、蚊、蝇、蟑螂
B 鼠、蚊、蝇、臭虫
C 鼠、蚊、蝇、麻雀
7、怎样预防感冒?
ABCD A 锻炼身体，增强体质
B经常开窗通风换气
C 随气候变化增减衣服 D 感冒流行时不去公共场所
8、被狗咬伤后的首要处理措施是? (单选)A A 立即用流动清水或肥皂水彻底冲洗伤口
B 立即用碘酒消毒
C 立即去医院包扎
D 立即注射狂犬疫苗
9、饭后多长时间可以进行体育运动?(单选)D A 马上
B 10-15分钟
C 半小时
D 1小时
10、小学生每天应至少保持多长时间的睡眠? (单选)
C A 6小时
B 8小时
C 10小时
D 12小时
11、怎样保持教室的清洁卫生?
ABCE A 每天扫地，扫地前先洒水
B 常擦桌椅和门窗
C不乱扔纸屑果皮
D 随地吐痰
E 注意通风换气
12、痢疾是通过什么途径传染的?
(单选)
B A 呼吸道
B消化道
C皮肤
13、昆明市目前正在开展的“四创”工作指的是什么? ABCD A 创建国家园林城市
B 创建国家卫生城市
C 建国家环保模范城市
D 创建全国文明城市
E 创建国家健康城市
14、“世界艾滋病日”是哪一天? (单选)
A A 12月1日
B 12月5日
C 1月5日
D 5月31日
15、艾滋病的传播途径是?
ABC A 血液传播
B 性传播
C 母婴传播
D 空气传播
16、怎样预防食物中毒?
ABCD A 不吃变质、腐烂的食品
B 不生吃海鲜、河鲜、肉类等
C 生、熟食品应分开放置
D 切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食
17、以下哪些属于“垃圾”食品?
ADEH A 方便面
B牛奶
C 大豆
D 炸薯片
E 果脯
F 酸奶
G 黑木耳
H 汽水
18、以下属于健康食品的是?
BCFG A 方便面
B牛奶
C 大豆
D 炸薯片
E 果脯
F 酸奶
G 黑木耳
H 汽水
19、以下哪种食物的蛋白质含量最少?(单选)
B A 鱼类
B 苹果
C 大豆
D 猪肉
20、注射卡介苗可以预防什么疾病?(单选)
D A 乙肝
B 甲肝
C 小儿麻痹症
D 肺结核
第二关(本部分共20题，未注明单选的试题均为多选)
1、人体需要各种各样的营养，挑食和偏食会造成营养不良，为达到合理营养的目的，我们的食物应该包括以下哪些品种?
ABCDEF A 米、面
B 蛋、肉
C 豆制品
D 牛奶
E 蔬菜
F水果
2、如果不吃早餐，血液里缺少(
C
)，大脑功能就会受到影响。(单选) A 脂肪
B 维生素
C 葡萄糖
D 蛋白质
3、水是人体必需的营养素之一，我们每天离不开水。如果我们口渴了，应该喝哪种水最好?
(单选)
A A 白开水
B 自来水
C 果汁
D 汽水
4、长期吸烟容易引起什么疾病? (单选)
A
A 呼吸道疾病、肺癌
B 心脏病
C 胃病
5、以下你认为正确的行为有?
BDEF A 毛巾、洗脸盆、洗脚盆、刷牙口缸全家合用
B 每天都坚持锻炼身体、早起、早睡 C 在电线下放风筝、用竹竿打鸟
D 雷雨时不在树下避雨，不在山坡上或空旷的高地上行走 E 鼻出血时，用手指紧捏鼻子，同时把湿毛巾放在前额或后颈 F 不用湿手触摸电器开关
6、以下哪些情况会导致“病从口入”?
ABCD A 吃了过期、霉变的食物
B 吃了被苍蝇叮过的食物
C 吃了没有洗干净的瓜果
D 吃了街头小摊卖的不干净的食物
7、为预防肺结核我们应该按时打什么预防针? (单选)
A A 卡介苗
B 甲肝疫苗
C 麻疹疫苗
8、感冒和流感都是呼吸道传染病，预防感冒和流感的办法有哪些?
ABCDE A加强体育锻炼，提高身体抵抗力
B 不要着凉
C 流感流行时外出戴口罩
D 经常开窗通风，保持室内空气新鲜
E避免与流感病人接触
9、预防乙肝最有效的措施是?(单选)
A A 注射乙肝疫苗
B 注射甲肝疫苗
C 注射卡介苗
10、心脏是人体最重要的器官, 要有健康的身体, 必须有一颗健康的心脏, 怎样做才能使心脏健康呢?
ABCD A 经常参加适量的体育锻炼
B 保证充足的睡眠和休息
C 注重饮食营养卫生, 不吃过于刺激的食物
D 不吸烟、不酗酒
11、以下哪一个选项最有可能含有艾滋病病毒?(单选) A A 血液
B 唾液
C 尿液
12、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统?(单选) A A 免疫系统
B 生殖系统
C 呼吸系统
13、苍蝇能传播哪些疾病?
ABC A痢疾
B 伤寒
C 甲型肝炎
14、蚊子能传播哪些疾病?
AB A 乙脑
B 疟疾
C 艾滋病
15、怎样预防蛔虫病?
ABCD A 饭前便后洗手
B不喝生水
C生吃瓜果，蔬菜要洗净
D不咬手指及笔头
16、维护公共卫生应做到哪些?
ABC A 清扫室内外环境
B不随地吐痰
C不乱丢纸屑果皮 D 随地大小便
E在墙壁桌椅上乱画
17、为什么不能随意挖耳朵?
ABCD A 挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子 B 可能损伤耳膜
C 引起中耳炎，使听力下降
D 甚至造成耳聋
18、怎样预防农药中毒?
ABCD
A 不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器
B避免口腔，鼻腔吸入农药 C 防止农药沾染皮肤，如果皮肤沾染农药要及时冲洗净
D 瓜果蔬菜要洗净
19、家里有了肝炎病人怎么办?
ABCD A 及时治疗
B隔离消毒(用开水煮病人用过的碗筷，毛巾，衣物。用消毒剂擦拭病人用过的家具等)
C接触病人后要洗手
D不吃病人吃剩的东西 20、世界无烟日是哪天?(单选)
B A 3月24日
B 5月31日
C 10月9日
第一关(本部分共20题，未注明单选的试题均为多选)
1、以下哪些是良好的个人卫生习惯? ABCD A 早晚刷牙
B饭前便后洗手
C 勤剪指甲
D 不喝生水
E躺着看书
2、什么情况下应洗手?
ABCD A 吃东西前应洗手
B劳动(干活)后应洗手
C触摸脏东西后应洗手
D 拿碗筷前应洗手
3、看书写字时眼睛和书本的距离应是多少? (单选)
A A 30—35厘米
B 10-20厘米
C 50-60厘米
D 15-25厘米
4、怎样保护眼睛?
ABE A 眼与书本保持一尺左右距离
B走路乘车时不看书
C 长时间看书不休息
D 在太阳光直射下看书
E 做眼保健操
5、怎样保护牙齿?
ABCD A吃东西后漱口
B早晚刷牙
C不咬过硬的东西
D 不吃过冷过热的东西
E 睡前吃糖
6、目前所指的“四害”是什么?(单选)A A 鼠、蚊、蝇、蟑螂
B 鼠、蚊、蝇、臭虫
C 鼠、蚊、蝇、麻雀
7、怎样预防感冒?
ABCD A 锻炼身体，增强体质
B经常开窗通风换气
C 随气候变化增减衣服 D 感冒流行时不去公共场所
8、被狗咬伤后的首要处理措施是? (单选)A A 立即用流动清水或肥皂水彻底冲洗伤口
B 立即用碘酒消毒
C 立即去医院包扎
D 立即注射狂犬疫苗
9、饭后多长时间可以进行体育运动?(单选)D A 马上
B 10-15分钟
C 半小时
D 1小时
10、小学生每天应至少保持多长时间的睡眠? (单选)
C A 6小时
B 8小时
C 10小时
D 12小时
11、怎样保持教室的清洁卫生?
ABCE A 每天扫地，扫地前先洒水
B 常擦桌椅和门窗
C不乱扔纸屑果皮
D 随地吐痰
E 注意通风换气
12、痢疾是通过什么途径传染的?
(单选)
B A 呼吸道
B消化道
C皮肤
13、昆明市目前正在开展的“四创”工作指的是什么? ABCD A 创建国家园林城市
B 创建国家卫生城市
C 建国家环保模范城市
D 创建全国文明城市
E 创建国家健康城市
14、“世界艾滋病日”是哪一天? (单选)
A A 12月1日
B 12月5日
C 1月5日
D 5月31日
15、艾滋病的传播途径是?
ABC A 血液传播
B 性传播
C 母婴传播
D 空气传播
16、怎样预防食物中毒?
ABCD A 不吃变质、腐烂的食品
B 不生吃海鲜、河鲜、肉类等
C 生、熟食品应分开放置
D 切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食
17、以下哪些属于“垃圾”食品?
ADEH A 方便面
B牛奶
C 大豆
D 炸薯片
E 果脯
F 酸奶
G 黑木耳
H 汽水
18、以下属于健康食品的是?
BCFG A 方便面
B牛奶
C 大豆
D 炸薯片
E 果脯
F 酸奶
G 黑木耳
H 汽水
19、以下哪种食物的蛋白质含量最少?(单选)
B A 鱼类
B 苹果
C 大豆
D 猪肉
20、注射卡介苗可以预防什么疾病?(单选)
D A 乙肝
B 甲肝
C 小儿麻痹症
D 肺结核
第二关(本部分共20题，未注明单选的试题均为多选)
1、人体需要各种各样的营养，挑食和偏食会造成营养不良，为达到合理营养的目的，我们的食物应该包括以下哪些品种?
ABCDEF A 米、面
B 蛋、肉
C 豆制品
D 牛奶
E 蔬菜
F水果
2、如果不吃早餐，血液里缺少(
C
)，大脑功能就会受到影响。(单选) A 脂肪
B 维生素
C 葡萄糖
D 蛋白质
3、水是人体必需的营养素之一，我们每天离不开水。如果我们口渴了，应该喝哪种水最好?
(单选)
A A 白开水
B 自来水
C 果汁
D 汽水
4、长期吸烟容易引起什么疾病? (单选)
A A 呼吸道疾病、肺癌
B 心脏病
C 胃病
5、以下你认为正确的行为有?
BDEF A 毛巾、洗脸盆、洗脚盆、刷牙口缸全家合用
B 每天都坚持锻炼身体、早起、早睡
C 在电线下放风筝、用竹竿打鸟
D 雷雨时不在树下避雨，不在山坡上或空旷的高地上行走 E 鼻出血时，用手指紧捏鼻子，同时把湿毛巾放在前额或后颈
F 不用湿手触摸电器开关
6、以下哪些情况会导致“病从口入”?
ABCD A 吃了过期、霉变的食物
B 吃了被苍蝇叮过的食物
C 吃了没有洗干净的瓜果
D 吃了街头小摊卖的不干净的食物
7、为预防肺结核我们应该按时打什么预防针? (单选)
A A 卡介苗
B 甲肝疫苗
C 麻疹疫苗
8、感冒和流感都是呼吸道传染病，预防感冒和流感的办法有哪些?
ABCDE A加强体育锻炼，提高身体抵抗力
B 不要着凉
C 流感流行时外出戴口罩
D 经常开窗通风，保持室内空气新鲜
E避免与流感病人接触
9、预防乙肝最有效的措施是?(单选)
A A 注射乙肝疫苗
B 注射甲肝疫苗
C 注射卡介苗
10、心脏是人体最重要的器官, 要有健康的身体, 必须有一颗健康的心脏, 怎样做才能使心脏健康呢?
ABCD A 经常参加适量的体育锻炼
B 保证充足的睡眠和休息
C 注重饮食营养卫生, 不吃过于刺激的食物
D 不吸烟、不酗酒
11、以下哪一个选项最有可能含有艾滋病病毒?(单选) A A 血液
B 唾液
C 尿液
12、艾滋病病毒主要破坏人体的什么系统?(单选) A A 免疫系统
B 生殖系统
C 呼吸系统
13、苍蝇能传播哪些疾病?
ABC A痢疾
B 伤寒
C 甲型肝炎
14、蚊子能传播哪些疾病?
AB A 乙脑
B 疟疾
C 艾滋病
15、怎样预防蛔虫病?
ABCD A 饭前便后洗手
B不喝生水
C生吃瓜果，蔬菜要洗净
D不咬手指及笔头
16、维护公共卫生应做到哪些?
ABC A 清扫室内外环境
B不随地吐痰
C不乱丢纸屑果皮
D 随地大小便
E在墙壁桌椅上乱画
17、为什么不能随意挖耳朵?
ABCD A 挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子 B 可能损伤耳膜
C 引起中耳炎，使听力下降
D 甚至造成耳聋
18、怎样预防农药中毒?
ABCD A 不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器
B避免口腔，鼻腔吸入农药
C 防止农药沾染皮肤，如果皮肤沾染农药要及时冲洗净
D 瓜果蔬菜要洗净
19、家里有了肝炎病人怎么办?
ABCD A 及时治疗
B隔离消毒(用开水煮病人用过的碗筷，毛巾，衣物。用消毒剂擦拭病人用过的家具等)
C接触病人后要洗手
D不吃病人吃剩的东西 20、世界无烟日是哪天?(单选)
BA 3月24日
第三篇：小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案
小学生食品卫生与饮食安全知识
教育主题班会教案
一、班会目的：
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
二、班会形式：
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、班会前准备: 1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程: (一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。 主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人：下面进行第一个环节
(二) 食品安全问题进行知识竞赛。(必答题) 大家按小组进行各轮比赛，第
一、二组为苹果组，第
三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、 绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。„„ (三) 抢答题
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?(不能) (三) 辩论题
小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。
主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。 (四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。 食品安全真重要，病从口入危害大。 良好习惯要养成，食品挑选切注意。 “三无”食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 过期食品切注意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。 (五)班主任小结
秋季气温变化比较大，初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行;到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。
平时，我们怎样做回更有效的预防疾病的产生?
把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物;不吃苍蝇叮爬过的食物;不暴饮暴食;饭前便后洗手;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蝇;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分开;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。
第四篇：小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案
食品安全知识
203班林丹霞
一、班会目的：
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在生活中注意一些食品方面的安全。
二、班会形式：
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、活动过程:
(一)
1、纵观周边有哪些食品觉得是存在安全卫生问题的。
2、揭露街边小吃的肮脏黑幕
3、十大垃圾食品的认识
4、面对食品安全我们能做什么，该做什么?
5、介绍十大健康食品
(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
大家按小组进行各轮比赛，第
一、二组为苹果组，第
三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、 绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆
3、食品标签上必须标注的内容是什么?( D )
A.保质期B.生产日期 C.详细的厂址及企业名称D.以上都必须具有
主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。„„
(二)抢答题
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来抢着回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)
6、少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸的食品。(是)
(三)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。 食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
(四)了解自己营养情况
四、班主任小结
第五篇：健康卫生科教案
上蔡一中鹏宇分校健康卫生课教案 学习目标
一：知道十大不良卫生习惯 。
二：联系我校实际，深刻理解我校的卫生纪律和卫生要求。 三：认识乱扔垃圾的危害。如何做到不乱扔垃圾，班委成员做出口头保证
并对乱扔垃圾的同学进行批评和谴责。
四：让有乱扔垃圾行为的同学做深刻检讨并当同学们的面谈如何改正，并完成学校下达的任务。
五：聆听一篇文章录音，联系实际谈如何减少卫生间、寝室、卫生区、教室气味和死角? 六：通过学习，口头谈一谈本节的收获，另外班委成员向广播站交稿并围绕“乱扔垃圾的同学，我要对你说”的一篇文章。
学习过程：
一：十大不良卫生习惯
1.饮生水，不饮开水。 2.饭前便后不洗手，不用流水洗手。 3.随地吐痰。 4.乱扔垃圾。 5.随地大小便。 6.早晚不刷牙。 7.放养禽畜，有的甚至上楼下圈，人畜混居。 8.食生肉及野生动物。
9.有头痛、发热等“小毛病”不及时就医。 10.滥用药物
二：联系我校实际，深刻理解我校的卫生纪律和卫生要求。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
1. 乱扔乱丢。 现在同学们吃饭后用过的包装纸，还有少数同学喜欢吃零食，用过的食品袋或吃剩下的果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担，原来三天拉一次垃圾，现在得一天一拉。乱丢垃圾，破坏了校园的卫生和环境，增加值日生的劳动量，也浪费了很多时间。垃圾桶旁、走廊、楼梯间、卫生间、洗水池旁等随处可见，这些肮脏的垃圾躺在那里，仿佛是对我们的嘲笑，这些小毛病不能克服，我们的同学怎能很好的融入我们这个文明的校园。为了营造良好的学习工作环境，所以我们要禁止乱丢乱扔。 2. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹，有的污迹漫延到一米多高，以楼道与楼梯较为严重; 以上不文明行为，学校均安破坏公共设施论处，学校禁止乱涂乱画、乱踢乱踏。
3. 随地吐痰。 不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内地坪上经常出现令人作呕的痰迹;禁止 随地吐痰，减少传染病的发生和流行。
4. 垃圾乱倒。
同学们教室寝室用过的垃圾均放在教室寝室的垃圾桶里，一楼校园卫生区的垃圾就近放在就近垃圾桶里。教室、寝室的垃圾桶倒在我校东北角的大垃圾箱里。为避免校园死角的产生，二楼以上校园没有放置垃圾桶，希望同学们养成垃圾归类，及时倾倒的好习惯，尤其是教室处的垃圾桶要及时倾倒，很不美观，也不利于同学们的身心健康。如果感到垃圾多，班级要出台班规，禁止在教室吃零食，总之禁止垃圾乱倒。
5.在走廊楼梯间吃零食。拖地、扫地非常繁琐，走着、吃着不雅观，与要饭的有一拼。所以我校禁止在走廊楼梯间吃零食
6.随地大小便。尤其是男同学小便要入池，把小便直接洒在地板上，不好清理，产生的气味直接污染空气，也不利于健康。注意，排便排出的是人体废物，不要把它停留在不该呆的地方。禁止随地大小便，随地大小便，丧失了自己的尊严，降低了做人的标准，以其他动物没有区别。
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯。
如何养成良好的卫生习惯呢，全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在 纸上，再扔进垃圾桶;
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为;
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒;
④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁;
⑤大小便入池。减少卫生间的异味气味
三：乱扔垃圾的危害
多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。 许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。
目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越来越难找到;垃圾填埋时，化学物质可能泄露，污染地下水和土地;此外，如果利用焚烧处理垃圾，有可能造成空气污染。面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少垃圾的产生和废物的再利用。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量， 降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，从而使我们的生活质量有明显下降。
乱扔垃圾 “扔掉”了文明，乱扔垃圾的危害大家都知道，但只知不行，只说不做，就是这一不文明行为屡屡发生的原因。 文明体现在各个方面，反映在我们生活的点点滴滴。
5月6日，四川省甘孜藏族自治州康定县跑马山景区垃圾遍野。当天是农历四月八转山会，景区免门票，至少有上万游客涌入景区，参加转山会活动。(5月7日新华网)街边的垃圾箱还没满，箱外已堆了不少垃圾;公交车上，乘客吃完早点，塑料袋、豆浆杯随手往车厢里塞、行车过程中乘客向车窗外乱扔垃圾„„在现实生活中，诸如此类随手乱扔垃圾的行为随处可见。一些市民乱扔垃圾的不文明行为犹如城市里一道有碍观瞻的污点，影响着城市的日常管理。在网络调查中“十大不文明行为”评选中，“乱扔垃圾”以高票居榜单前列，成为公众最反感的不文明行为之一。
乱扔垃圾看似小事，实则不然。乱扔垃圾不仅是一种不良 的行为习惯，也是缺乏社会公德的表现。事实上，乱扔垃圾， 仅会影响市容市貌，损害城市形象，还会危害到人体健康、人身安全。乱扔垃圾给滋生蚊蝇制造了良好环境，而蚊蝇又是传播各种疾病的主要载体，会危害到人体健康。乱扔垃圾的危害大家都知道，但只知不行，只说不做，就是这一不文明行为屡屡发生的原因。文明体现在各个方面， 反映在我们生活的点点滴滴。当你游玩而归时，可曾想过随手丢掉的不仅仅是垃圾，同时也丢掉了文明?良好的习惯是一种素质和修养，体现着社会文明的程度。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
文明是城市之魂，美德是立身之本。因此，每一个中学生都应该加强自身修养，倡导良好风尚，改掉乱扔垃圾的陋习，加强自律就在举手之间， 让我们为城市的美好环境尽自己一份中学生的责任吧!乱扔垃圾给路上的其他人员带来风险在城市中，有很多清洁工在为我们的城市环境辛劳着，乱扔垃圾会给他们带来额外的工作压力。而在驾车的时候往车外扔垃圾除了增加了他们的工作量，还增加了他们工作的风险。前几天发生的一件案例：9月6日上午9:10左右，在重庆市九龙坡区华福路与华庆路交界的路口，一辆水泥罐车将一名身穿反光工作服的正在清洁路面的女环卫工卷至轮下，造成女工当场死亡。一个生命就这样消失了，虽然不能说扔垃圾者直接害死了这名清洁工，但是我们想想为什么垃圾会出现在马路中央?如果没有人乱扔垃圾会出现这样的离奇的事故吗?
不乱扔垃圾，减少悲剧发生
好好的旅游，却因为一次意外而影响了心情。昨天，回到北京的王女士仍然心有余悸—她在重庆洋人街玩耍乘坐索道时，索道半途突然停运，她被悬空困住约20分钟，而这一切的祸首，很可能是缠在索道钢丝绳上的一截线头。钢丝绳上的线头到底是从哪里来的?结果可能令你意想不到，工作人员说，线头很有可能是游客在索道吊椅上吃东西后随手乱扔的垃圾。
不仅仅是吃完东西随手乱扔垃圾，还有朝动物扔东西逗弄，站在吊桥上左右摇晃„„这些不经意间的行为，不仅破坏了景区的和谐，更重要的是，它也给你自己，给周围的游客，带来巨大的安全隐患。 另外，在国内的路上总会有一些拾荒的人，他们不顾路上飞快行驶的车辆穿梭其中捡拾路旁有用的垃圾，比如塑料瓶、废纸等。我们开车的时候遇到这些人总会想他们这么穿越车道甚至高速路真不怕死，谈到这我们暂且不说这些拾荒者怎么怎么不对，也不说相关部门监管不到位让这些人闯到路上来。我想说的是，如果不是我们每一个在路上扔垃圾的司机或者车上乘客，他们会穿行公路捡拾垃圾吗?如果我们自己能做到不乱扔垃圾，也就不会存在拾荒者上路捡拾废品，不上路捡拾废品也就不会有惨剧的发生。
什么是“蝴蝶效应”，蝴蝶扇动翅膀的动作竟然能引发一场大的天气变化，同样我们看似扔的是垃圾，但实际就是在扔“炸弹”，一个随时可能会爆炸的定时炸弹。这不光是素质的问题，而是真的会给其他车辆和行人带来潜在危害的行为，所以为了自己和他人的安全和健康，请在车内常备几个垃圾袋，回收车垃圾。
同学们乱扔垃圾，不光是给游乐设施带来隐患， 还有“用生命扫垃圾的阿姨”
一条网友发布的微博显示，高峰期的长江索道，不时有游客在索道轿厢运行时往下扔垃圾，垃圾掉到缆车进出的车槽平台上，清洁工则不得不出入六层楼高又没有护栏的平台去清扫(因为缆车要进入，无法装护栏)，看到高空中那让人揪心的背影，网友们纷纷感叹：“这是用生命在清扫垃圾啊!” “悬崖上的清洁工”
崎岖难行的山路上，一些登山者却不顾沿途设置的垃圾桶，将塑料瓶、食品袋随手扔到山路两侧的草丛中。有的山路旁就是数十米高的悬崖，一些垃圾就挂到悬崖峭壁上。同样为了清扫垃圾，清扫工人不得不只身涉险，伸出手或者夹子，将悬崖旁边的的杂物捡回来，以维护景区的整洁。
除了乱扔垃圾，还有朝动物丢东西、摇晃吊桥„„ 很多不经意的行为，都可能引发严重后果和灾难。
三：讨论如何做到不乱扔垃圾，班委成员带头做出口头保证
并对乱扔垃圾的同学进行批评和谴责。 四：让有乱扔垃圾行为的同学做深刻检讨并当同学们的面谈如何改正，并完成学校下达的任务。 五：聆听一篇文章录音，联系实际谈如何减少卫生间、寝室、卫生区、教室气味和死角? 六：通过学习，口头谈一谈本节的收获，另外班委成员向广播站交稿并围绕“乱扔垃圾的同学，我要对你说”的200字以内的一篇文章。
作业思考1班级设计设计禁止乱扔垃圾标语。 2谈如何培养个人的责任意识。