一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《中心机房工程实施方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：中心机房工程实施方案
信息中心机房工程施工方案
一、 概述......................................................................................................................................... 2 二 工程装修 ..................................................................................................................................... 2 2.1地面 ..................................................................................................................................... 2 2.2天棚 ..................................................................................................................................... 3 2.3隔 断 ................................................................................................................................... 3
娇龙
一、概述
计算机机房是各类信息的中枢，机房建设工程必须保证计算机系统设备能够达到长期、安全、可靠运行，同时还为机房工作人员提供一个美观、舒适的工作环境。为使机房工程的设计能够满足上述要求，对如下几点进行着重考虑：
机房的装修效果：要达到舒适宜人，简洁明亮。
设计方案的完善性：机房工程一旦竣工，不宜再进行阶段性翻新、改造。 机房设备和供配电器件的可靠性：全部采用符合国际标准的进口产品或国内优质标准的产品，技术性能和安装工艺均应符合国家标准，以确保系统运行稳定。 工程的可扩展性：机房设计应具有较高的科技含量和超前意识，应考虑到今后设备所需的空间布局、空调及电力容量，能够满足今后业务发展的需要。 机房设计强调以安全可靠为准绳：有完善的不间断供电系统、可靠的配电方案、功能齐全的设备环境、有效的防雷防过压及接地保护措施。 人性化设计：强调以人为本，注重对工作人员的身心保护。在机房设计中,特别注重人、机工作场地的绝对分离等,专门划分出大型、高尖端、现代化设备的工作场地,以满足这些设备所需的特殊工作条件和工作环境要求，并做出相应的安全保护措施。
二 工程装修
2.1地面
机房地面主要材料为活动地板，活动地板已成为现代化机房内必不可少的设施之一，利用它可在计算机房内组成一个地下空间的建筑结构。活动地板上用于安放各类计算机设备，活动地板下的空间则有强弱电桥架、铜排网及电气管线，可用来敷设联接设备的各种电源和信号管线;静电地板上安装地板弹簧插座作为机房设备用电使用;同时还可用作构成空调送风的静压箱，此外活动地板可迅速地安装与拆卸、方便设备的布局与调整。上述地板具有重载重能力，不易变形。地板性能符合《计算机机房用活动地板技术要求》。 所有支架由优质钢材制成，保证地台结构稳固、耐火。
2 娇龙 2.2天棚
对计算机房内的吊顶装修具有以下作用： 布置通风管道及新风机、排风机等设备 安装固定照明灯具及走线 安装各类门禁、监控、通讯线路 安装固定火灾自动报警系统探测器 安装固定火灾自动灭火系统管道 增强计算机房内的保温效果
增强计算机房内的洁净度要求，防止灰尘下落 也有许多情况利用天花内空间作为回风用
在选材时要考虑重量轻、防火、吸音、保温隔热等要求，还要考虑吊顶及整个室内的装饰艺术效果和施工装卸的要求。
在本次整体机房方案中一般采用格栅灯盘照明，所以多采用600×600mm微孔铝天花方板，配以600×600mm的 3X18W荧光灯盘，主机房安装高度达到2300±10mm。
根据规范要求，以保证机房的洁净度，铝合金微孔天花内所有原顶面、吊顶内墙面及柱面均应涂防锈漆封闭水泥毛孔防尘处理。吊顶板上部空间可作为敷设电气管线、铺设网络线槽、通信线路及消防感应探头用。吊顶板内的管线较多，此种吊顶板能够很方便地拆卸和恢复，便于今后检修和增加线缆等。
2.3隔 断
机房内隔断全选用全玻璃透明隔断，选用12mm透明钢化玻璃，用国产优质不锈钢做玻璃隔断上、下的边框。钢化玻璃具有较强的刚性，破碎时不会伤人;玻璃还具有不起尘、易清洁、平整度好、隔音等特点，能保证机房洁净度;具通透感强，便于工作人员观察设备运行情况，并能给人一种大空间的感觉，美观大方，装饰效果好，并有利于缓解工作人员的疲劳。玻璃隔断上下边框采用0.8不锈钢板饰面;
如有可能机房设备区玻璃隔断，玻璃采用铯钾玻璃。
由于计算机设备的种类不同，型号不同，对供配电系统的要求也不同。大、中型计算机供配电虽然简单但也有供配电的要求。由于计算机设备不同于一般用电设备，一个完整的，良好的计算机供电系统是保证计算机主机设备，场地设备及辅助用电设备安全运行的先决条件。金融邮电计算机机房供电中断，会造成计算机资料、数据丢失，通信中断，金融信息无法传递，资金停止流通;券商机房供电中断，将迫使行情中断、交易停止，如在股市行情火爆时，将会给股民带来
娇龙 严重经济损失。由此可见，保证计算机机房安全可靠供电尤为重要。
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第二篇：高庄中心小学“四德工程”实施方案
学校按照上级教育主管部门的指示精神，组织全校师生认真学习“四德工程”，即“爱德、诚德、孝德、仁德”，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，推动校园精神文明建设，特制订本方案。
一、“四德工程”主要内容
一是要以“爱”为核心，实施爱德工程，推进社会公德建设。特别是要关爱他人、爱护环境、乐于奉献。
二是要以“诚”为核心，实施诚德工程，推进职业道德建设。要做到忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。
三是要以“孝”为核心，实施孝德工程，推进家庭美德建设。对待父母特别要注重保障生活、精神慰藉和敬业回报，为人父母要重视对子女的教育培养。
四是要以“仁”为核心，实施仁德工程，推进个人品德建设。做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚纯粹的人，做一个有益于人民的人。
二、我校实施“四德工程”主要措施
一是认真组织集中学习活动。采取全校集中辅导培训、党支部分组学习讨论等多种形式，组织全体教职工认真学习上级关于“四德工程”建设的有关文件和教育辅导材料。通过学习，进一步增强教职工对“四德工程”建设重要意义的认识，不断提高思想道德水平。
二是深入开展宣传教育活动。开辟《“四德工程”建设》专栏，在办公场所张贴“四德工程”建设宣传标语、格言警句，营造浓厚的文化氛围，举办“四德工程”建设报告会，请先模人物作报告，为全校教职工树立学习的榜样。
三是广泛开展主题教育实践活动。爱德：组织开展各项活动，动员教职工关心关注弱势群体;工开展志愿者服务;组织开展文明职工、文明家庭、文明科室创建活动;积极参加植树等绿化美化活动。诚德：开展“十佳师德标兵”争创活动;开展“履职担责，勇于创新，构建和谐校园”主题教育活动;开展践行职业道德规范活动;严厉打击各种违法违规违纪行为。孝德：开展以“感恩父母”为主题的敬老实践活动;开展廉政文化进家庭活动;开展“靠道德传家、赢邻里赞誉”实践活动。仁德：开展“强素质、树形象”活动;开展“懂礼知仪明荣辱”活动;定期开展“说句心里话”活动;组织开展教职工文体活动，寓教于乐。
四是本次主题教育活动所选人员及事迹材料，纳入到师德考核。
三、“四德歌”歌词
爹娘生咱身, 拉扯咱成人, 汗水壮咱筋骨肉,恩情比海深,养娘心安稳,敬爹是本份,一个道理传古今,要做孝德人。在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人。工作要认真，做事想他人，爱国爱党，爱人民，痴情报党恩，大家手挽手，齐力能断金，一个道理传古今，要做仁德人。人人有爱心,相见满面春,走出小家进大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比邻,一个道理传古今,要做爱德人
四、领导机构 组长：任绪禄
副组长：亓瑞丽、李民实、王静 成员：学校中层及级部主任
通知
全体教职工：
请按照“四德”工程实施方案，按照“个人品德”、“社会公德”、“职业道德”、“家庭美德”分别撰写100字左右的事迹材料，有图片资料的请配发图片，将电子稿于本周五之前，发到shdlwyj@163.com，按质量和数量计分，纳入师德考核。
中心小学
2014.3.26
第三篇：镇中心小学青蓝工程实施方案
我校的师资结构目前基本呈现如下态势：40岁以上的教师有28人，小于35岁的教师有13人，出现了青黄不接的现象。因此，造就一支德才兼备、富有先进科学理论和创新能力的青年骨干教师队伍，到带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。既是当务之急，更是长远之计。
根据学校现状，我们制订了青年骨干教师培养计划，认真组织实施，以促使青年教师快速健康成长。
一、指导思想：
造就一支德才兼备、富有科学理论、具备一定教科研能力和教育教学创新能力、适应新世纪教育发展需要的青年骨干教师队伍，促进教育质量和办学水平全面提高，开拓创新，与时俱进，努力开创我校青年教师培训工作新格局。
二、培养对象
:
青年教师
三、培养目标：
1、造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献、科学创新”的青年骨干教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。
2、创造条件，帮助青年骨干教师尽快成长，培养一批科研型的青年教师。
四、培训形式和要求
教师培训以在职学习、集中培训、师徒结对、请进来、送出去等形式为主。从实际出发，根据不同情况，多渠道、多层次、多形式的开展培训工作。通过举办培训班、研讨班、学术讲座、教学经验交流、专题研究以及有计划、有组织、有指导、有考核的自学等多种方式进行。
1、发挥学校现有条件优势，采用各种措施，利用各种形式，积极鼓励和支持广大教师进行自主学习和自我进修。利用多种途径和形式，组织全校教师学习新的教育教学理论、现代教育技术，开拓青年教师的视野，不断提高他们的教育教学理论素养和运用现代教育技术的能力。
2、利用多种途径和形式，开展青年骨干教师的技术教育培训，在提高他们学历层次的同时，着力提高其理论水平，不断更新青年教师的知识，构建新的知识体系。
3、利用多种途径和形式，加强同知名学校的交流，采用“请进来”“送出去”的方式，相互间进行教育、教学信息的交流和沟通，开展青年骨干教师培训。
4、充分发挥老教师的优势，不断优化完善“师徒结对”模式，以“老教师”之长补“新教师”之短，促进“新教师”尽快成长。
五、主要措施
1、重领导。学校成立以校长为组长，分管校长为副组长、教导处及教研组长组成的领导小组，负责每年计划的实施及青年教学骨干的认定工作，做好市县级教学骨干的管理工作
2、抓进修。学校要求全体教师参加各级继续教育的培训学习，善于学习新知识，新技术和新的教学方法，不继更新知识，提高应变能力，尤其推荐中青年教师参加各类竞赛，鼓励他们参加自考、函授、提高学历层次，使他们专业知识日臻丰富，技能水平日益提高。倡导青年教师利用现代教学媒体改革课堂教学结构，提高课改教学效益。有计划地安排青年教师到外地学习先进经验，观摩专家名师讲学示范。
3、促自培。学校坚持定期组织青年教师进行业务学习，要求每位青年教师自订教育教学杂志1至2
种，自我进修学习现代教育技术、专业知识、外地先进经验和教改信息，并举办不同类型的培训以“逼
”其学习，促其提高。学校还不定期采用“走出去”、“请进来”的方法，开阔青年教师的视野，丰富其教学阅历。
4、倡教研。学校采取各种有效措施培养青年教师的科研能力，促进其尽早成为科研型的教学骨干。一是各教研组的骨干教师、学科带头人要定期开展公开课，供青年教师观摩学习，充分发挥本校教师的辐射作用。二是通过加强青年骨干教师的理论培训及组织青年教师开展一些微型科研课题的研究，让青年教师从中学会选题、设计研究方案、撰写教学个案、开展调查研究和行动研究等。三是要求青年教师写教后记，逐步养成自我研究的习惯和能力，做到“六会”，即教学理论会运用、教学专题会研究、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造。
5、常训练。学校定期举行青年教师教学基本功大赛，要求青年教师(五年教龄以下的教师)，每学期至少上一节研究课、一节汇报课，一学期写一篇教育教学论文，每学年均举行一次青年教师优质课大赛。同时加强现代教育技术培训，要求所有青年教师都能独立制作PPT
课件。
6、树典型。学校对有发展潜质的青年教师进行重点培养，通过压担子，优先给予外出学习机会等手段促进其尽早成熟成为学校的骨干教师。
7、结师徒。学校实施“带教工程
”，每位高级教师，每学年至少确认一名青年教师作为带教对象，充分发挥高级教师、青年教师的传、帮、带作用。学校对带教工作取得显著成效的高级教师给予适当的物质和精神奖励。
附：
指导教师职责：
⑴是青年教师思想、工作上的导师
⑵被青年教师听课，提供好示范课
⑶听青年教师上课，每周至少听两节，业务上给予具体指导。
⑷青年教师业务考核要充分听取指导教师的意见。
被指导教师的要求：
1、虚心接受指导教师在思想上、工作上的指导。
2、备课。先看指导教师的教案后备课，看指导教师的备课笔记时要有灵性，不能照搬。每次集备都要认真做好笔记。
3、扎实教好本学科，努力形成教学风格，教学质量较高。
4、积极改革课堂教学，能以理论指导实践，不断提高实践教学能力，和运用现代教育技术的水平，增加教学基本功，能在各级评优或竞赛中获奖。
5、在学科教学中起带头作用，每年上好两次以上示范课或观摩课。
6、积极参加教学科研，参与学校课题研究，研究有计划，有记载，能形成阶段性成果。
7、积累总结教学经验和教学成果，认真撰写经验总结。
第四篇：杏河中心小学316工程实施方案
杏河中心小学316工程实施方案 为了稳步推进素质教育，提高我校办学水平和教育质量，促进学生全面发展，办人民满意的教育，促进学校的各项工作持续、健康发展，根据上级主管部门的要求及有关文件精神，结合本校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育法律法规，以全面提高教育教学质量为核心，进一步规范学校办学行为，推进课程改革，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、总体目标
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好的校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校的内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，逐步实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”的办学目标。
三、具体目标
在三年内抓好教师的理论学习和业务提高，强化师德教育，努力提高教师教育、教学能力，继续深化课堂教学改革工作，扎扎实实不断提高教育质量，建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。
坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求在三年内使学校在全面提高教育质量和整体办学水平上有一定发展和影响，做到学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。
四、领导机构
成立316工程创建领导小组：
组长：高怀喜
副组长：冯子东
成员：学校全体教师
五、活动内容与要求：
1、加强领导，持之以恒开展各项活动
学校领导对316工程创建负总责，把创建316工作作为总体目标，列入学校发展规划中和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责316工程创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长学生”为目标，以贯彻“两全”方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师队伍素质。
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。坚持政治业务学习制度，努力提高自身素质和依法治校水平。
注重提高教师整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导各职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师和学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团会对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活
动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。构建校内外德育网络，形成大德育格局。
① 建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。
A建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。 B开辟德育渠道，设立校长接待日。
C举办家长学校，坚持家访制度。
② 建立学校——社会相结合的教育网络。
A聘请校外辅导员。 B建立校外德育基地。
③构建学校——普法治安网络，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。
④ 构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。
⑤ 构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
5、规范学校管理，提高教学质量。
建立健全学校各项规章制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校委会，教代会作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作的全过程管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，
遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
6、加强校园建设，优化育人环境。
优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
六、实施步骤
(一) 宣传发动阶段：2013年4月
1、成立创建316工程活动领导小组，制订316工程创建实施方案。
2、召开创建316工程动员大会，组织教师认真学习创建316工程的有关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)、组织实施阶段：2013年4月——2013年6月
1、坚持每周三下午的集中学习，组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》等。
2、对照316工程初中指标体系的要求，实施以下十大工程： ①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设
中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效果领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。②造就名师工程。结合教育局开展的名师工程活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质。培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。③建设文明班集体工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，每年评选一批文明班集体。④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。⑤党员的示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性的教育活动。⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。⑦创建交通安全文明学校工程。⑧美化校园工程。硬化、绿化、美化、净化校园。⑨校园整治工程。配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制。健全工作网络，落实安全保卫措施。⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动。对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。
3、领导组织积极开展361工程创建活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(二) 总结提高阶段： 2013年9月
总结316工程创建活动情况，建立各种工作资料，表彰创建活动的先进个人与集体。
杏河中心小学
二○一三年四月
第五篇：野店中心小学“蓓蕾读书”工程实施方案
野店中心小学
“蓓蕾读书”工程实施方案
为落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念，从小培养浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力，全面提高小学生的文化素养。市教育局下发了关于在全市小学生中开展“蓓蕾读书工程”的通知，要求全市小学生在今后的学习活动中要深入开展读书活动，以开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养，激发他们热爱祖国语言文字的感情。为认真贯彻落实市教育局关于在全市小学生中开展“蓓蕾读书工程”的通知精神，促进我镇语文教学的提高，特制订本实施方案。
一、 活动主题
我读书，我阅报;我成长，我快乐。
二、 活动目的
以“大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，以大量阅读为主要途径，激发学生课外阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，全面提高学生的语文素养。
三、活动要求
1、“蓓蕾读书工程”在县教育局统一领导下，以乡镇为单位，由各镇教研室指导实施，落实到学校。
2、全镇所有小学生纳入该项活动，并落实到位。
3、按照市县教育局的通知精神，结合我镇实际，因地制宜，分阶段、有步骤地开展实施。
四、活动内容
1、 “读书”按课程标准和学生的实际，分年级及规定阅读总量，推荐优秀阅
读书目。
第一学段(一-二年级)课外阅读总量不少于5万字。学校推荐书目1——3本。
第二学段(三-四年级)课外阅读总量不少于40万字。学校推荐书目3——5本。
第三学段(五-六年级)课外阅读总量不少于100万字。学校推荐书目5——6本。
(推荐阅读书目附后)
2、“诵读”以吸收传统文化精华为目的，深入开展古诗文素养活动，诵读、古诗、词、文。小学阶段每生背诵古诗记号不少于70篇。
3、“阅报”阅读程度适合的儿童报刊。积极提倡学生订阅儿童报刊，做到一人一报刊。
4无论“诵读”还是“阅报” 每天早晨课前阅读20分钟，下午课前练字20分钟。
五、活动形式
1、统一设置阅读课程
小学各年级统一设置阅读课，把阅读课纳入课程表，学校每周安排1——2节阅读课。阅读课要在语文教师指导下进行，形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。
2、积极开展阅读活动
各学校、语文课的老师必须从激发学生的阅读兴趣出发，培养学生良好的阅读习惯，立足实际，扎扎实实的开展丰富多彩、形式多样的读书活动。以下活动供参考：
读书交流会，阅报栏读书知识竞赛，黑板报，读书演讲(朗诵)比赛，蓓蕾广播站，古诗文背诵比赛，读书笔记(剪报、手抄报)展评。
4、扎实进行读书积累
重感悟、重积累是语文课标的显著特点。阅读积累有利于全面提高学生的语文素养。要求三年级以上学生建立读书积累本，使学生形成“不动笔墨不读书”的好习惯，要求学生学会做读书笔记，篇数不限，根据阅读内容自己掌握字数。教师每周一次对学生的积累本进行检查，达标者在其笔记的扉面盖一个五角星，根据积攒的五角星个数评价其效果。
六、活动措施
1、加强领导，制定切实可行的方案
各学校要根据中心校要求结合自己本单位的实际，制定出富有特色的活动方案。并在学校的统一领导下，有计划地开展好这项活动。
2、创造条件，抓好阅读设施的建设
一是学校图书室的建设。图书量达到要求，定期向班级学生开放，图书室、阅览室要全天向学生学生开放.二是积极倡导班级建立图书角，鼓励学生捐献交换阅读。学生可以互相交流个人图书，实现班级图书资源共享。图书角要天天开放并专门配备1——2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记，收还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书换着看”的活动。
3、加强阅读的指导
语文教师要根据学生年龄特点和已有知识，在平时的教学中，要随机进行阅读方法的指导。在专设的阅读课上既要指导阅读方法又要指导学生做好统一读书笔记，做到每周至少辅导两次，每次不少于20分钟。读书笔记将读书过程中读到的精彩片段、好词佳句、名人名言，读书体会等记录下来。
4、开展活动，激发阅读的兴趣
学校要重视学生阅读兴趣的培养，可开展朗读比赛，笔记展评，指导课评比以及选“读书大王”、“阅读小博士”等活动，提高教师指导和学生读书的积极性，将本项活动落到实处。
5、完善阅读的评价
为做好本项活动，学校可组织学生进行阅读考级。每学期结束时要把阅读作为一项能力进行测试，将阅读成绩记入学生的成长档案袋，考查要适当增加课外阅读的内容。
6、营造阅读的氛围
在全镇小学内开展“建设书香校园、创建阅读型学校”的活动，倡导“全民阅读”的理念。对教师和家长提出阅读的要求，建立 “师生共读日”、“全家读书日”制度，就教师、家长与学生共同读书、共同成长，营造良好的阅读氛围，促进活动的扎实开展。
七、“蓓蕾读书工程”领导小组
组长：张兴军
副组长：伊永忠
成员：公茂刚郑强刘勇公方木
附录一：小学生课外阅读推荐书目
第一学段(一-二年级)
《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》(月光岛丛书)《365夜知识童话》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的
故事》《小脚丫图画书系列》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历险记》《丁丁历险记》《世界儿童文学名著精选连环画》《伊索寓言》《小学生语文课外读本》(低年级)
第二学段(三-四年级)
《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《雷锋的故事》《中外名人故事》《新版小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉A梦手工系列》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外读本》(中年级)
第三学段(五-六年级)
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(高年级)说明：
以上推荐书目不限一种版本。
2、同学们阅读以上书目时不必过分受年段的限制。