第一篇：初一语文上册期末试卷
初一语文上册期末试卷[人教版]
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附加题 书写 总分
亲爱的同学，出这份考卷，老师很想给你一个尽情展示自我的舞台，请放飞你的思絮， 尽现你的才华。让我们相信：真情的体验、深入的思考和独特的探究永远是最有价值的! 本试卷共八页， ，答题时间为 分钟。 本试卷共八页，总分 150 分(包括书写 5 分) 答题时间为 150 分钟。 ， 积累与运用(37 分)
1、下面词语中加点字注音全对的一项是(3 分) ( ) A.栖(xī)息 嫌恶(wù) 头晕目眩(xuàn) B.厄(è)运 滑稽(jī) 忍俊不禁(jìn) C.湛(zhàn)蓝 静谧(bì) 更胜一筹(chóu) D.伫(zhù)立 御聘(pìn) 苦心孤诣(yì) 2.下列词语中无错别字的一项 ( ) A、堆积杂物 撰着小刀 久经逝去 行影不离 B、苦心孤诣 莫明其妙 历历在目 子 虚乌有 C、高级栽缝 恍然大悟 理直气状 纷纷白雪 D、千姿万态 德高望重 具体而微 蜂 围蝶阵
3、找出下列句子成语使用正确的一项 ( ) A.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。 .... B.他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。 .... C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 ..... D.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。 ....
4、 下列各句中的横线处依次应填入的词语是 ( ) 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。 因为有这样 的冬天，干啥还希望 别的呢? 赶快跑到一棵老柏树下， 的老柏树立即撑起了大伞。 放下 过稻香的镰 刀。 A、静默 慈善 慈祥 饱食 B、慈祥 慈善 饱食 静默 C、饱食 静默 慈善 慈祥 D、静默 慈祥 慈善 饱食 得分 评卷人
5. 没有语病的句子是 ( ) A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。 B、进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。 C、他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。 D、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚
6、下列各句没有使用通假字的是 ( ) A、客问元方：“尊君在不?” B、既而风定天清，一切乌有。 C、暮而果大亡其财。 D、数至八层，裁如星点。
7、标点符号运用不正确的是 ( ) 、 A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 C、谈到怎样教育下一代?这位教育家有独到的见解。 D、创造，是人类智慧高度发展的结晶;创造，也是打开成功大门的钥匙 8.下列文学常识表述不正确的一项 ( ) . A、 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由南朝人余嘉锡组织一批文人编写的。 B、 《观沧海》的作者曹操是东汉末年著名军事家、政治家、诗人。 C、 《皇帝的新装》是一篇童话。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映 生活，对儿童进行思想教育。 D、 《天净沙·秋思》作者是元代的马致远，这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思” 是题目。
9、下列诗句中咏莲的是 ( ) ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑤秋丛饶舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
10、根据要求填空。 每空 1 分，共 10 分，若有错字、漏字或别字均不得分) 若有错字、漏字或别字均不得分) 、根据要求填空。 ( 笑着，走着。 ，笑着，走着。 (1)春天像小姑娘， )春天像小姑娘， 仁以为己任，不亦重乎? (2)曾子曰; 士不可以不弘毅， )曾子曰; 士不可以不弘毅， “ 。仁以为己任，不亦重乎?死而后 不亦远乎? 已，不亦远乎?” (3)树木丛生， 树木丛生， 洪波涌起。 树木丛生 。 ，洪波涌起。 (4) 钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，流连忘返的诗句是 ) 钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉， 《 ， 。 (5)问渠那得清如许? )问渠那得清如许? 。 (6)曲径通幽处， )曲径通幽处， 。 (7)公欣然曰： 白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰： )公欣然曰： 白雪纷纷何所似? 兄子胡儿曰： “ “ 。 公大笑乐。 ”公大笑乐。 曰： “
” 。 兄女
得分
评卷人
二、文言文阅读(13 分) 文言文阅读(
陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无 礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。
11、解释句中加点的字词(4 分) (1)与友期行 期行 .. (2)太丘舍去 舍去 .. (3)尊君在不 不 . (4)相委而去 委 .
12、翻译下列句子(4 分) (1)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 分) (2 (2)友人惭，下车引之，无方入门不顾。 分) (2
13、文章中那句话写出了客人的“无信”?那句话写出了客人的“无礼”?那句话写出 了元方对客人的态度?(用文中原句作答) 分) (3
14、从故事主人的言谈中，你明白了做人要具备怎样的品德?(2 分)
得分
评卷人
2.仿例句，选择最熟悉的事物，运用“写物寓意”的手法，写一句 富有哲理的话。
船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 铅笔芯：为什么容易折断，因为心肠太黑。
五)给美丽做道加法 就像平静的湖面落下一枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵 晃动起来。 靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。 这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课 堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的 字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排 秀发及秀发下亮晶晶的 112 粒黑葡萄， 捕捉沙沙的写字声合成的音 乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着 庄稼的拔节之声。 一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论： “臭美!拌啥酷呀!” “上课怎么能照镜子?” “活该受批评。” “看老师怎么办?” 老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩 子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口 齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三 五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台 上的反应。 其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。 他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光， 一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂 亮。 男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化， 他忽然有了一种灵感。 他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单，全班 56 个同学几乎异口同声地回答。 “是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里 56 位同学变成 57 朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，
镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面 对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办 法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次 次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次 次向我们的周围伸出自己的手„„而此刻，对坐在教室的你来说， 帮助你增加美丽的是你桌上的书本。” 再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。 当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话—— 给美丽做道加法。 1. 根据上下文语境解释下面词语：①小憩： ②酷： 2. 文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样， 请作简要分析。 3. 文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么? 4. 写文章要前后照应，按要求作答。 a)找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。 b)找出首尾相照应的句子。 5. 第③段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什 么好处? 6. 概括分析文中男老师是怎样的一位老师。 7. 分析下列句子的深刻含义。 a) 岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。 b) 给美丽做道加法。
五)1.短时间的休息 特别美或者漂亮 2.不一样。前一个“美丽” 指容貌的好看，后一个“美丽”既指容貌的好看，又指内在的美(心 灵的美，知识的渊博) 3.①老师想以平面镜的作用为切入点启发
同学②引导学生认识如何看待美。 4.①满教室的花朵晃动起来， 长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的 112 粒黑葡萄， 脸蛋身材 口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的。②就像平静的湖面落下 一枚银币，突然的声音，惹得满教室的花朵晃动起来。再也没有 任何声音，一池吹皱的春水再度平静。 5.描绘出老师辛勤耕耘的 形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。 6.是一个善 于教育学生的好老师， 是学生的良师益友。 7.①随着岁月的流逝， 生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。②丰富文化知识，提高道德 修养，奉献真挚的爱„„都是在不断完善自我，增添美丽。 8.略。
(三) ① 我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月 炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已 狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花 白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地 盯着考场，站成了一尊雕像。 ② 树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母 亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春 的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场， 能清清楚楚地看到孩子。” ③ 没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 ④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的 茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时， 也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊 呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校 大门口的医务室里。 ⑤ 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经 验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” ⑥ 医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” ⑦ 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问 问儿子考得怎么样。” 1. 给下列加点的字注音。
嗫( )嚅( ) 2.段①中“盯”字是什么意思?有什么作用? 3.文中刻画母亲的形象，段①主要使用 描写和 描写。 段⑦主要使用 描写和___描写。 4. 母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇， 目光只扫了扫不远处的茶摊， 这说明了什么? 5.你怎样理解段③那一句话? 6.当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢?
(三)1.niè rú 2.把视线集中在一点上，注视。表达了母亲对儿子 的关爱之情。 3.外貌、神态、动作、语言。 4.略。言之有理即 可。 5.母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴 也不忍心离开半步。 6.略。言之有理即可。 7.略。言之有理即 可。 8.医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救 醒。 9.言之有理即可。 七)最后的握手 ①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的 选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她?在人们的期望中， 能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而 她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。 ②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在 院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花 亲自送到她手上„„台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而， 令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上， 竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。在师生的情绪振奋 的热浪中，她总是羞涩地说了声“谢谢大家”。便匆匆地跑下台。 ③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在 班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。于是几十个即将 天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。 ④班长开口说：“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫 不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我 自己， 本人实在是自愧不如„„”一向口若悬河的班长突然语塞了。 ⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：“在我们班所有的同学中，她
所选择的工作地点是最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织 的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学，现在，我要郑重 宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角!下面，就让 大家一起听听这位女主角的内心独白吧!” ⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略 带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显 得有些手足无措。“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认 为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我 要去的地方，可能要稍微远一点吧!”女孩的话如同她的外表一样 朴实，却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉 到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精 会神地听过她讲话。“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的 梦想。你们应该替我高兴才对呀!”望着真诚袒露心迹的女孩儿， 班长代表大家向她提出了最后的请求：“在大家就要分手之际，我 们还能帮你做点儿什么吗? ⑦“我有一个请求!” ⑧ 教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。 ⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了。但是连许 多同学的手都没有拉过一下。在这分别的时候，我想和你们每一 个都握一握手，可以吗?”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班 长面前。 ⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情，然而他毫不迟疑地向女孩 儿伸出了右手。两只年轻的手紧紧的握在了一起。 11 谁也没有想到，女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特!但 很快，一只又一只的手掌便向女孩儿伸去„„ 1.解释下面的词语。 ①腼腆： ②口若悬河： 2.第①段中“如此惊人之举”指的是什么? 3.第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中，“遗憾”可换成“__ __”而意思基本上不变，你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因 是什么?
4.第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中班长“突然语 塞”的原因是什么? 5.第⑩段中“班长的脸上”为什么会“呈现出异样惊诧的表情”? 6.文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学
(七)1.①因怕生或害羞而神情不自然。②形容能言善辨，说话滔 滔不绝。 2.毕业时，作出远赴西藏任教的选择。 3.失望(意外， 不足) 。女孩没有任何令人热血沸腾的豪言壮语。 4.为四年来没 有发现女孩儿有这样的高尚品质而深感愧疚，同时自感境界不如 女孩那么高。 5.没想到她最后的请求竟会如此简单而独特。 6. ①同学四年，差点儿连班长都叫不出她的名字。②四年中班级组 织的那么多活动，似乎都忽略了她。③四年中，班上竟没有一个 同学聚精会神听过她讲话。④相处四年，她连同学的手都没有牵 过一下。
三、现代文阅读(30 分) 现代文阅读( 夏日原野上的追赶 ⑪从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样 的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来，那时写的几乎都是一些好 人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路„„这当然是有意义的。然而， 如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生 最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯 塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 ⑫我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然 而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 ⑬那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光 将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭 着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳 把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像
在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢!瓜地里的西 瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气， 那该有多爽啊! ⑭我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时， 我的背后传来一声大喝( )，我抱上瓜就跑。[ ]他的大喝带给我极大的 恐惧，[ ]当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七 十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头 看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在 笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢? ⑮夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶 的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追 着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风 掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于 绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔 起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ⑯我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐 地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑰在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓 子像吃过辣子一样干涩 zào( )热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有 些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意 思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这 夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 ⑱我开始困惑了， 他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白， 只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的! ⑲西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑 不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将 瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到 达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜 拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑳他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑴这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起 那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 19.给第⑭自然段的加点字注音;根据第⑰自然段的拼音写汉字。(2 分) 大喝( ) zào( )热 20.根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请 你从备选答案中选择恰当的三项，按顺序填在括号内(只填序号)(3 分) A. 充满自信 E. 选择放弃 B. 轻柔舒适 C. 跑不出去 F. 得胜而归 D. 开始困
惑 ( --(
)轻松快乐支持不住( )
)害怕起来
21.在第(4)段 [ ]内填上恰当的一对关联词，使上下文语意连贯(3 分) 22.什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括作答。
(限 26 字以内)(4 分) 23.任选一句文中画线的句子，结合语境品味其表达效果。(4 分)
24.你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中，你获 得了怎样的感悟?(5 分)
(一) (13 分) 交 易 生活，本是一个商人，使用这个花花世界引诱人们和他交易。 我一出生，生活便找到了我，把知识摆在我的面前，我心中一喜，急忙把无知塞给 了他;生活又拿出了成熟，于是我给了他幼稚;生活掏出笑容，我用眼泪买下;生活给 了我亲情友情，我给了他孤独和寂寞。我很得意，以为自己在交易中占了便宜，却忘了 一句古话：无商不奸。 我想拥有的已经全部拥有，不想再和生活进行交易。可他还是缠着我，摆出了一个 密码箱，我心动了，拿出健康，换来了那个箱子。打开一看，是满满一箱钞票!我高兴 地笑出了声，暗想健康可值不了这么多钱。这时我听见我的智慧在尖叫：天啊!你居然 用宝贵的东西换来一堆砖头!我擦了擦眼睛，还是看不清那到底是什么，这才想起，健 康已经不在了。我急忙找到生活，要求退货，他冷笑三声，拿出合同说： “这上面可写 得清清楚楚，没有质量问题概不退货。 ”我想生气，才发现愤怒也早已被我换成了宽容， 无奈，我只好忍气吞声。 天知道生活到底想要干什么，居然还是不走，每天守在我眼前，陈列出无数奇珍异 宝，看得我眼花缭乱，差点就禁不住诱惑，可每每想到智慧的忠告，伸出的手又缩了回 .. 去。 终于，生活失去了耐性，气冲冲地问我： “我到底拿什么才能换来你的美德?”我 心中一惊，暗想： “美德这么值钱?美德怎比得上智慧?”这时，我又听见了智慧的声 音： “其实，是美德叫我劝告你的。离开了美德，我就成了小聪明。 ”望着气急败坏的生 活，我下决心决不用美德交换任何东西，只听生活咬着牙说道： “总有一天你会死去， 那时，我会带着生命来找你。 ” 生活说得对，我一天天老去，对生的渴望一天天增加。临死之时，生活回来了，带 着生命。望着狰狞的生活，我抱起身边一个婴儿，把美德稳稳地放到他手里，并且说： ..
“孩子，永远别用美德去交易! ”
14、给文中加点词注音(1 分) 诱惑(
15、解释词语(2 分) ⑪无奈： ⑫忍气吞声：
16、请用简洁的语言概括文章的主要内容(不超过 40 字) 分) (3 ) 狰狞( )
17、请根据文章内容，说说你对“生活，本是一个商人”这句话的理解(2 分)
18、根据你的理解，结合自己生活实际，选取“生活便找到了我，把知识摆在我的面前， 我心中一喜，急忙把无知塞给了他;生活又拿出了成熟，于是我给了他幼稚;生活掏出 笑容，我用眼泪买下;生活给了我亲情友情，我给了他孤独和寂寞。 ”这句话中的一种 情况，用事例来回答。 分) (3
19、 这篇文章在选材和构思上体现了作者对生活的深入思考和把握， 请你选取一个角度， 说说它的特点(2 分)
一、积累与运用(37 分)
1、下列字注音完全正确的一组是( ) 分) (2 A.栖(xī)息 嫌恶(wù) 头晕目眩(xuàn) B.厄(è)运 滑稽(jī) 忍俊不禁(jìn) C.湛(zhàn)蓝 静谧(bì) 更胜一筹(chóu) D.伫(zhù)立 御聘(pìn) 苦心孤诣(yì) 2.下列书写有错别字的—项是( ) (3 分) A.海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目 B.黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼 C.骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛 D.踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴
3.下面对词语的解释错误的一项是( )(3 分) A.里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 D.遥遥在望：指远处的东西在视线以内，可以望见。 C.预兆：事前显露出来的迹象。 D.造物主：人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。 4.找出下列句子成语使用正确的一项( )(3 分) A.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。 B.他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。 C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至 D.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事5.下面句子没有语病的一项是( ) 分) (3 A、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。 B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 C、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自 然，使之为人类服务。 D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。 6.下列说法错误的—项是( )(3 分) A.寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简 短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。 B. 《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗， 希望到天上寻找美好社会的愿望。 C. 《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一 种解释。 D. 《旨孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。 7.下列语句与原文不完全一致的一项是( ) (3 分) A.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走 B.轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在鱼船上。 C.有一言，可以终身行者乎? D.兄女曰：“未若柳絮因风起。” 8.指出下列句子的说明方法(5 分) ①地球的直径只是月球直径的 3.7 倍。 ( ) ( ) ②月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。 ( ) ③人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将有 大 雨 。 ( ) ④卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 ( ) 9.根据课文默写古诗文。 (12 分) (1)子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”( 《论语?述而》 )
(2 分) (2)潮平两岸阔，。，江春入旧年。 (五湾《次北固山下》(2 ) 分) (3) ， 。小园香径独徘徊。 (晏殊《浣溪沙》(2 分) ) (4)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请 你任意写出两句：“ ， 。” (2 分) (5)请默写杜牧的《泊秦淮》(4 分) 。 ， 。 ， 。
二、阅读与探究(38 分)
(一) (8 分) 桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名 字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时 候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边， 有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏 的，在雨里静默着。
10、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点： 分) (2 春花： 春雨：
11、写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。 分) (2
12、 这两段运用了哪些修辞手法?(2 分) 13 、文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着?(2 分)
(二) (10 分) 设计者和匠师们因地制宜，处出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州园林在 不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( ) ，讲究 假山池沼的配合，讲究花草树木的( ) ，讲究近景远景的( ) 。总之，一切都要为 构成完美的图画而存在， 决不容许有欠美伤美的败笔。 他们唯愿游览者得到“如在画图中” 的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头 说着“如在画中”的。
„„ 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是 重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中 有邱壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引 用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假 如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑 的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着 金鱼或各种鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。浏览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
14、选文中括号依次应填入的词语是( ) 分) (2 A 布局 层次 映衬 B 布局 映衬 层次 C 映衬 布局 层次 D 层次 布局 映衬
15、苏州园林的共同特征是什么?( ) 分) (2 答 ：
16、第二段是从哪个角度突出苏州园林的特征的?(2 分)
17、从全文的结构看，这两段文字之间的关系是 。 分) (2
18、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是( ) 分) (2 A 选文第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特 征有着重要的作用。 B 选文第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明文语言的准确和严 密。 C 说明文的语言风格可以平实，也可以生动活泼。这两段文字以平实为主。 D “高低屈曲”状写了池沼河道边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特点。
(三) (10 分) (甲文)余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草
为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之 别院。 (乙文)今有人日攘①其邻之鸡者，或②告之曰：“是③非君子之道。”曰：“请损④之， 月攘一鸡，以待来年，而后已⑤。” 如知其非义，斯⑥速已矣，何待来年? 注释：①偷。②有人。③这。④减少。⑤停止。⑥就。 19.解释下列句子中加点的词： 分) (4 (1)余常于土墙凹凸处( ) (2)舌一吐而二虫尽为所吞( ) (3)鞭数十( ) (4)驱之别院( ) (5)今有人日攘其邻之鸡者( ) (6)或告之曰( ) (7)是非君子之道( ) (8)请损之( ) 20.把下列句子翻译成现代文： 分) (4 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑： 如知其非义，斯速已矣，何待来年： 21.乙文的故事告诉我们一个什么道理?(2 分)
(四)人类与技术环境(10 分) 近几十年来，人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机„„ 这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为“第二自然界”，使地球上的物质以惊人 的速度增长，大约每隔 15 年其数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的 技术环境的严峻挑战。 跟技术环境的①速度相比，生物机体的②速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为， 原始人和现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异，基本 上是平均每秒钟接受 2.5 个单词。然而，从世界上第一台电子计算机的每秒运算 5000 次 ③到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机，还不到半个世纪的时间。 人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢?有的人甚至认为将来人工智能也许会 完全取代自然智能。 难道果真如此吗?科学界的有识之士， 对于第一点的回答是肯定的， 而对于第二点则持否定态度。 大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有 140 多亿个，构 成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统，这是自然界美妙绝伦的创造，是人类发 明的任何先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。 总之，尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战，但是，在利 用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。
22、文中①②③三处依次填入的词语正确的一项是( ) 分) (2 A 变革 发展 演变 B 变革 演变 发展 C 发展 变革 演变 D 演变 变革 发展
23、本文通过 和人脑的比较，具体说明了人工智能的发展速度比自 然智能快。 分) (2
24、从第三段内容看，科学界的有识之士肯定的是 否定的是 。 分) (3
25、下面能体现本文主旨的一项是( ) 分) (3 A 在当今世界上，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。 B 大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。 C 人工智能正处在一个飞速发展的阶段。 D 在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。
三、创新写作(45 分) 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶 也美丽，残月也美丽;也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折 也美丽，失败也美丽，苦难也美丽„„请以“ 也美丽”为题写一篇文章。 要求： (1)在横线上填上一个词语，使标题完整; (2)文体不限，不少于 500 字。
期末测试参考答案(卷 A)
一、积累与运用
1、.D
2、D
3、D
4、B
5、D
6、B
7、C
8、①作比较 列数字 ②打比方 ③作诠释 ④打比方
9、 (1) 、三人行，必有我师 焉。 (2) 、风正一帆悬。海日生残夜， (3) 、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 (4) 、 如：乡书何处达，归雁洛阳边。/举头望明月，低头思故乡。/夕阳西下，断肠人在天涯。 (5) 、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
二、阅读与探究
(一)10 百花争艳 轻盈、细密、润泽 11 答案示例：如“树叶儿却绿得发亮，小草儿 也青得逼你的眼。”一句话中，化被动为主动，尤其是“逼”字传神，形象写出了小草在春 雨的滋润下，鲜绿的样子。这句话从侧面写春雨，表达了作者对春雨的喜爱之情。 12 比喻、拟人、排比 13 斜织
(二) )14.B
15、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
16、 从假山池沼的配合这个角度具体说明苏州园林的特征。
17、总分关系
18、C
(三)19.(1)我(2)被(3)用鞭子打(4)它，指虾蟆 (5)偷(6)有人(7)这(8) 减少 20.(1)把草从当作树林，把小虫蚂蚁当作野兽，把泥土石砾凸出的当作山丘，凹下去 的当作山沟。 (2)如果知道这不合道义，就应该赶快停止了，怎么还要等到来年呢? 21 发现了缺点错误应及时改正，不能拖延迟疑
(四)
22、B
23、电子计算机
24、人的大脑能不断适应飞速发展的技术环境;将来人 工智能也许会完全取代自然智能。
25、D
三、创新写作
(三)尊重(10 分) 尊重( 这是发生在美国纽约曼哈顿的一个真实故事。 一天，一个四十多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花 园。在一张长椅上坐了下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子，不远处有一位头发花 白的老人正在修剪花木。 忽然，中年女人从随身的挎包里揪出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的花木上。 老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人也满不在乎地看着他。老人什么也什么说，走过去 拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔进筐子里， 然后回到原处继续工作。可是老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落到他眼前的灌木上„„就这样，老 人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终也没有因此露出不满和厌烦的神色。 “你看见了吧!”中年女人指了指修剪花木的老人对男孩说，“我希望你明白，你如果现在不好好学 习，将来就跟他一样没有出息，只能做这些卑微的工作!” 老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是巨象集团的私家花园，按规定只有集团的员 工才可以进来。” “那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦工作!”中年女人高傲地说，同 时掏出一张证件朝老人晃了晃。 “我能借你的手机用一下吗?”老人很有礼貌地说。 中年女人很不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪 了连部手机也买不起。你今后一定要努力呀!”
老人打完电话后把手机还给中年女人，很快一名男子匆匆走来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人 对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务!”“是，我立刻按您的指示去办!”来人连声答 道。 老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这 世界上最重要的是要学会尊重每一个人!”说完，老人撇下三人缓缓而去。 中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那名男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一 位高级职员。“你„„你怎么会对这个老园工那么尊重呢?”她大惑不解的问。 “你说什么?老园工?他是巨象集团总裁詹姆斯先生!” 中年女人一下子瘫坐在长椅上。她望着那位老人渐渐远去的背影，好久好久都没有回过神来„„
18、给下列加点的词语注音。(2 分) ⑪诧( )异 ⑫撇( )下
19、“她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。”根据全文内容，想像一下这位 中年妇女会对男孩说些什么?(2 分) 答： 20、詹姆斯先生为什么会免去中年女人在巨象集团的职务?(2 分) 答：
21、为什么中年女人“望着那位老人渐渐远去的背影，好久好久都没有回过神来”? 答： 。(2 分)
22、通过这篇文章，你对巨象集团总裁詹姆斯先生有了哪些了解?(2 分) 答：
(17 分)
(二) ( 购 买 上 帝 的 孩 子 一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问： “请问您这儿有上帝卖吗?”店 主要么说没有，要么嫌他捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第 29 家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个 60 多岁的老头，满头 银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩： “告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪 告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑 工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪 想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问： “你有多少钱?” 美元。“孩子，眼下上帝的价格正好 “1 ” 是 1 美元。 ”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说： “拿去吧，孩子， 你叔叔喝了这瓶‘上帝’ ，就没事了。 ” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫 嚷道： “叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来! ” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行了会 诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于医好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上那天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他， 有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下 。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 来后，隐居本市， 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅 游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那个老头写来的，信中说： “年轻人，您能有邦迪 这个侄子，实在是太幸运了。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他 挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心! ” 20、 “捏”“嫌”是文中出现的字，请为它们注音，同时分别另组一个词(不得用文中 、 的已有词) 分) (2 捏( 嫌( ) 组词： ) 组词：
21、请用“文章讲述了一个„„的故事”的样式，用一句话概括文章内容(3 分) (不超 过 30 字)
22、 “一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问”“第 29 家商店”等句中加点词 、 .. . .. .... . 有哪些意思?请根据你的理解加以解释。 分) (3 ⑪捏着： ⑫一家一家： ⑬第 29 家：
23、文中“医生说，只有上帝才能救他。 ”的话外意思是什么?(2 分)
24、请根据文中提供的信息，在加线处填上相关内容。 分) (2
25、请找出文章中的主旨句并写在下面(2 分)
26、文中的老人说帕特鲁普获救是因为“能有邦迪这个侄子”“是他挽救了您的生命。 ， ” 你怎么看待?请用简洁的语言谈谈邦迪和老人的两个人物形象特点(3 分)
得分
.现代文阅读。 (27 分)
(一) (12 分) 但是我向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没 出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得 不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放。他只得张着小嘴，呆看着空中出神， 有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了。 他高兴得跳跃。他的这些，在我看来是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大 悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中 发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳 旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸 条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦 心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在 地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到的完全胜利，于是傲 然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一 本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二 十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿 佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 13. “我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷” “踏”能否改成“扔”和“踩” ，为什么?(2 分) 评卷人
14. “我恍然大悟似的” ，文中的“我”悟到了什么?(2 分) 15. “推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他”一句中的“果然”两字包含什么意 思?(2 分) 16.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕” ，具体指什么? (2 分) 17.童年的你有类似文中小兄弟的经历吗?如果你是小兄弟，面对这样的遭遇，你会怎
么做呢?(2 分) 18.第二段划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情?(2 分) 二)会飞的蒲公英(15 分) 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、 鹅黄的迎春、淡紫的牵牛„„我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可 妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗 人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻(yíng)地飞了起来，飞呀飞， 飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说： “这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 ” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白 色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪 歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到 学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师 刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一 朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深 情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送 下， 飞呀飞， 飞过一间间古旧的小木屋， 飞过一片片茂密的山林， 飞进金色的阳光中„„ 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜， 妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝 色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的 大马路上飞来飞去。 几年之后， 一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书， 使我那关于蒲公英的梦更真切了。 临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵 朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里 含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻 轻地说： “孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。 ” 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。 一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话： “妈妈，从你身边飞出的那朵娇(nèn)的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎 样才能飞得更高。 ” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公 英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。 从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口 里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子„„ 这不正是每一个山里母亲期待的吗? 19.根据注音写出汉字。 分) (2 ①轻(yíng) ②娇(nèn) 20.文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛„„”有什么作用?(2 分) 21.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是： 。 分) (2 22.在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是： (3 分) 23.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么?(2 分) 24.文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义?(2 分) 25.文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?(2 分)
四、病文修改(10 分) 病文修改(
27、阅读下面短文，按要求进行修改。 要求：⑪所有的修改一律用修改符号在原文修改; ⑫文中有多个错别字，请改其中两个(如果多改，按前两个计分)(2 分) ; ⑬文中有三处病句，请修改; 分) (6 ⑭文中标点符号有两处明显错误，请修改。 分) (2 人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得已保存的，其中最重要的一种形式 就是文字。因此，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。据说最高的境 界是无文字之境，真正的高人如同村夫野民一样是不读人间之书的，这里姑且不论。一 般而言，我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。尤其在青少年，心灵 世界的觉醒往往会表现为一种博发的求知欲，对书籍产生热烈向往。 “我扑在书籍上，
就像饥饿的人扑在面包上一样” 。高尔基回忆他的童年时所说的这句话，非常帖切地表 达了读书欲初潮来临的心情。一个人在早年是否经历过这样的来潮，在一定程度上透露 和预示了他极高的精神素质。 然而，古今中外，书籍不记其数，该读哪些书呢，从精神生活的角度出发，我们 也许可以极粗略的把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书 罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的 知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不 读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书， 大多属于此类。一切专业书籍也例入此类，因为只对有关的专业人员才可能是必读书， 对于其余人却是不必读的，至多是可读可不读的。三是必读的书。所谓必读，是就精神 生活而言，即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种 欠缺和遗憾。 得分 评卷人
五、作文(50 分) 作文(
28、任选一题作文 ⑪从小学到初中，生活、学习等都有了变化，请选取你印象较深的事，以“初中生活一 二事”为题，写一篇 600 字左右的记叙文。 ⑫请以“关怀”为话题，自拟题目，写一篇 600 字左右的记叙文。 600 700 附加题( 附加题(6 分)
(一) 名句填空(2 分)
1、千里之行，
2、路漫漫其修远兮， 。《老子》 ( ) 。 (屈原《离骚》 )
(二) 仿照例句另造一句(2 分) 例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展 的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
(三)下面两题，任选其一(如全答，按第一小题计分) 分) (2 ⑪《伊索寓言》中的许多寓言故事，闪耀着生活的智慧并散发着想象的魅力。这部书出 自古 (国名) 。其中有一个故事讽刺了有些人能力小，做不成事，就借口说时 机未成熟，这个故事是 。 ⑫《爱的教育》一书中，有许多爱国故事。请你举出一部我国以“爱国”为主题的书(写 出书名)并简述内容;或者例举出我国一个著名人士(写出姓名)并讲述他的一个爱国 小故事。
第二篇：人教版初一语文上册期末试卷及答案
七年级语文上册期末试卷附答案
一.积累与运用。(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.附和(hè) 离间(jiàn) 称职(chènɡ) 相形见绌(chū)
B.嗜好(shì) 辍学(chuò) 畸形(qí) 安然无恙(yànɡ)
C.惬意(qiè) 挑衅(xìn) 腼腆(tiǎn) 姹紫嫣红(chà)
D.弓弦(xián) 玷污(zhān) 恐吓(xià) 嗟来之食(jiē)
2.下列词语书写完全正确的一项是(
)。(2分)
A.热忱 陶汰 不计其数
B.恻隐 祈祷 可歌可泣
C.徜徉 狼籍 销声匿迹
D.枢纽 狭隘 一愁莫展
3.下列一段话中横线处应填入的词语最恰当的一项是(
)。(2分)
俗话说，滴水穿石，绳锯木断。___________ ，金石为开。恒者无敌，只要有了这种矢志不渝、百折不回、 的精神，世界上就没有做不成的事情，这也是伟人和 、成功与失败的分水岭。
A.恒心所至 艰苦奋斗 庸才
B.精诚所至 一往无前 庸才
C.精诚所至 艰苦奋斗 小人 D.恒心所至 一往无前 小人
4.下列名句、出处、作者、朝代对应不相符的一项是(
)。(2分)
A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白—唐朝
B.“王侯将相宁有种乎?”——《陈涉世家》——司马迁——汉朝
C.“绿树村边合，青山郭外斜。”——《过故人庄》——孟浩然——唐朝
D.“采菊东篱下，悠然见南山。”——《饮酒》——陶渊明——东晋
5.补出下列名句的上句或下句(任意选做4题)。(4分)
(1)_________________________ ，禅房花木深。
(2)抽刀断水水更流，_________________________ 。
(3)_________________________ ，志在千里。
(4)无可奈何花落去，_________________________ 。
(5)_________________________ ，只缘身在最高层。
(6) _________________________，在乎山水之间也。
6.根据提示默写诗文句子。(4分)
(1)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：_________________________ ，_________________________ 。
(2)《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是：_________________________ ， _________________________。
7.给下面的一则新闻拟一个恰当的标题。(15字以内)。(2分)
本报讯 福特汽车中国有限公司董事长兼首席执行官程美玮日前宣布，在水资源的保护和合理利用方面做出杰出贡献的组织和人士，将有机会分享今年福特汽车环保奖准备的100万元大奖。
今年该环保奖的主题是：“保护水资源，共创和谐社会”。报名时间从5月18日开始至8月31日结束，详情请访问福特汽车环保奖的中文网(/cegc)。
________________________________________________________________________ 8.请简要说说下面一段话的具体含义。(2分)
为了不让鸟语蝶飞的春天变得哑然无声、黯然失色，让我们记住恩格斯的忠告吧：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。
________________________________________________________________________ 二.阅读与理解。(50分)
(一)(17分)
一诺千金
吟 秋
去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。“还有多远呀?”我有气无力地问。“快了，一小时吧，再翻两座山。”陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时，司机放慢速度小心翼翼地开。“这水真大。”我说。“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。”
开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀?”“小翠。”“有连环画没有?”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。
我拿出笔记本，记个地址吧，“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢?”“俺姐识字，她收。”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。“好吧。”
从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。
第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。
快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，有北京来的信一定收好啊，我们的。等了两个月没有，村里大人笑我们，北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，不作数的。我们不信，姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让去
镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢?万一我们不在被别人拿走了呢?那天终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗?用化肥袋子包了好几层，几十里路跑着回来的!晚上全村的娃娃都到我家来拉。小翠是搂着书睡的，人谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建个„图书角‟，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。
我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。
后来陆续又寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。
从那以后，我明白了什么叫“一诺千金?。
(选自2005年6月17日《扬子晚报》)
9.“我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事?请用简洁的语言概括。(3分) ___________________________________________________________________ 10.“我”和孩子们谈到了连环画上面“有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅”的故事，你读过这些故事吗?请说说这两个故事的题目。(2分)
________________________________________________________________________ 11.文中详细地记录了孩子回信的内容，你能看出作者这样写的用意吗?(3分)
________________________________________________________________________ 12.从全文来看，陕西那些孩子们具有哪些特点?(3分)
________________________________________________________________________ 13.为什么“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣”?(3分)
________________________________________________________________________
14.作者最后说“从那以后，我明白了什么叫„一诺千金‟”。你能说说作者认为什么叫“一诺千金”吗?(3分)________________________________________________________
(二)(19分)
狭路相逢红者胜
姬十三
在《风云》里，步惊云和聂风相继以两种搞怪的方式得到火麒麟的力量：前者从于岳那里继承的麒麟臂令他功力加倍;而后者体内代代相传的麒麟血据说有提升武力的良好效果。由此可见，麒麟不愧为四大猛兽之一，凭借断肢再植和转基因的玄幻古科技，便可以传递一种神秘的超能力。而另一宗麒麟影响人间的公案来自东汉后期，据说关羽的母亲生他的前夜，梦到火麒麟入腹，这段秦皇汉武式剧情的直接后果，是导致一生出来就是个大红脸，史书上说，“面如重枣”。
虽然现代医学将这种天生红脸现象解释为“面部毛细血管过于丰富”，但麒麟无疑通过这种转弯抹角、隐晦曲折的方式将某种天赋赐予了关羽——在江湖排名相当接近的情况下，他轻松干掉颜良、文丑的事迹证明，在个人能力相近的较量中，红脸是打破平衡的重量级法宝。
有位英国的好事之徒最近证明了这一点：在最近一期的《新科学家》上，杜伦大学进化人类学研究组的Russell Hill说，在个人能力相近的体育比赛中，穿戴红色服装或装备的选手赢得比赛的几率较大。
他对去年雅典奥运会4个项目(拳击、跆拳道、古典式摔跤、自由式摔跤)的结果进行了分析，在随机分配红蓝两色的比赛中，穿戴红色服装或装备的选手胜率为55%。而更有意义的一项统计是，在最终比分接近的比赛中，有60%多的获胜者为红方。
这项结果对于团队来说也是有效的。作者统计了2004年葡萄牙欧洲杯上5支球队的表现，发现这些队身着红色队服时的战绩及进球数都好于他们身披蓝色或白色战袍时。
这股神秘的源于红色的力量据说师承自然。红色是怒火是力量是侵略，是面红耳赤，勇者无惧，是义愤时皮肤下汹涌的血流，是仇人相见的分外眼红。面对红色的人是不幸的，
那是一种危险来临的怯懦，是被侵犯被蹂躏，一旦血流不畅，面呈青紫，便注定要出局。
更深刻的主题来自动物界。对于一些灵长类动物，体色红润常常是睾酮水平高涨的表现，而这种雄性物质的郁郁勃发直接导致性欲旺盛，体能充沛，儿童成年。于是，红色被默认为雄性，化身为表征强悍的面具。而人为地增加红色元素有增强雄性个体支配地位的神奇功效。
动物的这一膜拜曾令Hill头疼不已。在一些鸟类实验中，为了在长时间区分动物，他们常常在鸟的爪子上系红色带子——这些不知幸运还是可怜的家伙在一堆崇尚红色的雌性中疲于交配。
虽然Hill无法像鸟类一样依靠着装而轻易赢得异性的青睐，但另一来自足球的消息还是让他十分开心——作为利物浦队的铁杆球迷获悉，5月25日在伊斯坦布尔的冠军杯赛，因为AC米兰放弃了主队队服，而使利物浦重新获得了穿着红色传统队服上场的机会。
(选自《读者》2005年第17期)
15.文章在开头即举出了步惊云、聂风和关羽的例子，其目的是要说明什么道理的?(3分)_______________________________________________________________ 16.本文作者所要证明的观点是什么?(3分)
________________________________________________________________________ 17.最后一段中说到Hill对一来自足球的消息让他十分开心，这是什么消息?为什么让他开心?(4分)______________________________________________________ 18.全文写作的线索是怎样的，请简要说说。(3分)
________________________________________________________________________ 19.文中画线句子中的“最终比分接近”可否删去，为什么?(3分)
________________________________________________________________________ 20.试对文章的标题进行赏析。(3分)
________________________________________________________________________
(三)(14分)
(甲)夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
(乙)今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培娄为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。
21.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)争高直指，千百成峰
. (2)始指异之
. (3)游于是乎始
. 22.翻译下列句子。(4分)
(1)蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。___________________________________________ (2)引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。_______________________________________ 23.用原文回答。(3分)
(1)(甲)文中写所见到景物的句子是： ______________________________________ 。
(2)(乙)文中描写攀登山顶动作的句子是：________________________ 。
作者始游西山后的感受是：___________________________________ 。
24.两文都写了观赏自然景物后的主观感受，试比较其异同。(4分)
相同点： ______________________________________
不同点： ______________________________________ 三.写作。(50分)
25.从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：我的一个节约点子
题二：阅读下面的材料，根据提示作文。
有一个日本男孩，自幼酷爱自然，喜爱画画。十二三岁时，因家境贫困，为了求生，来到井山宝福寺出家为僧。但是，他常为了习画而误了诵经，以至触犯了长老。为此长老严令不准在寺内作画，这孩子由于不忍割舍，仍然时常为了作画触犯佛门圣规。长老气极了，竟令人用绳子将他反绑在寺院的柱子上。男孩的伤心之泪滴落脚下，不料却触发了创作灵感，他用大脚趾蘸着泪水，画出了一只活灵活现的老鼠。
这种无以复加的挚情、专注使长老大为震撼，他立即令僧徒给男孩松绑，并从此不再干涉他作画。对作画一往情深的孩子，经过身心一致的磨砺，对大自然的风骨、神韵终获不同凡响的理解，创立了独树一帜的流派，成为日本水墨画的开山鼻祖。他就是十六世纪中叶的日本画圣雪舟。雪舟以他的热情和执著，终于成就了自己无比绚烂的人生。
提示：读了上面的故事，我们会被雪舟的热情和执著所感动。这种热情和执著也就是恒心，请联系自己的学习、生活实际或见闻，以“恒心”为话题，写一篇作文。
要求：
(1)从两个题目中选择一题作文，若选择题二须自拟题目;
(2)除诗歌外，文体不限;
(3)作文字数不少于600;
(4)文中不要出现真实的校名、姓名。
参考答案：
一。1。C。2。B。3。B。4。A。5。(1)曲径通幽处 (2)举杯销愁愁更愁 (3)老骥伏枥 (4)似曾相识燕归来 (5)不畏浮云遮望眼 (6)醉翁之意不在酒 6。(1)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(2)受任于败兵之际，奉命于危难之间。7。示例：保护水资源可获福特环保奖 8。人类应重视对自然、对环境的保护工作。二。
(一)9。把胶卷盒给孩子们;分圆珠笔给孩子们;答应给孩子们寄连环画;记下通讯地址和收信人。 10。黑猫警长 丑小鸭 11。为了反映出孩子们盼望“我”寄图书及对图书的喜爱程度。 12。朴实、真诚、渴求知识 13。因为这枣是自己爱心所得来的回报，以此也感受到了帮助别人的乐趣和幸福。 14。不管对谁，只要是自己承诺的，就应该去实践。做人必须讲究诚信。
(二) 15。说明在个人能力相近的较量中，红脸是打破平衡的重量级法宝。 16。红色有一种潜在的力量 17。利物浦队重新获得了穿着红色传统队服上场的机会。因为他是利物浦队的铁杆球迷，而他又相信球员身披红色战袍是的战绩要好。 18。由中国古代火麒麟有关的人物说明红色的力量;引用Hill的研究证明红色的力量。 19。不能。因为“最终比分接近”是一个前提，说明势力是相当的，去掉后，语言就不严密了。 20。文章标题活用了“狭路相逢勇者胜”的俗语，突出了红色的力量，非常恰当，言简意赅的突出了文章的主旨。
(三)21。(1)向(2)指点(3)从此22。(1)蝉不停地叫着，猿不停地啼着。(2)持杯满饮，颓然欲醉，不知太阳落山了。23。(1)夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。(2)攀援而登，箕踞而遨 心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始 24。相同点：都表达了作者对景物的赞美之情，也表达了作者对美景的留恋之情。不同点：(甲)文作者带有苦恼的心情，(乙)文的作者带有欣喜的心情。三。25。略。
第三篇：初一生物上册期末试卷及答案
1.请你指出下列哪些是生物
C
A. 钟乳石
B. 珊瑚
C. 珊瑚虫
D. 机器人
2.被称为地球之“肺”的是：D A、草原
B、针叶林
C、沼泽地
D、热带雨林
3.种子萌发时，首先突破种皮的是：A A、胚根
B、胚芽
C、胚轴
D、胚乳
4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由( B )发育成的：
A、种子
B、芽
C、叶
D、花
5.下列各项生命活动属于生物共同特征的是B A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、光合作用和蒸腾作用
6.植物体内需要量最大的无机盐是B
A、氮、磷、铁
B、氮、磷、钾
C、氮、硼、钾
D、硼、磷、铁
7.下列结构中，新植物的幼体是：D A.胚
B.子叶
C.胚芽
D.胚根
8.植物体进行呼吸作用的时间是：C A.只在白天
B.只在晚上
C.在白天和晚上
D.只在光下
9.沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少D
A.动物
B.阳光
C.温度
D.水 10.地球上最大的生态系统是D
A.海洋生态系统
B.陆地生态系统 C.城市生态系统
D.生物圈
11.植物体内的水分以什么状态散失到大气中C
A、液态
B、水滴
C、水蒸气
D、固态
12.下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是：B A.阳光
B.水分
C.温度
D.空气 13.2003年春天，“非典型性肺炎”在我国人群中开始传染并且逐步扩散到各地，引起党和政府的高度关注。请问“非典”的病原体属于：D
A.植物
B.动物
C.细菌
D.病毒
14.用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：C
A.新鲜的
B.干燥的
C.薄而透明的
D.完整的 15.动物细胞和植物细胞都有：C
A.液泡
B.叶绿体
C.细胞核
D.细胞壁
16.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：B
A .水分不足
B .传粉不足
C 光照不足
D 营养不足
17. 种子萌发的自身条件是D
A.适宜的温度
B. 一定的水分
C. 充足的空气
D. 完整的活的胚
18. 一般来说，植物的下列器官中，含水量较多的是C A.幼嫩的种子
B.成熟的种子
C.瓜果的果肉
D.生长中的树干
19. 草场的不合理利用，一般表现在D A.破坏草原植被
B.不合理的开垦
C.过度放牧
D. 以上都是
20.下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是C A.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一 B.目前，我国森林生态系统呈衰退趋势
C.我国人均森林面积约为世界人均水平的一半 D.我国森林覆盖率大大低于世界平均水平
二、填空题(每空1分，共23分)
1、病毒以寄主不同可以分为
病毒、
病毒和细菌病毒三大类。
2、种子萌发过程中，首先突破种皮的是
。
3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生
。
4、细胞核中能被染成深色的物质叫做
胚乳
，它是由 水分
和蛋白质组成的。
5、探究的过程包括：提出问题
、制定计划、实施计划、 作出结论
和表达和交流。
6、古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了 煤 。
7、蚕豆种子的结构包括：种皮、胚根、胚轴
、胚芽
、子叶。
8、任意写出本校的两种裸子植物
、
。
9、叶片的结构包括：表皮、
和
。
10、枝条是由芽发育成的，植株生长需要量最多的无机盐是氮、磷、
。
11、如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育
为
，子房壁发育为
，整个胚珠发育为
，整个子房发育为
。
12、种子萌发的外界条件是：种子萌发时要求适量的
、适宜的
和
的空气。 三. 判断题(对的打“√”，错的打“×”，填入方框内，10分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。( )
2.病毒对人类只有害处没有益处。( )
3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。( )
4.生物既能适应环境又能改变环境。( )
5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。( )
6.植物的呼吸作用只在晚上进行。( )
7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。( )
8.一块完整的骨属于组织。( )
9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。( )
10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。( ) 四.把名词与相应的功能对应起来(填序号,7分) 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
1.上皮组织
a.支持、连接、保护、营养 2.输导组织
b.保护内部柔嫩部分 3.纤毛
c.呼吸
4.肌肉组织
d.产生和传导兴奋
5.营养组织
e.分裂产生新细胞 6.表膜
f.运动
7.神经组织
g.收缩和舒张 8.口沟
h.消化
9.分生组织
i.运输水分和无机盐 10食物泡
j.能量转换器 11.结缔组织
k.保护和分泌 12.胞肛
l.运输有机物
13.保护组织
m. 贮存营养物质 14.线粒体
n.排泄 15.筛管
0.取食 五.识图题(13分)
1.右图是花的基本结构示意图，请根据图回答： (1)右图中， [5]________ 将来发育成果实, 它内部的胚珠将发育成
(2) [ 1 ]
和 [ 4]_________ 组成了雄蕊
(3) ②柱头，[ 3 ]
和子房
组成了雌蕊
(4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的 柱头上的过程，叫做
_ 。
2.右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向， 据图回答：
(1)植物进行光合作用的主要器官是
， (2)图中箭头②表示由根吸收的
通过木质部的
管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。
3.右图是菜豆种子的结构，请回答：
⑴能贮藏营养的结构是[ 4 ]
。
⑵ 图中③的名称是
。 ⑶图中将来发育成植物体的根的结构是 ②
。
⑷图中①的名称是
。
六.谈谈你的看法 (7分)
1.由于人口的增加，特别是随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，与此同时，对森林和草原的不合理开发和利用，导致二氧化碳的吸收大大减少，引起大气中二氧化碳和氧平衡失调，要维持生物圈中的二氧化碳——氧平衡，我们应该做些什么?(4分)
2.有的花并不结果，如黄瓜，南瓜，丝瓜的花多半都不会结果，解释这种现象。(3分)
七年级生物(上)
期末考试题答案 一. 1.C
2.D
3.A
4.B
5.B
6.B
7.A
8.C
9.D 10.D
11.C
12.B
13.D
14.C
15.C
16.B
17.A
18.C
19.D
20.C
二.
1、动物、植物
2、胚根
3、种子
4、染色体
DNA
5、作出假设、得出结论
6、煤
7、胚芽、胚轴
8、苏铁、南洋杉、圆柏、罗汉松
9、叶肉、叶脉
10、钾
11、胚 果皮 种子 果实
12、水分 温度 充足 三.1～5 √ × × √ √
6～10 × √ × × √
四.1.k
2.i
3.f
4.g
5.m
6.c
7.d
8.o
9.e
10.h
11.a
12.n
13.b
14.j
15.l 五.
1.(1)子房
种子(2) 花药
花丝
(3) 花柱
(4)传粉 2.叶
水
导管
3.子叶
胚芽
胚根
胚轴
六.1. 要点：控制二氧化碳的排放量，植树造林
2.因为这些植物的花分为雄花和雌花，雄花是不会结果的。
第四篇：初一上册历史期末考试卷范文
2009—2010学第一学期期中质量检测 初一历史试题(60分钟 100分)亲爱的同学们,欢迎步入历史殿堂!在两个多月的学习中,你一定有了很多的收获和体会,下面就来展现你们的亮丽风采吧! 注意事项:1.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。其中第Ⅱ卷是答案卷。试题满分是100分，考试时间是60分钟。
2、答卷前将自己的姓名、班级填写在第Ⅱ卷密封线内。考试结束后，只交第Ⅱ卷。
3、第Ⅰ卷的答案必须填写在第Ⅱ卷选择题表内，第Ⅱ卷的答案直接写在试卷上。好了，开始认真答题吧，相信你一定能成功!
第Ⅰ卷
一、 单项选择题(每小题1.5分，共45分)
1、暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗?
A.广东 B. 云南 C. 湖南 D.陕西
2、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
3、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是 ①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡氏族 ④半坡氏族 A.①② B.②③ C. ③④ D. ①④
4、1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的在魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物? A.尧 B.舜 C.蚩尤 D.大禹
5、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A.选举制 B. 禅让制 C.世袭制 D. 投票制
6、我国进入奴隶社会的时间大约是在 A、 距今约170万年 B、 约公元前2070年 C 、距今约70万年 D 、距今约四五千年
7、西周的众多诸侯，是通过什么产生的 A.奴隶制B.世袭制 C.分封制
D.禅让制
8、秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是 A.刀形币B.蚁鼻钱C.铲形币D.圆形方孔钱
9、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的 A.商朝 B.夏朝 C.西周 D.黄帝时期
10、决定晋文公中原霸主地位的战役是 A.城濮之战B.桂陵之战 C.马陵之战D.长平之战
11、在编演“诸子百家论治国”的历史剧时，扮演韩非子的同学，所说台词反映的主题是() A.中央集权B.为政以德C.崇尚和平D.顺其自然
12、在孔子的政治思想中，要求统治者体察民情、爱惜民力，体现人文关怀的主张是 A.“兼爱、非攻” B. “仁”者爱人 C. 因材施教 D.有教无类
13、提出“尊王攘夷”口号，逐渐在诸侯国中树立威信的是 A、晋文公 B、秦穆公 C、齐桓公 D、楚庄王
14、“退避三舍”这个成语来源于 A、吴越争霸 B、 吴齐争霸 C、齐楚争霸 D、晋楚争霸
15、世界上已发现的最大青铜器是 A.三星堆青铜立人像 B. 司母戊鼎 C.四羊方尊 D.大盂铜鼎
16、我国开始出现铁农具是在 A、春秋时期 B、战国时期 C、西周时期 D、夏商时期
17、我国最早测定一年的24节气，是在 A、商朝时 B、西周时 C、春秋时 D、战国时
18、以下几种主张，哪一种是老子的思想 A、各种事物都有对立面，对立的双方能相互转化 B、主张“春秋无义战” C、历史是向前发展的，后代总是胜过前代
D、提出“仁”的学说
19、“知己知彼，百战不殆”一语出自 A.孙武 B.孙膑 C.韩非子 D.孟子
20、秦朝能够统一的主要原因是 A.商鞅变法后，秦国成为战国后期最强大的国家 B.秦王赢政采取远交近攻和各个击破的战略，先后灭掉六国 C.秦王赢政尊重贤才，任用能人 D.采纳了韩非子的法家思想治理国家
21、秦灭六国完成统一是在 A、前260年 B、前221年 C、前230年 D、前213年
22、秦朝修建的沟通长江和珠江两大水系的水利工程是 A、都江堰 B、灵渠 C、郑国渠 D、白渠
23、中医沿用的望、闻、问、切“四诊法”来自于春秋战国之际的名医 A.华陀
B.张仲景C.扁鹊D.鲁班
24、下列选项中，迫使陈胜等在大泽乡起义的直接原因是 A、繁重的兵役 B.刑法严酷，误期杀头C.赋税沉重，压迫残酷 D到渔阳服兵役
25、春秋战国时期生产力水平显著提高的标志是 A、铁农具和牛耕的使用 B.铁农具和青铜器的使用 C.青铜器和陶器的使用 D.陶器和牛耕的使用
26、我们今天的的文字最早来源于 A、金文 B.小篆 C.甲骨文 D.陶器上符号
27、毛泽东《沁园春》的词句“秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“秦皇汉武”指的是 A、秦始皇、汉高祖 B.秦二世、汉武帝C.秦二世、汉高祖 D.秦始皇、汉武帝
28、当今我国高等学府林立，西汉时期国家的最高学府是 A、太学 B.大学
C.学院 D.学堂
29、下列国王与谋臣配对错误的是 A、商汤—伊尹 B.秦穆公—商鞅 C.周文王—姜尚 D.齐桓公-管仲 30、亲临治理黄河工地的皇帝是 A、汉文帝 B.汉高祖 C.汉武帝 D.光武帝
第Ⅱ卷 2009——2010学第一学期期中质量检测初一历史答案卷
一、 选择题(每小题1.5分，共45分)
题号 123456789101112131415 答案
题号 161718192021222324252627282930 答案
二、填空题：(10分)
31、后人尊称炎帝和黄帝为 ,海内华人常自豪地称自己为()。
32、陈胜吴广起义失败后，继续领导秦末农民战争的是()和() 。
33、汉武帝在经济上将地方的 权和 经营权收归中央，统一铸造 钱。()在思想上接受() 建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
34、我国是世界上最早种植()和() 的国家。
三、材料说明题(28分)
35、阅读下列材料(11分)
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记•商鞅列传》 请回答:
(1)文中的“卫鞅”指谁?“孝公”是哪国国君?(4分)
(2)谈谈变法的时间、内容、意义?(7分)
36、阅读下列材料(12分)材料一：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!材料二：始知李太守，伯禹亦不如。材料三：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
请回答;
(1) 材料一的作者是谁?他的代表作是什么?(4分)
(2) 材料二中的李太守指的是谁?伯禹指传说中的谁?(4分)
(3) 材料三是对 水利工程的评价，它使得 获得了 天府之国的美称。(4分)
37,(5分)上图是什么工具?它是谁发明的?有什么意义?
四、问答题(17分)
38、简述秦始皇为建立专制主义中央集权制度和巩固国家统一所采取的主要措施。(7分)
39、孔子的思想主张表现在哪些方面?(6分)
40、汉武帝如何实现政治上的大一统? (4分)
2009——2010学第一学期期中质量检测初一历史答案
二、 选择题(每小题1.5分，共45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C C B B C D A A A B C D B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D A A A B B C B
A C D A B C
二、填空题：(10分)
31、人文初祖、炎黄子孙
32、刘邦、项羽
33、铸币、盐铁、五铢、董仲舒
34、水稻、粟
三、材料说明题(28分)
35、(1)商鞅、秦 (2)公元前356年、内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的贵族的特权。 ③建立县制，由国君直接派官吏治理。意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
36、(1)屈原、《离骚》 (2)李冰、大禹 (3)都江堰、成都平原
37、水排、杜诗、利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量。水排的利用，比欧洲早一千多年。
四，问答题(17分)
38、①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御使大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决定。③在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。④统一货币、文字、度量衡。⑤为加强思想控制，焚书坑儒。⑥反击匈奴，修万里长城。⑦兴修灵渠，开发南疆。
39、孔子是大思想家，儒家学派的创始人。①他提出“仁”的学说。②主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德。③反对苛政和任意刑杀。 40、为加强中央集权，汉武帝接爱主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小，武帝还找借口，一次就削去当时半数的侯国。
第五篇：初一语文期末考试卷
(完卷时间:120分钟;满分:100分)
出卷人:初一语文集备组复核人:郑 静
题号 一 二 三 总分
语言积累和运用 阅读 作文
得分
一 、语言积累和运用(20分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)
(1)彷徨()(2)污huì ()
(3)眼睑()(4)深suì()
(5)冻饿之虞()(6)xián熟()
2、下列成语中共有四个错别字，请找出来并加以订正。(2分)
进退唯谷略胜一筹叱咤风云本色当行郑重其是
迫不急待自命不凡望梅止渴不可思义抑扬顿挫
错别字
正字
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)
(1)在这次国际会议上。我国政府再次郑重：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
(2)中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举了
的揭牌开馆仪式。
(3)我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，着我国载人航天事业取得了重要进展。
A、声明庄重标志B、声明隆重标志
C、申明庄重标明D、申明隆重标明
4、余光中有一首描绘唐代著名诗人的诗歌"酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐"，这诗人是谁?()(2分)
A、白居易B、杜甫C、韩愈D、李白
5、好的写景散文，总是景中有情，字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话，要求语言含情。(3分)
示例：高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠;月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时，你笔下的雨——内心痛苦时，你笔下的雨——
6、背诵默写。(8分)
(1)春潮带雨晚来急，。
(2)江山代有才人出， 。
(3) ，落花时节又逢君。
(4)苍苍竹林寺，。
(5)《木兰诗》中体现“扑朔迷离”这个成语的是: ，
(6)《夸父逐日》中最能表现夸父甘为人类造福的句是，
二、阅读(50分)
7、阅读下面文言语段，完成文后各题。(10分)
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳
(1)用“/”标示下边语句的句中语意停顿(标一处))(1分)
其一犬坐于前
(2)解释加点字词的意思(2分)
①一狼径去()②一狼洞其中()
③盖以诱敌 ()④止有剩骨 ()
(3)与例句“恐前后受其敌”中的“其”字含义相同的是()(2分 )
A、场主积薪其中B、 一狼洞其中
C、意将隧入以攻其后也D、屠自后断其股