做事风格用什么词形容

2023-06-09

第一篇:做事风格用什么词形容

做事的风格

高调做事,低调做人

——人民日报社论《做事的风格》主题讨论

做一名成功的教师,我想这是每一位教师的愿望。何为“成功”?一千人有一千个答案。以前我觉得“成功的教师”就是得到领导、家长和学生认可的老师,但是人民日报的社论《做事的风格》这篇文章却让我重新审视了“成功”这个名词。我觉得成功首先应该是自己对自己的认可。因为有了对自己的认可,自己才能蓄势待发,做一名有自己风格的教师。而我们苦苦追寻的就是一条通往“成功”的路。合上书,仔细品味,我找到了通往“成功”的道路了,那就是---高调做事,低调做人。

“高调做事”不是锋芒毕露,真正的智者懂得藏智,这种大智若愚、韬光养晦实则是人生最高修养,这样的人也总有更多成功的机会。高调做事首先要主动去做应该做的事,哪怕是小事,多做少说,工作中要虚心向年长者学习,多付出,少获取。看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作的态度是谈不上“认真”二字的。其次,工作要敬业。敬业精神加上脚踏实地才能成功。还有工作要热情。高调做事是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执着追求的精神。所做的小事,单调的事都要代表自己的最高水平,体现自己的最好风格,并在做事中提高素质与能力。

“低调做人”是一种进可攻、退可守,看似平淡,实则高深的处世谋略。平和待人留余地,主动吃亏是风度,不要太把自己当回事,淡定从容才是真。现代教师并不只是“传道授业”了,教师与领导、同事、家长、学生之间的关系很微妙,只有对任何事情都保持沉着泠静才能“宠辱不惊”。“得意”不能忘形,“失忆”焉知非福?

总之,做一名成功的教师,首先得做一个成功的人,而只有“高调做事,低调做人”才能得到自己和他人的认可,从而走向成功。

徐丽

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12、9

第二篇:形容做事好说话的成语

成语是中国传统文化的一大特色,下面是小编整理的形容做事好说话的成语,欢迎来参考!

1、殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑。形容用尽心思。

2、丝丝入扣:丝丝:每一根丝;扣:织机上的主要机件之一。织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致,有条不紊,一一合拍。

3、任劳任怨:任:担当,经受。不怕吃苦,也不怕招怨。

4、聚精会神:会:集中。原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。

5、小心谨慎:形容言行慎重,不敢疏忽。

6、精益求精:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

7、全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

8、废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

9、慎小谨微:对细小的事也小心对待。

10、专精覃思:覃:深入地。精心专研,深入思考。

11、兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

12、心无旁骛:旁;另外的;骛:追求。心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。

13、研精毕智:犹研精竭虑。专心研究,尽力思考。

14、精义入神:精研事物的微义,达到神妙的境地。

15、精雕细刻:精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

16、一毫不苟:指十分认真,一丝不苟。

17、尽力而为:尽:全部用出。用全部的力量去做。

18、一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

19、勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

20、尽心尽力:指费尽心力。

用心做事的句子

1、人做的简单,事情也就不在复杂。少了扰心的杂念和私欲,也就没有了桩桩顾虑和种种考虑,没有了尔虞我诈和勾心斗角。卸载掉思想的负担,人就会如释重负,然后心灵便会长出翅膀,飞翔也就变的自由自在和无牵无挂。

2、简单做人,才能用心做事。简单是一种美,一种境界。置身其中,便会忘却工作的疲惫,生活的烦恼,人生的忧愁。做人,只要根植于简单这块土壤,然后绽放出的人生之花,必定是芬芳而持久。

3、天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。

4、只要功夫深铁杵磨成针。

5、简单做人,说来容易,做来难。其中的深刻和艰难,然后需要的是思想的精深和灵魂的感悟,()需要的是摒弃一切奢求、贪欲和妄想,卸掉一切外衣、面具和伪装。好比一棵树,不去掉无用的枝条,参天的追求永远是空想。崇尚返朴归真,然后让心灵变的纯朴、自然、厚道,才是简单做人的本真。用一个简单的微笑,一声暖人的问候,一朵传情的玫瑰,一次深情的拥抱,然后一次默契的配合……,来表达情怀,沟通心灵,诉说衷肠,表述相知,才是人生的自然。

6、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

7、简单做人,其实是一件很开心很自然的事情。于生活,于人生,便会少却种种的纷扰和纠缠,随之得到就是种种的轻松和愉快。

第三篇:语言风格(学生用)

古代诗歌鉴赏之语言风格

一、提问方式:这首诗在语言上有何特色?

请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术。

解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗所表现出来的语言风格。

二、了解古典诗歌的常见的风格

1、 雄浑壮阔 雄浑壮阔是盛唐诗歌的时代风格,它反映了盛唐朝气蓬勃的活力和欣欣向荣的景象。其中以高适、岑参为代表的边塞诗作,大多具有雄浑壮阔的特征。

2、 豪放旷达 豪放即豪迈奔放,狂荡不羁;旷达即通脱豁达,潇洒飘逸。这类词的共同特点是想象奇特,气吞宇宙,力拔山河,志向高远,襟怀旷达。李白是豪放风格之集大成者。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”(《将进酒》)气势浩荡,一泻千里;“燕山雪花大如席”(《北风行》),“白发三千丈,缘愁似个长”(《秋浦歌》)想象奇特,用语夸张:这些诗句的特色与李白豪放的性格相一致。苏轼的词就带有明显的豪放旷达的色彩,如教材中的《念奴娇·赤壁怀古》。

3、 沉郁顿挫 沉郁顿挫,就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。沉郁顿挫是杜甫的诗歌的主要风格,忧愁是杜诗的主要内容。他的忧愁不只是个人的更是国家的民族的人民的。

4、 慷慨悲壮 大凡诗人,在目击人民灾难,身受命运坎坷,痛惜韶光流逝,悲叹壮志未酬时,往往慷慨悲歌。可见,诗人面对**的社会现实,出于严肃的责任感而咏出悲慨之作。陈子昂的《登幽州台歌》,再如辛弃疾的词,如《水龙吟·登建康赏心亭》

5、平实质朴 平实质朴的特点是选用确切的字眼直接陈述,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。如陶渊明的《归园田居(其二)》:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

6、清新雅致 清新雅致,表现为语言新颖,不落俗套。如杨万里的《小池》: 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

7、含蓄隽永 含蓄隽永指意在言外,或引而不发,或欲说还休。如杜牧的《将赴吴兴登乐游原一绝》:清时有味是无能,闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去,乐游原上望昭陵。诗人托事于物,以登乐游原起兴,说到望昭陵便戛然而止,不再多说一字,但他对祖国的热爱、对盛世的追怀、对才华无所施展的悲愤,无不包括在内。

8、形象生动 形象生动的风格往往表现为诗歌所描绘的形象生动的画面。如苏轼的《赤壁怀古》中“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,既是诗又是画,有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。

9、绚丽飘逸绚丽飘逸即色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测。李白的《望庐山瀑布》就呈现出俊逸秀美的特色,具有绚丽飘逸的特点。

10、婉约细腻这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝。如李清照的《武陵春》:风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

11、幽默风趣 在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章碣的《焚书坑》:竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。

12、平淡深远 语言力求朴素,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意,如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”,表面看来句句平淡,平淡之中却蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。

三、不同诗类的语言特色 宫廷诗——缠绵婉转 田园诗——恬静宁谧 山水诗——清新优美 边塞诗——慷慨悲凉 讽喻诗——沉郁激愤 咏史诗——雄浑壮阔

四、诗歌的个人风格类 陶渊明

朴素自然 杜甫

沉郁顿挫 白居易

通俗易懂 李白

豪迈飘逸 王昌龄

雄健高昂 杜牧

清健俊爽 李商隐

朦胧隐晦 王维

诗画一体 温庭筠

绮丽香艳 李清照

缠绵悱恻 陆游

悲壮爱国

五、范例:

春怨 金昌绪

打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。

请简要分析这首诗的语言特点。 语言清新自然、生动活泼、口语化。(步骤一)“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明打大黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤二)这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(步骤三)

六、答题步骤: (1) (2) (3)

七、课堂练习

江村 杜甫

清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求?

请简要分析这首诗的语言特点。 答案:

酬王处士九日见怀之作

顾炎武

是日惊秋老,相望各一涯。

离怀消浊酒,愁眼见黄花。 天地存肝胆,江山阅鬓华。

多蒙千里讯,逐客已无家。

注释:顾炎武,明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下,参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。 一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简要分析。(4分) 答案:

第四篇:诗歌鉴赏之语言风格(教师用)

诗歌鉴赏之语言风格

一、说说下列诗歌的语言风格。

①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(清新自然 ) ②孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(清新自然而又含蓄隽永)

③无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁 清秋。剪不断,理还乱。是离愁?别是一般滋味在心头。(笔调婉约或含蓄隽永 )

④杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有有晴。( 平淡自然而含蓄隽永)

⑤一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(生动形象) ⑥自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。(生动形象)

⑦叶上初阳干宿雨。水面清圆 一一风荷举。(清新自然) ⑧松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。(平实质朴而又含蓄隽永) ⑨想得家中夜深坐,还应说着远行人。( 平实质朴 )

⑩青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 (豪迈雄奇) ⑪明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (清新自然)

⑫洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无? (委婉含蓄) ⑬采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 (平实质朴)

⑭锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。 (朦胧隐晦) ⑮万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(沉郁顿挫)

小结:辨别诗歌语言风格我们有哪些途径?

① 知人论世,了解历代诗词名家的语言风格;

② 诗歌语言风格和题材有关;

③ 品读词、句,感受意象、意境、语言的力度等;把握诗歌的思想和情感。

④ 此外,还应重视注释,关注诗歌的写作背景; 对于非著名诗词曲作家,我们还可以考虑到作品朝代和文风。

诗歌语言的个人风格 陶渊明的朴素自然

李白的豪迈飘逸

白居易的通俗易懂

杜牧的清健俊爽

王昌龄的雄健高昂

王维的清新自然

李商隐的朦胧隐晦

高适的悲壮苍凉

温庭筠的绮丽香艳

孟浩然 闲静淡远

陆游的慷慨激昂

辛弃疾的慷慨悲壮

苏轼的旷达豪迈

李清照:清新自然(早期)、哀婉悲凉(后杜甫的沉郁顿挫

期)

宫廷诗:缠绵宛转

田园诗:恬淡宁谧

山水诗:清新优美

边塞诗:悲凉慷慨

讽喻诗:沉郁激愤

咏史诗 雄浑壮阔

怀古诗 幽深绵长

送别诗:意蕴深远 【补充】

1浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求, 常用夸张手法,语言热情奔放,想象瑰丽神奇 ◇现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。

2豪放派:气势豪放,意境雄浑 ◇婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。

【提问方式】

1、这首诗在语言上有何特色?

2、请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

【答题步骤】

(1)明特色 明特色:一两个词准确点明语言特色。

(2)列例证:用诗中有关语句具体分析这种 列例证 特色,或结合全诗分析。

(3)析作用:指出表现了作者怎样的感情。

【例】

春怨

金昌绪

打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

答:(步骤一)此诗语言特色是清新自然、口语化 。(步骤二) 黄莺儿”是口语化,显出女子的纯真娇憨。

三、四句用质朴的语言表明了打黄 莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。 (步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。

【练习】

观祈雨

李约

桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。

这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点?试作简要赏析。

[答案] 语言含蓄,极具讽刺性(明特色)。

第一句中的桑无叶、土生烟,景中带情,含蓄地抒发 了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心 忧春阴(列例证)。

一样“忧”,两样情,一方是深重的殷忧 与不幸,另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的同情与愤慨渗透其间,溢于诗外(析感情)。

酬王处士九日见怀之作 顾炎武①

是日惊秋老,相望各一涯。离怀销浊酒,愁眼见黄花。 天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。

注释:顾炎武:明清之际著名学者、诗人。明末,投身反宦官、权贵斗争,清兵南下,参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。

一般认为顾炎武的诗风接近杜甫,请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简要分析。(4分)

【答案】(1)风格特征:沉郁悲怆或深沉凝重。(2)简要分析:这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起,融铸为凝练精纯的诗句,形成了沉郁、凝重的风格。(意思接近即可)

江村

杜甫

清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕。相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?

请简要分析这首诗突出的语言特点。

答:(步骤一)此诗语言特点是清新、自然、质朴。

(步骤二)清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静幽雅的自然田园景象。老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥足可爱。不作雕饰,自然成趣,生活意味十足。

(步骤三)表现了诗人的欣喜、愉悦和满足。

长干曲四首(其一)崔颢

“君家何处住?妾住在横塘。”停舟暂借问,或恐是同乡。

请简要分析这首诗的语言特点。

答:(步骤一)这首诗歌的的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。

(步骤二)何处住,在横塘,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢,烘托出一个素朴真率的船家女形象。

(步骤三)这首诗表现了女主角境遇与内心的孤寂。

第五篇:冬天怎用成语形容

冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。下面小编收集了有关冬天的成语,供大家阅读。

1、折胶堕指

成语解读:极言天气寒冷。

2、滴水成冰

成语解读:水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

3、秋收东藏

成语解读:秋天收获,冬天存储。泛指常规的农事活动。

4、雪兆丰年

成语解读:冬天大雪是来年丰收的预兆。

5、夏虫朝菌

成语解读:为夏虫活不到冬天,菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

6、温凊定省

成语解读:谓冬天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。语本《礼记·曲礼上》:“凡为人子之礼,冬温而夏凊,昏定而晨省。”

7、天凝地闭

成语解读:形容冬天非常寒冷的情景。

8、葛屦履霜

成语解读:冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

9、冬温夏清

成语解读:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

10、集萤映雪

成语解读:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷,勤学苦读。

11、燕雁代飞

成语解读:燕夏天来温带,冬天归南方;雁冬天来温带,夏天归南方。比喻各自一方,不能相见。

12、夏炉冬扇

成语解读:夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

13、无冬无夏

成语解读:无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

14、黄绵袄子

成语解读:比喻冬天的太阳。

15、冬温夏凊

成语解读:凊:凉。冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

16、冬日夏云

成语解读:冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

17、冬日可爱

成语解读:如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近。

18、春生夏长,秋收冬藏

成语解读:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

19、寒冬腊月

成语解读:腊月:农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

20、冰雪严寒

成语解读:严寒:极度寒冷。冰天雪地,天气寒冷。

21、风刀霜剑

成语解读:寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。

22、缩手缩脚

成语解读:缩:收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小,顾虑多,不敢放手。

23、暑来寒往

成语解读:夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

24、欺霜傲雪

成语解读:欺:欺凌。傲:傲视,傲岸。霜雪本是寒冷之物,而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。

25、林寒洞肃

成语解读:寒:寒冷;肃:肃杀。形容秋冬时林木萧疏,溪涧浅落的景象。

26、饥寒交切

成语解读:饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食,生活极其贫困。

27、寒风侵肌

成语解读:形容天气寒冷

28、雪窖冰天

成语解读:窖:收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷,也指严寒地区。

29、雪虐风饕

成语解读:虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。形容天气非常寒冷。

30、嘘寒问暖

成语解读:嘘寒:呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖:指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。

31、啼饥号寒

成语解读:啼:哭;号:叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。

32、天寒地冻

成语解读:形容天气极为寒冷。

33、岁暮天寒

成语解读:指年底时候的寒冷景象。

34、十冬腊月

成语解读:指阴历十月、十

一、十二月天气寒冷的季节。

35、凄风苦雨

成语解读:凄风:寒冷的风;苦雨:久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

36、料峭春寒

成语解读:料峭:微寒。形容初春的寒冷。

37、山寒水冷

成语解读:冷冷清清。形容冬天的景象。

38、寒附火者

成语解读:因为寒冷而靠着火取暖的人。

39、风雨凄凄

成语解读:凄凄:寒冷。风雨交加,清冷凄凉。

扩展内容:描写冬天的作文

一年有四季。有人喜欢春的多姿,夏的灿烂,秋的收获,而我却最爱冬的洁白、快乐和它孕育的生机。

冬天是洁白的。我期待已久的大雪终于在今年的冬天和我亲密接触了。大片大片的雪花如鹅毛般飘向大地的各个角落,落入乡间田野,高楼平房。不一会儿,雪花就给大地铺上了一张洁白柔软的羊毛地毯,将大地洗涤得干干净净。我顾不得寒冷,兴奋地冲出家门,加入了打雪仗、堆雪人的队伍,和小伙伴们玩得开心极了!

冬天是快乐的。经过一学期的辛苦学习,同学们终于迎来了假期,可以自由安排自己的时间。我不仅可以到同学家串门,还可以有大段的时间用电脑制作我的课件。妈妈说我的课件已经可以和专业人士媲美了!更重要的是,每年的春节都是在冬天度过的。过春节最开心的就是放烟花。一到夜晚,五彩缤纷、绚烂多姿的烟花从四面八方同时响起,预示来年祖国的繁荣昌盛。当然春节期间最高兴的还是从长辈那儿得到压岁钱。我可以用这部分钱买我喜欢的玩具、学习用品,当小富婆的感觉真好!

冬天是生命的起点。虽然树枝光秃秃了,小草枯萎了,冰封湖面,河流也静静的,冬天显得荒芜而寂静,但是你知道吗?新的生命正在此时孕育着,孕育着。是冬天帮助他们不断积聚新的能量,等到来年更好生长。

冬天是美丽的。我爱冬天!

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