无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《班队活动计划及总结》，希望对大家有所帮助。
第一篇：班队活动计划及总结
班队活动总结
一学期以来，本中队开展了学校和大队部安排的一系列活动。在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，没有了安全!一切工作成效都为零!针对学生安全意识单薄，我加大对学生安全教育与防范。
(1)饮食安全。大部分学生有吃零食的不良习惯，针对这一现象，我开展“向零食告别活动”让学生改掉吃零食的习惯。还注意提醒学生不吃生食，不饮生水，饮前要洗手，确保学生饮食安全。
(2)利用班队活动时间，向学生广泛宣传，防止事故发生，提出四个禁止：A、禁止校园内爬高，追逐打闹，做危险动作。B、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。C、禁止私自外出游玩。D、禁止玩火、玩电。
(3)在教学中，还应教给学生安全防患知识，以及简单的安全自救自护的技能。
二、班风、学风建设方面
一个学校的声誉!来自于我们教师的素质，来自于我们的教学质量，我们班级家长的重视程度不够!虽然这样，我们却没有退路，我们必须拼搏，尽可能的使每一位学生学习水平提高。
首先，稳定班风，对于一些不良习惯加以引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。
其次，在班上设置“评比栏”，每周评比一次，评比内容有：班级卫生，升旗做操，课堂纪律等，由专门负责人评比，看哪一组做得好，就奖励一面红旗，以此鼓励。
三、加强班级卫生工作
全班同学有良好的清洁卫生习惯，我规定每人带一块小抹布，一个小纸盒，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。
四、积极开展课外活动方面
我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项比赛。我们还广泛开展写规范字，口算比赛等中队活动，讨论学习方法，使学生的学习成绩有了不同程度的提高。
总之，本学期，我严格落实班级计划，坚持把工作计划落实到实处，努力把学生培养成“讲文明、守纪律、爱学习”的社会主义新人。
第二篇：班队活动总结
一年来，我班以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，
我班开了一个宣誓就职主题班会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：这个副班长，她做得非常出色，一年多来她都坚持比其他同学早、午都早十分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。
我班在校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。
班队活动总结
张家庄小学四三班
第三篇：班队活动经验总结
班队活动应体现“八性”
班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教。此外，班队活动在发展学生个性，培养学生自主活动能力、创新精神等方面的作用更不容忽视。怎样上好一堂班队课，让班队活动真正发挥其作用呢?笔者认为，一堂好的班队课应体现以下"八性"：
一、教育性
教育性既是班队活动的出发点，又是班队活动的归宿。没有教育性的活动， 如同一个人没有灵魂， 内容尽管丰富， 形式尽管完美，也不能认为是好的活动。
好的班队活动都有一条明显的教育主线，如我校各中队开展的以爱国主义教育为主线，神州颂歌""我心献祖国"等主题班会，以礼仪教育为主线的"做礼仪之邦的合格公民"主题班会，以科学启蒙教育为主线的"走进神奇的动物世界"、"大自然的奥秘"等班队活动，以环保教育为主线的"我们的地球我们的家"、"让我们的家园更美"等班队活动。
班队活动的教育性有别于学科教学的教育性，只有将抽象的观点、空洞的说教转化为具体的活动，
二、科学性和知识性
当今世界， 科学技术飞速发展 ，接踵出现的新事物、新观念、高新技术令我们应接不暇。队员们的目光开始投向社会，课本知识已远远不能满足他们的求知欲。而充满科学性和知识性的班队活动正好满足孩子们的好奇心和求知欲，更易受到孩子们的欢迎。
在四(2)中队开展的"神州颂歌"主题班会中，队员们分别交流、讨论、介绍了五千年的古国文化，如"四大发明"、古代医药文献、古代文学名著等;新中国成立五十年取得的伟大成就、重大发明等，一堂班队课，纵横五千年，队员们学到了许多书本上学不到的知识。
我在二(1)中队开展的"走进神奇的动物世界"主题班会中， 从认识动物到初步了解某些动物，都是以让学生初步掌握一些科学小知识为前提的。比如"为什么蜗牛没有脚却会走路"、"为什么蝴蝶喜欢?quot;、"昆虫的保护色"、"昆虫的迷形色"、"虾宝宝是怎样长大的"......这些小知识充满了科学性，深受学生欢迎。活动中还简要介绍了"仿生学"和仿生学小故事，对学生进行科学的启蒙教育。
三、趣味性
《少先队工作辞典》中提到：趣味性是指队活动符合少年儿童的心理和生理特点，使其乐于从事和参加，产生探究客观事物的心理倾向。小学生求知、求新、求乐的欲望强烈，新奇活泼的形式才能适合他们的口味，这就要求活动应富于情景性、趣味性。
首先，活动环境富有趣味性。如果布置一个充满童趣的活动环境，不仅能激发队员们参与活动的欲望， 还能很快进入角色。比如?quot;走进神奇的动物世界"这个班队活动中，我们把教室布置成一个"动物世界"，黑板上贴满同学们收集的动物画片，学生的课桌上摆满各种动物玩具、标本等，天花板下垂吊着几只"飞禽"，录音机里播放着此起彼伏的飞禽走兽鸣叫声，仿佛置身于一个动物王国，这样的活动气氛能不让学生愉悦吗?
其次，活动内容和形式富有趣味性。根据学生的年龄特点，可以安排一些模拟活动、情境表演等。比如"做礼仪之邦的合格公民"中教小八哥学礼貌用语、学礼仪体态用语等情境表演充满趣味;在"我心献祖国"活动中队员们模拟造铁路， 造了铁路乘"小火车"上北京，游香港、游澳门，模拟造通往台湾的大桥，上台湾游玩等这些活动妙趣横生、其乐无穷， 深受学生喜爱。
四、时代性、
社会的进步，时代的发展，各种新思潮的出现， 在不同程度上影响着少年儿童的人生观、世界观。 我们的班队活动也应适应时代的发展，迅速反映社会生活，帮助队员们辨别真伪，自觉抵制不良思潮的影响。
比如同样是爱国主义教育，八十年代的爱国主义教育，九十年代的爱国主义教育， 乃至现在--二十一世纪的爱国主义教育，由于时代背景的不同，老一套的活动内容就不一定适用，而应有鲜明的时代气息。就像去年--世纪末的最后一年，国内外形势复杂多变，国内是普天同庆建国五十周年，万众瞩目澳门回归，全民关注中国"入世"，而国际上仍有许多国家对中国虎视眈眈，台独分子提出所谓"两国论"，企图分裂中国。这种形势下，对学生进行爱国主义教育又有了新的内容和意义。四(2)中队的"神州颂歌"和二(1)中队的"我心献祖国"主题中队会以不同的形式告诉队员们：台湾、香港、澳门都是我国不可分割的一部分，任何人都休想分裂祖国!
此外，抓住时机性也很重要，像3月5日学雷锋日、"三八妇女节"、3月12日植树节.......去年的"5.8"事件也是爱国教育的好题材，在今年"5.8"回顾历史，组织开展诸如"反对霸权，我们需要和平""为祖国富强而努力学习"等活动也很合时宜。在今年的"6.5"世界环境日组织开展诸如"拯救我们的地球"、"我们的地球我们的家"、"让我们的家园更美"等活动就具有鲜明的时代性。
五、创造性
江总书记在去年六月召开的第三次全教会兄赋觯好娑允澜缈萍挤伤俜⒄沟奶粽剑?我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族生死存亡的高度来认识。
班队活动的创造性有两层含义。其一是活动的内容和形式要不断创新，年年老一套会使学生厌倦，要随着形势的发展变化，学生年级的提高，不断充实内容，改变形式，活动范围不断扩大， 从校内走到校外，从工厂、农村走向大自然，寓教育内容于娱乐游戏活动之中，体现出新、奇、乐。其二是活动过程体现队员们的创造精神，比如中高段可进行小创造、小发明活动，低段儿童尚未具备创造发明能力，但有丰富的想象力，可以初步培养他们的创新意识。我曾经在一年级开展过一次"异想天开金点子"的班队活动，让孩子们画画说说"你想发明什么东西，它有什么作用"，孩子们的思维相当活跃， 从充满童稚的"金点子"中我看到了创造的火花。在"走进神奇的动物世界"班队活动中， 简要介绍"仿生学"， 讲仿生学小故事，再让学生也来当当"仿生学家"，说说自己想利用动物的什么特点来发明什么，谁能说孩子们今天的"异想天开"不会成为明天的现实呢?
六、自主性和实践性
学生是活动的主体，能否充分发挥学生的主体作用是班队活动成败的关键。班队活动应该让队员们自己动手动脑，自己设计、组织、管理，充分发挥全体队员的独立和自主精神。一堂好的班队活动能让每个队员都"活"起来，特别要注意消灭活动中的"死角"，让人人都有任务，人人都有角色。班主任是活动的指导者， 但不能包办代替，要把自己的精心合理的辅导与充分发挥队员们的自主自动与独立精神结合起来，培养队员们的自主性和独立性。
虽说现在每周只有一堂班队活动课，但要上好一堂班队课仅靠四十分钟是完全不够的，其实我们更不能忽视这四十分钟前的活动准备和四十分钟后的活动巩固与延伸。活动的前期准备和活动的后期发展正是培养队员们自主能力和实践能力好机会 ，比如在"让我们的家园更美"活动前让队员们调查村里的垃圾分布状况、到马路上看汽车尾气排放情况、收集环保资料、排练节目、布置活动环境等，在实践中发展队员们的自主活动能力;在"走进神奇的动物世界"活动后成立"护蛙小队"、"护鸟小队"，让活动更具有社会现实意义。
第四篇：小学班队活动总结（推荐）
班队总结
2012年10月我取得了老师和同学们对我的信任和支持，当上了中队长。自从我当上中队长以来，同学们十分配合我的工作，和同学达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，同学们都愿意和我说一说。正因为如此，我班形成一个团结、向上、积极进取的班级。
这一学期带领同学们成功地开展了一系列形式多样的班队主题活动，一方面丰富了大家的生活，拓展大家的视野，另一方面也有利于培养同学们的社会责任感，增强班级凝聚力。
第一次班队会《我能行，我最棒》是在九月份开展的，这是我第一次组织班会，我真的不知所措，不知道应该从何做起，最后还是在班主任老师的帮助下完成的，同学们在活动中努力地展示了各种各样的花样跳绳，表现的都非常的棒。第二次班队会《怎样做子女》是在十月份开展的，我收集了许多关于怎样做子女的视屏，在电视上给大家观看;让大家学习别人是如何做子女的。第三次班队会《我爱读书》是在十二月开展的，由我和商菲主持，在这活动过程中和同学们一起探讨有关读书的问题，如：你向大家推荐什么书?你知道哪些有关刻苦读书的故事?接着又由郑钦文说了一段快板——《读书乐》，整个活动大家都表现的非常的开心。第四次班队会《元旦快乐》，由我向大家介绍了有关元旦的由来和传说，让大家对元旦这个节日留下深刻的映像。活动最后，我们还玩了一个叫《心有灵犀》的游戏，让大家在玩的过程中学习知识。
我由于经验不足，能力所限，工作中也有失误和很多不足。
总之，经过一学期的努力，我的工作能力有所提高，学习成绩也在漫漫地上升。在老师的严格要求下，我们班学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体正在逐渐形成。但及个别同学在下课时和老师不在时，有打闹情况。还有些同学经常迟到。希望在下学年能有所改进。在今后的日子里，让我们继续努力，使我们班变的更加阳光!
杭州市人民小学四(3)班章辰
第五篇：班队课教案及反思
安全在心中 快乐伴我行
——一(3)中队主题班会
齐贤学校 张峰
活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：一(3)班全体学生。 活动地点：教室 活动过程：
导入主题
看到大家，张老师很开心，也很激动。
今天，我们班会课的主题就是——安全在心中 快乐伴我行!
小朋友们，校园是我们学习和成长的地方，校园生活丰富多彩，在这儿有和我们一起学习、玩耍的伙伴，也有关心大家的好老师，我们每天一起上课，一起做操，一起看课外书，一起聊聊天„„你们快乐吗?
但是在我们快乐的校园生活中，如果没有安全意识，快乐的事情也会变成痛苦的事情，甚至会危及到我们的生命。
一、小游戏：测测你的安全意识
我们先来做个小游戏：《测测你的安全意识》。看到问题后答案是就是Yes，答案否就是No!
1、你在走廊里奔跑过吗?
2、上体育课，你认真做准备活动了吗?
3、教室里桌椅很多，你和小朋友打闹过吗?
4、当你和同学发生小摩擦时，你是不是打他一顿解解恨?
从刚才的小游戏中不难看出，一小部分学生的安全意识还不够高，但是如果今天你认识到了，时刻将安全放在心中，那还不迟!开车的司机心中总有一个愿望：开开心心上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一。这都说明了安全的重要性，可是有些小朋友总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，害人害己。在我们身边，不安全的事情就时有发生，请听——
二、听新闻，谈感受。
a.2012年11月23日下午，某学校四(1)班XX同学上体育课时，不注意安全，被对面扔来的实心球撞断了鼻梁。
b.2012年12月16日傍晚时分，某学校三(2)班XX同学下课在楼道口跳跃，头部出血，去医院绞了五针。
a.2013年3月5日上午9时许，五(1)班XX同学下课上厕所看都不看，一路冲过去，结果把站在走廊的同学眼睛撞伤，导致失明。
b.2013年4月11日下午，五(2)XX同学与XX同学是好朋友，两人一起上厕所，上完回来时，后面的同学一路追要拉前面的同学，前面的不让他，不停地甩手，在即将跨进教室门口时，前面那个同学一甩，后面的同学小手骨折了。
同学们，这几个案例，就发生在我们身边啊，这可是血的教训! 提问：①为什么会发生这样的事情呢?
a.人太多，又很拥挤
b.他们相互推挤 c.他们走路太不小心了 d.没有秩序
提问：②我们班同学身上有没有类似的问题呢?
好，小朋友们，自己想一想，类似的事情在你身上有没有发生过?然后我请同学说说怎样才能避免事故的发生?
学生得出：a.走廊、过道、上下楼梯时人很多，我们要靠右行，不能相互打闹追逐。
b.排队做操、放学的时候不能相互推挤，不要抱成一团。 c.上课进教室门口时也会很拥挤，我们要有序进出。
总结：同学们说得真好。上下楼梯靠右行，不奔跑、不拥挤，整队下楼要与同学保持一定距离，人多的地方一定要扶好栏杆。不要在楼道内弯腰捡东西，系鞋带。
是呀!安全事故在我们身边时有发生，那么安全知识你又知多少呢?
三、当个小老师，评一评
为了使我们更加健康快乐地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，在这 里请同学们做老师来评一评。
1、出示图片
2、学生评说 判断题：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。 ( )
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。( )
3、用手或金属制品去接触插头底部。( )
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )
5、用沙子或泥土打仗。( )
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。( )
7、站在凳子上往阳台下看。( )
8、晓斌在教室里经常从一张桌子跳到另一张桌子，他说这能锻炼身体。
9、患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，是可以参加紧张剧烈的体育活动的。
10、体育运动中，如果不做好准备活动，可能会造成运动损伤，如跑步，常会发生踝关节、腰关节扭伤及软组织损伤。
三、自说自演。
看来同学们对安全知识都掌握得很不错!可光说不练、纸上谈兵可不行。所谓“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”，那我们就进入下一个环节!----模拟表演!
情节表演:下课铃声响了，小飞枪在最前面冲出教室，不料把小杰心爱的钢笔撞到了地上，钢笔摔坏了，要知道，这钢笔可是过生日时，妈妈从国外带回的，家里根本买不到„„
师提问:在生活中，这种事情是难免发生的，你认为他们之间会发生几种结果?引导学生说。由于“说”的语言，语气，语态不同，导致的结果是不一样的。学生说的也可以表演。
依据学生说的结果设置场景，小组模拟表演。
师问：你希望这件事的结果是什么?让学生说说。
老师小结:在生活中，难免会偶发不顺心的事，但处理方式不同就会发生不同的结果。伤害对方要冷静处理，及时补偿，当然，我们也要记得“退一步海阔天空”，“得饶人处且饶人”。
过渡：下面轻松一下，我们有请四位小朋友给我们带来的小学生校园安全“三句半”。
四、欣赏小学生校园安全自卫歌。
过渡：他们的表演可真不错。给他们热烈的掌声。
课前呢，有四位小朋友听说付老师要上这节班会课，自告奋勇要争当“安
全小卫士”，他们的角色各不相同，各自管理的岗位也不一样，下面，我们有请他们为我们讲讲在校园里要格外注意的安全问题。掌声欢迎。
五、听我说。
(一)我是1号安全小卫士：我给大家讲讲上下楼梯要注意什么。
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
(二)我是2号安全小卫士：我给大家讲讲集体活动中要注意什么。
1、 一切行动听指挥
2、 遵守时间，遵守纪律，遵守秩序
3、 语言文明，不喧哗，不打闹
4、 排队有序入场、退场。
(三)我是3号安全小卫士：我给大家讲讲课间活动应注意什么。
l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的运动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如散散步等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
(四)我是4号安全小卫士：我觉得放学路上也要注意安全，所以我给大家讲讲交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘车时，车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
3、车厢内，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
4、 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残孕让座。
这些“安全小卫生”们知道的可真不少啊，他们分别从上下楼梯、集体活动、课间活动、交通安全几方面给我们作了讲解。让我们用热烈的掌声感谢他们。
六、班主任总结。
他们的表演很精彩，但更重要的是每一字、每一句给我们的警示，同样，让我们把热烈的掌声献给他们。
课上到这，结合你平日的表现，你最想说什么?每人说一句。
(上下楼梯不拥挤;文明谦让;靠右行走;不骂人;不打架;不斗殴;认真走好每一次路;上好每一节课„„)
班主任总结：同学们的收获真不少。 是啊，生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，每个人的生命只有一次。只有拥有健康的身体，我们才有资格说，长大以后如何实现自己的理想，如何报答父母和老师，如何报效我们伟大的祖国。我们蚂蚁乐园就是一个大家庭，任何一只小蚂蚁受伤了或者有什么不愉快，我们都会很难受，所以，让我们团结在一起，牢牢记住“安全在心中 快乐伴我行”!
好!一(3)中队主题班会到此结束!感谢大家!
此次班会课旨在提高学生的校园安全意识，学会一些基本的自救方法。本节课，我设计了“测测你的安全意识”、“听新闻谈感受”、“安全知识大比拼”、“校园安全‘三句半’”和“安全小卫士讲安全”几个环节，最后让学生每人说一句话谈上课的收获。通过这几个环节的设计，基本能达成教学目标。这节课自己准备很不充分，因为刚好跟周三的汇报课冲突了，因而这节课也存在诸多不足。
1.这节课是在上课前一天00:30左右才弄好的，本身班会课就是要排练节目的，但因为时间问题，而且自己又不在学校，已经把一些节目简单化了，而且这些节目根本就没有进行任何形式的排练等，结果导致表演的小朋友有的还不认识一些字，没有底气，以致声音也较小。
2.设计的本意是围绕校园安全谈的，但最后生总结时偏离方向，这与其中两个环节“安全知识大比拼”和“三句半”有关，我在设计这一环节时未能注意筛选，当中涉及了一些火灾、用电安全的问题。当然最重要的是灵活应对的能力欠缺。上完课，我思考其实即便如此，没什么，校园同样会遇到火、电等的安全，
只是我在提问时指代不清，我应该讲清楚“现在你能说说在校园内如何才能避免事故的发生呢?”，这样应该会好一些。
3.主题范围太广。本身是怕范围太小没有内容课上，但我只考虑了自己备课上课的方便，却忽视了学生学得扎实。即便是校园安全也会分很多类，如果仅仅围绕一个方面，例如“课间10分钟安全”、“体育课安全”等等，效果可能会更好。
4.“安全知识大比拼”环节都没有设置答案。此前方老师跟我说过，再简单的题目，只要是有标准答案的，都要出示答案。你面对的不仅是成绩好的学生，还要考虑后进生的问题。
5、“说新闻 谈感受”环节进行的不扎实，只考虑时间可能不够，因而没让学生进行足够的思考。而且自己在读新闻时速度也很快。
总结了解了自己的诸多不足，在今后的教育教学生涯中慢慢改进，相信自己会取得进步的，期盼快点成长。