总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《青春健康教育培训小结》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：青春健康教育培训小结
青春期健康知识教育活动小结
兴隆村青春期健康知识教育
活动小结
为了进一步加强青少年思想道德教育，普及青春期健康知识教育，有效提高学生的生理和心理健康水平，村计生协高度重视青春期健康教育工作，认真贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》和镇“三进”工作的要求，有计划地开展青春期健康教育活动。通过这次青春期健康教育活动，提高学生身心素质，使学生健康成长，也是推进素质教育的必然要求。现将本次活动小结如下：
一、严格按照上级要求，积极开展活动，充分利用有效资源，努力拓宽青春健康教育渠道，创造条件，积极同学校联系，根据学生的实际情况、年龄特点、认知水平等，进行青春期专题讲座，对学生进行青春期生理、心理、卫生等知识教育。
二、本次讲座主要是针对青春前期的学生开展生理、心理知识教育。
1、青春期的划分：世界卫生组织(WHO)把青春期的标准划分为10—20岁。分为前期10—14岁，后期15—20岁。青春前期生长快，后期生长缓慢。
2、青春期与异性交往特点：疏远期一般在小学
5、6年级，(1—2年的时间)处于性朦胧期，男女两性意识开始出现，在男、女生的接触中有些羞涩，怕与异性接近。实际上在疏远的后面潜藏着对异性的好感和神秘感。
3、青春期的特征：性生理成熟——认识能力提高;自我意识觉醒——人格的逐渐成熟;性意识觉醒——情绪情感丰富多彩，情绪表现的强烈而不稳，心理冲突比较明显。两性之间的许多恩恩爱爱的小故事开始出现了。处理事情的能力也增长了许多。
4、青春期心理冲突的原因：心理与生理发育失衡虽然生理发育逐渐成熟，但是心理上还没做好准备，对生理知识了解的不足，造成情绪不稳，容易急躁发火。这时家长也没有心理准备，容易使孩子紧张、迷乱、甚至不知所措、无所适从，而产生矛盾心理;性需求与性压抑的冲突;对异性爱慕与自我克制的冲突;性别角色期与现实自我的冲突。
通过这次培训，我们的青少年对青春期健康知识有了一定的了解，会上生动地讲解了青春期的特点、含义，深入浅出地为男女生介绍青春期的相关知识，青春期男女生的困惑以及青春期如何保健，使学生认识到青春是人生最美丽、最宝贵的时期，如何正确地给自己撑起一把保护伞，养成良好的生活习惯，以良好的心态、健康的人格，面对学习和生活。
第二篇：青少年青春期健康教育知识培训小结
我院防保科于2012年5月28日对观音中学初中二年级的学生进行了青少年青春期健康教育知识的培训，共有102人参加了知识培训，利用2个小时时间，按照我院制定的培训计划进行了培训。
一、 培训地点：观音中学
二、 培训时间：2012年5月28日
三、 主持人：徐院长、防保科主任张学玲
四、 培训人员：张学玲、刘治霞
五、 培训内容：根据青少年的接受和理解程度，及需要情况进行重点知识培训，具体内容如下：
(一) 青少年保健指南
1、 青少年保健门诊的建立
2、 青少年门诊服务的提供
3、 青少年常见疾病的症状及防治原则。常见疾病如：痛经、经前期紧张综合征、乳房胀痛、生殖器沙眼衣原体感染、尖锐湿疣、淋病、生殖器疱疹、梅毒、滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎、艾滋病等。
4、 青少年常见心理问题咨询。如肥胖、痤疮、抑郁、焦虑、考试前紧张、人际交往困难、不良的生活习惯抽烟、喝酒等。
(二) 青少年常见生理、心理发育问题与处理
1、 青少年生长发育问题处理原则。如什么是月经、月经初潮、经前期紧张综合征、痛经、遗精、手淫等问题。
2、 女性一生各阶段概述。有新生儿期、幼年期、青春期、性成熟期、更年期、绝经期等。
3、 卵巢的功能及排卵
4、 青春期的心理特点
(三) 青少年发育期营养指导
(四) 青春期卫生保健。如男性阴茎的保健及女性外阴的保健
(五) 青少年意外妊娠的危害
六、培训方式
通过发放宣传画册及书本等，我们发放了《青少年生殖健康教育网册》，每个学生一本，仔细翻阅，然后分成四小组。我们提前制作好大报纸，写上重点内容，还有需要提问的问题。在我们讲解完后，让学生主动上讲台填写内容，然后在讲出这样填写的原因。这样充分的调动了同学的积极性，活跃了课堂气氛，增加了他们听课的兴趣、同时加深了对所讲内容的印象，更容易记忆。
七、培训效果
经过2小时紧张而又轻松的培训，使同学们受益非浅，得到广大 师生的好评和欢迎，他们对我们新颖的培训方式给予了肯定，使得我们的培训工作圆满结束。同时我们给同学们留了我们的咨询电话，同学在以后的日常生活学习中如果遇到这方面的问题可以直接咨询我们。
第三篇：青春期健康教育
青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。如何培养青年健康的心理呢?
一、正确的自我观念。
正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然。
二、适度的抱负水平。
要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事。
三、和谐的人际关系。
在与人相处时，其肯定的态度(如尊敬、信任、友爱等)总多于否定的态度(如憎恶、怀疑、恐惧等)，对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福。
四、个人与社会的协调一致。
自己的需要、愿望与社会的要求与他人的幸福发生冲突时，要放弃和修改自己的行动计划，以谋求与社会的协调一致。
五、把心灵中的积郁倾吐出来。
思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失常。思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，并能起到一定的安定作用。
第四篇：健康教育培训小结
2011年健康教育培训总结
2011年我所根据农村基本公共卫生服务的相关要求，加强乡村医生健康教育的培训工作，提高防病治病等预防保健的知识，现将健康教育培训工作总结如下：
一、制定培训计划，强化领导：
为了落实农村基本公共卫生服务中健康教育培训任务，年初就制定了2011健康教育培训计划，根据计划成立了以付所长为组长，计划免疫、卫生执法和血地防等为成员的业务培训小组，并确定了。等3名同志为健康教育培训员，定期对全乡乡村医生进行业务培训。
二、强化重大疾病防治培训：
截止2011年10月，在每月下旬开展乡村医生例会，作为主要培训时间，共组织开展了10次例会，会议上有健康教育兼职培训员及和天王社区卫生服务中心的医生组织对常见病与多发病的防治培训，根据传染病的发病季节以及季节性多发病的特点，重点春季流感与禽流感防治、在春节我国罕见的低温暴雪天气，及时组织培训了低温防病的知识，并开展了群众的宣传，保证了无冻伤的发生。3月份培训了肺结核的早期发现、转诊以及短程督导化疗的方法，提高村医对肺结核的诊治水平。4月我省实施了扩大计划免疫，及时组织学习新的9苗防11病，并要求培训后立即开展免费接种的宣传。5到8月份重点是夏季肠道传染病的继续学习，今年重点培训的是疾病发生的监测等。9月份是新入学儿童查验预防接种证方面的知识培训，10月份是冬季传染病的防治知识学习。同时还组织开展了4次专门的培训会
议，分别针对艾滋病的防治知识、新发的手足口病的诊断与预防、突发公共卫生应急事件以及演练的掌握和问题奶粉事件的早期筛查等进行了专题培训，突出实用的发病背景，防治方法及主动免疫进程的培训，提高专业技术人员的处置能力。截止10月底共计培训会议10多次，培训380多人次，人均25学时，人均受教育5次以上。
三、强化群众健康知识的培训：
与天王社区卫生服务中心一道组织卫生工作小分队，下村开展健康体检和健康咨询等培训工作，重点深入到镇敬老院、学校及偏远的村，以接受健康咨询的形式开展对群众的健康教育培训，发放各类健康教育培训资料近3000份，接受群众健康咨询2000多人次，同时在9月份开展了群众健康知识知晓率和与健康行为形成率调查，二率分别达到85%与92%，达到我省其它地区水平。说明我镇的群众接受健康教育取得了收获。
四、不足与打算
健康教育培训工作虽取得一定成绩，但培训人数及培训广度还不够，今后我所将加大对所有人员的健康教育培训，还选派人员参加上级组织的各类健康教育及新技术的培训，学成后以多种方式培训，提高所有人员的健康知识。
绵山镇中心卫生院
二O一一年
绵山镇中心卫生院 健康教育培训总结
第五篇：健康教育培训小结
健康教育所专(兼)职工作人员培训小结
为进一步规范==县创建国家卫生县城健康教育工作，强化和提高各单位健康教育专(兼)职工作人员的工作能力和业务水平，保证==县健康教育和健康促进工作顺利实施，确保各项创卫指标全面达标，==县卫计局健康教育所组织全县43家单位50余名健康教育专(兼)职工作人员在卫计局四楼会议室进行健康教育相关工作培训。培训的内容包括：创建国家卫生县城健康教育指标解读;学习健康教育相关知识和理论;了解健康教育在创卫中的作用以及如何开展健康教育工作等等。
培训会上，卫计局====同志做了重要讲话。他强调，健康教育是创卫工作的基础，创卫工作是一项系统工程，需要领导的重视、部门的协调、群众的参与，所以参加培训的同志要将健康教育引深到创卫的所有领域，将创建的目的、方法、效果告诉人民群众，增加群众对创建国家卫生县城的认识，要将健康教育工作扎实的在群众中开展起来，努力提升市民素质，增强健康意识，改变不良行为，提高生命质量，预防各类慢性病发生。为创建国家卫生县城打好坚实基础。
培训会还发放健康教育宣传资料8类共3000余份，健康教育宣传日用品2种共100余件。此次培训为深入规范的推进我县健康教育工作，保障创卫健康教育指标达标起到重要作用。