论文题目：中学音乐鉴赏课中运用柯达伊教学法的实践探究 ——以滕西中学为例
摘要：柯达伊教学法早在上个世纪60年代便在国际音乐教育协会（ISME）会员国范围内推广,对世界音乐教育产生重要、深远的影响。通过对教学现状的思考,在现有研究成果指导下,尝试将柯达伊教学法与中学音乐鉴赏课程相结合,以柯达伊的教育理念与方法提升教学效果,激发学生兴趣。包括增设世界民族音乐课程内容,使用柯尔文手势、节奏读法等。在一系列实践探索与修正后,总结出一些具有可行性的教学方案并凝结成文,希望能抛砖引玉,给予音乐教育工作者们一点微小的启发。
关键词：柯达伊教学法;音乐鉴赏课程;世界民族音乐
学科专业：音乐（专业学位）
摘要
Abstract
1.绪论
2.柯达伊教学理念与手段
2.1 基本理念
2.2 主要手段
3.在音乐鉴赏课中的应用实践
3.1 滕西中学音乐鉴赏教学现状
3.2 教学实践
3.2.1 丰富课堂活动
3.2.2 拓展音乐视野
3.3 教学反思
4.应用启发
4.1 提升教学效果
4.2 提升学生民族音乐认知
4.3 提升教师课堂能力
结语
参考文献
致谢