教师被誉为“人类灵魂的工程师”, 这一称谓充分体现了教师这一职业的崇高与伟大。一个民族的兴旺发达, 一个国家的繁荣昌盛, 一个社会的良好风气, 它都与教师有着直接的、十分密切的关系。因此, 作为一名教师, 应具有良好的职业道德修养, 在学生面前起好表率作用, 方能为民族、为国家、为社会培养出优秀的、合格的人才。思想政治学科综合性强, 融自然科学与社会科学于一体, 涉及政治学、经济学、伦理学、法学、哲学等多门学科, 系统庞杂, 内容丰富。这就要求教师不但要博古通今, 广泛猎取多学科知识, 而且更要了解现实, 做到理论和实践相结合。同时它的时政性极强, 导向作用突出, 这更需要教师及时了解党的路线、方针、政策, 及时捕捉政治、经济、社会生活方面的各种有用的信息并贯彻落实到教育教学的各个环节中, 如此说来政治课绝不是像某些人所说的“画画、勾勾、背背”。作为思想政治教师, 要真正落实好教学目标, 完成好教学任务, 让学生在中考中取得好的成绩, 必须具备相当高的综合素质, 特别是在新世纪、新形势对我们提出了更高的要求, 那么政治教师怎样才能应对这些问题呢?
1 思想政治素质
我国是发展中的社会主义国家, 作为政治教师就要用马列主义、毛泽东思想武装自己, 深刻领会邓小平的初级阶段理论切实贯彻江泽民的“三个代表”重要思想及时掌握国家大政方针, 密切关注国内外中重大时政要闻, 并将这些渗透到教育教学的过程中, 将理论和实际结合, 具体问题具体分析。坚持四项基本原则, 坚持以正确的方向引导学生, 从而使学生坚定“为中华之崛起而读书”的信念和决心。
2 业务能力素质
“师者, 所以传道、授业、解惑也。”作为思想政治教师要熟悉专业知识, 加强自身学习, 具备深厚的马列主义基本原理、邓小
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平理论知识, 广阔的学科知识, 只有这样才能真正驾驭课堂, 得心应手, 也只有这样才能收到事半功倍的效果。
3 道德品格素质
作为政治教师不仅传授知识, 把握方向, 更要培育精神, 塑造灵魂。我们要用爱国主义精神去感化他们, 用榜样去昭示教育学生:人生的价值在于奉献。让学生从内心体验到社会主义国家是得治国家, 道德的沦丧、价值观的扭曲不但害人也害自己更害国家。大力提倡社会主义道德, 以为人民服务为核心, 在全社会形成“我为人人人人为我”的良好氛围, 用以爱国主义为核心的民族精神教育武装学生的头脑, 让团结统一、勤奋勇敢、自强不息的民族精神转化为物质的力量, 勇于创新, 努力开拓, 使祖国的明天更灿烂辉煌。
4 关爱每一位学生
教师的人格是一种无穷的的榜样力量, 那么教师的爱心则是教育本身的原动力。现代教育理论认为:素质教育要富有成效, 教育者和受教育者之间必须实现有效的沟通, 素质教育的成效与师生关系融洽和谐有直接关系。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐对于师生之间的关系说过这样一段话:“从早到晚我一直生活在他们中间, 我的手牵着他们的手, 我的眼睛注视着他们的眼睛我随着他们微笑而微笑。”有的人说的好, 美好的人生是为爱所唤起, 并为知识所引导。学生美好人生的开始掌握在我们教师手中。
教师对学生的爱是师德的核心。热爱学生, 循循善诱, 诲人不倦, 不歧视学生, 建立民主平等、亲密的师生关系, 做学生的良师益友。教师对学生的爱是只讲付出不讲回报、无私的、广泛却没有血缘关系的爱, 这种爱是神圣的是教师教育学生的基础。学生一旦体会到这种情感, 就会“亲其师”, 从而“信其道”, 也正是在这个过程中教育实现了其根本功能。爱学生, 怎么爱才是真正的爱, 这确实是我们应该常常考虑的问题。首先, 爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能, 了解他们的个性特点, 了解他们的精神世界。只有了解, 才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是对人类灵魂的引导和塑造。其次, 爱学生就要尊重他们的人格和创造精神, 与他们平等相处用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。在教育过程中, 教师是主导学生是主体, 教与学互相关联, 互为依存, 是所谓“教学相长”。“弟子不必不如师, 师不必贤于弟子”、一个好教师会和学生处在平等的地位, 信任他们尊重他们, 成为他们的朋友和共同探求真理的伙伴;再者, 爱学生就要公平对待所有学生, “公正客观”被视为理想教师重要品质之一。公正, 这是孩子信赖教师的基础。相信每一个学生都能成功, 平等对待每一个学生, 发现他们的闪光点, 让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
教书育人是教师的神圣使命。教书是途径, 育人是目的, 教书育人是教师为塑造健康学生人格而展示自身人格的根本途径。儒家的经典著作《大学》中说道:“大学之道, 在明明德在新民在止于至善。”所谓“明明德”, 便是要发现受教育者自身所具有的“明德”。作为一名教师, 既要学问教人, 又要以道德教人。用人格作榜样, 用爱心作为动力, 加强师德建设, 推进教育教学改革, 培养高素质人才。这些, 正是当前教师要用实践来完成的。
5 教师要有创新精神
教师创造力主要表现在思想解放, 乐于接受现代教育观念, 敢于在教育改革中创新, 在思维方法上, 有独创能力、应变能力, 以及有敏锐的观察力和果断判断力, 要有进取心。在组织教学、在组织管理上必须过硬的本领, 只有创新, 才能以不变应万变, 才能在现代竞争中立于不败之地, 因此要求教师素质必须全面发展。
摘要：为适应当前素质教育的需要, 作为一名政治教师, 应从思想政治素质, 业务能力素质, 道德品格素质等方面不断提高, 关爱每一位学生, 在教学工作中要大胆改革, 勇于创新, 紧跟时代步伐。
关键词：教师,素质,学生