第一篇：八年级下册语文检测题
人教版八年级语文下册第三单元检测题
(本试题五个部分30小题，满分150分，时限120分钟)
一、古诗词名句填写(共9分)
1. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
2. 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) 3. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (李商隐《无题》) 4. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
5苏轼在《明月几时有》中由己推人，表现了词人旷达的心胸和情怀的一句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”
6. .我国古代诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之深，或写愁之长，或写愁之多，或写恋之重名句很多，请写出你最喜欢的表现“愁”的诗词。
答：李白《远离别》：“海水直下万里深，谁人不言此愁古”; 李清照《武陵春》：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。
二、语言基础和语文实践活动(共26分)
7.请将下面的句子准确规范美观地书写在下面的田字格中。(2分) 少壮不努力
老大徒伤悲
8.下列加点的字音字形都有误的一项是( A )(3分)
A.幼雉(zhì)
琨 (kūn) 鹏
吞噬(shì)
篦(bì) 美 ....B.挑衅(xìn)
迷惘(wǎng)
滑稽(jī)
苔 (tái) 藓 ....C.雾霭(ǎi)
迁徙(xǐ)
蹼鹬(yù)
颈雉(zhì) ....D.惩 (chéng)罚
秤砣(tuó)
哂 (shěn) 笑
诺 (nuò) 言 ....(解析：“幼雉”的“稚”、“琨 鹏”的“鲲”、“篦美”的“媲”。) ...9.下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是(C)(3分)
A. 大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律。 B. 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，„„
C. “不”。他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”
D. 在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 10.下列句中加点的成语运用恰当的一项是( B )(3分) A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是大相径庭。 ....B. 站在罗布泊边缘，你看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ....C. 我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，我知道的这些只不过是耳闻目睹，„‥ ....D. 11月份南飞的鸟群，高高在上地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩....和沼泽，也几乎是一声不响。
(解析：A用“相形见绌”替换;C用“道听途说”替换;D用“目空一切”替换) 11.选出下列句子中没有语病的一项。( D ) (3分)
A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 (分析A“无不使人”与前句的主语不一致。B“节奏”“让人看得”主谓不搭配。C“文字”放在“即使”后面。)
12.下列说法有误的一项是(E)(3分)
A.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B.《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D.《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
E.《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 (解析：E.是虚构的故事警示世人正视城市环境污染问题。)
13.综合性学习。(9分)
2011年8月天宫一号目标飞行器的成功发射，标志中国人走向太空又迈出了坚实而重要的一步，激发了当代中学生热爱科学的热情，某实验中学为了在学生中进一步推动科学知识的普及，拟定在“国家科普日”开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的科海泛舟活动，请加入活动筹备团队并完成下列任务。
⑴你学校的委派去邀请航天英雄杨利伟到校参加活动并作报告，你应该怎么说?(3分) 答：杨利伟叔叔：您好!我是某实验中学科海泛舟活动筹备团队的成员，我们学校准备在“国家科普日”开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的活动，特邀请你参加并为师生作报告，好吗?
⑵航天英雄杨利伟来到学校作了精彩的报告，受到师生的热烈欢迎，报告会结束后，你作为校报记者，如何介绍自己并采访杨利伟?(可设计2个问题)(4分)
答：①杨利伟叔叔：您好!我是校报记者×××，欢迎您到我们学校指导科普活动，感谢你为我们作得精彩报告，我想采访一下您好吗?
②A当你在太空向世界展示五星红旗的时候，是什么心情?B作为我国第一代航天员，您对我们中学生的希望是什么?
⑶中国自古就有飞天的梦想，请问这一飞天梦源于哪个神话传说? 答：《嫦娥奔月》。(2分)
三、浅层阅读理解(共35分)
(一)品读李煜的《相见欢》，完成14～15题。(6分)
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。
14.“寂寞梧桐深院锁清秋”一句中的“锁”很传神，请你赏析一下。(2分) 答：一个“锁”字，下得好重，使人不由得想起枷锁、镣铐!“锁”既突出满院秋意之“死”，也巧妙透出当时词人之“思”——秋意被锁，不正是自己遭禁?如此，真是囚人之臆，方出囚人之语。
15.这首词表现了李煜怎样的情感?(2分)
答：此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。
(二)阅读哲理小品文《门》，完成16~17题。(6分) 门是家的保护神，没有门的家不可能是一个完整的家。
对于偷窃高手而言，门丝毫发挥不了作用。对于普罗大众，门是心理屏障。有门有家，再简陋也安全舒适。没有门的家，再富贵也必将走向破败。所以，无论豪宅、蜗居，无论贫贱、富贵，必有一扇门，或华丽，或平实。可门承担着保护人们安全同时，也隔绝了人们的心灵交流。许是城市人都缺乏安全感，城市人总喜欢把自己关在钢筋水泥的大笼子寻找安全感。可好奇心总咬噬着内心，于是，每个门都装了“猫眼”，从那么一个小孔去了解世界。窥探邻居的生活秘密。
现实的门固然安全，但过于封闭。倘若人人都给自己内心装上一扇门，只留一个小孔，那世界多么可怕，多么沉闷!
16.文中的“猫眼”什么意思?(2分) 答：城市人为了安全而又能满足好奇心装在门上装的一种小型光学仪器，便于享受安全的同时用敏锐的眼光观察户外情况。
17.联系自己的经历，谈谈你如何看待生活中的“门”。(4分)
答：生活中的“门”是家的保护神，门可以让每个家有相对的独立性和完整性。门是心理屏障。尽管对偷窃高手而言，门丝毫发挥不了作用，但有门的家，让人内心感到安全舒适。当然如果过分缺乏安全感而把门关得太紧，就隔绝了人们的心灵交流，让人孤独压抑。所以在生活中要多多打开心门。(意思相近即可)
(三)阅读《祖国的大豆》，完成18~19题。(8分)
大豆的营养价值很高，用途很广。现代科学研究表明，①大豆籽粒中含有40%左右的蛋白质19%左右的脂肪，还有各种维生素和矿物质。从蛋白质的含量来看，②0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉，2公斤多猪肉，或6公斤水质牛奶。因此，有人形象地把大豆比喻为“植物肉”。现在，用大豆可以加工成100多种主、副食品。经过加工的豆制品，90%以上的蛋白质都可以消化吸收，特别是豆腐，更容易被消化吸收，是我国人民很喜欢吃的传统食品。 大豆还是重要的油料作物。50公斤大豆一般可以榨8公斤油。北宋苏轼写的《物类相感志》里说：“豆油煎豆腐，有味。”这是我国食用豆油的最早记载。我国是世界上生产豆油最早和最多的国家之一。
18.文段中许多地方用了数据说明，请简要回答画横线处的数据分别说明什么?(4分)
答①说明大豆的营养价值高。 ② 说明大豆的蛋白质含量高。
19.短文第二段引用苏轼《物类相感志》里的话，是为了说明什么?(4分)
答：说明我国人民很早就食用豆油。
(四)阅读下面文言文，完成20~24题。(15分)
(甲)若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(乙)修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
【注】①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。
20.解释下列加点的词在文中的意思。(4分)
①佳木秀而繁阴。 秀：(滋长) ②遂书以名其亭焉。 名：(命名) ..21.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
答：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 答：于是经常同滁州人(在这里)抬头望山，低头听泉水声。
22.乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”?(用文中词语回答)(2分) 答：乐其岁物之丰成;安此丰年之乐
23.甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想?(3分)
答：与民共乐(或：与民同乐)
24.简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。(4分)
答：同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致;且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。
四、深层阅读赏析
阅读《天窗》完成25~29题。(共20分)
天 窗
江南月
(1)老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
(2)夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
(3)因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
(4)江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
(5)仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
(6)记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
(7)“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。 (选自《都市文萃》2010年第6期，有删改)
25.文章围绕“天窗”饱含深情的回忆了儿时哪几件关于母亲对我倾注无限爱意的往事?试用简洁的文字归纳。 (4分)
答：母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语，讲故事;为我缝衣服。(答出四点，意对即可)
26.本文的语言平淡而有味，用心品味，如诗的情怀如清泉汩汩流出。相信自己对文字的敏感能力，按要求品析文中两处画线句!(5分)
(1)试着赏析下面句子。(3分)
嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。 答：用通感(或比喻)的修辞手法(1分)，生动形象地(1分)表现了母亲所讲故事的美妙和我听故事时的沉醉(1分)。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美;用动词摇曳传神且富于动感，写出了我心里的沉醉。
(2)说说下面句子的含义。(2分)
走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。
答：人生路上坎坷挫折在所难免，同时会出现相应的低落情绪。(2分，一点一分，意对即可) 27.美目传情，而题目是文章的眼睛，故文章的题目常常有不可忽视的作用，相信你对本文以“天窗”为题的作用也会有自己独特的看法，请结合文章进行具体的分析。(4分)
答：以天窗为题，①交待写作对象，②作为线索贯穿全文;③天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，④内涵丰富，耐人寻味。(一点一分意对即可) 28下列对文章理解和分析有误的一项是( A )(3分)
A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多失落与感伤。
B.第(2)段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第(3)段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋之情。 29.文章结尾写“不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，是啊，人生难免在不期遇间闯进一处阴暗的角落，那么在看似无路可走的时候突然降临的关爱与援助就无异于“天窗”的作用。下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请从中选择一部并简要叙述相关的事例。(4分)
《童年》 《西游记》 《名人传》 《朝花夕拾》
名著：《 》(1分)
事例简述：答：示例一：《童年》
童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。 示例二：《西游记》里的孙悟空看似没有烦恼，但无穷无尽的妖魔鬼怪魑魅魍魉致使筋疲力尽时是菩萨是师傅成为他战胜困难的信念和力量。
示例三：《名人传》贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。
示例四：《朝花夕拾》序里交代写作目的就是以曾经的童年美好和无间友情来排遣写作时所处的纷繁时事，打开心灵之窗，最终走出困境，成就一代文豪一代大师。 (3分)
五、作文(60分)
阅读下面两材料，请任选一题，根据要求作文。
(一)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜
”为题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
(二)声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声，笑声哭声，来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“
的声音”为题，自拟题目，自选文体，写一篇600宇左右的文章。
(三)要求：①补充完整题目。②材料典型感人，善于运用多种表达方式。
【同体范文】 珍惜时间
听着古老的钟声，细数它均匀而沉闷的呼吸。 昂头看皎洁的月光，记载着它阴晴圆缺的变化。 俯着残缺的年轮，书写着它沧桑的历史。
时间从指间悄悄的溜走，像抓不住的流水，像摸不着的月光，“恰，恰，恰，恰……”指针一点一点的转动，光阴一寸一寸的流逝。
放弃时间的人，时间也会放弃他。从小，不起眼的爱迪生，把握住了时间，成为了一名发明家;善于珍惜时间的牛顿，也探寻到了自己的成果。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”有多少因为不珍惜时间而暗自后悔的人呢?可现在都已经太迟了。时间是不会等人的。我们生活在时间里，却又有多少人容易将它忽视，不知不觉，又度过了寒假的数日。在这其中，有的人得到许多，也有的人一无所获。与其碌碌无为的度过一生，不如抓紧机会，为自己的生命增添色彩。 随手翻掉这周的旧日历，我觉得自己又度过了许多时间，人生大部分时间几乎都是重复的，所以，我们总以为自己的时间还长，我曾在一本书上看过这样一则童话：如果时间可以买卖，那么大人们会不惜重金来买时间，因为他们不想那么快老去;相反，调皮的孩子则会嬉戏的卖出时间，以为他们想快快长大，去外面的世界探索更多新奇有趣的事物。 消磨时间是一种多么累，多么可怕的事情啊;这只用肉眼就看不见的秒针无时不在地在地平线上转圈，你一再醉生梦死地消磨时间，到头来你还得明白，它仍在转圈，无情的继续转圈。
时间是公平的，而它又是不平等的。时间像“恰，恰”的舞步，充满激情、活力，令人难忘。时间“恰，恰”的走过，留下一片待写的空白。
花开的声音
"姐姐,你听见了吗?花瓣落下的声音."
"啊?"
小表弟拉着我的手,在田间步行,忽然睁大了眼睛,稚嫩的小手不断摆动着,指着凋落的花瓣问我.
我怔住了.
花瓣落下的声音?那是很轻微很轻微的声音.听到花瓣落下的声音,那是在很久以前了.
忽然之间,我有点惊异,有点感慨.我好象已经很久没有展开心胸,融入到大自然中去了.像小表弟这么大的时候,我也一样喜欢大自然.我喜欢捕捉大自然的一举一动,抓住大自然每一个轻微的声音,常常沉醉于此,乐在其中.
我经常搬出一个小板凳,作在爷爷的花园里听树叶与树叶之间亲昵的对话,听花瓣的欢笑.
我也喜欢坐在一望无际的田野之间,听风儿在耳旁细语,听蒲公英与母亲互相依恋的情节.
我更喜欢躺在碧绿的草坪上,请鸟儿悦耳动听繁荣各声从头顶传来,听身边蚱蜢,蟋蟀吵架斗嘴声越发激烈.
……
然而,随着年龄的增长,沉浸在大自然的这份悠然的情境却离我越来越遥远.某种感觉,某种声音也消逝在时间里,被我慢慢淡忘了.比如,花落的声音.
我开始一心扑在学习上,去研究一加一等于几,去探索方块字的排列顺序……
分数,成了我的梦,成了我奋斗的目标.
一直以来,我为了这个数字茫然着,茫然着.木然回首,才发觉自己失去了什么.
是的,我失去的是曾经的那份真诚和天真,失去的是曾经倾听大自然,拥抱大自然的的心境.
这些东西都消失了,回不来了.
忽然,我有所醒悟.
对,我应该利用这个暑假的时间放松紧张的神经,离开我那个充满几何图形,字词句段的世界,拥抱大自然,去蜻蜓,去歌唱.
"姐姐!姐姐!"小表弟急切地拉着我的衣袖,"你看,青蛙!"
"对,是青蛙."
那一刻,我发现身旁一朵花的花瓣落下了,在空中打了几个圈,缓缓落下.
我好象听到了!我真的听到了!
很微弱但是很清晰.那飘落的花瓣仿佛在诉说着离开家园的不舍,有好象在诉说"落红不是无情物,化作春泥更护花"的情意.
这时,我心中紧绷的弦断了.
让我们回归大自然吧,让自己的心灵有个休息的地方,倾听花落有声.
第二篇：人教版语文八年级下册第二单元检测题及答案
八年级(下)语文第二单元检测题
一.积累与运用(20分)
1.下列各加点字注音完全正确的一项是(3分)( ) A.翡翠(fěi) 姮娥(dàn) 胆怯(qiâ) 雷霆(tínɡ) ....B.翱翔(áo) 真谛(dì) 绽开(dìnɡ) 执拗(niù) ....C.忏悔(qiān) 旸谷(yǎnɡ) 郢都(yǐnɡ) 消释(shì) ....D.炽热(chì) 馈赠(kuì) 咆哮(xiào) 纤细(xiān) ....2.下列成语使用不当的一项是(3分) A.趋炎附势的小人，历来被人们所不齿。 .... B.林则徐为人刚直不阿，以民族大义为重，一直被人们所传颂。 .... C.成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。 ....D.义愤填膺不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来。 ....
3、.指出下列各句所用的修辞方法。(4分)
(1)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。( )
(2)那是自由，是跳舞，是音乐，是诗!( ) (3)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。( )
(4)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。( )
4.请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。(3分)
5、填空(7分)
(1)、《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。 (2)、“让暴风雨来得更猛烈些吧!”出自_____ ____，作者是俄国作家_________，他被列宁称为“无产阶级艺术最伟大的代表者”。
(3)、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是郭沫若对 的评价。
写出此人所写的诗句 ， 。
三、阅读理解(50分)
(一)雪(21分)
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以 为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
6.文章是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写?(2分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.江南的雪具有怎样的特点?作者是怎样表现这种美的?(2分)
8.第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，侧重写____________，写“蜜蜂”，则侧重写____________。(1分)
9.从哪些描写中，你能看出“江南的雪”，“隐约着的青春的消息”? (2分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10.第
二、三段写孩子们的塑雪罗汉，你认为哪些字用得好，为什么?(2分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11.你怎样理解作者读雪罗汉的描写?它寄寓了作者怎样的思想感情?(2分)
12.品读第一段中画横线的句子，回答下面问题。(2分)句中加粗的“仿佛”能不能去掉，为什么? ______________________________________________________________________ 句中加粗的“闹”能不能换成“叫”字?为什么? 13.朔方的雪“奋飞”“旋转”“升腾”，体现了一种什么精神?(2分) ____________________________________________________________________ 14.“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?用作结尾有什么作用?(2分) ____________________________________________________________________ 15.朔方雪总的特点是什么?有关它的几段描写表达作者怎样的思想?(2分) ____________________________________________________________________ 16.两幅不同的雪景图，是怎样统一在文中的?着重表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(二)《海燕》(16分)
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下„„只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 到悬崖上，把这些大块的翡翠 成尘雾和碎末。海燕叫喊者，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它 着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫„„它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!狂风吼叫„„雷声轰响„„ 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来了!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 17.全文描写了三个画面，请用简明语言分别加以概括。(3分)第一个画面： 第二个画面： 第三个画面： 18.文中的大海具有怎样的特点? (1分) 它的变化对表现海燕有怎样的作用? (1分) 19.第一段中“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句用了什么修辞?有什么作用?为什么反复出现在文中?(3分)修辞： 作用： 反复出现的原因是：
20.在横线上填写恰当的动词，并体会其作用。(4分)表现狂风的动词： ;作用： 表现海燕的动词： ;作用： 21.能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是( )(1分) A. 呻吟 飞窜 B.恐惧 蠢笨C.吓坏了 躲藏 D.恐惧 胆怯描写这些海鸟的作用是什么? (1分)
22.运用比喻手法，依照“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”的示例，按照下边意思各造一个比喻句。(2分)(1) 形容列车在原野上疾驰。 (2)形容月亮又圆又亮。
(三)如果麦子没有考验(13分)
林清玄
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢?” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”
上帝说：“好吧!明年如你所愿。” 第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分?”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
(选自2004年10月21日《扬子晚报》)
23、农夫天天都在祈祷，其祈求的是什么?为何祈求?(4分)
24、上帝如农夫所愿后，其收成怎样?请联系你所知道的生物学知识，说说为什么会出现这种情况。(3分)
25、文章点明主旨的句子是哪一句?(3分)
26、这篇文章对你有何启发?请用自己的话说说。(3分)
三、作文(50分)
题目：生命提示：可以“生命”为题，也可按你要写的内容，在“生命”两字的前面或后面加上适当的词语。如：“热爱生命”“有价值的生命”“生命的宣言”等，然后按自拟的题目完成此文。作文要求：要有真情实感，文体不限，不少于500字。
八年级下册第二单元答案：
一、积累与运用
1、D
2、D 3.(1)比喻 (2)排比 (3)比喻 (4)拟人
4、、示例：①生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律;生活是一条河，奔腾不息，淘尽人间善恶。②幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲;幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。③爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
5、填空(1)、郭沫若 《屈原》 (2)、《海燕》 高尔基 (3)、杜甫 诗句略
二、阅读
(一)6.先抑后扬，以暖国雨的单调，反衬江南雪的“滋润美艳”7。滋润美艳;用两个比喻让我们感受到朦胧的美，接着又以生动、明丽的文笔描绘了江南雪野的美艳和生机。8。色彩 活力 9。雪野中有色彩艳丽的花草，有嗡嗡地闹着、忙碌地飞着的蜜蜂。 10。例：如“偷”字用得好，它形象地写出了孩子的机敏的性格特征和爱美的天性。11。雪罗汉是江南雪滋润美艳的象征。对它的描绘，寄寓了作者对美好理想的向往。 12。①不能，因为这里的情景，是作者的想像，去掉了，不但前后矛盾，而且与实际情况也不相吻合。 ②不能，“闹”字贴切，写出了蜜蜂的多和采蜜的忙，反衬了花的怒放和盛开，用“叫”字，表达效果就没有这样好。 13.体现了鲁迅看重的一种独立与张扬的个性精神。 14.北方的雪是孤独的;雪是雨变成的，所以说雪是死的雨;雪的升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，便成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂，这是对学的崇高的赞美。用它作结，既与开头巧妙照应，又点明了文章的主旨。15。如粉、如沙、决不粘连、蓬勃奋飞;对朔方雪的喜爱。 16。作者由对美的追求而转向对严寒与黑暗的抗争。
(二)17.海燕渴望暴风雨;海燕迎接暴风雨;海燕欢呼暴风雨18.(1)(苍茫、无底、怒吼)(2)(是海燕生活的客观环境，衬托它勇敢战斗的雄姿。)19.比喻、拟人;“黑色的闪电”表现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲的”表现她朝气蓬勃、斗志昂扬的气概;突出强调海燕的勇敢无畏。 20.(1)抱、甩、摔;表现狂风的凶狠，显示出波浪与狂风搏斗的激烈(2)飞舞 表现出海燕体会到战斗的快乐，突出了它战斗者的本色——勇敢。21.D.对比，衬托出海燕的勇敢。22.这是海燕对暴风雨的欢呼，是对革命风暴的呼唤。它表现了无产阶级革命家顽强的斗志、乐观的情绪和战斗的豪情。这样结尾更突出了海燕作为无产阶级革命先驱的作用——鼓舞人民斗志，坚定人民信心，号召人民行动。
(三)、
23、祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害。 希望能有个好收成。
24、麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 每种植物的生长都有其独特的空气、阳光、温度、湿度等方面的需求，所谓的“风调雨顺”不一定对植物的生长有利，对于麦子来说，风雨是必要的，烈日是必要的。(只要言之有理即可)
25、对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
26、此题为开放性试题，言之有理即可
三、作文 略
第三篇：八年级下册期末检测题
(一)
湖北省特级教师 李洪祥
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)
1.在我国现阶段，国家和社会的主人包括：①工人、农民、知识分子 ②社会主义劳动者 ③社会主义事业的建设者 ④拥护社会主义的爱国者 ⑤拥护祖国统一的爱国者 ⑥在中国居住的人()
A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥
2.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明()
A.公民的自由权利是有限制的，是受法律约束的
B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由
C.每个国家的公民都不可能有真正的自由
D.法制越健全，人们的自由权利就越少
3.目前，上网已成为现代社会人们活动的一个重要内容。在人们广泛使用网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定。如《互联网上网服务营业场所管理条例》对网吧经营者和消费者的权利、义务作出了相应的规定。这体现了我国公民的权利和义务有如下的关系()
A.公民的权利和义务是互相依存的B.公民的权利和义务是相互对立的
C.公民的权利和义务是毫不相干的D.公民的权利和义务都是不能放弃的
4.我国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。”“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。”这表明我国法律()
A.集中体现了全体公民的意志B.禁止公民实施某些行为
C.明确规定了公民的义务D.倡导公民实施有益于社会进步的行为
5.初中学生小军走出超市时，超市的保安人员怀疑他偷了超市的东西，便对小军进行搜身，但从小军身上没有搜出任何东西。超市保安的行为()
A.符合法律的规定，无可非议B.符合法律的规定，但违背了道德的要求
C.侵犯了小军的人身自由权利 D.侵犯了小军的人身权，但不应承担法律责任
6.下列关于人格权的说法，错误的是()
A.人格权是人权的一部分B.生命健康权是首要的人格权
C.人格权可以转让、抛弃D.人格权是公民的基本权利
7.某影楼老板王某的下列行为，不属于侵犯公民肖像权的是()
A.王某未经丽丽本人同意，将丽丽的艺术照摆放在橱窗里招揽生意
B.王某与李某发生口角后，将丑化后的李某照片挂在大街上
C.王某未征得鲁某同意，将鲁某的肖像用作广告宣传
D.王某将他人违规横穿马路的行为拍摄下来后，将照片在报纸上发表
大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味的汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。回答第
8、第9题。
8.上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为我国公民依法享有()
A.姓名权B.生命健康权C.财产权D.名誉权
9.从上述案例中，我们可以得到的启示有： ①公民权利需要法律的保障 ②公民个人的意愿和要求总是受到法律的保护 ③任何单位和个人都要依法办事 ④当个人合法公益受到侵害
时，要勇于运用法律武器维权()
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
10.小红今年14岁。小红的母亲发现小红最近情绪低落，整日闷闷不乐。为了解情况，便于做小红的思想工作，母亲便偷看了女儿的日记。小红母亲的这种行为侵犯了小云的()
A.人身自由权B.荣誉权C.稳私权D.姓名权
11.初中生小刘不听学校劝阻，执意辍学去外地打工挣钱。小刘的行为是_____的表现。()
A.不履行受教育义务B.不正确行使权利
C.张扬个性、自立自强D.注重自我保护
12.容容在家通过电视收看国庆60周年阅兵式和群众游行。从财产权角度看，她行使了对电视机的()
A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权
13.“山寨”是近年来的消费流行语。山寨商品实质上是以较低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品。模仿、剽窃、盗版主流品牌产品的行为是侵犯()
01A.他人智力成果权的行为
B.公民财产继承权的行为
C.公民合法名誉权的行为
D.公民隐私权的行为
14.漫画《杀手锏》中的商家主要侵犯了消费者的()
A.知情权B.依法求偿权
C.自主选择权D.安全权
15.一般来说，人们心目中的公平，意味着()
A.满足自己的一切愿望和要求B.自己不承担任何责任
C.使自己获得最大的利益D.处理事情要合情合理
16.下列行为中，属于非正义行为的是()
A.鲁某炒股赚了120万元
B.周某从事传销，赚了12万元
C.刘某举报上司周某受贿，经有关部门查证属实
D.肖某发现儿子抢劫他人财物后将儿子送到公安机关
二、非选择题
17.2011年2月27日，温家宝总理再次同海内外网友进行在线交流。温总理真诚的聆听和坦诚的交流感动了广大网友。总理和网民长达一百多分钟的交流，更像是一次朋友间的“谈心”。从国计民生到普通小事，共和国总理宛如一个相识多年的知己，用心倾听，真诚作答。许多同学对此议论纷纷，小明说：“好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛;在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着。”
请你运用所学的知识，对小明的观点予以评析。
18.某校八年级学生刘某，因迟到被停课5分钟并受到班主任老师的体罚，刘某想不开，在宿舍内服用了大量的安眠药。幸好被同学们及时发现并把她送往附近医院抢救，才算保住了性命，但先后花去医疗费共3600余元。学校只在事发当天到医院看望刘丽并支付了当天的医疗费，之后，就再也没有人来看望过刘丽。刘丽的父母于是一纸诉状将学校告上了法庭。法院经审理，依法判决被告某中学于判决生效后3日内赔偿原告医疗费、精神抚慰金共计5000元。
阅读上述材料，回答：
(1)刘丽的班主任老师侵犯了刘丽的哪些权利?
(2)刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权可取吗?简述理由。
(3)面对老师的体罚，我们应该怎么办?
19.请你判断下列做法和想法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。
(1)上计算机课时，同学无意间记住你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件并被你发现，你立即报告老师。()
(2)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题而摔成重伤，你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。()
(3)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加，你爽快地答应了。()
20.仔细观察下面的几幅漫画，指出这些行为分别侵犯了公民的哪一权利。
图1：看看女儿在日记中写些什么。此图中妈妈的行为侵犯了女儿的______权。
图2：“货”从楼降。此图中扔“货”的人侵犯了行人的______权。
图3：凭什么拦住并搜查我?此图中的超市侵犯了顾客的______权。
图4：小秦：班长，昨天我迟到写检查，用了你的名字。此图中的小秦侵犯了班长的______权。
图5：如此集邮。此图中的集邮者侵犯了他人的______权。
21.据湖北日报报道，十堰市一考生因伪造准考证雇人代考，被终身禁止参加司法考试。另据报道，武汉大学一学生因期末考试作弊拿不到学位证书，而将学校告上法庭。类似事件在全国举不胜举。由此引发的争议和诉讼成为一种人们关注的社会现象。
运用所学的知识，回答：
(1)请从公平与正义的角度，谈谈你对考试作弊现象的认识。
(2)某校八(2)班针对部分学生在考试中作弊的现象，准备组织全班学生开展一次活动，使同学们认识到考试作弊的危害。请你设计这次活动的形式和主要过程。
参考答案：
1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.D8.A9.D10.C11.A12.B13.A
14.B15.D16.B
17.(1)小明认为“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛”是正确的。因为公民可以通过网络向有关部门反映自己所了解到的社情民意，提出自己批评意见和建议，这就使得公民参与国家政治生活的渠道更广泛。
(2)小明认为“在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着”是错误的。因为在我国，公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，不能超越其范围。我国公民依法享有言论自由，但言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。谁公开发表有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
18.(1)受教育权、人格尊严权(或名誉权)。
(2)刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权是不可取的。因为：①生命是宝贵的，我国法律保障公民的生命健康权不受侵犯。我们要珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生命。②人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为挫折而自杀，必然还给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。自杀与社会道义相悖，与法不合。
(3)与老师讲道理，指出其行为侵犯了我们的合法权益;向学校、家长或教育行政主管部门反映情况，寻求帮助;如果老师不听劝阻，侵犯了我们的合法权益，可向人民法院提起诉讼，维护我们的合法权益。
19.(1)√。理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。
(2)√。理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。
(3)×。理由：作为学生要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务，自觉遵守法律和学校纪律;增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。
20.隐私;生命健康;人身自由权;姓名;通信自由。
21.(1)①“平等竞争”是考试制度的灵魂。考试作弊破坏了公平竞争的原则，同时也侵犯了其他考试者的合法权益，因而是一种破坏社会公平的非正义的行为。②我们中学生在考试中决不能作弊，不仅自己要严于律己，而且要与这种非正义行为作斗争，以实际行动维护正义，从而完善自己的人格。
(2)①活动形式：演讲比赛。②活动过程：个人查阅有关资料，撰写演讲稿;以小组为单位进行演讲;各小组推选的代表在班里进行演讲;每位同学写一篇参加此次活动后的心得体会。
作者简介：李洪祥，男，湖北省天门市干驿初中教师、校办公室主任，兼任天门市教学研究室初中政治教研员。1987年以来在报刊上发表教育教学论文、教辅文章300余篇，主编和参加编写出版了20余本有关教育教学方面的书籍，曾参加湖北省初中《思想政治》(活动)教材的编写和人民教育出版社的《品德与社会》教学光盘的撰稿工作。2007年，被国家教育部评为全国优秀教师和全国中小学优秀德育课教师，被湖北省教育厅评为湖北名师。2010年被评为湖北省特级教师。
第四篇：八年级历史下册第一次检测题
班级姓名得分
一、选择题(每题2分，共60分)
1.1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。“进京赶考”意味着什么?()
A.意味着中国革命的胜利结束B.意味着新中国的建立
C.意味着共产党人面临着执政和建设的新任务D.意味着社会主义制度在中国的确立
2.下列不属于第一届中国人民政治协商会议通过的决定是()
A.以《义勇军进行曲》为代国歌B.采用公元纪年
C.任命周恩来为政务院总理兼外交部长D.选举毛泽东为中央人民政府主席
3.北京见证了中国历史的沧桑巨变。1949年居住在北京城的居民可能看到的是()
A.英法联军烧杀抢掠B.康、梁组织公车上书
C.五四运动D.开国大典
4.1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗的冉冉升起，乐队凑起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是()
A.当时有28个民族参加了开国大典B.人民解放军有28个方阵经过天安门广场
C.中国共产党领导人民英勇奋斗28年D.有28个团体参加了第一届中国人民政治协商会议
5.祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是()
A.新疆和平解放B.青海和平解放
C.西藏和平解放D.云南和平解放
6.中国人民志愿军在与敌人的战斗中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物。其中严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是()
A 黄继光B 懂存瑞C邱少云D罗盛教
7.下列诗句(歌词)描写抗美援朝战争的是()
A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。B.谁敢横刀立马，唯我彭大将军。
C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。
8.下面图片反映的历史事件有什么重大意义?()
1A.美国被迫在停战协议上签字B.中朝人民取得反侵略战争的胜利
C.标志着朝鲜半岛的统一D.彻底消灭了美帝国主义
9.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广!”(魏巍)“他们”指的是()
A.红军B.八路军C.人民解放军D.中国人民志愿军
10.土地改革时，农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。下列叙述不符合实际情况的是()
A.这次土地改革的根本原因是封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展
B.改革中人民政府颁布了《中国土地法大纲》
C.地主也可以分到一份土地，自己耕种，自食其力。
D.这次土地改革到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了。
11.中共八大最主要的贡献是()
A.研究总结了我国建设发展的经验和问题
B.正确分析了当时国内的主要矛盾
C.初步提出了中国社会主义经济建设的若干新方针
D.提出了建设社会主义总路线
12.图1反映的历史现象发生在下列哪一运动中?()
图1
A.土地改革B.“大跃进”C.人民公社化D.农业合作社
A.缺乏建设经验B.违背客观经济规律C.朝鲜战争爆发D.严重的自然灾害
14. 1966—1976年“文化大革命”给党和人民带来的严重灾难有()
①国家政权遭到严重削弱②民主与法治被肆意践踏③国民经济发展缓慢，人民生活水平基本没有提高④阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的大发展
A.①③B.②④C.①②④D.①②③④
15. “文化大革命”中最大的一起冤案是()
A.刘少奇遭到迫害B.“二月逆流”C.彭德怀受到错误批判D.“四五”运动
16. 为我国核武器研制事业作出重大贡献，被誉为“两弹元勋”的科学家是()
A.袁隆平B.杨振宁C.邓稼先D.钱学森
17.被誉为县委书记的榜样、人民的好干部的是()
13.我国在探索社会主义建设道路中出现严重失误的最主要原因是()
A.王进喜B.雷锋C.孔繁森D.焦裕禄
18.中国恢复在联合国的一切合法权利是在()
A.1949年B.1955年C.1971年D. 1979年
19.小明对军事科技特别感兴趣，查找了20世纪60年代中国军事科技的许多资料。下列哪一项不属于这个范围?()
A.“东方红1号”发射成功B.第一枚中近程地地弹道导弹发射成功
C.决定组建战略导弹部队D.第一颗原子弹爆炸成功
20.2004年6月5日，美国前总统里根谢世。他于1980年就任美国总统时，中国与美国()
A.建立外交关系的条件已经成熟B.正在建立外交关系
C.尚未建立外交关系D.外交关系已经正式建立
21.世界各国与中国建立外交关系的前提是：()
A.认同和平共处五项原则B.为中国提供援助C.承认台湾是中国一部分D.接受共产主义思想
22.改变世界的一周发生在：()
A.1972年B.1975年C.1976年D.1979年
23.我国“三位一体”的战略核力量不包括：()
A.地地战略导弹部队B.海军潜地战略导弹部队
C.空军战略轰炸机部队D.地空战略导弹部队
24.年9月9日下午4点，中央人民广播电台准时向全国、也是向全世界广播了《告各族人民书》，沉痛地宣告了中国人民的伟大领袖毛泽东主席逝世的消息!()
A.1966B.1971C.1976D.1978
25.《炮打司令部——我的一张大字报》的作者是：()
A.江清B.林彪C.陈伯达D.毛泽东
26.关于中国共产党八大二次会议，下列说法错误的是：()
A.通过社会主义建设总路线B.导致大跃进发生
C.造成国民经济的困难D.遵循客观经济规律，使经济快速发展
27.“四人帮“不包括：()
A.江清B.林彪C.姚文元D.王洪文
28.1967年1月，王洪文、张春桥等从上海开始掀起了夺取最高领导权的狂暴行动。
A.走资派B.党中央C.造反派D.党和政府
29.“我们是保卫红色政权的红卫兵，党中央毛主席是我们的靠山，解放全人类是我们义不容辞的责任。”名为红卫兵的组织迅猛发展是在：()
A.中共八大B.文化大革命开始后C.中共八届十一中全会后D.五届人大后
30.新中国成立后，美国政府经过了短时间的"眺望"，对新中国开始了长达20多年的“不承认”、封锁和敌视政策。20世纪60年代后期，中美两国政府面对发生巨大变化的国际形势，都重新调整了外交政策包括两国间的相互政策，为了打开中美关系大门，开始试探和接触。毛泽东主席接见来访的美国总统是：()A.罗斯福B.尼克松C.克林顿D.布什
二、材料分析题(32分)
31、回忆抗美援朝内容，回答下列问题：(16分)
(1)美国出兵朝鲜的真实目的是什么?同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么?(4分)
(2)中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么?率军入朝的司令员是谁?你还能举出以前学过得他的事迹吗?(6分)
(3)在抗美援朝中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质?(4分)
(4)当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习，谈一谈怎样才能取得抗击外族入侵的胜利?(2分)
32.阅读材料回答问题：(16分)
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
回答：
(1)“三年以来”指什么时期以来?(2分)
(2)“三十年以来”指什么事件以来?它标志着什么?(4分)
(3)“上溯到一千八百四十年”指什么事件?(2分)标志着什么?(2分)从那时起，中国人民的内外敌人是谁?(4分)
(4)今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈?怎样继承革命事业?(2分)
三、连线题(8分)
开国大典1951年
西藏和平解放1949年10月1日
《中华人民共和国土地改革法》的颁布1950年
中国人民政治协商会议第一届会议1949年9月
参考答案
一、 选择题 1-5CCDCC6-10CDBDB11—15BCBDA16—20C DCAD21—25CADCD
26—30DBDBB
二、材料分析题
31.(1)美帝国主义不甘心在中国的失败，企图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中;朝鲜和中国是唇齿相依的关系，朝鲜只是一个跳板。 美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
(2)为了抗美援朝、保家卫国彭德怀 百团大战
(3)黄继光 邱少云 热爱祖国、不怕困难、英勇战斗、不怕牺牲
(4)坚定走社会主义道路的信念;坚持中国共产党领导;不断增强综合国力;走科技强军之路，不断壮大国防力量;继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。
32.(1)解放战争以来
(2)五四运动以来无产阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义的开端
(3)鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。外国资本主义和本国封建主义
(4)我们这一代青少年要深深懂得，中国人民革命的胜利，凝聚着千百万革命前辈的牺牲和艰苦斗争，我们应发扬革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神，努力学习，报效祖国。
三、连线题
开国大典1951年
西藏和平解放1949年10月1日
《中华人民共和国土地改革法》的颁布年
中国人民政治协商会议第一届会议年9月
第五篇：八年级思品下册期末检测题
(一)
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)
1.在我国现阶段，国家和社会的主人包括：①工人、农民、知识分子 ②社会主义劳动者 ③社会主义事业的建设者 ④拥护社会主义的爱国者 ⑤拥护祖国统一的爱国者 ⑥在中国居住的人( )
A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥ C.②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥
2.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明( )
A.公民的自由权利是有限制的，是受法律约束的 B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由 C.每个国家的公民都不可能有真正的自由 D.法制越健全，人们的自由权利就越少
3.目前，上网已成为现代社会人们活动的一个重要内容。在人们广泛使用网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定。如《互联网上网服务营业场所管理条例》对网吧经营者和消费者的权利、义务作出了相应的规定。这体现了我国公民的权利和义务有如下的关系( )
A.公民的权利和义务是互相依存的 B.公民的权利和义务是相互对立的 C.公民的权利和义务是毫不相干的 D.公民的权利和义务都是不能放弃的 4.我国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。”“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。”这表明我国法律( )
A.集中体现了全体公民的意志 B.禁止公民实施某些行为
C.明确规定了公民的义务 D.倡导公民实施有益于社会进步的行为
5.初中学生小军走出超市时，超市的保安人员怀疑他偷了超市的东西，便对小军进行搜身，但从小军身上没有搜出任何东西。超市保安的行为( )
A.符合法律的规定，无可非议 B.符合法律的规定，但违背了道德的要求 C.侵犯了小军的人身自由权利 D.侵犯了小军的人身权，但不应承担法律责任 6.下列关于人格权的说法，错误的是( )
A.人格权是人权的一部分 B.生命健康权是首要的人格权 C.人格权可以转让、抛弃 D.人格权是公民的基本权利 7.某影楼老板王某的下列行为，不属于侵犯公民肖像权的是( )
A.王某未经丽丽本人同意，将丽丽的艺术照摆放在橱窗里招揽生意
B.王某与李某发生口角后，将丑化后的李某照片挂在大街上 C.王某未征得鲁某同意，将鲁某的肖像用作广告宣传
D.王某将他人违规横穿马路的行为拍摄下来后，将照片在报纸上发表
大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味的汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。回答第
8、第9题。
8.上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为我国公民依法享有( )
A.姓名权 B.生命健康权 C.财产权 D.名誉权
9.从上述案例中，我们可以得到的启示有： ①公民权利需要法律的保障 ②公民个人的意愿和要求总是受到法律的保护 ③任何单位和个人都要依法办事 ④当个人合法公益受到侵害时，要勇于运用法律武器维权( )
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
10.小红今年14岁。小红的母亲发现小红最近情绪低落，整日闷闷不乐。为了解情况，便于做小红的思想工作，母亲便偷看了女儿的日记。小红母亲的这种行为侵犯了小云的( )
A.人身自由权 B.荣誉权 C.稳私权 D.姓名权
11.初中生小刘不听学校劝阻，执意辍学去外地打工挣钱。小刘的行为是_____的表现。( )
A.不履行受教育义务 B.不正确行使权利 C.张扬个性、自立自强 D.注重自我保护
12.容容在家通过电视收看国庆60周年阅兵式和群众游行。从财产权角度看，她行使了对电视机的( )
A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权
13.“山寨”是近年来的消费流行语。山寨商品实质上是以较低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品。模仿、剽窃、盗版主流品牌产品的行为是侵犯( )
A.他人智力成果权的行为
B.公民财产继承权的行为 C.公民合法名誉权的行为
D.公民隐私权的行为
14.漫画《杀手锏》中的商家主要侵犯了消费者的( )
A.知情权 B.依法求偿权 C.自主选择权 D.安全权
15.一般来说，人们心目中的公平，意味着( )
A.满足自己的一切愿望和要求 B.自己不承担任何责任 C.使自己获得最大的利益 D.处理事情要合情合理 16.下列行为中，属于非正义行为的是(
)
A.鲁某炒股赚了120万元 B.周某从事传销，赚了12万元
C.刘某举报上司周某受贿，经有关部门查证属实 D.肖某发现儿子抢劫他人财物后将儿子送到公安机关
二、非选择题 17.2011年2月27日，温家宝总理再次同海内外网友进行在线交流。温总理真诚的聆听和坦诚的交流感动了广大网友。总理和网民长达一百多分钟的交流，更像是一次朋友间的“谈心”。从国计民生到普通小事，共和国总理宛如一个相识多年的知己，用心倾听，真诚作答。许多同学对此议论纷纷，小明说：“好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛;在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着。”
请你运用所学的知识，对小明的观点予以评析。
18.某校八年级学生刘某，因迟到被停课5分钟并受到班主任老师的体罚，刘某想不开，在宿舍内服用了大量的安眠药。幸好被同学们及时发现并把她送往附近医院抢救，才算保住了性命，但先后花去医疗费共3600余元。学校只在事发当天到医院看望刘丽并支付了当天的医疗费，之后，就再也没有人来看望过刘丽。刘丽的父母于是一纸诉状将学校告上了法庭。法院经审理，依法判决被告某中学于判决生效后3日内赔偿原告医疗费、精神抚慰金共计5000元。
阅读上述材料，回答：
(1) 刘丽的班主任老师侵犯了刘丽的哪些权利?
(2) 刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权可取吗?简述理由。
(3) 面对老师的体罚，我们应该怎么办?
19.请你判断下列做法和想法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。
(1)上计算机课时，同学无意间记住你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件并被你发现，你立即报告老师。( )
(2)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题而摔成重伤，你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。( )
(3)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加，你爽快地答应了。( )
20.仔细观察下面的几幅漫画，指出这些行为分别侵犯了公民的哪一权利。
图1：看看女儿在日记中写些什么。此图中妈妈的行为侵犯了女儿的______权。 图2：“货”从楼降。此图中扔“货”的人侵犯了行人的______权。 图3：凭什么拦住并搜查我?此图中的超市侵犯了顾客的______权。
图4：小秦：班长，昨天我迟到写检查，用了你的名字。此图中的小秦侵犯了班长的______权。
图5：如此集邮。此图中的集邮者侵犯了他人的______权。
21.据湖北日报报道，十堰市一考生因伪造准考证雇人代考，被终身禁止参加司法考试。另据报道，武汉大学一学生因期末考试作弊拿不到学位证书，而将学校告上法庭。类似事件在全国举不胜举。由此引发的争议和诉讼成为一种人们关注的社会现象。
运用所学的知识，回答：
(1)请从公平与正义的角度，谈谈你对考试作弊现象的认识。
(2)某校八(2)班针对部分学生在考试中作弊的现象，准备组织全班学生开展一次活动，使同学们认识到考试作弊的危害。请你设计这次活动的形式和主要过程。
八年级思品下册期末检测题
(一)参考答案：
1.A 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.C 11.A 12.B 13.A 14.B 15.D 16.B
17.(1)小明认为“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛”是正确的。因为公民可以通过网络向有关部门反映自己所了解到的社情民意，提出自己批评意见和建议，这就使得公民参与国家政治生活的渠道更广泛。
(2)小明认为“在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着”是错误的。因为在我国，公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，不能超越其范围。我国公民依法享有言论自由，但言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。谁公开发表有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。 18.(1)受教育权、人格尊严权(或名誉权)。
(2)刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权是不可取的。因为：①生命是宝贵的，我国法律保障公民的生命健康权不受侵犯。我们要珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生命。②人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为挫折而自杀，必然还给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。自杀与社会道义相悖，与法不合。
(3)与老师讲道理，指出其行为侵犯了我们的合法权益;向学校、家长或教育行政主管部门反映情况，寻求帮助;如果老师不听劝阻，侵犯了我们的合法权益，可向人民法院提起诉讼，维护我们的合法权益。
19.(1)√。理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。
(2)√。理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。
(3)×。理由：作为学生要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务，自觉遵守法律和学校纪律;增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。 20.隐私;生命健康;人身自由权;姓名;通信自由。
21.(1)①“平等竞争”是考试制度的灵魂。考试作弊破坏了公平竞争的原则，同时也侵犯了其他考试者的合法权益，因而是一种破坏社会公平的非正义的行为。②我们中学生在考试中决不能作弊，不仅自己要严于律己，而且要与这种非正义行为作斗争，以实际行动维护正义，从而完善自己的人格。
(2)①活动形式：演讲比赛。②活动过程：个人查阅有关资料，撰写演讲稿;以小组为单位进行演讲;各小组推选的代表在班里进行演讲;每位同学写一篇参加此次活动后的心得体会。