随着网络时代的到来, 多媒体计算机和信息高速公路正以惊人的速度改变着我们的工作方式、交流方式、思维方式和生活方式。以计算机网络为标志的现代信息技术正给教育带来一场前所未有的革命, 职业教育作为教育领域的重要组成部分, 如何让信息技术更好的服务于职业学校的教学和管理, 实现教育思想的更新和教育内容的变革、开发远程教学环境、实现办公自动化、进行网上教学、实现资源共享及在课堂教学的应用, 已成为从事职教信息化建设工作者考虑解决的重要课题。通过近些年的建设, 中等职业学校信息化建设虽然取得了较大的成绩。但从管理制度到实际应用距离真正意义上的信息化还有很大的距离, 尤其是信息技术在职业学校教育教学和管理上的应用水平远远不够, 需要进一步加强。
1 对“校园网”的认识
“校园网”是指学校在开展教学、科研和管理及对外通讯工作全过程中运用宽带、交互性和专业性的局域网络实现学校办学的数字化、信息化和智能化。这是信息社会和网络时代对学校的要求, 也是学校适应社会发展的必然走向。“校园网”是在校园范围内建立的计算机网络系统, 它可在校园内将许多台计算机或其他设备连接进行数据通讯。“校园网”应用在教学过程中, 不仅可以改变传统的教学模式、教学方法、教学手段, 而且将会促进教育观念、教学思想的转变。“校园网”的开通, 不仅可以大大拓展教师和学生的视野, 而且有利于培养学生的创造性思维, 提高学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适用现代社会的能力。教师在应用“校园网”等现代教育技术的过程中, 也将增强终生学习的能力, 不断提高自己的业务水平。
2 信息化是职业教育发展的需要
职业教育具有它的教育属性, 职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育, 它在促进区域经济发展, 推动社会全面进步中占有重要地位, 在建设小康社会的战略中肩负着重要的历史使命。我国走新型工业化道路需要大力发展职业教育, 人力资源开发和能力建设离不开职业教育, 解决我国就业问题的重要举措之一是加强职业教育, 城市化发展必然需求职业教育与之相适应, 实现农村现代化的重要途径是发展农村职业教育, 创建终身教育体系和学习化社会也离不开职业教育。职业教育承载着满足社会需求的重任, 是培养为社会直接创造价值的高素质劳动力和专门人才的教育。
校园网和教育信息化的发展有利于推动职业教育的改革与发展, 对于以教育信息化带动教育现代化具有积极的促进作用。首先, 以校园网跨时空快速共享教育信息资源的巨大优势, 可推动职业教育事业的跨越式发展;其次, 校园网的建设可以发挥信息技术在整合、共享和创新优秀教育资源的潜力, 提高教育质量;第三, 以现代远程教育动态、开放的突出特性, 可推动职业教育组织形式的深层变革, 促进开放式教育网络的形成;第四, 利用校园网促进个性化和自主性学习, 推动全民教育、终身学习发展和学习型社会的形成。总之, 校园网和教育信息化是职业学校发展的客观要求, 校园网和教育信息化可促进职业教育的科学发展。
3 校园网在职业学校中的功能
校园网在职业学校中具有如下功能:实现教育思想的更新和教育内容的变革;开发远程教学环境;实现办公自动化;进行网上教学;进行课堂教学;实现资源共享;实现内外信息交流。
4 职业学校校园网建设和的思路
对校园网建设, 国家教育部和各地的教育部门都在制定相关的标准, 社会上许多有关的专业部门推出了许多解决方案, 这无疑是给予我们很大的帮助。但是, 对职业学校并不是一件容易的事, 需要认真细致地进行研究和规划, 因为校园网投入非常大, 还有功能、技术、管理等一系列问题。需要根据职业学校的具体实际情况, 避免造成教育资源的极大浪费。笔者认为, 职业学校校园网建设要本着为教育教学服务的宗旨, 坚持高效、适度超前的原则, 有计划、有重点、分层次、积极稳妥地推进。
5 目前职业学校校园网建设应从以下几个方面进行重点考虑
5.1 教育观念更新
现代教育技术、网络技术的发展, 将会对现代教育发挥特殊的作用, 信息数字化、学习网络化的时代已经向我们走来。教育发展的历史告诉我们, 每一次教育技术的革命都会带来一次教育的革命。处在全球网络化信息化的新时代, 作为一个教育工作者, 要赶上时代的步伐, 要具有教育现代化的意识, 要认真学习现代教育的理论, 掌握现代教育的新方法, 确立现代教育的新思想、新观念, 进行现代教育技术的研究和实践, 并在实践中不断总结教学的模式和经验, 推动现代教育技术的发展。
5.2 基础设施建设
基础设施建设是校园网的物质基础, 包括软件和硬件两大部分, 其中硬件部分由主干网和子网中的有关网络设备及连线, 还有各种终端设备, 包括计算机和各种教育教学的功能室等。而软件部分除必须的操作系统及大量校园网应用软件外, 还包括校务管理及各种教育教学的支撑软件。如果把整个校园网系统比喻为一个信息交通网络的话, 硬件部分涉及的是校园网中“路”的问题, 四通八达的道路系统是最基础的部分;而软件部分涉及的则是校园网中“车”的问题, 只有路没有车, 路就失去了意义。
5.3 师资队伍建设
人的因素始终是决定性的, 现代教育要求教师不但要了解、掌握现代教学资源, 学会运用多媒体进行课堂教学, 同时还要不断提高应用、创作电教媒体的水平。处在学校教学第一线的教师是学校开展现代教育技术实验, 进行多媒体教学的主力军。让他们掌握应用电教媒体的方法, 尽快提高现代教育思想和教育技术素质。师资队伍在校园网系统中是“驾驶员”, 是驾驭校园网和各种应用软件的“驾驶员”。
5.4 资源建设
校园中有了“路”、“车”、“驾驶员”, 但还必须有教学资源这一“货物”。校的资源建设是学校进行现代化教学、科研和管理活动的重要基础, 加强校园网的资源建设, 对于推进职业学校教育观念的转变、优化教学、改善教与学的环境, 加快教育现代化步伐, 培养更多的高素质技术技能型人才有着十分重要的作用。
校园网资源建设是制约教学应用的最为关键的环节。信息化教学能不能普及、能不能发挥作用, 关键在于资源。职业学校网络教学资源库由多媒体素材库、CAI课件库、电子图书库、VOD视频点播库、网络课程库、教学案例库、智能答疑库、试题考试库等部分构成, 这些资源通过文字、声音、图形、图象等多媒体形式存储和展现职业学校各专业学科、各职业培训的教学内容。既丰富了教育教学内容, 优化了教育教学过程, 也提供了良好的教育教学环境。
解决职业学校校园网资源的问题可由三种途径:一是由厂家或专业公司批量提供, 但此类资源缺乏对职业学校相关专业的针对性和系统性, 对职业学校的教学缺乏良好的支持;二是由学科教师开发制作, 此类资源虽然能满足个别教师的应用需求, 但却难以规模化;三是网络下载收集。总之建立职业教育和职业培训的资源库是一个长期的、多种途径结合、不断丰富、不断积累的过程。
5.5 制度建设
校园网的建立和一大批多媒体场馆、设备、设施的建设, 各种教育教学和管理平台、应用软件的投入运行, 海量的资源库的建立和不断充实更新。为现代教育提供了优越的条件, 这是一笔巨大的教育资源, 要使它发挥出应有的作用, 还必须强化管理, 制定一系列的管理措施和制度, 实行按章治校, 依规办事。抓好五个覆盖率。
校园网建立起来了, 如何发挥和保障校园网在中等职业学校教育教学和管理中的作用呢?一是抓好教育教学管理覆盖率, 让校园网的功能覆盖到每一管理岗位、每一教育教学管理事务, 要求管理人员人人参与实验, 人人懂得计算机操作, 掌握上校园网的方法, 会使用“校务管理系统”进行教育教学管理, 会使用校园网进行日常管理。二是抓好教师覆盖率, 要求教师人人懂得计算机操作, 掌握上校园网的方法, 会使用“备课系统”进行备课, 会使用多媒体教学系统进行教学;掌握上网技术, 善于通过互联网获得信息资源;会使用常规电教设备和多媒体电子教学平台进行教学;会利用各种软件创作所授课程的课件, 会设计课件脚本制作多媒体课件。三是抓好课时覆盖率, 要求教师绝大部分的课时都要使用多媒体的软件, 运用多媒体的教学工具进行教学。四是抓好学科覆盖率, 要求各学科都要开展现代教育技术实验, 设立学科现代教育技术研究课题。五是抓好“学”的覆盖率, 要求学员会使用校园网获取和查询各学科的学习资源、职业培训内容, 利用校园网进行课外学习, 形成以校园网为核心的校园文化。
校园网的建立和现代教育技术的发展, 对学校教育的影响是巨大的, 它不仅仅是改变了传统的教育方式、教育方法, 重要的是促进了教育思想和教育观念的改变, 丰富和发展了现代教育的理论。目前职业学校校园网的建设正在逐步普及, 但还缺乏有效的规范。我们应立足在探索中实践, 在实践中探索, 根据职业教育的需要建立校园网, 根据职业教育的需要完善校园网。
摘要：本文主要探讨了对“校园网”的认识, 分析了“校园网”在职业学校日常教育教学中的应用:利用校园网实现教育思想的更新和教育内容的变革、开发远程教学环境、实现办公自动化、进行网上教学、实现资源共享及在课堂教学的应用, 并根据目前实际情况提出了职业学校校园网建设的六点思路:教育观念更新、基础设施建设、师资队伍建设、资源库的建设、制度建设、抓好五个覆盖率。
关键词：校园网,职业学校,网络教学,信息技术,信息资源,资源共享,资源管理,网络建设
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