第一篇：社会心理学效应有哪些
做人应有社会公德心作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的做人应有社会公德心作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在生活中有一种人很有社会公德心，如：扶老人过马路，不串队，出口不说脏话等等。而另一种人则恰恰相反没有社会公德心。今天我看了一幅漫画就是在批评及讽刺他们的。
漫画中画着在一块“母子上车处”旁却站着四位高大而结实的青年，其中一个是富人一个是军人一个是老师一个是医生，他们目不斜视，而本应享受这些特权的一对母子却被挤到一旁，我为之而感到义愤填膺。他们在寒风中瑟瑟发抖，而小孩还一直哭闹着。
看到了这幅漫画，我为画中的男人感到羞耻，他们不仅装作若无其事，还在闭目养神，难道他们不会受到良心的谴责吗?
我由《假文盲》这幅漫画联想到了生活中的假文盲如：在一个周末，我到公园去游玩，看见了一位盲人老爷爷，观察了一会儿，我发现他总是远离草坪，就算到了草坪边际，他也决不会去踩到小草，他每走一步总是用拐杖试探着，一试探到是草他就去试探另一个地方，总是不愿踩到小草，就在这时，对面走来了两位年轻人，他们踩着草坪，还有说有笑的.，还歧视那位老爷爷，被他们踩过的小草都弯下了腰，直不起来，仿佛都在抱怨着他们，此时，我心想：难道他们没有看到旁边的牌子吗?我看，他们才是真正的“盲人”，太没有社会公德心了。
想到这时我又想到了在网上看到的一段话：在一个阳光明媚的上午，一位知识青年在公园里散步，当他感到口渴时，就到对面的小卖部买了一瓶矿泉水，可是当他把矿泉水喝完后，便随手扔在了一旁，真是一个没有社会公德心的知识分子，况且恰恰就在前面不远处就有一个垃圾箱，旁边还立着一个警示牌，上面写着“垃圾也有家，请让它回家”，他明明看到了，却无动于衷，依旧漫步在公园，难道他连这几米的路都懒的走吗?不，是因为他没有社会公德心。
这种假文盲的例子在我们的身边数不胜数，如果每一个人都对提示语或警告语视而不见，甘愿做一个假文盲的话，那么这个世界将会变成没有道德，没礼节的世界;如果每一个人都能遵守社会公德，互相尊重，那么这个世界将会变得越来越美丽!愿大家做一个有社会公德心的人!
第二篇：出实招、求实效、扎实开展社会主义法治理念教育
出实招、求实效、扎实开展社会主义
法治理念教育
在社会主义法治理念教育中，紧密联系工作实际，出实招，求实效，通过建设四项工程，推动社会主义法治理念教育深入扎实开展。
一、提高思想认识，建设学习工程
把社会主义法治理念教育作为当前的重要政治任务，结合创建学习型法院，建设学习工程，对干警进行系统的教育培训，用社会主义法治理念武装干警头脑。一是集中宣讲，加强教育灌输。向干警发放《
社会主义法治理念教育读本》，利用法院广播系统每天进行分钟的宣讲，并以支部为单位进行深入学习讨论，使全院干警准确地理解社会主义法治理念
的本质要求和深刻内涵，真正在思想上搞清楚应该坚持什么、反对什么、防止什么。二是抓好结合，丰富学习内容。把社会主义法治理念教育和社会主义荣辱观教育、法院文化建设结合起来，开展丰富多彩的主题活动，组织干警开展知识竞赛和演讲比赛，在立案大厅设立党员咨询台，制作了印有“八荣八耻”内容的标牌，放置于工作台，时刻提醒干警加强道德修养，树立坚定的理想信念、正确的人生观和价值观。三是对照理论内容，认真查找不足。组织干警对照社会主义法治理念五个方面的内容，结合实际，查摆思想和工作中存在的不足，对查摆出来的问题有针对性地进行专项治理，真正使各项具体业务工作和司法实践得到有机结合。
二、紧贴中心工作，建设导向工程 在社会主义法治理念教育活动中，我院进一步明确导向，强化党的领导意识、大局意识和服务意识，端正司法指导思想，自觉地将各项工作置于党的绝对领
导之下，始终保持正确的政治方向。一是坚持组织原则。全面加强法院党的组织建设，坚持“三会一课”制度，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保党的各项路线、方针、政策在法院的贯彻实施;对事关全局的重大问题、重要安排、重大改革措施，都及时向党委汇报，使法院的各项工作都在党的领导下进行;设立了人大代表联络办公室，定期召开人大代表、政协委员、执法执纪监督员座谈会，组织他们旁听案件审理，听取他们对法院工作的意见和建议，自觉接受广泛的监督。二是树立服务大局的理念。我院自觉把审判工作放入党和国家工作大局之中，找准工作的结合点和着力点，先后研究制定了《为全市经济社会立足新起点实现新发展服务的意见》、《为建设社会主义新农村服务的意见》，为经济社会协调可持续发展提供优质的法律服务;加大对与改革、发展、稳定大局密切相关案件的审判指导力度，就审理企业破产改
制、劳动争议、拆迁补偿以及各类集团诉讼等热点、难点案件制定意见，把适用法律和体现政策有机结合起来，把严格依法办案与切实维护当事人的合法权益结合起来，确保案件法律效果与社会效果的统一;积极参与严打整治斗争，严厉打击各种刑事犯罪，大力参与构建社会矛盾纠纷调解机制，有力维护了社会的和谐稳定。
三、立足公正效率，建设质量工程 把社会主义法治理念的基本原则、重要内容和要求贯彻到审判实践中，建设质量工程，完善司法管理，规范司法行为，确保公平正义的实现。一是加强效率管理。把立案、审判、执行、信访等各个环节全部纳入流程管理，实行全过程的审限跟踪监控，确保案件在法律规定的时限内审执结，杜绝超审限办案。二是加强质量管理。在审判委员会下设民商事和刑事两个专业委员会，及时讨论研究疑难复杂案件，提出法律适用意见，加强个案指导;由审判委员会办公室长
期组织开展庭审考评、案例评析等工作，在全院干警中形成了“比案件质量，比庭审规范，比文书水平”的良好风气。三是实行绩效考核。立案庭、审监庭、监察室分别对干警在审判质量、效率和纪律作风3个方面的11项具体指标进行统计，由审判委员会办公室汇总后，转呈政治处，建立绩效档案，为目标考核、选人用人、评先树优等工作提供依据，充分发挥考核手段的调控和引导作用，促进审判人员提高司法能力和水平。
四、坚持以人为本，建设民心工程 社会主义法治理念的本质要求是司法为民，为此我院认真落实“公正司法、一心为民”的指导方针，把维护最广大人民的根本利益放在首位，把人民满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为检验工作成果的根本标准，做到让党委放心、使人民满意。一是方便群众诉讼。印制便民服务卡，向群众公开受案范围、办案程序、举证须知、诉讼风险等，加强对当事人的诉讼指导;实行“多轨制”立
案、巡回审理、就地办案等制度，使当事人在任何时候、任何地方的告诉求助都能得到及时处理;推行繁简分流和案件即收即审即执即结制度，实现审判提速，及时化解社会矛盾。二是开展司法救助。对符合司法救助条件的赡养、抚养、交通事故、涉及困难企业、下岗职工案件的诉讼费，依法进行减、免、缓，真正让那些合法权益受到侵害但经济确有困难交不起诉讼费的群众打得起官司。三是实行人文关怀。设立便民联系箱，收集社情民意，全力解决当事人反映的热点、难点问题;在审判场所建设当事人休息室，配备雨伞、毛巾，提供茶水，设置残疾人专用通道，为老人、残疾人等弱势群12全文查看
第三篇：大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些
小伙伴们在校期间有参加过社会实践活动吗?大家知道大学生社会实践活动有哪些吗?参加社会实践活动有什么意义呢?接下来简历表格小编就来为大家说明一下社会实践活动形式有哪些。小伙伴们可以根据自己的兴趣，来选择社会实践活动的具体形式呀~
关键词：大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些
大学期间社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。
大学期间社会实践活动的形式包括但不限于：
1、留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择;
2、具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心;
3、更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿)。其实中小学阶段也有在实践基地或军训基地的社会实践活动，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
除此之外，理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明、挂职锻炼、科技文化卫生“三下乡”活动、科技文体法律卫生“四进社区”活动也都是社会实践活动的形式~
了解了大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些之后，小伙伴们最想参加哪种形式的社会实践呢?
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第四篇：教师应有“自驱力”
读了《自驱力》这本书，我受益匪浅。
该书提出，工作不仅是谋生的手段，不要仅因报酬而工作，而是需要我们正确认识工作，面对工作，从工作中既能得到“报酬”，并能不断提升自我价值。这一切来自于我们的“自驱力”。工作中需要跑起来才能实现并完成自我更高的奋斗目标，工作的很好完成并不取决于个人能力，更重要的是个人的工作态度。
我们要学会用乐观、积极地心态，开心、快乐的心情开展我们的工作。我们不要总是在努力地抱怨，抱怨自己的水平能力无人赏识，抱怨工作负担太重，压力太大，抱怨领导不理解，不重用。他们习惯于抱怨，却不习惯于解决问题。抱怨会使人意志消沉，会使人浪费光阴，会使人浪费机会，结果是什么呢?领导不满意，同事不满意，家人不满意，自己也不满意!
人们常说：“态度决定一切”。想要自己的事业有所成功就要保持积极地工作态度。俗话说的好：一分耕耘，一分收获，天道酬勤。
我们做一件事情的成功与否，通常取决于是否有主动积极的态度。在工作中，我们一定要有强烈的责任感，端正工作态度，树立爱岗敬业的精神。我喜欢那些全力以赴的人，我喜欢那些勤劳努力的人，我喜欢那些尽心尽力的人。
积极是一个人向上的表现，是人人都提倡的一种工作作风。唯有积极的行动才会有积极地成果，它要求我们能够察言观色，目光长远，多动脑，在思想上先行动起来。闲暇之余多思考与工作有关的问题，多做工作计划之类的先导工作，在工作中要充满激情和活力，表现自己乐观向上、勇于进取的一面，不要拒绝工作和消极怠 工。
任何人都想做一个事业上的成功者，成功者的路途上也没有高低贵贱的划分，上帝对每一个人都是公平的，最重要的是你自己。就像有句话说的：“努力的不一定成功，但成功者一定离不开努力”。
总之，一个人把时间和精力花在什么地方，就会在什么地方看到成绩，哪怕在平凡的岗位上，您也可能创造出不平凡的业绩。相信我们每一个教师都能有“自驱力”，完成“太阳底下最光辉的职业”的神圣使命的。
第五篇：人生应有所畏惧
古往今来，似乎拥有了无畏精神的人皆被冠以英雄的称号，荆轲孤身刺秦，赵子龙军中就阿斗，关云长单刀赴宴。据此，有人提出人应当是无所畏惧的，应有“人挡杀人，佛挡杀佛”的气魄。而我认为，胆略过人固然是好事，但在我们的心中，仍应有一丝畏惧。
所谓的这份畏惧，不是谨小慎微，畏畏缩缩，这份畏惧应是如履薄冰的冷静，战战兢兢的体察，小心翼翼的戒惧，如负泰山的责任，这份畏惧更多的应是一种敬畏，一种发自内心的、对外界人和事的敬重。人曰：无知者无畏。过分的无畏其实源自无知，如果能感知却仍无所畏惧，那么其本质就是愚昧了。
人应畏惧自然。自然中有太多的精华值得人类去汲取，又有太多的哲理值得人们去挖掘和探究。“乌鸟反哺”“春去秋来”“落花流水”，大自然犹如一位襟怀博大的老者，又似一位学识渊博的导师，这样的大自然难道不值得我们畏惧吗?因为这份畏惧，我们才有了保护自然、节约资源的国策，才有了“科学发展观”，才有了和谐社会的思想构建。
人应畏惧对手。也许会有人质疑：畏惧岂不是胆怯吗?岂不会不战而败吗?非也，所谓的畏惧对手，应是正视对手的实力，不盲目自大，目中无人;面对对手，我们应多一丝畏惧，从而更客观地进行优劣分析。敬畏对手，会使我们少一份骄傲，多一份谨慎，多一些取胜的机会。
畏惧是一种认真的底线，因为少了畏惧，所以违章、违纪甚至违法犯罪频频发生，正气不兴，邪气肆虐;因为少了畏惧，所以人类在毁灭自己，从此天不在蓝，水不再绿;因为少了畏惧，所以神圣和正义得不到崇尚，便有了假药、假酒„„
畏惧是一种智慧，一门艺术，畏惧是一份“可远观而不可亵玩”的庄严。人的一生，与历史长河相比就是一瞬，倘若在这一瞬能恪守畏惧的情怀，我们便能拥有明净的心灵，心存畏惧，你绝不会因此而卑微，反而在困难与对手面前变得更加强大。
那么，就让我们每个人都心存一份敬畏吧!