时间如同白马过隙，我们总是在和过去告别，在新的征程中我们要做好计划，那么该如何书写计划才能发挥更大的价值呢？以下是小编整理的关于《家长开放日活动计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：家长开放日活动计划
家长开放日活动计划
时间：2013年11月14日下午
班级：苗苗班
活动目标：
通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。
活动准备：
1、提前告知家长家长开放日时间，尽量让孩子的爸爸或妈妈参加。
2、教师提前商量并安排好家长开放日的细节。
3、班主任准备班级开放日活动计划。
4、在具体活动中，教师要准备到位，教具、学具到位，教学过程中教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
5、做好家长的签到及意见反馈工作。
活动流程：
2:10——2:30幼儿入园,进行午检活动
2:30——2:50教师点名，幼儿整理衣服，入厕、洗手
2:50——3:20活动一：《有营养的蔬菜》 3:20——3:40幼儿入厕、洗手、喝水
3:50—--4:20活动二：《小青虫，爬爬爬》
4:20——4:30离园前准备
活动要求：
1、 活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建
议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
2、做好《家长开放日活动反馈表》的回收工作。
第二篇：暑假家长开放日活动计划
中二班家长开放日活动计划
教师：王丽田力心
一、活动目标：
1、让幼儿感受自己的身体在变化。
2、通过教学活动增进教师、孩子、家长之间的感情。
3、进一步培养幼儿的自信心，鼓励幼儿能积极大胆地表演
节目。
二、活动过程：
(一)教师做学期简单总结。
开场白：各位家长，老师，小朋友们,大家好!在临近放假的日子里，感谢各位家长在百忙中抽空参加我们的家长开放日活动。今天一共有三个内容。第一项是对这一学期做一个简单的总结。第二项是请家长观看教学活动。第三项是幼儿的歌表演回报演出。下面我简单的介绍一下这学期我们主要的教学活动。这学期我们主要围绕“爱心小站”、“神奇王国”、“动动空间”、和“阳光地带”这四本教材为主分别从健康、科学、语言、艺术、社会各个领域来教授幼儿基本知识。另外我们还教了一本《幼儿听读游戏识字与早期教育阅读》这本书加强了幼儿的阅读认字能力。总之很多幼儿在语言表达能力上都有很大的提高，希望家长在家里配合老师更多的教幼儿认字，这样幼儿的阅读水平会有更好的提高。这学期孩子比上学期有明显的变化，在课堂上大多数孩子都能认真听
讲，并且大声地回答老师提出的问题。在养成教育方面孩子们的进餐和如厕都能有秩序地排好队，有了一定的规则意识。希望下学期家长能督促幼儿继续保持良好的行为习惯，让我们的宝宝在幼儿园健康快乐的成长。
(二)、教师教学活动展示。
区域课程：我的身体在变化-----会说话的小手
1、观看儿时小手视频。
2、对比现在小手的变化。
2、和家长一起创作指文画。
(三)、幼儿歌表演展示。
1、歌表演《好娃娃》
2、歌表演《睡吧小宝贝》
3、诗歌《老虎盖新房》
4、诗歌《让座》
5、歌表演《钟》《小青蛙找家》
6、小快板《文明礼貌歌》
7、歌表演《种瓜》《鞋匠舞》
8、诗歌《笑》《小花猫和小耗子》《小蝌蚪》
9、童话剧《谁最懂礼貌》
三、放假注意事项
1、在假期家长帮助、督促孩子复习在园所学的知识。
2、利用假期让幼儿多读一些幼儿图书。
结束语：各位家长今天的活动到此结束，感谢各位家长的热情参与，愿您的孩子过一个既快乐又有意义的假期，愿您一如既往地配合我们的工作，在这里我代表永昌路幼儿园的全体教职工祝家长和我们的孩子身体健康，万事如意。
第三篇：小班家长开放日活动计划
小班家长开放日半日活动方案
一、晨间接待、区角活动(7:40—8:30)
1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。
2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：
A、美工区(重点指导)：
棉签画(太阳的头发)
活动区域目标：
1、能用所提供的材料安静自主的作画。
2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。
活动区角材料准备：
1、教师示范图若干张。
2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料(已调好装盘)、棉签若干。
活动指导与观察要点：
1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的“头发”。
2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。
泥工(从小到大)
活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。
材料准备：橡皮泥、泥工板
B、益智区：水果拼图、串珠
活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。
材料准备：水果拼图板若干
C、阅读区：看一看，说一说
活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。
活动区角材料准备：故事书若干本
活动指导与观察要点：
1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。
2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。
D、结构区：各种各样的车
目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力
区角材料准备：雪花片若干
二、早操活动及操前准备活动(8:45—9:00)
1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。
2、早操：
教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育
员阿姨随时观察幼儿情况;
幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。
三、盥洗、点心(9:00—9:30)
1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手
2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。
四、谈话活动(9:30—9:50)
1、主题：我喜欢的小动物
2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。
3、引导语：“你喜欢的小动物是什么?”
“它有什么特点?”
“你为什么喜欢它?”
五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》(10:00—10:20)
9：50—10：00配班老师做好语言活动的课前准备(挂图、录音机、磁带等)，积极配合主班教师活动中的各个细节。
六、教学课程二：英语教学活动(10：30-10：50)
积极协助、配合英语教师
七、盥洗、午餐(10：50-11：20)
指导重点：
1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手
2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏
3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁
4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。
八、离园(11：20-11：40)
引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告别
第四篇：家长开放日活动反思
这次家长开放日入园的幼儿有三十一名，参与的家长四十多名，许多家庭是二名家长参加。从家长来园的人数可以看出，家长对本次家长开放日活动的重视与关注。活动在老师的组织下，有条不乱的进行。活动之后,我们对整个活动进行了回顾和反思。
(一)从活动的设计
在本学期我们开展的“马路上的车”这一主题活动，在我们班的主题展示墙上，我们创设了一条条马路，马路上有斑马线，在活动中，我们让幼儿自己画汽车，再将幼儿自己画的各式各样的汽车粘贴在马路上，孩子都很喜欢它们，总是站在展示墙前看一看、摸一摸。时间长了，展示墙上的汽车变得不漂亮了，这次活动前，我们发现了这一点，我们怎样发动孩子想出不一样的方法来把喜欢的车进行装饰,或运用费旧物制作各式各样的汽车呢?于是我们创设了活动《美丽的车》。
(二)从活动前的准备
在活动中，我们为幼儿提供了各式各样的汽车图，有洒水车、卡车、小汽车等等，让幼儿进行分组游戏。我们预先设计了一组撕贴小汽车、一组用图形拼小汽车、一组用线描装饰小汽车，还有一组用橡皮泥捏小汽车。在撕贴着一组，我们提
供了彩色的腊光纸、糨糊、棉签、布等材料;在拼图组，我们准备了各种形状的图形、双面胶、白纸;线描组则是准备了勾线笔和已经画好轮廓的各式各样的小汽车;在橡皮泥组，我们给孩子提供的不仅仅是橡皮泥、泥工板，还提供了一些圆形的硬纸板、瓶盖、棉签、纽扣等费旧物，让孩子可以利用这些半成品，当小汽车的轮子。
将活动的内容、目标、流程告知给家长，让家长提前了解我们要上的活动。
(三)活动时家长的配合
在活动中，老师的语言较简短，能抓住孩子的兴趣点，活动的目的明确，用简短的语言来告诉孩子，让孩子知道我们今天要做的是什么，并介绍了各式各样的车的做法。在做前也对每一组提了要求。活动开始了，孩子在老师琴声的指令下轻轻将椅子搬到了想要玩的区域。在游戏中，孩子们都能安静地制作、绘画着自己的车，家长在旁边也一直鼓励自己的孩子，自己完成。在画线描的这一组幼儿的动作都比较快，有的完成了一张以后，老师鼓励孩子将自己画的画剪下来。孩子完成后都很乐意再拿一张再画。在撕贴的这一组，我发现孩子的动作比较慢，其他组的孩子都完成了，这组的孩子有的却只完成一半，有的孩子一边撕，一边贴，而且在贴的时候手上粘到了糨
糊，手上会粘粘的，再去撕所以动作很慢，后来我发现有一个孩子，他将糨糊先涂在要粘的地方，再将腊光纸撕成一片一片的，直接粘上去比较快。家长也一直在旁边鼓励孩子，也帮助孩子想办法，用最快的方法来完成粘贴。在泥工组的孩子与家长一同合作的小汽车也是各式各样的，而且，孩子、家长共同合作，让家长参与在活动中，让家长帮助孩子，与孩子一同想和别人不一样的车，家长开心，孩子也开心。最后一组的拼图组，孩子喜欢用各种形状拼出小汽车。总的来说，这次的活动进行得很紧凑，而且也充分的让孩子自主动手去游戏，让家长看到了孩子的能力，也与自己的孩子在幼儿园里度过了快乐的半天。
第五篇：家长开放日活动小结
中二班家长半日活动小结
孩子进入中班有三个多月了，为了让家长更全面的了解孩子升入中班后的表现，在中班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的达到家园共育，因此，我们本周五对家长开展了半日开放活动，早上，大多数家长都早早的来到了幼儿园，很细心的观察着孩子的一举一动，
一、在早操时，全班幼儿积极性较高，这离不开领操老师的热情，更少不了其他老师在幼儿行为方面的配合。在吃早餐餐的过程中，孩子的常规还是不错的，很多小朋友能安静的进餐，但个别幼儿由于家长在反而速度变慢。
二、在家长看完孩子们做操、吃早餐之后，紧接着就是我们的一个教学成果展示活动。小朋友都很认真的配合老师，通过这次活动，让家长们更了解幼儿园的学习。
三、全体幼儿入厕之后，上课了。这节是美食活动课，老师带领幼儿一起制作美味的三明治。在活动中让幼儿学会尊重长辈，礼让长辈。
最后是家长和孩子们一起操作的区域游戏环节了。老师进行巡回指导，尽量顾及到每位幼儿，让家长也参与其中，看得出大人小孩都很有兴趣，半天活动在欢快的氛围下进入尾声。
四、活动结束后家长们看到孩子的表现很高兴，对于孩子在游戏中的乐趣以及掌握的知识，纷纷表示欣慰。个别家长因为自己的孩子表现不好，而且不大但，非常生气，并且斥责幼儿，这种做法是不对的，只会更伤孩子的自尊心。在老师的鼓励下该孩子才化哭泣为笑容。
在本次家长活动中，我总结了以下几点经验：
1、必须时常训练幼儿的常规。训练好常规是进行一切教育教学的前提。
2、教师应更多的给幼儿发言的空间，并尽量保证所有幼儿都能得到老师的鼓励。使家长感受到老师对每个孩子的关心与尊重。
3、在活动中，家长能够和孩子一同参与游戏，是个很好的互动方式，让孩子体验家园互动的乐趣。
总之，在教学活动中，老师要尊重幼儿、理解幼儿。让孩子成为学习的主人，既要注重培养幼儿的学习兴趣和良好习惯，又要鼓励幼儿通过自主探索学习。使其身心获得和谐发展。
2017年12月22日
中二