第一篇：食品安全工作应急预案
安全工作应急预案
柏林初级中学安全事故
应急处理预案
安全工作是当前学校工作中的重中之重,为维护学校师生安全,确保教育教学工作的正常进行,对校内发生的意外安全事故应做好及时妥善处理,为此,特制定以下应急处理预案。
一、 对于因打架斗殴导致的恶性事件，按情节严重程度，应做到以下几步：
1、保留事故现场。
2、及时将伤者送往当地卫生院，若伤者严重者拨打120援助
3、及时和班主任、校领导取得联系。
4、班主任和校领导及时要和家长联系。
二、 对于因交通事故，拥挤、追逐打闹导致的意外事故，按情节严重程度进行处理。重者参照打架斗殴事件步骤进行处理;轻者依据学校管理制度进行妥善处理。
三、 对于因偷盗而导致财产安全受损失的事件应做到以下几点：
1、保留事故现场以供调查处理。
2、及时汇报学校。
3、偷盗严重者，由校领导及时上报当地派出所处理。
四、 对于火灾事故，应做到如下处理：
1、确保生命安全、减少财产损失。
2、及时消除火源，严重者拨大119援助，及时向学校汇报。
五、 针对各类事故发生情节，依据《学校安全管理制度》《学校规章制度》等条例事后妥善、公平处理，预防类似问题再次发生。
第二篇：安全工作应急预案
黑 石 乡 南 台 子 学 校
安全工作应急预案
为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案(以下简称《预案》)。
一、指导思想
本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，按照“先救人、后救物，先控制、后处置”的指导思想，遵循“快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定”的基本原则，学校应在事故应急救援中的作用，及时、妥善地处置重大安全事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、《预案》的范围和启动条件
本《预案》所称的突发公共事件，是指在学校发生的造成重大人员伤亡或重大经济损失以及性质严重、产生重大影响的安全事故。事故包括：
1.学校的建筑物倒塌、通道拥挤造成学生伤亡的事故。
2.学校发生的重特大火灾事故。
3.学校内建设工程发生的安全事故。
4.发生的重特大交通安全事故。
5.自然灾害引发的安全事故。
6.学校突发传染性疾病等。
三、现场指挥的主要职责
现场指挥部在学校抢险救灾总指挥的统一领导和指挥下开展工作。
现场指挥的具体职责为：
1.执行上级指挥的命令、指示。
2.指挥、协调现场的应急救援工作。
3.制定、实施现场救援方案，组织现场人员抢救。
4.及时反馈现场信息，核实现场人员伤亡和经济损失情况，向总指挥提供决策依据。
5.协助做好有关事故调查、善后处理事宜。
四、在突发公共事件处置工作中的主要职责
1.及时迅速地向所在镇政府、市教育局汇报事故的基本情况。
2.组织、协调好相关部门及有关人员迅速开展受伤人员的抢救、现场的安全保卫、事故区域警戒和治安管理，维护学校正常的教育秩序和社会治安。
3.做好事故现场的交通疏导和人员疏散工作，阻止无关人员随意进入事故现场。
4.组织相关部门按照应急预案迅速开展抢险救援工作，力争将损失降到最低程度，确保学校迅速恢复正常的教育秩序。
5.配合有关部门对肇事者等有关人员采取监控措施，防止逃逸。
6.配合上级部门做好事故的调查处理工作。
7.做好伤亡师生及家属的善后、安抚工作。
8.根据预案实施过程中发生的变化和问题，及时对预案提出调整、修订和补充，使之更符合教育的实际情况。
五、重特大安全事故报告
1.学校要在第一时间以最快捷的方法，立即将所发生的重特大安全事故(自然灾害事故)的情况分别报告市教育局和镇政府。
2.在24小时内写出书面报告，报送上述部门。
3.事故报告应包括以下内容：
发生事故的事故类别、发生的时间与地点。
事故的简要经过事故原因、性质的初步判断。
事故抢救处理的情况和采取的措施。
事故的报告单位，签发人和报告时间。
六、重特大事故(自然灾害)发生后的对策和措施
1.重特大安全事故(灾情)发生后，学校抢险救灾指挥部应立即启动实施事故应急预案，并随时将抢险救援情况及时上报市、镇相关领导单位。
2.请公安、交警加强事故现场的安全保卫、治安和交通疏导工作，预防和制止各种破坏活动，维护好现场。
3.请卫生部门第一时间派出急救队伍，抢救伤员，并做好事故现场的卫生防疫工作。
4.事故(自然灾害)发生后，总指挥要亲自挂帅组织有效的抢险救援工作，把损失降到最低点。同时要认真做好全体师生的思想稳定工作，引导全体教职员工积极投入到抢险救援工作中去。
第三篇：学校食品安全工作应急预案
一、总则
（一）制订目的:建立健全我校应对突发食品安全事故的救助体系和运行机制，规范和指导应急处置工作，有效预防、积极应对、及时控制学校食品安全事故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危害，保障学校师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序。
（二）制订依据:根据《食品安全法》、《国家食品安全事故应急预案》等相关法律法规并结合我县食品安全监管工作实际，制订本预案。
（三）工作原则
1.以人为本，生命至上。预防和控制学校食品安全事故的发生，最大限度地保护师生的食品安全，切实保障广大师生的切身利益和生命安全。
2.预防为主，常抓不懈。加强学校食品安全的日常监管，积极开展食品安全事故的预防工作，做到早发现、早报告、早控制。
3.快速反应，果断处置。食品安全事故发生后，学校应主动与有关部门加强协作、迅速反应、妥善处理，及时把有关情况逐级上报，并迅速采取救治的控制措施。
（四）适用范围:本预案适用于我校发生的，在食物（食品）链各环节中出现的食物污染事故、食物中毒及其他食源性疾患，造成一定数量的师生食物中毒、病亡或可能对师生健康构成潜在的重大危害，并造成一定社会影响的食品安全事故。具体有下列情况之一的即为食品安全事故：
1.在学校、幼儿园或学校大型会议、运动会等重大节会期间发生食物中毒事件，人数在10人以上的；
2.一次性食物中毒有人员死亡的；
3.引起中毒的食品扩散未得到控制，中毒或死亡人数在继续增加的； 4.事故原因有可能是新的不明生物所引发，或者隐含重大食品安全风险，需要实施统一领导、统筹协调的；
5.其它可能造成严重社会影响的食品安全事故。
二、事故分级:根据《国家食品安全事故应急预案》等法律精神，按食品安全事故的性质、危害程度和涉及范围，将食品安全事故分为四级。
（一）特别重大食品安全事故（I级）
（二）重大食品安全事故（II级）
（三）较大食品安全事故（III级）
（四）一般食品安全事故（IV级）
三、组织机构及其职责
（一）学校食品安全事故应急处置工作组 组 长：戴永久
副组长：裴根东 王索理 章科明
成 员：苏星宇 沈建荣 戴卫群 汪少会 汪文会 汪文东
王向阳 杨勇
裴根东校长分管、苏星宇主任具体负责业务工作。
（二）学校食品安全事故应急处置工作组主要职责
负责制订和实施食品安全事故应急预案；会同并配合卫生等部门，组织、协调、督促学校发生食品安全事故的原因调查及应急处置工作；负责事故信息的日常管理工作；负责师生的紧急疏散，稳定师生及学生家长情绪，保持学校正常教学秩序；向上级部门报告事故应急处置工作情况，做好各方面相关应对工作。
四、预警和报告
（一）预警系统
建立应对食品安全事故的预测预警、信息报告、应急处置等机制，提高应急处置能力。
（二）事故报告
1.食品安全事故的责任报告单位和责任报告人 责任报告单位：学校各班级、食堂
责任报告人：各班主任、食堂管理负责人。 学校负责对上级报告，报告人为校长。
任何人对食品安全事故不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告。 2.食品安全事故的报告时限及程序 （1）初次报告：
学校食品安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即报告校长。校长接到报告后，应在知悉事故并经初步核实后1小时内，按有关规定向中心校、政府、卫生、食药监机构及教育局安全卫生管理股（0553-6340701）报告。
（2）进程报告: I级和II级食品安全事故处置过程中，学校每天将事件发展变化情况报告中心校及县教育局。
III级和IV级食品安全事故处置过程中，学校及时将事件发展变化情况报告至中心校与县教育局。
（3）结案报告: 事件处置结束后，学校在3个工作日内将事件处理结果报告中心校及县教育局。
3.食品安全事故的报告内容 （1）初次报告内容：
事故发生时间、地点、学校、伤亡人数，事故的简要经过，事故报告单位及报告时间，报告单位联系人及联系方式，事故发生原因的初步判断，事发学校及当地政府及有关部门已采取的措施和事故控制情况等。
（2）进程报告内容：
事故控制情况、中毒人员治疗与病情变化情况，造成事故的原因、已
经或准备采取的整改措施，校内外公众媒体等各方面的反应。
（3）结案报告内容：
食品安全事故鉴定结论、对事故的发生和处理进行的总结等，应分析其原因和影响因素，提出今后对类似事件的防范和处置建议。
五、应急预案启动标准和响应程序
I级、II级应急响应：特别重大事件（I级）、重大事件（II级）发生后，学校立即启动应急预案，指导开展处置工作，并将处置情况及时上报。
III级应急响应：
较大事件（III级）发生后，学校立即启动应急预案，指导开展处置工作，并将处置情况及时上报。
IV级应急响应
一般事件（IV级）发生后，学校立即启动应急预案，指导开展处置工作，并将处置情况及时上报。
尚未达到IV级的食品安全事件，可根据县食品安全委员会办公室的意见，参照IV级的应急响应，由卫生部门会同中心校及学校开展应急处置工作。
六、应急处置
（一）应急反应：
发生学校食品安全事故时，学校要在中心校及县局统一部署下，按照分级响应的原则，根据相应级别做出应急反应。
学校食品安全事故应急处置要采取边抢救、边处理、边协调、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。
1.IV级（一般）食品安全事故的应急反应
①报告：现场的教职员工应立即将相关情况通知学校食品安全事故责任报告人及学校领导（特殊紧急情况首先拨打附近卫生院、120急救中心）。
②实施以下应急措施： 联系卫生部门（医院），对中毒人员进行救治；追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑中毒物品；
停止出售和封存剩余可疑中毒食品和物品；
与中毒人员（特别是中小学生、园生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；
积极配合卫生疾控部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对学校不能解决的问题及时报告中心校、县教育局和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；
在学校内通报食品安全事故的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意
识。
2.III级（较大）食品安全事故的应急反应
除按照Ⅳ级食品安全事故应急反应要求，组织实施应急措施以外，学校做好死亡人员的家属接待与安抚工作。按照上级的统一部署和要求，落实其他相应的应急措施。
3.Ⅱ级（重大）食品安全事故的应急反应
除按照III级食品安全事故的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，按照上级的统一部署和要求，对学校食品安全事故的应急与防控工作进行部署，落实各项防控应急措施，协助卫生行政部门参与食品安全事故的处置工作。信息报告人每天应按照要求向中心校及县教育局进行食品安全事故的信息进程报告。
4.Ⅰ级（特别重大）食品安全事故的应急反应
除按照Ⅱ级食品安全事故的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，信息报告人每天应按照要求向中心校、县局及市教育局进行食品安全事故的信息进程报告。
（二）善后工作与责任追究
食品安全事故应急处置完成后，工作重点马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。
1.县教育局将会同有关部门对所发生的食品安全事故进行调查，并根据调查结果，对导致事故发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
2.根据食品安全事故的性质及学校和有关人员的责任，事发学校和县教育局应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。
3.对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止食品安全事故的发生。
4.尽快恢复学校正常教学秩序。对因食品安全事故而致暂时集体停课的（停课前必须向教育局具文请示报告），必须对食堂等相关场所进行彻底清扫消毒后，方可重新启用。
七、其他事项
1.本预案是我校处置校园食品安全事故应急准备和响应的工作制度,各部门、各班级及个人应遵照执行。
2.成立学校突发食品安全事故的应急领导小组，加大经费投入，强化领导。
3.本预案的解释权在学校。 4.本预案自制定之日起实施。
牛埠初中
2015年5月21日
第四篇：安全工作演练应急预案
安全工作应急演练方案
为进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在地震、火灾等突发事件来临时，惊慌失措，造成新的或更大的损失，有效预防拥挤、群死群伤和损失巨大恶性事件的发生，确保学校师生的人身安全，我校根据学校实际情况，特定以下疏散预案。
一、领导小组
组长：赵军
基本职责：负责全面指挥协调;掌握情况，及时报告;传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置。
疏散员：刘彬刘洪林石爱丽肖玉平魏伟
基本职责：在现场统一指挥下，第一时间赶到各自蹲点位置，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离，及时向组长反馈信息。
各班主任：组织、引导本班学生按指定路线有序疏散。
二、工作原则
(一)“迅速有序”原则。处置突发事件首先要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快;还要做到“有序”，疏散过程中按指定路线、沉着镇定，避免惊慌失措、大声吵闹。
(二)现场指挥原则。突发事件发生后，领导小组、指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
(三)“三先三后”原则：一是“先学生后老师”，突发事件先救未成年人既是法律规定，更老师的天职;二是“先老师后领导”，领导是人民的公仆，吃苦在前、身先士卒是领导干部的威信所在;三是“先群众后党员”，全心全意服务人民是党的宗旨，“随时准备为党和人民牺牲一切”是党的崇高誓言。
(四)降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
(五)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
(六)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责;在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任，特别对临阵脱逃、抛弃学生的同志要从重追究责任。
三、疏散措施
(一)听到报警，各就各位
报警、总指挥由赵军担任，魏伟为协助。如因断电无法报警或来不及报警，灾情就是报警、就是命令!听到报警后，以下四类人员以最快时间到位——
1、行政领导立即到各点指挥。
2、上课教师立即停止上课，如是地震报警，则指挥学生迅速趴下、躲到桌下。如是火灾，则指挥学生用书包、衣服等软物护住头部，用手巾或手捂住口鼻。特别注意控制学生尖叫、吵闹，要保持镇定。
3、班主任无论在校园何处，迅速赶到本班教室，组织学生有序疏散
4、应急疏散员迅速到各道指定位置，组织疏散学生，防止推搡、拥挤等，提醒在安全、规范情况下加快速度。
几个重要细节与说明：
●班主任到班时，任课教师迅速离开教室、跑到指定层执勤;
●如班主任未在校或较长时间未及时赶到教室，该任课老师就地组织本班学生有序疏散，所空缺的由蹲点领导临时安排或替代。
●如该上课教师未安排值勤任务，就一直留在本班和班主任一起组织学生疏散。
●凡上课地点不在本班教室的上课教师，就地全面组织学生避险、疏散。
(二)听从指挥，有序疏散
学生就地自护，等到警报声结束、广播通知或教室晃动停止后，迅速有序撤离教室、疏散。具体要求是：
1、学生从教室同时撤离，平时各班训练时，要有大致排队出室顺序，做到相当固定;平时要根据教室情况，尽量克服大班额的不利条件，合理调整桌椅布局.
2、在最短时间内撤出教室、成两列纵队。(各班主任、体育教师要加强突击、快速列队的训练)
3、到操场后，按指定位置(在操场中间)列队，班主任和联系人迅速清点各班人数。领导干部和全体教职工站在学生方阵四周，将学生团团护卫，阻止任何学生跑出校园。
4、班主任或当堂上课教师必须妥善组织学生有序出教室，紧跟在最后本班一个学生撤离现场;所有领导、应急疏散员必要坚守岗位，待学生撤离完毕后方可撤离。
5、学校所有非班主任教师均要就近参与 应急疏散。
▲疏散的动作要领：
——双手自然抱拳、体前小幅摆动，双脚小步(碎步)前行;
——疏散时，略微猫腰，两眼平视前方、余光注意脚下磕绊物。
——严防几种违规行为：向前抢位、推搡、扶肩、跳跃、起哄、弯腰捡物系鞋带、故意挤压等 。
安全工作应急演练方案
刘寨小学
2011年9月
第五篇：学校安全工作应急预案
学
校
安
全
工
作
应
急
预
案
硖门学校
2013年9月
一、指导思想
根据上级相关部门有关安全工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在学校发生如特大火灾、人员伤害等安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围，特制定本校安全事故应急预案。
二、成立领导小组
校长为安全事故应急处理临时指挥最高负责人;主任为安全事故应急处理现场指挥人;全体教师负责第一现场抢救工作;班主任负责本年级师生的疏散协调工作;教导主任专门负责与上级或有关部门紧急联系;其他教师专门负责临时救护工作。
硖门小学安全工作领导小组
组长：温生章副组长：李寿成
组 员：童学芹 刘静英 李发兰 车国秀
童知乾 松海刚 李刚王文龙
三、安全事故应急处理预案
当发生特大火灾、人员伤害、交通等安全事故时 ：
1、启动各类事故(事件)应急预案。
2、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到指挥机构，并立即报告上级有关部门。
3、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体工作如下：
(1)、发出紧急集合信号。
(2)、用高音喇叭进行现场指挥疏散。
(3)、各年级班主任、任课教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
(4)、疏散地一般以学校操场为集结点，若遇紧急情况直接疏散出校门。
四、突发事件处置方法
1、遇来人来访强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。
2、若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服。为防不测，同时拔打“110”报警。
4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要关闭校门。
5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。
五、学校楼道安全管理措施及疏散预案
1、每天值班领导、值班教师要严格按照值勤制度，在校门口迎接师生到来。
2、禁止在校园爬墙、爬楼门、坐栏杆等，违者通报批评。
3、凡是有学生在学校就有教师管理，保护学生;值周教师要到宿舍点名、巡夜。
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，要求学生有规律、守秩序的上下楼。
5、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
6、学校要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明尤其是消防设施等进行检查，发现问题，及时补救、整改。