论文题目：新媒体时代“90后”大学生管理研究 ——“秋叶”成功案例解析
摘要：网络技术和数字技术的更新使人们进入了新媒体时代,微信、QQ、社交网站、微博、论坛等媒介成为了人们主要的社交及获取资讯的工具。面对新媒体“多、快、互、虚、广”的特点,高校学生管理的形势更加严峻,管理难度不断增加。因此,如何正确认知网络环境对高校学生管理的影响,怎样借助新媒体的力量来推动高校学生管理的变革,维护高校校园的稳定与和谐是当前高校学生管理工作的研究重点和难点。随着《如何读大学》在全国新生中引起极大反响,“@秋叶”和“幻方秋叶青语”成为了网络上的名人,“@秋叶”也就是张志老师成为了新媒体环境下运用新媒体与学生沟通的代表人物,“秋叶”案例的成功并不是偶然,一个在外人看来非常简单的PPT中却蕴含着丰富的管理学原理,寥寥的话语中针对了“90后”大学生的特点。新媒体环境下如何对“90后”大学生进行管理,“秋叶”案例给我们带来了一把开启这一问题答案的钥匙。本研究将分析新媒体的特征,解读新媒体时代下高校学生管理所面临的困难和问题,并从管理学的角度,通过分析在学生中引起强烈反响的“秋叶”案例其内涵,分析它成功的原因;从案例中提取管理学的因素,分析案例中运用的管理学原理;通过案例得到相应的启示,探讨新媒体时代下管理学原理在“90后”学生工作管理中的运用。通过本研究,能了解“秋叶”案例成功的原因,在柔性管理、分层次管理和目标管理三大管理理念的影响下,为高校建设新的学生工作管理模式和方式提供参考,为高校在新媒体时代下如何针对“90后”大学生这一特殊群体的学生管理工作其进一步的改善和加强提供了新的目标。
关键词：新媒体;“90后”;秋叶
学科专业：工商管理
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景及问题的源起
1.1.1 研究背景
1.1.2 问题的源起
1.2 研究目的及意义
第2章 新媒体时代学生管理工作的新变化
2.1 新媒体时代的相关概念
2.1.1 新媒体的概念
2.1.2 新媒体的特点
2.2 新媒体时代对学生管理带来的影响
2.2.1 新媒体给学生管理带来的机遇
2.2.2 新媒体给高校学生管理带来的挑战
第3章 我国高校“90后”大学生管理分析
3.1 我国高校“90后”大学生的特点
3.2 我国高校“90后”大学生管理现状
3.2.1 我国高校学生工作管理特点
3.2.2 我国高校“90后”大学生管理取得的成绩
3.2.3 我国高校“90后”大学生管理中存在的问题
第4章 “秋叶”案例解析
4.1 案例内容及影响
4.1.1 案例内容
4.1.2 案例带来的影响
4.2 案例中运用的管理学原理
4.2.1 柔性管理
4.2.2 分层次管理
4.2.3 目标管理
4.3 “秋叶”案例成功原因分析
4.3.1 新媒体工具的成功运用
4.3.2 符合“90后”大学生的特点
4.3.3 学生工作管理理念的先进
4.3.4 视角切入准确
第5章 “秋叶”案例对我们的启示
5.1 高校学生管理工作需更好的运用新媒体
5.1.1 冷静看待和认知新媒体
5.1.2 重视高校学生管理者队伍的建设
5.1.3 建立新媒体监管机制，改善新媒体环境
5.1.4 对高校学生管理的内容和方法进行创新
5.2 以“柔性管理”思想为指导，坚持以学生为本的管理理念
5.2.1 营造“以生为本”的文化氛围
5.2.2 管理者需要提高自身亲和力
5.2.3 管理者需要提高自身素质，为学生树立良好榜样
5.2.4 加强与学生之间的联系和沟通
5.2.5 加强学生自主管理能力的培养
5.3 增强对学生的服务意识，施行个性化管理
5.3.1 加强引导观念、突出服务意识
5.3.2 增强对学生的针对性和有效性管理
5.3.3 尊重学生个性，凸显个性化教育管理
5.3.4 坚持管理和教育并重
5.4 适当引入企业相关培训机制
5.4.1 执行力培训
5.4.2 团队协作能力培训
5.4.3 沟通能力培训
5.4.4 抗挫折能力培训
5.4.5 创新能力培训
5.5 为学生树立正确目标，进行目标管理
5.5.1 目标管理概述
5.5.2 目标设立的SMART原则
5.5.3 将目标管理运用到学生工作管理中
第6章 结论
参考文献
致谢