工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《艺考老师带考工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：艺考老师带考工作总结
西安地区艺考培训老师
王琦，毕业于西安体育学院，播音与主持专业(体育节目方向)，国家普通话一级乙等，田径国家二级裁判、篮球国家二级裁判。
曾主持：陕西省第四届小戏小品大赛，2012年第二届西安大明宫国家遗址公园风筝节，西安体育学院校园广播通讯社6周年台庆晚会，西安体育学院“飞扬的青春”朗诵比赛。第35届陕西省大学生田径运动会播音工作，陕西省测绘地理信息行业首届职工运动会播音工作。
曾获奖项：西北政法大学第五届采访大赛二等奖，2011年西安体育学院“齐越朗诵艺术节”三等奖，西安体育学院广播通讯社2011“优秀男播音员”、2012“最佳部门负责人”。河南省安阳市天籁之音广电艺术中心2012优秀教师。2011西安体育学院“我眼中的美”摄影比赛二等奖，2012“我的中国梦•我的家乡情”书画摄影展一等奖。曾参加：中国(陕西)高校传媒联盟感知魅力富县之行记者工作，河南省安阳市第五中学校园电视台主持人、小记者培训工作，大明宫国家遗址公园2013端午节旱地龙舟赛工作人员，2013环中国业余赛美利达西安站的赛事工作人员，体育传媒系首届大学生广播艺术节开幕式暨播音主持艺术汇报演。
曾采访报道：2012年西安李宁10公里马拉松比赛，2012年第四届“沃尔夫”杯定向越野赛，2012秦岭72峪环保志愿活动， 2012中国网球公开赛西安白金赛，2012年伦敦奥运会男子竞走冠军陈定在西安体育学院表彰大会，首都体育学院博士生导师、副院长王凯珍教授在西安体育学院的讲座。
曾参加的摄影工作：教育部东西部对口支援签约仪式，CUBA中国大学生篮球联赛西北赛区，2013年西北地区特殊孩子展能运动会新闻发布会，第二届陕西教育暨大学生创业创新成果博览会，2013李宁全国10公里路跑联赛西安站，陕西体育产业集团承办延长石油运动会，2013年陕西省大学生健康活力大赛，第三届西安大明宫国家遗址公园风筝节，西安曲江“协和置业”客户关系管理培训会议。
第二篇：艺考文化课补习哪家好？画室老师血与泪的见证
我为什么要写这篇文章，因为我的一些失误，让很多学生没能走个好学校，我感到内疚，有些文化课补习机构承诺的挺好的，结果却啥都不是。我好几个央美的苗子给毁了。
每年的
1、2月份是艺考生选择文化课补习班的高峰。满大街都是艺考生文化课补习学校的宣传，个个都说自己是全河南最好的，个个都是全日制，个个都是免费试听。可哪个是真的，哪个是滥竽充数哪?作为一名资深郑州人，作为一名画室机构的负责人，我见证了太多太多好的与不好的学生案例，我们机构每年都有很多学生会选择不同的艺考生文化课培训学校，但有些学生提分了，有些学生没提分，那么提分的是哪些机构，没提分的是哪些机构哪。
说起艺考文化课补习机构，新东方不得不提，新东方毕竟有很大的知名度。我之前也推荐很多学生到新东方，可后来发现我做错了。新东方并没有封闭的全日制校区，很多艺考集训校区都是临时租赁的，班型比较大，管理不是很严格。很多去的学生，文化课成绩并没有提升，导致了我大批心爱的学子专业课考的很好，结果文化课没过，选择了复读。学生们也觉得错信了我，今年复读时专业课也没选择我们，认为是我给他们指错了方向。哎，做老师真不容易。
在郑州还有2个学校是大家熟悉的，新世纪，国华，这2个学校在几年前是比较大的辅导学校。可是，这几年一直在走下坡路，新世纪最开始每年1000多学生，现在只有200多学生。再说说国华，国华是和新世纪一样的老牌复读学校，曾经是新世纪的死对头，两家机构相距不到百米，都是在优胜路上。国华曾经力压新世纪，生源远远超过新世纪。可怎奈英雄陌路，国华高考补习学校，今年主动撤离了郑州市，搬到了鹤壁，从此郑州再无国华。不过，瘦死的骆驼比马大，国华目前还是拥有很大的知名度，很多郑州的复读学生还是会到国华校区问招生情况，可怎奈国华已不存在，校门口的招牌也已去除。
还有一部分学生去了阳光，阳光来郑州有2年的时间了，发展的也挺快，宣称是衡水的老师。他们的负责人找我了好多次，让我给推学生，我是拒绝的。因为向机构推学生是很慎重的，尤其是新成立的学校，推的不好，学生就会恼我一辈子。可是后来他们一直联系，当然也许诺了些好处，后来就给学生们推荐了下，由于学生对我还是比较信任的，就有几个学生去了。可结果咋样哪?不知道是我的学生资质太差，还是他们的教学水平有问题，我的几个学生没有明显提分，就一个学生成绩有所提升，走了个差不多的学校。那几个专业课也是不错的，都在250以上，本身能走好学校的，结果因为文化课拖分没走成。哎，到底哪个学校能真正提分哪。
还有一个流碧学校。咋说哪?我自己去看过。没给学生推荐。校区有些偏不说，都是40人、60人的大班，没有啥学习氛围，教室乱哄哄的。我直接给PASS了，不仅没有给学生推，还让学生别去。 在郑州，广告力度比较大的，有一个国师学校。这个学校的广告真的太多了，很多学生问我这个学校怎么样。我不知道就不能瞎说。就告诉她们如果想去看的话，就去实地考察下，听听老师讲课咋样。可是，万没想到的是，广告力度大，并没有什么用，很多学生反映校区环境太不好了，连操场都没有，感觉很压抑。老师只是宣称要不停的刷题，高分是炼出来的，可是光刷题就能提分吗?没有技巧吗。我只能告诉她们，如果感觉不行，就不要去报。毕竟选择大于努力，一旦选择错了，剩下的就只能是复读了。后来，有2个学生去了，这个不是我推荐的，是她们自己去的，我没做推荐。遗憾的是，她们的专业课本身也不太好，文化课也没考多少分，今年有1个学生复读了，还是选择在我们这里进行专业课辅导。
好吧。说了那么多不好的，可能对你们也没啥帮助。那么到底那个机构好哪。这个我还真不能乱说。我只能说我有2个学生去年报的是京太1对1，后来考试成绩还不错，有一个还考上了中国美术学院。今年这个学生成了我们的招牌宣传学生。那么这个学校到底好不好哪?我只能说我这2个学生提分了，如果你要了解可以实地去考察下。
可能有学生觉得1对1太贵，有没有班课比较好的学校。我能推荐吗?我还敢推荐吗?我只想说，我试试。因为我们今年和一个学校建立了独家合作-郑州优状元高考补习学校。这个学校在今年5月份的时候，入驻到了我们机构，作为我们机构的唯一合作文化课机构。我为什么要选择他们，我本来是拒绝的，可是他们试讲完之后，学生觉得不错，喜欢她们老师的教学风格。而且我也没有啥选择了，其他的学校我都亲自目睹了那么多的案例，实在不敢合作了。再加上学生喜欢，那么就应该错不了，我们就建立了合作。她们每周给我们的学生上4次课，总共上82次课。现在已经上完了，学生在学习专业课的同时，文化课也有了提升。现在我们机构的很多学生还是选择了到郑州优状元补习。这次不是我推荐的，是他们自己选择的。希望明年6月份他们能取得好的成绩。
说了这么多，还有哪些机构找我谈过?太多太多的机构了，什么陈中、捷登、龙门、智学、学而思......我只想说你们一个做中小学的补习机构，也来凑什么热闹。
第三篇：艺考总结
2014年艺考生教学工作总结
从2014年3月1日我开始了为期三个月的班主任、数学助教生涯。艺术生班与文化班不同。首先，艺术生有将近一年多时间在外学习专业知识，联考过后猛冲文化课，有的学生的文化知识几乎为零;其次，艺术生的思想复杂，文化课学习压力大，班主任工作难做。回顾三个月的工作，我主要从以下几点着手：
一、工作篇。 1.班级管理上
首先，建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎。开学第一天，在同学们互相不认识的情况先毛遂自荐确定一位班长，协助班主任做好本班的所有事务。没人愿意主动担任班长这个职位。没办法，只好无记名投票，最终选郭宇同学为文科一班的班长。事后才知道我们班17位同学中有8为同学出自一个画室，其中就有郭宇同学。
其次，定规矩。每一位学生都需要一定的规章制度来进行约束。俗话说：无规矩不成方圆。利用开展班会，详细说了学校的规章制度以及什么该做什么不该做等事项。并严格要求学生按照规章制度来学习，如有违反者，轻者教育批评并通知家长，重者开除学籍。
最后，座位、值日表的安排，以及由住宿生的宿舍安排。座位是学生随机选的，大部分学生是和自己熟悉的同学做“邻居”。经过一段时间的观察发现一个画室的那八个同学上课太能说话，经常扰乱上课秩序，于是个别学生作个别调整。
2.学风建设上
首先，积极配合学校，充分利用课堂、课后、班会时间与学生谈心，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行情感教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。
其次，积极配合主讲老师以及各科助教老师开展教学工作，并经常进行联系沟通，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。
3.心理辅导上 (1)这帮孩子都出身不凡的家庭，从小养成“衣来伸手，饭来张口”的少爷、公主脾气。稍有不顺就情绪低落，精神不集中、上课开小差、迟到、不来上课，针对这类孩子耐心教育。例如许捷同学跟风现象很严重，有什么事就回家和父母闹别扭，家长实在一点办法也没有，只好求助老师，因为这个孩子还是比较尊敬老师。每次发现矛头不对时就把他叫出来耐心的教育，走情感路线，给予鼓励。(2)那段专业分数下来的时候，有部分学生没有一所学校录取，而且联考成绩也不是很突出的学生情绪波动更大，认为专业不过关，再高的文化课成绩都无济于事，似有放弃的念头，针对这类学生我采取的稳住情绪，说服家长进行配合，不要施加太大压力给孩子们，一切已成定局，只能另谋出路，或许有一些学校只看重文化课成绩，总会有解决的办法。学习了这么长时间怎么也要坚持下去，借助高考检验一下自己。或者还可以通过复读一年选择自己理想的学校。(3)在后期，学生们有些浮躁，迟到，旷课现象严重。虽然每次我们都做了相应的记录以及通知家长并了解学生迟到旷课的原因。但这也不能真正改善这种现象的发生，于是我采取一一突破，因为大部分学生都习惯性学习别人不好的一面。(4)处理孩子们的情感问题。大部分学生都已成年，开始恋爱。越是这样，越怕孩子们处理不好自己感情问题。像王晓玲同学在临近高考时相处一年的“朋友”出问题，直接导致该学生自习不上在教室外面哭，得知情况我赶紧对其进行开导，当务之急学习要紧，千万不能再关键的时刻受任何影响，在我和其他老师的一致努力下孩子平复了心情，第二天就恢复了状态。孩子终究是孩子。
二、反思篇
正所谓付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获。尽管在这一阶段制定了详细的工作计划，但是在具体的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的经验和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。
1.管理制度上有些松散。我本人觉得严厉一点是必须的，可真正到我自己这里却严不起来，跟孩子们打成一片，虽说这没什么不好，可在学生眼里缺乏威严感，管理起来有一定难度。孩子们只把你当成朋友、姐姐来对待。所以在这一点我需要深刻的反思。 2.在教学上顾此失彼，没有做到均衡对待。我带三个班的助教，理科班的学生基础相对差一些，一有问题就急需处理，因此冷落了文科班，所以就有了学生的抱怨说：老师不管我们。
3.处理问题有些急躁，对学生的部分心理不能很好掌握。
三、方向篇
为了更好提高自己的能力水平和班级管理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应该要努力的方向。
1、树立一定的威信，做到松弛有度;同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程。
2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。
3、做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。
学高为师，德高为范，作为一名教师，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，。在过去三个月的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
第四篇：【艺考】艺考各专业介绍
【编导】影视编导专业介绍
业务培养目标：
培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
编导专业划分主要为：
公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理、设计策划与管理大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学创作编导类：影视编导、文艺编导、戏剧编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作公关主持类：涉外文秘、空中乘务、酒店管理、国际文化交流
【播音】播音与主持专业方向介绍
播音与主持专业方向介绍
一、播音与主持艺术：
播音主持专业具有特色鲜明、实践能力突出等特点。培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉我国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。
学生毕业后可在电视台、广播电台等新闻单位从事播音与电视节目主持、采编、节目制作等工作，也可在国家宣传管理部门、企事业单位及高等学校从事新闻宣传、文秘、公关和教学科研等工作。
二、播音与主持艺术(英语节目主持方向)：
本专业方向为广播电视系统和其他传媒机构培养能够熟练运用英语、汉语两种语言从事播音与节目主持工作的复合型人才。
三、播音与主持艺术专业(体育节目主播方向)：
培养能胜任在体育赛事中从事采访、报道和现场解说以及在各类新闻、综艺节目中从事主持、播音、采编、制作及宣传工作的复合型播音主持高级专门人才。要求具
备较强文字写作和口头表达能力，具有扎实的中文基础及哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科的综合知识素养具有广播电视播音与节目主持的基本能力，具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力，具备体育理论和主要运动项目的基本知识，并能在播音与主持工作中很好地综合运用。
【美术】形象设计专业的专业分析
形象设计与表演息息相关，服装表演专业和音乐剧表演专业的同学都要学习形象设计。
形象咨询业是西方发达国家在拥有了先进的色彩与形象理念和成熟的色彩应用技术基础上发展起来的专业化、科学化的新兴行业。其应用范围极为广泛:让普通人迅速提升形象品位、进行时尚而精致的商业色彩设计、大手笔的环境色彩设计。只要与美有关，与视觉有关，便有了形象的痕迹。因此，在西方从事形象咨询业的形象顾问享有很高的社会地位和经济收入，并成为一项无数爱美之人渴望的美丽而时尚的职业。
主要的课程有：形象设计中的美学，素描，化妆，服饰形象设计，风度与气质，礼仪，不同个性美的形象设计。艺术形象设计[时尚化妆造型，影视妆，摄影妆，舞台妆等]
就业方向：服装公司，服装店，礼仪公司，形象设计工作室，高级服装定制，女子会所，美容化妆品公司，整形美容、化妆学校。
就业前景：随着人们生活水平的提升，生活节奏的加快，第一印象在生活中占的作用越来越大，形象设计已经成为一个新兴的热门行业，越来越多的人已经加入到这个行列中来，为他人的美好生活做出贡献。
【舞蹈】舞蹈教育专业介绍
舞蹈教育是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，普及舞蹈文化的重要手段。
舞蹈教育根据不同的对象和不同的目的，可分为群众性舞蹈教育和专业性舞蹈教育。
前者以普及为主，以自娱为目的。它通过短期训练班的培训和舞蹈基础知识的传授，还可提高群众的艺术欣赏水平，健美身体，重视仪表，促进精神文明的建设，所以世界各国对群众性普及舞蹈教育均很重视。
后者以提高为主，以培养专门人才为目的。它通过舞蹈院、校及专业艺术院、团培训学员的方法，给以严格的基础训练和技术训练，并通过舞蹈史、论的讲授，为各专业舞蹈团体培养和输送优秀专业人才。
舞蹈分为民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族无、白族舞、壮族舞、高山族舞等各个民族的舞蹈特色。
【音乐】艺术高考音乐类专业介绍
【乐器表演】
在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。
西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多，这些学生毕业后，有的出国深造，有的签约演出公司，有的留校任教。
管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。
民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。
值得注意的是，所有乐器表演专业的考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。
【声乐表演】
声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。
学生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法)，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
【音乐学】
音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。
艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理，及影视公司等领域发展。
学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。
考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能;能演奏乐器;会演唱;掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课，而声乐一般则都是美声与民族唱法。
【作曲及作曲理论】
在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟
练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
一般来说，考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。
【录音艺术】
随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。
相对来讲，录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。
【音乐表演】
音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
具体来说，毕业生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
第五篇：浙江艺考——播音主持艺考9大点
考大军中有很大一部分艺考大军越来越受到大家的关注，播音主持是艺考中的热门专业，如何才能在艺考中脱颖而出呢?杭州金鹰艺术专修学校在10年的艺考教学经验中，总结出播音主持考试中需要注意的九大点。
1、自备稿
择适合自己的自备稿件，一般说初试时可以朗读但最好背诵，稿件不宜太长，建议一定要较少或避免出现忘词局面。
2、文化考题
试抽到的题分为3个部分，需要考生运用平时的语文知识进行回答，以考察考生的语言组织能力和文化知识的水平，考生在考前应多注意日常高考的文 学常识及成语的解释，一般考题分为：成语解释、文学常识、词语的同反义词及解释。所以考试时可带参考工具，以供规定准备时间内查找。
3、口试内容
有外语的口语表达考试，但题目都不会太难，主要考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。
4、服 装
在复试的时候更注意考生服装的搭配，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。
5、举止谈吐
考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信地踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。
6、即兴评述
主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅地亮出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语 言的流畅，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用
刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。
7、现场提问
回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长口罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你挽回前面失误的最后机会，不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错!
8、初试
考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地“演”。在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考 生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生 一定时间准备。
9、复试
复试的内容要比初试多，考的程度也更深。复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所 长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热 情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能在舞台上活起来，但其他方面如声 音语言、形象气质等条件又不错，那么在复试时就要想办法检验一下。