时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《艺术节工作总结范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：艺术节工作总结范文
艺术节工作总结
东洛中心小学2014年艺术节活动总结 根据桂东县教育局文件(桂教通〔2014〕23号)精神，为全面落实科学发展观，全面提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化艺术生活，营造良好的校园文化教育氛围，推动我校艺术教育的改革和发展，我校于2014年4月开展了以我的“中国梦”为主题的校园艺术节活动，本次艺术节主要内容有：“三独”比赛、艺术作品展示、艺术展演等，通过活动亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与
学校教务处认真学习、研讨了教育局下发的文件，根据学校实际情况制订了切实可行的活动方案，经学校校务会研究论证，多次调整修改，于3月初定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺联欢会两部分。各班班主任和学校校音乐、美术老师在方案出台后就积极着手抓好学生的选拔和培训工作，有的老师甚至利用中午休息和放学后的时间进行排练，编排的节目展示出了我校教师的艺术修养和专业水平，在排练过程中学生积极性高、兴趣浓，从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与，连音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。
二、隆重喜庆，展示技艺
为了增加艺术节的喜庆气氛，我们举行了学校艺术节联欢会，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
三、项目丰富，精彩无比
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：美术成果作品展示及文艺联欢会。其中文艺表演包括“三独比赛”、舞蹈节目、器乐演奏等节目。
四、提高了认识，丰富了校园文化生活
通过艺术节的举行，学校老师都认识到了音乐、美术课程的重要性，知道了开展学校艺术活动不仅不会挤占统考科目的时间，影响统考科目的成绩，反而提高了学生的学习兴趣，让学生动起来了、活跃起来了。
五、一点不足，几点建议
艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以班级比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的东洛中心小学校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
东洛中心小学
2014年5月篇二：第五届校园艺术节活动总结
木贾办枫塘学校2013年
第三届校园艺术节活动总结
在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，学校第三届校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。
这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
一、选择突破点，丰富活动内容
艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。
二、团结协作，共同进步
大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。
三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高
在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中， 很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。 当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。 组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。
总的来说，第三届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。
第二篇：文化艺术节工作总结
社联外联部作为社联的四大部门之一起着举足轻重的作用，它支持着社联内部运作的同时还要负责与内外校人员的联系，因此，作为外联人必须懂礼会礼并服务于社联。而文化艺术节的来临，对于刚进外联部的我们更是一项挑战。在这次活动中，我负责接待外宾，从中学会了很多，也悟出了很多，并总结如下：
一、 文化艺术节开幕式前奏
(1)派发宣传单
作为外联人，帮商家宣传是我们的重要工作之一。我们必须尽最大的努力把自己安排到的任务完成。同时，在发宣传单中，了解到同学们对各种产品的需求及要求，为下次拉赞助提供参考的同时更与不同届的同学拉近关系并认识更多的人。而且，对于外联人而言，礼貌很重要。在派发传单的时候，我们代表的不仅是个人还是社联，因此绝对要礼待他人为社联树立好形象。并且，好的礼貌也让同学更有意愿了解我们所要宣传的产品从而达到更好的宣传效果。
(2)联系并邀请外校嘉宾
安排到接待外校嘉宾的我学会了很多。在邀请的时候，必须先发邀请函，稍后再打电话给外宾负责人了解并解析情况。在这里，礼貌还是十分非常重要的。而且，打电话之前也必须先组织好语言并准备本子，有调理地把该说的写下来以防有漏说的地方，同时，也可以把外宾的情况在通话时记录在这本子上。
(3)帮忙准备布置活动现场
我们不仅是外联人更是社联人，作为社联的一份子，我们必须有服务于社联的这份心。在布置活动现场的当天，尽力做好自己安排到的任务并帮助没完成任务的同伴，与部内及部间的同学联络好感情。并且，文化节对于社联来说很重要，作为社联人，尽管做好了自己的工作还是要留到最后，因为可能会有需要到自己的时候。
二、 文化艺术节开幕式当天
(1) 帮忙准备开幕式
文化艺术节是社联的大事，因此开幕式当天，必须提早到活动现场帮忙准备。在这里，我发现了一个问题，就是社联在组织方面还存在不足。该做的事该准备的东西不能很好地落实到个人或部门上。
(1) 接待外宾
这次我负责接待韶大的外宾。在开幕式前，先要电话了解他们到来时的情况并及时给予帮忙和解决。在接待时，时刻注意礼貌问题，并向他们介绍学校和活动的情况还有主席团的师兄师姐。
(2) 接待完毕后及时给予帮助
接待完外宾后及时帮助需要做其他任务的人，让他们先去吃饭或者休息一下。
(3) 闯天关活动结束后
自觉留下帮忙收拾东西并留到最后等事情基本弄好再离开。
总结起来，这次文化艺术节中，我学到的还是要礼貌待人并努力做好自己的工作和协调好他人的工作。学会与他人合作，联络好部门内与部门间同伴的感情。最重要的，正如师姐所说，外联部的人就应该学会待人的礼仪。因此，我还要努力上网搜一下这方面的知识并提高自身素质。
第三篇：2008艺术节工作总结
峰峰矿区第十七届中小学、幼儿园艺术节
工作总结
——邯郸市第十五中学
根据区教育局下发的关于《峰峰矿区第十七届中小学、幼儿园艺术节的通知》要求，我校通过全体师生的共同努力，顺利参加了艺术的各项比赛活动，并取得圆满成功。在本届艺术节活动中，我校共选送了9幅书画作品、3个文艺节目参赛，充分展现了我校艺术教育的活动成果，为实现我校特色办学方向奠定了坚实的基础。为了在今后的工作中，提高我校的艺术教育水平，认真落实上级下发的《关于双爱好的活动通知》精神，让更多的学生参与到艺术教育第二课堂活动中来，享受艺术教育带来的快乐，提高学生的审美情趣和艺术修养，培养学生健康的兴趣和爱好，现将我校参加本届艺术节活动的具体做法和措施进行总结汇报如下：
一、领导重视，措施得力，大力支持艺术的各项工作。
在此次艺术节活动中，学校领导多次召开艺术节准备工作专题会，全面布置艺术节的各项准备工作，为参赛作品的顺利创作和排练提供了强有力物质的保障。总务处积极为文艺节目联系道具制作和演出期间的用餐及用车事宜，年级组长和班主任教师多次到学生的排练现场积极组织学生参加排练，全校师生形成了强大的合力，使得我们创作出高质量的作品。
在艺术节目准备期间，学校领导经常深入到美术画室和音乐
排练室指导工作，提出指导性意见和建议。与此同时，在我校资金严重匮乏的条件下，学校投资数千元购置演出服装和道具等演出用品。演出期间，学校领导亲临演出现场为师生鼓舞士气，共享我校艺术教育的丰硕成果。
二、精心设计，严密组织，全力打造艺术精品。
为参加本届艺术节，我校艺术教师从07年开始启动参加艺术节的各项准备工作。成立了由李校长担任组长、艺术教师为成员的艺术节参展节目准备工作领导小组，全面布置参展作品的选材、创意和排练工作。我校为此举办了迎元旦书画作品展、学生歌手大赛和学生艺术才艺展示活动，选拔出一大批具有艺术特长的学生进行训练，参加此次艺术节活动。艺术教师利用每周的教研时间，仔细研究参展作品和文艺节目的创作和实施方案，听取多方面的不同意见和好的建议，从提高了作品方案的可行性。
在参展书画作品的创作过程中，李红民老师利用休息时间到响堂寺、磁州窑遗址等地，进行取景拍摄寻找作品素材。樊仲然、周锦润老师在辅导学生时间，经常牺牲晚上休息时间辅导学生进行书画创作。在艺术节画展期间，他们还带领100多名学生观摩艺术节画展，开阔学生的眼界提高学生的审美能力。在文艺节目排练期间，蔺昊波、吴莉华老师积极组织学生进行排练，每天排练时间长达三个小时以上，还经常主动放弃周末休息时间辅导学生。正是有了这些师生的辛苦付出，使得我校选送的节目获得了圆满成功，得到了上级和学校领导的充分肯定。我校三名美术老
师于5月7号参加了区艺术节开幕式的现场书画展示活动。5月15日和26日，我校打击乐节目《魂》分别参加了邯郸市第十八届艺术节五县区调演和峰峰矿区第十七届艺术节优秀节目的汇报演出，受到了观众的好评，社会反响强烈。
三、加强学习，搞好普及，全面提升校园文化艺术水平。
本届艺术节已经落下了帷幕，虽然我们已取得了一些成绩，较去年节目质量有了较大提高，但我们感到自身的业务水平还有待提高，艺术教育的普及工作做得还不够，艺术教育的氛围还不浓厚。在下一步工作中，我校将计划召开艺术教育工作研讨会，加强业务技能方面的学习，提出 “三个一”的要求，(即：每位艺术老师每月举办一个课时的开放式艺术教育讲座;每月带领专业生学习一部多媒体教学片;每学期举办一次学生习作展或学生汇报演出)，切实把“双爱好”活动贯彻落实到实处。我校要在以后的艺术教育工作中，再接再厉、扎实工作、多出精品，为全区的艺术教育工作做出积极贡献。
2008-5-27
第四篇：艺术节总结
广阳区“福彩杯”首届社区文化艺术节活动总结
为活跃居民文化生活，展示社区精神风貌，打造广阳文化品牌，区委城工部以‚温馨家园，幸福广阳‛为主题，于2011年12月20日至3月中旬举办了‚廊坊市广阳区‘福彩杯’首届社区文化艺术节‛。本次社区文化艺术节历时3个月，全面展示了广阳社区文化建设的新成果，在繁荣社区文艺创作、活跃群众文化生活、提升居民幸福指数上取得了可喜成绩。
一、领导重视，组织工作有序开展
区委、区政府对首届社区文化艺术节活动高度重视，于12月初以‚两办‛名义下发了《廊坊市广阳区关于开展‚福彩杯‛首届社区文化艺术节的实施方案》的通知，明确了本届社区文化艺术节的指导思想为：通过开展社区系列文化活动，丰富居民群众文化生活，提升社区文化品位，营造城市文化氛围，进一步把广大干部群众的思想和行动统一到区第四次党代会精神上来，统一到‚壮大三产服务业，培育新兴产业群，加快城乡一体化，建设和谐主城区‛的总体要求上来，推动广阳经济和社区各项事业又好又快发展。并对整个活动做出了具体部署安排，明确了节目申报、组织实施办法等。各街道也结合自身实际，制定了具体实施方案。
在区委、区政府主要领导的悉心关怀下，在各街道(南尖塔镇)、社区等承办单位的精心组织下，区委城工部在文化艺术节开
1展的三个月里，共策划了八大板块内容，包括两项仪式、六大系列活动，即区级层面的开幕、闭幕仪式，及街道社区层面的‚温馨家园〃幸福广阳‛、‚人人参与健身〃人人享受健康‛、‚永恒的红色记忆‛、‚弘扬戏曲瑰宝〃提升文化品位‛京评梆展演、‚爱家园〃树新风〃和谐在广阳‛、‚提升文化品位〃感受生活品质‛等六大系列30余项文化活动。各据统计，文化艺术节期间全区各街道、社区共组织文艺汇演、文化讲座、读书演讲、健身娱乐比赛、社区摄影展等各类文化活动188场次，其中新开路55场，新源道34场，解放道51场，爱民东道34场，银河北路7场，南尖塔镇7场，吸引近十余万群众参与其中，共同分享了广阳社区文化的发展成果，形成了‚人人参与文化、人人创造文化、人人享有文化‛的浓厚氛围，使本届社区文化艺术节真正成了‚社区的盛会，居民的节日‛。
二、形式多样，突出“一居一特色”
全区58个社区分别确定了各自的特色文化项目，其中有合唱、腰鼓、京剧、摄影、书画、绢花、舞蹈等，着实促进了社区文化艺术节蓬勃开展。各街道利用辖区内的小公园、小广场、文化活动中心、文体活动室等文化基础设施作为社区文化活动平台，根据各社区的地域特点以及广大居民的文化需求，积极创建‚一居一特色‛文化架构，通过开展 ‚七彩阳光‛少儿文艺汇演、‚健康与我同行‛冬季晨练活动、‚戏曲票友交流会‛、‚红歌大家唱‛、‚军民一家亲‛等主题活动，通过欢快的舞蹈，优美的歌
声展示我区近年来经济社会发展成就和广大居民群众‚建设和谐主城区‛的美好心声，实现了活动天天有，区区各不同的新景象，带动发整体群众文化活动蓬勃开展。
‚社区优秀节目大串门‛是此次艺术活动的特色，也是我区首次开展社区之间互动互演形式的文化活动，各街道、社区依托文体表演队伍进行互动展演，以增加彼此之间的交流。1月12日，群乐里社区居民活动室里，国际花园社区红霞艺术团为该社区居民送上了一道丰盛的‚戏曲文化大餐‛，节目内容主要以‚京、评、梆‛为主，赢得了广大居民的喜爱。
在开展‚敬老孝老‛系列活动中，康庄社区邀请社区空巢老人、老党员来居委会以共渡元旦佳节，并为大家准备水果、茶点及节日小礼物;文苑社区居委会工作人员为社区孤寡老人送去‚爱心饺子‛;奥韵社区组织开展关爱老年人走访慰问活动，为辖区19位老人送去慰问品和祝福。各社区还依托‚社区居家养老服务站‛成立‚老年交往康乐小组‛，有针对性地开展交流会、志愿服务和老年服务需求座谈等活动。通过一系列的‚点对点、人对人‛的服务，进一步提升了为老服务品质，打响广阳居家养老服务品牌。
三、全民参与，体现社区文化“群众性”
本届社区文化艺术节的举办，找准了居民精神上的结合点，激活了广大社区居民追求文化品位的热情，群众参与热情空前高涨。
一是演出参与。各街道社区的辖区单位、社区居民、在校学生等组成了群众性文艺演出团体，为广大居民带来了丰盛的文化大餐，形成了社会各界广泛参与的良好格局。据统计，在文化艺术节期间开展188场的文艺演出有2千多名社区演员参加，吸引观众近10万人次;各种体育竞赛、才艺展示、书画摄影、征文比赛等30多项文化活动，直接参与人数达2万余人，有年逾古稀的长者，也有学龄前的娃娃，这也是我区开展的历时最长、参与人数最多、内容最丰富的社区群众文化活动。居民群众的广泛参与，展示了广阳社区文化风貌，树立了广阳特色的文化品牌，提升了社区居民的幸福指数。
二是创作参与。本届艺术节的演出节目的作者全部来自于生活在社区的普通居民，他们作品主题鲜明、政治性强，节目编排新颖、艺术水平较高，体现了欢乐祥和的时代特色，展示了新形势下社区建设的发展成果，这些来源于生活的文化创作对于倡导科学、健康、文明的生活方式，传播先进的社区文化都具有重大意义。由国际花园社区文艺骨干刘宝林创作并出演的新编京剧唱段《创先争优》以及《京韵唱新篇》作为联欢会压轴节目，得到了社区居民经久不息的掌声。康乐社区居民李康冀老先生，今年已经70岁了，他创作的《广阳社区之歌》已被社区居民广泛传唱。这些社区文艺骨干在专业引领和精品创作方面发挥极大的作用，各类文艺精品不断涌现：《广阳风物》、《青春广阳》、《沿着
美丽的方向》、《广阳赞》、《逛社区》等一大批由他们自创自演的文艺节目，唱出了广阳群众对幸福生活的向往。
三是党员参与。在文化艺术节活动开展过程中，各街道社区把‚在职党员服务社区‛和‚社区文化艺术节‛两项活动紧密融合，组织全区3705名在职党员积极参与文化活动，组建志愿者服务队300余支，开展志愿者服务400余次，为社区筹措各类硬件建设资金10.2万元，组织各类公益性及文体活动30余次，为社区建设建言献策提出合理性建议67条，解决困难群众各种问题2000余个。在‚送福送寿送健康‛系列活动中，他们主动为全区500名空巢老人、生活困难老人，开展文娱、家政、上门慰问等服务。
中共廊坊广阳区委城工部
2012年3月10日
第五篇：艺术节总结
“舞动校园、感动东莞”校园艺术节活动总结
2009年5月至15月，我校隆重地举办了第三届校园艺术节。在这近一个月的时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
一、领导重视，主题鲜明
本届艺术节,学校领导高度重视,德育部、学生处精心筹划和组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以““舞动校园、感动东莞” 为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
二、内容丰富，异彩纷呈
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、音乐剧、书法绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。 最值得称道的是群舞表演《团团圆圆》，同学们精彩的表演把我们带入了一个充满童趣的世界;三(2)班两位同学的双簧，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。
三、活动效果
1、本次活动陶冶了学生情操，丰富了学生的校园生活，促进了学校艺术教育教学工作的开展。同时4.2班的每一位学生都参与到了艺术节开幕式的文艺表演中，参加大合唱的、舞蹈的、吹葫芦丝的。让每一位学生都有一个充分展示他们个性和艺术素质的机会，同时也让每一个学生通过参加这次活动，使自身的艺术素质得到了较大的提高;更是让孩子的家长看到了自己的孩子，在学校里边，除了学好文化知识，在艺术方面也得到了熏陶和提高。每一个学生为了能参加开幕式的演出，在排练的时候不怕苦不怕累，排练结束后，课余的时间也会在一起练习。活动结束后，很多学生对艺术方面充满了兴趣，对艺术节也有了更多的期盼。
2、班级学生参加的三个节目的演出《我们多么幸福》、《团团圆圆》、葫芦丝演奏，分别获得了二等奖、一等奖、三等奖。
阳海林
二00九年五月二十六日