第一篇：三年级科学上册测试卷
教科版三年级上册科学期末测试卷-（含答案）
绝密★启用前
三年级上册期末教学质量监测考试
科
学
试
题
(满分:100分
考试时间:20分钟)
题号
一
二
三
总
分
得分
一、填空（每5题分，共25分）。
1、不同的物质在水中的溶解能力是
。
2、空气受热以后，体积会
，与同体积的冷空气相比，重量较
。
3、风其实是由空气的
，导致空气流动，形成的。
4、当阳光明媚，天空只有少量的云时，是
天，当云多而密，看不到太阳时，是
天。
5、加快溶解的方法
、
、
等
二、判断（对的打“√”，错的打“×”，共25分）
1、溶解到水中的物质，就不可能再从水中分离出来了。
(
)
2、同一个地方一天中的气温是不会有变化的。
(
)
3、水在常温下也能变成水蒸气。
(
)
4、水在结冰时的温度是0℃。
(
)
5、认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。
(
)
三、选择（共50分）
1、在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于(
)的缘故。
A、水蒸发
B、杯子吸收了水
2、冰块在(
)的环境里会融化。
A、0℃以上
B、0℃以下
C、0℃
3、温度计的正确观察方法是(
)。
A、平视
B、仰视
C、俯视
4、装有(
)的气球不能上升。
A、热空气
B、冷空气
C、氢气
5、把纸揉皱后，放入杯底，倒过来插入水中，纸不会湿的原因是(
)。
A、空气没有一定的形状
B、空气要占据一定的空间
C、空气能流动
6、空气流动会形成(
)。
A、风
B、气泡
C、火光
7、玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有(
)。
A、一瓶空气
B、半瓶空气
C、大半瓶空气
8、在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是(
)。
A、开始溶解的快，后来溶解的越来越慢
B、开始溶解的慢，后来溶解的越来越快
C、从开始到最后，溶解的快慢一样
9、通常情况下，水沸腾时的温度是(
)。
A、0℃
B、37℃
C、100℃
10、在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察(
)。
A、水什么时候变成冰
B、水变成冰后，体积会不会发生变化
C、水变成冰的温度
绝密★启用前
科
学
答
案
(满分100分
考试时间90分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、1.不同的
2.膨胀、轻
3.冷热不均
4.晴、阴
5.用热水、搅拌、研碎
1.
×
2.×
3.√
4.
√
5.√
三、1.A
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
7.A
8.A
9.C
10.B
1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.12.2112.21.202016:5916:59:29Dec-2016:59
2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年十二月二十一日2020年12月21日星期一
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。16:5912.21.202016:5912.21.202016:5916:59:2912.21.202016:5912.21.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。12.21.202012.21.202016:5916:5916:59:2916:59:29
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Monday,
December
21,
2020December
20Monday,
December
21,
202012/21/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。4时59分4时59分21-Dec-2012.21.2020
7、自知之明是最难得的知识。20.12.2120.12.2120.12.21。2020年12月21日星期一二〇二〇年十二月二十一日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。16:5916:59:2912.21.2020Monday,
December
21,
2020
第二篇：教科版三年级科学上册一二单元综合测试卷
三年级第一单元知识重点
1课：1有些植物可以用(根、茎、叶)繁殖后代，但是我们熟悉的(绿色开花植物)几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
2不同植物的种子，它们的(形状、大小、颜色)等各不相同。
2课：1利用记录表记录，利用照片和文字记录，通过写观察日记的方式记录。 2播下去的种子在土壤中会发生什么变化?怎样才能看到种子的变化过程呢?
答：(1)、在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。(2)、把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种子)。(3)、往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
3课：1通过观察，我们发现种子萌发先(长根)再(向上长出茎和叶)，植物的根向(下)生长。根的生长速度(很快)。
2植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用?
答：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
3探究：参考下面的方法做一做，研究植物根的作用?
(1)选择一棵带根的植物装入有水的试管中。(2)将植物的根浸泡在试管里的水中。(3)在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。(4)观察试管中的水量有什么变化。 现象：试管中的水量减少了。 说明：植物的根有吸收水分的作用。
4课：1叶为植物提供(“食物”)----(养料)
2(1771年)，(英国)科学家(普利斯特利)发现(绿色植物)可以(更新空气)。 3绿色植物中的(叶绿体)能够利用(光)把(二氧化碳)和(水)转化成(养料)，并释放出(氧气)来。 ( ) 4观察叶子在植株上的分布有什么特点? 答：植株叶水平分布，叶片交叉生长，伸向四面八方。植株叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
5植物是怎样制造“食物”的? 答：经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”----养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。 5课：1植物的茎在植物生长发育过程中具有什么作用呢?他们是怎样起到这些作用的呢? 答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6-7课：1凤仙花是完全花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
2植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历(种子发芽期)、(幼苗期)、(营养生长旺盛期)和(开花结果期)。
3凤仙花的主要生长过程：(种子)、(种子萌发)、(幼苗)、(开花)、(结果)。 4在植物的生长过程中，植物不断发生变化，发育出了(根、茎、叶、花、果实、和种子。) 5植物的生长发育需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)等。三年级第二单元知识重点
1课：1 蚕的生命是从(卵)开始的，一个蚕卵就是一个(生命)。
2 蚕的生活需要一定的环境条件，(空气)和(温度)，还需要(食物)，安全卫生的场所。 3养蚕窍门：
小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。 要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。 经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。 把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。
2课：1可以用(拍照、画图、写观察日记、制作标本)等方法记录小蚕的生长变化。 2蜕皮：蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 3 蚕身体两侧的小黑点可能是什么?猜猜它的作用。 答：是气门，是蚕呼吸器官的开口。 3课:1怎样测量蚕茧的长度?
答：(1)把蚕茧放在热水中浸泡。(2)用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长了。 2(养蚕、抽取蚕丝)织成丝绸，是我国的伟大发明之一。远在(4000)多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品。 4课：蚕蛾是昆虫吗?为什么?
答：蚕蛾是昆虫，它的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 5课：1从(卵里)出来的蚕是蚕的(幼虫)，(蚕蛾)是蚕的(成虫)。蚕的一生经历了(卵、幼虫、蛹和成虫)四种形态。 画出这四种形态：( )
2蚕的一生经历了(出生、生长发育、繁殖、死亡)四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。
3什么因素影响蚕的生命和变化?
答：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。
6课：1变态：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做变态。 2动物的分类方法：
变态：蜻蜓、蝴蝶、青蛙、蟾蜍、蚕 不变态：鸡、山羊、熊猫、牛、马、鸭子 从卵里孵出来的：鸡、鸭、蜻蜓、青蛙、蚕 由母亲直接生下了：羊、牛、马、熊猫、猫
3 各种动物都有自己的生命周期，包括(出生、生长发育、繁殖和死亡)。不同动物的生命周期所经历的阶段(不一定相同)，周期长短也(不一定相同)。有的动物一生中要经历(变态)，有的则(形态不变)，只是(大小)发生了变化。
7课：人也有生命周期，人的一生也要经历(出生、生长发育、繁殖、死亡)四个阶段。
第三篇：小学三年级上册语文期中测试卷
一、词语积累。(按要求写字词)(37分)(一)认真拼读、准确书写，你就能得满分。(20分)
cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ
( )( )( )( )( )
qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì
( )( )( )( )( )
(二)你能分清它们吗?比一比，再组词。(8分)
防( ) 愉( )仍( ) 泊( )
访( ) 输( ) 扔( ) 迫( )
(三)用直线把相关的词语连起来。(4分)
苍耳 小鸟
葡萄 野兔
豌豆 海水
椰果 自身弹射
(四)大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。(5分)
1、含有动物名称的： 、 、 (3分)
2、读句子，根据划线部分的意思写成语。(2分)
A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。( )
B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。( )
二、 精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分)
1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。(5分)
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。(3分)
3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是 ， 。
我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。4分。(4分)
4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的 ，被誉为“ ”的杭州，欣赏了 的拉萨的天空;还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯，发明了 的雷奈克， 的东海龙王父子，
的哪吒。(8分)
三、快乐阅读。(仔细一点，你就会有心的发现。)(22分)
(一)
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、照样子，写词语。(4分)
乐呵呵 、 黑红黑红 、
2、这段话是围绕哪句话写，请你用“ ”画出来。(1分)
3、作者围绕这句话写了 、 和 这些景物。(3分)
4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。(2分)
(二)
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1、填上合适的词语。(4分)
( )的叶子 ( )的阳光
( )的小花 ( )的小草
2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗 。(3分)
3、小花苗的手和脚是指 。(2分)
4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。(2分)
5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。(2分)
答：小花苗会对小蜗牛说：“
四、未来小作家。(20分)
看图想一想，这是谁的笑脸?把题目补充完整。
他(她)在对谁笑?为什么事发笑?请详细写下来，
注意语句通顺，正确使用标点。
笑了
亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩!
第四篇：三年级语文上册第三单元测试卷
宁波市实验小学三年级语文上册第三单元练习
姓名得分
1、我们学校就像一个美丽的大花园。()
2、所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。()
一、读拼音，写词语。(10分)
biàn dìxiānɡ fãnɡpīn mìnɡmî fánɡxī wànɡ ()()()()() liánɡ shuǎnɡyïu piàoliánɡ shibēn pǎoshàn zi ()()()()()
二、圈出句子中的错别字，并改正在括号里。(5分)
1、我们大京失色，千乎万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。()(
2、果园里，犁香香的，波罗甜甜的。()()()
三、仿写词语。(6分) 蓝： 天蓝宝蓝碧蓝
黄：绿：
四、填上合适的词语。(9分)
一()邮票炎热的()精心地() 一()钥匙热闹的()拼命地() 一()颜料香甜的()好奇地()
五、给句子画线部分换成一个合适的词语。(3分)
1、红红考试没考好，一路上低着头，情绪低落，失望极了。()
2、广场上的气球颜色很多，非常好看。()
3、冬天快到了，小青蛙加快速度，赶紧挖洞。()
六、给带点字选择正确的意思，填上序号。(5分)
1、“知有儿童挑.促织。” ()①捉②把东西放在肩膀上
2、“独.在异乡为异客。”()①单独②唯独
3、“九月九日忆.山东兄弟。” ()①回想②思念③记得
4、“弟弟才.3岁就会看妈妈的脸色。”()①能力②刚刚③只有
5、“他俩把倒下的旗杆直.起来了。”()①不弯曲②竖③不断地
七、判断比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(5分)
)
3、他长得太像他爸爸了。()
4、天花板上有无数盏电灯，像满天的星星。()
5、奶奶心里就像喝了蜂蜜一样甜。()
八、按要求写句子。(6分)
1、动人的情景吸引了我。改成“被”字句：
2、这有什么好奇怪的?改成陈述句：
3、风筝在空中飘。把句子写得更具体些：
九、把句子整理成一段通顺的话。(5分)
()王爷爷急忙跑过去，把小林扶了起来。小林的脸红了。 ()他俩越吵越厉害，小林抓起一把沙子就扬。 ()小林一见扬错了人，拔腿就跑，一下子摔倒了。 ()有一次，小林和小力在一个沙堆旁吵了起来。 ()这时，爷爷正好走出大门，沙子扬到了王爷爷身上。
十、按课文内容填空。(9分)
1、天对()，雨对()，大陆对()，()对海树，赤日对()。
2、秋天的雨，是一把()。秋天的雨，藏着非常好闻的()。秋天的雨吹起了()的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地一曲()的歌。
3、“他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。”这句话对应的诗句是()，()。这首诗的题目是《》，作者是()。
4、《九月九日忆山东兄弟》中的千古名句是()，()。这首诗的作者是()朝的诗人()。全诗表达了诗人()的感情。
十一、阅读。(18分)
(一)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。()是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，()的、()的、()的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、在括号里填上表示颜色的词语。(2分)
2、这段话是围绕哪句话写的?。(1分)
3、用波浪线画出拟人句。(1分)
4、用横线画出一句的打比方的句子。(1分)
(二)
你瞧，果园里那一大片栗(lì)子树。金黄色的叶子，秋风一吹，像无数金黄 色的蝴蝶飘落下来，投入大地的怀抱。栗子树上结满里棕(zōnɡ)褐(hâ)色的果子， 像一个个小刺球挂在树上，有的昂着头，有的裂(liâ)开了笑脸。风一吹，红褐色 的栗子就跌落下来。农民们有的爬到树上去打栗子，有的忙着在地上捡栗子，到处 是一片丰收的景象。
栗树林左边是橘子园。黄澄澄的橘子像小灯笼似的挂满了枝头，有的高昂着头; 有的两三个挤在一起，仿佛在说悄悄话;有的躲在绿色的叶丛中，像一个羞答答的少 女„„秋风徐徐，满树沉甸甸的橘子娃娃竟玩起了“碰碰车”的游戏，空气中飘着阵 阵橘香，沁(qìn)人心脾(pí)。
栗树林的右边是一片豆子地。豆荚(jiá)鼓鼓的，太阳一晒，豆荚便“噼里啪啦” 摇铃般地响。那晶莹的豆宝宝便从豆荚中欢快地蹦出来。
1、用波浪线画出一个比喻句，这句话把比作。(2分)
2、找出五个写栗子动作的词：(2.5分)
3、找出五个描写颜色的词：(2.5分)
4、果园里，先描写，再描写，最后描写，表现出
的景象。(4分)
5、短文中画横线的句子描写了橘子的和。(2分) 十
二、习作。(19分)
内容：请你写写金秋时节你做过的事情，并表达出自己内心的感受。 要求：写一件完整的事，并写出秋天的特色。
附加题。(10分)
写出这些神奇的风，并把写秋天的风的词语用“——”划出来。 ()风送爽()风细雨()风拂面()风呼呼 ()风刺骨()风习习()风化雨()风暴雨
第五篇：小学三年级语文上册期末测试卷3
三年级语文上册期末测试卷(C卷)
一、读拼音，选字组词。( 12分 )
谦 造 玩 或 简 引 烈 人 采 者 注 研 耍 究 创 虚 兴 目 高 单 wán shuǎ
huò zhě
jiǎn dān
yǐn rén zhù mù ( ) ( ) ( ) ( )yán jiū
chuànɡ zào
qiān xū
xìnɡ ɡāo cǎi liè
( ) ( ) ( ) ( )
二、给红色字选择正确的读音。( 6分 )
相似(sì
shì) 给予(ɡěi jǐ) 相信(xiānɡ
xiànɡ) 似的(sì
shì) 送给(ɡěi jǐ) 相册(xiānɡ
xiànɡ)
三、选字填空。( 6分 )
(拣 俭 检 捡)
查 菜叶 朴 挑
(交 郊 胶 教)
水 外 书 给
(代 戴 带)
领 帽子 表 佩
四、选择恰当的词语填空。( 8分 )
洁白 铅笔 金黄 信纸 漆黑 小树 湛蓝 小鱼
一条条 一枝枝 的夜晚 的羽毛
一张张 一棵棵 的麦浪 的天空
五、在横线上填上合适的词语。( 4分 )
例： 四季 春天 秋天 冬天
1. 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃
2. 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3. 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4. 大米 小麦 玉米 高粱 大豆
六、写出下列句子中红色词语的反义词。( 5分 )
1.不管严寒，还是( )，他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕( )，终于成功地发明了电灯。 3.秋天，天气凉爽;夏天，天气( )。
4.他很( )，大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。 5.我们到( )的地方去，要注意安全。
七、按要求改写句子。( 5分 )
1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)
2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句：
“被”字句： 3.我不能说谎。(改为反问句)
4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)
八、默写古诗，回答问题。
望天门山
， 。 ， 。 ( 4分 )
1.这首诗的作者是 代诗人 。( 2分 ) 2.诗中表示颜色的词有 和 。( 1分 )
3.“孤帆”的意思是 。后两句的意思是
。( 3分 ) 4.诗中的“楚江”指 。( 1分 )
九、阅读短文，回答问题。
(一)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英
子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?( 2分 )
2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。( 4分 )
(二)
秋天的时候，大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候，一只小雁不愿 意飞了。
“我真的很累了，飞不动了。”他向妈妈撒娇。
妈妈只好带着小雁，离开雁群，(停顿 停歇 停留)在芦苇丛中。
轻柔的芦花在天空中飘呀飘，小雁真喜欢。他说：“妈妈，我们就在这 儿过冬吧。”
“不行。”妈妈很(严厉 严格 严肃)地说，“我们要被冻死的。”
可是小雁不愿意飞。妈妈想了想，采来了一段芦苇，做了只小芦笛，吹 起来，真好听。
“妈妈吹芦笛给你听，你跟妈妈慢慢飞，好吗?”
小雁点点头。于是，在芦笛的“笛笛”声中，小雁跟着妈妈起飞了。可 飞不多远，小雁又飞不动了。这时候天下起了雨，为了赶路，雁妈妈只好背 着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。
长途的飞行真枯燥呀，小雁搂着妈妈的脖子央求道：“妈妈，你给我吹 芦笛，我要听嘛，我要听。”
这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现， 两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„
终于到达目的地了。突然，雁妈妈一个俯冲，从高高的天上(落 栽 掉)了下来。小雁也重重地掉下来了。
“你把我摔疼了。”小雁哭起来了，对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说
不了了，只有她那带血的嘴里含着的小芦笛，在微微地颤抖„„ 1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )
(1)雁妈妈只好背(bèi bēi)着小雁往前飞。
(2)小雁在妈妈的背(bèi bēi)上开心地笑了。 2.读短文，在文中的括号里选择正确的词语。( 3分 ) 3.写出下列词语的近义词。( 2分 )
央求( ) 枯燥( ) 4.读句子，填空。
这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„
(1)妈妈什么也没说，是因为 。( 2分 )
(2)妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想： ( 3分 )
5.读了这个故事，我想对小雁说：
我想对雁妈妈说：
( 5分 )
十、习作。( 20分 )
“爱是这世界上最美的字眼!”你有过这样的感受吗?把你的经历和感
受写下来，让我们共同分享，好吗?
参考答案
一、读拼音，选字组词。
wán shuǎ
huò zhě
jiǎn dān
yǐn rén zhù mù (玩 耍) (或 者) (简 单) (引 人 注 目) yán jiū
chuànɡ zào
qiān xū
xìnɡ ɡāo cǎi liè
(研究) (创 造) (谦 虚) (兴 高 采烈)
二、给红色字选择正确的读音。
相似(sì) 给予(jǐ) 相信(xiānɡ) 似的(shì) 送给(ɡěi) 相册(xiànɡ)
三、选字填空。
检查 捡菜叶 俭朴 挑拣 胶水 郊外 教书 交给 带领 戴帽子 代表 佩带
四、选择恰当的词语填空。
一条条(小鱼) 一枝枝(铅笔) (漆黑)的夜晚 (洁白)的羽毛 一张张(信纸) 一棵棵(小树) (金黄)的麦浪 (湛蓝)的天空
五、在横线上填上合适的词语。
1. 水果 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃
2. 家电 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3. 乐器 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4. 粮食 大米 小麦 玉米 高粱 大豆
六、写出下列句子中红色词语的反义词。
1.不管严寒，还是(酷暑)，他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕(失败)，终于成功地发明了电灯。 3.秋天，天气凉爽;夏天，天气(炎热)。
4.他很(骄傲)，大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。 5.我们到(危险)的地方去，要注意安全。
七、按要求改写句子。
1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)
音乐课上，老师提问的时候，孩子们踊跃地举起了手。
2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句：烟雾把小庙吞没了。
“被”字句：小庙被烟雾吞没了。 3.我不能说谎。(改为反问句)
我难道能说谎吗?
4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)
月亮像弯弯的小船，挂在天空中。
八、默写古诗，回答问题。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1.这首诗的作者是 唐 代诗人 李白 。 2.诗中表示颜色的词有 碧 和 青 。
3.“孤帆”的意思是 一只小船 。后两句的意思是 两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从太阳边飞速飘来 。 4.诗中的“楚江”指 长江 。
九、阅读短文，回答问题。
(一)
1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?
拿不定主意。英子不想让同学们看见她走路的姿势，但老师让她上台 讲故事，她不能不去，所以她很矛盾。
2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。
不相同。第一次响起的掌声，是同学们在鼓励英子：勇敢„„我们都支持你。第二次响起的掌声，是同学们对英子的赞扬和肯定。
(二)
1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )
(1)雁妈妈只好背(bēi)着小雁往前飞。
(2)小雁在妈妈的背(bèi)上开心地笑了。 2.读短文，在文中的括号里选择正确的词语。
停歇 严厉 栽
3.写出下列词语的近义词。
央求(恳求) 枯燥(单调) 4.读句子，填空。
这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„
(1)妈妈什么也没说，是因为妈妈太累了。
(2)妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想：这孩子真不懂事，一点儿也没体会到妈妈背着他长途飞行的辛苦。
5.读了这个故事，我想对小雁说：小雁：你太不懂事了，一点儿也没体会到妈妈的辛苦。
我想对雁妈妈说：雁妈妈：你为了小雁，献出了生命，你是一位伟大的母亲。但你对小雁太迁就了，应该给他讲道理，锻炼小雁，让他学会生活。不然，没有妈妈的保护，小雁还是难以生存。
十、习作。
无。