一年级上数学寒假作业

第一篇：一年级上数学寒假作业

数学寒假作业答案：八年级上学期寒假作业

答案

1.选择题 (1)A(2)C(3)C 2.填空

(1)y=-2x(2)mlt;2(3)y=5x+3(4)y2gt;y1(5)y=-2x+10025 (6)9 3.解答题

(1)①Q=200+20t②(0≤t≤30)

(2)①y=80(0≤x≤50) y=1.9x-15(50≤x≤100)

②y=1.6x

③选择方式一

(3)①在同一直线上y=25/72x ②当x=72时，y=25 当x=144时，y=50 当x=216时，y=75 y=25/72x(0≤x≤345.6)

③当x=158.4时，y=25/72x158.4=55 (4)①y甲=2x+180 y乙=2.5x+140 ②当x=100时，y甲=200+180=380 Y乙=140+250=390 380〈390 租甲车更活算

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第二篇：2016小学一年级数学寒假作业答案

第一天(数数与比较)

1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。

分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

2. 小动物们大联欢

左 1 2 3 4 5 6 7

7 6 5 4 3 2 1 右

答案：(1)一共来了 7 只小动物;

(2)从左边数小驴排在第 4 个;

(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。

分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。

3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上 < ; 或 = 。

答案：8(<)19 12(;)10 51(;)15

5+6(;)3+7 3+19(;)21 8+9(=)3+14

分析：本题要熟练的掌握 ; < = 的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较最高位，最高位数大则大，若最高数位数相同那就要看次高位，依此类推。

4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的最高，最聪明呢，请你将它圈出来。

答案：(95) ; (91) ; (83) ; (78) ; (61)

(恐龙) ; (小鸭) ; (小鹿) ; (小鱼) ; (小猪)

恐龙考的最高，最聪明。

分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看最高位，最高位数大则大，最高数位数相同那就要看次高位。

第二天(巧填数字)

1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.

答案： 分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。

(2) 填数，使每条线上的三个数之和都得15.

答案： 分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。

2. 把1，2，3，4，5 分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件

分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。

(1) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8

答案： 分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。

(2) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9

答案： 分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。

(3) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10

答案： 分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。

第三天(图形计数)

知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。

1. 数一数下列各图中有多少个三角形.

答案：(1) 小三角形 2 个，大三角形( 2 个小三角形组成) 1 个，共 2+1= 3 (个) 三角形

(2) 小三角形 4 个，大三角形( 2 个小三角形组成) 4 个，共 4+4= 8 (个) 三角形

(3) 小三角形 3 个，中三角形( 2 个小三角形组成) 1 个，大三角形( 3 个小三角形组成) 1 个，共 3+1+1= 5 (个) 三角形

2. 数一数下列各图中有多少个正方形.

答案：(1) 小正方形 4 个，中正方形(4个小正方形组成) 1 个，大正方形 1 个，共 4+1+1= 6 (个) 正方形

(2) 大、中、小正方形各 1 个，共 1+1+1= 3 (个) 正方形

(3) 小正方形 4 个，大正方形 3 个，共 4+3= 7 (个) 正方形

3. 数一数下图中有多少个长方形.

答案：(1) 小长方形 4 个，中长方形( 2个小长方形组成) 4 个，大长方形 3 个，共 4+4+3= 11 (个) 长方形;

(2) 小长方形 3 个，中长方形( 2个小长方形组成) 1 个，大长方形( 3个小长方形组成) 1 个，共3+1+1= 5 (个) 长方形。

4. 找出只含一个圆圈的正方形的个数.

答案：包含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，包含 4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个，包含 9 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，所以共有 1+4+1= 6 (个) 正方形。

5. 找一找 图(1)中有多少个正方形? 图(2)中有多少个四边形，多少个三角形?

答案：(1) 正方体每个面都是正方形，则有 6 个正方形;

(2) 三棱柱中有 3 个四边形，2 个三角形。

第四天(数方块)

知识点：数方块的方法有：(1)分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢A、分层来数它们。B、藏起来的方块要数清。

1. 左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆?用线连起来.

而另一组中，右边的一堆比左边的两堆多一块，因此只有一组对应，即已用箭头连接。

2. 下图是由正方体木块堆成的，数一数共有多少个正方体木块?

答案：由上到下分层数：第一层有 3 个正方体，

第二、三层相等，均比第一层多 3 个，所以各有 3+3= 6 个

三层加起来共有 6+6+3= 15 个正方体木块。

3. 数一数，下面的图形中共有多少个小方块?

答案：由上到下分层数：第一层有 6 个正方体，

第二层比第一层多 6 个，所以有 6+6=12个

两层加起来共有 6+12= 18 个正方体木块。

4. 用小方块搭成下面的图形，并数一数各有多少个?

4

8

9

12

答案：(1) 1+3= 4 (个)

(2) 1+2+5= 8 (个)

(3) 4+5= 9 (个)

(4) 2+4+6= 12 (个)

5. 用小木块堆成下面的一张玩具沙发，共需要多少个小木块?

答案：此玩具沙发，由上到下分层数：第一层有 3 个正方体，

第二层比第一层多 4 个，所以有 3+4= 7 个

第三层比第二层多 3 个，所以有 7+3= 10 个

三层加起来共需要3+7+10= 20 个小木块。

第五天(方向与位置)

知识点：今天的作业是复习方向和位置，重点要会利用上下、左右、前后、东南西北以及行列来确定位置，并会用数对表示物体的具体位置，从而培养学生的观察能力及方向感。

1. 按照下面的要求，将1-9 填到下面的空格中。(每个空格只填一个数字)

答案： 分析：本题主要是练习中间、上下、左右，先确定5的位置，再根据不同参照物找其它的数字。

2. 看图回答问题 左

右

右

左

答案： 分析：本题要注意小男孩和小女孩和我们站的方向是相反的(面对面—反方向，我们面对面，你来找方向。你看我是左，其实我是右;你看我是右，其实我是左)，所以他们的左右方向和我们应该也是相反的。先以你的角度看方向，再来判断他们的方向。

3. 根据下图，按要求填空

答案：(1)小狗家在小猫家的(北)面，在小熊家的(东)面。

(2)小虎家在小猴家的(南)面，在小狗家的(东南)面。

(3)小猪家在小熊家的(东北)面，在小狗家的(北)面。

分析：本题主要是练习找东西南北的，重点要熟记口诀：上北、下南、左西、右东。根据图中指示北的方向，确定其他方向。参照物不一样， 指示的方向也不一样。

第六天(找规律画图)

知识点：今天作业主要是找规律画图，所谓规律，即至少出现两次，或者更多。其中有：① 形状变化;② 数量变化(可增加、可减少);③ 颜色变化;④ 位置变化(平移、旋转);⑤ 方向变化;⑥ 九宫格里的变化(缺啥补啥、图形相加)。主要考察大家的细心观察和思考!

1. 请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来.

(1)

答案：

分析：图中黑色圆圈的个数是

3、

5、7，每次增加 2 个，所以最后应该是 9 个黑色圆圈。或白色圆圈的个数是

9、

7、5，每次减少 2 个，所以最后应该是 3 个白色圆圈。

(2)

答案：

分析：图中小圆圈横行、竖行的个数均是

2、

3、4，每次均增加1个，所以最后横行、竖行均应该有5个小圆圈。

第三篇：2018年一年级数学寒假作业完整版

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一、填一填。

1、(1) 96519

(2)、16里面有( )个十和( )个一。

9个一和1个十合起来是( )。

一个数的十位和个位上的数字都是1，这个数是

1个十是( )， ( )个十是20。

(3)、17和20中间的数有( )、( )。

13后面连续4个数是( )、( )、( )、( )。 ( )。

(4)、9+□ 15-□ □- □ =7

2、15里面有( )个十和( )个一。

18里面有( )个一和( )个十。

1个十和9个一合起来是( )。

7个一和1个十合起来是( )。

10个一是( )， 20里面有( )个十。

20里面有( )个一。

从0到10一共有( )个数，最小的数是( )，最大的数是

3、14里面有( )个十和( )个一。

13里面有( )个一和( )个十。

20里面有2个( )。

( )。

11与9中间的数是( )。

和18相邻的两个数是( )和( )。

19在( )和( )的中间。

4、一个数十位上是1，个位上是2，这个数是( )。

一个数十位上是1，个位上是0，这个数是( )。

一个数十位上是2，个位上是0，这个数是( )。

个位上是8，十位上是1，这个数是( )。

5、比11多1的数是( )。

8比6多( )，4比6少( )。

比13大而比17小的数有( )、( )、( )。

比15大，比18小的数可能是( )。

比17大，比20小的数可能是( )。

用

15、

9、6三个数写出四道算式。

8、把

15、

6、

17、

9、

5、20这些数，按从大到小的顺序排一排：

9、按要求接下去写。

2连续加2：

2、

4、( )、( )、( )、( )。

5连续加5：

5、

10、( )、( )。

五、算一算。

1.3+7= 15-5= 4+8= 9+9=

1+9= 8-6= 7-7= 10-4=

9-5= 4+9= 12-2= 3+6= 0+6= 9+5= 10-7= 10-9=

5-0= 3+8= 4-1= 14-10=

13-3-5= 6-3-3= 6+1-4=

2+6+3= 6+1-4= 8-5+7=

12-2-8= 6+2+7= 15-15+7=

2. 8+( )=14 10-( )=4

6+5=6+4+( ) 10-7=( ) +3

六、填表。

★

原有18个15只13辆小军做了9个6个10面

卖出9个8只7辆小红做了7个5个9面

还剩( )个( )只( )辆一共做了( )个( )个( )面

以上是一年级数学寒假作业完整版，希望帮到您。

第四篇：沪科版七年级上数学寒假作业测试

寒假作业测试2013.2.27

班级：__________

姓名：__________

得分：__________

家长签名：__________

一、选择题(每题3分，共24分)

1、-12的绝对值(

)

12A. -2

B. -

C. 2

D.

2、-1的相反数是(

)

A. -1

B. 0

C. 0.1

D. 1

3、下列各组有理数的大小比较中，错误的是(

) A. --5517-

B. --3.

4 C. -0.001<0

D. -(-0.2)>0 665

4、下列各数，是近似数的是(

)

A. 七年级(1)班有48名学生

B. 足球比赛开始时两队各上11名球员 C. 珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米

D. 某市共有42所中学

5、下列四个解方程的过程，其中存在错误的是(

) ①方程0.1y40.2y3的解为y1;

②方程9x43x2变形后得9x3x24; ③若7x3x，则x0;

④方程5x34的解一定是方程10x2的解. A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

6、若一元一次方程axb0(a0)的解是正数，则a、b的值应满足( ) A. a、b异号

B. b是正数

C. a、b同号

D. a、b都是正数

7、某超市进了一批商品，每件进价为a元，若要获利25%，则每件商品的零售价应为( ) A. 25%a

B. (125%)a

C. (125%)a

D.

a125%

8、经过任意三点中的每两点画直线，这样画出的直线最多只能有( ) A. 1条

B. 3条

C. 1条或3条

D. 无数条

二、填空题(每题4分，共16分)

9、单项式-3ab523的系数是________，次数是__________.

10、已知等式4xy1，用关于x的代数式表示y为_______________.

11、用度分秒表示42.34是_______________.

12、一个两位数，个位数字和十位数字分别是a、b，这个两位数可以表示为_____________.

0

三、计算题(共24分)

13、(1)(6分)

(3)(6分)

14、(6分)先化简，再求值：

1222312x2xyxy，其中x2，y.

32332x32x13163x4y1412 (2)(6分) --3-636125x4y217 (4)(6分)

12x79x26

四、解答题(共20分)

15、(7分)制药厂生产的某瓶装药品有两种盒式包装，5大盒和7小盒共装了190瓶;2大盒和9小盒共装了138瓶，每大盒与每小盒各可装多少瓶药品?

16、(7分)一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角.

第五篇：高一数学寒假作业(一)答案

句容市第三中学高一年级第一学期寒假作业

(一)

编者：吕金勇

2010-02-06 高一数学寒假作业

(一)答案

一、填空题：本大题共14小题.

1.1

2.[2,) 3.{y|y0}

4.-3或6

5.{1，2，3}

6.

217.p

38.f(x)x2

1 9.偶

10.3p2q

11.(0,1)

12.lg5 13.1

214.(,1)(3,)

15.1

16.1

17.3

18.[

32 ，3] 19.②③④

20.9

二、解答题：本大题共6小题，解答应写出必要的文字说明步骤. 1.解：(1)A=,23,.

1a1，a的范围为. ,2,6,0a2(2)由题意，可知：a>0, B=,

2.解：(1)由题意得，集合A=B，而集合B={2，3}，

22故2,3是方程x-ax+a-19=0的根，代入求得a=5.

x2x2, x0,(2)f(x)0, x0,

2x2x, x0.

3.解：(1)由题意得a1a35a1a35得1a2; 所以实数a的值构成的集合为{a|1a2} (2)由题意得得a1a2; 这样得实数a不存在，所以实数a的值构成的集合为

(3)因为ABB 所以AB;所以有a31或a5;

所以实数a的值构成的集合为{a|a4或a5}.

4.解：(1)2-x3x1≥0， 得x1x1≥0，即x<-1或x≥1

即A=(-∞，-1)∪[1，+ ∞)

(2) 由(x-a-1)(2a-x)>0， 得(x-a-1)(x-2a)<0.

∵a<1，∴a+1>2a， ∴B=(2a，a+1).

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∵BA， ∴2a≥1或a+1≤-1， 即a≥1212或a≤-2， 而a<1，

12∴ ≤a<1或a≤-2，

故当BA时， 实数a的取值范围是(-∞，-2)∪[，1] .

5.解：(1)由题意得：(x1)(x1)0 即A,11,

由(xa1)(2ax)0, 得(xa1)(x2a)0. ∵a1,∴a12a, ∴B(2a,a1).

(2)∵BA, ∴2a1或a11, 即a而a1,∴1212或a2

a1或a2,

12故当B A时, 实数a的取值范围是(-∞,-2]∪[

,1).

6.解：(1)因为 f(x)是R上的偶函数，所以f(x)f(x) 对任意xR都成立.

即(a1)x2(a21)x1(a1)x2(a21)x1

得2(a21)x0对任意xR都成立

所以有a210，解得a1

又因为f(x)是二次函数 所以a10，即a1

综上可得a1.

(2)由(1)知f(x)2x1，可得f(x)在区间[1,0]上单调递减，在区间[0,2]上单调递增.

所以当x0时，f(x)最小，f(0)1

所以当x2时，f(x)最大，f(2)9

所以f(x)的值域为[1,9].

(3)若f(x)x，则有2x1x，得2xx10.

7

18 0所以方程无解， 所以函数f(x)无不动点.

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