第一篇：行政后勤目录新1
行政后勤标准手册目录
大智教育
行政后勤工作标准手册 前言
目录
第一章 行政后勤工作概述
第一节 行政后勤部职责描述
一、行政工作职责
二、后勤工作职责
第二章 会议会务管理概述
第一节会议组织流程及标准
一、会前准备流程及标准
二、会议期间要求
三、会议整理总结
第二节会议会务相关流程制度
一、各种会议流程
二、会议管理制度
三、会议活动管理办法
四、会议评估制度
五、季度会议组织流程及管理制度
六、年度会议组织流程及管理制度
七、下一年工作计划制定沟通会流程及制度
第三节会议室使用和管理办法
第四节会议相关表格及记录
第三章后勤工作流程及制度
第一节物品维修
一、物品维修流程及满意度调查制度
二、物品报修制度
第二节车辆管理
一、车辆管理办法
二、车辆调度及使用管理办法
三、车辆行驶日志填写制度
四、驾驶员管理制度
五、驾驶员培训方案
第三节消防安全
一、安全管理内容
二、消防管理制度
三、应急预案
四、防汛预案
五、安全检查及检修制度
第四节选址流程及标准
第五节装修流程及标准
第四章 外联工作事务
第一节接待工作流程及制度
第二节重大活动组织标准
第三节对外联络制度
第五章档案管理
第一节档案建设管理办法
第二节档案保管和利用制度
第三节档案管理常用表格
第六章公文管理
第一节公文管理办法
第二节公文种类
第三节公文格式
第四节公文档案
第七章 行政后勤管理制度
第一节 形象建设标准及要求
第二节 前台行政专员工作标准及要求
第三节 工作评比制度
一、 总部工作评比制度
二、 分校工作评比制度
三、 分校负责人工作量化考核办法
四、 行政专员工作量化考核办法
第八章附则
第二篇：1.行政后勤主管安全责任书√[模版]
无锡市振太酒业有限公司
二0一二年生产、消防安全管理责任书
根据中华人民共和国《安全生产法》、《消防法》以及《食品卫生法》等法律法规的有关规定，为切实规范公司安全生产行为，夯实安全生产管理工作基础，全面提升公司安全生产管理水平，坚持安全第一，预防为主的方针，贯彻《安全生产法》和落实安全生产责任，保护员工的生命安全、促进公司经济快速发展，严格坚持“谁主管、谁负责”的原则，以高度的责任感，充分发挥党政工团组织的职能作用，实行齐抓共管，为公司的发展提供一个良好、安全、稳定的环境，为此，结合我公司的实际情况，公司与各部门(车间)签订生产、消防安全目标管理责任书。
一、生产安全责任目标
1、坚决杜绝重、特大事故，有效控制一般事故。各类事故死亡人数为零，事故起数和死亡人数不超过上年。不发生影响较大的群体性伤亡事件。
2、确保安全生产各项制度和规范措施落实到各岗位和每位员工，基本管理工作有明显提高与巩固。
3、确保各个重大节日时期、重大活动、重要目标不发生安全事故。
4、确保班组内的危险源点有登记，上级有备案，有切实有效的监控和检查措施监控记录。
5、确保安全生产的必要投入，进厂员工安全教育率100%，特种工种持证上岗率100%，并有记录，全员安全素质有明显提高。
二、防火安全责任目标
1、健全防火安全组织，落实逐级防火责任制，加强消防法律法规和消防知识宣传教育培训，防火活动经常化、制度化。
2、组织防火安全检查。每月不少于一次。一般火灾隐患整改率为100%，重大火灾隐患整改率达95%以上。
3、加大消防投入。加强消防设施和器材的维护保养工作，保证其正常运行，落实专兼职防火员及义务消防队员。
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三、行政人事部行政主管安全职责：
1. 负责本部门设备、设施、人员安全管理;
2. 认真贯彻执行各项安全规章制度，严格执行安全操作规程; 3. 认真贯彻食品卫生法，确保食堂饭、菜新鲜美味，餐具卫生清洁。 4. 对食堂重点防火岗位的事故应急预案编制与落实，认真做好本部门危险化学品的台帐和储存工作;
5. 修订部门安全技术规程和安全管理制度，并监督检查执行情况; 6. 编制部门安全技术措施计划和方案，制订安全活动计划，并督促实施; 7. 负责组织对本部门员工的安全意识、安全操作规范、岗位排查隐患的能力培训，提升全员的安全意识和事故的防范能力;
8. 加强对日常运行中的安全操作规程执行情况进行检查，发现违章操作现象有权制止，严重的及时向上级报告;
9. 负责对食堂的设备安全有效性、防火设施的管理与维护保养，使其保持良好状态;
10. 日常检查中发现事故隐患及时给予纠正或整改，发生事故时首先全力抢救伤者，保护好现场，作好记录，并立即报告;
11. 有权制止未经三级安全教育和安全考核不合格职工独立操作; 12. 督促员工按岗位要求正确使用劳动保护用品、用具，正确使用灭火器材; 13. 加强对岗位隐患进行排查，发现事故隐患及时整改，
14. 发生工伤事故及时组织抢救和保护现场，并迅速报告上级。并负责对工伤事故的现场调查、事故分析、报告的上报工作，并落实整改措施。 15. 督导做好各岗位隐患进行排查，发现事故隐患及时整改，做好记录上报在规定时间上报公司安全管理员处。
16. 协同班组每月组织一次全员安全教育培训，并做好记录，月底按时上报公司安全管理员处;
17. 协同部门每月对本部门进行一次全面的安全检查(隐患)工作，并做好记录上报公司安全管理员处;
18. 及时完成公司、部门下达的各项安全工作。
行政主管(签字/日期)：
2012.01.01
行政人事部经理(签字/日期)：
2012.01.01
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第三篇：新课程编辑部官方网站新课程编辑部小学版2015年第1期目录
当前期刊：2015年1月期，刊物：2015新课程 小学1期作者目录
理论研究
基于主体间性理论 优化小学师生沟通 刘 涛/4 我园实施《指南》中教师从理念到行为的转变 张晓杰/5 让孩子赢在起跑线上
—— 一个好的幼儿园对孩子的影响 李凤娥/6 浅谈网络环境中“教师专业发展”的新模式 苏建成/7 小班幼儿语言发展初探 李 丽/8 浅谈对问题学生的教育 金 红/9 贯彻亲情化服务思想 力促服务工作上水平 于风波/10 课题展示
小学教育质量综合评价改革实施及思考 郭 强/11 农村小学一年级体育教学激励性语言艺术研究
——小课题研究方案 施英雅/12 德育园地
教师更要关注青少年心理健康的培养 凌 云 崔成良/13 感恩于心，回报于行
——小学德育主题活动实践与思考 杜雪丽/14 爱无止境 潘 婷/15 教材研究
让课堂充满快乐
——北师大版数学教材学生学习方式的转变与探索 吴丽艳/16 悟教材、知学生、搭桥梁
—— 一年级数学教学中“零起点”的点滴感悟 童燕萍/17 简约 有度
——谈如何处理好英语语篇教学 吕玉兰/18 绘声绘色，绘出精彩英语
——英语绘本与语音教学的有效整合 金玲娟/20 小学数学基本数量关系认知教学浅析 储月锋/22 论小学低年级语文朗读指导与课堂教学过程结合的
实践研究 徐 敏/23 浅谈小学数学概念教学的基本策略 段富鹏/24
文本解读
浅析小学英语创新能力的培养 董玉荣/25 彰显学生主体，实现学生与文本的有效对话 黄桂学/26 在读中演 在演中读
——基于PWP理论的小学英语阅读教学课例研究 倪丽梅/27 论激发学生的学习兴趣提高课堂效率的关键 任引弟/29 《桥》——德育的“桥” 侯生轶/30 案例分析
幼儿美术教学活动中技能的“教”与“学”
——我的美术新课堂探索 张宇红/31 例谈提高数学课堂教学有效性的策略 蒲玉雪/32 《温度》教学设计 陈 敏/34 《水能溶解一些物质》教学设计 朱颖泉/35 教学创新
小学数学“自主、合作、创新”教学模式的构建探究 张玲萍/36 巧用“学习档案袋” 促进学生英语学习 林 燕/37 小学英语听力教学策略探究 沈 云/39 创造信息技术生态课堂，促进师生和谐共赢 李 宇/40 浅谈小学生数学日记在教学中的作用 王翠珍/41 谈如何提高学生的写作能力 强凤娟/42 以学生特点为基石，开展小学生兴趣教育 王 雄/43 如何培养小学生的数学逻辑思维能力 刘君芳/44 怎样让学生喜欢你 宗永康/45 如何在小学数学课堂教学中实施有效评价 崔 波/46 如何在小学语文教学中发挥学生的主体作用 涂付慧/46 语言活动对幼儿创造性思维培养的作用 黄 敏/47 确立主体地位 培养创新精神 王兰波/48 三“添”错误创建精彩课堂 雷正明/49 活化小学数学课堂的操作策略 匡元霞/50 农村小学习作教学中如何培养学生的观察力 李家勤/51
以“free talk”为饵，钓出学生“说”的欲望 洪丽雅/52 爱、生成与技巧激活语文课堂的有效性 周丽华/53 如何提高小学生在数学方面的综合素质 李书朝/54 扮演多种角色，引领学生成长 嵇少莎/55 浅析小学语文阅读优化教学 欧阳晓凤/56 如何在小学美术课堂中对学生进行激励性评价 杨 欢/57 高效课堂
素质教育下如何构建有效的小学数学课堂 葛晓伟/58 科学地引导，有效地思考
——小学生数学思维培养初探 高效数学课堂中学生主体性的凸显 实现“少教多学”，构建高效课堂
——浅谈小学语文教学中的“少教多学”方法 优化教学模式 构建高效课堂
自主学习模式下的高效语文课堂的构建 高效课堂模式探索的几点尝试 参与：让美术课堂更高效 如何构建具有生命活力的小学数学课堂 如何巧妙把握小学数学课堂的开放性 浅谈增强小组合作学习的实效性 “掌握技能 快乐体育”
——小学体育课堂教学模式探究 小学数学的优质课堂分析 让小学阅读课堂在预设与生成间演绎教学精彩 /72 小学数学参与式课堂教学的实践探究 小学数学趣味化课堂探讨 浅谈兴趣教学法在小学体育教学中的运用 小学数学课堂教学初探 彰显学生个性 提高课堂效率 谈数学复习课实效性的实施 教学实践
新时期如何有效地进行幼小衔接 德育在小学语文教学中的渗透 如何在语文教学中提高学生的思想道德素质 浅谈小学体育教学中的德育 试论小学语文教学中思想教育的渗透 浅谈农村小学品德与社会课的素质教育 小学数学课堂教学情境创设初探 浅谈小学音乐教育的创新与实践 谈谈农村小学美术教学 小学数学教学生活化探讨
陈雪苹/59 万才能/60 史 岩/61 谢添霞/62 陈宪山/63 宋立平/64 李水芬/65
吴春华/66 李红芳/67 陈华英/68 夏慧彬/70 王菊华/71
赵新翠王 岩/74 范冬英/74
廖海燕/75 余家刚/76 王 燕/77
黄彩虹 肖伟志/78 罗 莉/79
刘小梅 宋丽霞/80 曾红春/81 陈素华/81 庞建芳/82 房大雨/82 周文勇/83 顾 威/84 靳银拴/85 吴玉林/86
六年级语文教学中情境教学模式的尝试 范 群/87 游戏在小学体育教学中的应用 袁 福/88 小学数学课外作业改革初探 李印珍/88 关于提高小学数学教学的有效性实践研究 吉俊才/89 动静相融
——浅谈低年级音乐课堂中的组织教学 王雯雯/90 情境教学在小学语文教学中的应用分析 彭冬霞/91 课堂中如何培养学生的数学语言表达能力 黎 陶/92 小学数学教师如何培养学生的自主学习能力 朱玉霞/93 小学教学中如何培养学生自主学习和自主发展 白 凌 张崇伟/94 如何提高小学高年级英语对话教学的实效性
——创设情境，让孩子自主学习 刘艳芸/94 抓住契机，培养兴趣
——小学生写作能力的培养 程秀娟/95 浅析小学英语教学中游戏的运用 王 娜/96 论小学美术课中学生创新思维的培养 张盈莹/97 小学数学课堂开放性教学设计要有度有节 徐 艳/98 在习作教学中培养学生的创新能力 王凤花/99 新课程背景下小学数学教学中学习习惯的培养 夏云会/100 扩展课堂教学空间 促进学生全面发展 李 祥/101 小学生识字教学的途径分析 李冬玲/101 小学语文有效识字教学探究 孙丽娜/102 创设生活化教学情境，让学生体验数学乐趣 凌永辉/103 浅谈小学语文阅读教学 孙国凤/104 怎样指导小学生写好作文 于顶华/104 浅谈小学美术课堂激励策略的运用 沈 磊/105 巧用评语助发展
——新课程背景下对教学评价的探索 谢秋萍/106 巧妙把三年级学生引进“习作大门” 魏兰招/107 教法研究
小学高年级计算机的有效教学策略 史 刚/108 试论小学语文阅读教学中的个性化学习 王 虹/109 小学数学模型思想构建及培养策略分析 鲍美霞/110 浅谈小学语文教学的情感教育和实践策略 沈雪玲/112 细致观察，寻找生字书写的规律 周玲琴/113 授之以鱼不如授之以渔
——“传导学课堂教学模式”下方法指导的探索 郭焕好/114
浅谈课堂互动 李承敏/115 教多学，促进学生成长 沈 萍/116 小学生语言文字运用能力教学对策 李丽萍/117 情景教学法在小学美术课堂中的导入 王晓萍/118 浅谈小学英语语音教学 冯应秀/120 浅谈低年级的识字教学 高红霞/121 浅谈品德与社会教学中的体验式教学 王仕莲/122 小学语文阅读教学浅论 周娟芬/123 如何提高小学生的语文应用能力 潘井明/124 如何培养小学生对信息技术课的兴趣 谷小东/124 浅谈提高小学英语课堂教学效果的方法和技巧 李玉川/125 浅谈怎样让小学数学教学走向生活化 汤志铭/126 如何提高小学数学课堂教学效率 陈开杨/127 浅谈小学低年级识字教学的方法 谢清福/128 如何指导学生写好日记 畅 磊/129 试论如何发展幼儿语言能力 王树艳/130 增强小学英语课堂互动交流的策略 徐妍枫/131 如何培养小学生的英语阅读兴趣 刘 洋/132 浅谈应对简便运算中常见错误的策略 方素华/133 浅谈提高小学数学复习效率的策略 程兆湖/134 优化阅读方法，提升阅读能力 胡丽贞/135 小学科学“5E教学模式”初探 周晨亮/136 浅谈情境教学在低年级音乐课堂中的运用 严茹钰/137
浅析新课程理念下的小学语文教与学 邹 园/138 教学反思
对小学数学空间与图形教学的几点思考 林茂辉/139 语文课堂教学的实效性之我见 王蕊蕾/140 对小学语文教学生活化的思考 段志富/141 “提高小学生学习能力”之我见 梁玉杰/142 对小学数学教学现象的辨析与思考 严丽芳/143 开放的课堂，灵动的课堂
——《荷花》教学思辨 刘淑琳 王紫娟/144 实践 反思 总结
——浅谈语文课程阅读教学 罗 洁/145 一课三磨，且行且思 经 辉/146 功夫不负有心人 张夫星/147 浅谈幼儿户外游戏活动
——领读《指南》后的思考 黄亮凤/148 教育技术
素质教育下如何构建高效的小学信息技术课堂 赵文兵/149 让电子白板为小学英语课堂教学加“油” 王艳蕾/150 信息技术环境下的“问题—探究—解决”策略 史 林 葛金娥/151 小学音乐教学中多媒体技术的有效运用 尚泉泉/152 游戏化教学在小学信息技术中的应用 吕源泉/152 整合远程教育资源 创新数学教学情境 刘小英/153 论信息技术在小学英语教学中的应用 周淑美/153 小学信息技术课始业教育探讨 赵丽丽/154 小学低年级计算机教学中创新能力的培养 史 刚/155
让小学信息技术课堂生动起来 曹 雪/156 问题研究
寂寞的角落里野百合也应有自己的春天
——浅谈学困生的教育转化工作 郭志梅/157 农村留守学生教育方法探讨 许彩书/158 校本研修——教师素质提升的有效途径 潘东升/159 如何在数学教学中培养学生的创新意识 张玉珠/159 国内外小学英语有效作业的探讨与启示 林莉苹 孙 艳/160 浅谈小学语文教学中儿童文学的现状 麦 慧/162 教育管理
试论小学班主任的管理艺术 汪顺兰 熊明富/163 浅谈农村小学学校管理 郭建华/164 爱心加技巧——营造健康班集体的良方 洪荣华/165 农村学校管理之我见 郭 岩/166 浅谈班主任工作与家庭教育的沟通与协调 朱万玲/166 我愿做一名“懒”教师 祝世伟/167 浅谈小学班主任工作艺术 张爱英/167 教学争鸣
给予自己创新和突破的勇气 李 燕/168 小学生作文的批语应注意什么 王 洁/169 观察日记一组
——植物的一生 张夫星/169 试论阅读教学中学生语感的培养 辛国惠/170 用兴趣开启小学教学的新世界 雅 茹/171
引导高年级学生留心观察生活的策略 柯玉霜/172 接近被遗忘的角落 刘松江/173 学生参与评课 引领教师前进 李启莲/174 写字教学文化传承 王玉飞/175 谈思想品德课中地方文化资源的开发与利用 彭娇丽/176 让阅读成为小学生的一种习惯 李晓娟/177 从语文阅读教学视角走近《儿童文学》 张福娟/178 劳技课，想说爱你不容易 张文英/179 关于农村小学安全教育的几点思考 王自顺/180 校园足球，让运动美起来 陈 晶/181 用心灵打开成功之门 何卫勇/182 英语课堂提问定位价值剖析 陈 雯/183 浅谈培养自主探究书写钢笔字技巧教学模式 罗 颖/184 词语，课内抄写好处多 邵海霞/185 民族地区小学数学自然数教学中儿童
心理特征与教学策略 李志琼/186 用赏识的目光洞开学生创新之门 张俊达/187 和谐课堂与语文教学效果、教学质量关系的研究 陈顺琴/188 让学生的个性飞扬 高常翠/189 新时期小学音乐教学面临的挑战与应对策略 米秀红/190 漫谈汉字的书写运用 张夫星/191 浅议促进中小学男生参与健美操学习的对策 张玉明/192
第四篇：(十二)后勤管理目录
(十二)后勤管理
目录
1、状元学校2007年上学期期末结帐平衡表
2、状元学校2007班级财产管理制度
3、状元学校食堂管理制度
4、状元学校后勤管理制度
5、状元学校锅炉房移装协议书
6、状元学校学校食品卫生安全管理制度
7、状元学校2007饮食店、小卖部承包协议
8、2007学校食堂捡剩饭承包协议
9、状元学校2007年后勤收支情况
10、教学业务类
11、仪器、图书、远教购置、维护类
12、工会活动类
13、教师培训类
14、勤工俭学类
第五篇：后勤财务工作档案目录
1、 星光小学后勤财务工作计划
2、 星光小学后勤财务管理制度
3、 星光小学民主理财小组及职责
4、 星光小学2012至2013学年度财金预算表及财务
账本
5、 星光小学2012至2013学年度财物清理及公开材
料
6、 星光小学固定资产台账
7、 星光小学固定资产清理资料
8、 星光小学建设专项档案
9、 星光小学食堂管理档案
10、星光小学小卖部档案
11、星光小学后勤财务工作总结